江西版备考2020年小升初考试语文复习专题20:其他现代文阅读(I)卷.pdf
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1、江西版备考2 0 2 0 年小升初考试语文复习专题2 0:其他现代文阅读(I)卷姓名:班级:成绩:小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、现 代 文 阅 读(共14题;共237分)1.(1 8分)阅读短文,回答问题。喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯住自己的下面,它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞,便喳喳地叫道:”看来世界上数我飞得最高了哪知,头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊,难道上面还有飞鸟?往上一看,一群鸽子在头上盘旋,它伸长脖子向喊道:鸽兄,看样子上数你飞得最高了吧。”“不,不,我飞得不算高,上面还有大雁呢!鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首
2、一望,真的,雁群排着“人”字形,整整齐齐地飞向远方。“真是人上有人,天外有天啊!喜鹊感慨地说.(1)短文有 个自然段。(2)读句子,根据文章内容判断对错。喜鹊比蝴蝶飞得高。鸽子比喜鹊飞得高。小昆虫在高空中飞。(3)喜鹊看到大雁后明白了()(填序号)大雁飞得最高。第1页 共2 2页大雁飞得最整齐。人上有人,天外有天。2.(20分)开心阅读。学会感恩西方有个感恩节。那一天,要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。那一天,无论天南地北,再远的孩子也要赶回家。没有阳光,就没有温暖;没有雨露,就没有五谷丰登;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们;没有亲情、友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的
3、道理,没有人不懂,但是,我们常常缺少一种感恩的思想和心理。“谁言寸草心,报得三春晖”“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,我们小时候背诵的这些诗句,讲的就是感恩。“滴水之恩,涌泉相报”“衔环结草,以报恩德”,中国绵延多年的古老俗语,告诉我们的也是要感恩。但是,这样的古训并没有渗进我们的血液。有时候,我们常常忘记了,无论生存还是生活,都需要感恩。懂得感恩的人,往往是有谦虚之德的人,也是有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人,他们知道要躬身弯腰;感恩上苍,他们懂得要抬头仰视。因此,哪怕是再弱小的人,给予自己的哪怕是一点一滴的帮助,这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。跪拜在教堂的那些人,仰望着从教堂彩色的玻璃窗中洒
4、进的阳光,是怀着感恩之情的。虽说大恩不言谢,但是,感恩一定不要仅发于心而止于口,对于你需要感谢的人,一定要把感恩之意说出来。那不仅是为了表示感谢,更是一种内心的交流,在这样的交流中,我们会感到世界因这样的息息相通而变得格外美好。(1)联系上下文,理解下列词语。感恩:息息相通:(2)找出文中的几个成语,写在横线上。第2页 共2 2页(3)请补充诗的前两句。,。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。(4)模仿文章第2自然段,用 上“没有,就没有”写一个排比句。(5)请列举文中有关感恩的诗句或俗语。(6)生活中,你有要感谢的人吗?为什么要感谢他?请简要写下来。3.(1 1 分)阅读短文,回答问题。说勤奋人人心中都
5、有美好的一个理想,通往理想境界的桥梁是勤奋。古 中外,成功者手中的鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出来的。北宋著名的史学家司马光,从小就勤奋好学。每篇课文他都读到滚瓜 熟。为了抓紧时间,他用圆木做了个枕头,睡觉时只要稍微一动,枕头就会滚开,他醒来后便继续读书写作。他用了 1 9 年时间,终于编成了著名的史学巨著 资治通鉴,因而也成了流 百世的名人。我国著名的生物学家童第周,到 1 7 岁才进中学。第一学期末,他的学习成绩很差,但他 不气馁,奋起_ _ _ _ _ _ _ _ 追。每天天刚亮,他就在校园里读书。晚上睡觉前,他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意改进学习方法。经过半年的努力
6、,他的学习成绩在班上已名列前_ _ _ _ _ _ _ _ 后来,他远渡重洋,到比利时去留学,由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术,在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见,成功等于一分天才加九十九分汗水。“勤能补拙是良训I,一分辛苦一分才。”只有一生勤奋,才能有所作为,才能对人民、对社会做出应有的贡献。(1)把四字词语补充完整。古 中外 滚瓜 熟 流 百世不气馁 奋起 追 名列前(2)文中划线句子有语病,请修改。(3)短文围绕“成功离不开勤奋”这一中心,列举了哪两个事例?请简要归纳出来。第3页 共2 2页(4)“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”这句话的意思是()A ,只有勤奋努力才能变聪明,付
7、出一分辛苦,就收获一种才能。B.笨鸟先飞,这就是勤能补拙最好的诠释,聪明的人也应该努力和勤奋,不然是不可能获得成功的,成功的背后都是辛勤和汗水。(5)选择劝勉勤学的名言警句填空。A.读书百遍,而义自见B.读书破万卷,下笔如有神C.书犹药也,善读之可以医愚古往今来,关于读书,我们的先辈感慨万千,堇 遇 的“”强调要多读书才能有所得;西汉刘向 的”道出了读书能够治疗人身上的种种“愚病”;诗圣杜甫的则认为阅读与写作密不可分这些都值得我们借鉴。4.(1 4分)课外阅读。老师住院了动物幼儿园的河马专老师生病住院了,动物们很着急。他们决定一起去探望河马老师。下课后,动物们向医院走去,小狐狸佳佳的腿受了伤,
8、走路一颠一颠的,走得很慢很慢的。动物们来到医院,他们围着河马老师旁边问长问短。河马老师很高兴,摸摸小羊的脑袋,拉拉不狗的手忽然,河马老师问:“狐狸佳佳的腿好了吗?”“佳佳!”动物们才想走了佳佳。小狗说:“他的腿还没好,走得很慢。在后边呢!”“啊!”河马老师收起了笑容。动物们全不吭声了,一个个低下了脑袋。一会儿小猪惭愧地说:“我们应该帮助佳佳。”“对,我们应该帮助佳佳!小 兔轻轻地说。小熊忽然地站起来,向门外走去:“我们去接佳佳!”第4页 共2 2页“对,我们去接佳佳!”动物们呼啦一下都向门口走去。他们走呀走,走了好久,碰见了一颠一颠的佳佳。佳佳奇怪地问:“你们怎么回来了?”“佳佳,我们接你来了
9、!快,我来背你!”小熊说着蹲下了身子。动物们纷纷向佳佳道歉,佳佳感动得眼泪都流出来了。小熊背着佳佳向医院走,小熊累了!小羊背:小羊累了,小猪背。医院到了。这回,动物们一个不少,全来了。河马老师看看这个,又看看那个,连忙说:“好!好!你们都是好孩子。”(1)短文中共有几个自然段。(2)文中是谁生病住院了?河马老师为什么收起笑容呢?(3)谁去接佳佳呢?5.(2 1分)阅读下文,完成练习。缺陷者捧出的花束世界著名的音乐家贝多芬,到了晚年耳朵全聋了,他指挥着交响乐队在演奏;自己却没有听到什么。听众向他发出雷鸣般的掌声,他也不知道,直到同伴向他示意的时候,他才猛然间醒悟地向听众致谢。然而,就是这么一位生
10、理上存在如此严重缺陷,几乎完全听不到任何声响的人,却陆续写下了那么多大量的美妙的乐章。他为的不是自己的耳朵,他为的是广大听众的耳朵。像这样的事,今天我们想起来仍是偎感动的。在一个音乐的大厅里,美妙的音乐四溢,所有的人都沉浸在甜蜜的旋律中,然而那个以生命活力舞动着他的仙笛般指挥棒的音乐家,自己却一点也听不到。但是这位不幸的音乐大师,我想,他所感受到的另一种幸福,恐怕是当时那音乐大厅里许许多多的人所没法体验到的,这就是:不被缺陷和困难所吓倒的那种劳动创造的快乐!这样的事情,我们现在不是也时常可以见到吗?这些年来,我们听到的多少缺陷者在学习和创造上攀达了怎样的高峰呀!第5页 共2 2页有一位从事微细
11、雕刻象牙工艺师,他能够在一粒米粒大小的象牙粒上刻上十八罗汉,在一粒芝麻大小的象牙上刻岳飞的 满江红。这位工艺师却是瞎了一只眼睛的,你如果以为他是由于从事微细雕刻而瞎了一只眼睛,那就大错特错了。他是他青年时代右眼失明之后才从事这种微细雕刻研究的。他原来仅存的一只眼睛发挥的作用竟比常人的不知大多少倍。这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的。他们的汗水,化作花上晶莹的露珠了。让我们赞美能够征服缺陷的大勇者吧!让我们从历史上某些缺陷者所栽培出来的瑰丽的艺术鲜花中更好地体会勇敢劳动创造这些词的伟大。(1)“这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的。他们的汗水,化作花上晶莹的露珠了。”这些缺陷者向人们“
12、捧出来的花束”在文中指 0(2)“征服缺陷的大勇者”在文中指 等人。(3)我们赞美能够征服缺陷的大勇者就是赞美他们 的精神。(4)造句。为的不是为的是一一6.(11分)阅读短文,完成后面的练习。芦苇赞古往今来,鲜花、芳草、青松、翠竹,都曾得到诗人和画家的青睐(l a i),而芦苇,往往很少被注意和重视。其实,这平平凡凡、朴实无华的芦苇,是很值得人们赞美的。盛夏时节,每根芦苇从秆到叶都是鲜绿的,绿得闪闪发亮,嫩得每片叶子都要滴出水来,临风摇曳,婀娜多姿,显示出一种生机勃勃,欣欣向荣的景象。一根芦苇,应该说是微不足道的,也是脆弱的,无力的,只要大风一吹,就很容易折断,也许芦苇深知自身这个弱点吧,它
13、从来不会单独存在,总是集群而生,聚众而长。只要有芦苇的地方,就是一簇簇,一片片,繁繁茂茂,蓬蓬勃勃,成林成海,风吹不断,浪打不倒。这时候,你一点也不会觉得芦苇弱小,它给人留下的是众志成城、气势磅礴的壮观。芦苇易生易长。每年冬天被全部砍光,第二年春天一阵春风,几场春雨,又长出新的芦苇,一年又一年,总是生机勃勃.第6页 共2 2页芦苇 虽然不能在高楼大厦中作柱作梁 但在广大农村却是必不可少的建筑材料 它虽然不名贵 但人们却可用它编织出日常生活中的各种各样的用具 它虽然不像金石那样坚硬 万古不朽 但它却可以变作纸浆 造出洁白柔美的纸来 就连那些苇梢碎叶 也可以用来驱寒取暖 烧火做饭这就是芦苇,值得赞
14、美并应该得到赞美的芦苇。(1)给第四自然段加上标点符号。芦苇_ _ _ _ _ _ _ _ 虽然不能在高楼大厦中作柱作梁_ _ _ _ _ _ _ _ 但在广大农村却是必不可少的建筑材料它虽然不名贵 但人们却可用它编织出日常生活中的各种各样的用具 它虽然不像金石那样坚硬 万古不朽 但它却可以变作纸浆 造出洁白柔美的纸来 就连那些苇梢碎叶 也可以用来驱寒取暖_ _ _ _ _ _ _ _烧火做饭(2)写出下列词语的近义词或反义词。近义词:名贵-脆弱-反义词:弱小一一_(3)芦苇知道自身有什么弱点?它又是怎样克服自身的弱点的?(4)由白居易的诗句“野火烧不尽,春风吹又生。”可以联想起短文的第几自然
15、段,从中你想到了什么?(5)芦苇对我们有什么用处?7.(2 5分)课外阅读。梅 花 颂在许多人眼里,牡丹是美的象征。的确,牡丹红得妖娇,红得明艳。古人云:“惟有牡丹真国色,花开时节动京城。”能在百花齐放的春日“枝”压群芳,人们对它的喜爱自然在情理之中了。然而,我却更加钟情那集秀于淡雅、集傲于纤弱的梅花。然而,梅花并不是像菊花那样消极,它不透露“心远地自偏”的那份无奈的清净,而书写了“梅花欢喜漫天雪,冻死苍蝇未足奇”的执著坚毅。即 使“千里冰封,万里雪飘”,它们仍凌霄独放,将生命之美第7页 共2 2页在银装素裹中完美诠释。此时的牡丹、荷花与昙花,早就没有了昔日的飒爽英姿,惟余一段饱经沧桑的枝干;
16、而梅却傲然挺立,任由寒刀般的北风撕扯,任由冰凿般的大雪欺压,它们毫无惧色,在万里北国中绽放着貌似娇弱的花,用那平凡的生命抒写着不平凡的传奇!我喜欢梅花,喜欢那纯洁自然的清新、也喜欢那迎风斗雪的无畏。我愿化作一枝梅,在天地间生长(1)试着解释词语意思,并造句。饱经沧桑:_ _ _ _ _ _ _ _。造句:。百花齐放:。造句:。(2)文中第1自然描写牡丹的原因是什么呢?(3)作者为什么喜欢梅花呢?(4)你喜欢梅花吗?请用你最喜欢的方式赞美它吧!8.(2 2 分)阅读文章,回答问题。看尘埃飞舞在非洲大陆,动物一旦被舌蝇叮咬,就可能因染上“昏睡病”而死亡。科学家发现,舌蝇的视觉,一般只会被颜色一致的
17、大块面积所吸引,舌蝇从不叮斑马,因为它对斑马一身黑白相间(j i d n j i a n)的斑纹,往往视而不见。然而,斑马身上色彩对比强烈的斑纹,却使它很容易受到狮子之类的捕食性动物的攻击。又如我们熟悉又陌生的尘埃,它污染空气,但又把我们的天空渲(x u d n x u a n)染得更蓝。我们都有这样的经历,阳光照进室内,会有许许多多细小的尘埃在反射和散(s a n s a n)射着阳光,使阳光变得第8页 共2 2页柔和、舒适。尘埃还有过滤光的作用,它滤去太阳的红、橙、黄、绿等较强颜色的光,留下的是较弱的蓝光,于是,天空变得蔚蓝、温柔。存在就是合理,天空容纳尘埃,原来是美丽的智慧,而不仅仅是因
18、为有博大胸襟。这个世界上没有一无 是 处(c h u C h i l)的事物,当然也没有完美无缺的事物。(选 自 科海故事博览智慧2 0 1 0 年第5期)(1)选择正确的读音”。黑白相间(J i a n j i a n)渲(x u d n x u a n)染散(s d n s a n)射一无 是 处(c h u c h i i)(2)“黑白相间”的意思是 _ _ _。像这样含有反义词的词语还有一、_ _ _ _ _ _ 等。(3)尘埃有哪些作用呢?在文中找一找,写出来。(4)读了这篇文章,你从中明白了什么道理呢?9.(2 0 分)阅读下文,回答问题。在日常生活中,你只要梢微留意就会发现有许多
19、很有趣味的科学。如果你不信的话,那就请看:咦,糟糕,生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起了。这种情况,在日常生活中常常可以碰到。那该怎么办呢?别急,你只要拿起鸡蛋的一头,在桌上一转,如果它能直着“身子”,在桌上滴溜溜地转上几圈,那它就是熟鸡蛋。否则就肯定是生的。你把全部鸡蛋一个一个地转上一遍后,就可以把它们分开了。这是为什么呢?因为熟鸡蛋里面的蛋白、蛋黄和蛋壳形成了一个整体,因此它就能旋转了;而那些生鸡蛋呢,内部像小孩子闹矛盾一样,不肯团结,那它肯定不能旋转。你看,这里不是有着很有趣味的科学吗?又比如,在夏天,人们都喜欢穿浅色衣服,而到了冬天,人们又改为穿深色衣服了。这又是为什么呢?难道里面也有科学?当然有
20、。因为浅色衣服所含的白色素较多,而白色素可以把所得到的热量散发出去,因此浅色衣服穿起来凉快。所以,人们都喜欢在炎热的夏天穿浅色衣服。而深色衣服呢,里面含有较多能第9页 共2 2页够吸热的黑色素,穿起来比浅色衣服暖和多了。所以,人们都喜欢在寒冷的冬天里穿上深色衣服。你看,在这平凡的小事中,也有科学呢!再看,哎呀,背着一个大书包,肩头真疼。有什么办法使肩头不疼呢?当然有。这就是加大书包带的面积,即加大受力面积。因为压力一定时,如果加大受力面积,就可以减小压强。压强减小了,肩头自然就不感到那么疼了。你看,这件事不是很平凡吗?但它里面也有科学。像这样的例子,在日常生活中并不少。比如说睛纶衣服能“放电”
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