幼儿园创意美术活动教案范本三篇大全.pdf

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1、幼儿园创意美术活动教案三篇大全幼儿园创意美术活动教案三篇大全【第一篇】【第一篇】活动目标：1、感知蝴蝶的外形特征，并对蝴蝶产生兴趣。2、根据自己的认知，运用彩笔对蝴蝶进行涂色活动。活动准备：人手一份彩笔，画有蝴蝶轮廓的纸、以及范画、图片等若干。活动过程：一、讲述三只蝴蝶的故事，引出课题“小朋友们，今天，我们班上来了一位小客人，你们知道它是谁吗?”“现在，我把它请出来，你们看”。出示蝴蝶教具，引导幼儿观察二、出示各种各样的蝴蝶图片，感知蝴蝶的外形特征。“你们看，蝴蝶是什么样子的，谁能告诉我呢?”引导幼儿说出蝴蝶有翅膀、身体、触角等等。三、教师示范“你们看，我手上的是什么呀?”“是蝴蝶，但是，它少

2、了什么呀?”“那我们来给它画上一件漂亮的衣服，好不好。”“我们先来选一种颜色的彩笔宝宝来涂这一块，我们涂的时候，要怎么样啊?要用力小一点然后我们再来涂这一块我们把这一块也涂好了，现在蝴蝶已经窗上衣服了，它的头上有什么呀?触角解释一下触角就是蝴蝶头上的两根。“这样，美丽的蝴蝶衣服就画好了。”提出要求：1、现在，要轮到你们来画了，我们先画什么呀?在画什么呀。2、管好自己的蜡笔宝宝，拿自己的纸。3、幼儿作画，教师巡回指导。提醒：用力均匀、把衣服画满，不留出空隙;别忘了触角。四、结束作画请画完了的小朋友到后面坐好，并发给其一个小蝴蝶，进行交流。【第二篇】【第二篇】【活动目标】1、欣赏国画葫芦天牛，了解

3、葫芦的基本形状，感受中国画独特的韵味。2、继续尝试简单的构图方式，表现出疏密、浓淡的变化。3、保持良好的绘画常规。【活动准备】1、幼儿已认识过葫芦。2、课件：各种葫芦连着藤蔓的照片和国画作品，葫芦图片。3、国画工具材料。【活动过程】1、教师播放课件，师幼一起欣赏各种葫芦的照片和国画作品。(1)师：图上有什么?是什么样子的?什么颜色的?照片上除了有葫芦，还有什么?是什么样子的?藤是什么样子的?有几个葫芦?是怎么构图的?(2)教师小结：葫芦是长在藤上面的，藤上有叶子，叶子像手掌一样。藤是相互缠绕的，有的粗，有的细。葫芦和叶子的布局有疏有密，有高有低。2、师幼共同讨论葫芦的创作方法。(1)师：今天我

4、们要画葫芦。你知道先画什么?藤怎么画?叶子又怎么画?葫芦呢?用什么毛笔比较合适?(2)教师小结：可先画叶子，再画葫芦。用提斗侧锋三五笔画出一片叶子;用提斗按着转两笔画一个圆(上面的圆小，下面的圆大)，上下两圆累加即成一个葫芦;用小号笔浓墨、中锋勾叶脉，画藤。3、幼儿创作，教师巡视，鼓励幼儿先想好构图方法再动手绘画。创作重点：先画叶子，注意叶子的大小、浓淡、重叠变化;再画葫芦，有大小、高低、颜色深浅变化;最后再点蒂，勾叶脉，画藤。4、展示幼儿作品，鼓励幼儿发表自己的见解。师：你喜欢哪幅葫芦图?为什么?你是先勾叶脉还是先画叶子的?欣赏、评价应侧重于葫芦的造型和整幅画的构图。【评析】丝瓜、葫芦是“藤

5、蔓植物”主题活动的代表。这两个活动着重让幼儿了解藤蔓植物的长势和疏密的构图方法。教师可引导幼儿迁移此经验，继续尝试绘画葡萄、黄瓜、紫藤这些植物，为下一节活动的开展做好铺垫。【第三篇】【第三篇】【活动目标】1、了解车轮表面花纹的实际意义。2、体验车轮印画的游戏趣味。【活动准备】1、课件轮子的花外衣。2、各种模型汽车。3、幼儿用书。4、颜料、油泥、白纸、圆柱积木等。【活动过程】一、玩游戏“开汽车”，初步感知车轮留下的痕迹。师：今天，我给大家带来了一样好玩的玩具，看看是什么?(出示汽车)现在，我请几位小朋友把这几辆汽车开到刷有水粉颜料的纸上，仔细看看纸上会有什么变化?二、探讨车轮图案的意义。1、播放

6、课件【轮子轨迹】，观察各种车轮表面的花纹，了解它们的特点。师：车轮表面的花纹是一样的吗?鼓励幼儿仔细观察花纹的粗细、深浅不同的特点。2、播放课件【花纹的作用】，了解车轮图案在汽车行驶中的作用。师：为什么车轮的表面都要有这些花纹呢?3、教师播放课件【作用大不同】并结合幼儿用书，了解车轮花纹的实际用途，并知道为什么它们的花纹都不同。教师小结：虽然这些轮子的花纹都不一样，不过，它们都增加了轮子表面和路面之间的摩擦力，可以让车子行驶地时候更加安全。4、小实验帮助幼儿理解。师：现在，老师来做个小实验，请大家看看，哪块圆柱形积木滚得快?为什么?(教师可用两个圆柱形积木，在其中一个表面缠上绳子，在斜坡上使两块积木同时向前滑，比较谁的惯性要小一些)。5、拓展对车轮花纹的认识。师：你还知道哪些与车轮表面花纹有关的事或现象?教师可引导幼儿回忆下雪天，人们为车轮拴上铁链的用意等。三、车轮印画播放课件【花纹秀】，鼓励幼儿在车轮上沾上水粉颜料，然后在纸面上开来开去，创造出奇特的花纹效果。活动延伸：可以开个车轮绘画展。