中考物理真题强化训练：声音与环境.pdf

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1、中考物理真题强化训练：声音与环境1.（株洲）古 诗 凉州词中有“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，诗人能辨别出羌笛的声音，是依据声音的（）A.音调 B.响度 C.音色 D.速度2.（南通）青春期的女生声音变得尖细，而男生变得低沉，就其原因，王青同学建议可以上网查询。对 于“王青同学建议可以上网查询”是科学探究环节中的（）A.提出问题 B.猜想与假设 C.制定计划 D.进行实验3.（湖南郴州）为了使所有学生都能更清楚听到老师讲课的声音，老师上课时常常使用扩音器。扩音器改变了声音的（）A.音调 B.响度 C.音色 D.频率4.（宁夏）部分智能手机有智慧语音功能，手机主人说出已录人的“唤醒词 就可以

2、唤醒手机，这是利用声音特性中的（）A.音调 B.响度 C.频率 D.音色5.（桂林）下列情景中的声音属于噪声的是（）A.音乐厅中的演奏声 B.教室里的读书声C.报告厅中的演讲声 D.建筑工地上嘈杂的响声6.（常州）2021年 7 月，我国南海海域，齿鲸发出巨大的超声波震晕一群小鱼，在齿鲸旁观察的潜水员却没有听到齿鲸发出的声音，齿鲸发出的声音（）A.响度大、频率高 B.响度大、频率低C.响度小、频率高 D.响度小、频率低7.（湖南怀化）高速公路通过村庄密集区时，在高速公路两侧安装玻璃隔声板，能有效降低噪声。下列减弱噪声的途径与之相同的是（）A.禁止鸣笛 B.机场跑道工作人员戴防噪声耳罩C.街道上

3、安装噪声监测仪 D.学校周围植树8.（绥化）下列有关声现象的说法中，正确的是（)A.声音是由物体振动产生的，以波的形式在真空中传播B.物体振动的频率越低，响度越大C.汽车安装倒车雷达是利用声传递信息D.物体做规则振动时发出的声音一定不是噪声9 .（山东临沂）北京冬奥会闭幕式上，嚓亮的童声合唱 我和你，让所有人回忆起2008年北京首次举办奥运会时的情景，关于童声合唱，下列判断错误的是（）A.歌声是由声带振动产生的 B.歌声的传播速度为3X 108m/sC.扩音器增大了歌声的响度 D.歌声通过空气传到现场观众耳中10.（益阳）北宋沈括在他的著作 梦溪笔谈中提到：行军宿营，士兵枕着皮制的箭筒睡在地上

4、，可尽早听到来袭敌人的马蹄声。这样做能尽早听到马蹄声的主要原因是（）A.声音在土地中传播的速度比在空气中快B.使马蹄声的音调变高了C.改变了马蹄声的音色D.提高了士兵的听力11.（海南）同窗三年，情谊可贵。同学们闭上眼睛都能知道说话的人是谁，判断的主要依 据 是（）A.响度 B.音调 C.音色 D.振幅12.（江苏无锡）初中三年，同学们彼此互相熟悉，甚至能“闻其声，知其人”，这样判断主要依据声音的（）A.音色 B.音调 C.响度 D.声速13.（天津）音乐会上，艺术家们用编钟、二胡和古筝等乐器演奏乐曲 春江花月夜。听众能够分辨出不同乐器的声音，是根据声音的（）A.响度 B.音调 C.音色 D.

5、速度14.（齐齐哈尔）下列有关声现象的说法正确的是（）A.声音在真空中传播的速度是3 X 1 0、/sB.我们能分辨出不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同C.外科医生用超声波振动除去人体内的结石，是利用了声能够传递能量的性质D.在学校附近禁止机动车鸣笛，是在传播过程中控制噪声15.（鄂州）清晨，一阵闹铃声将你从睡梦中唤醒，提醒你：该起床了！关于声音，下列说法正确的是（）A.声音是由物体的振动产生的B.物体不振动也可以发声C.声音能在真空中传播D.声速等于光速1 6.（阜新）“保护环境，人人有责”。下列措施是在声源处减弱噪声的是（）A.教室周围植树B.机场工作人员佩戴耳塞C.公共场所禁止大声

6、喧哗D.高速公路两旁安装隔音板17.（四川眉山）下列有关声现象说法中正确的是（）A.震耳欲我一一形容声音的音调很高B.闻其声，知其人一一是因为人与人的音色不同C.教室内安装噪声监测装置一一可以直接减弱声D.医生利用超声波振动除去人体内的结石一一是因为声能传递信息18.（娄底）我国的古诗词文化有几千年的灿烂历史，很多名句蕴含着丰富的物理知识,下列诗句从物理学的角度解释正确的是（）A.”空谷传响，哀转久绝”，句中描绘声音在山谷中产生回声B.“绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘”，句 中“浓阴”是光的折射形成的C.“池水映明月，潭清疑水浅”，句 中“水浅”是由于光的反射造成的D.“寒夜客来茶当酒，竹炉汤

7、沸火初红”，句 中“汤沸”后继续加热，水的温度不断升高1 9.（营口）同学们在音乐教室上声乐课时，下列说法正确的是（）A.钢琴伴奏声是由空气柱振动产生的B.同学们美妙的歌声是通过空气传入人耳的C.弹琴时用力按压琴键可以提高琴声的音调D.上课时关闭门窗是在声源处减弱噪声2 0.（鞍山）为了迎接学校艺术节合唱比赛，同学们在音乐教室内排练，嚓亮的歌声回荡教室。下列关于声现象的说法正确的是（）A.同学们的歌声是由声带振动产生的B.嚓亮的歌声是指声音的音调高C.同学们的歌声可以在真空中传播D.关闭门窗是为了减少对外界干扰，在声源处减弱噪声2 1 .（湖北宜昌）年元宵晚会我国航天员王亚平在中国空间站用古筝

8、弹奏 茉莉花，为全国人民送上太空音乐祝福，“此曲只应天上有，人间能得几回闻”。下列说法中正确的是（）A.琴弦的长短不同，发出声音的音色不同B.演奏古筝时通过弦的振动发声C.用同样的力拨动琴弦，粗弦比细弦发声的响度大D.拨动同一琴弦力越大，发声的音调越高2 2 .（南通）如图所示，将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，用大小不同的力拨动钢尺，钢尺会发出不同的声音（）C.响度D.速度23.（四川成都）如图所示的实验中，用不同的力敲响音叉，将叉股接触悬挂的小球，都能看到小球被弹开。关于该实验，下列说法不正确的是（）A.该实验说明发声的音叉在振动C.敲音叉的力越大，声音的响度越大B.声音通过空气传到

9、人的耳朵里D.敲音叉的力越大，声音的音调越高24.（广州）编钟是我国瑰宝，如图，敲处发出的声音音调比敲处的高，比敲尸处的低，则（）A.编钟发出的声音频率只与其质量有关B.敲尸处发出的声音频率高于敲处的C.敲尸处时，钟的振幅一定比敲处时大D.敲处时，发出的声音响度一定比敲处时大2 5.（贵州黔东南）如图所示的声现象中，分析正确的是（）甲 乙 丙 丁A.甲图：拨动伸出桌面的钢尺，钢尺振动得越快，音调就越高B.乙图：将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递信息C.丙图：逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音变小，说明声音的传播不是需要介质D.丁图：工厂车间工人佩戴耳罩，是为了在声源处减弱噪

10、声26.（江苏苏州）在与声有关的四幅图中，属于在声源处控制噪声的是（）某些路段两侧设有透明板墙27.（娄底）如图所示的现象中，下列分析正确的是（）A.甲图：弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是为了改变发出声音的响度B.乙图：发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动C.丙图：抽掉玻璃罩中的空气，听到闹钟铃声的音量不会变化D.丁图：摩托车上装有消声器，是为了在传播过程中阻断噪声的传播2 8.（六盘水）编钟是我国春秋战国时代的乐器，如图所示，敲击编钟能发出悦耳动听的声音。下列关于编钟的说法正确的是（）A.敲击大小不同的编钟可以改变音调B.编钟的声音传播速度是3X10%/sC.用

11、不同力度敲击编钟可以改变音色D.人们能分辨出编钟的声音是依据响度2 9.（哈尔滨）下列关于声音的说法正确的是（）声音是由于物体振动产生的声音可以在真空中传播C.戴耳罩是为了在声源处减弱噪声!KD.超声加.湿器利用了卢 能传递信息年中考物理真题强化训练：声音与环境参考答案1.（株洲）古 诗 凉州词中有“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，诗人能辨别出羌笛的声音，是依据声音的（）A.音调 B.响度 C.音色 D.速度【答案】C2.（南通）青春期的女生声音变得尖细，而男生变得低沉，就其原因，王青同学建议可以上网查询。对 于“王青同学建议可以上网查询”是科学探究环节中的（）A.提出问题 B.猜想与假设

12、C.制定计划 D.进行实验【答案】C3.（湖南郴州）为了使所有学生都能更清楚听到老师讲课的声音，老师上课时常常使用扩音器。扩音器改变了声音的（）A.音调 B.响度 C.音色 D.频率【答案】B4.（宁夏）部分智能手机有智慧语音功能，手机主人说出已录人的“唤醒词”就可以唤醒手机，这是利用声音特性中的（）A.音调 B.响度 C.频率 D.音色【答案】D5.（桂林）下列情景中的声音属于噪声的是（）A.音乐厅中的演奏声 B.教室里的读书声C.报告厅中的演讲声 D.建筑工地上嘈杂的响声【答案】D6.（常州）2021年 7 月，我国南海海域，齿鲸发出巨大的超声波震晕一群小鱼，在齿鲸旁观察的潜水员却没有听到

13、齿鲸发出的声音，齿鲸发出的声音（）A.响度大、频率高 B.响度大、频率低C.响度小、频率高D.响度小、频率低【答案】A7.（湖南怀化）高速公路通过村庄密集区时，在高速公路两侧安装玻璃隔声板，能有效降低噪声。下列减弱噪声的途径与之相同的是（）A.禁止鸣笛 B.机场跑道工作人员戴防噪声耳罩C.街道上安装噪声监测仪 D.学校周围植树【答案】D8.（绥化）下列有关声现象的说法中，正确的是（）A.声音是由物体振动产生的，以波的形式在真空中传播B.物体振动的频率越低，响度越大C.汽车安装倒车雷达是利用声传递信息D.物体做规则振动时发出的声音一定不是噪声【答案】C9 .（山东临沂）北京冬奥会闭幕式上，嚓亮的

14、童声合唱 我和你，让所有人回忆起2008年北京首次举办奥运会时的情景，关于童声合唱，下列判断错误的是（）A.歌声是由声带振动产生的 B.歌声的传播速度为3 X 1 0%/sC.扩音器增大了歌声的响度 D.歌声通过空气传到现场观众耳中【答案】B10.（益阳）北宋沈括在他的著作 梦溪笔谈中提到：行军宿营，士兵枕着皮制的箭筒睡在地上，可尽早听到来袭敌人的马蹄声。这样做能尽早听到马蹄声的主要原因是（）A.声音在土地中传播的速度比在空气中快B.使马蹄声的音调变高了C.改变了马蹄声的音色D.提高了士兵的听力【答案】A11.（海南）同窗三年，情谊可贵。同学们闭上眼睛都能知道说话的人是谁，判断的主要依 据 是

15、（A.响度B.音调C.音色D.振幅【答案】C1 2 .（江苏无锡）初中三年，同学们彼此互相熟悉，甚至能“闻其声，知其人”，这样判断主要依据声音的（）A.音色 B.音调 C.响度 D.声速【答案】A1 3 .（天津）音乐会上，艺术家们用编钟、二胡和古筝等乐器演奏乐曲 春江花月夜听众能够分辨出不同乐器的声音，是根据声音的（）A.响度 B.音调 C.音色 D.速度【答案】C1 4 .（齐齐哈尔）下列有关声现象的说法正确的是（）A.声音在真空中传播的速度是3 X 1 0，/sB.我们能分辨出不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同C.外科医生用超声波振动除去人体内的结石，是利用了声能够传递能量的性质D

16、.在学校附近禁止机动车鸣笛，是在传播过程中控制噪声【答案】C1 5.（鄂州）清晨，一阵闹铃声将你从睡梦中唤醒，提醒你：该起床了！关于声音，下列说法正确的是（）A.声音是由物体的振动产生的B.物体不振动也可以发声C.声音能在真空中传播D.声速等于光速【答案】A.16.（阜新）“保护环境，人人有责”。下列措施是在声源处减弱噪声的是（）A.教室周围植树B.机场工作人员佩戴耳塞C.公共场所禁止大声喧哗D.高速公路两旁安装隔音板【答案】C17.（四川眉山）下列有关声现象说法中正确的是（）A.震耳欲聋一一形容声音的音调很高B.闻其声，知其人一一是因为人与人的音色不同C.教室内安装噪声监测装置一一可以直接减

17、弱声D.医生利用超声波振动除去人体内的结石一一是因为声能传递信息【答案】B18.（娄底）我国的古诗词文化有几千年的灿烂历史，很多名句蕴含着丰富的物理知识，下列诗句从物理学的角度解释正确的是（）A.“空谷传响，哀转久绝”，句中描绘声音在山谷中产生回声B.“绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘”，句 中“浓阴”是光的折射形成的C.“池水映明月，潭清疑水浅”，句 中“水浅”是由于光的反射造成的D.“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红”，句 中“汤沸”后继续加热，水的温度不断升高【答案】A19.（营口）同学们在音乐教室上声乐课时，下列说法正确的是（）A.钢琴伴奏声是由空气柱振动产生的B.同学们美妙的歌声是通过空

18、气传入人耳的C.弹琴时用力按压琴键可以提高琴声的音调D.上课时关闭门窗是在声源处减弱噪声【答案】B2 0.（鞍山）为了迎接学校艺术节合唱比赛，同学们在音乐教室内排练，隙亮的歌声回荡教室。下列关于声现象的说法正确的是（）A.同学们的歌声是由声带振动产生的B.嚓亮的歌声是指声音的音调高C.同学们的歌声可以在真空中传播D.关闭门窗是为了减少对外界干扰，在声源处减弱噪声【答案】A2 1.（湖北宜昌）年元宵晚会我国航天员王亚平在中国空间站用古筝弹奏 茉莉花，为全国人民送上太空音乐祝福，“此曲只应天上有，人间能得几回闻”。下列说法中正确的是（）A.琴弦的长短不同，发出声音的音色不同B.演奏古筝时通过弦的振

19、动发声C.用同样的力拨动琴弦，粗弦比细弦发声的响度大D.拨动同一琴弦力越大，发声的音调越高【答案】B2 2.（南通）如图所示，将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，用大小不同的力拨A.音调B.音色C.响度D.速度【答案】C23.（四川成都）如图所示的实验中，用不同的力敲响音叉，将叉股接触悬挂的小球，都能看到小球被弹开。关于该实验，下列说法不正确的是（）A.该实验说明发声的音叉在振动 B.声音通过空气传到人的耳朵里C.敲音叉的力越大，声音的响度越大 D.敲音叉的力越大，声音的音调越高【答案】D24.（广州）编钟是我国瑰宝，如图，敲 处发出的声音音调比敲处的高，比敲尸处的低，则（）A.编钟发出的

20、声音频率只与其质量有关B.敲 P 处发出的声音频率高于敲处的C.敲尸处时，钟的振幅一定比敲处时大D.敲处时，发出的声音响度一定比敲处时大【答案】B2 5.（贵州黔东南）如图所示的声现象中，分析正确的是（）甲乙丙TA.甲图：拨动伸出桌面的钢尺，钢尺振动得越快，音调就越高B.乙图：将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递信息C.丙图：逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音变小，说明声音的传播不是需要介质D.丁图：工厂车间工人佩戴耳罩，是为了在声源处减弱噪声【答案】A26.（江苏苏州）在与声有关的四幅图中，属于在声源处控制噪声的是（）A.居民区街道禁鸣喇叭的工作人员佩戴有耳罩的头盔C.街头

21、设置的噪声监测仪某些路段两侧设有透明板墙【答案】A27.（娄底）如图所示的现象中，下列分析正确的是（）A.甲图：弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是为了改变发出声音的响度B.乙图：发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动C.丙图：抽掉玻璃罩中的空气，听到闹钟铃声的音量不会变化D.丁图：摩托车上装有消声器，是为了在传播过程中阻断噪声的传播【答案】B2 8.（六盘水）编钟是我国春秋战国时代的乐器，如图所示，敲击编钟能发出悦耳动听的声音。下列关于编钟的说法正确的是（）A.敲击大小不同的编钟可以改变音调B.编钟的声音传播速度是3X 10/sC.用不同力度敲击编钟可以改变音色D.人们能分辨出编钟的声音是依据响度【答案】A.2 9.（哈尔滨）下列关于声音的说法正确的是（）声音是由于物体振动产生的声音可以在真空中传播，一戴耳罩是为了在声源处减弱噪声D.超声加谑器利用了卢 能传递信息【答案】A