种群的特征、种群数量的变化-2021年高考生物一轮复习一遍过（含解读+考向+典例+解题技巧+拓展+过关练及解析）.pdf

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1、考点4 1种群的特征、种群数量的变化高考频度：难易程度：i.种群的特征（1）种群的概念：种群是在一定的自然区域内,同种生物的全部个体。（2）种群的数量特征（3）完善种群数量特征之间的关系图解项目定义特点或意义种群密度种群在单位面积或单位体积中的个体数不同物种，种群密度不同;同一物种，种群密度亘变出生率、死亡率单位时间内新产生或死亡的个体数目占该种群个体总数的比率决定种群大小和种群密度迁入率、迁出率单位时间内迁入或迁出的个体数目占该种群个体总数的比率年龄组成一个种群中各年龄期的个体数目的比例类型增长型 稳定型日 老 年 个体数 口 成 年 个体数团幼年个体数衰退型意义：可预测种群数量变化趋势性别

2、比例种群中雌雄个体数目的比例在一定程度上影响种群密度I-年 呻 成-影 町 预 测厂 出生率种 群%.卜 一-率迁入 决 定1r（种群密度）迁出+I 响-性 比 例注：“+”、表示增加、减少“一”、“-，”表示直接作用、间接作用种群密度是种群最基本的数量特征。直接决定种群密度的是出生率和死亡率、迁出率和迁入率。年龄组成是通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度的,性别比例是通过影响出生率间接影响种群密度的。2.种群的空间特征（1）含义：种群中的个体在其生活空间中的位置状态或布局。（2）类型：均匀分布、随机分布、集群分布。3.种群密度的估算方法（1）样方法适用对象：植物、昆虫卵、作物植株上的蜘虫、

3、跳蛹等密度的调查。过程：确定调查对象T取样T计数每个样方个体数T以所有样方种群密度的壬均值作为种群密度估计值。取样的方法：五点取样法和等距取样法;取样的关键：随机取样。（2）标志重捕法适用生物：活动能力强、活动范围大的动物。密度估算公式个体总数N 再次捕获个体数初次捕获标记数加一重捕的标记个体数，/4.研究方法：构建数学模型。观察研究对象，提出问题一提出合理的假遨根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达T通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正。5.“J”型增长和“S”型增长的比较项目“J,型增长“S”型增长曲线模型种群数量C时间匚种群数最O形成条件资源无限的理想条件资源有限的自

4、然条件增长率不变越来越小有无K值无K值，持续增加有K值，可在K值附近上下波动6.实验探究培养液中酵母菌种群数量的变化(1)实验原理用液体培养基培养酵母菌，种群的增长受培养液的成分、空间、出、温度等因素的影响。在理想的无限环境中，酵母菌种群的增长呈士型曲线；在有限的环境条件下，酵母菌种群的增长 呈 型 曲 线。(2)实验流程 1)|酉鼻母菌培养|鼻各|油体培养基，无重条件保”）死亡率。第 15年时，种群的年龄组成是_ _ _ _ _ _ _ _ 型。16.下图表示一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图，据图回答。种群个体相时数10()0 1 2 3 4 5 6 7 8 间（年）（1）此动物种群

5、增长的曲线呈“”型。（2）既要获得最大的捕获量，又要使动物资源的更新不受破坏，应该使该动物种群的数量保持在点（填图中字母）上。（3）按该曲线方式增长，种群数量在达到d 点即K 值后维持相对稳定，K 值称为,当种群数量稳定在K 值时，出生率 死亡率（填“”或“=”）。（4）该种群第4 年时的种群年龄组成为_ _ _ _ _ _ _ _型（填“增长”、“稳定”或“衰退）。务真题过关 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _17.（2020年全国统一高考生物试卷（新课标1）6）土壤小动物对动植物遗体的分解起着重要的作用。下列关于土壤小动物的叙述，错误的是（）A.调查

6、身体微小、活动力强的小动物数量常用标志重捕法B.土壤中小动物类群的丰富度高，则该类群含有的物种数目多C.土壤小动物的代谢活动会影响土壤肥力，进而影响植物生长D.土壤小动物呼吸作用产生的CO?参与生态系统中的碳循环18.（2020年全国统一高考生物试卷（新课标H）-6）河水携带泥沙流入大海时，泥沙会在入海口淤积形成三角洲。在这个过程中，会出现3 种植物群落类型：以芦苇为主的植物群落（生长在淡水环境中），以赤碱蓬为主的植物群落（生长在海水环境中），草甸植物群落（生长在陆地环境中）。该三角洲上的植物群落是通过群落演替形成的，演替的顺序是（）A.B.C.D.19.（2020年山东省高考生物试卷（新高考

7、）H）为研究甲、乙两种藻的竞争关系，在相同条件下对二者进行混合培养和单独培养，结果如下图所示。下列说法错误的是（）(。8一)由与擦A.单独培养条件下，甲藻数量约为1.0 xl（）6个时种群增长最快B.混合培养时，种间竞争是导致甲藻种群数量在1012天增长缓慢的主要原因C.单独培养时乙藻种群数量呈“S”型增长D.混合培养对乙藻的影响较大20.（2020年山东省高考生物试卷（新高考）T 9）在互花米草入侵地栽种外来植物无瓣海桑，因无瓣海桑生长快，能迅速长成高大植株形成荫藏环境，使互花米草因缺乏光照而减少。与本地植物幼苗相比，无瓣海桑幼苗在荫蔽环境中成活率低，逐渐被本地植物替代，促进了本地植物群落的

8、恢复。下列说法错误的是（）A.在互花米草相对集中的区域选取样方以估算其在入侵地的种群密度B.由互花米草占优势转变为本地植物占优势的过程不属于群落演替C.逐渐被本地植物替代的过程中，无瓣海桑种群的年龄结构为衰退型D.应用外来植物治理入侵植物的过程中，需警惕外来植物潜在的入侵性21.（2020年浙江省高考生物试卷（7月选考）14）下列关于某种昆虫种群存活曲线的叙述，正确的是（）A.存活曲线的横坐标表示该昆虫种群的年龄B.绘制种群存活曲线至少需要观察记录100个个体C.必须从不同年龄组中选取相同比例的观察记录个体D.当所有被选取的个体达到平均寿命后停止观察记录22.（2020年江苏省高考生物试卷 1

9、5）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”这些诗句描绘了荷塘的生动景致。下列叙述正确的是（）A.荷塘中的动物、植物和微生物共同构成完整的生态系统B.采用五点取样法能精确调查荷塘中蜻蜓目昆虫的种类数C.挺水的莲、浮水的睡莲及沉水的水草体现出群落的垂直结构D.影响荷塘中“鸥鹭”等鸟类分布的主要因素是光照和人类活动2 3.（2020年江苏省高考生物试卷T O）下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验的叙述,塔送的是（）A.将酵母菌接种到培养液中，并进行第一次计数B.从静置的培养液中取适量上清液，用血细胞计数板计数C.每天定时取样，测定酵母菌细胞数量，绘制种群数量动

10、态变化曲线D.营养条件是影响酵母菌种群数量动态变化的因素之一2 4.（2018新课标I 卷）种群密度是种群的数量特征之一，下列叙述错误的是A.种群的“S”型增长是受资源因素限制而呈现的结果B.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约C.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同D.培养瓶中细菌种群数量达到K 值前，密度对其增长的制约逐渐减弱2 5.（2017新课标HI 卷）某陆生植物种群的个体数量减少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是A.将样方内的个体进行标记后再计数B.进行随机取样，适当扩大样方的面积C.采用等距取样法，适当减少样方数量D.采用五点取样法，适当缩

11、小样方的面积2 6.（2015新课标I卷）现有一未受人类干扰的自然湖泊，某研究小组考察了该湖泊中牌食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成，结果如下表。注：表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2,其他以类类推。年龄0+1 +2+3+4+5+6+7+8+9+1 0+1 1+1 2个体数9 21 8 71 2 17 06 96 26 37 26 45 54 23 92 6 4回答下列问题：（1）通常，种群的年龄结构大致可以分为三种类型，,分别。研究表明：该鱼在3+时达到性成 熟（进入成年），9+时丧失繁殖能力（进入老年）。根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年 龄 组 成 个 体 数 的 比 例

12、为,由 此 可 推 测 该 鱼 种 群 数 量 的 变 化 趋 势 是。（2）如果要调查这一湖泊中该值的种群密度，常用的调查方法是标志重捕法。标志重捕法常用于调查强、活动范围广的动物的种群密度。（3）在该湖泊中，能量沿食物链流动时，所 具 有 的 两 个 特 点 是。民 参 考 各 电1.【答案】C【解析】增长型种群的出生率大于死亡率，衰退型种群的出生率小于死亡率，但无法比较增长型种群与衰退型种群的出生率和死亡率的大小，A错误；用性引诱剂诱杀害虫中的雄性个体是通过改变种群性别比例达到控制害虫种群数量的目的，B错误；用标志重捕法调查种群密度的计算公式是：种群数量=第一次捕获的个体数x第二次捕获的

13、个体数十第二次捕获中被标记的个体数，当标志物易脱落或颜色过于鲜艳时均会影响第二次捕获中被标记的个体数，计算的结果会比实际的种群密度要大，C正确；K值是环境容纳量，受食物、天敌等因素影响，因此增加天敌数量，K值会变小，D错误。2.【答案】B【解析】在0d期间，只能体现出先增加后减少的变化过程，没有呈现出周期性波动，A错误；据图可知，在ad之间，R先大于1后小于I,即出生率先大于死亡率后小于死亡率，田鼠种群数量先增加后减少，在cd期间，田鼠种群的出生率与死亡率的比值R小 于1,即出生率小于死亡率，所以田鼠的种群数量一直在减少，所以在d点时，种群密度最小，故该种群增长不为“J”型增长，B正确，C错误

14、；据图可知,a、b两点田鼠种群的出生率与死亡率的比值R相等，田鼠种群的自然增长率=出生率一死亡率，R值相等,自然增长率不一定相等，D错误。3.【答案】B【解析】Q点时，银鱼的种群增长速率为0,种群数量相对稳定，此时种群的增长倍数九为1,A错误；O时是捕获银鱼较为适宜的时期，此时种群数量较大，捕获后种群增长速率较大，可以使种群数量快速恢复，B错误；在自然条件下生存的银鱼，由于有环境阻力的存在，在LM时期，该种群不呈“J”型增长，C错误；增长速率大于0时，说明种群数量在增加，银鱼种群的出生率大于死亡率，D正确。4.【答案】C【解析】从图中可以看出，两个物种进入该生态系统后，开始都表现出了增长的现象

15、，一段时间后，a种群的数量变化表现为“S”型增长，其原因是受自身密度的制约，b种群增长到一定数量后，逐渐减少，最后全部死亡。所以两个种群之间可能是竞争关系，但竞争强度是由弱到强再到弱。5.【答案】B【解析】只有在理想的状态下，种群才呈现“J”型曲线；种群呈“S”型增长过程中，在达到K值之前仍然是“S”型增长；“S”型增长中种群数量达到K值时，增长率为0；不同环境条件下种群的K值不同。6.【答案】B【解析】种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化

16、趋势。据图分析可知，依次为年龄组成、出生率和死亡率、种群数量、性别比例，A正确；种群密度能反映种群在一定时期的数量，但不能反映种群数量变化的趋势，B错误；迁入率和迁出率能在一定程度上决定种群密度的大小，故研究城市人口密度，迁入率和迁出率是不可忽视的，C正确;在自然界，种群数量还受气候、食物、天敌、传染病等因素的影响，D正确。7 .【答案】D【解析】依题意可知：该农场仓鼠的种群密度约为（1 2 0 x 2 0 0+1 0）+4 0=6 0只/h m 2,A错误；财虫是寄生在枯木和枯树根中的虫子，不适宜采用标志重捕法调查其种群密度，B错误；第一次捕获与第二次捕获需要间隔一定的时间，并不是间隔的时间

17、越短越好，C错误；仓鼠在捕捉一次后更难捕捉，会导致第二次捕获的有标记的个体数减少，统计的种群密度比实际密度大，D正确。8.【答案】B【解析】图示为种群特征的概念图，种群的数量特征包括出生率和死亡率、迁入率和迁出率、种群密度、年龄组成、性别比例，其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小，性别比例直接影响种群的出生率，年龄组成预测种群密度变化，所以图中表示种群密度、是出生率，是死亡率，是年龄结构，是性别比例。表示种群密度，是制约种群增长的因素之一，A正确：春运期间，北京人口数量的变化主要是流动人口的变化，主要取决于迁入率和迁出率，B错误；预测种群数量变化的主要依据是年龄组成，C正确；利

18、用人工合成的性引诱剂诱杀害虫，破坏了害虫种群正常的性别比例，D正确。9 .【答案】C【解析】调查植物种群密度常用样方法，样方法常用的取样方法有五点取样法和等距取样法，并遵循随机取样的原则，A正确；若图甲表示一个样方中植物分布状况，根据计上不计下，计左不计右的原则，图中计数应该是5+1+2=8,B正确；乙图中S 0点是获取物种数最多对应的最小的样方面积，C错误；若选取3个合适的样方调查植物的种群密度，结果分别是n l、n 2、n 3,则该地植物的种群密度为（n l+n 2+n 3）/（3 S 0）种/m 2,D正确。1 0 .【答案】B【解析】据图分析，曲线a种群密度越大存活率越低。曲线b种群密

19、度适中时存活率最大。在一定范围内（较低的种群密度），曲线a代表的生物存活率较高，高于一定范围（即较高种群密度），曲线a代表的生物存活率较低，A错误；曲线a代表的生物种群密度越大，个体存活率越低，说明该动物获得的能量少,营养级较高，体型一般较大，B正确；由曲线b种群密度适中时存活率最大，可推测人工养鱼时种群密度不能太大，C错误；种群密度相同时，存活率较低的种群个体间竞争较剧烈，故d点时曲线a代表的种群个体间竞争较剧烈，D错误。1 1 .【答案】C【解析】图甲中b曲线对应的是“S”型增长曲线，A错误。图乙中曲线的顶点种群增长速率最大，所以与图甲b 曲线的K/2相对应，B 错误。图甲中两条曲线之间的

20、阴影部分即两种条件下种群数量增长的差别，曲线b 可代表环境阻力大小，C 正确。自然情况下，外来物种入侵后的早期，会出现图甲中a 曲线所示的增长方式，D 错误。12.【答案】C【解析】甲中幼年个体明显多于老年个体，即出生率大于死亡率，年龄结构应为增长型，A 错误；图乙中 t2时期种群的增长率为0,此时年龄结构为稳定型，B 错误；图甲所示的年龄结构是增长型，种群的出生率大于死亡率，C 正确；图乙中在t2时期进行捕捞可获得最大日捕捞量，D 错误。13.【答案】B【解析】若乙种群为害虫，则在t4时种群数量为K/2,种群增长速率最大，防治困难最大，A 项错误；t3t5期间，甲种群数量减少，属于衰退型，乙

21、种群数量增加，属于增长型，B 项正确；tl t2 期间，甲种群数量增加，出生率大于死亡率，C项错误；t 5 时，乙的种群密度达到最大值，D项错误。14.【答案】D【解析】据图分析，04 年时入=1,种群数量基本不变；410年时*1,种群数量不断减少；在 1020年 时 种 群 数 量 持 续 增 加。根据以上分析已知，前 4 年种群的九=1,种群数量基本不变，A 正确；第 4 到第8 年间入1,种群数量在下降，可能是因为食物的短缺和天敌增多，B 正确；第 5 年种群的数量在减少，说明种群的年龄组成可能为衰退型，C 正确；第 8 到 10年间入值1,种群数量减少，第 10年的种群数量最少，第 1

22、0到 16年间归1,种群数量持续增加，而“S”型曲线的种群数量先增加后基本不变，D 错误。15.【答案】（I）样 方 法 随 机 取 样 丙 J 生存环境适宜（或资源和空间充裕，气候适宜），没有天敌（2）20=衰退【解析】（1）常采用样方法调查植物的种群密度，取样的关键是做到随机取样；分析表格可知，植物丙的种群密度刚开始较小，随时间增长逐渐增大，则该入侵物种是丙，该入侵物种在入侵初期由于生存环境适宜（或资源和空间充裕，气候适宜），没有天敌，种群数量呈“J”型增长。（2）初始几年入值大于1且不变，此时种群数量呈“J”型增长；入值小于1 时，种群数量减少，第 15年时减少最快，减少至第20年时不再

23、减少，此时种群数量最少；20年后入值等于1,此时种群数量不变，出生率等于死亡率。第 15年时，种群的年龄组成是衰退型。16.【答案】（1）S（2）b（3）环境容纳量=（4）增长【解析】（1）据图可知，此动物种群增长的曲线呈“S”型。（2）据图可知，当种群数量为K/2时，种群数量增长速率最大，既要获得最大的捕获量，又要使动物资源的更新不受破坏，应该使该动物种群的数量保持在K/2以上，即图中b 点上。（3）K 值称为环境容纳量，当种群数量稳定在K 值时，种群数量不变，所以出生率=死 亡 率（4）第4年后种群数量呈增长态势，所 以b点时种群年龄组成为增长型。17.【答案】A【解析】A、调查身体微小、

24、活动能力强的小动物数量常用取样器取样法，A错误；B、物种丰富度指群落中物种数目的多少，土壤中小动物丰富度高，说明该类群含有的物种数目多，B正确；C、一些土壤小动物可以将有机物分解为无机物，增加土壤肥力，进而影响植物的生长，C正确；D、土壤小动物可以通过呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳进入大气中，可以参与碳循环，D正确。18.【答案】A【解析】由题干信息可知，该处形成三角洲的过程发生的演替属于次生演替，由于入海口的海水环境，最先形成的群落应是以碱蓬为主的植物群落，随着河水（淡水）的不断冲刷，此处环境中水中的盐浓度会逐渐下降，植物群落便逐渐演替为以芦苇为主的植物群落，由于河水中带有泥沙，三角洲处的陆

25、地面积也会有一定的增大，因此会逐渐演替为草甸植物群落，则演替顺序为，A正确。19.【答案】B【解析】A、单独培养时，甲藻的K值约为2.0 x106个，所以种群增长最快的是K/2时，约 为1.0 x106个，A正确；B、10-12天乙藻种群数量接近0,所以竞争强度低，此时甲藻数量增长缓慢的原因是培养液和空间有限，B错误；C、由于空间和资源有限，所以种群数量呈“S型”增长，C正确；D、据图可知：混合培养时，乙藻在竞争中处于劣势，导致灭绝，D正确。20.【答案】AB【解析】A.在利用样方法进行种群密度的调查时，取样的关键是随机取样，A错误；B.群落演替是指随着时间的推移一个群落被另一个群落代替的过程

26、，由互花米草占优势，转变为本地植物占优势的过程属于群落演替，B错误；C.由题干信息“无瓣海桑幼苗在隐蔽环境中成活率低。”可知逐渐被本地植物代替的过程中，无瓣海桑种群的年龄结构为衰退型，C正确；D.应用外来植物治理入侵植物的过程中，需警惕外来植物没有天敌抑制其快速繁殖，导致本地物种缺乏资源而灭绝，D正确。21.【答案】A【解析】A、存活曲线二维平面图的横坐标是年龄，自左至右年龄增加，纵坐标是存活个体数的对数值，自上而下逐渐减少，A正确；B、绘制种群存活曲线从至少观察1000个新孵化幼虫或新出生个体开始，跟踪记录每个个体的死亡年龄，直至全部个体死亡为止，B错误；C、从新孵化幼虫或新出生个体开始，跟

27、踪记录每个个体的死亡年龄，直至全部个体死亡为止，而不是选取不同年龄组中选取相同比例的观察记录个体，C错误；D、跟踪记录每个个体的死亡年龄，直至全部个体死亡为止，不是达到平均寿命后即停止，D错误。2 2 .【答案】C【解析】A、完整的生态系统还应包括非生物的物质和能量，A错误；B、五点取样法只能估算生物种类数，B错误；C、挺水的莲、浮水的睡莲和沉水水草体现了池塘群落的垂直结构，C正确；D、影响荷塘中“鸥鹭，等鸟类分布的主要因素是食物和栖息空间，D错误。2 3 .【答案】B【解析】A、将酵母菌接种到培养液后，需要对酵母菌进行初次计数，以获得酵母菌种群密度初始值，A正确；B、每次计数前，都需要轻缓地

28、将培养液摇匀，使其中的酵母菌分布均匀，再取适量培养液用血细胞计数板计数，B错误；C、需要定时取样和计数，用于绘制酵母菌种群数量的动态变化曲线，C正确；D、酵母菌种群数量的动态变化受营养条件、代谢废物、空间等的影响，D正确。2 4 .【答案】D【解析】种群的“S”型增长条件是资源和环境等条件有限，因此种群的s 型增长是受资源因素限制而呈现的结果，A 正确：老鼠的繁殖力强，但是也受到空间大小的限制，种群数量的增长会导致个体之间的斗争加剧，因此老鼠种群数量的增长会受种群密度制约，B正确；某种鱼的养殖密度不同，密度大的，种内竞争较大，增长量相对较小，密度小的，种内竞争相对较小，增长量相对较大，导致产量

29、最终可能相同，C正确：培养瓶中细菌种群数量达到K值前，种群密度达到最大，个体之间的斗争最强，种群密度对其增长的制约也越强，D错误。2 5 .【答案】B【解析】使用样方法时不需要对样方内的个体进行标记，A 错误；样方法都要做到随机取样；由于个体数量少，应适当扩大样方面积，B正确；在用样方法调查时，取的样方过小或过少，可能导致搜集到的数据较少，偶然性增大，因此需要适当扩大样方的面积或者增加样方的数量，C、D错误。2 6 .【答案】（1）增长型、稳定型、衰退型 1：1：1 稳 定（2）活动能力（3）单向性 逐级递减【解析】（1）种群的年龄组成是指种群中幼年个体、成年个体、老年个体的比例，可分为三种类型，即增长型、稳定型、衰退型。由表中数据可知，幼年个体（0+、1+、2+）为 4 0 0 个，成年个体（3+、4+、5+、6+、7+、8+）为 4 0 0 个，老年个体（9+、1 0+、1 1 +、1 2）为 4 0 0 个，故幼年：成 年：老年=1 ：1 ：1,故该鱼种群的年龄组成为稳定型，稳定型在一定时期内种群密度保持相对稳定。（2）标志重捕法常用于调查活动性强、活动范围广的动物的种群密度。（3）生态系统能量流动的特点是单向流动，逐级递减。