七年级上册生物人教版期中测试.pdf

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1、绝密启用前O.空加.O.区.O.热.O.氐.O:.而世忌去点超赵加O.斑.O.O.期.O.田.O注意事项:七上生物人教版期中测试1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;卷I（选择题）一、选 择 题（本题共计20小 题，每题3分，共计60分）1.下表中有关生物的特征与列举的实例搭配不当的是（）生物的特征实例A生物的生活需要营养螳螂捕蝉黄雀在后B具有应激性合欢的树叶白天张开，晚上闭合C对环境的适应千里之堤毁于蚁穴D生物需要排除代谢废物人体排尿A S B.8 C.C D.D2.测定植物对空气湿度的影响所用的仪器是（）A.干湿计 B.湿度计 C.气压计 D.温度计

2、3.利用所学生物学知识判断下列说话错误的是（）A.草盛豆苗稀 体现了生物间的竞争关系B.一山难容二虎”可理解为虎所处的营养级高，获得的物质和能量少，所以个体数量就少C.生物圈中，难降解的有害物质（如DD7）循环到各级消费者体内富集，最终威胁人类自身D.从细胞的结构看，种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于细胞中的细胞质4.位于植物细胞最外层的结构是（）A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核5.显微镜观察动植物细胞的论述中正确（）A.当外界光线强时，应该选用反光镜上的凹面镜和遮光器上的小光圈B.制作人口腔上皮细胞临时装片时，使用生理盐水的目的是杀灭细菌C.制作临时装片时滴加碘液进行染色，

3、染色最深的是细胞核D.显微镜视野中物像移动的方向与标本移动的方向是相同的6.生物界千姿百态，生物种类极其繁多，个体差异很大.但绝大多数生物体结构和功能的基本单位是（）A.器官 B.系统 C.组织 D.细胞7.如图为一个池塘的生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物.以下说法正确的是（）A.影响该生态系统中虾正常生活的环境因素是指阳光、空气、温度和水等非生物因素B.该生态系统并不完整，因为没有分解者C.该生态系统的自动调节能力比森林生态系统调节能力强D.该生态系统的能量最终来自于光能8.下列不能作为一个生态系统的是（）A.一座城市 B.一条河流 C.一棵大树 D.一座大山9.下列关于生物

4、圈的说法正确的是（）A.生物圈是地球上最大的生态系统B.指生物赖于生存的环境C.包括大气圈、水圈、岩石圈D.指地球上所有的生物1 0.制作临时装片时让盖玻片的一端先接触水滴，然后再轻轻地放下，其目的是（）A.防止损坏盖玻片B.防止水溢出污染装片C.避免实验材料移动D.避免盖玻片下出现气泡11.在显微镜下观察洋葱磷片叶表皮细胞临时装片时，观察不到的结构是（）A.叶绿体 B.细胞壁 C.细胞核 D.液泡12.盐拌黄瓜时会流出大量的汁液，原 因 是（）A.黄瓜细胞失水B.黄瓜细胞吸水C.盐水浓度比黄瓜细胞溶液浓度低D.以上都不对13.伞藻嫁接实验不能证明（）A.生物的遗传物质主要存在于细胞核中B.控

5、制遗传现象的遗传信息存在于遗传物质中C.生物的遗传现象是由生殖细胞控制的D.细胞核是遗传的控制中心1 4.下列生物现象中，哪一项能够表现动物对环境的适应（）A.河边的垂柳的枝条，垂向河面B.仙人掌根系发达C.秋天大雁由北飞向南方越冬.O.图.O.n.O.热.O.七.O.品趣-然区塘祖耶长猴冰.O.岚.O.区.O.堞.O.氐.O.试卷第2页，总19页:D,蚯蚓的活动使土壤变得疏松而肥沃O.图.O.3.O.想.O.氐.O:.:O.斑.O.，口.O.期.O.田.O1 5.下列能看成一个小河生态系统的是（）A.小河中所有的鱼B.小河中所有鱼和水C.小河中所有的水草D.整条小河1 6.在用显微镜观察人的

6、口腔上皮细胞的实验中，下列说法正确的是（）A.制作临时装片时要在载玻片儿的中央滴一滴清水B.下降显微镜的镜筒时，眼睛要注视物镜C.物像在视野的左上方，应将装片向右下方移动D.装好物镜后，先使高倍物镜对准通光孔17.画细胞图时，图中较喑的地方，正确的表示方法是用铅笔（）A.涂黑 B.画上粗线C.点上细点 D.点上黑色粗点而世忌去点超赵加18.在显微镜下观察洋葱表皮细胞、番茄果肉细胞、人口腔上皮细胞，可以看到它们外形不同，但它们的基本结构却是相同的，都 包 括（）A.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体B.细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体C.细胞膜、液泡、细胞核、线粒体、叶绿体D.细胞壁、细胞质、

7、细胞核、线粒体19.下列能够说明细胞核是遗传控制中心的一组是（）克隆羊多莉的培育过程 试管婴儿”的培育过程 伞藻嫁接实验植物组织培养技术.A.B.C.D.20.细胞内不同的结构具有不同的功能，下列结构与功能连接不正确的是（）A.细胞膜-控制物质进出细胞B.叶绿体-使光能转化成化学能C.线粒体-分解有机物，释放化学能D.细胞核一动力车间卷 II（非选择题）二、解 答 题（本题共计6 小 题，每题10分，共计60分）21.螳娜捕蝉，黄雀在后 竟争关系蚂蚁大“家庭 成员 寄生关系农田中的水稻和杂草 辅食关系在猫体表的跳量吸血 合作关*22.某生态系统中的食物网简图，图中4 F 分别表示不同种类的生物

8、，请根据图回答下列的问题.（1）此生态系统中4属于（成分）B属于（成分）（2）图中共有 条食物链.请补充完整任意一条食物链：4-F（用箭头和字母表示）（3）在生态系统中，能量流动是从4通过 作用利用太阳能开始的.要是图中的4消失，生物 的生存最先受到影响.（4）在该生态系统的食物网中生物 的数量最多，生物 的数量最少.（5）有毒物质流入该生态系统的食物网中，生物 体内的有毒物质最多，生物体内的有毒物质最少.23.下面是家庭酿造甜酒的操作过程 将酒曲粉末与糯米饭拌匀将糯米饭放入容器中盖好，加盖密封，置入温暖的地方用凉开水将糯米饭冲淋一次，冷却到30度左右将糯米用水淘洗干净后倒入蒸锅煮熟请对照制作

9、工序，回答下列问题.（1）请 写 出 制 作 甜 酒 的 操 作 步 骤 （用序号表示）.（2）酒 曲 粉 末 里 含 有 的 主 要 菌 种 是.（3）往冷却的糯米饭里加入一定量的酒曲，这是菌类培养方法中的哪一个步骤？（4）步的目的是.（5）在酿酒的过程中，需将器皿加盖密封，目的是.（6）甜 酒 的 酒 味 是 因 为 酿 酒 的 过 程 中 产 生 了,酿好的甜酒表面还会有气泡出现，这是发酵过程中产生的 气体.（7）一位同学按工序制作甜酒，几天后，发现糯米饭发霉，甜酒没制出来，没成功的原因可能是（答出一条即可）24.如图所示的各种成分在可以构成一个生态系统，据图回答：:O.公.O.n.O.

10、熬.O.田.O.品趣-然区塘祖耶长猴冰:O.岚.O.区.O.堞.O.氐.O.试卷第4页，总19页光、CQ、出0等oO绿色植物 细菌熬郛蝉f螳螂一黄雀一蛇（1）光、二氧化碳（。2）、水（42。）等属于生态系统的 部分，图中生产者是oOo疑忠O拨o0期O（2）螳螂 螳螂捕蝉，黄雀在后 表达了食物链中部分生物吃与被吃的食物关系，请写出图示中的食物链：.如果蛇屡遭捕杀，那么短时间内蝉的数量会（填减少或增多）.（3）一般来说，如果没有外界干扰，自然生态系统能够维持生态平衡，这是因为生态系统都有一定的 能力.（4）铅中毒会对生物体造成伤害，若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最 多 的 生 物 是

11、.（5）绿色植物与黄雀的结构层次相比，绿 色 植 物 的 结 构 层 次 中 没 有.（6）能 量 会 沿 着 食 物 链,所以需要太阳不断地为该生态系统提供能量.25.海鲜馆里有一道菜叫“西 施 舌（一种软体动物）炒九层塔（一种香料植物）媒体报道九层塔含有黄樟素.（甲）墨墨认为微量黄樟素会导致癌症；（乙）于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物；（丙）一年后，两组老鼠都没有患癌症.根据所学知识，回答下列问题.（1）上文中步骤（甲）属于科学探究方法的哪一步？.（2）步骤 采用的是科学探究活动中常用的对照实验.（3）该 探 究 的 结 论 是.（4）科学探究的方法

12、很多，下列方法中：观 察 法 调 查 法 文献法实验法 属 于 生 物 学 研 究 方 法 的 是.（填序号）26.请根据下列草原生态系统的图示回答问题:氐-EOO（1）作为完整的生态系统，图中还缺少（2）食物链和食物网是通过生产者与消费者之间的 关系建立起来的.图中共有 条食物链，请 写 出 其 中 的 一 条 食 物 链.（3）该生态系统中，能 量 流 动 的 起 点 是,该生态系统中最基本、最关键的生物 组 成 成 分 是.（4）该生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态，说明生态系统具有一定的 能力.（5）草原生态系统中缺乏高大植物，影响高大植物生活的非生物因素主要是.（

13、6）该生态系统被农药污染，则 体内蓄积的有毒物质最多.:O.郑.O.n.O.堞.O.直.O.品趣-然区塘祖耶长猴冰:O.岚.O.区.O.堞.O.氐.O.试卷第6页，总19页oO熬郛oOo疑忠O盘o氐o0期O-EO参考答案与试题解析七上生物人教版期中测试一、选 择 题（本题共计20 小 题，每题3 分，共计60分）1.【答案】C【考点】生物的特征环境对生物的影响生物对环境的影响【解析】生物的特征有生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，生物都有遗传和变异的特性，除病毒以外，生物都是由细胞构成的.【解答】解：4、螳螂捕蝉黄雀在后，

14、说明生物需要营养物质，不符合题意；B、合欢的树叶白天张开，晚上闭合说明生物能对外界刺激作出反应，不符合题意；C、千里之堤毁于蚁穴，说明生物能破坏环境，C符合题意；。、人体排尿，说明生物需要排出体内废物，不符合题意；故选：C2.【答案】A【考点】探究植物对空气湿度的影响【解析】对于生物实验中的常见仪器，以及常见实验所用仪器，要熟记于心，方可做好此类题目.【解答】解：空气中实际所含水蒸汽密度和同温度下饱和水蒸汽密度的百分比值，叫做空气的 相对湿度一般来说夏季室温为2 5。时，相对湿度控制在40%-50%比较舒适；冬季室温为1 8。时，相对湿度在30%-4 0%,所以测量空气的湿度一般用干湿计.故选

15、：A.3.【答案】D【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能生物和生物之间有密切的联系生态系统中物质和能量的流动某些有害物质沿食物链积累【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体.细胞的控制中心是细胞核.细胞核中有染色体，染色体中有。N 4 0N4上有遗传信息，据此解答.【解答】解：力、豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系；草盛,草多了，吸收的水、无机盐、阳光就多、还竞争生存的空间，影响豆苗的生长，因此有了“草盛豆苗稀

16、 景象.4正确；B、虎是大型食肉动物，处在食物链的末端如草-羊狼，营养级高，而物质能量沿着食物链流动逐渐减少，因此虎得到的营养物质能量较少，所以个体数量就少.B正确；C、生物圈中，难降解的有害物质（如DD7）沿着食物链传递并逐渐积累富集.最终威胁人类自身，C正确；。、在生物的细胞结构中，生物的遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息.所以决定 种瓜得瓜，种豆得豆从细胞结构看主要决定于细胞的细胞核，。错误.故选；D.4.【答案】A【考点】细胞壁及其作用植物细胞的基本结构【解析】此题考查植物细胞的基本结构和功能.细胞壁、细胞膜细胞核、细胞质.植物细胞的细胞质里有液泡和叶绿

17、体.【解答】解：细胞壁是植物细胞最外层透明的薄壁，具有保护和支持细胞的作用；细胞膜，近似球形，紧贴细胞壁内侧，非常薄，在光学显微镜下不容易看清楚，起保护作用并控制物质进出的作用；细胞核，含有遗传物质D N A,是细胞的控制中心；细胞质，细胞膜以内，细胞核以外的结构，活细胞的细胞质具有流动性，从而加速细胞内、外的物质交换；植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡；叶绿体是光合作用的场所，通过光合作用，把细胞内的二氧化碳和水合成有机物，并产生氧，将光能转变为化学能贮存在有机物中；液泡内的细胞液中溶解着多种物质.故选：A5.【答案】C【考点】制作临时装片观察植物细胞【解析】4、光线强时，用小光圈、平面镜调

18、节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节.B、制作口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为；擦一滴一刮一盖T染等几步.制作口腔上皮细胞临时装片时，由于0.9%的生理盐水的浓度与人体细胞的浓度一致，为了不至于细胞因吸水而膨胀，失水而皱缩，所以往装片上滴加浓度为0.9%生理盐水的作用是为了保持细胞的生话状态.C、染色体是的容易被碱性颜料染成深色的物质，染色体位于细胞核内.显微镜成倒立的像，标本的移动方向，与视野中的像移动方向相反.【解答】解：人 光线很强的条件下，为了控制进光量，使视野变暗，应该选用较小的光圈，平面镜.不符合题意.OO熬OO操O-KO酸触-邪氐堞粗部,4-磐冰Ot1OO女O试卷第8页，总19页

19、oO熬郛oOo疑忠O盘o氐o0期O-EOB、制作人口腔上皮细胞临时装片时，使用生理盐水的目的是保持口腔上皮细胞的正常形状，不符合题意.C、制作临时装片时,经常要对观察的材料进行染色，染色最深的是细胞核.所以制作临时装片时，经常要对观察的材料进行染色，染色可使细胞核结构看得更清楚.符合题意.D、显微镜内看到的物象是倒立的，因此，显微镜视野中物像移动的方向与标本移动的方向相反.不符合题意.故选：C.6.【答案】D【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位【解析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位.据此解答.【解答】解：除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位.细胞有

20、细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核，内含有遗传物质，对生物的遗传具有重要意义；细胞质里有能量转换器-线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位.因此从细胞的结构及功能的角度来看，细 胞 是（除病毒外）生物体进行生命活动的基本单位.故选：D7.【答案】D【考点】环境对生物的影响生态系统的组成及各部分的作用生态系统中物质和能量的流动【解析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等.它们为生物提供能量、营养和生存空间.而生物部分由生产者、消费者和分解者组成.其中生产者

21、主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物.【解答】解：4、影响该生态系统中虾正常生活的环境因素有生物因素和非生物因素，阳光、空气、温度和水等只是非生物因素，还有鱼等生物因素，4错误；B、该生态系统包是完整的，包括生物部分和非生物部分，非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等.而生物部分由生产者、消费者和分解者组成.B错误；C、该生态系统生物的种类和数量比比森林生态系统少的多，故该生态系统的自动调节能力比森林生态系统调节能力小，C错误；。、生产者主要是指绿色植物，生态系统的能量来自绿色植物固定太阳能，故该生态系统的能量最终来自于光能，D正确.故选：D8.【答

22、案】C【考点】生态系统的概念【解析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统.它包括生物部分和非生物部分.只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统.据此可以解答本题.【解答】解：4、一座城市，即包括了城市所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，4 不符合题意；8、一条河流，即包括了河流所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，B不符合题意；C、一棵大树，只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，B符合题意；。、一座大山，即包括了大山所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，。

23、符合题意.故选：C.9.【答案】A【考点】生物圈的范围【解析】生物圈是地球上所有生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存.生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，是最大的生态系统.【解答】解：4、生物圈是地球上所有生物与环境构成的一个统一的整体，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，是最大的生态系统.故4 正确

24、；B D,生物圈是地球上所有生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，故B。错误；C、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分.故C错误；故选：A.10.【答案】D【考点】使用显微镜和制作临时装片【解析】在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察.其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡.【解答】解：制作临时装片时让盖玻片的一端先接触水滴，然后再轻轻地放下，其目的是避免盖玻片下出现气泡.故选：D11.:O.公.O.n.O.熬.O.田.O

25、.品趣-然区塘祖耶长猴冰:O.岚.O.区.O.堞.O.氐.O.试卷第10页，总 19页.O.邪.O.，口.O.期.O.田.O.而歉忌去点教.O.公.O.3.O.想.O.氐.O.【答案】A【考点】植物细胞的基本结构【解析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构,如图：:-细I悭r 1细胞膜 *一叶绿体七一细胞核w T糠泡V 4细胞质植物细胞结构图【解答】解：洋葱表皮细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等.由于洋葱表皮细胞没有叶绿体，因此在显微镜下观察不到叶绿体.故选：A.12.【答案】A【考点】细胞中的物质【解析】植物细胞吸水或失水取决于植

26、物细胞内外液体的浓度差.细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时，细胞失水；细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时，细胞吸水.【解答】解：用盐拌西红柿，由于细胞外盐水的浓度大于西红柿细胞内部溶液的浓度，则西红柿细胞就会失水.因此一段时间后，盘中会出现一些液体.故选：A13.【答案】C【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能【解析】细胞核内有遗传物质，对生物的遗传具有重要意义，是遗传控制中心，据此解答.【解答】解：伞藻嫁接实验：将带有细胞核的伞帽嫁接到另一伞藻后，表达出的是含有细胞核的伞藻的性状，说明细胞核内含有伞藻的遗传信息，进一步说明细胞核是遗传信息库,是遗传的控制中心.伞藻是单细胞植物，伞藻嫁接实验

27、不能说明生物的遗传现象是由生殖细胞控制的.故选：C14.【答案】C【考点】生物对环境的适应【解析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存.生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等.【解答】解：4、河边垂柳的枝条，垂向河面，是因为河面上空气湿润，在加上河面的反光作用使河面上光照强度较大，有了利于枝条的生长，体现了非生物因素水对生物的影响，A错误；8、仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，根系发达，有利于吸收水分，适应干旱缺水的沙漠环境，表现植物对环境的适应，B错误；C、大雁南飞，主要是北方温度低，南方温度高，南方食物丰

28、富，是受温度影响形成的季节节律，是动物对环境的一种适应，C正确；。、蚯蚓的活动使土壤变得疏松肥沃，是生物对环境的影响，D错误.故选C.15.【答案】D【考点】生态系统的组成及各部分的作用【解析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体.由生物部分和非生物部分组成.生物部分包括生产者（植物）、消 费 者（动物）、分 解 者（细菌和真菌）.非生物部分包括阳光、空气、水等.【解答】解：4、“小河中所有的鱼，只有消费者，没有生产者、分解者和非生物部分，因此不属于生态系统；B、小河中所有鱼和水，只有消费者和部分非生物，没有生产者、分解者和其它非生物部分，因此不属于生态系统；C、小河中所

29、有的水草，只有生产者，没有消费者、分解者和非生物部分，因此不属于生态系统；。、“整条小河，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统.所以，能看成一个小河生态系统的是 整条小河故选：D.16.【答案】B【考点】显微镜的基本构造和使用方法制作临时装片观察人的口腔上皮细胞【解析】使用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装，首先明确制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤有：擦、滴、舌k涂、盖、染.【解答】解：4、制作人的口腔上皮细胞临时装片时要在载玻片的中央滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，目的是为了维持细胞的正常形态.A错误.B、为防止压破标本，下降显微镜的镜筒时，眼睛要注视物镜，B正确.C、

30、物像在视野的左上方，应将装片向左上方移动.C错误.D、装好物镜后，先使低倍物镜对准通光孔.D错误.:O.公.O.n.O.熬.O.田.O.品趣-然区塘祖耶长猴冰:O.岚.O.区.O.堞.O.氐.O.试卷第12页，总 19页:O.然.O.3.O.想.O.氐.Oo郛|r)敝忠O0期O故 选:B.17.【答案】C【考点】画细胞结构图及注意事项【解析】回答此题的关键是要明确画细胞结构图的要求及注意事项.【解答】画生物图时要注意：图形的大小和位置要适当；用 3”铅笔；较暗的部分用细点来表示，越暗的地方细点越密，但不是打斜纹或涂阴影或留下空白；标注的名称一般要在图的右边，指示线要水平的；图的下面写上所画结构

31、的名称。18.【答案】B【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞【解析】人口腔上皮细胞的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，洋葱表皮细胞（植物细胞）的基本结构结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体.通过比较人口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞的基本结构是都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；人口腔上皮细胞没有而洋葱表皮细胞具有的基本结构是细胞壁、液泡.【解答】解：通过比较人口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞、番茄果肉细胞都具有的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体.故选：B19.【答案】A【考点】细胞膜控制物质的进出克隆技术的应用【解析】细胞核内有遗传物质，对生物的遗传具有重要意义，细胞

32、核是遗传控制中心，据此解答.【解答】解：克隆羊多莉的诞生过程如图所示：克隆羊多莉的长相供核母羊B 一样，说明遗传物质存在于细胞核中.-EO 试管婴儿”的培育是指取男性精子和女性卵子，在体外适当的培养液中进行体外受精，再在一定条件下培养受精卵，使其发育成早期胚胎，再植入母体子宫.伞藻嫁接实验：将带有细胞核的伞帽嫁接到另一伞藻后，表达出的是含有细胞核的伞藻的性状，说明细胞核含有伞藻的遗传信息，进一步说明细胞核是遗传信息库.植物组织培养概念（广义）又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞、原生质体等，通过无菌操作，在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产

33、品的技术.可见4符合题意.故选：A20.【答案】D【考点】细胞膜控制物质的进出线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器【解析】细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出.对物质具有选择透过性.植物的叶片细胞含有叶绿体，叶绿体中的色素能够吸收光能.叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中.植物细胞和动物细胞都含有线粒体，线粒体进行呼吸作用可使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用.【解答】解：A、细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出，A正确；8、叶绿体是光合作用的场所，可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中.B

34、正确；C、线粒体是呼吸作用的场所，使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用.C正确；D、细胞核是遗传信息库，控制着生物的遗传和发育，决定生物性状的遗传信息主要存在于细胞核.线粒体是细胞的动力车间.。错误.故选：D.二、解 答 题（本题共计6 小 题，每 题 10分，共计60分）21.【答案】:O.公.O.氐.O.熬.O.O.W趣-然区塘祖耶太猴冰:O.岚.O.区.O.堞.O.氐.O.试卷第1 4页，总1 9页oo螳娜捕蝉，黄 雀 在 后、/黄 争 关 系蚂蚁大“家庭 成员/寄生关系农 田 中 的 水 稻 和 杂 草 二 捕 食 关 系在猫体表的跳蚤吸血/、合

35、作关系熬o郛O【考点】生物和生物之间有密切的联系【解析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等.【解答】解：“螳螂捕蝉，黄雀在后 体现了生物对生物的影响.螳螂吃蝉、黄雀吃螳螂属于捕食关系；蚂蚁成千上百只生活在一起，共同寻找食物，分工合作是一种合作关系；水稻与水稻株旁的杂草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系.在猫体表的跳蚤吸血，跳蚤在人的体表生活，从中获得获得营养物质，属于寄生.o疑忠0盘期o氐oO-EO22.【答案】生产者，消费者2,B t C t E或B-D-E光合,BA.FF,A【考点】生态系统的组成及各部分的作用生态系统中的食物链和食物网

36、某些有害物质沿食物链积累【解析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分；生物富集，指的是环境中含有无法排除的有害物质（如农药重金属等等）在生活於其间的生物体内沉积的现象；在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例在不断地变化着，并在一定情况下维持相对稳定的动态平衡现象，在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的.这说明生态系统其有一定的自动调节能力.结合题意，识图解答.【解答】解：（1）植物能进行光合作用，制作有机物，为其他动物提供食物，A属于生产者，动物不能自己制造有机物

37、，靠捕食其他生物为食，B属于消费者.生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链.（2）计算食物网中食物链的条数，先从生产者开始数有几个分支，再分别数出每个分支有几条，最后求出这些分支的条数和；食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链由生产者开始，由最高营养级结束;食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者.由食物网简图可知：A表示生产者，B表示初级消费者，C和。表示次级消费者，E表示三级消费者，F表示四级消费者.从4开始数有一个分支，初级消费者是8有两条，该食物网共有两条食物链组成.即力TB CTF-F；ATBTDTETF.（3）A绿色

38、植物通过光合作用固定太阳能，该生态系统中的物质和能量是沿着食物链4 T B T C T E T F和4 T B T D T E T F”流动的.若由于长时间干旱，假设该生态系统中的4全都枯死，由于8以4为食，则B的生存最先受到影响.（4）在生态系统中，物质、能量沿着食物链营养级的流动是逐级递减的，越往食物链的末端，物质、能量越少.因而在食物链中，位于起始端的4数量是最多的，而位于最高营养级的F 的数量是最少的.（5）生物富集，指的是环境中含有无法排除的有害物质（如农药重金属等等）在生活於其间的生物体内沉积的现象.若该生态系统受到有毒物质污染，则在图中生物体内有毒物质含量最低的是4最高的是F.2

39、3.【答案】酵母菌接种防止高温杀死酒曲中的酵母菌创造缺氧的环境酒精，二氧化碳经常打开容器，杂菌感染【考点】科学探究的基本环节【解析】在制作甜酒时，首先要用水将糯米浸泡一昼夜，淘洗干净；然后将糯米倒入蒸锅煮熟（以上容器，毛巾等均要求消毒）.蒸熟之后，用凉开水将糯米饭冲淋一次，冷却到30 C,30 C是酵母菌生活的适宜温度；接着将酒曲粉末与糯米饭拌匀使之充分混合，将糯米饭压实后挖个小坑，淋上一些凉开水，最后将糯米饭放入容器中盖好，用毛巾包裹起来置入温暖的地方即可【解答】解：（1）、在制作甜酒时，首先要用水将糯米浸泡一昼夜，淘洗干净；然后将糯米倒入蒸锅煮熟（以上容器，毛巾等均要求消毒）.蒸熟之后，用

40、凉开水将糯米饭冲淋一次，冷却到30 C,30 C是酵母菌生活的适宜温度；接着将酒曲粉末与糯米饭拌匀使之充分混合，将糯米饭压实后挖个小坑，淋上一些凉开水，最后将糯米饭放入容器中盖好,用毛巾包裹起来置入温暖的地方即可.故正确的制作顺序是：.（2）、制酒要用酵母菌，酵母菌将淀粉分解成葡萄糖，再将葡萄糖转化为酒精和二氧化碳，因此酒曲中含有的主要菌种是酵母菌.（3）往冷却的糯米饭里加入一定量的酒曲，这是菌类培养方法中的接种步骤.（4）、30 C是酵母菌生活的适宜温度，温度过高会杀死酵母菌，就不能发酵产生酒精.（5）、在酿酒的过程中，需将器皿加盖密封，给酵母菌发酵创造一个缺氧的环境.（6）由（2）可知气泡

41、是二氧化碳.除了产生气体，还产生了酒精.（7）、制酒的过程中要保证无其它杂菌的进入，否则制出的酒有酸味或甜酒没制出来,糯米饭反而发霉了，因此制酒时要注意密封，不能随便打开容器，所有的器皿要消毒干净，用的酒曲要纯正等，以避免其它杂菌的污染.24.【答案】非生物，绿色植物绿色植物T蝉一螳螂T黄雀T蛇,增多自动调节蛇系统逐级递减:O.公.O.n.O.熬.O.田.O.品趣-然区塘祖耶长猴冰:O.岚.O.区.O.堞.O.氐.O.试卷第16页，总 19页oO熬郛oOo疑忠O盘o氐o0期O-EO【考点】生态系统中的食物链和食物网绿色开花植物体的结构层次动物及人体的结构层次生态系统的组成及各部分的作用生态系统

42、中物质和能量的流动某些有害物质沿食物链积累生态系统具有一定的自我调节能力【解析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消 费 者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成.（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是：生产者T初级消费者T次级消费者.注意起始点是生产者.（3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级.（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物

43、链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集.（5）植物的结构层次：细胞T组织T器官T植物体；动物的结构层次：细胞T组织T器官T系统T动物体.【解答】解：（1）光、二氧化碳（CO2）、水（。）等属于生态系统的非生物部分，图中绿色植物能进行光合作用自己制造有机物，因此图中生产者是绿色植物.（2）食物链是生产者与消费者之间吃和被吃的关系形成的链状结构，图示中的食物链:绿色植物T蝉T螳螂T黄雀T蛇.如果蛇屡遭捕杀，黄雀的数量因捕食者蛇的减少而增多，螳螂的数量因捕食者黄雀的增多而减少，那么短时间内蝉的数量因捕食者螳螂的减少而会增多.（3）一般来说，如果没有外界干扰，自然

44、生态系统能够维持生态平衡，这是因为生态系统都有一定的自动调节能力.（4）有些有毒物质如农药在生物体内很难被分解，不容易被排出，会通过食物链不断积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多.图中营养级最高的生物是蛇.因此“若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是蛇.（5）绿色植物的结构层次是细胞T组织f器官T植物体，黄雀的结构层次是细胞T组织T器官T系统T动物体.因此“绿色植物与黄雀的结构层次相比，绿色植物的结构层次中没有系统.（6）能量会沿着食物链逐级递减（或逐步消耗或逐渐减少），所以需要太阳不断地为该生态系统提供能量.25.【答案】（1）作出假设；（2）乙；（

45、3）微量黄樟素不会致癌；（4）.【考点】科学探究的基本方法【解析】本题以 微量黄樟素会导致癌症 这一现实问题为出发点，考查学生科学探究的能力和对科学探究的方法的认识.解此题从作出假设，确定、控制实验变量，设置对照实验和科学探究常用的方法等方面切入.【解答】解：（1）作出假设：微量黄樟素会导致癌症.提出问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案提出可能的设想.估计假设的可检验性.（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验.该实验的变量是微量黄樟素，喂含有微量黄樟素的食物的组作为实验组，喂正常食物的组作为对照组，说明微量黄樟素会导致

46、癌症.（3）分析现象，得出结论：若实验组的老鼠患癌症，说明微量黄樟素会导致癌症；若实验组的老鼠没患癌症，说明微量黄樟素不会致癌.（4）科学探究常用的方法有观察法，调查法，文献法，实验法.在探究过程中提出问题后，常用观察法，调查法，文献法，实验法收集与问题相关的信息，作出假设.26.【答案】分解者和非生物因素捕食,4,绿色植物-食草昆虫T吃虫鸟T鹰绿色植物固定太阳能，绿色植物自我调节阳光鹰【考点】生态系统中的食物链和食物网生态系统的组成及各部分的作用生态系统中物质和能量的流动保持生态平衡的重要意义某些有害物质沿食物链积累生态系统具有一定的自我调节能力【解析】回答此题关键是要明确以下知识点：一生态

47、系统的组成；二食物链的概念和数法；三生态平衡的概念；四生物富集现象等.【解答】解：（1）生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括阳光、空气、水分、土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者.生物成分包括生产者、消费者和分解者.生产者主要指绿色植物，消费者主要指各种动物，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物.要构成一个完整的生态系统图中还缺少分解者和非生物成分.（2）食物链和食物网是生产者和消费者由于捕食关系而构成的.食物链的数法是：从生产者开始，沿着箭头走到最高消费者（也就是说再往后没有箭头了为止），逐条逐条的数，看有多少种走法（注意最高消费者不一定是一个）.从图中可以看出该题中的

48、食物链有：L绿色植物食草昆虫T吃虫鸟一鹰；2.绿色植物T鼠一鹰；3.绿色植物T鼠T蛇T鹰；4.绿色植物T兔子T蛇一鹰；共4条食物链.（3）生态系统的能量的源头是太阳能，生产者通过光合作用把太阳能转化为化学能固定在它们所制造的有机物中，为自身和其他生物通过物质和能量，因此生产者即绿色植物是生态系统中最基础、最关键的生物部分；（4）在一般情况下，生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态.生态系统中各种生物的数量总是保持在相对的稳定状态，这种状态叫做生态平衡.生态系统之所以能维持在平衡状态，这是由于生态系统自身具有自我调节功能.（5）植物的光合作用能够为自身和其他生物提供物质和能量，光合作用离不开阳光.:O.公.O.n.O.熬.O.田.O.品趣-然区塘祖耶长猴冰:O.岚.O.区.O.堞.O.氐.O.试卷第18页，总19页:O.然.O.3.O.想.O.氐.Oo（6）有害物质通过食物链在生物体内不断的积累，其浓度也随着消费者级别的升高而逐渐增加，这种现象叫生物富集.鹰位于食物链的最末端，其体内有害物质的浓度应该是最高.郛O|r)敝疑忠O期OO