c语言考试题库.pdf

《c语言考试题库.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《c语言考试题库.pdf（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大题1、在考生文件夹下的给定程序m o d i 1 4 2.c 的功能是：读入一个整数k(2 WkW1 0 0 0 0),打印它的所有质因子(即所有为素数的因子)。例如，若输入整数：2 3 1 0,则应输出:2,3,5,7,1 1,请改正程序中的语法错误，使程序能得出正确的结果。注意：不要改动m a i n 函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第1处内容侦与有点第处理6第弟强而患求建仔：内容为isPrime(int n)安防源6储果：内容/6lsPrime(int,n)第2处内容他与有点第2处建行错俣题而 来撵仔：内容处肝(n%i)安陟蹲行储果：内容为if!(n%i)本题的考核点是C

2、语言的一些基本用法以及i f 语句的使用。本题中I s P r i m e(i n t ,n )是函数的定义，变量与关键字之间不能有逗号。所以，I s P r i m e(i n t ,n)”应改为 I s P r i m e(i n t n)”。根 据 i f 语句的语法规则，i f 后的表达式必须由括号括起来。由题意看出，n 整除i时，也就是说 n%i=0 时，循环才继续进行。因此,“i f !(n%i)”应改为 i f (!(n%i)Y或相同作用的语句。本评析仅作参考。2、给定程序功能是用冒泡法对6 个字符串进行排序。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。

3、注意：源程序存放在考生文件夹下的b l a n k 6.c 中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第1处内容伍与荀喔第处建行第也胭而恁求建行：由客 i f(s t r c m p(*(p s t r+i),*(p s t r+j)o)安陟獴行修果：的宏 i f(s t r c m p(*(p s t r+i)1 _)0)第2处g客伍与有我第 2 以建行错今睡而盅求浮行：内容为 p s t r i =p s t r j ：安陟建行储果：内容为 p s t r i =_ 2 _;第3处曲容箍笛有叁第处建仔错彳吴胭而恁求建行：为客为*(p s t r +J)=p ;安陟建行修果：内容为*(p s

4、 t r+j)=_ 3 _;首先，我们必须先读懂题中程序的大致意思，这是正确填空的重要前提。程序中的重要思想如下：1、建立了一个二维字符串数组，用于存放用户输入的6 个字符串；2、建立了一个指针数组，目的是用6 个指针分别指向6 个字符串；3、函数f u n ()的形参只有一个，即指针数组p s t r 口，这表明要想在函数f u n ()中对6个字符串进行操作，只能通过p s t r 口中的6 个指针。题中第一个空填”*(p s t r+j)：观察源程序可以发现，在程序中使用s t r c m p()函数是为了判断字符串s t r i 与s t r i+l 两者的大小，在f u n ()函数

5、中只能通过指针来表达各个字符串，所以应当填*(p s t r+j)”。题中第二个空填p s t r j ：对两个字符进行比较后，若p s t r i 中的字符比p s t r j 中的字符大，则将p s t r j 中的字符赋给p s t r i 题中第三个空填”p ：对两个字符进行比较后，若p s t r i 中的字符比p s t r j 中的字符大，则将p s t r j 和p s t r i 的内容进行交换。本评析仅作参考3、在考生文件夹下的给定程序m o d i8 3.c 中，函数f u n 的功能是：计算函数F(x,y,z)=(x+y)/(x-y)+(z+y)/(z-y)的值。其中x

6、 和y 的值不等,z 和y 的值不等。例如,当x 的值为9、y 的值为1 1、z 的值为1 5 时，函数值为-3.5 0。请改正程序中的错误，使它能得出正确结果。注意：不要改动m a in 函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第1处内容伍与有彳吴第1处嬷行错和胭而患求建行：内容 value=FU(a+b).(a-b)+FU(c+b),(cb);实陟掾行修果：内容 value=FU(a+b,a-b)+FU(c+b.cb);第2处内容值与有族第2让修行给弟胭而座求建行：内容为return(value);安陟建行62果：由 容Return(Value);本题着重考察考生对C语言中自定义语句以

7、及基本语法的掌握情况。本题中的第一个错误：如果按照原程序中的语句调用自定义语句，那么value=a+b/a-b+c+b/c-b,/运算高于+运算，很显然不符合题意，a+b应作为一个整体传递给m,需为其加括号，所以程序中语句value=FU(a+b,a-b)+FU(c+b,c-b)应改为value=FU(a+b),(a-b)+FU(c+b),(c-b)或相同作用的语句。本题中的第二个错误：C语言中，命令单词应为小写，所以程序中语句Return(Value);应改为return(value);”或相同作用的语句。本评析仅作参考。4、给定程序的功能是：根据整型形参n,计算如下公式的值。1 1 1A1

8、=1,A2=-,A3=-，.,An=-1+Al 1+A2 1+An-1例如,若n=10,则应输出:0.618056c请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的blank22.c中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第1处内容修与有点第处操6错弟题而惠求港仔:内容乃float A=1;int i;安陟源行62果：内宏为 flo atA=_1_：inti;第2处内容伍与有点第 2处建行错篌 而 求 豫:内 容 为 fo r(i=1;i=n：i+)实陟掾行传果：的容为 for(i=1：i=num)实陟源行储果：由 容 while(t=n

9、um)第2处g岩伍”有点第 2处理行错篌施而患来建行：内容为 t=s*l/n;安舔掾行修果：内容为 t=s%n;首先，我们必须先读懂题中程序的大致意思，这是发现并改正程序中错误的重要前提。程序中的重要思想如下：1、用题中提供的公式求”的近似值，直到最后一项的绝对值小于指定的数(参数nu m)为止；2、在题中必须使用求分数绝对值的函数。本题的第一个错误：在函数中的wh i le循环中，条件明显不对，应当改为 wh i le (fa b s(t)=nu m)”,这样才能保证循环结束的条件为最后一项的绝对值小于指定 的数(参数nu m)；本题的第二个错误：在函数循环中求分数值的语句 t=s%n;中错

10、误使用了号,在C语言中%是求余运算符，而我们的目的是为了进行除运算，所以，该语句应当改为“t=s/n;本评析仅作参考。6、给定程序中，函数fu n的功能是：有N XN矩阵，根据给定的m (m =N)值，将每行元素中的值均右移m个位置，左边置为0。例如，N=3,m=2,有下列矩阵1 2 34 5 67 8 9程序执行结果为0 0 10 0 40 0 7请在程序的卜划线处填入正确的内容并把卜划线删除，使程序得出正确结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的b l a n k 5 0.c中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第1处内容修与有点第处操6错弟巡而彦求蹲行：内容为 for(i=0;iN;i

11、+)安陟源行治果：的宏为for(i=0;iN：_1_)第2处内容伍与有点第2处建行错篌而求豫巧：卤客为-tij+m=tij：实陟掾行传果：内容为压皿+_2_=t皿业第3处内容箍与有和第处掾行错胭而廖求建6:内容为for(j=0;j /6for(j=0：J _ 3 _：j+)本题的考核点是C语言中的循环嵌套语句的使用。解题思路：使用嵌套循环，外循环是行循环，内循环是列循环，这样可以对整个数组中的元素进行符合条件的运算。题目要求将每行元素中的值均右移m个位置，左边置为0,所以首先要使用f o r语句将每行元素中的值均右移巾个位置，再将左边置为0。本评析仅供参考。7、在考生文件夹下的给定程序m o

12、d i 8 6.c中，函数f u n的功能是：求出以下分数序列的前n项之和。和值通过函数值返回m a i n函数。2 3 5 8 1 3 2 1，.1 2 3 5 8 1 3例 如,若n=5,则应输出：8.3 9 1 6 6 7 请改正程序中的错误，使它能得出正确结果。注意：不要改动m a i n函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第1处内容慑与有镁第1处獴6错分题而重求海行：内宏为double fun(n)实陟蹲方修果：内宏为fun(intn)第2处卤客他写有,吴第 处 理 行 题而技求撼行：内宏为s=s+(double)a/b;安陟建行修果：内旁为s=s+(Double)a/b;本

13、题着重考察考生对C 语言中一些简单算法的掌握情况。本题中的第一个错误：f u n 函数返回的应为f l o a t 或d o u b l e 型，所以程序中语句f u n(i n t n)应 改 为 d o u b l e f u n (i n t n)或相同作用的语句。本题中的第二个错误：C 语言中关键词应为小写，所以程序中语句 s=s+(D o u b l e)a/b;应 改 为 s=s+(d o u b l e)a/b;或相同作用的语句。本评析仅作参考。8、给定程序的功能是将未在字符串s 中出现，而在字符串t 中出现的字符，形成一个新的字符串放在U中，U中字符按原字符串中字符顺序排序，但

14、去掉重复字符。例如:当$=1 2 3 4 5,t=2 4 6 7 7”时，u 中的字符为：6 7”。请在程序的下划线处填入正确的内容并把卜划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的b l a n k 8.c 中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第1处内容伍与有吸第处理行错弟趣而勇来建仔：内容为if(乜 口 =uk)break;安陟建行偌果：内容为if(ti=uk)_1_;第2处仍客伍与有点第2处理行给弟题一一来撵行：内容为uu+=ti;安陟建行错果：依 孱 为uul+=_2_；第3处内容值与花今第 3 处建仔错旗胭 而 患 求 建 行：内 容 为 u u l =,0

15、,：安 陟 獴 行 传 果：内 容 为 _ 3 _=，0/：本题考核点为字符串的查找，赋值操作。题中第一空填break;：break为跳出循环的语句。if(ti=uk)break;/z当ti=uk,即uk中的字符已经在字符指针t做指向的字符数组中存在，循环就结束。题 中 第 二 空 填 uul+=是将ti赋给uul,然后ul加1。题中第三空填uul：uul=0；，字符串的最后一个字符应该是0的。本评析仅作参考。9、在考生文件夹下的给定程序modi37.c中，函数fun的功能是：根据以下公式求n值，并作为函数值返回。n 1 1 2 1 2 3 1 2 3 4=1+X +X X +X X X +.

16、2 3 3 5 3 5 7 3 5 7 9例如，给指定精度的变量eps输入0.0005时，应当输出Pi=3.140578。请改正程序中的错误，使它能得出正确结果。注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第1 处 内 容 债 与 有 俣第处獴行错也题 而 忠 求 浮 行：内 容 为 七=1；安 陟 建 行 储 果：内 容 为 t=0：第2 处 内 容 值 与 有 俣第 2 处建行错旗胭 而 医 求 建 行：内 容 为 r e t u r n(s*2);安舔建行传果：也 系 为 r e t u r n(s);本题的考核点是根据公式求“值。本题中的第一个错误：变量t是用来累

17、计表达式的乘积，它的初值应为1,所以程序中的语句t=0;应改为本题中的第二个错误：由程序可知，变量s中存放的是五/2的值，而不是 的值，所以程序中的语句return(s);应改为return(s*2);”或相同作用的语句。本评析仅作参考。10、给定程序的功能是分别统计字符串中大写字母和小写字母的个数。例如，给字符串SS输入：A a a a B B b l 2 3 C C c c c c d,则输出结果应为：u ppe r =5,l o w e r =9请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的b l a n k 2 3.c 中。不得增

18、行或删行，也不得更改程序的结构！第1处 内 容 他 与 有 点第 处 操行错弟蹈 而 恚 求 建 行：为 客 为（*a）+;安 陟 建 行 德 果：内容为第2处 的 客 伍 与 有 点第 2处理行错俣强 而 直 求 理6:（为容为（、）+;安 陟 港 仔 德 果：内 容 为 _2_;第3处 内 容 值 与 存 弟第 3处 理6错和蹈 而 恚 求 建 仔：内 容 为 p r i n t f t /z n up p e r =%d l o w e r =%d n ,up p e r,l o w e r ）：安 防 源6 储 果：内容/v p r i n t f（/n up p e r=%d l o

19、 w e r=%d n,z3_）;本题的考核点是C 语言中输入输出函数及指针的使用。题中第一个空填”（*a）+”：程序中，a 是一个整型指针，要使a 指向的数据实现递增，则要把指针改为实际数据。同样道理，题中第二个空填”（*b）+”或相同作用的语句。题中第三个空填“up p e r,l o w e r ：根据题义要求输出统计的字符串中大写字母和小写字母的个数。本评析仅作参考。11、给定程序中，函数f un 的功能是：有N X N 矩阵，根据给定的m （m =N）值，将每行元素中的值均右移m 个位置，左边置为0。例如，N=3,m=2,有下列矩阵1 2 34 5 67 8 9程序执行结果为0 0

20、10 0 40 0 7请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的blank50.c中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第1 处内容侦与有点第处理6 错弟强而患求建 仔：内容为for(i=0;iN;i+)安防清6 钳 果：内容 for(i=0;iN;_1_)第2 处内容他与有点第2处建行错俣泡而直求建6:内容为tij+m=tij;安 陟蹲行偌果：内容为tij+_2_=tij;第3 处内容值与有 吴第处理存错吸强而患求建 仔：内容为for(j=0;jm;J+)安防清6 德 果：内 for(j=0;j_3_;j+)12、给定程序的功能是

21、对a数组中n个人员的工资进行分段统计，各段的人数存到b数组中：工资为1000元以下的人数存到b0中，工资为1000到1999元的人数存到bl,工资为2000到2999元的人数存到b 2 ,工资为3000到3999元的人数存到b3,工资为4000到4999元的人数存到b 4 ,工资为5000到5999元的人数存到b 5中。例如，当a数组中的数据为：900、1800、2700、3800、5900、3300、2400、7500、3800,调用该函数后，b中存放的数据应是：1、1、2、3、0、2,请在程序的卜划线处填入正确的内容并把卜划线删除，使得程序得出正确的结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的b

22、lank26.c中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第1 处内容伍与有吸第处建行第也胭而忠求建行：内容为for(i=0：i 6：H-+)bi=0;安陟獴行传果：内宏为for(i=0;i6;i+)bi=_1_：第2处内容伍与有我第2以建行第今题而医求掾行：内容为else bai/1000+;安陟建行储果：内容为_2_bai/l000+：第3处内容箍笛有饯第处操行错彳吴胭而医求建行：内容为for(i=0：i6;i+)printf(M%d .bi);安陟操6信果：依 孱 为for(i=0;i n。m!P =-n!(m-n)!例如：m=12,n=8时，运行结果为4 9 5.000000。注意：部

23、分源程序存在考生文件夹下的文件p r o g 4 6.c中。请勿改动主函数m a i n和其他函数中的任何内容，仅在函数f un的花括号中填入你编写的若干语句。本题的考核点是求阶乘的算法。解题思路：分别通过三个循环来求得m的阶乘，n的阶乘，m-n的阶乘。求m阶乘的方法是：从1到m累计乘积。本评析仅供参考。f l o a t f un (i n t m,i n t n)i n t i;f l o a t s=l,f=l,h=l;f l o a t x;f o r (i=m;i =l;i)s=s*i ;/*求出m 的阶乘*/f o r (i=n;i =l;i-)f=f*i;/*求出n 的阶乘*/f

24、 o r (i=m-n;i =l;i-)h=h*i ;/*求出m-n 的阶乘*/x=s/(f*h);r e tur n (x);17、在考生文件夹下的给定程序m o d i 24.c 中，函 数 f u n 的功能是：将s所指字符串的反序和正序进行连接形成一个新串放在t所指的数组中。例如，当s所指字符串的内容为 A B C D 时，t所指数组中的内容为 D C B A A B C D”。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：不要改动m a i n 函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结第1处内容伍与有彳吴第1处嬷行错和题而座求游行：内一为in t i.sl;安陟潺6偌果：内宏为in

25、ti;第2处内客优多有彳吴第2 处理行绪点麴而医来康行：内宏为ti=s s l-i-l;安陟源行修果：卤 M i=s s l-i;18、函数f un 的功能是：将s所指字符串中A S C I I 值为偶数的字符删除，串中剩余字符形成一个新串放在t所指的数组中。例如，若s所指字符串中的内容为：“A B C D EFG 123 4 5 ，其中字符B 的A S C H 码值为偶数、字符2的A S C H 码值为偶数、都应当删除，其他依次类推。最后t所指的数组中的内容是：“A C EG 13 5”。注意：部分源程序存在考生文件夹下的文件p r o g 4 9.c 中。请勿改动主函数m a i n 和其

26、他函数中的任何内容，仅在函数f un 的花括号中填入你编写的若干语句。本题的考核点是数组、循环语句。解题思路：使用循环语句将数组元素与2做取余操作，如果余数不为零则将其值存入另外一个数组中。本评析仅供参考。vo i d f un(c h a r *s,c h a r t )(i n t i,sl e n th,n=0;sl e n th=str l e n(s);/*统计字符串s中字符的个数*/*判断字符s i 其值的A S C I I码值是否为偶数，如果是，则继续下一个字符的判断，否则将字符s i 复制到t数组中*/f o r(i=0;i sl e n th;i+)i f(s i%2!=0)

27、t n+=s i ;t n =0J;19、给定程序的功能是把在字符串s中出现的每个字符，紧随其后重复出现一次，形成个新串放在t中，且在t中把原相邻字符的位置进行了交换。例 如:当s中的字符串为：1 2 3 4 5”时，则t中的字符串应为：”2 2 1 1 4 4 3 3 5 5。请在程序的下划线处填入正确的内容并把卜划线删除，使程序得出正确结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的b la n k4 4.c中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第1处内容侦与有点第处理6错弟强而患求建仔：内容为si=strlen(s);安防清6钳果：内容为sl=_ l_(s);第2处内容他与有点第2 处建行错俣

28、逝而罢求建行：内容为+;安陟蹲行得果：内容为 _2_;第3处内容值与有我20、在考生文件夹下的给定程序modi63.c中，在主函数中从键盘输入若干个数放入数组中，用0结束输入并放在最后一个元素中。下列程序中，函数fun的功能是：计算数组元素中值为正数的平均值（不包括0）。例如：数组中元素中的值依次为：39,-47,21,2,-8,15,0,则程序的运行结果为：19.250000请改正程序中的错误，使它能得出正确结果。注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第1处内容慑与有线第处概行错和题而医来海行：内宏 6double sum=0.0;安防.撼存修果：内宏intsum

29、=0;21、在考生文件夹下的给定程序modi 155.c中，函 数fu n的功能是：删除字符串s中的所有空白字符（包括Tab字符、回车符及换行符）。输入字符串时用结束输入。请改正程序中的错误，使它能输出正确的结果。注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第2处内容伍写有我第2处建仔错和麴而罢来源6:内容为c田=0;安陟建6德果：内容为c田=0;F o r应用J与,程序应改方fo r22、在考生文件夹下的给定程序modi57.c中，函数fun的功能是：将字符串t t中的小写字母改为对应的大写字母，其它字符不变。例如，若输入A b,cD,则输出AB,CD”。请改正程序中的

30、错误，使它能得出正确结果。注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第1处内容伍与荀喔第 1 处獴行错和胭而医求建行：内容为 i f(a=t H i )&(t H i=z )实陟建行 果：内 i f(,a,=tt i )ll(t t i 1 9 5.6 7 3、1 9 5.7 5 7、1 9 6.0 5 1、1 9 6.0 9 2、1 9 6.5 9 6、1 9 6.5 7 9、1 9 6.7 6 3 时,结果应为：1.1 3 5 9 0 1o请在程序的下划线处填入正确的内容并把卜划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的b la n kl5.c

31、中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第1处内容侦与有点第处理6第弟强而患求建仔：内容为 f o r (j=O;jn;j+)安防清6 德果：内 f o r(j=0;j _ 1 _;j+)第2处内容他与有点第 2处建行错俣逝而直求建仔：内容为 s=0;安陟蹲行储果：内容为 s=_2_；第3处内容值与有我第 3处理行错吸题而震求蹲行：卤宏为s+=(x j-xa)*(xj-xa)/n;安防.游行修果：向宏为s+=(xj-x a )*(x j-x a)/_ 3 _;24、考生文件夹中的文件m od i ll5.c 中程序的功能是：判断两个整数m 和n 是否互质（即是否有公共的因子）（m W l,n

32、 W l）。方法是：用2 到t （t 取m 和n 中较小的那个数）之间的数分别去除m 和n,若m 和n 能同时被某个数除尽，则m 和n 不互质；否则它们互质。例如，若输入1 8 7和8 5,则应输出N o （表示它们不互质，它们有公因子1 7）。若输入8 9 和1 8 7,则应输出Y e s （表示它们互质）。请改正程序中的错误，使它能计算出正确的结果。注意：不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第1处（为容伍与有点第处理6错和题而直求理6:（方容为fo r（k=2;kfor（k=1;k=t;k+）第2处内容值与有裳第2 处理6错弟趣而尊求建仔：杓宕为scan f（w%d%dH,&m,&n）;

33、安陟建行德果：内容为scan f（&d&d,&m,&n）;25、给定程序的功能是将n 个人员的考试成绩进行分段统计，考试成绩放在a 数组中，各分段的人数存到b 数组中：成绩为60 到69 的人数存到b 0 中，成绩为70 到79 的人数存到b l ,成绩为8 0 到8 9 的人数存到b 2 ,成绩为9 0 到9 9 的人数存到b 3 ,成绩为1 0 0 的人数存到b 4,成绩为60 分以下的人数存到b 5 中。例如，当a 数组中的数据是：9 3、8 5、77、68、59、43、9 4、75、9 8。调用该函数后，b 数组中存放的数据应是：1、2、1、3、0、2。请在程序的下划线处填入正确的内容

34、并把卜划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的b l a n k 2 7.c 中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第1处内容伍与有点第处理6错今胭而惠求建仔:卤客用 for(i=0;in：i+)安陟建行修果：内容为 for(i=0;i 给定程序的功能是将大写字母转换为对应小写字母之后的第五个字母；若小写字母为Vz,使小写字母的值减21。转换后的小写字母作为函数值返回。例如，若形参是字母A,则转换为小写字母f；若形参是字母W,则转换为小写字母b。请在程序的卜划线处填入正确的内容并把卜.划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的b la n kl

35、l.c中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第1处内容他与有吸第 1处理行错弟趣而勇求建6：内容为 c=c+5：安陟建行德果：内容为 c=c+_1_；第2处防客伍与有裳第 2处理行错弟趣防直求建6:内容为 return c;安陟施行错果：由客为 return_2_;第3处内容值与花今第3处建仔错旗胭而医求建行：内容为c2=fun(c1);安陟操6信果：内宏为c2=fun(_3_)：27、在考生文件夹下的给定程序modi 153.c中，函 数 fu n 的功能是：统计子字符串substr在字符串s tr中出现的次数。例如，若字符串为aaas Ik aaas,子字符串为a s,则应输出2。请改

36、正程序中的错误，使它能计算出正确的结果。注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第1处内容使多有俵第1处嬷行绪点题而重求海行：内宏为for(i=0;stri;i+)实陟蹲方修果：内宏为for(i=0.strij+)第2处卤客他写有,吴第 处 理 行 题而震求盘行：内宏 6if(substrk+l=,oz)安陟建行修果：内 if(substrk+l=,o,)28、给定程序的功能是将十进制正整数m 转换成k进 制(2WkW9)数的数字输出。例如，若输入8和2,则应输出1000(即十进制数8转换成二进制表示是1000)。请在程序的卜划线处填入正确的内容并把卜划线删除，使程序

37、得出正确的结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的blank7.c中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第1处杓客伍与有快第处理行错快巡而尊求蹲行：内宏的。0国=m%k;安防蹲行偌果：内容aai=_1_;第2处内容缜与有点第 2处 建 行错旗胭 而 医 求 建 行：内 容 为 m/=k：安 陟 操6传 果：内 宏 为 m/=_2_;第3处 的 宏 箍 与 有 去第 3处源行错线题 而 忠 求 浮 行：内容 printf(%d,aa i-1 );安 陟 建 行 储 果：内 容 为 printf(%d._3i1);29、在考生文件夹下的给定程序modil41.c的功能是：读入一行英文文本，将其中

38、每个单词的最后一个字母改成大写，然后输出此文本行(这里的 单词”是指由空格隔开或句号结尾的字符串)。例如，若输入I am a student to take the examination.,则应输出I aM A studenT tO takE thE examinatioN.请改正程序中的错误，使它能计算出正确的结果。注意：不 要 改 动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第1处 内 容 债 与 有 俣第 处獴行错也题 而 忠 求 浮 行：内 容 为 int k=0;安 陟 建 行 储 果：内 容 为 lNTk=0;第2处 内 容 值 与 有 俣第 2处 建 行错旗胭 而 医

39、 求 建 行：内 容 为*(p-1)=toupper(*(p-1)：安 陟 建 行 传 果：向 *(p-1)=toupper(*(p-1);30、在考生文件夹下的给定程序modi84.c中，函数fun的功能是：判断一个整数m是否是素数，若是返回1,否则返回0。在main。函数中，若fun返回1,输出YES,若fun返回0,输出N 0!。请改正程序中的错误，使它能得出正确结果。注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第1处内容伍与有彳吴第 1处嬷行错和胭而患求建行：内容为 k+;实陟掾行传果：内容为 k+第2处内容值与有族第 2处修行给弟胭而座求建6:内容为 if(m=

40、k)实陟源行储果：由容为 if(m=k)31、给定程序的功能是从字符串s尾部开始，按逆序把相邻的两个字符交换位置，并依次把每个字符紧随其后重复出现一次，放在一个新串t 中。例如:当s中的字符串为：12345”时，则t 中的字符串应为：“4455223311。请在程序的下划线处填入正确的内容并把卜划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的blankl6.c中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第1处内容值与有点第处理6第弟强而患求建仔：内容为 si=strlen(s);安防清6钳果：内容为 s l=_ l_；第2处内容他与有点第 2处理行第俣逝而罢求建仔：内容为 由 =

41、0;安陟蹲行储果：内容为 _2 _;第3处内容值写有 吴第 3处理行错吸题 而 罢 求 海 行：内 宏 为 s c c i n f (%s .s);实 陟 建 行 储 果：内 容 为 s c a n f(%s _ 3 _);32、在考生文件夹下的给定程序m o d i 1 8 5.c中，函数f u n的功能是：为一个偶数寻找两个素数，这两个素数之和等于该偶数，并将这两个素数通过形参指针传回主函数。请改正函数f u n中指定部位的错误，使它能得出正确的结果。注意：不要改动m a i n函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第1处 内 容 侦 与 有 点第 处 理6第弟胭 而 患 求 游 行

42、：内 容 为 y=i;安 陟 海8信 果：内 容 为 y=。;第2处内容侦写有,吴第 2 处 蹲6错俣肱 而 尊 求 建 仔：内 容 为 d=Q-i;安 防 蹲 仔 信 果：的 宏 的 d=i-Q；33、在考生文件夹下的给定程序m o d i 4 3.c中，函数f u n的功能是：给定n个实数,输出平均值，并统计在平均值以上(含平均值)的实际个数。例如，n=8时输入：1 9 3.1 9 9、1 9 5.6 7 3、1 9 5.7 5 7 1 9 6.0 5 1、1 9 6.0 9 2、1 9 6.5 9 6、1 9 6.5 7 9、1 9 6.7 6 3所得平均值为：1 9 5.8 3 8 7

43、 4 5,在平均值以上的实数个数应为:5请改正程序中的错误，使它能得出正确结果。注意：不要改动m a i n函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第1处 内 宏 伍 与 有 和第 1 处浮方错点题 而 技 求 理6:内 宏 为i n t j.c=0;f l o a t x a=0.0;安 陟 建 行 储 果：而宏 6 i n t j.c=O;f l o a t x a=0.0;第2处 内 套 债 多 有 孤第 2 以理行格和题而成求源伸：由容次if(xj=xa)安陟建行偌果：的客为if(xj=xa)34、给定程序的功能是分别统计字符串中大写字母和小写字母的个数。例如，给字符串ss输入：A

44、aaaBBb 123CCccccd,则输出结果应为：upper=5,lower=9请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的blank23.c中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第1处内容伍与有吸第处理行错弟趣而勇求建仔：内容为(*a)+;安陟建仔偌果：Q套为第2处防客伍与有裳第2处理行错弟趣防直求建6:内容为(*)+;安陟建行偌果：由容为第3处内容值笫花叁第3处理行错喔趣 而 勇 求 建 行 客 为printft/zn upper=%d lower=%dn/,upper,lower);安陟建行德果：(为容为prirrtf(nupper=%cllower=%cln3_);