人教版九年级化学上册各单元测试卷+期中期末测试卷（含答案）.pdf

《人教版九年级化学上册各单元测试卷+期中期末测试卷（含答案）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级化学上册各单元测试卷+期中期末测试卷（含答案）.pdf（94页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第一单元达标测试卷一、选择题（本题包括15小题，110题每题2 分，1115题每题3 分，共 35分）I.下列变化属于化学变化的是（）A.甘蔗榨汁 B.自行车胎爆裂C.活性炭包吸附异味 D.鲜奶制成酸奶2.绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染，下列措施属于“绿色化学”范畴的是（）A.杜绝污染源 B.治理污染点C.深埋有毒物 D.处理废弃物3.小 丽捡到一枚白色鹅卵石，这会不会是大理石呢？将其放在食醋中，有气泡产生。小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐。在此过程中，没有应用的科学方法是（）A.猜想 B.实验 C.推理 D.归纳4.下列叙述属于CO化学性质的是（）A.无色

2、 B.无味C.难溶于水 D.能燃烧5.在探究蜡烛燃烧的实验中，能说明发生了化学变化的是（）A,发出黄色的火焰 B.放出大量的热C.蜡烛逐渐熔化 D.罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠6.仪器的用途及使用注意事项都正确的是（）7.规范操作是化学实验的基本要求，下列实验基本操作符合规范要求的是（）易加热;使用后吹灭并盖上灯帽!吸取液体;滴管口向上防止液体流出测出液体体积；不能被加热哽”“向彳称员药品;药品直接放置在天平上ABC1)A.取用粉末状固体 B.检验装置气密性 C.取液时挤入空气 D.点燃酒精灯8 .物质的性质决定物质的用途。下列用途主要是利用其化学性质的是（）A.生铁制成铁锅 B.金刚石作装饰

3、品C.铜丝作导线 D.氢气作高能燃料9 .胆研是一种蓝色晶体，化学式是C u S O4-5 H 2。，胆矶受热时易失去结晶水，成为白色的无水C u S 0 4；在工业精炼铜、镀铜中都要应用胆矶。上述对胆矶的描述中，没有涉及的是（）A.制法 B.物理性质C.化学性质 D.用途1 0 .下图所示的实验中，观察不到明显现象的是（）A B C D1 1.下列图示中的“错误实验操作 与图下面对应的“可能产生的后果 不一致的是1 2 .下列叙述前者是物理性质，后者是化学变化的是（）A.氧气具有氧化性氧气液化B.一氧化碳具有还原性一氧化碳燃烧C.铁具有导电性铁生锈D.食盐具有咸味食盐在水中溶解1 3 .某同

4、学用量筒量取液体，他将量筒摆放平稳，面对刻度线，首先俯视凹液面量取7 9 mL液体，倒出部分液体后，仰视凹液面最低处，读数为7 0 m L,则该同学倒出的液体体积（）A.大 于9 m L B.小于9 m LC.等 于9 m L D.不能确定1 4.小明进行“人体呼出的气体中的C 0 2是否比吸入的空气中C 0 2含量多”的探究实验。实验操作及观察到的现象如图所示，那么小明得出的结论正确的是（）A.空气中不含二氧化碳B.人体只呼出二氧化碳C.人体呼出的气体中不含有氧气D.人体呼出的气体中含有的二氧化碳比空气中的二氧化碳含量多1 5 .下列操作中，完全正确的一组是（）用试管夹夹持试管时，试管夹从试

5、管底部往上套，夹在试管的中上部；给试管中的液体加热，液体的体积超过试管容积的1/3；把鼻孔靠近集气瓶口去闻气体的气味；将试管倾斜，用纸槽往试管里送入固体粉末后，然后直立试管；取用放在细瓶中的液体时，取下瓶塞倒放在桌面上，倾倒液体时，标签向下；将烧瓶放在桌子上，用力塞进塞子；用地烟钳夹取加热后的蒸发皿；将滴管垂直伸进试管内滴加液体；检查装置的气密性时,把导管的一端浸入水中，用手握住容器的外壁或用酒精灯微热。A.B.C.D.二、填空题（本题包括4小题，共3 4分）16.（5分）化学是在分子、原 子 的 层 次 上 研 究 物 质 的、与 的科学，它是一门以 为基础的自然科学。17.（11分）经过一

6、个学期的学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。（1）如 图1常见仪器中，可 以 直 接 在 酒 精 灯 火 焰 上 加 热 的 玻 璃 仪 器 是（填仪器名称，下同）；用 酒 精 灯 加 热 时 需 要 垫 上 石 棉 网 的 仪 器 是。nu1nCBA（第17题 图1）（2）某同学用10 0 mL的量筒量取一定体积的液体，如 图2所示，回答问题。图2中所表示的液体的体积是 m L；该同学若要量取4 7 mL的液体,在上面的基础上，应该用（填仪器名称）再向量筒中加入该液体。如果该同学在量取4 7 mL该液体时，仰视读数，则量取的液体实际体积（填“大于”或“小于”）4 7

7、 m Lo（第17题 图2）（3）做化学实验要养成良好的实验习惯。某同学在实验结束后，将 仪 器 按 如 图3所示放置，其中正确的是（填字母序号）。A BCD（第17题 图3）18.（6分）酒精是一种无色、透明、有特殊香味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶,常用作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精在灯上汽化后燃烧生成水和二氧化碳。（1）根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质是_，化 学 性 质 是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（各写出一点）。（2）向 燃 着 的 酒 精 灯 内 添 加 酒 精

8、 可 能 造 成 的 不 良 后 果 是（3）实验中，不小心将酒精灯碰倒，酒精洒出，在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是o(4)下列仪器不能用酒精灯加热的是 oA.燃烧匙 B.试管 C.量筒 D.蒸发皿酒精在空气中燃烧的文字表达式为19.(12分)实验是科学研究的重要手段，正确操作是获得成功的重要保证。请填写下列操作可能造成的后果。(1)实验室用剩的药品放回原瓶 0(2)加热后的试管立即清洗 o 给 试 管 内 液 体 加 热 时，试 管 内 液 体 体 积 超 过 了 试 管 容 积 的1/3o(4)加热固体时试管口没有略向下倾斜 0(5)向竖立的试管中加入块状的固体 o三、探究实验题(本题

9、包括3 小题，共 31分)20.(16分)化学是一门以实验为基础的科学，如图是一些常见的化学实验操作,请回答下列问题：A B C D(1)指出图B 中的错误操作 o(2)如图D 所示量取一定量的液体,该操作会使所取液体实际体积(填“大于,，“小于,，或“等 于 读 数。正确定量量取液体体积需要的仪器为 和(3)简要说明下列操作可能造成的不良后果。a.滴管取用试剂后平放或倒置_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；b.倾 倒细口瓶里的药液时，标 签 没 朝 向 手 心(4)

10、小 明 在 实 验 后，发 现 试 管 破 裂，可 能 的 原 因 有（请列举1 点）。（5）为保证实验安全，取得预期实验效果，养成良好的实验习惯，我们应掌握正确的实验操作并遵循化学实验的安全规则。下列做法正确的是 oA.实验前，应明确实验步骤和注意事项，自己设计的实验方案，须征得老师同意后再进行操作B.不准在实验室内嬉戏打闹、大声谈话C.为了便于观察，可用手接触药品，直接闻药品气味，但严禁品尝药品D.加热操作中，不要凑近被加热仪器直视观察，不要将试管口朝向自己或他人E.易燃、易爆的药品要远离火源，避免将腐蚀性药品沾在衣服或皮肤上F.可用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯G.注意安全用电和节约用水

11、，离开实验室前，务必关闭电源和水源21.（9 分）某化学兴趣小组的同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究，请回答有关问题：【实验1】取一支蜡烛，用小刀切下一小块，放入水中，可观察到蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水 0【实验2】点燃蜡烛，发现蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。用一根木条迅速放入火焰中1 2 s 后取出，发现木条与外焰接触处炭化变黑。结论：蜡烛火焰的 层温度最高。【实验3】将一只干燥的冷烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯的内壁出现水雾，迅速将烧杯倒转过来，倒入少量的澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊。结论：蜡烛燃烧生成了 o【延伸拓展】化学变化中常伴随有发光、放热的现象。小明认为有发光、放热现

12、象的变化不一定是化学变化。兴趣小组的同学对此展开了讨论和验证。提出问题：有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？猜想1：都是化学变化猜想2：不一定都是化学变化【实验4】观察白炽灯内铝丝在通电前后的变化：通电前通电中断电后灯丝为银白色固体发出白光，手摸灯泡感觉发执灯丝为银白色固体讨论：通电前后，鸨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于变化。而蜡烛燃烧属于 变化。结论：猜想（填“1”或2”）正确。22.（6分）植物不但进行光合作用，也同时进行呼吸作用，为了比较二者的不同，有人设计了如下实验。在一个晴朗的早晨，选取大小相同的同种植物两盆，在花盆上各放一杯澄清的石灰水，然后把其中一盆用无色透明的塑料

13、袋罩住（如图A所示），放在阳光下，另一盆则用黑色塑料袋罩住（如图B所示），放在阴暗处，如图所示:袋石色料清水黑塑澄灰傍晚，在塑料袋上剪一小口，并插入燃着的木条，发现A中木条比B中更亮；而A中的石灰水保持澄清，B中石灰水变浑浊。（1）A中木条燃烧更旺，说明A中 较多，从而说明在阳光照射下植物主要发生_ _ _ _ _ _ _ _ 作用。（2）A中石灰水保持澄清，而B中变浑浊，说明B中 较多，从而说明在缺少光照条件下，植物主要发生_ _ _ _ _ _ _作用。很多人喜欢在天刚蒙蒙亮时到茂密的树林中进行晨练，请你结合该实验谈谈你的看法。第二单元达标测试卷一、选择题（本题包括15小题，1 10题每题

14、2 分，11 15题每题3 分，共 35分）1.下列气体中能使带火星的木条复燃的是（）A.氧气 B.水蒸气 C.二氧化碳 D.氮气2.下列物质中属于纯净物的是（）A.洁净的空气 B.液态氧 C.汽水 D.水泥砂浆3.人类生存需要清新的空气。下列一般不会造成空气污染的是（）A.人工降雨 B.燃放烟花C.焚烧垃圾 D.汽车尾气4.化 学实验中常用到木条或火柴梗，下列实验方案或操作不能达到目的的是（）A.用带火星的木条检验氧气B.用燃着的木条区分氮气和二氧化碳C.用燃着的木条区分人体吸入和呼出的气体D.把火柴梗迅速平放入蜡烛火焰中，约 1 s后取出，比较火焰各层温度高低5.下列关于空气的说法中，正确

15、的是（）A.空气中氮气约占总质量的78%B.臭氧也是空气成分之一，主要分布在距地面10 50 km 的高空C.空气中的各种成分保持着它们各自的性质，相互之间没有发生化学变化D.二氧化碳在空气中含量增多会引起全球温室效应加剧，因此二氧化碳属于空气污染物6.下列有关催化剂的说法正确的是（）A.在化学反应后其质量减小 B.催化剂能改变化学反应速率C.在化学反应后其质量增加 D.在化学反应后其化学性质发生了变化7.2019年 6 月 5 日，世界环境日活动在中国杭州举行。活动的主题是“蓝天保卫战，我是行动者”。下列做法不符合这一主题的是（）A.植树造林，增加绿地面积 B.将农作物秸秆就地焚烧，增加肥效

16、C.对垃圾进行分类回收D.使用共享单车绿色出行8 .对下列物质在空气中燃烧现象的描述正确的是（）A.红磷燃烧产生大量白雾B.硫粉燃烧产生微弱的淡蓝色火焰C.镁条剧烈燃烧，生成黑色固体D.木炭燃烧发出白光，生成二氧化碳9.氧气跟世间万物如影随形。下列关于氧气的说法正确的是（）A.氧气在空气中的体积分数约为7 8%B.鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水C.用燃着的木条可区分氧气和二氧化碳，是利用了氧气的可燃性D.氧气可用于医疗急救、切割金属以及炼钢等1 0 .下列实验中的做法错误的是（）A.用红磷燃烧测定空气中氧气的含量时，用足量的红磷B.做铁丝在氧气中燃烧实验前，在集气瓶内铺一层细沙C.排水法收

17、集气体，当导管口刚有气泡冒出时立即收集D.实验室用氯酸钾制取氧气时，用二氧化锯作催化剂1 1 .下列有关“一定”和 不一定”的说法中不正确的是（）A.只生成一种物质的化学反应一定是化合反应B.氧化反应不一定是化合反应C.物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应D.氧化反应不一定有明显现象1 2.某品牌加酶洗衣粉使用方法中提示：用温水浸泡。某科学兴趣小组对该加酶洗衣粉洗涤效果与水温之间的关系进行研究，每次实验所选的衣料、奶渍的量、洗衣粉的用量和用水量均相同。在不同水温条件下，测得这种加酶洗衣粉除去衣服上奶渍所需的时间，实验结果如下表所示：根据表中有关数据判断，能正确表示温度对该酶催化效率影响的图像

18、是（）水温/3 04 05 06 07 08 0除去奶渍所需的时间/S2 81 2641 21 7A B C D1 3.做实验一定要注意先后顺序，如果先后顺序错误，可能会导致实验失败，甚至产生严重后果。下列有关用高锯酸钾制取氧气的实验操作中，先后顺序正确的是（）A.检查装置的气密性时，先用手握紧试管的外壁，再把导管伸入水中B.加热时，先对试管进行预热，再对准药品部位进行加热C.先将高锦酸钾装入试管，再检查装置的气密性D.实验完毕，先熄灭酒精灯,，再把导管移出水面14 .用如图所示装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是（）弹簧夹A.点燃白磷后缓慢地将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞B.用细铁丝代替白

19、磷进行实验，不会影响实验结果C.不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好D.若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果15 .下列图示的实验装置或操作正确的是（）A.镁带在空气中燃烧 B.细铁丝在氧气中燃烧 C.收集氧气 D.测定空气中氧气的体积分数二、填空题（本题包括3小题，共 2 3 分）16 .（4 分）空气是由多种气体组成的，是一种宝贵的自然资源。（1）空气中稀有气体的体积分数大约为 o（2）空气的主要成分都不易溶于水，这种说法（填“正确”或“不正确”）。（3）因为氮气,所以充入食品包装袋内用于防腐。（4）菜 农 定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳，这样做有利于植物进行_ _

20、 _ _ _ _ _ _ 作用。17.(5分)氧气是一种重要的物质，根据你对氧气的认识填写下列空白。(1)人类生存离不开氧气，氧气约占空气总体积的 o 实验室有多种方法可以制取氧气，写出用过氧化氢制取氧气的文字表达式(3)下列化学变化中，氧 气 不 作 为 反 应 物 的 是。天 然 气 燃 烧 食 物 腐 败 光 合 作 用 钢 铁 生 锈18.(14分)以下是初中教材中的几个实验，请回答问题。实验一 实验二 实验三 实验四(1)实验一：硫粉在氧气中燃烧，产生_ _ _ _ _ _ _ _火焰。(2)实验二：铁丝在氧气中剧烈燃烧，实验时，系火柴的作用是；该反应的文字表达式为 0 实 验 三：

21、木 炭 在 氧 气 中 燃 烧 后，验 证 产 物 是 二 氧 化 碳 的 方 法 是(4)实验四的实验目的是；实验时，将盛有红磷的燃烧匙在酒精灯上点燃，迅速伸入集气瓶中，可以观察到的现象是红磷燃烧，产生大量_ _ _ _ _ _，放热；待反应结束后打开弹簧夹，观察到进入集气瓶中水的体 积 约 占 集 气 瓶 内 空 气 体 积 的；正确选择药品是实验成功的关键,实 验 中 对 药 品 的 选 择 合 理 的 是。A.可以用铁代替红磷实验 B.红磷要足量 C.产物不能为气体实验一、二、四中都要在集气瓶下面放少量的水，实验一中放水的作用是:由 此 推 测，二 氧 化 硫 具 有 的 物 理 性

22、质 之一是o在实验一、二中，可以把水换成细沙的实验有 o(6)从反应角度分析，以 上 四 个 反 应 的 相 同 点 是(填 序 号)。A.都是分解反应 B.都放出热量C.产物常温下都是固体 D.都是化合反应三、简答题（本题包括3 小题，共 19分）19.（4 分）简要写出由于实验操作不当而引起下列后果的原因。用 高 锈 酸 钾 制 取 氧 气 并 用 排 水 法 收 集 时，水 槽 中 的 水 变 成 紫 红 色。用 高 铳 酸 钾 制 取 氧 气 并 用 排 水 法 收 集，实 验 结 束 时，发 现 试 管 炸 裂。做 细 铁 丝 在 氧 气 中 燃 烧 实 验 时，没 有 观 察 到

23、火 星 四 射 的 现 象。（4）做 木 炭 在 氧 气 中 燃 烧 的 实 验 时，木 炭 伸 入 集 气 瓶 后，很 快 熄 灭。20.（5 分）空气是一种宝贵的自然资源。（1）空气属于（填“混合物”或“纯净物”）。氮 气 具 有 广 泛 的 用 途，它 是 制 硝 酸 和 氮 肥 的 主 要 原 料，氮气还用于生活中，食品放久了会腐败变质，食品腐败变质实质是食品与空气中的氧气发生了缓慢氧化，为了延长食品的保存时间，我们可以把食品放在冰箱里,这 说 明 物 质 发 生 缓 慢 氧 化 的 速 率 与 温 度 的 关 系 是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

24、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，为了更长时间地保存食品，我们还可以先将食品放入保鲜袋，密封后再放入冰箱，此时保鲜袋的作用是。（4）酒精能在空气中燃烧，实质上是酒精与空气中的氧气反应，其反应的生成物与蜡烛在空气中完全燃烧的生成物相同，则酒精在空气中完全燃烧的文字表达式为o21.（10分）A、B、C、D、E、F、G、H 八种物质，有如下反应关系或转化关系，反应条件均已略去。其 中 D 为一黑色粉末，通常状况下F 为无色液体，H是能使澄清石灰水变浑浊

25、的气体，E、G 都为混合物，且 E 为液体，G 为固体。试回答下列问题：(1)写出下列物质的名称：G；F；H(2)D在图中的关系中扮演了两个角色，分别为 和。(3)写出下列反应原理：反应：；反应：o根据你所学知识，写出有H生成的反应是(4)你能说出B的至少两种用途吗？四、探究实验题(本题包括2小题，共23分)22.(12分)我校某班同学想探究红砖粉末是否也可做过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白：【提出问题】红砖粉末能不能做过氧化氢分解的催化剂呢？【猜想】红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂。【实验验证】【结论】红砖粉末能加快过氧化氢的分解速率，故红砖粉末能做过氧化氢分

26、解的催化剂。实验步骤实验现象实验结论实验一木条不复燃常温下过氧化氢不分解实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入红砖粉末，然后将带火星的木条伸入试管I1木条复燃【讨论与反思】有同学认为：仅凭上述两个实验还不能证明红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂，还需要增加一个探究实验。实验三:【实验目的】探究【实验步骤】准确称量红砖粉末的质量；完成实验二；待反应结束，将实验二试管中的物质进行过滤、洗涤、干燥、;对比反应前后红砖粉末的质量。【分析】如果反应前后红砖粉末质量不变，则说明红砖粉末可做过氧化氢分解的催化剂。但也有同学认为：要证明猜想，上述三个实验还是不够，还需要再补充一个探究实验:你认为还需要探究:O23

27、.(11分)化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下图回答问题。A BCD E(1)写出指定仪器的名称：；o(2)实验室用高镐酸钾制取氧气时，可 选 用 的 发 生 装 置 是(填 字 母 代 号)。用 排 水 法 收 集 氧 气 完 毕 后，停 止 加 热 时 的 操 作 顺 序 是,然后,以防止水倒吸入热的试管中，造成试管破裂。氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶于水形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化镂和消石灰的固体混合物制取氨气。则 实 验 室 制 取 氨 气 选 用 的 发 生 装 置 是，收 集 装 置 是(4)

28、小 明 用C装置收集氧气，一段时间后将带火星的木条伸入瓶口、瓶中，都未见木条复燃，其原因可能是 o(5)小柯为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，做了如下实验：加热高锦酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，并用传感器测定收集到的氧气浓度，数据见表。收集方法向上排空气法排水法氧气浓度/%79.679.779.990.089.889.3氧气平均浓度/%79.789.7小柯用向上排空气法收集氧气时，以能使放置在集气瓶口的带火星木条复燃为氧 气 集 满 的 标 准；用 排 水 法 收 集 氧 气 时，以 观 察 到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

29、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 为氧气集满的标准;以上两种方法中，法收集到的氧气更纯净；用向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有 oA.氧气的密度略大于空气的密度B.加热高镒酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右C.当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气D.当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散第三单元达标检测卷（100分，90分钟）题 号二三四总分得 分一、选择题（本题包括15小题，1 10题每题2 分，11 15题每题3 分，共 35分）1.济阳仁风镇是“中国西瓜之乡”，种植的西瓜，硒的含量

30、高，色泽好，糖分高，口感好，被农业部认证为国家级“无公害农产品 和 绿色食品这里的 硒”指的是（）A.原子 B.单质 C.分子 D.元素2.下列符号中，既可以表示一种元素，又可以表示一个原子，还可以表示一种物质的是（）A.N B.2H C.O2 D.Fe3.水 蒸发的过程中发生改变的是（）A.分子种类 B.分子间间隔 C.分子数目 D.原子大小4.科学家最近研发出用铝钱合金制备氢气的新工艺。铉原子的质子数为3 1,相对原子质量为70。则钱原子核内中子数为（）A.31B.39C.70D.1015.2019年是化学元素周期表诞生150周年。联合国宣布2019年为“国际化学元素周期表年”。根据化学元

31、素周期表我们无法得知的是某元素（）A.一个原子核内的质子数 B.一个原子的质量C.一个原子的核外电子数 D.是金属还是非金属元素6.下列说法中正确的是（）A.原子核内的质子数与其核电荷数相等B.原子核中的质子数与中子数一定相等C.原子核一定由质子和中子构成D.元素的化学性质取决于原子核内的质子数7.下列事实的微观解释正确的是（）A.降低温度使水结冰分子停止运动B.空气液化后体积变小分子体积变小C.湿衣服在阳光下干得快分子间间隔变小D.水和过氧化氢化学性质不同分子构成不同8.下列对分子、原子、离子的认识，不正确的是（）A.分子、原子、离子都能构成物质B.气体压缩为液体，分子体积变小C.温度越高，

32、分子运动越快D.钠原子和钠离子的化学性质不同9.我国科学家张青莲主持测定的锢、睇、锌等九种元素的相对原子质量数据被国际原子量委员会采用。锢元素的部分信息如图所示。下列关于钿的说法中，不正确的是（）A.元素符号是InB.原子核外电子数是49C.相对原子质量是114.8D.与其他八种元素的根本区别是中子数不同10.下列对分子、原子、离子的认识，不正确的是（）A.水、氯化钠、铜都是由分子构成的B.如图，装空气的注射器容易被压缩是因为气体分子间间隔较大C.氧气和液氧均能支持燃烧，是因为它们由同种分子构成D.化学变化中分子可分，原子不可分11.下列粒子可以通过得到电子变成原子的是（）A.FB.S2-12

33、.下列说法正确的是（）A.铁离子：Fe+3向B.且2_1/硅的相对原子质量是14（M2）28C.镁离子结构示意图：）D.2 个氮原子：N21 3.如图所示，该图是硒元素在周期表中的部分信息及硒原子的结构示意图，下列说法正确的是（）A.硒元素属于金属元素B.硒原子在化学反应中易失去电子C.硒原子的质子数为34D.图中的值为814.化学家拉瓦锡将“精确定量”的概念引入化学实验，他用定量的方法研究空气成分，其中一项实验就是加热氧化汞粉末得到了汞和氧气（微观示意图如图所示），下列说法正确的是（）A.该实验可说明分子质量大，原子质量小B.该实验所得氧气与空气中的氧气化学性质相同C.该实验可说明原子的数目

34、在化学反应前后是发生变化的D.该实验可说明元素的种类在化学反应前后是发生改变的1 5.已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如下，下列分析错误的是A.以上原子的核外都有三个电子层B.Na+和Mg2+的核外电子数不相同C.N a与S形成的物质是由离子构成的D.在化学反应中氯原子容易得到电子二 填空题（本题包括5小题，共33分）16.（6分）建立“宏观一微观一符号”之间的联系是化学学科的重要特点。用化学符号和数字表示下列微粒。两个氢原子；两个铝离子；两 个 硝 酸 根 离 子;两个氧分子 o（2）“水循环”和“碳循环”是自然界中存在的两大重要循环。从微观的角度看：水分子是由_构成的。从宏观的

35、角度看：二氧化碳是由_组成的。17.（8分）回答下列问题:保 持 水 的 化 学 性 质 的 最 小 微 粒 是。水是由_组成的，是由_构成的o过氧化氢分解过程中，不变的微粒是 O 一 定 质 量 的 水 蒸 气 冷 凝 成 水 时，其 体 积 变 小 的 原 因 是(5)分子、原子、离子都是构成物质的微观粒子，例如氢气是由_(填具体粒子的名称，下同)构成的，氯化镁是由_ 构成的。图中B处应填入(填“原子”“分子”或“离子”)。1 8.(6 分)氮化线(G a N)是“蓝色发光二极管”研发技术中的重要材料。领2 8X3(1)钱元素(G a)的原子结构示意图为；在元素周期表中钱元素位于第.周期。

36、,其中X=下列原子结构示意图所对应的元素与钱元素的化学性质相似的是逛为8C2 1A1 9.(5 分)根据以下几种粒子的结构示意图，回答下列问题(填序号):(1)属同种元素的粒子是 O(2)在化学反应中易失去电子的粒子是 o具有相对稳定结构的粒子是 0化学性质相似的原子是 o2 0.（8 分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。回答下列问题:元 素 周 期 表 中 不 同 元 素 间 最 本 质 的 区 别 是（填字母）。A.质子数不同 B.中子数不同 C.相对原子质量不同（2）1 8 6 9 年，（填字母）发现了元素周期律并编制出元素周期表。A.张青莲 B.门捷列夫 C.拉瓦锡（3）元素周期

37、表中氟元素的有关信息如图所示，下 列 说 法 正 确 的 是（填字母）。A.氟元素属于金属元素 B.氟的原子序数是9C.氟的相对原子质量是1 9.0 0 gO（+9）2 7（4）氟原子结构示意图为 ）,氟 原 子 在 化 学 反 应 中 易（填“得至 U”或“失去”）电子，构 成 氟 化 钠 的 粒 子 是（写符号）。三 简答题（本题包括3小题，共 2 2 分）2 1.（8 分）用微粒的观点解释下列事实。碘固体（卜）和碘蒸气都能使淀粉变蓝：镁 原 子 和 镁 离 子 都 属 于 镁 元 素，化 学 性 质 却 不 同：（3）空气是一种混合物：o（4）取一个透明的玻璃杯，先倒入半杯水，再放入一大

38、块冰糖，立即在玻璃杯外壁 液 面 位 置 做 上 记 号，冰 糖 完 全 溶 解 后 液 面 低 于 记 号：2 2.（6分）有 A、B、C、D四种元素，A是地壳中含量最多的金属元素，B元素原子第三电子层比第二电子层少一个电子，C元素的原子得到2个电子以及D元素的原子失去一个电子后所得离子均与氯原子具有相同的电子层结构,试回答：（1）写出上述四种元素的符号：A；B；C;D o（2）画出有关粒子结构示意图：A原子；B离子 o23.（8分）原子序数为1 18的元素的原子结构示意图等信息如图所示，请认真分析并回答下列问题。第5期1 112 He)第二周期3 Li(+3)2 1y)4 Be(+4)2

39、2y)5 B(+5)2 3j)6 C(+6)247 N)8 09 F(+9)2 710 Ne0 7；第三周期11 NaU li)28112 Mg28213 Al14 SiG面 28415 P16 S17 ClG1 力 287718 Ar原子序数为12的元素位于元素周期表中第 周期，它属于（填“金属”或“非金属”）元素。在化学反应中，原子序数为16的 元 素 的 原 子 容 易（填“得 至 或 失去”）电子，所形成的粒子的符号是 o 与 氟 元 素 化 学 性 质 相 似 的 元 素 是（填元素符号，下同），与氨元素化学性质相似的元素有。（4）同周期元素，从左到右，各元素原子随原子序数的增加，最

40、外层电子数四、探究实验题（本题包括1小题，共10分）24.（10分）图I是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图II。图I（改进前）耳目 匆 一热水C D图n（改进后）酚蒸【实验操作】a.向B、C、E 三支试管中分别加入5 mL蒸偏水，各滴入1 2 滴无色酚酷溶液，振荡，观察溶液颜色；b.在 A、D 试管中分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图II连接好，并将D 试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。【分析讨论】（1）E 试管放滴有酚献的蒸储水的目的是。进行操作b 时观察到的现象是 o由此可以得到的实验结

41、论是：；o（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（写两条）0第四单元达标测试卷可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 N：14 0：16 S：32 Ca：40 Fe：56一、选择题（本题包括15小题，1 10题每题2 分，11 15题每题3 分，共 35分）1.下列关于天然水的净化操作中，净水程度最高的是（）A.沉降 B.过滤 C.蒸储 D.吸附2.自来水厂生产

42、流程如图所示，其中分离水中固态杂质的设备是（）加絮凝剂取水口 反应沉淀池过滤池活性炭吸 附 池 清 水 池投药4-1 _配水泵用户（第 2 题）A.反应沉淀池 B.过滤池 C.活性炭吸附池 D.清水池3.某无人机的动力来源于锂电池，锂电池放电时生成亚镒酸锂（LiMnOz）,其中锂元素显+1 价，则镒元素的化合价是（）A.1 3 B.+2 C.+3 D.+44.下列化学用语表示正确的是（）A,两个氧分子02 B.氯化铝中铝元素的化合价A1C13C.氯酸钾KC103 D.钠原子的结构示意图285.为响应党的号召，益阳市采取了一系列落实“绿水青山，就是金山银山”这一理念的措施，以保护生态环境。下列措

43、施中，益阳市不会采纳的是（）A.拆除水上娱乐设施，恢复湿地生态B.建立污水处理厂，处理城市生活污水C.整改或关停排放物不达标的企业D.大规模围湖造田，以发展经济6.下列有关净化天然水的实验方案中，不正确的是（）A.向天然水中加入明矶，可加速悬浮杂质的沉降B.加入活性炭，可吸附水中的色素和异味C.除去天然水中的泥沙，可采用蒸发结晶法D.除去可溶性杂质得到纯净水，可采用蒸储的方法7.水 是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法错误的是（）A.水是由氢元素和氧元素组成的B.生活中可通过煮沸降低水的硬度C.洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所D.水通电分解时正极产生的氢气与负极产生的氧气

44、体积比约为2：18.最近科学家发现，水在一 157 超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态，比蜂蜜还黏稠。下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是（）A.化学性质与普通水不同 B.分子不再运动C.氢、氧两种原子的个数比为2：1 D.分子间的间隔比普通水大9.下列各组物质中，前者是化合物，后者是混合物的是（）A.胆矶、洁净的空气C.冰水共存物、碳酸钠B.液氧、碘酒D.稀硫酸、加碘食盐1 0 .现有：F eO、F e2 O 3、F es C U、F e S 四种含铁的化合物，其中含铁元素的质量分数由大到小的顺序是（）A.B.C.，D.，1 1 .丙氨酸是一种常见的氨基酸，其化学式为C 3 H q

45、2 N,相对分子质量是8 9,下列说法正确的是（）A.丙氨酸属于氧化物 B.丙氨酸中碳、氮元素的质量比为3：1C.丙氨酸化学式中x=7 D.每个丙氨酸分子中含有一个氧气分子1 2 .推理是学习化学的一种重要方法，下列推理得出的相关结论合理的是（）A.分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的B.单质和氧气的反应都是化合反应，所以化合反应都是单质和氧气的反应C.氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D.化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物1 3 .化学用语是学习化学的重要工具。对表示的有关化学用语含义的叙述正确的是（）N e F e F e

46、?+（4）H2O2 N aC l S O32-A.表示离子，其中表示亚铁离子，表示三氧化硫离子B.能表示一个原子的是，表示一个分子的是C.和属于同种元素，但是它们的化学性质不同D.表示H2O2由2 个氢原子和2 个氧原子构成1 4 .硫的某种氧化物中，硫元素与氧元素的质量比为2：3,则该硫的氧化物中硫元素的化合价为（）A.+4 B.+6 C.-2 D.+21 5 .威海牡蛎肉富含谷胱甘肽（G 0 H 1 7 N 3 O 6 S）。谷胱甘肽能提高人体免疫力，延缓衰老。下列关于谷胱甘肽的说法正确的是（）A.谷胱甘肽中氢元素的质量分数最大B.谷胱甘肽中氮元素与硫元素的质量比是2 1 ：1 6C.谷胱

47、甘肽由碳、氢、氮、氧、硫原子构成D.谷 胱 甘 肽 分 子 由 碳、氢、氮、氧、硫元素组成二、填 空 题（本 题 包 括4小 题，共24分）16.（6分）（1）用化学用语填空:氧元素;钠离子；氢氧根离子；二 氧 化 氮 用“颔”表 示 一 个 氢 原 子，则“领 领”表示（填 标 号），表示.（填标号）。A.H2 B.2H2 C.2H+1D.H17.（5分）2020年3月2 2日 是 第28届 世 界 水 日，请回答下列与水有关的问题:（第17题）（1）废 水 中 常 含 有 难 溶 性 杂 质，除 去 这 些 杂 质 的 操 作 是（填“过滤”“吸附”或“蒸偏”），实 验 完 成 该 操 作

48、 所 需 的 玻 璃 仪 器 除 玻 璃 棒 外 还 有（填序号），其中玻璃棒的作用是（2）除 去 难 溶 性 杂 质 后，可利用活性炭（填“过滤”吸附 或 蒸储”）废水中的 异 味 和 色 素，污 水 经 物 理、化 学 或 生 化 方 法 进 行 分 级 处 理 后 得 到 中 水，中水不可 饮 用，请 列 举 中 水 的 一 项 用 途：取 某 中 水 水 样，滴 加 肥 皂 水，振 荡，观 察 到 泡 沫 较 少，浮 渣 较 多，该水样属于（填“硬水”或“软水”）。（4）家 庭 生 活 用 水 水 费 清 单 中 不 包 含 的 一 项 是（填序号）。A.电费 B.水资源费 C.自来水

49、水费 D.污水处理费18.（5分）水 是 一 种 重 要 的 资 源，爱 护 水 资 源，人人有 责。活塞T（第 18 题）（1）如图所示，电解水的实验中，通电一段时间后，玻璃管a中收集到的气体是；通过实验可以得出水是由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 组成的。（2）请列举一条日常生活中的节水措施 0（3）下 列 做 法 会 造 成 水 体 污 染 的 是（填序号）。工业废水处理达标后排放随意丢弃废旧电

50、池提倡使用无磷洗衣粉 合理使用化肥和农药（4）下列净化水的过程中，说 法 不 正 确 的 是（填字母）。A.活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质B.明研可以使硬水转化为软水C.自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌D.净水方法中，净化程度最高的是蒸储（5）日常生活中，常用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 区分硬水和软水，实现硬水软化的简单方法是O19.（8 分）分析图中内容回答问题。凝结降落蕉腾降水卜上%A b A6 6b A6 A6 6地下径流自然界水循环示意图电解水实验示意图（第 19 题）（1）图 中 海 水 属 于（填“纯净物”或“混合物”），海水中含有大量氯化