人教版四年级下册归类复习全集.pdf

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1、人教版四年级下册归类复习全集词语积累-、特殊词语归类:(-)四 字 词：红口卜似火色彩明丽迷惑不解狼吞虎咽梦寐以求走街串巷将心比心若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及响彻云霄欲出又止随心所欲枯枝烂叶异想天开机毁人亡轻而易举杂草丛生以防万一永驻人间不速之客花繁叶茂不假思索与世长辞重见天日傲然挺立怦然一震月明人静极目远眺膘肥体壮辽 阔无垠悠然自得成群结队鹅黄嫩绿芽苞初放胆大妄为一 丝不苟融为一体莫名其妙信心十足疑惑不解无能为力驱寒取暖吉祥如意挽弓搭箭无恶不作荣华富贵下流无耻(二)叠 词 和 其 他 类 型 词 语:1、A A B B 式：重重叠叠斑斑点点模模糊糊飘飘悠悠歪歪斜斜2、A A B C 式:

2、磕磕绊绊缓缓驶过断断续续闷闷不乐默默无言栩栩如生蒙蒙细雨 碌碌无为3、A B A C 式:多灾多难多姿多彩不折不扣不慌不忙百发百中4、A B C C 式：知己知彼气喘吁吁百战百胜清香袅袅有始有终兴致勃勃自言自语生机勃勃生气勃勃 怒气冲冲5、含反义词：争先恐后横七竖八改天换地房前屋后天高地阔此 起 彼 落 恩 将 仇 报驱 寒 取 暖 异 口 同 声6、近 义 词 成 语：狼 吞 虎 咽 走 街 串 巷争 先 恐 后 寸 进 尺 退 有 始 有 终天 长 地 久 左 顾 右 盼无 遮 无 拦 生 息 繁 衍 枯 枝 烂 叶 下 流 无耻 多 灾 多 难7、数 字 成 语：一本正经二 话不说二 乙

3、、一，星四通八达五彩缤纷六神 无 主 七嘴八舌 八仙过海 九 牛 一 毛 十 全 十 美百 发 百 中 千 军 万 马 万众一心8、带人体部位的成语：面呈菜色 将心比心万 紫 千 红 五 颜 六 色随 心 所 欲 夺 眶 而 出胆 大 妄 为 赏 心 悦 目 披 头 散 发 笑 逐 颜 开9、描写人物神态：面 呈 菜 色 疲 惫 不 堪 神 气 十 足 全 神 贯 注 笑 逐 颜 开聚 精 会 神 热 泪 盈 眶 气 急 败 坏 若 无 其 事1 0、描写人物外貌：骨 瘦 如 柴 仪 态 端 庄 披 头 散 发1 1、含有动物名称的成语：鱼 贯 而 出 扁 鹊 治 病 鹅 黄 嫩 绿 鹏 程

4、万 里 胆小如鼠狼 吞 虎 咽 望 子 成 龙 如 虎 添 翼 汗 马 功 劳 笨鸟先飞1 2、描写景色的成语：形 态 万 千 花 繁 叶 茂 杂 草 丛 生 色 彩 明 丽水：波 澜 壮 阔 水 平 如 镜 清 澈 见 底 奔 流 不 息i l l：峰 峦 雄 伟 奇 峰 罗 列 拔 地 而 起 危 峰 兀 立 连 绵 不断 突 兀 森 郁1 3、出自成语故事：手 不 释 卷 鹏 程 万 里 围 魏 救 赵 四面 楚 歌 草 木 皆 兵 风声鹤唳1 4、出自寓言故事：纪昌学射扁鹊治病画蛇添足坐 井 观 天 惊 弓 之鸟守株待兔1 5 与战争有关的成语：知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意

5、攻其不备围魏救赵声东击西兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳1 6、形容意志坚定、不懈努力的成语：沙成塔雄心壮志坚定不移坚韧不拔自强不息聚集腋成裘坚不摧1 7、形容缺少恒心和毅力的成语：持之以恒全力以赴知难而进无终 半 途 而 废知难而退碌碌无为一暴十寒寸进尺退有始无1 8、A B B式：白 皑 皑 绿 茵 茵 红 扑 扑 香 喷 喷 黑 糊 糊 白 茫 茫 眼 睁 睁 红彤彤笑 眯 眯 胖 呼 呼 金 灿 灿 轻 飘 飘 孤 零 零 泪 汪 汪 绿 油 油 齐刷刷19、带有“看”意思的词：盯 瞅 啸 望 见 瞧 盯 着 遥望 瞧见 注视察看 观 看20、带 有“说

6、”意思的词：讲 谈 聊 谈 话 聊 天 讲 述 描 述 议 论 讨 论 发言 回 答二、成语解释1、恩将仇报忘恩负义，用仇恨报答恩惠。2、气急败坏上气不接下气，形容十分慌张或者恼怒。3、无能为力用不上力量，没有力量或力量薄弱。4、莫名其妙说不出其中的奥妙。5、全神贯注全副精神高度集中。6、胆大妄为形容一个人胆量大，胡作非为。7、悠然自得指悠闲的样子，内心感到非常满足。8、仪态端庄指神情举止、姿态风度端正庄重。9、改天换地形容发生巨大的变化。10、不假思索用不着想，形容说话做事迅速。11、栩栩如生形容生动活泼的样子。12、重见天日比喻脱离黑暗的环境，重新见到了光明。13、枯枝烂叶干枯的树枝，腐烂

7、的树叶。14、轻而易举形容事情容易做。15、异想天开形容想法非常奇怪。16、随心所欲随着自己的意思，想怎么做就怎么做。17、争先恐后争着向前，惟恐落后，形容十分积极。18、鱼贯而出像鱼那样一个接一个地出去。19、愚不可及指为了应付不利局面而假装愚痴，以免祸患，为常人所不及。20、无遮无拦点也没有阻挡。21、将心比心拿自己的心去比照别人的心。22、疲惫不堪疲劳得不能忍受了。23、狼吞虎咽形容吃东西又猛有急。24、梦寐以求睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望得到。25、拔地而起从地面突然地高出。三、词语归类1、形容风景的词语:山清水秀鸟语花香 花红柳绿 春暖花开 风景如画百花齐放2、描写四季的词语：春

8、光明媚春暖花开骄阳似火炎炎夏日秋高气爽冰天雪地3、描写月亮的词语：月明人静月明星稀 花好月圆皓月当空月黑风高明月高照4、描写植物的词语：花红柳绿花枝招展一碧千里杂草丛生绿树成荫生机勃勃5、描写外貌的词语：骨瘦如柴披头散发面呈菜色一表人才面黄肌瘦相貌堂堂6、描写神态的词语：全神贯注怒气冲冲兴高采烈呆若木鸡大惊失色眉开眼笑7、形容人多的词语：车水马龙人山人海人海茫茫游人如织千军万马络绎不绝8、表示看的词语：瞧 望 盯 打 量 欣 赏 张 望 注 视 凝 视 观 察 鸟 瞰9、形容高兴的词语：兴高采烈开怀大笑笑逐颜开欢声笑语欢天喜地欢喜若狂10、词牌名：渔歌子忆江南长相思念奴娇水调歌头11、描写色彩

9、的成语：万紫千红五彩缤纷五光十色五颜六色色彩明丽12、描写人物品质的成语：助人为乐机智勇敢拾金不昧见义勇为勤奋好学13、描写人物意志的成语：坚定不移坚韧不拔自强不息持之以恒知难而进14、含寓言故事的成语：叶公好龙画龙点睛对牛弹琴愚公移山刻舟求剑15、神话故事的成语:精 卫 填 海 八 仙 过 海 夸 父 追 日 女娟补天嫦娥奔月16、出自成语故事的成语：手不释卷鹏程万里胸有成竹画龙点睛闻鸡起舞17、含近义词的成语：生龙活 虎胡言乱语东奔西走千言 万 语 千 呼 万 唤 奇 形 怪 状18、含反义词的成语：黑白分明进退两难东张西望左 邻 右 舍 七 上 八 下 生 死 存 亡19、象声词：哗 哗

10、 呼 呼 呱 呱 哗 哗 喔 喔 叽 叽20、用在好的方面的成语：聚 精 会 神 一丝不苟全神贯注坚持不懈持之以恒21、用在不好方面的成语：下流无耻恩将仇报胆大妄为见死不救22、形容水的成语：波 澜 壮 阔 水平如镜清澈见底波涛汹涌清波荡漾23、形容山的成语：奇峰罗列连绵不断形态万千峰 峦 雄 伟 拔 地 而 起 危 峰 兀 立24、与战争有关的成语：知己知彼百战百胜决战千里声东击西草木皆兵近反义词、近义词:观赏一欣赏格外一特别依据一根据增加一增添寂静一宁静凉爽一清凉好像一仿佛精深一清湛情况一情形款待一招待赞赏一欣赏教导一教诲鼓励一鼓舞器重一重视盘问一询问奉献一贡献卓越一杰出流利一流畅引导一引

11、领飞翔一飞行瞬间一顿时沉稳-平稳领悟一领会珍惜一爱惜糟蹋一浪费震撼一轰动遵从一遵守清晰一清楚辽阔一广阔朴实一朴素率领一带领奔驰一飞驰照例一照样争辩一辩论平常一寻常信任一信奉允许一容许违抗一违背祝贺-祝福异样一异常可怖一可怕径自一独自疑惑一疑问坚毅一坚强感触一感受医治一治疗敬佩-佩服吩咐一叮嘱坚硬一僵硬充足一充分灵敏一敏捷严厉一严格谦虚-虚心思索一思考情愿一愿意揭开一掀开隐蔽一隐藏繁殖一繁衍启发一启示注视一凝视弥漫-充满珍贵一宝贵照顾一照料骄傲一自豪居然一竟然温暖一暖和装扮一打扮辛苦一辛劳专注一专心尊严一威严遮掩一遮挡责备一批评固执一顽固唯唯独舒服一舒畅伺候一侍侯可恶一厌恶悲惨一凄惨饶恕一宽恕凶

12、恶一凶狠二、反义词:扩散一聚集沉重-轻松无限一有限专注一分心镇定一慌张勤奋一懒惰简单一复杂微波一巨浪敏锐一迟钝糟蹋一爱惜错误一正确增添一减少熟练一生疏遵从一违反微弱一强烈表扬一批评成功一失败骄傲一谦虚蜿蜒一笔直揭开一覆盖明白一疑惑漆黑一明亮善良一凶恶维护一破坏短暂一长久遮掩一裸露笨重一灵巧陌生一熟悉延长-缩短冷淡一热情宽敞一狭窄坚定一动摇流畅一阻塞华义模繁愚困坚保降普出-素利晰凉明易豫坏高别失朴权清荒聪容犹破提特消丽务糊华蠢难决护低通现垂头丧气一昂首挺胸迷惑不解一恍然大悟歪歪斜斜一端端正正 花繁叶茂知难而进，无坚不摧一知难而退，软服励烂假全信闹争大密叶柔屈奖腐虚安迷喧战伟秘败为_支E-3硬屈罚

13、鲜成险学平凡开枯-僵不惩新黄冏种寂和平正一碌多音字1乘 s h E g （千乘之国）c h 6 n g （乘法）降 j i a n g （下降）x i d n g （投降）卷 j u dn（考卷）j u f i n（卷发）涨 z h dng （涨潮）z h a ng （涨红脸）恶 6 （恶心）d（凶恶）w t l （可恶）屏 p i ng （屏幕）b i ng （屏息）的 de （我的）di （的确）dl （目的）调 t i do （调整）di a o （调动）供 g o ng （供养）g dng （供认）缝&n g （缝隙）f e ng （裁缝）给 j i （给予）g f e i （送给）冠

14、 g u a n（冠军）g u a n（鸡冠花）禁 j i n（情不自禁）j i n（禁止）似 s h i （似的）s i （似乎）兴 x l ng （高兴）x i ng （兴奋）蒙 m 6 ng （蒙古）m e ng （蒙人）闷 m e n（闷热）m 6 n（闷雷滚动）铺 p u （铺路）p t （店铺）应 y i ng （应该）y i ng （答应）难 ndn（困难）na n（灾难）转 z h u dn（转圈）z h u dn（转弯）号 h a o （号子）h do （风号浪吼）薄 b do （薄纸）b 6 （单薄）b d（薄荷）称 ch 5 ng （号称）ch e n（匀称）数 s h

15、t i （不可计数）s h t i （数学）模 皿（模样）m o （模型）空 k i ng （空隙）重 ch 6 ng （重叠）间 j i a n（时间）喝 h e （喝水）折 s h 6 （枝折花落）差 ch a （差别）齐）强 q i dng （强大）k o ng （空间）z h o ng （重要）j i dn（间隔）h e （喝彩）z h e （折腾）ch a （差不多）j i a ng （倔强）z h 6 （打折）ch a i （出差）q i a ng （勉强）ci （参差不多音字2闷m e n（闷热）号h a o（号叫）看k a n（看守）m e n（闷雷）h a o（号召）k a

16、n（看见）称ch e n（称心）把b d（一把）干g a n（干粮）ch e ng（称为）b o（刀把儿）g a n（树干）划h u d（划船）乐y u e（音乐）数s h t i（数不清）h u a（计划）l e（快乐）s h i i（数学）缝f e ng（缝补）似s i（似乎）佛f 6（大佛）f e ng（缝隙）s h l（似的）f l i（仿佛）应y l ng（应该）兴x l ng（兴奋）模m o（模糊）y i ng（答应）x i ng（高兴）m u（模样）重ch o ng（重新）空k o ng（天空）铺p u（铺床）zhong（重要）kong（空地）pu（当铺）塞sai（塞车）着zhe

17、（走着）折zhe（折腾）sai（塞外）zhdo（着地）zh6（折断）sd（塞责）zhuo（着想）she（折本）号hao（号叫）朝chdo（朝下）曲qu（曲折）hao（号召）zhao（朝阳）qu（歌曲）片pian（小圆片）长chdng（长度）和he（和平）pion（片面）zhang（长大）he（响和）处chu（处理）觉jue（觉得）扇shan（扇动）cliu（好处）jiao（睡觉）shan（风扇）角jue（角色）当dang（当时）恶e（凶恶）*VJiao（角度）dang（上当）wu（可恶）的di（的确）卷juan（卷起）儿Ji（儿乎）di（目的）Juan（试卷）J,IV（几个）系J1（系鞋带）转

18、zhuan（转身）间Jian（中间）XI（关系）zhuan（转动）jian（间隔）饮yin（饮水）发fa（发现）华hud（中华）yin（饮马）fa（头发）hua（华山）没mei（没有）要yao（要求）泊b6（泊船）mo（沉没）yao（要领）PO（血泊）闷men（闷热）号hao（号叫）看kan（看守）men（闷雷）hao（号召）kan（看见）称chen（称心）把ba（一把）干gan（干粮）cheng（称为）bo（刀把儿）gan（树干）划hud（划船）乐yue（音乐）数shu（数不清）hua（计划）le（快乐）shu（数学）缝feng（缝补）似si（似乎）佛fo（大佛）feng（缝隙）shl（似的

19、）fli（仿佛）应ying（应该）兴xlng（兴奋）模mo（模糊）y i ng（答应）x i ng（高兴）m i l（模样）重ch o ng（重新）空k o ng（天空）铺p u（铺床）日积月累注：请同学们特别注意题号前的分类一、描写自然风光的古诗名句大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）儿行红叶树，无数夕阳山。（王士稹）落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）二、关于诚信的名言1、言必信，行必果。论语.子路2、与朋友交，言而有信。论语.学而3、己所不欲，勿施于人。论语 颜渊4、精诚所加，金石为开。后汉书.广陵思王

20、荆传5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。孟子.离娄下6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子.梁惠王上三、农业谚语1、农时谚语清明前后，种瓜点豆。2、气象谚语：朝霞不出门，晚霞行千里。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。四、关于战争的成语知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌五、关于生命感悟的名人名言1、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。（雷锋）2、我的一生始终

21、保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金）3、对于我来说，生命的意义在于设身处地地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）六、关于乡村田园生活的诗句1、采菊东南下，悠然见南山。（陶渊明）（秋天）2、3、4、5、6、人闲桂花落，夜静春山空。（秋天）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。独出门前望野田，月明养麦花如雪。（王维）（春天）（苏轼）（夏天）（赵师秀）（王驾）（白居易）七、形容人的精神和意志的成语：1、褒义：雄 心 壮 志 坚 定 不 移坚韧不拔持之以恒自强不息聚 沙 成 塔 集 腋

22、 成 裘 全力以赴知 难 而 进 无 坚 不 摧2、贬义：知 难 而 退 碌 碌 无 为一 曝 十 寒 寸 进 尺 退有 始 无 终 半 途 而 废八、歇后语：滴水石穿-非一日之功早开的红梅-枝独秀砌墙的石头一一后来居上关羽失荆州一一骄兵必败王羲之写字-入木三分周瑜打黄盖-个愿打，一个愿挨练习、歇后语造句：（1）“水滴石穿一一非一日之功”，没有坚持不懈的努力，小明是不会取得这么好的成绩的。（2）你因为考了一百分就马上骄傲起来了，所以这次又落后了，真是又应了那句话：关羽失荆州骄兵必败。九、成语故事手不释卷手里的书舍不得放下，形容勤学或看书入迷。鹏程万里相传鹏鸟能飞万里路程，比喻前程远大。十、课外

23、积累：1、关于诚信的名言：一言既出，驷马难追。中国谚语2、农时谚语：立春三场雨，遍地都是米。春雨贵似油，多下农民愁。3、气象谚语：有雨山戴帽无雨山没腰朝有棉絮云下午雷雨鸣泥鳏跳，风雨到4、关于生命感悟的名人名言：一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么爱因斯坦5 歇后语：八仙过海各显神通芝麻开花节节高王婆卖瓜自卖自夸6、描写山水风光的古诗 望庐山瀑布唐.李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。望天门山唐.李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。7、描写田园风光的古诗 游山西村 宋 陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑

24、无路，柳暗花明又一村。十一、资料袋与宽带网1、五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为首。2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。3、仿生学：从青蛙的眼睛得到启示发明了“电子蛙眼”、从蝙蝠的身上得到启示发明了“雷达”、从蜻蜓身上得到启示发明了“飞机”4、战争中涌现出为和平而战的英雄人物：抗日英雄：杨靖宇、赵一曼、英勇献身：方志敏、董存瑞、保家卫国：黄继光、邱少云.我还知道其它的英雄：刘胡兰、李大钊、王二小5、荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。郁金香是荷兰国花，品种达二百多种，荷兰是鲜花之国，它因此获得了“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉。6、罗丹

25、是法国著名的雕塑家，代 表 作 有 青铜时代 思想者 雨果 巴尔扎克。罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”7、普罗米修斯是古希腊神话中的一个神，在古希腊神话中，还有众神之王宙斯,太阳神阿波罗，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和他们有关的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亚战争的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯为民除害的故事。8、渔夫的故事选自古代阿拉伯著名的民间故事集 一千零一夜，这本书又叫 天方夜谭 是 由 264个小故事组成。著名的 阿里巴巴和四十大盗的故事、辛伯达航海旅行飞故事、三个苹果的故事、阿拉丁和神灯的故事都出自这本书。一千零一夜被誉为世界民

26、间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。略读课文解读4、七月的天山：作者用移步换景的方法展示了天山景物三个不同的方面:一是从高到低，由远及近，运用形象的比喻,依次描绘了天山的雪峰、雪水和雪水汇成的溪流。一方面向读者展示了天山的无限生机，另一方面解释了为什么盛夏季节进入天山会有秋天般的凉爽的原因。二是描绘了天山密林幽静的美景:茂密的森林，细碎的日影和马蹄溅起的水声相映成趣。三是描写天山深处的景象:山色柔嫩，山形柔美；重点写了五彩缤纷的野花，溪流两岸，满地鲜花，犹如进入了春天的花园。作者就是这样重点从天山的水、树、花三个方面展示了天山的景物。整篇文章的字里行间流淌着大自然的美，洋溢着作者的赞美之情。

27、6、万年牢：故事围绕父亲做糖葫芦这件事，分两部分讲父亲做事认真和实在的。让我们懂得要有正直的人品，要做可靠实在的人，要做认真实在的事。8、将心比心：人人都希望能获得更多人的关心和帮助。然而想获得别人的帮助，首先要自己先去关心、帮助别人。要想得到别人的宽容和鼓励，就要自己先去宽容、鼓励别人。10、黄河是怎样变化的：课文介绍了黄河变化的过程、变化的原因及其治理的方案，告诉人们要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。课文先写了黄河给两岸人民带来的苦难，是一条多灾多难的祸河，但它又是中华民族的“摇篮”；接着，从黄河含沙量的现状分析黄河变化的原因；最后写科学家设计了治理黄河的方案。12、大 自

28、然的启示：“打扫”森林讲述了一个发人深省的故事：从前德国有个林务官，一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽，结果此举破坏了大自然的生态平衡，好心办了坏事，把森林渐渐给毁灭了。人类的老师短小而又充满趣味，通过生动的实例，介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明、有所创造。这篇课文告诉我们，研究大自然的特点和规律，研究生物的特性，可以从中受到启发，从而更好地指导人类的发明创造活动，更好地指导我们利用大自然的规律，科学合理地开发、利用大自然，为人类服务。14、小英雄雨来：讲的是在那战火连天、枪炮轰鸣的抗 FI战争时期,晋察冀边区的少年雨来，聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩

29、护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事。学习小英雄雨来勇敢机智的品质,从中受到爱国主义教育。16、和我们一样享受春天：这是一首呼唤和平的诗，它以一个孩子的视角，揭示了战争给自然世界带来的种种不安宁，发出对和平的呼唤。全诗共五个小节。可以分为两个部分，第一部分（第一至第四小节）描述了战争给自然世界带来的种种不安宁。第 二 部 分（第五小节）发出祈盼，让战火中的孩子和我们一样在鲜花中读书，一同享受春天的美好。18、永生的眼睛：本篇课文讲述了一家三代人已经和准备为盲人捐献角膜的动人事迹，赞美了他们高尚的情操。文 章 以“永生的眼睛“为题，富有深意。“眼睛”折射出的是人性的善良和美好,“永生”弘扬了关爱

30、他人、无私奉献的崇高精神必将世代相传，永不泯灭。20、花的勇气:课文细致而又生动地描写了作者在维也纳寻花的经过以及由此产生的心理感受：从只见绿地不见花时的宏望、见到花儿藏身于草下时的吃愎，到离开前仍不见花儿冒出来时的遗憾，再到看见花的原野时的惊佥，最后被花儿的气魄所震撼。作者在爱花一寻花一盼花一看花的过程中,被小小的花儿傲风斗雨的精神所感染，闪现出思想的火花：生命的意味就是勇气!22、牧场之国:课文为我们描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄：白日里，牧场是动物们的天堂，无论是花色多样的牛，还是骏马或羊、猪、鸡，在“见不到一个人影的绿草低地上”是那样的悠然自得、惬意舒

31、畅，广阔无垠的草原无疑就是他们的自由王国，好一幅家禽家畜安闲游憩图。即使是傍晚出现了挤奶的人也并没有打破草原的寂静，奶 牛 仍 是“严肃沉默”，挤奶人更是“默默无语”，连船只行驶也是舒缓平稳的，车船的到来与离去也反衬出了草原的寂静。直到夜幕降临，荷兰更是沉入-片静谧之中，又成了一幅沉沉静夜图。中心：让我们感受荷兰牧场的田园风光，体会动物与人、与环境和谐统一的美好意境。24、麦哨：描写了盛夏时节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间无拘无束地玩耍嬉戏的情形，展现了乡村孩子天真、纯朴、可爱的形象，全文洋溢着浓郁的生活情趣，让我们感受田园风光的美好和乡村孩子童年生活的欢乐、无拘无束26、全神贯注：记

32、叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯 蒂 芬 茨威格到家里做客,自己却如痴如醉地投入到工作之中，完全忘记了客人的事。文中充分我现出了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执著追求的精神。告诉我们学习做事要有执著的态度和全神贯注的精神，培养一丝不苟的作风。28、父亲的菜园：写了“父亲”通过艰辛的努力，在荒凉贫瘠的山坡上为家人开辟出了一处菜园。赞扬了父亲执著、勤劳的品质。30、文成公主进藏：故事首先讲述了文成公主进藏的原因吐蕃年轻首领松赞干布爱慕漂亮又聪明的文成公主，派使臣到唐朝求婚，而智慧的使臣顺利通过了唐皇的考验，求亲成功；接着重点讲述了文成公主进藏途中的一系列故事搭桥、铺路、遇到恶乌鸦和神鸟天鹅、移

33、山等；最后点明了文成公主进藏的不朽功绩。32、渔夫的故事 渔夫的故事选自古代阿拉伯著名的民间故事集 一千零一夜。这是个充满智慧的故事，故事主要讲了个贫穷的渔夫，到海边去捕鱼，意外地捞上了所罗门王 封锁魔鬼的瓶子。他打开瓶子，狡猾凶恶的魔鬼钻了出来，想要杀死他。渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼，使魔鬼重新被封锁在瓶子里。故事中魔鬼的强大和渔 夫 的 弱 小形成了强烈的对比，但是故事却告诉人们：拥有智慧的人，才是真正强大的、不可战胜的。精读课文与重点句子的理解注：这部分内容非常重要，重难点都含在其中2、桂林山水开头引用名句“桂林山水甲天下”，一 个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下第一，此句为

34、全文的总领。下文就围绕这一名句，分别从桂林的山和漓江的水两个方面作具体描绘。第二自然段写漓江的水。运用排比句式，比喻等修辞方法，准确而鲜明地渲染了漓江水的三大特点：静，清，绿。用“感觉不到流动”突 现“静”；用“能看见江底的沙石”体 现“清”；用“一块无瑕的翡翠”形容绿，而后以自己坐在木船上的感觉，再现漓江之水的风姿。第三自然段以同样的手法写桂林的山，先以峰峦雄伟的泰山，红叶似火的香山，来衬托桂林的山是那么别具一格。随之写其奇、秀、险的特点。其中运用了十分贴切的比喻和恰当的形容，给人以亲临其境的感觉。3、记金华的双龙洞本文是叶圣陶先生的一篇游记。作者按游览的先后顺序，先写了去双龙洞途中的风光，

35、接着写双龙洞洞口和来到外洞；再写怎样通过孔隙来到内洞；最后写出洞。表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和欣赏大自然的情趣。写外洞的宽敞,用“在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤”来说明，写 内 洞 的 大,用“大概有十来进房子那么大”来比拟。写孔隙则以自己的好奇 和“挤压”的感觉，真实写出窄小的特点。6、中彩那天父亲面对的道德难题”是：在没有人知情的情况下,是要将幸运获得的奔驰牌汽车占为己有，还是要将奖品还给真正的获奖者库伯。父亲最后在没有人知情的情况下，父亲毅然地拨通电话，通知真正的获奖者库伯。这一动人的故事反映了一个普通工人的崇高的精神世界，它让我们懂得，诚信是人的精神财富，它比

36、物质财富更为珍贵。9、尊严课文讲哈默以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人尊重，从而改变了自己命运的故事。故 事 以“尊严”为题，含义深刻。一方面概括了哈默的品格，说明人是要有精神的，要自爱、自强、自尊;另一方面也反映了杰克逊有尊重他人,看重人品的长者风范。9自然之道课文按照事情发展的顺序,讲述了一个令人深省的故事,这个故事告诉我们:如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。1 1蝙蝠和雷达课文讲科学家通过反复试验，解开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。这项研究告诉人们,研究生物可以对人类的发明有所启示。激发学生热爱科学、乐

37、于观察与探究的兴趣。13夜莺的歌声课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。1 5 一个中国孩子的呼声这篇课文属书信体文章,是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信。信中饱含着一个孩子失去亲人的悲愤和对和平无比渴望的真挚情感。教育学生丛小放眼世界，关注国际局势，树立热爱和平、维护和平的信念。1 7触摸春天课文让我们感悟到人生的真谛：谁都有把握春天的权利，只有用心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的春天。1 9生 命 生 命课文开头首先提出问题：生

38、命是什么？下面的内容却没有从正面回答，而是从飞蛾求生、砖缝中长出的瓜苗、倾听心跳等儿件小事中，展示了生命的意义:虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。2 1乡下人家本文正如一幅田园风光的写意画卷：瓜藤攀檐图-鲜花轮绽图-鸡鸭觅食图-院落晚餐图-月夜睡梦图。课文按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写,展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活，赞扬了乡下人家热爱人活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。2 3古诗词二首 乡村四月描写了江南农村初夏时节的景象，前两句写景，后两句写人，我现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏以

39、及对劳动生活、劳动人民的赞美。四时田园杂兴描写了乡村农人耕织以及儿童学着大人的样子耕种田地的情景。情现出农村儿童的天真情趣以及诗人对热爱劳动的农村儿童的赞扬。渔歌子全诗动静结合，表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。第七单元2 5两个铁球同时着地这篇课文讲述了意大利科学家伽利略在年轻时代追求真理的过程中，敢于挑战权威，对人人信奉的哲学家亚里士多德的所谓真理产生了怀疑，经过反复试验求证后，在人们的辱骂与猜疑中走上比萨斜塔，用事实验证了真理，赞扬了伽利略不迷佶权威的独立人格和执着追求真理的精神。2 7鱼游到了纸上文章按事情发展顺序,以 青 年 人“特别”的举止为线索，随 着“我”对他认识的不断深入，一位勤

40、奋专注、画技高超的残疾人形象跃然纸上，作者的敬佩之情也越来越浓。中心：让我们从青年人做事勤奋、精神专注中受到的感染,培养坚持不懈的品质。“鱼游到了纸上”和“游到了心里”的关系：因果关系，因为青年心中有鱼，所以才有纸上“游”鱼。要把鱼画得栩栩如生，生动逼真，必须先仔细观察，胸有成“鱼”了，鱼的形象才能在心中鲜明生动，呼之欲出。表现了青年做事全神贯注、一丝不苟、持之以恒的品质。2 9寓言两则 纪昌学射讲了纪昌拜飞卫为师学习射箭的故事，告诉我们学习者的恒心和毅力以及名师的指点对学习结果的重要作用。扁鹊治病警示人们要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。3 1普罗米修斯课文颂扬了普罗米

41、修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲切的伟大精神。课内阅读复习 古诗词三首：三首诗在内容上都是写南方自然风光的o 独坐敬亭山诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情，也正是诗人投身到大自然怀抱，以山为伴，寻找安慰的真实写照。全诗的大意是：仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂静。我静静凝视着山，觉得山也在看着我，好像在互相交流，彼此总是看不够。此时此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。望洞庭大意：湖光秋月互相辉映，显得多么和谐，平静潭水无风，如一面没经过打磨的迷蒙的铜镜，那月下洞庭湖里苍翠的君山,从远处看，就好像在白银盘里盛放着

42、的一枚青螺。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”春回大地的时候，百花盛开，每当太阳从东方升起，阳光普照大地，遍地开放的鲜花更加艳丽，春光水碧，绿波粼粼，由于红日映照，所以红花更红，像燃烧的火焰；由于江花红，所以江水更显得碧绿，“蓝”字，形容春水深碧的美好景象。桂林山水重点句理解：漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。“无瑕的翡翠”是说十分纯洁，没有任何斑点的绿色宝石。为什么把漓江水比作是“无瑕的翡翠”呢？这是因为漓江水深、水清，水深使水面呈现绿色，加上两岸青山的映衬，更是一种深绿的颜色。由于水清、水绿，映入作者眼帘的漓江水似乎是一块纯粹的碧玉。这句话抒发了作者对漓江水的赞美与珍爱之情。一

43、座座拔地而起，各不相连奇峰罗列，形态万千。这句话写出了桂林一带的山别具一格，山与山之间是各不相连，自成一峰，给人的感觉是拔地而起，正如文中以新生的竹笋为喻，好像是从地下突然冒出来的感觉。山的形状各异，像像，无法说尽，因 而 用“奇峰罗列，形态万干”作概括，恰到好处。记金华的双龙洞重点句理解：路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。一 个“迎”字，点名作者是逆溪流而上。”时而时而”说明了溪流蜿蜒曲折，由于溪流的宽窄不一，才形成流水速度的缓急不同，作者巧妙地运用“宽窄；缓、急;两对反义词准确地表达溪流的形和声。由于溪流缓急不一，听到的流水声也就各不相同，犹 如

44、 在“时时变换调子”。这句话烘托了作者当时的游兴有多浓，对涓涓溪流发出如此赞叹！我又感觉耍是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。这句话写出作者通过孔隙时的真实感受，“稍微”，“一点儿”告诉我们只有一动不动地平躺在小船上，才能通过孔隙，以此说明孔隙窄小的特点，非常逼真。运 用“要是准”的假设句式，准确地表达了作者当时受“挤压”的感觉。中彩那天这一动人的故事反映了一个普通工人的崇高的精神世界，它让我们懂得，诚信是人的精神财富，它比物质财富更为珍贵。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。这句话讲“我”长大后对母亲教诲的深刻体会。父亲打电话通知对方，领走的是中奖的车子，但得到的是

45、人情和道义，是更多真正的朋友，是心灵的宁静和快乐。这同样是一笔很大的财富，是金钱所买不来的。尊严人要有精神的，要自爱、自强、自尊；杰克逊有尊重他人，看重人品的长者风范。（1）别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。这 里 的“富翁”，并不是指拥有大批财产和亿万金钱的人，而是指拥有尊贵的人格。哈默正是具有这种尊严的人。他不因穷困潦倒而自悲；向他人乞哀告怜，而是靠自己的双手去换取应得的酬劳，只有这样，才觉得舒心、踏实。杰克逊正是看中了这一点，觉得这个年轻人有骨气，目前的穷困是暂时的，凭他的骨气和毅力，能创造出财富。在杰克逊眼里，一个懂得尊严的人就等于拥有了一笔巨大的财富。同时也说

46、明了杰克逊是一位懂得什么是尊严。自然之道告诉我们如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。（1）“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”这是一只幼龟探头侦察突然被一只嘲鸦咬啄时，向导对焦急的作者及其同伴说的话，言下之意是说，这是大自然的规律，是太平洋绿龟防护天敌、自我保护的手段。同时也用向导的话点明了课文的主题：自然之道，即 自然的规律。蝙蝠和雷达科学家三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。雷达的天线就像是蝙蝠的嘴，雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的超声波，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的耳朵。这种模仿生物器官的构造和功能，研制新的仪器的科学就是仿生学

47、。夜莺的歌声表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有 我 个 刚 刚 开 火，村子就着火了，大家都喊：野兽来了，野兽来了就都跑了。这是小夜莺在回答敌人盘问时，说 的 儿 句 语双关的话。乍一听，纯属小孩儿天真的话语，把自己当作小动物。小夜莺正是凭借自己天真的话，加之自己一系列貌似顽皮的动作，在敌人不易觉察中戏弄、漫骂敌人，“麻雀、乌鸦、猫头鹰、野兽”都指的是敌人。德国兵虽然也“想着，轻蔑地微笑了i下”，但听、看小夜莺的言行，觉得他只不过是个不懂事的孩子，相信了小夜莺，并且让他带路。这些话语体现了小夜莺的机智和对敌人的憎恨。一个

48、中国孩子的呼声课文饱含着一个孩子失去亲人的悲愤和对和平无比渴望的真挚情感。我们从小放眼世界，关注国际局势，树立热爱和平、维护和平的信念。但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇 嫩 的 和平之花。这句话的意思是说：只要有局部的战争存在，整个世界就难保太平。只要有罪恶的子弹存在，这“和平之花”虽然美丽，却容易被摧残。所以，和平需要全世界人民共同捍卫。让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正:成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！这句话饱含着一个失去亲人的孩子对和平无比渴望的真挚情感，同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁“救救孩子，要和平不要战争”的心

49、声。触摸春天 作者也触摸到了一种从未有过的生命力，感悟到了人生的真谛：谁都有把握春天的权利，只有用心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的春天。安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真 是 个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。“悄然”是没有声音或声音很低；“竟然”表示出乎意料；“神奇”是非常奇妙；“灵性”是指智慧、聪明才智。若不是有一种神奇的灵性在牵引着她、指挥着她，睁着眼睛的蝴蝶怎么会被盲女孩抓住呢？这神奇的灵性不正来自小女孩对春天、对大自然的热爱吗？与其说是蝴蝶被盲女孩拢住，不如说是生命的美好被盲女孩神奇的灵性所摄取、所捕捉。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静

50、仰起头来张望。此刻安静的心定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。“张望”是向四周或远处看。这里用来描写双目失明的安静，不仅表现出安静对蝴蝶的喜爱和留恋，也表现出她对飞翔的向往。“弧线”是指圆周上任意两点之间的线段，这里用来形容安静心中想象的蝴蝶飞走时的画面。尽管安静什么也看不见，但追随着蝴蝶飞舞的轨迹，她丰富的内心世界里，已经感受到飞翔的快乐，人 生 的 美 好。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自于的缤纷世界。“权利”是指公民或法人依法行使的权利和享受的利益，这里是说每个人都是生活的主人，都有享受生活的权利。“缤纷”是形容繁多而凌乱，这里是指多姿