幼儿园优质教案-大班：中国功夫.pdf

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1、大班：中国功夫大班：中国功夫主题活动：功夫主题活动：功夫活动名称：活动名称：大班：中国功夫活动目标：活动目标：1、对武术有浓厚的兴趣，发展动作的协调性、力量等。（此目标可和目标 3 综合为情感目标）2、用自己喜欢的方式，尝试学习简单的武术组合动作。（技能）3、有谦虚好学、团结协作的精神，激发做中国人的自豪感。活动重点难点：活动重点难点：重点重点：对武术有兴趣。难点难点：掌握简单的武术组合。活动准备：活动准备：经验准备：会武术的基本动作。物质准备：音乐中国功夫、课件、武术秘籍（动作图解）。活动过程：活动过程：开始部分：导入：猜猜我这身打扮是要做什么呢？原来，我在练中国功夫。想看我露一手吗？（教师

2、表演武术操）基本部分：（难点环节，通过幼儿欣赏、教师示范，幼儿学习，练习、游戏比赛等方式来解决难点。同时也在活动中幼儿对中国功夫萌发了喜爱之情解决了重点）（一）初步感受学习1、老师的功夫怎么样？其实我的师傅更厉害。你们认识吗？她就是我们幼儿园的武术老师。2、幼儿经验展现（1）他们做了些什么动作？你喜欢哪个动作？幼儿模仿，老师讲解指导基本动作，重点：站姿、掌法。（2）看了这些中国功夫，你们感觉怎么样？（二）、自主分散学习1、出示武术秘籍，引导幼儿分组学习。2、分层次加大学习难度，引导幼儿自主学习武术动作。（1）照秘籍自由学动作。（每一本秘籍上有几个动作？都是些什么动作？比划一下，老师规范动作。怎

3、样做才有力度？启发幼儿发出声音。）（2）听音乐做动作。（试试看，和着音乐把四个动作连起来变成一套动作。）（3）按音乐节奏将四个动作连起来变成一套动作。（4）练习掌握好换动作的时间，使一个组的动作达到整齐。（三）巩固新知（大班幼儿已有了一定的竞争意识，通过比赛，幼儿的竞争及团体意识得到了锻炼。）召开武林大会（小子们练得很不错，究竟谁来当武林盟主呢？干脆来比一比！谁做的最整齐，最有精神，动作最有力，谁就是武林盟主！）第一回合比一比看哪一派动作最整齐第二回合比整齐、有力。第一名的就是武林盟主。结束部分：观看课件，小结。刚才我们练的都是拳、掌的动作，这是拳术，我们中国武术还有刀术，枪术，剑术.中国功夫有十八般武艺，我们用中国功夫可以保家卫国，强身健体。我们有了不起的中国功夫，我们骄傲！用中国功夫的方式向客人老师说再见。延伸活动：在表演区投放武术的动作图谱以及武术音乐，幼儿继续练习动作。