《左邻右舍》教案2.pdf

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1、左邻右舍教案左邻右舍教案教学目标：教学目标：知识与技能：知识与技能：引导学生写生窗外的景色，进行景物写生要素的指导。过程与方法：过程与方法：培养学生观察、记忆以及构思、造型用色等绘画的综合能力。情感态度与价值观：情感态度与价值观：培养学生对自然美的审美感受能力或丰富的想象。教学重点：教学重点：引导学生观察左邻右舍的房屋及周围景色，并大胆表现出来。教学难点：教学难点：左邻右舍房屋的布局要合理。教学准备：教学准备：课件、图片、优秀美术作品。教学过程：教学过程：一、课前延伸。一、课前延伸。预习课文，搜集资料。本节课是要我们观察我们身边的左邻右舍，透过打开窗户看到美好的风景跟邻里关系，培养学生亲近自然

2、和邻里友好相处。透过窗户可以观察到一个丰富多彩的世界。二、课内探究。二、课内探究。1、课件导入。展示窗外景色，引导学生初步欣赏，导入本课题。2、学生回忆自家窗外的景色，并在小组中进行交流。（1）、自己家里窗外的景色好看吗？有什么特色？（2）、有时候当你倚着窗户往外望还会有什么感想？3、欣赏书上作品弄堂里的老上海人。（1）、看内容。（2）、画面的构图。（3）、画面的艺术效果如何（用什么表现手法处理的）。4、欣赏书上的学生作品。（1）、这些作品中房子是怎么设计的？（2）、窗子里的人有什么表情？（3）、作品颜色有什么特色？三、学习要求。三、学习要求。1、剪贴一座房屋，运用剪折的方法制作出立体的窗户或门。2、在剪贴的房屋窗户上衬上白纸，添画人物的脸。3、展示作业，引导观摩互相交流评价。课后提升：课后提升：课下有时间有兴趣的同学可以用纸制作可以打开的窗户。