计算机应用基础第4 次作业.pdf

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1、计算机应用基础第4次作业(计完成题目数)注意事项(注意：若有主观题目，请按照题目，离线完成，完成后纸质上交学习中心，记录成绩。在线只需提交客观题答案。)*本次作 也的相关要求和说明如下：*本次作 也不限制完成日期期限。*本次作业不要求计时完成。*本次作业成绩按照完成题目的数量计分。成绩要记录为平时成绩，请认真完成*本次作业重做方式为：“只是重做上次的借题”。一、主观题(共8 道小题)(主观题请按照题目，离线完成，完成后纸质上交学习中心，记录成绩。在线只需提交客观题答案。)1 .对以下素材按要求排版。(1)设置页面纸型16开，左右页边距2 厘米，上下页边距3 厘米。(2)设置标题字体为楷体GB2

2、312、二号、红色，加单下划线，标题居中。(3)在第一自然段第一 行 第 个逗号后插入“冰雪”图片，设置环绕方式为四周型环绕。【素材】电脑时代电脑是二十世纪伟大的发明之一，从发明第部电脑到目前方便携带的笔记本型电脑，这期间不过短短数十年，不仅令人赞叹科技发挥迅速，而且电脑在不知不觉中，已自然成为我们生活中的一部分。然而，电脑是什么玩意儿呢?长什么样子呢？目前我们所使用的电脑是经过不断地研究，改良制造出来的，外形已比早期的电脑轻巧、美观许多。早期电脑体积和重量都是很惊人的，经过不断地研究改进，不但使外形更轻巧，而且速度变得更快、功能也更强。2 .对以下素材按要求排版。将第一行标题改为黑体小二号居

3、中。(2)将所有正文段落添加阴影边框，应用范围：文字。添加左对齐页码(格式为a,b,c,.,位置页脚，首页显示页码)。【素材】罕见的暴风雨我国有一句俗语，“立春打雷”，也就是说只有到了立春以后我们才能听到雷声。那如果我告诉你冬天也会打雷，你相信吗？1990年 12月 2 1 日 12时 4 0 分，沈阳地区飘起了小雪，到了傍晚，雪越下越大，铺天盖地。17时 57分，一道道耀眼的闪电过后，响起了隆隆雷声。这雷声断断续续，一直到18 时 15分才终止。3.对以下素材按要求排版。(1)将正文设置为四号加粗隶书，段落左右各缩进2 字符、首行缩进4 字符、设置行距为2倍行距。(2)正文中所有“用户”一词

4、添加双实线下划线。(3)插入页眉页脚，页眉文字包含“作者、班级”，页脚包括当前页号和总页号信息，选择自动图文集格式：“第 x 页共Y 页”，对齐方式：居中。【素材】Modem(调制解调器)是普通用户上网的必备硬件，网友们爱称它为“猫”。Modem可以连接因特网、登录BBS、点对点直接通信，还可以传输数据、发送传真、电话答录、语音数据同传等。Modem有外置Modem和内置Modem之分。用外置Modem为大多数装机用户手选,只要用一根Rs_232Cable线和电脑的串口链接就能使用。4.对以下素材按要求排版。(1)将标题处理成艺术字效果。将正文分成三栏。(3)将素材中的表格转换成文字，文字分隔

5、符为逗号，将生成的段落加上蓝色阴影边框和红色底纹(应用范围：段落)。【素材】网络心理学和网络有关的心理学研究可以称为网络心理学，但是随着网络和心理学的发展，另一种意义的网络心理学也将出现，那就是用信息交流观点为核心的心理学。心理学的发展和其他科学的发展、社会的发展一向是息息相关的，我们可以看到心理学和物理学中的场论的概念有关，认知心理学的发展和控制论、信息论特别是计算机科学的发展有紧密联系。”只有在计算机科学的影响下，才能将人脑和计算机做类比，从而引导出信息加工观点”也反映了社会的需要，社会对智力开发、教育的需要，对提高自动化生产中人机系统效率的需要也促成了认知心理学的发展。瑞典加拿大中国英国

6、美国23%22%19%18%18%5.对以下素材按要求排版。(1)输入标题文字“素数与密码”，并设置为黑体、小二号、蓝色。(2)文档最后另起一段输入“素数与密码”，并列新输入的文字加阴影边框，应用范围：文字，框线颜色为红色，填充色为“灰色25%”。【素材】二十世纪七十年代，几位美国数学家提出一种编码方法，这种方法可以把通信双方的约定公开，然而却无法破译密码，这种奇迹般的密码就与素数有关。人们知道，任何一个自然数都可以分解为素数的乘积，如果不计因数的次序，分解形式是唯一的。这叫做算术基本定理，欧儿里得早已证明了的。可是将个大整数分解却没有一个简单通行的办法，只能用较小的素数一个一个去试除，耗时极

7、大。如果用电子计算机来分解一个 100位的数字，所花的时间要以万年计。可是将两个100位的数字相乘，对计算机却十分容易。美国数学家就利用了这一点发明了编制容易而破译难的密码方式。这种编码方式以三位发明者姓氏的首字母命名为RSA码。6.假定在一个工作表中存在着如图4-68所示的一张数据表，对应的单元格区域为H31：L3 7,要求进行以下操作：(1)试采用高级筛选的功能从中筛选出单价大于或等于20,或者其数量大于18的所有记录。(2)将筛选结果复制到下一张工作表的左上角。(3)重新显示原数据表中的所有信息。编号名称单价数量总价110钢笔1215120圆珠笔2028135签字笔3216146铅笔61

8、6178毛笔2412235多用笔1820图 4-68商品库存简表7.打开IE浏览器，设置IE不显示图片。利 用 Internet Explorer浏览器提供的搜索功能,选 取 搜 索 引 擎 Google（网 址 为 http：/www.google,c n/）查 找“申花企业”的资料将搜索到的第一个网页内容编码方式改为U nicode,并以文本文件的格式保存到考生文件夹下，命名为shen.txto8.请按照下列要求，利用Outlook Express发送邮件，并将考生文件夹下的文本文件network,txt作为附件发送。收件人邮箱地址为：xieominH。邮件主题：网络教育研究，邮件内容：发给你的资料。