经济学教学重点难点.pdf
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1、第一章引论教学目标与要求:了解经济学的研究目的和研究对象掌握经济学的基本假设,如资源稀缺假设和经济人假设教学重点:实证研究方法和规范研究方法最优化分析方法经济学的基本假设教学难点:经济学的基本假设,如经济人的假设第二章需求曲线与供给曲线教学目标与要求:1、掌握需求、需求量、供给、供给量、均衡价格、均衡产量等基本概念的含义;2、掌握需求定理、供给定理、供求定理的基本内容;3、理解需求曲线和供给曲线特征、均衡价格和均衡数量形成及变动的影响因素;4、掌握弹性基本概念和计算方法;5、理解各种弹性的经济含义以及影响弹性大小的各种因素;6、理解最高限价和最低限价的含义及其运用;7、了解蛛网模型的三种情况。
2、教学重点:了解基数效用序数效用内容,区别,联系。掌握序数效用下,用无差异曲线分析消费者行为,导出需求曲线。掌握在预算约束下,消费者如何达到均衡。消费者剩余的概念。教学难点:1、边际效用递减规律2、消费者效用最大化3、边际替代率递减规律4、消费者均衡5、替代效应和收入效应6、吉芬商品7、正常品8、低档品第三章效用论(消费者行为理论)教学目标与要求:掌握基数效用论。在序数效用论的基础上分析消费者行为,如消费者剩余和消费者均衡。教学重点:了解基数效用序数效用内容,区别,联系。掌握序数效用下,用无差异曲线分析消费者行为,导出需求曲线。掌握在预算约束下,消费者如何达到均衡。消费者剩余的概念。教学难点:边
3、际效用递减规律 消费者效用最大化 边际替代率递减规律 消费者均衡 替代效应和收入效应 吉分商品正常品 低档品第四章生产论(生产者行为理论)教学目标与要求:教 学 目 的:明确供给曲线背后的生产者行为;利用生产函数求解最优生产要素组合。教学要求:阐明短期生产函数、长期生产函数和规模报酬等理论;结合等成本线与等产量曲线求解最优生产要素组合。教学重点:有关产量的概念、生产三个阶段的划分、等产量曲线;生产要素的最优投入组合原则和规模报酬理论。教学难点:各种产量曲线及其关系、边际技术替代率、边际报酬递减规律;生产的经济区域与生产要素的最优投入组合原则。第五章成本论教学目标与要求:掌握显成本、隐成本和机会
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