2021湖北荆州高三语文上期末模拟考试题及答案解析.pdf

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1、湖北省荆州市高三语文上期末模拟考试题及答案解析一、现代文阅读（36分）（-）论述类文本阅读（本 题 共3小 题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。步入网络时代，字库”的外延逐渐扩大，从专指为印刷排版等制备存贮的成套实体字符，扩展到代表一组特定字符的集合。字库建设也随之从线下延伸至线上,各式各样的网络字体成为便于社会大众取用的艺术符号。智能手机等移动终端的普 及，更让网络字体有了愈发广泛的传播渠道和受众，社会对网络字体多样化的需求也越来越高。打 开 互 联 网 搜 索 字 库 ，各种新鲜的印刷体、美术字、硬笔和软笔手书字体跃入眼帘。随意点进一个字库网站，可供下载的免费或付费字体便达上千种，还有

2、相关 手写字体入门课 等等。如此多的字体，特 别 是 手 书 字 体 纷 纷 入 库 ，着实令人眼花缭乱。不可否认，手书字体中不乏具有一定书法审美价值的字体，然而也有一些字体设计者为使字体具备 入库”的特殊风格，故意将汉字笔画和结构进行粗俗、草率的夸张变形，既不符合书法用笔规范，也不符合大众审美习惯。如果任由这种“带病”的手书字体格式化、体系化、批 量 化，为大众所下载、运用和传播，不仅会拉低大众审美水平，更易造成社会用字混乱和信息识读困难。汉字书体的形成自有其历史、标准与价值。篆 书，是先民想象力和现实的生动结合；隶 书，是笔画化现代汉字的起点；草 书，是汉字书写向纯艺术迈进的产物；楷 书，

3、是汉字规范化发展的标志；行 书，是实用性和艺术性的结合。历史上风格独特的书法，如东晋王羲之的行草，潇 洒 飘 逸，是 魏晋风度、品藻万物”的美学 体 现；唐代欧阳询、颜真卿、柳公权等人的楷书，是唐朝正大气象的法度显现;宋代以苏轼、黄庭坚、米芾为代表的书法家，其书法追求抒发胸中意气；元代赵孟 以及明代祝允明、王铎等人的书法注重形质妍美。因 此，人们说 晋尚韵、唐尚法、宋尚意、元明 尚 态 。书体和书风的演变是时代审美特征的反映，不可能凭空产生。早期电脑字库中，大家公认的优秀字体除了宋体、楷体、魏碑等印刷体、美术体之 外，还有以瘦金体、启功体、舒同体为代表的手书字体。瘦金体由宋徽宗创作,劲健灵动、

4、独具意趣；启功体由启功先生创作，典雅秀丽、书卷气浓；舒同体由舒同先生创作，以颜真卿、何绍基的楷书为主，字 成 团 形，厚重活泼。这些为大众所喜爱的手书字体，无不具备舒展大方、简洁流畅、轻松自然、雅俗共赏等特质。最重要的是，这些字体都不是随手写就、凭空臆造的，而是在遵循书法艺术演进规律、继承前人书法传统基础上，适时创新而来。以其为基础，亦可源源不断衍生出许多令人惊喜的字体。这是汉字文化博大精深的生动写照，也是网络手书字体设计应牢牢把握的发展方向。为何 带病”的手书字体仍然被大量使用？一 方 面，某些缺乏责任感的字库网站为求名利，默许丑陋的字体大行其道。另一方面，一些字体设计者自身缺乏书法修 养，

5、以为拿起毛笔便可成为书法家，以为只要“龙飞凤舞 就能在网络字库里 开山立派”。这些都助长了手书字体创作随意、以丑为美的不正之风。未来，欲杜绝 带病 字体扰乱字库的现象，还字库一片净土，应由权威机构进一步制定字体入库标准，以提升社会规范化用字水平；倡导 百花齐放，鼓励推出一批既符合规范又兼具审美价值的新字体，以满足社会需求；弘扬 正大气象 ，以体现字体设计的时代特色，培育大众的汉字审美素养。（摘编自刘寿堂 还字库一片净土）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A.字库建设随着网络时代的到来由实体完全转移到了虚体，网络字体成为方便大众取用的艺术符号。B.智能手机等移动终端的普及，才让网络字

6、体有了愈发广泛的传播渠道和受众。C.互联网 字库 字体种类繁多，包括各种新鲜的印刷体、美术字和手书字体等。D.手书字体，必然拉低大众审美水平，还会造成社会用字混舌口信息识读困难。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A.文章从 字库”的发展谈起，切入了 带病”手书字体的话题，然后依次展开，深入分析。B.手书字体的出现既有积极意义，也有负面影响，文章对其进行了辩证分析。C.文章兼顾历史与现实，旁征博引，从发展角度论证了 字库 需要净化的观点。D.最后两段，揭 示“带病”手书字体被大量使用的根源并对未来美好前景进行了构想。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是A.汉字书体是在一定历史条件下

7、，依据一定标准产生的，不同历史时期的书体体现了不同时代的历史价值。B.宋体、楷体、魏碑、瘦金体、启功体、舒同体等都是电脑字库中大家公认的优秀字体，是对汉字文化的传承与发展。C,以瘦金体、启功体、舒同体为代表的手书字体被网络 字库”广泛使用，是书法家们与时俱进、及时适应了网络需求的结果。D.带病”的手书字体仍然被大量使用，一是受字体设计者自身缺乏书法修养的影响，二是与某些缺乏责任感的字库网站不无关系。【答案】1.C 2.D 3.C（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一6月25日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功发射第46颗北斗导航卫星。截

8、至目前，北斗三号已成功发射21颗 卫 星，包 括18颗MEO卫 星，这一轨道的卫星因小巧灵活加之英文简称谐音而被网友称为 萌星；1颗GEO卫 星,这一轨道的卫星被北斗人称为“吉 星 ；以及两颗IGSO卫 星，被 北 斗 人 称 为 爰 星 。萌星 是全球组网的主力，不辞辛劳地绕着地球满场跑，以求覆盖到全球更广阔的区域；吉星 则始终随着地球自转而动，以便时刻聚焦祖国；爱星”则像辛勤的蜜蜂一样，让自己的星下点轨迹始终聚焦亚太地区跳8字舞。此次发射的第46颗北斗导航卫星，是北斗三号系统的第二颗 爱星 。（摘编自2019年6月2 7日 中国卫星导航定位应用管理中心”网 站）材料二第十届中国卫星导航年会

9、5月22日在北京召开，一批具有自主知识产权的北斗最新成果得到全方位展示。据 了 解，我国今年还将发射6至8颗北斗三号卫星，继续加快全球组网步伐。20余 年 来，我国北斗导航实现“三 步 走 。去 年，北斗三号卫星更是以一年19星的佳绩在太空中刷新了 中国速度。在北斗背后,是一支以中国航天科技集团五院为主的研发团队，他 们 秉 持“北斗精神”为国家托举国之重器。北斗一号总设计师、中国工程院院士范本尧回忆，国产化从北斗一号的太阳帆板做 起，当时很多卫星都不敢上，北 斗 是 第 一 个 吃螃蟹的，硬着头皮上。以总指挥李祖洪、总设计师范本尧等为代表的老一辈北斗人逐一攻克难题，于2003年建成了北斗一号

10、系统，使我国成为继美、俄之后第三个拥有自主卫星导航系统的国家。北斗二号研制在国产化的道路上迈出更大步伐。为实现快速形成区域导航服务能力的国家战略，以谢军、杨慧等为代表的北斗人设计了国际上首个以GEO/IGSO卫星为主、有源与无源导航多功能服务相融合的卫星方案，攻克了以导航卫星总体技术、高精度星载原子钟等为代表的多项关键技术，建成了国际上首个混合星座区域卫星导航系统。北斗三号更是一马当先，开始了从并跑到领跑的征程。五院卫星团队在谢军、迟军、王平、陈忠贵等的带领下，率先提出国际上首个高中轨道星间链路混合型新体 制，形成了具有自主知识产权的星间链路网络协议、自主定轨、时间同步等系统 方 案，填补了国

11、内空白。（摘编自2019年5月2 7日 经济参考报）材料三作为一个重大而复杂的系统工程，北斗直接牵引带动着数百家单位、上万名研制人员。北斗三号工程副总设计师谢军告诉记者，”这是一项团队工程，在过去20多年的研制过程中，没有个人英雄，航天事业的成功是一个团队的成功。谢 军 说，即便是团队中的泰斗和“明 星 人 物，也 不 藏 着 掖 着 。他们相信 教会徒弟才能解放师傅，T弋更比T 弋 强 ，从而醉心于推进知识转移和人才培养。（摘 编 自 中国北斗的自主创新之路一 一 将 命脉 牢牢把握在自己手里）材料四北斗系统被称为 太空丝绸之路。英国皇家联合军种防务与安全研究所的亚历山德拉 斯蒂金斯表示：这

12、期间肯定有涉及扩大影响力的因素，但更多则是关于经济安全的。他 认 为，能够与全球定位系统(GPS)匹敌的全球导航系统，是中国成为太空领域全球领导者雄心的一个重要组成部分。(摘 编 自2018年9月25日网易科技报道BBC:中国北斗导航系统走向全球)4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是A.北斗三号的三种卫星发挥着不同的功能，我国发射的第46颗北斗导航卫星是北斗三号的第21颗卫星。B.北斗卫星导航系统从无到有，从并跑到领跑，体现了中国速度，目 前，已经全面领先世界其他导航系统。C.中国成为继美国和俄罗斯之后第三个拥有自主卫星导航系统的国家，这和北斗团队的接力奋斗密不可分。D.北斗工程是一项

13、系统工程、团队工程，它的研制发展走过了 20多年的历程,对国家的发展意义重大。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A.2018年是北斗卫星高密度发射期，2019年再发射6至8颗卫星之后，将开启北斗导航系统全球组网的时代。B.太阳帆板是北斗卫星国产化的开端，这之后北斗卫星国产化步伐逐渐加快，具有自主知识产权的成果不断出现。C.由材料二和材料四可知，从北斗一号到北斗三号，北斗 三步走 的规划是由区域覆盖到全球覆盖，为全球提供服务。D.随着北斗系统由区域导航发展到全球导航，西方有人从不同角度对中国发展卫星导航系统的目的作出自己的判断。6.北斗精神”内涵是什么？请结合材料简要分析。【答案

14、】4.B 5.A6.攻坚克难、追求卓越的精神：不断攻克难题，提高国产化率，实现多项关键技术突破。团结协作、顾全大局的精神：培养人才，对技术毫不保留。自主创新的精神d 匕斗团队敢于创新，产生了一批批具有自主知识产权的最新成果。（三）文学类文本阅读（本题共3 小 题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。挪开暖瓶刘心武他一再叮嘱我，到了纽约，一定要当面问她，还记不记得挪开暖瓶的那回事。他 和 她，30几 年 前，和 我，同在工厂一个车间。他们是正式工人，我是教师，下放劳动。我比他们大十岁，但很合得来。我跟他学银工活儿，叫他师傅。她是统 计 员，那时梳着俩抓莪，走过来跑过去，扎着红头绳的大抓薪前后晃

15、荡，使人联想起硕大的蝴蝶。工间休息的时候，在那间更衣室当中，大家围坐在一张长方形的大案子前，说说笑 笑，用大搪瓷缸子，大口喝水。大案子上，常放着几只大暖瓶，是最粗糙的那种，铁皮条编的露着瓶胆的外壳，漆成浅蓝色。他在我面前回味过很多次，就是挪开暖瓶的那件事。他非常喜欢她，休 息 时，却不敢坐在她近旁。她总大大方方地坐在案子一端，他 呢，那天选择了一个离她最远的位置，就是案子的另一端。那天大家究竟议论些什么，我已经记不得了，只记得那天他话多，正当他高谈阔论，她忽然大声说：哎，把暖瓶挪开！我坐在案子一侧，离暖瓶比较近，就把一只暖瓶挪了挪，他还在议论，她就更大声地对 我 说：劳 驾，把那个暖瓶也挪开！

16、我就把两只暖瓶都挪到一边去了。这些细 节，经他提醒，我都还想得起来。她要求挪开暖瓶，是因为暖瓶挡住了她的视线，使她不能看清楚大发高论的他。挪开了暖瓶，她就睁圆一双明亮的眼睛，直盯着口若悬河的他，两个抓薪静止不动，仿佛一对敛翅的春燕。后来社会发生了很大的转折、很大的变化。我们的人生也随着发生了很大的转折、很大的变化。我成了所谓作家。她1978年考取大学，1983年赴美留学，1990年获得博士学位，现在是美国一所州立大学的终身教授。他下岗后做过很多种事，现在比较稳定，是一家大公司的仓库管理员。那家工厂早已消失，原址成为一个华丽的专供“成功人士”享受的商品楼盘，底层是商场，商场附设星巴克咖啡厅，我和

17、他正是在那里会面的。他知道我要去美国讲演，打电话说要见我，托我个事。我就约他到星巴克，他喝不惯咖啡，甚至闻不惯那里头的气息，他说完他的心事嘱托，就离开了。我已经年逾花甲，他和她也都早已结婚，有了子女，我们应该都不算浪漫人士，但他却还是希望我能在美国见到她，并私下里问她，还记不记得挪开暖瓶的事情？那是不是意味着，在他们生命的那个时段，她 喜 欢 他，以至他说话时，她不能容忍任何障眼的东西，她不但要倾听他，还要注视他。他只希望她在我面前表示，她还记得，确 实，她那时喜欢过他，然 后，我回国把她的回应告诉他，他就满足了。我把他的嘱托，视为一个神圣的使命。甚 至 于，从某种意义上说，完成好这个使命，不

18、亚于要把我那演讲的任务达到圆满。人的一生有许多美好的瞬间。使这些瞬间定格，使其不褪色，可以永远滋润我们那颗在人生长途跋涉中越磨越粗桁的心。我演讲那天，她没有来。当地文化圈的人士聚餐欢迎我，她也没露面。我给她打去几次电话，都是英语录音让给留言，但我留了言也没有回应。直到回国前一晚，再拨她家电话，才终于听到她的声音。她的声音一点没有变。她很高兴。说她们全家到欧洲旅游，昨天才回家。她说看到报道，祝贺我演讲成功。我就引导她回忆当年，提到好几个那时工厂里的师傅，其中有他，她热情地问：都好吗？你们都还保持着联系吗？我就先逐个说一下那些人的近况，然后特别提到他，提到他那时如何喜欢高谈阔论，那时候我们给他取的

19、外号是“博 我都提到那张旧桌案了，她一直饶有兴味地听着，还发出熟悉的笑声，但就在这关口,发生了一个情况，就是她先道了声sorry,然后分明对她那个房间里另外一个人，估计是她女儿，大 声 地 说：朱 迪，你把那个花瓶挪开,我看不到微波炉了虽然她马上又接着跟我通话，但我的心一下子乱了，我都不记得自己究竟是怎么跟她结束通话的。回国很多天了。我没主动给他去电话。他也还没有来电话。如果他来电话问我，我该怎么跟他说呢？7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.小说虽然篇幅短小，但是语言简洁流畅，结 构 精 巧，体现了作者驾驭语言的高超能力和布局谋篇的匠心。B.小说第一段不仅设置了悬念，

20、激发了读者的阅读兴趣，还巧妙地引出了下文 他 与 她 的 故 事。C.硕大的蝴蝶 和 敛翅的春燕”分别写出了“她”的动态美和静态美，给人留下了深刻的印象。D.我把他的嘱托，视为一个神圣的使命，这句话不仅说明了 我 对 他的嘱托”的 重 视，也交代了赴美的原因。8.小 说 中 的 他 有 哪 些 性 格 特 征？请简要分析。9.通电话的过程中发生了 她 让人挪开花瓶的情况，作者这样安排有何用意？请结合作品进行分析。【答案】7.D8.性格执著。虽已过去多年，他还是想弄清她让挪开暖瓶的缘由。（2）脾气随和。与工友们很合得来。（3）善于言谈。在工厂里时好高谈阔论。（4）观念传统。遇到喜欢的女孩不敢表白

21、，不习惯星巴克的氛围。9.（1）塑造人物形象:说明 她 不记得 挪开暖瓶 那回事了，表明不喜欢视线被阻挡，是 她 的 一 种 习 惯；（2）照应、推动情节发展:用 挪开花瓶照 应 挪 开 暖 瓶 的 情 节，并推动下文 我的心乱了”等 情 节，使小说情节发展达到了高潮；（3）揭示主旨:这一f f i 节卒章显志，交代了人生中的某些永不褪色的美好瞬间，在别人那里只是顺其自然的行为。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小 题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。耿 九 畴，字 禹 范，卢氏人。永乐末进士。宣德六年授礼科给事中。议论持大体，有清望。正 统 初，大臣言两淮盐政久坏，

22、宜得重名检者治之，于是推择为盐运司同知。痛革宿弊，条奏便宜五事，著为令。母丧去官，场民数千人诣阙乞留。十年正月起为都转运使。节俭无他好，公退焚香读书，廉 名 益 振，妇孺皆知其名。以事见诬，逮 下 吏，已，得 白，即留为刑部右侍郎。屡 辨 疑 狱，无所挠屈。礼部侍郎章瑾下狱，九畴及江渊等议贬其官。瑾婿给事中王汝霖衔之，与同官叶盛、张固、林聪等论刑部不公。九畴、渊遂劾盛等，且言汝霖父永和死土木，嬉笑自 如，不宜居职。时景帝新立，急于用人，置汝霖等不问，瑾如奏。凤阳岁凶，盗 且 起，敕往巡视招抚。奏留英武、飞熊诸卫军耕守，招来流民七万户，境内以安。两淮自九畴去，盐政复弛。景泰元年仍命兼理。寻敕录诸

23、府重囚，多所平反。都指挥杨得青等私役操卒，九畴劾之。诏 按 治，且命诸边如得青者，具劾以闻。边将请增临洪诸卫戍，九 畴 言：“边城士卒非乏。将帅能严纪律，赏罚明信，则人人自奋。不 然，徒冗食耳。乃 不 增 戍。边民春夏出作田，秋冬辄徙入塞。九畴 言：边将所以御寇卫民也，今使民避寇失业，安用将帅？因禁民入徙，有被 寇 者，治守帅罪。布政使许资言：侍郎出镇，与巡按御史不相统，事多拘滞,请改授宪职便。乃转右副都御史。大臣镇守、巡抚皆授都御史，自九畴始。有旨市羊角为灯，九畴引宋苏轼谏神宗买浙灯事，事乃寝。灾异求言，请帝延儒 硕，公 赏 罚，择 守 令，简 将 帅，优诏报焉。天 顺 初，议事京师。帝顾侍

24、臣日：九 畴，廉正人也。留为右都御史。罪人系都察院狱者不给米九畴为言乃日给一升遂为令已上疏陈崇廉耻清刑狱劝农桑节军赏重台宪五事帝皆嘉纳。（节 选 自 明史耿九畴传）【注】土 木：指发生于明朝正统十四年（1449年）明英宗朱祁镇北征瓦剌的兵败事变。苏轼谏神宗买浙灯事：宋神宗赵顼命令减价收买浙灯四千余盏，并将市场上的灯尽数拘收，苏轼上书劝谏，希望神宗务从俭约。1 0.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.罪人系都察院狱者不给米/九畴为言/乃日给一升/遂为令/已/上疏陈崇廉耻/清刑狱/劝农桑/节军赏/重台宪五事/帝皆嘉纳B.罪人系都察院狱者不给米/九畴为言/乃日给一升/遂为令/已上疏陈崇廉耻

25、/清刑狱/劝农桑/节军赏/重台宪/五事帝皆嘉纳C.罪人系都察院/狱者不给米/九畴为言/乃日给一/升遂为令/已上疏陈崇廉耻/清刑狱/劝农桑/节军赏/重台宪五事/帝皆嘉纳D.罪人系都察院/狱者不给米九畴/为言/乃日给一/升遂为令/已/上疏陈崇廉耻/清刑狱/劝农桑/节军赏/重台宪/五事帝皆嘉纳11.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是A.盐 运 司，官 署 名，掌管地方盐务。古代实行盐铁官营，盐税是国家财政重要来源之一。B.礼 部，古代六部之一。六部各司其职，礼部掌管礼仪、祭享、漕运、贡举等事务。C.两 淮，方位地理概念，泛指今天江苏和安徽两省长江淮河之间的地区。D.宪 职，负责弹劾纠察

26、的官吏，一般相当于都御史、御史一类官职。12.下列对原文有关内容概括和分析，不正确的一项是A.耿九畴能把握全局，清廉公正。他得到大臣们的推荐担任盐运司官员后，痛下决心改革遗留问题，所提建议被皇上定为法令。B.耿九畴办案能力强，能刚正执法。他曾多次辨析办理疑难案件，还不惧怕给事中王汝霖等人，最终使章瑾受到惩治。C.耿九畴善于治理地方，安抚灾民。当凤阳遭受灾荒、快要产生盗贼时，他奉命前往巡视招抚，招来七万户流民，安定了地方。D.耿九畴颇有见解，善于处理边境事务。他弹劾私自役使操练士兵的杨得青等人，命令各边镇检举上报此类现象，并反对增加临洪戍卫。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)以事见诬

27、，逮 下 吏，已，得 白，即留为刑部右侍郎。(2)请帝延儒硕，公 赏 罚，择 守 令，简 将 帅，优诏报焉。【答案】10.A IL B 12.D13.(1)耿九畴因为事被诬陷，被逮捕交付司法官吏审讯，不 久(后 来，过了一些时间)洗清罪名，朝廷就留他为刑部右侍郎。(2)耿九畴请皇上延请知识渊博的儒生，公平赏罚，慎择守令，选 拔 将 帅，皇上下褒美嘉奖的诏书回复他。参 考 译 文：耿 九 畴，字 禹 范，卢氏人。明成祖朱棣永乐末年中进士。明宣宗朱瞻基宣德六年(1431),被授予本困给事中。他发表的意见能把握住全局,有清廉公正的名望。明英宗朱祁镇正统初年，大臣说两淮盐政久坏，应得重名节的人去治理，

28、于是推选九畴为盐运司同知。他痛革宿弊，向朝廷提出了五项建议，皇上把它们定为法令。因为母亲去世，耿九畴辞官，盐场百姓数千人上朝廷请求把他留下。正统十年(1445)正 月，起用他为都转运使。耿九畴节俭而没有别的爰好，公事完后便焚香 读 书，廉洁的名声因此更响，连妇女小孩都知道他的名字。耿九畴因事受到诬陷，被逮捕审问，后来才得以洗清罪名，即留他为刑部右侍郎。他屡次辨办疑案，刚正不挠。礼部侍郎章瑾被捕入狱，耿九畴和江渊等人建议将他贬官。章瑾的女婿给事中王汝霖很恨他，与同官叶盛、张固、林聪等人弹劾刑部不公。耿九畴、江渊于是也弹劾叶盛等人，并说王汝霖的父亲王永和死于土木堡，他还嬉笑自如，这种人不应任官。当

29、时明景帝景帝朱祁锌刚当上皇帝，急于用 人，便置王汝霖等人不问，章瑾则照所奏请处治。凤 阳 岁 荒，盗贼将要起事，皇上敕令他前往巡视招抚。耿九畴上奏留下英武、飞熊等护卫军边耕边守，招来流民七万户，境内因此得到安宁。两淮自从九畴走后，盐政又坏。明代宗朱祁钮景泰元年(1450),朝廷仍任命他兼理。不久皇上敕令耿九畴审理各府的重犯，他平反了许多人。都指挥杨得青等人私自役使操卒，耿九畴弹劾他们。皇帝下诏命令调查处治，并且命令各边镇，有像杨得青这样的人的，都报告上来。边将请增加临洪等卫的戍卒，耿 九 畴 说：“边城的士卒并不缺。将帅如果能够严申纪律，赏罚分明，则人人自奋。否则的话，徒然浪费粮食而已。于是不

30、增戍卒。边境百姓春夏出塞耕田，到了秋冬往往迁入塞内而失去家业。耿 九 畴 说：设边将就是为了御寇卫民的，现在让百姓因躲避敌寇而失去家业，用将帅来干什么呢？耿九畴便禁止百姓迁入塞内，如有遭贼寇侵扰的，他便治守将之罪。布政使许资说：侍郎出任镇 守 官，与巡按御史不相统辖，这样事情便多有滞留，请改授予他宪职为便。于是耿九畴被转为左副都御史。大臣出去镇守或者巡抚，都授予都御史之衔，就是从耿九畴开始的。有圣旨要买羊角做灯。耿九畴引用宋代苏轼谏阻神宗买浙灯的事，这事就停止了。皇上因为有灾异而征求大臣的意见，耿九畴请皇上延揽知识渊博的儒生，公平赏罚，慎择守令，选拔将帅。皇上下褒美嘉奖的诏书答复他。明英宗朱祁

31、镇天顺初年，耿九畴入京师议事。皇上对侍臣说：耿九畴是廉正之人。把他留下任右都御史。（当 时）关在都察院监狱的罪人官家不供给粮食，耿九畴为此提出建议,于是对这些罪人每天供给一升粮食，并将此定为法令。后 来，耿九畴上书请求崇尚廉耻、清理刑狱、劝课农桑、节俭军赏、重视台宪官员的作用五项建议，皇上都嘉许采纳了。（二）古代诗歌阅读（本题共2小 题，9分）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。鲍 鱼何景明五月鲍鱼已至燕，荔枝卢橘未应先。赐鲜褊及中造第，荐熟谁开寝庙筵。白日风尘驰驿骑，炎天冰雪护江船。银鳞细骨堪怜汝，玉筋金盘敢望传?【注】何 景 明：明弘治十五年进士，为官期间曾屡屡触怒宦官佞幸；中壬当：宦官。荐：

32、无牲而祭日荐，指时鲜祭品。筋，同 箸 。14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A.江南鲍鱼五月就运到北京，连荔枝和卢橘都不能与之争先，对比中凸显鲍鱼之贵。B.皇帝把新鲜的鲍鱼赏赐到宫廷中每一个宦官之家，却置宗庙于脑后。C.诗人善用衬托，以 风 尘 炎 天 冰 雪 等 恶 劣 的 环 境 来 衬 托 运 送 鲍 鱼的艰难。D.诗人咏鲍鱼而不在鱼的肥嫩上用重笔，诗歌虽是铺排直陈，但寓意深邃，感情强烈。15.本诗尾联有什么含义？诗人借此表达了怎样的思想情感？【答案】14.C 15.尾联的含义是：鲍鱼白鳞细骨实在令人喜爰，但又岂敢盼望皇帝赏赐那玉箸金盘，名贵的鲍鱼只能由中壬当独享。诗人由鱼念及朝政，

33、表达了对宦官当道的莫大讽刺（对帝王宠信宦官的失望与担忧），亦表达了诗人自己渴望受赐而无望的愤懑、不满。（三）名篇名句默写（本 题 共1小 题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(1)文 天 祥 在 过零丁洋中以比喻的方式描写自己身世的一句是,然而诗人对自己的生死并不顾惜，因为他的人生追求是(2)李 白 在 蜀道难中描写蜀道山势险峻后,紧接着发出呼唤，劝远行之人不必前往蜀地的诗句是!”(3)苏 轼 赤壁赋中，客 认为人生短暂，犹如 ,而苏子却认 为，如若从事物不变的一面来看，就没有什么可羡慕的了。【答案】(1).身世浮沉雨打萍(2).留取丹心照汗青(3),其 险 也 如 此(4).嗟尔远道

34、之人胡为乎来哉(5).寄蜉蟒于天地(6).则物与我皆无尽也三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成下面小题。多 年 来，总是有人地强调时代的差异、文化的差异和个人生活经历的差异，如何会在翻译的过程里伤害文学作品原作的精神。我的看法恰恰相反，我认为文学之所以长盛不衰，就是得益于差异的存在。有些人就是喜欢做鸡蛋里面挑骨头的事，抓住几个翻译上的小问题大做文章，先是以此批评翻译家的工作，因而大谈文化差异鸿沟的造成如何难以跨越。这些人应该想一想，即便是母语读者，也会在阅读过程中忽略一些内容和强调一些内容。没有一个读者在阅读过程中的想法感受会和作者的写作过程。就是同一个作 者，几年以后重读自己的作品

35、时，其想法和感受也可能与当初写作时有差异。因 此，在文学翻译因为差异的存在让原作失去某些特征的同时，也必须看到，翻译的差异性也会让原作的另外一些特征得到。为什么翻译家的翻译过程会和读者的阅读过程十分相似？其根本原因就是我前面说到的文学的开放性，就是一部优秀的文学作品是永远不会完成的。（）。所以，好的译文应该和原作打成平局。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A.喋喋不休见 仁 见 智 完 全 一 致 强 化B.夸夸其谈见 仁 见 智 大 同 小 异 增 加C.夸 夸 其 谈 众 说 纷 纭 大 同 小 异 强 化D.喋喋不休众说纷纭完全一致增 加18.文中画横线的句子有语病，下列修

36、改最恰当的一项是A.先是以此批评翻译家的工作，因而大谈文化差异如何难以跨越鸿沟。B.先是以此批评翻译家的工作，继而大谈文化差异所造成的鸿沟如何难以跨越。C.先是对此批评翻译家的工作，继而大谈文化差异鸿沟的造成如何难以跨越。D.先是对此批评翻译家的工作，因而大谈文化差异所造成的鸿沟如何难以跨越。19.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是A.译文会在一些地方输给原作，我最后要说的是，译文也会在另一些地方赢了原作。B.译文会在一些地方赢了原作，我最后要说的是，译文也会在另一些地方输给原作。C.我最后要说的是，译文会在一些地方输给原作，也会在另一些地方赢了原作。D.我最后要说的是，译文会在一些

37、地方赢了原作，也会在另一些地方输给原作。【答案】17.A 18.B 19.C20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。辣椒的辣味程度是由多种因素影响决定的。而生活在湿润地方的辣椒更为火爆。这似乎与我们平常的联想相距甚远，但是这样的现象也是辣椒为了适应环境的改变。辣椒中的辣味物质就是辣椒素，对于辣椒来说，这种物质的作用，一 来 是 可 以 防 止 哺 乳 动 物 啃 食 在湿润地方生活的辣椒，经常让气孔保持在张开状态，这样就大大增加了真菌感染的机会，于是就多准备了一些辣椒素。至于那些生活在干旱地区的辣椒就不会有这样的难题，也就显得温

38、和一些。除此之外，光照和土壤营养元素也会影响和改变辣椒的辣度。【答案】(1).原生地比较干燥的辣椒比较温和(2).二来是可以防御真菌感染(3).它们分泌的辣椒素会少一些。21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。由中国文化和旅游部、广西壮族自治区人民政府主办的第十届全国杂技展演，7月17日晚在广西南宁开幕。本届杂技展演共有6台杂技剧和36个杂技、魔术节目参演。参演节目题材丰富，形式多样。杂技剧目主要有 百鸟衣 小桥流水人家 梦回中山国等。杂技、魔术节目则涵盖爬杆、斜杠、空竹等多个类型，体现了高、难、险、奇、趣的特点。由广西演艺集团杂技团创排的杂技

39、剧 百鸟衣作为首场演出剧目，通过一幕幕精彩演绎，引发现场现众的热烈反响，掌声不绝于耳。【答案】关键信息：第十届全国杂技展演7月17日晚在广西南宁开幕；参演节目题材丰富，形式多样；广西杂技剧 百鸟衣引发热烈反响。四、作文（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。碰 撞，生活中时有发生。车与车的碰撞，鸡蛋与石头的碰撞，海浪与礁石的碰撞当 然，也有这样的碰撞：情与法的碰撞，理想与现实的碰撞，传统和现代的 碰 撞，不同文化的碰撞碰撞造成了损失，也擦出了火花，带来了成长，创造了奇迹要求:综合材料内容及含意，选好角度，确 定 立 意，明确文体，自拟标题，不要套 作，不得抄袭；不少于800字。【例文】碰

40、撞人们都会避免碰撞，因为碰撞会给双方都造成影响，两败俱伤。而有时碰到会造就惨祸。如 泰坦尼克号的 沉 没，再 比 如911事 件，所以人们认为：碰撞很可 怕，很糟糕。但是他们没看到的是板块碰撞造就的山脉、海 沟，是原则与中子碰撞释放的点亮千家万户的能量，是在地球还为火山与岩浆时撞击地球的冰块彗星。除此之外，碰撞还有更大的作用。因为与他人的碰撞，又叫做竞争，推动世界发展的力量，有人认为竞争等于一场灾 难，象征着毁灭，所以不应该有如此碰撞，如此竞争。这种思维没有错，但毁灭是对于弱者的，而 强 者，迎来的却是凯旋。所 以，因为残酷的碰撞，无数人选择了加强自己，以期战胜他人，或至少打成平手。于是便有了

41、学校，便有了演习为了将来碰撞时自保而提高自己的地方。面对竞争，不惜一切。与困难的碰撞又叫做迎难而上，千百年来，成功的终极秘诀，面对困难无疑只有两种措施冲上去正面对抗，或是绕开困难，避免碰撞。平凡之人通常选择后 者，因为他们觉得碰撞是不应面对的。所以他们选择绕路走，从高山两旁绕一大圈回到原轨，这就是他们平凡的原因。人生几何，必有高山大河阻挡，绕的了一 时，绕不了一世，最终还是必须翻山泅渡。因为绕出了习惯，便不再会与其碰撞，将原来仅存的强度也抛弃了。最终因为不管想不想撞都会撞得头破血流，所以固地自封，不再前行，这样终成不了大业。而 强 者，则不会绕路，他们会越翻越 壮，越 渡越强，直到冰塞之川、满

42、雪之山亦挡不住他们。所 以，他们自会直挂云帆济沧海。与自己的碰撞叫作悟。因为只要你会思考并质疑自己的过去，恭喜你顿悟了。思索 过 去，找出不足提出问题，改变问题，你就会与成功又近一步。而与自己的碰撞，是最难的。凡人不用说，都不愿碰撞困难，更何况没事找抽，自己撞自己。而强者之前那套对付困难的方法也不管用了，因为心理，人不愿质疑自己，因为自 尊，或也可以说是自负。只有放下那份自负的人，才会真正审视自己，了解自己,自知之明也会到来。碰 撞，是可怕的，但那只是一方面。如果一个人真正理解了碰撞，他就会明白 碰撞”的 真 谛：试炼、考验与超越。附赠-高中语文文言考试中7大特殊句式汇总整理文言特殊句式1.判

43、断句用名词或名词性短语表示判断的句子，叫判断句。现代汉语一般是在主语和谓语之间用判断动词 是 来表示判断的。但在古汉语里，是 多作代词用彳艮少把它当作判断动词用。因此恪色大多数情况下借助语气词来表示判断。常见的判断句式有以下几种:主语后面用 者 表示停顿,在谓语后面用 也 表示判断，即 者也”式。这种判断句式，是古汉语中表示判断的典型格式。如：廉颇者，赵之良将也。（廉颇蔺相如列传）主语后面用 者 表示停顿，而 谓 语 后 面 不 用 也 ，即 者”式。这种判断句式中的 者 不译，只在主语和谓语之间加判断动词 是。如：柳敬亭者扬之泰州人，本姓曹。（柳敬亭传）（3）主语后面不用 者 表示停顿，只在

44、谓语后面用 也 表示判断，即 .也 式。这种判断句式中的 也 同样不译，只在主、谓 语 之 间 加 是 。如：和氏璧，天下所共传宝也。（廉颇蔺相如列传）（4）“者 也 都 不 用，即 .式。译成现代汉语时，只需在主、谓语之间 加 是 。如：刘备，天下枭雄。（赤壁之战）（5）用 动 词为 表示判断，即 为”式。如：人方为刀俎，我为鱼肉。（鸿门宴）（6）用 乃 即 则 皆 必 等 副 词 表 示 肯 定 判 断，用 副 词 非 表 示否定判断。如：今公子有急,此乃臣效命之秋也。（信陵君窃符救赵）此则岳阳楼之大观也。（岳阳楼记）用 是 作 判 断 动 词，文言文中也有，但出现较晚并且少见。如：巨是凡

45、人，偏在远郡。（赤壁之战）2.被动句在古汉语中，主语是谓语所表示行为的被动者的句式叫被动句。常见的被动句有以下几种形式：用介词 于 引进行为的主动者,表被动，即 谓 语+于”式。如：夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。（廉颇蔺相如列传）（2）在 动 词 前 边 用 见 受 表 示 被 动 构 成 见（受）+谓 语 的 形 式。如：众人皆醉而我独醒，是以见放。（屈原列传）如果需要把动作行为的主动者介绍出来，可在动词后加介词 于，构 成 见（受）+谓语+于 的 形 式。如：臣诚恐见欺于王而负赵。（廉颇蔺相如列传）吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。（赤壁之战）（3）在 动 词 前 加 介

46、 词 为 ，构 成 为+动词”的形式。这 种 句 式 的 为 和 见 不 同：见 是助词，不能带宾语，所以它总是紧挨着动词；为 是介词，它可以紧挨着动词（省略了宾语），也可以引出动作行为的主动者。如：身客死于秦，为天下笑。（屈原列传）（4）用 为 引 进 主 动 者，谓 语 前 再 加 所 ，表 被 动 构 成 为 所”式。如:悲夫!有如此之势，而为秦人积威之所劫。（六国论）为所”自产生后，就成了古汉语最常见的一种被动句式，并且一直沿用到现代汉语里。但是,在古汉语里，为 的行为主动者有时可以不出现，或被承前省略了，变 为 为所的形式。如:高中语文（id:g z y w ll）不者，若属皆且为所

47、虚!（鸿门宴）用 介 词 被 引 出 主 动 者 构 成 被+动词”的形式，这种形式和现代汉语的被动句一样。如：舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。（永遇乐 京口北固亭怀古）（6）无任何标志的被动句。这种被动句中没有出现任何被动词，可以根据上下文的意思补出。如：兵挫地削，亡其六郡。（屈原列传）3.省略句句子中省略某一词语或某种成分的现象，是古今共有的。不过，文言里这种现象更突出,而且有些在现代汉语中一般不能省略的句子成分，古文中也经常被省略。最常见的省略句有以下几种：（1）省略主语。主语的省略,文言文中最为常见。主要原因是文言文的第三人称代词一般不独立作句子的主语，句子若是重复前边的词语又啰唆，这样

48、省略主语的句子自然就多了。句子中是否省略了成分，要根据上下文的意思或整个语言环境去推断。翻译时，要根据具体情况把省略成分补出来。主语的省略,可分为 承前省 蒙后省”对话省”等形式。承前省。如：永州之野产异蛇,（异蛇）黑质而白章;（异蛇）触草木,（草木）尽死。（捕蛇者说）蒙后省。如：沛公谓张良曰：（公）度我至军中，公乃入。（鸿门宴）对话省。如：（孟子）日：独乐乐，与人乐乐，孰乐?”（王）日：不若与人。（庄暴见孟子）樊哙日：今日之事何如?良日：（今日之事）甚 急!（鸿门宴）（2）省略谓语。谓 语 是 句 子 最 重 要 的 部 分。无 论 是 古 代还是现代，省 略 谓 语 的 情 况 还 是 比

49、 较 少 的。不过在文言文中,省略谓语也不是非常个别的现象。尤 其 是 并 列 的 句 子，如果一句用 了 某 个 动 词，另 一 句 同 样 的 动 词 就 可 以 省 略。翻 译 时 省 略的谓语需要根据上下文 补 出，才 能 不 影 响 意 思 的 表 达。承 上 文 谓 语 而 省 略。如：军 中 无 以 为 乐，请 以 剑 舞（为乐）。（鸿 门 宴）蒙 下 文 谓 语 而 省 略。如：杨 子 之 邻 人 亡 羊，既 率 其 党（追 之）,又请杨子之竖追之。（杨 子 之 邻 人 亡 羊）共 喻 省 略，即 根 据 上 下 文 一 看 便 会 明 白 省 略 的 是 什 么。如：及 左

50、公 下 厂 狱，史 朝 夕（俟）狱 门 外。（左 忠 毅 公 逸 事）后 公 改（任）两 广，太监泣别,赠大珠四枚。（记 王 忠 肃 公 翱 事）（3）省 略 宾 语。文 言 文 中 省 略 动 词 或 介 词 后 的 宾 语 是 比 较 普 遍 的，所 省 多 是 代 词 之 。省 略 动 词 后 的 宾 语。如：项 伯 乃 夜 驰 之 沛 公 军，私 见 张 良，具 告（之）以 事。（鸿 门 宴）省 略 介 词 后 的 宾 语。如：成 视 之，庞 然 修 伟 启 增 惭 作，不 敢 与（之）较。（促 织）（4）省略兼语。使 命 令 这类动词的宾语常兼作后边一个主谓词组的主语，这个词就称作兼