《泉城》校公开课教案.pdf
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1、泉城一谈话导入。1、同学们,这些你会吗?我们连连看。昆明羊城广州申城上海春城济南泉城作为我们山东省额省会城市人们为什么称济南为“泉城”呢?。二初读课文1自由读课文,初步解决一些简单的问题。师:同学们,认真读课文,看能不能解决自己提出的问题。遇到不认识的字看看拼音。4检查自读情况。出示生词和词组:晶莹剔透 秋雨潇潇 昼夜不息济南大约一亩见方不断 悬崖 洞穴 占地 往上冒 三堆白雪师:现在,让我们大声的读读这些生词一遍。5联系生词,品析济南泉水。师:早在宋代,文学家曾巩就评价道:“齐多甘泉,冠于天下”。泉城如此美丽,作者笔下的泉城又是怎样的呢?现在我们就跟随作者一起到泉城去游一游。(分段读课文)古
2、人说:开卷有益。解决问题的最好的方法没过于读书了。请你边读边画下你认为重要的语句。想想从中可以发现济南泉水的那些绝妙之处。3、精讲课文,体会特点学习第一自然段()指名读第一自然段。找找那一句话能反映济南泉水的特色。出示:“这些泉有的秋雨潇潇”指名读,其余同学仔细体会:通过课文,你看到了什么,听到什么,有什么感受?指导朗读,练习用“有的、有的、”说话。()通过对这一段的学习,现在你对济南的泉水有什么印象?()有感情地朗读第一自然段,仔细体会一下泉水的美丽,神奇,把体会融于课文的朗读之中。二、精读感悟:听了他的朗读,你仿佛看到了怎样的泉水?(出示句子)这些泉有的白浪翻滚,好像银花盛开;有的晶莹剔透
3、,好像明珠散落;(个别读)真美!a 你在哪儿见过白浪翻滚?(大海)从白浪翻滚中你体会到这泉水怎样?(大、有气势)b(洁白的浪花上下滚动,不断地翻腾,多有气势呀!评价:听了你的朗读,感觉这泉水真美!多美的泉水呀!如同一束束盛开的银花!这美美在有气势!那你又见过晶莹剔透的东西吗?说说哪些东西是晶莹剔透的?(露珠、钻石、水晶、雨滴、水珠)你又从晶莹剔透中体会到这泉是怎样的?(透明的,细腻的,纯净的)(读句子)评价:像钻石一样晶莹透亮,闪着光亮!真美啊!这泉水如同断了线的珠串散落满地,真美呀!我仿佛听到了珍珠落地的清脆的声音,多美的泉水呀!这泉水真是形态各异,让我们一起来感受一下吧!(齐读)*除了这形
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