人教版小学卫生与健康第0102册教案.pdf

《人教版小学卫生与健康第0102册教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学卫生与健康第0102册教案.pdf（33页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第一学期教学计划进度表周次教学内容总课时1第一课我上学了13第二课身体的外形15第三课正确的姿势17第四课眼保健操19第五课讲 卫 生 勤 洗 手111第六课吃好早餐113第七课计划免疫好1周次教 学 内 容总课时1 5第八课 快乐的课间11 7第九课 礼貌大方11 9第十课 行路安全1课题第一课 我上学了教学目的使学生了解，作为一个小学生保持自身干净整洁的重要性；并逐步掌握每天早晨起床后自我服务的一系列行为方法。材在析重点使学生了解自身清洁的重要性，会自我服务。难点掌握自我服务的一系列行为方法。教具大 镣 干 一 面 电化教学教学过程一、导课：同学们，你们已经是一年级的小学生了，喜欢上学吗？

2、上学前你们做了哪些事情？二、板书课题：干干净净上学去。三、看图。图上的小朋友的衣着、穿戴怎样？（很干净。）四、看看图上的小朋友上学前作了哪些事情？（叠被子、刷牙洗脸、梳头、穿衣）教读儿歌：早晨梳洗准备好，干干净净上学校。五、比比谁最干净。教学过程把一面大镜子放在讲台前，没 组 请3名同学到讲台前照镜子，打量自己，并向同学说一说自己早上起来作了什么准备，自己是否干净。请其他同学评论这些同学的脸、衣服、鞋子是否干净。最后全班评出3名最干净的同学，作为大家的榜样。六、作业：想一想：怎样做到干干净净上学去。板书设计我上学了早晨梳洗准备好，干干净净上学去。教学后记课题第二课 身体的外形教学目的通过学习这

3、一课，使学生们对自己的身体外表各部有一个简单的认识，并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。材在析重点初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。难点认识身体的各部份。教具酒精、水、醋电化教学教学过程一、你认识我们的身体吗？看图，老师指出身体的四个部分：头、颈、躯干和四肢。头部又有眼、耳、鼻、口。二、请一个同学上讲台，老师分别指出身体的各部分。再请同学指出同学身体的各部分。三、我们的身体各部分有什么用呢？（说说做做）1、请同学们把眼睛闭上，教室里的一切就看不见了。（说说眼睛有什么用。）教学过程2、把酒精、水、醋摆在讲台上，请几个同学上来闻。再请同学把鼻子捂住，于是什么气味也闻不到了，也不能用鼻子闻了。（说说

4、鼻子的作用。）3、请同学用手把耳朵捂住，声音就听不见了。再请同学说说耳朵的作用。4、把嘴闭上，我们就不能说话和唱歌了。四、教读课文。背诵人体4 个部分的名称。五、看图，画出图中小朋友头部缺少的部分。六、作业：人的身体分拿几个部分？板书设计眼头 耳 颈、躯干、四肢鼻课题第三课 正确的姿势教学目的使学生了解正确的姿势对身体健康的好处，从而培养学生正确的立、型、坐、卧姿势和正确的读写姿势，预防近视。材在析重点培养学生正确的姿势。难点养成正确的读写姿势。教具读写姿势挂图电化教学教学过程一、板书课题：正确的坐、行、立、卧和读写姿势。提问：怎样的姿势才是正确的呢？姿势不正确有什么不好呢？（姿势不正确会影响

5、发育，影响视力，造成骨骼变形和过早地出现疲劳。）二、交给学生正确的立、形、坐、卧姿势。1、站立要稳、要直，向棵挺拔的松树。2、走路时头要正，两肩要平，挺起胸，两臂要自然前后摆动，脚的方向要正。教学过程3、坐得要像个钟。4、睡觉时侧身向右，腿稍弯。三、教读课文。四、请同学到讲台示范坐、立、形、走姿势。五、教给学生正确的读写姿势。六、教读课文，记 熟“三个一”：眼离书本一尺，身离桌子一拳，手 禺笔尖一 寸。七、作业：正确的读写姿势是怎样的？板书设计站 要 直 坐 要 正睡觉右侧卧，三个一，：眼离书本一尺,身离桌子一拳,手离笔尖一寸。课题第四课 爱护眼睛教学目的通过学习，使学生知道眼睛牙齿是很重要的

6、，并使学生懂得用眼卫生，懂得怎样爱护牙齿。材在析重点知道眼睛牙齿是很重要的。难点养成良好的卫生习惯，爱护眼睛和牙齿。教具眼睛、牙齿模型。电化教学教学过程一、同学们，我们已经知道眼睛是人体重要的器官，我们怎样爱护眼睛呢？1、我们要在光线充足的地方看书、写字。2、不要在走路或坐车时看书。3、看电视和玩游戏机时间不要太长。二、看图。请同学说说图中的小朋友哪些做法不正确。三、请戴眼镜的同学说说视力不好对学习、生活有什么不便。教学过程板书设计四、教读课文。五、请同学说说牙齿有什么作用。六、怎样保护牙齿呢？1、早晚刷牙，饭后漱口；2、少吃糖果；3、不咬硬物；4、要多吃对牙齿有益的蔬菜和水果。5、定期做口腔

7、检查。七、请同学说说是怎样爱护牙齿的。八、请有胡齿的同学说说呀童的经验。九、图中的小朋友谁做得对，谁做得不对?爱护我们的眼睛注意用眼卫生。做眼保健操课题第五课 讲卫生勤洗手教学目的通过教学使学生做到饭前便后洗手，经常剪指甲，了解到生水是不卫生的，并培养学生喝开水的习惯。材在析重点养成饭前便后吸收。不喝生水的习惯。难点培养学生饭前便后吸收的习惯。教具显微镜、载玻片 电 化 教 学教学过程一、板书：手的清洁。提问：你觉得你的手干净吗？（我们用手写字、画画、拍皮球手上沾了很多细菌，所以我们要注意手的清洁。）二、怎样清洁双手呢？1、饭前便后要洗手。洗手时使用肥皂。2、要及时修剪指甲。3、保护手帕清洁，

8、做到每天洗，随身带。三、请一位用作手的同学，从手指上取下脏东西。放在显微镜下让同学们观察，教育学生保持手的清洁。四、读课文。五、取河水样化验，让同学们看看，明白喝生水是不卫生的。学 六、看图。7 图上的小朋友为什么要看医生？过教育同学们要养成喝开水或纯净水的习惯。程七、读课文。八、作业:1、怎样保护手的清洁？2、为什么不能喝生水？S 手的清洁书设计饭前便后洗手不要喝生水课题第六课 吃好早餐教学目的使学生了解吃好早餐对身体健康的重要意义，并养成每天吃好早餐的习惯。材在析重点了解吃好早餐对身体健康的重要意义，难点并养成每天吃好早餐的习惯。教具电化教学投影教学过程一、板书课题：吃好早餐。提问：为什么

9、要吃好早餐呢？怎样才算吃好早餐呢？老师讲述有一个同学不吃早餐晕倒的事，说明吃好早餐的重要。二、请吃了早餐的同学聚首，并说说吃了些什么？三、谈一谈你喜欢吃怎样的早餐。四、早餐吃什么好呢？早餐迎战全天热量的30%,所以早餐光吃牛奶和鸡蛋虽然营养价值高，但热量不够，所以还要吃粮食，如面包、馒头、面条等。早餐要干稀搭配，主副食兼顾，经常变换花样，以增进食欲和满足营养。五、师生讨论，设计早餐食谱。教六、教读课文。学 七、看图。、寸 提问：图中的小朋友为什么会晕倒？过八、动手画一画。程把你设计的又好吃又有营养的早餐画出来，看谁画得好。九、作业：跟爸爸妈妈商量早餐吃什么好。S 吃好早餐书设 干稀搭配，计 主

10、副食兼顾。课题第七课 计划免疫好教学目的使学生懂得大预防针可以预防多种传染病，使之消除对打针的恐惧心理，做到按时打预防针。材在析重点懂得大预防针可以预防多种传染病。难点消除对打针的恐惧心理。教具挂图电化教学教学过程一、板书课题。同学们，你们都打过预防针了，谁能说一说打预防针的感觉呢？表扬勇敢地打预防针的同学。二、为什么我们要打预防针呢？打预防针可以预防多种疾病：卡介苗可以预防结核病；白百破制剂可以预防百日咳、白喉、破伤风；脊髓灰质炎糖丸疫苗可以预防脊髓灰质炎；麻疹疫苗可以预防麻疹。所以我们要勇敢地打预防针。三、打预防针要注意什么？1、有些疫苗只需要接种一次就可以达到预防的目教 的；而有些则需接

11、种3次，并不断强化。至于那些人该届中，那些人不该接种，一定要遵从卫生部门的安排。学2、打预防针前要洗澡或洗胳膊，保持皮肤清洁。过 3、切勿空腹接种，以防晕针。4、打预防针后，一般3天内部做剧烈运动，不吃辣程食物。5、打针处发痒时不要用手抓，以免感染。四、作业：为什么要打预防针？板书设计百日课、白喉、破伤风结核病预 防 多 种 疾 病 脊 髓 灰 质 炎麻疹课题第 八 课 快 乐 的 课 间教学目的让学生知道课间休息的好处及其重要性，懂得如何利用课间休息的时间进行活动。材在析重点知道课间休息的重要，懂得怎样进行课间休息。难点充分利用课间休息的时间进行适宜的运动。教具挂图电化教学教学过程一、看图导

12、课。同学们，图上的小朋友在干什么呢？对，他们在进行课间运动，课间活动有什么好处呢？今天我们学习“课间休息好”这一课。二、学习新课。1、为什么要进行课间休息呢？课间休息能消除大脑、眼睛和身体的疲劳，使人头脑清醒，精力旺盛的上好下一堂课。2、谈一谈：你平时是如何进行课间休息的？哪些是对的，哪些是错的？为什么？教 3、分组讨论：今后如何利用好课间十分钟？4、小结：课间十分钟，大家可以到室外散步、做操、学跳绳、远望、呼吸新鲜空气过 5、读课文。三、巩固新课。看 图，图中的小朋友利用课间十分钟程好不好？为什么？四、作业：课间休息有哪些好处？你喜欢参加哪些课间活动？板书设计快乐的课间散步、做操、跳绳、远望

13、、呼吸新鲜空气一课题第九课 礼貌大方教学目的要求学生学会社会交往的简单技巧，学会与同龄人交朋友，更好的适应学校的集体生活。材在析重点学会社会交往的简单技巧，学会与同龄人交朋友。难点学会与同龄人交朋友。教具挂图电化教学教学过程一、导课，板书课题。为什么说同学都是好朋友？你在班里跟同学相处得好吗？讨论同学之间互相帮助的事。二、朗读课文。三、看图。图上的两位同学相处得好吗？四、你是怎样跟同学相处的？五、“角色扮演”游戏。分小组扮演，评比。教学过程1、早上上学路上，两位同学相遇，互相问候。2、课间时，一位同学生病，送他去医务室看病。3、学习中遇到困难，没有笔写作业，主动把文具借给别人。一位同学的奶奶生

14、病了，同学关心询问。六、总结：在集体中，大家要亲密相处，像兄弟姐妹一样，互相关心爱护，使自己有很多好朋友，使同年更快乐。一、作业：你怎样与同学交朋友？板书设计礼貌大方互相关心、互相爱护课题第 十 课 行 路 安 全教学目的通过学习，使学生懂得安全与健康的关系，从而提高安全意识，学会保护自己，防止意外情况。材在析重点初步懂得安全的重要性。难点学会保护自己，防止意外情况。教具挂图电化教学教学过程一、导课：同学们，你爱好体育锻炼吗？你喜欢体育锻炼吗？（板书课题）二、参加体育锻炼有什么好处？经常参加体育锻炼，能使我们长得更高、更健壮。还可以为国争光。三、在学校可以进行那些体育运动？并说说有什么好处。你

15、喜欢那些体育运动？四、教读课文。将两件本校的事故给同学们听，说明注意安全的重要。1、儿年前一个二年级的同学在上学途中贪玩掉到池教塘里淹死了。2、一个学前班的同学在校门口的十字路口被车撞死学To过 六、谈一谈在学校应注意那些安全问题。七、在家里应注意那些安全问题？程八、再上学路上，过马路应注意什么？九、作业：在学校和家里怎样注意安全?板书设计行路安全遵守交通规则防止发生事故以下内容与本文档无关.更多精品教学资源汇总【优质教学资源下载】【教案I课件I试卷I论文I教材I主题班会I电子书】【全套精品】小学到高中数学教案 整册教案I打包下载I高中初中小学电子课本大全 北师、人教版01必 修 1 新课标人

16、教A 版高中数学教案精美整理完整版元检测试卷全套39新课标高中数学选修1 单02必修2 新课标人教A版高中数学教案精美整理完整版测试卷全套新课标高中数学选修2 单元检03必修3 新课标人教A版高中数学教案精美整理完整版测试卷全套新课标高中数学选修2 单元检04必修4 新课标人教A 版高中数学教案精美整理完整版试卷全套 新人教A 版 精 高中数学必修4 同步测05必修5 新课标人教A 版高中数学教案精美整理完整版元检测试卷全套45新课标高中数学必修4 单06高中数学必修1 教案07高中数学必修2 教案08高中数学必修3 教案09高中数学必修4 教案10高中数学必修5 教案11高中数学选修1-1教

17、 案（人 教 A 版 22页）12高中数学选修1-2教 案（人 教 A 版）13高中数学选修2-1教 案（人 教 A 版全套77页）14高中数学选修2-2教 案（人 教 A 版全套82页）15高中数学选修2-3教 案（人 教 A 版 112页）42新课标高中数学选修4-4、4-5试卷全套1、人教版小学数学一年级教案全套 上下两册2、人教版小学数学二年级全套教案 上下两册3,人教版小学数学四年级教案全套 上下两册4、人教版小学数学四年级教案全套 上下两册:5、人教版小学数学五年级教案全套 上下两册6、1 7 4 人教版小学数学六年级全套教案 上下两册7,新课标人教版六年级数学上册学案练习题（全册

18、）苏教版小学四年级数学上册全册教案【精品教案】课标人教版数学第五册全册教案 精品小学三年级奥数题练习及答案解析 精品小学奥数讲义.【精品】小学奥数技巧方法精品讲义4 0 讲 w o r d 3 6 0 页【精品】小学数学奥数方法讲义4 0 讲（一）【精品】小学数学奥数方法讲义4 0 讲（二）【精品】小学数学奥数方法讲义4 0 讲（三）【精品】小学数学奥数方法讲义4 0 讲（四）精品小学升初中数学专题讲义 1 4 讲 1 4 2 页【精品】小学五年级数学说课教案全集 W 0 R D _ 2 2 6 页8、4 7 新课标人教版七年级数学上册教案全册9、新课标人教版七年级下学期数学教案全套1 0、新

19、人教版1八年级上数学教案全套1 1 5 0 新课标人教版八年级下册数学教案全套1 2、5 1 1 新课标人教版】九年级数学教案 上下全册1 3、5 4 北师大版 九年级数学教案全套【上下两册1 4、5 3 北师大版八年级数学教案全套 上下两册1 5、5 2 北师大版七年级数学教案全套 上下两册1 6、5 5 北师大版七年级下册数学教案（全套）1 7、精品苏科版九年级上册数学全册教案 1 1 2 页J1 8、【精品】2 0 n 年初中数学中考总复习教案（共 4 0 页）1 9、【精品】初中数学九年级第一学期末试卷合集 3 0 多份2 0、【精品】初中数学八年级第一学期末试卷合集 3 0 多份2

20、1、精品浙江版初中数学总复习专题总汇及答案 共十六专题）2 4 元2 2、精品2 0 1 0 年中考数学压轴题1 0 0 题精选及答案全部为成套资料，精心整理，精美排版，超值巨献，值得收藏！【更多精品】1、【精品收集】高中数学全套教案全部单元测试卷【全部为整套资料打包下载【共 39套】2、【精3 教案】初中数学成套教案、成套同步测试试卷集3、【精品】人教版小学数学整套教案、单元测试试卷4、人教版课后习题答案 高中数学教师用书 人教A版5、【试卷】人教版高中数学同步测试成套试卷6、【中小学电子课本大全】人教版、北师大版、苏教版电子课本大全7、【精品】高中数学精讲精练8、【高考数学真题】历年高考数

21、学真题收集，精美排版，附答案9、【数学】中考真题10、【精品收藏】教育案例、主题班会一班主任必备资料 A礼仪沟通精品 A管理培训精品 A营销策划精品 A论文方案报告 B初中数学精选 B小学数学精选 B高中数学精选 C政史地等精品 C理化生等精品 C英语精品文档 c语文教学精选 D各科教学文档D教育教学管理D精品教程教案E各类资格考试F百科知识大全PPT技巧及模板Q心理学相关R成功励志X各种麦格大全Y休闲娱乐健身等Z待分类文档小学美术教案人教版一年级神奇的口袋（一课时）教学目标：1、熟悉工具、认识颜色、尝试用各种色彩、材料，大胆绘制自己喜欢的图形，激发学生的学习兴趣。2、在活动中，掌握正确的握笔

22、方法，培养学生爱画、敢画的情趣。3、培养学生的创新精神和合作意识。教学重点：使学生掌握正确的握笔方法，培养学生的色彩表现能力。课前准备：各种彩笔、有色绘画纸。教学过程：一、导入今天，老师带来了一个神奇的口袋，里面装着和美术有关的东西，我找几个同学来摸一摸，猜猜里面装的是什么？下面我们来欣赏一些大画家的画好不好？二、作品欣赏1、出示毕加索的作品。2、你觉得这些画怎么样？简单介绍画家。3、原来，我们手中的笔，还能画出这么奇妙的画，你想不想试一试？三、尝试练习作画学生选择自己喜欢的材料自由的画，画他们想画的，画他们喜欢画的。1、在学生的绘画过程中，纠正学生的握笔姿势。2、你夸夸你的同学，并给自己的作

23、品打个分。分小组进行合作作画。3、在学生的作画过程中，教师巡视。A、表扬动作快、守纪律的小朋友。B、表扬合作默契的小组。C、表扬有创意的小朋友。四、学生作品展示1、请你夸夸你们小组的作品。2、出示画家完成的作品，比一比。五、小结你们真棒！是我们班的小画家，比毕加索这样的大画家都画的好。老师真喜欢你们！希望你们以后上课，也能像今天一样大胆的画。大 家 都 来 做一课时教学目标：1、引导学生运用石子、沙子，瓶盖、罐子或一些体育用具，集体排列立体图形。2、启发学生利用各种材料表现具象与抽象物体的造型。体验材料的美感。3、强调在排列创作过程中，发扬集体团结协作的精神。教学重点：观察各种工具和材料使用方

24、式，引发对工具和材料的联想。教学难点：学生的创新思维的培养。教学过程：一、组织教学：1、课前准备：师生共同收集可乐罐、沙、石、瓶盖、体育用品等排列材料。二、导入新课：师生共同交流所准备的物品，及所带材料可排列成哪些物体和造型。三、讲授新课：1、思考与讨论阶段分组展示自己所具备的物品，引导学生思考座谈、开展积极想像，怎样利用手中的材料，分小组集体一起排列出新颖的立体造型。2、发展阶段人人参与，把瓶罐重叠或向四周扩展加上碎石、沙土排列成种抽象或具象的图案与造型。通过组与组参观，相互补充，拓宽思路，了解自己小组所设计排列作品的优点与不足，进行修改。3、收拾与整理作品完成后，督促学生收拾整理好工具与材

25、料，保持环境清洁卫生。四、课后拓展1、运用所学到的排列方法，在课后回家利用各种物品进行排列组合各种图形的练习。2、在排列时，要大胆想像。造型的内容，材料的运用应更丰富更广泛。彩线连彩点（一课时）教学目标：能用自己喜欢的颜色，大胆地涂绕。1、能按自己意愿涂绕出不同的形象，培养学生的发散性思维。2、在涂绕中感受到绘画的乐趣，增强学生的自信心。教学重点：能按自己意愿，大胆地涂绕出不同的形象。教学难点：线条变化的丰富性。课前准备：油画棒或彩笔，铅画纸。教学过程：一、回忆童年，激发兴趣。1、小时候，你们在墙上涂画过吗？2、有没有被老师或家长批评过吗？3、今天，老师给大家一个机会，让小朋友们尽情的涂，有可

26、能老师还会表扬你呢？4、请几个小朋友上黑板上 来涂，其余同学在纸上涂。5、你觉得黑板上涂了些什么呀？二、以趣导学1、观察、思考，你看上面黑板上的小朋友画的像什么呀？能不能把它们添几笔，使它成为我们生活中熟悉的形象？2、试一试，请小朋友上黑板演示。3、比一比，看一看，打开课本欣赏。A、你认为它们好在哪里？B、看了这些画，你认为还可以涂绕出什么？C、请学生在自己的纸上涂绕。（表扬大胆的小朋友。）三、交流。四、布置作业1、小小组合作完成一张画，小小组自己确定主题。2、学生大胆用线创作。五、教师巡回辅导。重点是指导胆小的学生。六、点评你认为谁画得好？好在哪里？淅 沥 的 小 雨一课时教学目标：认识不同

27、形状的烟花，学习烟花的表现方法。培养学生热爱生活的情趣。教学重点：启发学生回忆烟花的形状，学习烟花的表现方法。教学准备：有关录象，白纸，彩色水笔，毛线，胶水，彩纸等。教学过程：一、组织教学：检查学生用具准备情况。二、导入新课1、春节过得愉快吗？过春节时你最开心的事是什么？（学生回答）2、过春节时哪些同学放烟花了？（学生举手）哪些同学看见别人放烟花了？（学生举手）哪些同学看见电视里放烟花了？三、讲授新课：启发学生回忆烟花的形状1、你 放（见）的烟花美吗？它是什么形状的？（学生一一回答，教师可以根据学生回答简要评说烟花的美感并简笔画出烟花形状。）2、欣赏录象中放烟花场景，激发学生兴趣，认识不同形状

28、的烟花。3、烟花的表现方法1）、教师示范集中不同形状的烟花的表现方法。2）、总结烟花的表现方法。（用大小不同的彩点直接点出烟花的形状，由内而外依次点出。一个烟花可以用同一种颜色表现，也可以用多种颜色表现。3）找学生讲讲打算用什么工具来表现美丽的烟花。四、作业要求1、用彩色笔直接作画，不必用黑色勾线。2、可以表现自己见过的烟花形状，也可以自己设计烟花的形状。3、可以多画几个烟花使画面饱满。4、构图时可以以一种烟花为主，稍加几个其它形状的烟花，做到主次分明。5、适当添画人物或场景，使画面充实有情节。五、作业评析1、作业展示，学生选优并说一说为什么？2、教师评析。评析标准：构图饱满，色彩鲜艳，烟花的

29、形状优美多姿。美 丽 的 印 纹一课时教学目标：1、通过不同物品印纹尝试实验，引导学生，养成善于观察的习惯。2、利用敲印的表现手法，使学生对由于底面不平而产生印纹的美观从而感受形式美感。3、学习操作方法，培养动手能力。教学重点、难点：学生是否能简单地运用敲印的方法组织画面。教学过程:一、组织教学：1、课前准备：学生和教师 起收集自然界中表面粗糙、有凹凸的物件。2、课前教师收集些运用拓印方法进行画面肌理创作的作品。二、导入新课：教师事先准备好四个小组用的颜料：红、黄、蓝、绿。（分别用脸盆放着）找两名学生穿着鞋子蘸上颜料后在地上铺着的白纸上走，让学生观察纸上出现了什么？为什么有的鞋印花纹清晰有的鞋

30、印花纹不清晰？学生总结：因为鞋底上有凹凸不平的花纹。三、讲授新课：1,发展阶段：让学生用自己的小手蘸上颜料后敲印以及用各类拥有纹理的物品敲印，提醒学生仔细观察、探究，从而找出产生纹理的原因。2、利用印纹制作画面时要注意色彩的协调、疏密的安排（可以是没有具体物象的）。3、利用纸片的重叠制作图章时，先剪出图形的外轮廓，再剪出图形中所需的小部件，随后粘贴，要注意纸片厚薄的变化（厚薄明显的地方线条光滑而清晰），最后注意图案在图章中要构图饱满，从而产生丰富的图案形象。四、小组合作，教师指导。五、学生评价作品，小结。六、课后拓展：1、用印纹和彩纸剪贴来组织画面，譬如：用叶脉敲印出草从，配上彩纸剪贴的蝴蝶，

31、可以产生另一种作品的效果。2、对印出的纹理进行联想，看看能成为什么然后再通过简单的添加，完成作品的创作。纸 风 铃一课时教学目标：1、能够收集与教学任务相关的物品。2、能够根据收集到的物品进行合理想像，用添加、裁减、组合等方式将它们设计制作成风铃。3、用 剪（撕）贴、绘画等方式来美化风铃。教学重点：运用画、撕、折、剪、拼贴等方法进行平面造型设计制作。教学难点：组织学生用吊饰美化教室，激发学生美化生活。教学过程：一、组织教学：课前准备1、师生 起收集适合做纸风铃的物品，如：纸杯、卷筒纸芯、筒状的纸盒、小挂饰（次性纸杯最好用新的，用过的可能不卫生）。2、教师应课前准备好各种材料制作的范作、图片、制作步骤图以及几枚大一点的针。3、学生应课前准备好剪刀，解糊，彩纸，彩笔，彩线等。二、导入并讲授新课：教师出示风铃，问学生：你喜欢风铃吗？风铃可以分为哪几部分？如果你有一个风铃，想把它挂在什么地方？老师这儿还有自己制作的风铃，同学们想不想看看？给学生看老师制作的纸风铃范作，你能说出它是用什么材料做成的吗？谁能说出老师是怎样制作这个纸风铃的？1、先把单个的纸杯进行美化：用画画、剪贴等方式。2、再用彩线把纸杯穿起来。3、给纸杯下面添上铃舌。你还可以用哪些方法来制作纸风铃？三、学生分组制作。四、欣赏、讲评作业。课后拓展：怎样能做出个能发出声音的真正的风铃？