《手捧空花盆的孩子》教案设计.pdf

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1、手捧空花盆的孩子教案设计手捧空花盆的孩子教案设计教学目标：1、学习7 个生字的书写，8 个生字的读音 2、教育学生从小要诚实。教学重点：体会诚实是一种美德，愿意做一个诚实的孩子。教具准备：多媒体课件教学过程：一、动画故事导入今天，常老师给小朋友带来了非常喜欢的礼物，大家猜猜看？对，故事你们愿意听吗？（）这个故事好听吗？他就在课本第六单元第一课。老师相信只要大家认真听，专心学，就一定能把故事讲给别人听。二、初读课文，处理生字词。1、以自己喜欢的方式读课文。2、检测生字词游戏（一）识字王国乐哈哈游戏(二)故事接龙比赛 6 名选手读赛“冠军”几名评选-“最佳评选员”三、学习课文内容游戏做完了，我们一

2、起去故事林中探宝吧！要想获取宝物，必须克服以下困难：故事林中问题多（一）1、国王怎样挑选接班人？2、国王面对手捧空花盆的孩子，态度怎样？3、国王面对手捧鲜花的孩子，态度怎样？故事林中问题多（二）1、手捧空花盆的孩子心情如何？2、他为什么捧着空花盆来了？（是啊！他也想当国王，当上国王，就能统领全国，就能调动千军万马，就会拥有至高无上的权利）但是面对如此大的诱惑，他宁肯选择伤心，甚至选择失望，也不愿去撒谎，不愿去弄虚作假。这就是诚实！多么难得可贵!四、总结全文故事的结果呢？手捧空花盆的孩子，被选中了，因为他很诚实；手捧鲜花的孩子，被淘汰了，因为他们弄虚作假。老师希望：在座的每一位小朋友，心灵深处也能盛开一朵“诚实之花”并且永远常开不败。五、拓展延伸学习了课文后，结合自己实际，你联想到了什么？六、阅读指引:小樱桃树、列宁的故事1