幼儿园的社会教育教案.pdf
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1、幼儿园的社会教育教案幼儿园的社会教育教案导语:通过一些幼儿活动来开展幼儿社会教育是幼儿学习的好方法,下面是收集的幼儿园的社会教育教案,欢迎借鉴!【活动目标】了解残疾人生活中遇到的种种困难。产生尊敬关爱残疾人的情感。【活动准备】千手观音舞蹈录象。有关报道残疾人自强不息的录象。课前收集一些残疾人用的物品。【活动过程】小朋友,你们想不想看一个舞蹈?(播放千手观音录象)你觉得这个舞蹈好看吗?漂亮吗,他们表演的是什么?这个舞蹈有一个名字,叫千手观音。那你们知道跳这个舞蹈的演员和我们正常人一样吗?(不一样,他们是残疾人)教师介绍:这些舞蹈演员都是聋哑演员表演的,他们都是残疾人。那你们知道什么样的人叫残疾人
2、吗?(有的眼睛看不见,有的没有手,有的没有腿,也有的耳朵听不见、嘴巴不会说-既身上有残疾的叫残疾人)残疾人他们是身体上缺陷,所以是残疾人。那你们知道残疾人他们是怎样生活的呢?下面我们一起来体验体验。扮盲人。请小朋友拿出白布把双眼蒙上走路:从一个桌子地方走到另外一个地方,注意不要碰到别人或是桌子。捡积木:请几个小朋友去把伞在地上的积木捡起来。(幼儿讲述体会)你刚刚扮演盲人的时候你心里的感觉是什么样的,做那些事情觉得怎样?盲人平时生活中还会遇到什么样子的困难呢?(做饭、过马路、看报纸电视)扮手残的人。请一只手放在胸前幼儿折纸请两只手背在后面的幼儿叠衣服(幼儿讲述体会)手残的人平时生活中还会遇到什么
3、样子的困难呢?(穿衣服、搬东西、洗澡)小结:除了眼睛看不见的,手残疾的人还有哪些残疾人的生活是很不方便的,他们会遇到什么样子的困难?(幼儿讨论讲述)残疾人他们的虽然身体残疾,但是他们不怕困难,努力想方法去克服困难。下面,我们一起看一下残疾人在运动会上的表现。观看残奥会。提问:刚刚你看到了什么?这个人是什么地方残疾的?他参加的是什么运动,残疾人在运动会上表现得怎样?分别观看图片,知道残疾人的坚强的毅力。对残疾人产生关爱残疾人原来他们的毅力很坚强。那我们刚刚有几个小朋友在扮演的时候,有些小朋友都在笑,你们觉得该不该笑?、那我们以后看到他们应该怎样?尊敬,关心他们,不能嘲笑看不起他们。行动上的帮助关
4、心残疾人社会我们社会上也很关心残疾人,是怎么帮助他们的?这是什么?是为什么样子的残疾人设置的,可以给他们带来怎么样的方便?这些都是无障碍设施:电梯、公交车、盲人道自生如何帮助残疾人如果你平时碰到了残疾人,你会怎么来帮助他们?帮盲人过马路,帮他们推轮椅,帮他们搬东西残疾人他们虽然身体残疾,但是他们毅力很坚强,我们平时要学会帮助关心他们。【设计意图】新纲要中提出,理解并遵守日常生活中的根本的社会行为规那么,并要求教师在共同的生活中以多种方式引导幼儿认识、体验并理解根本的社会行为规那么,学习自律和尊重他人。可见,规那么是保证幼儿愉快生活、交往、学习的前提,对大班幼儿进展执行规那么能力的培养,具有非常
5、重要的意义。【活动目标】1.知道生活中有许多规那么要遵守,知道规那么的重要性。2.能积极参与集体活动,共同制定游戏规那么。3.体验遵守规那么给活动带来快乐情绪。【活动过程】1.请幼儿自己拿椅子。2.交流:取椅子的时候老师很担忧,为什么?1.请幼儿观察乘电梯视频。交流:有什么方法解决这种拥挤。2.幼儿体验乘坐电梯。(选 7 名幼儿站在垫子上坐电梯,再请其他的幼儿扮演等电梯的人)交流:想想自己是怎么做电梯?心里感觉怎么样?3.请幼儿观看玩滑滑梯视频。(1)谈谈自己的看法。(2)我们应该怎么玩。4.请幼儿观看取彩笔视频。交流:应该怎么做?你们在生活中会排队吗?你在哪些时间会排队。5.游戏:钻山洞的游
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