七年级英语下学期各单元期末复习知识点解析人教新目标版.pdf

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1、新目标人教版七年级下册各单元知识点解析U n i t 1 W h e r eJ s you r pe n pal f r om?一.短语1 be f r om =c om e f r om 来自于-（她来至美国）2 l i v e i n 居住在一-（他们住在北京）3 on we e k e n ds 在 周 末（小明和他的同学周末要去购物）4 wr i t e t o s b=wr i t e a l e t t e r t o s b 给某人写信；写信给某人（露西写了一封信给J i m）5 i n t h e wor l d在世界上6 i n Ch i n a 在中国7 pe n p a

2、l笔 友（我有一个美国笔友）8 1 4 ye ar s ol d 1 4 岁（一1个男孩子 1 4 岁了）9 f av or i t e s u bje c t 最喜欢的科目（英语是我最喜欢的科目）1 0 t h e U n i t e d St at e s 美国1 1 t h e U n i t e d K i n g dom 英国1 2 N e w Y or k 纽约1 3 s pe ak En g l i s h 讲 英 语（会讲英语很有用）1 4 1 i k e an d di s l i k e 爱憎1 5 g o t o t h e m ov i e s 去看电影（下周星期天我们

3、班要去看电影）1 6 pl ay s por t s 做 运 动（做运动对身体有好处）二.重点句式1 W h e r e s you r pe n pal f r om?你的笔友来自哪里？2 W h e r e doe s h e l i v e?他居住在哪里？3 W h at l an g u ag e （s）doe s h e s p e a k?他讲什么语言？4 I wan t a pe n pal i n Ch i n a.我要一个中国的笔友。5 I c an s pe ak En g l i s h an d a l i t t l e F r e n c h.我会讲英语和一点法语。

4、6 Pl e as e wr i t e an d t e l l m e abou t you r s e l f.请写信告诉我有关你自己的情况。7 Can you wr i t e t o m e s oon?你能尽快写信给我吗？8 I l i k e g oi n g t o t h e m ov i e s wi t h m y f r i e n ds an d pl ayi n gs por t s.我喜欢和我的朋友去看电影、做运动。三.重点难点释义1.be f r om 来自1)Be f r om =c om e f r om 来自Sh e i s f r om F r an c

5、 e.她来自法国。=Sh e c om e s f r om F r an c e.2)be f r om 的主语如果是物，可 指“此物产于何地”。如：-W h e r e i s you r c om pu t e r f r om?-I t s f r om Be i ji n g.2.pe n pal 笔友二 pe n f r i e n dI h av e t wo pe n pal s.我有两位笔友。3.c ou n t r y 国家。t wo c ou n t r i e s 两个国家4.c i t y城 市 H u s f r om a bi g c i t y.他来自一个大城市

6、t h r e e c i t i e s 三个城市5.Sydn e y悉尼(澳大利亚港口城市)注意澳大利亚首都是堪培拉(Can be r r a)6.N e w Y or k 纽约(美国著名城市)注意美国首都是华盛顿(W as h i n g t on)7.Par i s 巴黎。法国首都。8.T or on t o多伦多(加拿大著名城市)注意加拿大首都是渥太华(O t t awa)9.T ok yo东京。日本首都。1 0.l i v e 居住。实义动词。居住在某地常用l i v e i n +地点(国家/城市)”。如:I l i v e i n T or on t o,Can ada.我住在

7、加拿大的多伦多。英语中小单位在前，大单位在后。如：I l i v e i n Q u xi an,Si c h u an.我住在四川省渠县。I am i n Cl as s 1,G r a d e 1.我在一年级一班。11.1)l a n g u a g e 语言。可数名词。如：H e i s y o u n g,b u t h e c a n s pe a k s e ve n l a n g u a g e s.他很小，但他会说七门语言。2)w h a t l a n g u a g e 什么语言。特殊疑问词，用来对语言提问。如：I s pe a k En g l i s h.f W h

8、a t l a n g u a g e d o y o u s pe a k?12.s pe a k En g l i s h.说英语。“Spe a k +某语言”意 为“讲语”。如：Ca n y o u s pe a k Ch i n e s e?你会讲汉语吗?To m c a n J a pa n e s e.BA.s pe a k s B.s pe a k C.s a y s D.t e l l13.w o r l d 世界 i n t h e w o r l d 在世界上Th e r e a r e m a n y c o u n t r i e s i n t h e w o r l

9、 d.世界上有许多国家。14.s o m e /a n y s o m e 一些。常用于肯定句。在表请求、建议等语气时可用于疑问句。a n y 一些;任何一个。常用于疑问句和否定句。如：H e h a s s o m e b r o t h e r s.他有些兄弟。Do e s h e h a ve a n y b r o t h e r s?他有一些兄弟吗？H e d o e s n t h a ve a n y b r o t h e r s.他没有任何兄弟。15.a l i t t l e 一点。可修饰语言。如:H e c a n s pe a k a 1 i t t l e J a p

10、a n e s e.他会说点日语。16.I 1 i k e g o i n g t o t h e m o vi e s.我喜欢去看电影。Li k e d o i n g s t h 喜欢干某事。如：H e I i k e s l i s t e n i n g t o m u s i c.他喜欢听音乐。17.a n d 连接两个对等的并列成份。如：H e l i k e s r u n n i n g a n d pl a y i n g b a s k e t b a l l.18.I t s t o o d i f f i c u l t.那太难了。t o o “太”。暗含过分的意思。后

11、接形容词或副词。如:Th e t a b l e i s t o o b i g.这桌子太大了。19.Ca n y o u w r i t e t o m e s o o n?你能很快给我回信吗w r i t e t o s b =w r i t e a l e t t e r t o s b 写信给某人。20.Pl e a s e w r i t e a n d t e l l m e a b o u t y o u r s e l f.请写信告诉我有关你自己的情况。Te l l s b a b o u t s t h 告诉某人有关.的情况。如:Pl e a s e t e l l m e

12、a b o u t y o u r f a m i l y.请告诉我有关你家里的情况。21.d i s l i k e 厌恶；不喜欢。反义词是l i k e。l i k e a n d d i s l i k e 好恶；爱憎。四.语法知识掌握英语中的国家、语言、人民这些单词的拼写和用法是很重要的。Ca n a d a 加拿大。国家是专有名词，第一个字母大写，前不加定冠词。加拿大人是Ca n a d i a n。如：Lu c y i s f r o m Ca n a d a.（不说：t h e Ca n a d a）W e a r e f r o m Ch i n a.W e a r e Ch

13、i n e s e.W e s pe a k Ch i n e s e.我们来自于中国。我们是中国人。我们讲中文。H e i s f r o m Ca n a d a.H e i s Ca n a d i a n.H e s pe a k s En g l i s h.他来自于加拿大。他是加拿大人。他讲英语。1.Ca n a d aCa n a d i a nEn g l i s h /F r e n c h2.F r a n c eF r e n c hF r e n c h3.J a pa nJ a pa n e s eJ a pa n e s e4.Au s t r a l i aAu

14、s t r a l i a nEn g l i s h5.t h e Un i t e d St a t e sAm e r i c a nEn g l i s h6.t h e Un i t e d Ki n g d o mB r i t i s hEn g h i s h中日不变，英法变，其余后面贴S五、重点句型解释（1）W h e r e+b e+主语+f r o m?（询问某人来自哪里或“某人是哪里的人 ，当主语是物品时,则表示“此物产于何地”）回答句型：主语+b e+f r o m+地点。f r o m 后常跟表示“国家“或“城市”的名词.（2）、W h e r e +d o/d o

15、 e s+主语+l i v e?（询 问“某人住在哪里?）回答句型：主语+l i ve/l i ve s i n+地点。（可以用“完整的句子”，也可以用“介词+地名”，还可以直接回答地名）w h i c h c i t y +d o/d o e s +主语+l i v e i n?（询问某人住在哪个城市）注意:w h e r e 与 w h i c h c i t y 的区别.（3）、W h a t l a n g u a g e +d o/d o e s +主语+s p e a k?（询问 某人讲什么语言”？）回答句型：主语+s p e a k/s p e a k s.+语言。（4）主语+l

16、 i k e/l i k e s+d o i n g（表 示“某人喜欢做某事）Unit 2 Where*s the post office?一.词 组1.across from.在.的对面across from the bank 在银行的对面2.next to.紧靠.next to the supermarket 紧靠超市3.between.and.在.和.之间between the park and the z oo在公园和动物园之间among表示位于三者或三者以上之间4.in front of.在.前面There is a tree in front of the classroom.课室

17、前面有棵树。in the front of.在.（内）的前部There is a desk in the front of the classroom.课室内的前部有张桌子。5.behind.在.后面behind my house在我家后面6.turn left/right 向左/右拐on the left/right of.在某物的左/右边 on the left of our school在我们学校的左边on one,s left/right 在某人的左/右边 on my left在我左边7.go straight 一直走8.down/along.沿着.（街道）down/along Cen

18、ter Street 沿着中央街9.in the neighborhood=near here 在附近10.welcome to.欢迎来到.11.take/have a walk 散步12.the beginning of.的开始，前端at the beginning of.在.的开始，前端in the beginning 起初，一开始13.have fun=have a good time二 enjoy oneself 玩得开心，过得愉快我昨天玩得很开心。I had fun yesterday.I had a good time yesterday.I enjoyed myself yest

19、erday.14.have a good trip 旅途愉快15.take a taxi 坐出租车16.到达：get to+地方 get here/there/home 到这/那/家arrive in+大 土 也 方 I arrive in Beijing.arrive at+小地方 I arrive at the bank.reach+地方17.go across从物体表面横过go across the street 横过马路go through 从空间穿过go through the forest 穿过树林18.on+街道的名称。Eg:on Center Streetat+具体门牌号+街道

20、的名称 Eg:at 6 Center Street二.句型1）A sking ways:（问路）1.Where is（the nearest）.?（最近的）.在哪里？2.Can you tell me the way to.?你能告诉我去.的路吗？3.How can I get to.?我怎样到达.呢?4.Is there.near here/in the neighborhood?附近有.吗？5.Which is the way to.?哪条是去.的路?2）Showing the ways:（指路）1.Go straight down/along this street.沿着这条街一直走。2

21、.Turn left at the second turning.在第二个路口向左转。3.You will find it on your right.你会在你右手边发现它。4.It is about one hundred metres from here.离这里大约一百米远。5.You d better take a bus.你最好坐公交车去。（You，d better+动词原形）三.重难点解析1.enjoy doing s t h 享受做某事的乐趣，喜爱做某事I enjoy reading.我喜爱读书。到目前为止，我们学了两个特殊的动词finish和 enjoy,都是要带doing.I

22、finish cleaning the room.我扫完了这间屋子。2.hope to do sth 希望做某事 I hope to pass this exam.我希望通过这次考试。h o p e +从 句 I h o p e t o m o r r o w w i l l b e f i n e.我希望明天将会晴朗。从句即是一个小句子，这个小句子又放在大句子中，从属于大句子，所以叫从句。如 to m o i ro ww i ll be f i ne 是一个从句，它又放在I h o p e 的后面，形成句中有句。）3.i f 引导一个表示假设的句子。I f I h ave m uch m o

23、 ne y,I w i ll g o to th e m o o n.如果我有许多钱，我就会去月球。I f yo u are h ung ry,yo u can buy s o m e f o o d i n th e s up e rm ark e t.如果你饿了的话，你可以在超市买一些食物。四.本单元的反义词、近义词配对1 ne w o ld 2 q ui e t-no i s y 3 di rty-cle an 4 bi g-s m allU ni t 3 W h y do yo u li k e k o alas?一、词组1.w ant to do s th .想要做某事2.w ant

24、 s b to do s th 想要某人做某事3.w ant s th 想要某物4.L e t s b do s th 让某人做某事5.k i nd of稍微，有一点6.a k i nd o f 一种7.,ye ars o ld 年龄 如:te n ye ars o ld 十岁8.li k e to do s th /li k e do i ng s th 喜欢做某事9.p lay w i th 与.一起玩1 0.be q ui e t 安静1 1.duri ng th e day 在白天1 2.at ni g h t 在夜间1 3.h ave a lo o k at.看.1 4.o ne*t

25、h e o th e r 一个.另一个.1 5.e at g ras s 吃草1 6.e at le ave s 吃树叶1 7.ve ry s h y/s m art/cute 非常害羞，聪明，可爱1 8.S o uth A f ri ca 南非1 9.o th e r ani m als 其他动物二、日常交际用语(l)-L e t s s e e th e li o ns f ri s t.咱们先看看狮子吧。(L e tJ s do f i rs t.咱们先做.。其中L e t s 是 le t u s的缩写形式，意思是“让我们、咱们”，一般用来提出建议，后接动词原形。其中f i rs t是

26、副词，意 为“首先”表示顺序，其位置可置于句尾，也可置于句首。)Eg:-L e t us p lay g am e s,s h al1 w e?-G re at!-L e t m e s e e.(2)-Do yo u li k e g i raf f e s?你喜欢长颈鹿吗？Y e s,I do.是的，我喜欢。/N o,I do n t.不，我不喜欢。(Do yo u li k e+n.?你喜欢吗？其中名词可为不可数，也可为可数，当是可数名词时要用它的复数形式。)(3)-W h y do yo u w ant to s e e th e l i o ns?你为什么想去看狮子呢？-B e ca

27、s e th e y are ve ry c u t e.因为他们逗人喜爱。-W h y do yo u li k e p andas?你为什么喜欢.?-B e caus e th e y re ve ry cute.-W h y do s e h e li k e k o alas?他为什么喜欢.？-B e caus e th e y are k i nd o f i nte re s ti ng.其他：-W h y are yo u lo o k i ng at m e?-B e caus e yo u are ve ry cute.(句型:W h y+助动词+主语+动词原形？用来询问原因

28、，其中W h y是疑问副词，意思是“为什么 oB e cas e 是连词，意思是“因为，由 于 ，用来叙述理由，引导原因状语从句。而在一般现在时中，由于主语不同，在提问时要使用不同的助动词do 或 do s e。)(4)、-W h e re are li o ns f ro m?狮子来自哪里?-L i o ns are f ro m S o uth A f ri ca.它们来自南非。(5)-W h at o th e r ani m als do yo u li k e?你还喜欢其他什么动物?_I li k e do g s.to o.我还喜欢狗。其他：-W h at ani m als do

29、 yo u li k e?-I li k e e le p h ants.(W h at o th e r ani m als 表 示“其他什么动物。o th e r为形容词，意思是“其他的，另外的”。o th e rs 名词的复数.表示没有特定的数量范围，th e o th e r+名词的复数，表示有特定的数量范围。)（6）-This is Molly.这是莫莉。（向他人介绍某人或是某物时,常用This is意为 这是”（7）-Isn,t he c u t e?难道他不逗人喜爱吗？（该句是一个否定疑问句，但应将其理解为一个肯定句：He is very cute.他很逗人喜爱。在英语中常用这种

30、句型表示反过来的意思。）三.重点难点释义1、kind o f有点，稍微-Koala bears are kind of shy.考拉有点害羞。k i n d还 有“种类”的意思如：一种a kind o f各种各样的all kinds o f不同种类的differentkinds of一-We have all kinds of beautiful flowers in our school.2、China n.中国 Africa n.非洲C h i n a和Africa都是专有名词，首字母都应该大写，而且和介词i n连用。-There are many kinds of tigers in C

31、hina.-There are many kinds of scary animals in Africa.3、friendly adj.友好的，和蔼可亲的它是名词friend的形容词形式，同义词k i n d,常常和b e动词连用，be friendly。-The people in Chengdu are very friendly.4、with prep.跟，同，和在一起-I usually play chess with my father.（注意区别与a n d的用法，a n d通常用于连接主语或宾语，连接主语时，如果有 I,I 通常放在 and 之后，如：My father and

32、 I usually play chess together.）Play with”和一起玩耍”“玩”-I often play with my pet dog.-Don,t play with water!5、d a y和n i g h t是一对反义词，d a y表示白天或一天，night表示夜或夜晚。通常说at night,in the day,during the day,其 中i n表 示“在（某段时间）之间”其起止不分明；during表示一段时间，其长度明确，起止分明，意 为“在期 间 ，二者有时可以互换。一 一Koala bears often sleep during the d

33、ay and eat leaves at night.6、leaf n.叶子复数形式为：l e aves,类似的变化还有：wife一wives,wolf wolves,k n i f e k n i v e s 等。7、h o u r n.小时；点钟h o u r 前边通常加上冠词an表 示“一个小时”,即：a n h o u r。T h e r e a r e 2 4 h o u r s i n a d a y a n d 6 0 m i n u t e s i n a n h o u r.8、b e f r o m 来自b e f r o m =c o m e f r o m-P a n

34、d a s a r e f r o m C h i n a.=P a n d a s c o m e f o r m C h i n a.9、m e a t n.（食用的）肉，为不可数名词，表 示“许多”时，使用m u c h 来修饰，即：m u c h m e a t-H e e a t s m u c h m e a t e v e r y d a y.1 0、g r a s s n.草，为不可数名词，表 示“许多”时，使用m u c h 来修饰，即：m u c h g r a s s。-T h e r e i s m u c h g r a s s o n t h e p l a y g

35、 r o u n d.四.语法知识特殊疑问句通常以 w h a t 、w h o 、“w h i c h 、w h e n 、w h e r e 、h o w 、“h o w o l d”、h o w m a n y”等开头，对某一具体问题进行提问。特殊疑问句的基本构成有两种情况：1.疑问词+-般疑问句结构。这是最常见的情况。-W h a t s y o u r g r a n d f a t h e rJ s t e l e p h o n e n u m b e r?你爷爷的电话号码是多少？-W h o i s t h a t b o y w i t h b i g e y e s?那个大

36、眼睛的男孩是谁？-W h i c h s e a s o n d o y o u l i k e b e s t?你最喜欢哪个季节？一Wh e n i s h e g oi n g t o pl a y t h e pi a n o?他什么时候弹钢琴？-Wh e r e doe s h e 1 i v e?他住在哪儿？-How a r e y ou?你好吗?-How ol d a r e y ou?你多大了？-How m a n y b r ot h e r s a n d s i s t e r s do y ou h a v e?你有几个兄弟姐妹？2.疑问词+陈述句结构。这时疑问词作主语或

37、修饰主语。例如:-Wh o i s on du t y t oda y?今天谁值日？一 一 Wh i ch m a n i s y ou r t e a ch e r?哪位男士是你的老师？3.Wh a t/How a b ou t+名词/代词+其他？也是特殊疑问句，它是一种省略结构。-1 1 i k e E n g l i s h.Wh a t/How a b ou t y ou?一 一 Wh a t a b ou t pl a y i n g b a s k e t b a l l?我喜欢英语。你呢？打篮球怎么样？U n i t 4 I w a n t t o b e a n a ct or

38、.一.短 语：1 w a n t t o do s t h 想要作某事2 g i v e s b s t h =g i v e s t h t o s b 给某人某物/把某物给某人3 h e l p s b do s t h 帮助某人作某事 E g:I w a n t t o h e l p m y m ot h e r do s om e h ou s e w or k a t h om e.4 h e l p s b w i t h s t h 帮助某人谋事 E g:I w a n t t o h e l p m y m ot h e r w i t h s om e h ou s e w

39、 or k a t h om e5 i n t h e d a y 在白天6 a t n i g h t 在晚上7 t a l k w i t h/t o s b 和-谈话8 b e b u s y doi n g s t h 忙于做某事 E g:He i s b u s y l i s t e n i n g t o t h e t e a ch e r.9 i n a h os pi t a l 在医院 11 0 w or k/s t u dy h a r d 努力工作1 1 E v e n i n g Ne w s pa pe r 晚报二.重点句式及注意事项：1 .询问别人干什么工作。句

40、型：Wh a t+do/doe s+某人+do?=Wh a t+b e+s b.?=Wh a t+b e+on e,s+j ob?回答：主语+b e+a+表示职.业的名词。例：T h a t do y ou do?你是干什么的？If m a s t u de n t.我是一句学生。-Wh a t doe s h e do?=Wh a t s h e?=Wh a t s h i s j o b?他是干什么的？-He s a t e a ch e r.他是一名教师。2 .询问别人想干什么工作。句型：Wh a t+do/doe s+某人+w a n t t o b e?回答：主语+w a n t/w

41、 a n t s t o b e+a +表示职业的名词。表 示“想当.”例：T h a t do y ou w a n t t o b e?你想干什么工作？-I w a n t t o b e a t e a ch e r.我想当教师。-Wh a t doe s s h e w a n t t o b e?她想干什么工作?-S h e w a n t s t o b e a n u s e r.她想当护士。3.询问别人在哪里工作。句型：Wh e r e+do/doe s+s b.+w or k?回答：s b.+w or k i n+地点。例：T h e r e doe s y ou r s i

42、 s t e r w or k?你姐姐在哪里工作？-S h e w or k s i n a h os pi t a l.她在医院工作。4.询问工作情况的一般疑问句。例：-D oe s h e w or k i n t h e h os pi t a l?他在医院工作吗？-Y e s.h e doe s/No,h e doe s n y t.是的，他是。不，不是。-D oe s s h e w or k l a t e?她工作很晚吗？-Y e s,s h e doe s/No.s h e doe s n,t.5 .D o y ou l i k e t o do？你喜欢做.吗？E g:-D o

43、y ou l i k e t o w r ok w i t h y ou n g pe opl e?你喜欢和年轻人一起工作吗?-D o y ou l i k e t o m e e t t h e s t r a n g e r s?你喜欢和陌生人打交道吗？6 .D o y ou w a n t t o w or k f or*?你想为.工作吗？E g:-D o y ou w a n t t o w or t f or a com pu t e r com pa n y?你想在电脑公司上班吗？三.重点难点1.P e opl e g i v e m e t h e i r m on e y or

44、 g e t t h e i r m on e y f r om m e.人们在我这里存钱或取钱。其中g i v e 是及物动词，其后常接双宾语，g i v e s t h.t o s b.=g i v e s b.s t h.给某人某物，当 s t h.为代词时,只能放在中间，例：正确的表示:g i v e i t/t h e m t o s b.错误的表示:g i v e s b.i t/t h e m,其中的f r om 表 示“从，“由E g:-P l e a s e g i v e m e y ou r w a t ch.请把你的手表给我。-Wou l d y ou l i k e

45、t o g i v e i t t o me?请把它给我，好吗？-T h i s i s a l e t t e r f r om h om e.这是一封家书。-1 h a v e a t e l e ph on e ca l l f r om h e r.我接到她的电话。2.I w e a r a w h i t e u n i f or m a n d I h e l p doct or s.我身穿白色制服，协助大夫工作。其中w e a r 表 示“穿戴在身上”的状态；而 pu t o n 表 示“穿戴”的动作。He l p的意思是“帮助”。可以作动词也可以作名词，因此 h e l p d

46、oct or s =g i v e doct or s h e l p.3.I w a n t t o b e a n e w s pa pe r r e por t e r,b e ca u s e i t s a n i n t e r e s t i n g j ob.我想成为一名新闻记者，因为这是一份有趣的工作。四.重点语法一般现在时的用法1）经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。时间状语：a l w a ys,u s u a l l y,o f t e n,e v e ry*,s o m e t i m e s,a t，o n Su n d a yI l e a v e

47、h o m e f o r s c h o o l a t 7 e v e ry m o rn i n g.2）客观真理，客观存在，科学事实。Th e e a rt h m o v e s a ro u n d t h e s u n.Sh a n g h a i l i e s i n t h e e a s t o f Ch i n a.3）表示格言或警句中。P ri d e g o e s b e f o re a f a l l.骄者必败。注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。例：Co l u m b u s p ro v e d t h a t

48、 t h e e a rt h i s ro u n d.4）现在时刻的状态、能力、性格、个性。I d o n t w a n t s o m u c h.An n W a n g w ri t e s g o o d En g l i s h b u t d o e s n o t s p e a k w e l l.比较：N o w I p u t t h e s u g a r i n t h e c u p.I a m d o i n g m y h o m e w o rk n o w.第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。再如：N o ww a

49、 t c h m e,I s w i t c h o n t h e c u rre n t a n d s t a n d b a c k.第二句中的 n o w 是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般一般现在时表将来1）下列动词：c o m e,g o,a rri v e,l e a v e,s t a rt,b e g i n,re t u rn 的一般现在时表将来。这主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。Th e t ra i n l e a v e s a t s i x t o m o rro w m o rn i n g.W h e n d o e s

50、t h e b u s s t a r?It s t a rs i n t e n m i n u t e s.2）倒装句，表示动作正在进行，如：He re c o m e s t h e b u s.=Th e b u s i s c o m i n g.Th e re g o e s t h e b e l l.=Th e b e l l i s ri n g i n g.3）在时间或条件句中。W h e n Bi l l c o m e s （不是 w i l l c o m e）,a s k h i m t o w a i t f o r m e.r 11 w ri t e t o y