中[教师教材]小学教师考试试题(卷)初中英语.pdf

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1、（本试题满分100分,考 试 时 间 150分钟）得分评卷人一、课程标准（15分）（-）单项选择题，下列各题中只有一个选项符合题意，把正确选项的字母标号填入下面对应空格内（5 分）题号12345答 案1.基础教育阶段英语课程的目标是A.激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。B.改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力的培养倾向。C.以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力.D.培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神，帮助学生了解世界和中西方文化的差

2、异。2.语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分，语言技能包括A.听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。B.听和说两个方面的技能以及这两种技能的综合运用能力。C.读和写两个方面的技能以及这两种技能的综合运用能力。D.听、说、读、写四个方面的技能，但着重培养听和说技能的运用能力。3.课程标准采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为A.八个级别 B.五个级别C.六个级别 D.九个级别4.根据国家英语课程要求，开设英语课程应从A.一年级开始 B.二年级开始C.三年级开始 D.初中年级开始5.英语课程资源的核心部分是A.教师用书 B.英语教材C.直观教具和实物 D.网

3、络资源（二）填 空 题（10分）6.在英语教学过程中应以 评价为主，注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。7.是英语课程的出发点和归宿。8.英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为的思想。9.基础教育阶段英语课程目标的各个级别均以学生语言技能、和文化意识五个方面的综合行为表现为基础进行总体描述。10.课程标准以学生 ”具体描述各级别的要求，这种设计旨在体现基础教育阶段学生能力发展循序渐进的过程和课程要求的有机衔接，保证国家英语课程标准的、和得分评卷人二、教材教法（25分）（三）阅读下面短文（15分）One day I was visiting one of

4、my friends in a big town.Suddenly a piece of beautiful music cameto my ears.My friends father quickly picked up some rubbish and went outside.I asked my friend,Whats happening?My friend said that there was a truck collecting rubbish outside.Whenever someone throws in some rubbish,it produces a piece

5、 of music.As soon as otherpeople hear it,they go out with their rubbish and throw it in.”“Its a pleasant way to help keep our city clean said my friend.Taking care of our environment is very important.Wherever you live,you can do somethingaround your neighbourhood.Have you ever thrown any litter ont

6、o the ground?Have you ever drawn pictures on the publicwalls?Have you ever spat in a public place?Have you ever cut down trees?If your answers are“No，it means that you have already helped protect our environment.It is our duty to keep our environment clean and tidy.You might ask yourself,“Have I eve

7、rpicked up some rubbish and thrown it into a dustbin?Have I ever collected waste paper or bottlesfor recycling?Have I ever planted any trees or flowers in or near my neighbourhood?If youranswers are Yes”,it means that you have already done something useful to improve theenvironment.If everyone makes

8、 a contribution to protecting the environment,the world will become morebeautiful.11.请为本课文拟一个最恰当的题目（2 分）12.请为本课设计一段新课导入语。（5 分）13.如果本课的生词分别是 environment,harm,rubbish,collect,produce,public,spit,protect,litter,recycle.你用什么方法来处理这些生词，使学生学起来即轻松又记得牢。（8 分）14.下 面是初中英语教材中的一段对话，请写出本段对话的教学过程设计（10分。MOTHER:Kate!

9、Its late.Why are you still in bed?You must get up and get ready forschool.If you dont go soon,youll be late.KATE:Mum,I dont feel very well.MOTHER:Oh dear!Whats wrong?KATE:I dont know.My head hurts.MOTHER:Really?If you are ill,youll have to see the doctor.KATE:Can I have some breakfast first?MOTHER:N

10、o,you mustnt eat anything until you see the doctor.KATE:Mum!I feel a little better now.得分评卷人三、专业知识（60分）（四）单项填空。从 A、B、C、D 四个选项中选出可以填入空白处的最佳答案，将其标号填入下面对应空格内（10分）。题答15.号 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24案There is16.A.a,aHe has17.A.soHe couldn“u and s in the word use.B.a,an C.an,an D.an,amore books than I.B

11、.many C.much D.toot runto catch the bus.A.fast enoughB.quick enoughC.18.enough fastHe isD.enough quickyoung to go to school.A.so B.very C.quite D.too19.Please call me if heback tomorrow.A.comes B.come C.will come D.came20.He s never read this book,A.21.doesn t he B.is he C.hasn,t he D.has hebad weat

12、her it is!A.How B.What22.There is going toA.have B.hasC.What a D.How aa class meeting this afternoon.C.is D.be23.We foundA.whichB.thatimportant to study English well.C.it D.this?24.The manA.has lefthere for three days.B.has come C.has been D.has arrived（五）完形填空。阅读下面短文，掌握其大意，然后从每小题所给的四个选项中选出一个最佳答案，填入下

13、面对应空格内（10分。题 号 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34答 案We live in the“computer age.People like scientists,teachers,writers and even students usecomputers to do 25 work.But more than 30 years ago,26 couldnt do much.Theywere very big and expensive.Very 27 people were interested 28 them and knewhow to use them

14、.Today computers are smaller and 29.And they can do a lot of work,Many people like to use them.More and more people even have them at home.Computers become very important because they can work 30 than men and makefewer mistakes.Computers can help people 31 a lot of work.Writers now usecomputers to w

15、rite.Teachers use them to help teaching and students use them to study.Computerscan also remember what you put 32 them.Computers are very 33 andhelpful.They are our good friends.Do you want to 34a computer?25.A.a lot B.many of C.very much D.all kinds of26.A.scientists B.teachers C.students D.compute

16、rs27.A.few B.little C.a few D.a little28.A.onB.at C.in D.for29.A.cheap30.A.slowB.more cheapC.cheaper D.expensiveB.slower C.fast D.faster31.A.doing B.do C.does D.did32.A.into B.to C.on D.up33.A.careful B.beautiful C.heavy D.useful34.A.lend B.pay C.sell D.have（六）阅读理解（10分）AA good memory is a great help

17、 in learning a language.Everybody learns his own languages byremembering what he hears when he is a small child,and some children like boys and girls wholive abroad with their parents seems to learn two languages almost as easily as one.In the school itis not easy to learn a second language because

18、the pupils have so little time for it,and they arebusy with other subjects,too.Our mind is rather like a camera,but it takes photos not only of what we see but of what wefeel,hear,smell and taste.When we take a real photo with a camera,there is much to do beforethe photo is finished and ready to sho

19、w to our friends.In the same way there is much work to bedone before we can keep a picture forever in our mind.Memory is the diary that we all carry about with us.根据短文内容，选择正确答案(5 分)()35.We usually begin to learn our own language by it.A.teaching B.speaking C.saying D.hearing()36.If you have a good,y

20、ou 1 1 have less difficulty in learning something.A.camera B.teacher C.memory D.family()37.The children who live abroad with their parents can learn two languages more easilybecause.A.they have more chance to use these languagesB.they have good teachersC.they are very cleverD.they have a better life

21、()38.can take photos of what can be seen,fielt,heard,smelt and tasted.A.A diary B.Memory C.A camera D.Aman s mind()39.Memory is that we keep in our mind and carry about.A.a great help B.the best diaryC.a beautiful picture D.the best cameraBGreenland is the largest island in the world.It is in the no

22、rth of Europe.Near Greenland is anotherisland.It is small.Its name is Iceland.Do you think that Greenland is green and warm?Do youthink that Iceland is white with ice?If you do,you are wrong.Not many people live on the bigisland of Greenland.There are more people in your hometown than in all of Gree

23、nland.That isbecause Greenland is not green.Greenland is white.Most of the Greenland is covered with lots ofice.The ice covering Greenland is higher than some of the worlds tall buildings.What aboutIceland?Is it colder than Greenland?No,it is not.Iceland has ice,but not so much ice asGreenland.Icela

24、nd has a lot of hot spring.They give out hot water and steam.So it is not as coldas Greenland.And there are a lot more people who live in Iceland.根据短文内容，判断下列句子的正(T)误(F)(5 分)()40.Greenland is green while Iceland is white.()41.Iceland is in the south of Europe.()42.Iceland has not any ice.()43.Fewer p

25、eople live in Greenland than Iceland.()4 4.Greenland is larger than any other island in the world.(七)补全对话。补全下面对话，每空一词(10分。A：WhatI do for you?B：r d like a skirtmy daughter.A：This way,please.Do youB：Yes,it s very nice.HowA：Ninety yuan.B：Oh,it s too.A：What about that one over there?B：I can,t decide.A：N

26、o hurry.Please take yourB：I like this one,but the colour isA：What about this red one?this one?is it?dark.B：Oh,I think it s nice.Can you let my daughter it on?A：CertainlyB：Well,we 1 1 it.Here s the money.A：very much.（八）动词填空。根据短文内容，用括号中所给动词的正确形式填空，完成下短文（10分。Ben(study)at the towns school now.He(be)ther

27、e since last year.Heisnt interested in studying.He(prefer)to make friends and spend a lot of timeoutside.He also likes(play)computer games with his friends.So of course,when theexam(take)last week,he didnt get a good result and(fail)again.Hethought,4 Informix SQL Server 等数据库。浏览器通过Web Server同数据库进行数据交

28、互。B/S最大的优点就是可以在任何地方进行操作而不用安装任何专门的软件。只要有一台能上网的电脑就能使用，客户端零维护。系统的扩展非常容易。B/S结构的使用越来越多，特别是由需求推动了 AJAX技术的发展，它的程序也能在客户端电脑上进行部分处理，从而大大的减轻了服务器的负担；并增加了交互性，能进行局部实时刷新。1.2.3 技术简介ASP.NET是 MICROSOFT继 A SP动态脚本语言之后推出的一种统一 Web开发平台，它能与最新的数据访问技术ADO.NET一起构建出安全、强大、可靠的 Web应用程序。ASP.NET的语法在很大程度上与ASP兼容，并且它还提供一种新的编程模型和结构一M VC

29、三层架构，因此.N ET编 写 的 w eb应用程序更加安全、稳定、也有更强的可伸缩性。ASP.net是把基于通用语言的程序在服务器上运行，不像以前的A SP即时解释程序，而是将程序在服务器端首次运行时进行编译，这样的执行效果，当然比一条一条的解释强很多。因为ASP.net是基于通用语言的编译运行的程序，所以它的强大性和适应性，可以使它运行在W eb应用软件开发者的几乎全部的平台上。通用语言的基本库，消息机制，数据接口的处理都能无缝的整合到ASP.net的 W eb应用中。ASP.net同时 也 是 language-independent语言独立化的，所以，你可以选择一种最适合你的语言来编写

30、你的程序，或者把你的程序用很多种语言来写，现在已经支持的有C#（C+和 Java 的结合体），VB,Jscript川。1.2.4 采 用 技术的系统与传统asp系统的差别采用ASP.NET的系统在性能上相比于采用A SP的系统有很大的提升，主要表现在以下几点：A SP页面在每次打开时都会经过先编译后解释的过程，因此一个页面多次打开后访问此页面的速度仍然和第一次访问一样，无任何提升，但 ASP.NET页面仅仅需一次编译，第二次访问此页面的时候它不需要重新编译，直到该页面内容被修改或W eb服务重新启动。这使得在多次访问时，.N ET速度相对之前的ASP有极大的提升；由于A SP脚本语言没有提供任

31、何接收数据库输出数据为内容的元件，所以 在 A SP编写相关数据库页面时只能借助ADODB.RecordSet对象逐条读取记录，然后在通过h tm l中 的 table等组件输出至页面，而 ASP.NET则可以利用ADO.NET提供的DataGrid等专用的数据库控件直接和数据库联系；ASP.NET支持应用程序的实时动态更新，服务器管理员不必关掉w eb服务器，甚至不用停止w eb应用程序的运行就能更新w eb应用程序相关文件。而应用程序相关文件并不会被加锁，因 此 在 w eb 引用程序正在运行时文件仍然可以被覆盖，当相关文件更新后，系统则会温和地转换到更新后的版本；ASP.NET中的程序编

32、码采取“CodeBehind”即代码分离技术方式使得web程序代码更易于编写，层次结构更清晰，降低了初期系统开发与后期系统维护的复杂度和费用。1.2.5国外研究现状及发展趋势ASP.NET不仅仅是ASP（Active Server Pages,动态服务器页面）的升级版，而是为了建立动态Web应用程序重新打造的全新技术，其主要特点有：独立性的编程语言；简单高效的操作，程序代码和网页标记的分离；执行效率的大幅度提高；部署与组态的操作的简化；支持客户端类型；支持下一代的Web服务；适用性的增进；延展性的增进；有更多的支持工具；有更佳的安全机制；Session（会话）可以跨进程、跨机器。正是由于ASP

33、.NET有着的众多优点，也因为计算机编程技术发展和各种客观实际的需要，本系统选择采用ASP.NET来进行设计与开发，实现了对动漫新闻的动态管理操作，也使得对网站信息的发布与管理更加高效、及时，提高了网站工作人员工作效率。1.3本设计任务简介本文共分五章，每章阐述主题如下：第一章绪论部分，简单阐述本课题的背景以及论文的任务简介。第二章为系统需求分析部分，主要对系统的需求和可行性进行分析。第三章为系统的软件设计部分，详细介绍了系统中各模块的设计思路和方法,、以及后台数据库的设计内容。第四章为系统的软件实现部分，分别设计和编写了各模块的核心功能、说明，在这部分中给出了各个功能模块的设计过程，最后加以

34、了实现。第五章为软件调试部分，介绍了系统的调试方法与步骤，设计了一系列的测试方法以实验系统的完成度与稳定性。最后为结论部分，对本设计提出了进一步设想。第二章系统需求分析不管是开发什么系统，一份系统的全面的需求分析是十分必要的环节，实践说明，前期需求分析的优劣，在很大程度上面决定了系统的成败。系统分析的目的是：通过问题分析，可行性分析，详细调查，系统化分析，最终完成系统逻辑方案的设计。2.1 编写目的本章描述的内容有以下几点：*介绍系统开发背景*概述系统开发目标及作用。*详细分析系统的所有功能需求，描述用户主要业务流程。*详细分析系统数据，定义系统数据结构，给出系统数据需求。*定义系统的用户接口

35、需求及数据库需求。*定义系统用户的其它需求。2.2 系统总体概述本系统的用户为动漫游戏网站新闻发布人员，需要经常发布一些相关行业新闻，如何才能够有效地发布和管理相关新闻呢？用户的需求为：“本动漫游戏网站不仅具有一般网站发布行业相关信息的功能，同时应该具有新闻审核以及不同权限管理员进行对应权限操作的功能”。在对其它 一 些 w eb应用程序的新闻管理系统的调查中发现，本动漫游戏网站系统的基本功能应该如下：前台信息展示页分类显示相关新闻信息；新闻搜索功能；网站管理员后台管理功能：通过网站后台添加、删除和修改新闻 通过网站后台添加、删除和修改用户 通过网站后台添加、删除和修改新闻分类 通过网站后台添

36、加新闻（成功添加后的新闻根据发布新闻的发布人员权限分为可发布新闻和待审核新闻，待审核新闻需要超级管理员或者审核员进行审核）新闻审核，通过网站后台发布的新闻分两种：直接发布新闻在前台页面显示和发布待审核新闻。待审核的新闻通过管理员或审核员经审核后才可以显示在前台页面，让网民浏览新闻。因此管理员有不同的权限，后台中需要有管理权限的功能，而且在系统中应该有个超级管理员，具有后台操作所有权限，可对网站系统进行全面管理。根据动漫游戏网站新闻发布管理的实际需求，首页中显示热门新闻、头条新闻和最近发布中的几条新闻等，并且在后台发布新闻同时能添加图片，也可以利用HTML语法，在前台能自动根据所显示的图片和HT

37、ML语法来显示新闻。在后台管理操作中，因为只有对应权限的管理员才能登录管理后台，所以需要设置一个登录验证模块，而且根据登陆的用户权限的不同，显示相应的管理目录。在实践中发现，管理新闻和用户时，数据少时管理起来还比较方便，但如果数据量多了想找到某条新闻或某个用户就很难，所以需要设置一个查找模块用于查找新闻或用户。根据上面的这些需求分析，本系统需要实现的主要功能为：网站前台显示新闻功能 用户登录功能模块 显示最热门的前几条新闻 显示管理员推荐的前几条新闻 显示当前最新的前几条新闻 搜索新闻功能模块 显示新闻分类模块 按分类显示其下的所有新闻的页面 新闻详细信息浏览阅读的页面 图片新闻以滚动形式在首

38、页显示 网站友情链接模块 网站公告模块网站后台管理信息功能 登录验证 根据权限显示相应的管理目录 添加、修改和删除新闻 新闻发布人员发布新闻 管理员审核未审核新闻 管理网站信息分类 管理网站注册用户 网站风格设置 网站系统设置2.3系统开发目标本系统需实现以下主要目标:1、网民浏览网页，前台显示新闻分类2、管理员对最新新闻的增加，修改，改动和查询，并且实时显示于前台3、对不同的登录后台的用户分配不同的权限，可以执行不同的权限操作4、超级管理员可以对其余的管理员进行管理，包括增删改差等5、对基础分类进行管理2.4 功能需求本系统的功能模块划分图如下:,net动漫游戏网站功能模块划分图新闻管理模块

39、 分类管理模块 用户管理模块 系统设置模块 留言管理模块 流量统计模块图2-1动漫游戏网站系统功能模块划分图2.4.1 新闻管理功能板块统计站总体统计(1)概述新闻管理功能主要实现新闻的后台录入和前台的实时显示。业务描述：对网站编辑搜集来的新闻信息在后台编辑后存入网站数据库，使得前台可以动态调用数据库内数据以实时显示。业务流程图图2-2新闻管理功能模块流程图2.4.2分类管理功能(1)概述分类管理功能主要实现对新闻分类的管理。业务描述：对新闻分类在后台进行增删改查操作。流程图图2-3分类管理模块流程图2.4.3 用户管理功能(1)概述用户管理功能主要实现对新闻分类的管理。业务描述：对系统的用户

40、以及用户的权限在后台进行增删改查操作。(2)流程图图 2-4用户管理功能模块流程图2.4.4 系统设置功能概述系统设置功能主要实现对网站基本系统信息的配置管理。业务描述：对系统的用户以及用户的权限在后台进行增删改查操作。流程图用户登录图 2-5系统设置功能模块流程图2.4.5留言管理功能概述系统设置功能主要实现对网站中用户的留言进行管理。业务描述：对系统的用户的针对文章的留言在后台进行审查。流程图图2-6留言管理模块流程图2.4.6流量统计功能概述系统设置功能主要实现对网站的ip 流量进行统计。业务描述：分总统计和分版块统计。流程图图2-7流量统计模块流程图2.5其他需求2.5.1 设计约束本

41、系统采用技术开发，运行于.net framework,采用面向对象的编程方法。该软件的开发过程，文档应符合软件工程的标准，技术符合国际通用标准，数据定义符合国家标准。客户机硬件要求：具 有Pentium III处理器以上且满足以下要求的计算机：最 低64 M B内存，最 小2.1 G B硬盘。服务器硬件要求：具 有Pentium 111处理器以上且满足以下要求的计算机：最 低256MB内存，最 小8G B硬盘。客户端操作系统：Windows 98/NT/2000/XP或更高版本。浏览器：IE 5.0以上或Netscape同等版本以上。服务器操作系统：Windows 2000 Server 或者

42、 Windows 2003 Server。Web 服务器：MS lISo应用服务器：HS、COM+等企业级应用服务器。数据库：ACCESS o2.5.2 非功能性需求 操作简单、界面友好:页面布局简单友好，使得新闻的管理更加简便，许多选项例如新闻相关分类等仅需点击鼠标即可完成；另外，当用户完成一个操作后，相对应的提示信息能让用户随时清楚操作情况。对网站的动漫游戏新闻管理的各个方面，如：录入、浏览、删除、修改、搜索等方面都需要实现实时新闻的管理要求；实时发布:管理员对动漫游戏新闻的操作（如：录入、修改、删除）会实时地在主页的相应分类栏目中显示出来，以达到新闻实时发布的功能；系统运行稳定、可靠、快

43、速和高效；在结构上应具有很强的扩展性和伸缩性，以便于将来对网站的功能扩展和维护。2.5.3 可使用性本系统采用当下流行的.net平台开发，是解决企业级开发的最好途径之一，适应大规模和复杂的应用需求，可适应不断的变化和新的业需求，实现对异构数据库的访问，有效提高系统并发处理能力。系统应采用用户权限管理，保证非法用户无法进入系统。数据库中关键数据采用加密保存的方式。2.5.4数据库要求数据库是指在一个或多个企业组织中，为多个用户服务的，在计算上可运行的、有结构的数据集合，它与传统的数据文件不同，它不是面向单个程序的，而是面向整个需求的；记录之间不是没有关系的，而是有结构上的联系。数据库是实现有组织

44、地，动态地存储大量关联数据，方便多用户访问的计算机软硬件组成的系统；它与文件系统的重要区别是数据的充分共享，交叉访问，与应用程序的高度独立性。基 于的动漫游戏网站的开发本质上是一个对数据库进行应用的web系统，采用面向数据的设计和开发是正确的。其主要的功能是对数据的采集、存储、加工、传递和应用，也就是数据的管理功能。以数据为中心的方法是将数据处理分为进行数据维护的增、删、改，称为一次处理功能；对数据库存储的数据进行加工、处理，称为二次数据处理。抓住这样的本质就将管理信息系统的复杂关系进行简化、规范，系统设计和开发思路清晰，可采用数据库管理系统提供的各类工具。第三章系统设计本系统设计本着先进性、

45、开放性、可扩充性、可维护性的原则，并根据目前业务实际，并充分考虑今后业务发展需要，采用浏览器/服务器体系结构，使用当前先进的系统平台、面向对象的开发方法、可视化的开发工具，开发出一套较为完善的动漫游戏网站。3.1 体系结构设计3.1.1 ASP.NET 结构ASP.NET结构是一个三层系统：U I层、业务逻辑层和数据层，结构模型如下图所示：UI层客 尸 端W f e b浏“K D OWfeb表单业务逻辑层AXML Web服务SOAP二出南蛆件服务XMLADO.NET!RDBMS图3-系统结构 U I层负责与用户交互，接收用户的输入并将服务器端传来的数据呈现给客户；业务逻辑层负责接收浏览器传来的

46、请求并将请求传给数据层，同时将请求处理结果发给浏览器。它 由 W eb表单、XML Web Services和组件服务组成，其中W eb表单是ASP.NET应用程序的核心所在，它是向客户呈现数据和信息的基础，也是响应和处理客户与显示的W eb表单交互生成的信息和数据的基础；数据层是通过ADO.NET操纵数据为事务逻辑层提供数据服务，如存储数据操作结果、返回数据检索结果等。ADO.NET 提供对 Microsoft SQL Server、OLEDB 和 XML 公开的数据源的一致性访问，数据共享用户应用程序可以使用ADO.NET来连接到这些数据源，并检索、操作和更新数据。ADO.NET有两个核心

47、组件：DataSet和.NET Framework数据提供程序，后者是组包括 Connection、Command、DataReader 和 DataAdapter 4 个对象在内的组件，其组件结构如下所示：,NET Framework数据提供程序InsertcommandUpdateCommand|DeleteCommandDataAdapterISelectCommand数据库DataSet数据表DatalableCollectionDataRowCollectionDataColumnCollectionConstraintcollectionDataRelationCollection

48、XML图 3-2ado.n e t组件结构3.1.2系统逻辑结构系统逻辑结构图如下图所示:系统配置业务层()数据库)图 3-3动漫游戏网站逻辑结构模型图该系统结构分为三个逻辑层：W e b层：W e b层为客户端浏览器提供对应用程序的访问，这一层是作为解决方案文件中的W e b项目实现的。W e b层 由A S P.N E T W e b窗体和代码隐藏文件组成，W e b窗体只是用H T M L提供用户操作，而代码隐藏文件实现各种控件的事件处理程序；业务层：包含各种业务规则和逻辑的实现，业务规则完成如客户帐户的验证和字符串处理这样的任务；数据访问层：数据访问层为业务层提供数据服务，这一层是作为

49、解决方案文件 中 的Conn类（数据访问类，实现公共操作的一个通用类）实现的；3.1.3 系统物理结构系统在物理上的部署采用集中式。将动漫游戏相关信息数据存放在一个数据库系统上，系统部署在单个应用服务器上，所有的业务都在此应用服务器上进行处理。中心数据库和单应用服务器的优点是数据库费用较低，应用服务器费用较低。数据统一存放，应用统一部署，有利于统一维护和管理。结构如下：3.1.4 系统总体流程图本系统的总体流程图如下：图 3-4系统总体流程图3.2系统环境选择3.2.1 系统开发环境软件：.NET FRAMEWORK SDK V2.0 或以上版本MRCROSOFT IIS5.0或以上版本Vis

50、ual studio 2005Access2003Dreamwear8Photoshop83.2.2关键问题解决方法本系统中的关键问题包括：（1）系统设计中所用的技术。在本次设计中通过aspx和网页制作技术制作前台，使用.net中c#技术编写后台代码，并使用技术完成数据库操作。（2）在几乎所有的web应用中都需要对访问者（用户）进行权限管理，这也是本系统的一个重点。我们希望某些操作只对特定的用户开放，以及某些操作只有符合身份的用户才能进行。这之中涉及到了身份验证和权限管理.只有单用户系统和多用户单权限系统才不需要权限管理。出于信息安全和其他一些原因的考虑，项目中的一些页面要求用户满足了一定条件