2021-2022年高一上学期期末联考语文试卷 含答案.pdf

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1、精品文档2021-20222021-2022 年高一上学期期末联考语文试卷年高一上学期期末联考语文试卷 含答案含答案说明：本试卷分第卷和第卷 两部分，共 120 分，考试时间 120 分钟。请将卷答案填涂在答题卡上，卷答案写在答题纸上。祝大家考试顺利！第卷 客观题（共 32 分）一、基础知识（共 20 分，每小题 2 分）1 1、下列各项中，加点字的读音完全正确的一组是、下列各项中，加点字的读音完全正确的一组是A.A.漫溯漫溯（s）（s）慰藉慰藉（j）（j）辖辖（xi）（xi）制制桀骜桀骜（o）不驯（o）不驯B.B.煤煤 屑屑（xioxio）尸尸 骸骸（hihi）蕈蕈菌菌（xn）（xn）生杀予

2、生杀予夺（y）夺（y）C.C.着着陆陆（zhuzhu）绯绯闻闻（fifi）驯驯鸽鸽（xn）（xn）博闻强识博闻强识（sh）（sh）D.D.潜潜力力（qinqin）执执 拗拗（nini）霎霎时时（sh）（sh）夙夙（s）兴夜寐（s）兴夜寐2 2、下列词语中，没有错别字的一项是、下列词语中，没有错别字的一项是A A忸怩忸怩安详安详辐射辐射一愁莫展一愁莫展 B B赋与赋与笙笙箫箫寒暄寒暄陨身不恤陨身不恤C C 偏偏 袒袒忤忤 视视孽孽 根根长长 歌歌 当当 哭哭D D 恶恶梦梦颓圯颓圯愁怅愁怅肆无忌殚肆无忌殚3 3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是实

3、用文档精品文档一步之遥上映首日，尽管票房给力，但试映场开始的批评声继续发酵，一步之遥上映首日，尽管票房给力，但试映场开始的批评声继续发酵，从普通观众到专业影评人士，都有大量的从普通观众到专业影评人士，都有大量的声。声。日常的平凡生活，粗粗看去，似乎波澜不惊，了无诗意，但只要静下心来，日常的平凡生活，粗粗看去，似乎波澜不惊，了无诗意，但只要静下心来，悉心悉心_，便会发现生活是那么广阔。，便会发现生活是那么广阔。到半夜，小说终于脱稿了，他到半夜，小说终于脱稿了，他地摸着胡子，长长地松了地摸着胡子，长长地松了口气。口气。A A质疑质疑品味品味踌躇满志踌躇满志B B置疑置疑品位品位踌躇满志踌躇满志C

4、C置疑置疑品味品味自鸣得意自鸣得意D D质疑质疑品位品位自鸣得意自鸣得意4 4、下列各句中，没有语病的一句是、下列各句中，没有语病的一句是A.A.由于媒体的热炒，让李某某案一下子成为全社会关注的热点之一。一审判决由于媒体的热炒，让李某某案一下子成为全社会关注的热点之一。一审判决结果出来后，结果出来后，“几家欢喜几家愁”“几家欢喜几家愁”，但是，对于公众舆论而言，反思家庭教育、，但是，对于公众舆论而言，反思家庭教育、名人效应的言论则更令人关注。名人效应的言论则更令人关注。B.B.奥巴马用吃“霸王餐”来比喻欠债不还的违约行为，敦促美国国会尽快提高奥巴马用吃“霸王餐”来比喻欠债不还的违约行为，敦促美

5、国国会尽快提高债务上限以免美国出现债务违约的“灾难性后果”债务上限以免美国出现债务违约的“灾难性后果”。C.C.近来的雾霾天气蔓延到华东和华北的大部分地区，政治局委员、国务院总理近来的雾霾天气蔓延到华东和华北的大部分地区，政治局委员、国务院总理李克强明确表示，我们对此必须有所作为。李克强明确表示，我们对此必须有所作为。D.D.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型 H1N1H1N1 流感不再扩散。流感不再扩散。5 5、下列有关文学常识的表述不妥当得一项是、下列有关文学常识的表述不妥当得一项是A A 诗经是我国最早的一部诗歌总集，共诗经是我国

6、最早的一部诗歌总集，共 305305 篇，又称“诗三百”篇，又称“诗三百”。“赋、比、“赋、比、实用文档精品文档兴、风、雅、颂”被称为“诗经六义”兴、风、雅、颂”被称为“诗经六义”。B B 孔雀东南飞是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的木兰辞并称“乐孔雀东南飞是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的木兰辞并称“乐府双璧”府双璧”。C C朱自清原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江省绍兴市，朱自清原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江省绍兴市，19281928 年出版了第一年出版了第一本散文集背影本散文集背影，成了文坛上著名的散文作家。，成了文坛上著名的散文作家。D D骚体诗亦称“楚辞体”骚体诗亦称“楚辞体”，

7、古代诗歌体裁之一。，古代诗歌体裁之一。楚辞是屈原的诗歌总集，由楚辞是屈原的诗歌总集，由西汉刘向编辑，东汉王逸作章句。西汉刘向编辑，东汉王逸作章句。6 6、各句中加点词全都属于通假字的一组是、各句中加点词全都属于通假字的一组是且贰且贰于楚于楚无能为也已无能为也已亡亡去不义去不义 失其所与，不知失其所与，不知距关，距关，毋内毋内诸侯。诸侯。引以为流觞引以为流觞 曲水曲水秦伯说秦伯说，与郑人盟，与郑人盟有怠有怠而欲出者而欲出者卒卒起不意起不意今日往而不反今日往而不反者者A A B B C CD D7 7、下列句子中加点词语与现代汉语意义相同的一项是、下列句子中加点词语与现代汉语意义相同的一项是A A

8、沛公不先破关中沛公不先破关中，公岂敢入乎，公岂敢入乎B B此所以学者此所以学者不可以不深思而慎取之也不可以不深思而慎取之也C C非常非常之观，常在于险远之观，常在于险远D D至于至于幽暗昏惑而无物以相之幽暗昏惑而无物以相之8 8、下列文言句式分类正确的一项是、下列文言句式分类正确的一项是实用文档精品文档死生亦大矣死生亦大矣仰观宇宙之大仰观宇宙之大是造物者之无尽藏也是造物者之无尽藏也此非孟德之困于此非孟德之困于周郎者乎周郎者乎客有吹洞箫者客有吹洞箫者今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也古人之观古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往

9、有得有碑仆道有碑仆道A A/B B/C C/D D/9 9、下列加点字的词类活用不同于其他三个选项的是、下列加点字的词类活用不同于其他三个选项的是A A常以身翼常以身翼蔽沛公蔽沛公 B B吾得兄吾得兄事之事之C C顺流而东顺流而东也也 D D乃遂收盛樊於期之首，函乃遂收盛樊於期之首，函封之。封之。1010、下列句子中加点虚词意义和用法相同的一项是、下列句子中加点虚词意义和用法相同的一项是A A吾其吾其还也还也/其其孰能讥之乎孰能讥之乎B B相与枕藉乎相与枕藉乎舟中舟中/浩浩乎浩浩乎如冯虚如冯虚御风御风C C项伯乃夜驰之项伯乃夜驰之沛公军沛公军/及其所之及其所之既倦既倦D D亦足以亦足以畅叙幽情

10、畅叙幽情/丹不忍以丹不忍以己之己之私私二、阅读下面的文言文，完成 11-14 小题（12 分，每小题 3 分）曹彬字国华，曹彬字国华，真定灵寿人。真定灵寿人。彬始生周岁，彬始生周岁，父母以百玩之具罗于席，父母以百玩之具罗于席，观其所取。观其所取。彬左手持干戈，右手持俎豆，斯须取一印，他无所视，人皆异之。彬左手持干戈，右手持俎豆，斯须取一印，他无所视，人皆异之。五年，五年，使吴越，使吴越，致命讫即还。致命讫即还。私觌之礼，私觌之礼，一无所受。一无所受。吴越人以轻舟追遗之，吴越人以轻舟追遗之，实用文档精品文档至于数四，彬犹不受。既而曰：至于数四，彬犹不受。既而曰：“吾终拒之，是近名也。“吾终拒之，

11、是近名也。”遂受而籍之以归，悉”遂受而籍之以归，悉上送官。上送官。初，太祖典禁旅，彬中立不倚，非公事未尝造门，群居燕会，亦所罕预，由初，太祖典禁旅，彬中立不倚，非公事未尝造门，群居燕会，亦所罕预，由是器重焉。建隆二年，自平阳召归，谓曰：是器重焉。建隆二年，自平阳召归，谓曰：“我畴昔常欲亲汝，汝何故疏我“我畴昔常欲亲汝，汝何故疏我?”彬顿首谢曰：彬顿首谢曰：“臣为周室近亲，“臣为周室近亲，复忝内职，复忝内职，靖恭守位，靖恭守位，犹恐获过，犹恐获过，安敢妄有交结？”安敢妄有交结？”七年，伐江南。七年，伐江南。长围中，彬每缓师，长围中，彬每缓师，冀李煜归服。冀李煜归服。城垂克，城垂克，彬忽称疾不视事

12、，彬忽称疾不视事，诸将皆来问疾。诸将皆来问疾。彬曰：彬曰：“余之疾非药石所能愈，惟须诸公诚心自誓，“余之疾非药石所能愈，惟须诸公诚心自誓，以克城之日，以克城之日，不妄杀一人，则自愈矣。不妄杀一人，则自愈矣。”诸将许诺。明日，稍愈。又明日，城陷。煜与其臣百”诸将许诺。明日，稍愈。又明日，城陷。煜与其臣百余人诣军门请罪，彬慰安之，待以宾礼，请煜入宫治装，彬以数骑待宫门外。余人诣军门请罪，彬慰安之，待以宾礼，请煜入宫治装，彬以数骑待宫门外。左右密谓彬曰：左右密谓彬曰：“煜入或不测，奈何？”彬笑曰：“煜入或不测，奈何？”彬笑曰：“煜素懦无断，必不能自引决。“煜素懦无断，必不能自引决。”煜之君臣，煜之君

13、臣，卒赖保全。卒赖保全。初，彬之总师也，太祖谓曰：初，彬之总师也，太祖谓曰：“俟克李煜，当以卿为使相。“俟克李煜，当以卿为使相。”副帅潘美预以为”副帅潘美预以为贺。彬曰：贺。彬曰：“不然，夫是行也，仗天威，遵庙谟，乃能成事，吾何功哉，况使相“不然，夫是行也，仗天威，遵庙谟，乃能成事，吾何功哉，况使相极品乎极品乎!”美曰：”美曰：“何谓也“何谓也?”彬曰：”彬曰：“太原未平尔。“太原未平尔。”及还，献俘。上谓曰：及还，献俘。上谓曰：“本“本授卿使相，然刘继元未下，姑少待之。授卿使相，然刘继元未下，姑少待之。”既闻此语，美窃视彬微笑。上觉，遽诘”既闻此语，美窃视彬微笑。上觉，遽诘所以，美不敢隐，遂

14、以实对。上亦大笑，乃赐彬钱二十万。彬退曰：所以，美不敢隐，遂以实对。上亦大笑，乃赐彬钱二十万。彬退曰：“人生何必“人生何必使相，好官亦不过多得钱尔。使相，好官亦不过多得钱尔。”咸平二年，被疾。上趣驾临问，手为和药，仍赐白金万两。六月薨，年六十咸平二年，被疾。上趣驾临问，手为和药，仍赐白金万两。六月薨，年六十实用文档精品文档九。九。上临哭之恸。上临哭之恸。(取材于取材于 宋宋史曹彬列传史曹彬列传)觌(d)：相见觌(d)：相见1111、下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是、下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是A.A.遂受而籍遂受而籍之以归之以归籍籍:登记造册登记造册B.B.太祖典太祖典禁旅

15、禁旅典：主管，掌管典：主管，掌管C.C.副帅潘美预副帅潘美预以为贺以为贺 预：参与，加入预：参与，加入D.D.仍仍赐白金万两赐白金万两仍：于，又仍：于，又1212、下列各组语句中，加点的词意义和用法不相同的一项是、下列各组语句中，加点的词意义和用法不相同的一项是A.A.待以待以宾礼宾礼吴越人以吴越人以轻舟追遣之轻舟追遣之B.B.观其所观其所取取一无所一无所受受C.C.汝何汝何故疏我故疏我吾何吾何功哉功哉D.D.彬之彬之总师也总师也上临哭之上临哭之恸恸1313、下列文中语句的解释，不符合文意的一项是、下列文中语句的解释，不符合文意的一项是A.A.使吴越，致命讫即还使吴越，致命讫即还出使吴越，传达

16、旨意完毕即刻返回出使吴越，传达旨意完毕即刻返回B.B.吾终拒之，是近名也吾终拒之，是近名也我如果一直拒绝收礼，就会得到好的名声我如果一直拒绝收礼，就会得到好的名声实用文档精品文档C.C.请煜入宫治装请煜入宫治装请李煜进入宫殿收拾行李请李煜进入宫殿收拾行李D.D.上觉，遽诘所以上觉，遽诘所以皇帝察觉了，急忙追问其中的缘故皇帝察觉了，急忙追问其中的缘故1414、下列的理解和分析，不符合文意的一项是、下列的理解和分析，不符合文意的一项是A.A.曹彬拒绝借公务而取私利，不过他做人处事也讲究变通，收下礼品后如数上曹彬拒绝借公务而取私利，不过他做人处事也讲究变通，收下礼品后如数上交。交。B.B.曹彬为官清

17、正，对宋太祖不巴结逢迎，对同僚也不结党营私，深得太祖的赏曹彬为官清正，对宋太祖不巴结逢迎，对同僚也不结党营私，深得太祖的赏识。识。C.C.曹彬突然称病，意在要求部下破城后不妄杀一人。他尊重降者人格，以礼相曹彬突然称病，意在要求部下破城后不妄杀一人。他尊重降者人格，以礼相待。待。D.D.曹彬富有智慧，才能出众，宋太祖虽然器重他，但是又心存戒备，并有所防曹彬富有智慧，才能出众，宋太祖虽然器重他，但是又心存戒备，并有所防范。范。第卷 主观题（共 88 分）三、古诗文阅读(22 分)1515、翻译、翻译（1 1）遂受而籍之以归，悉上送官。）遂受而籍之以归，悉上送官。（3 3 分）分）（2 2）我畴昔常

18、欲亲汝，汝何故疏我）我畴昔常欲亲汝，汝何故疏我?（3 3 分）分）实用文档精品文档（3 3）俟克李煜，当以卿为使相。）俟克李煜，当以卿为使相。（2 2 分）分）1616、填写下列名言名句（、填写下列名言名句（1010 分）分）（1 1）复为慷慨羽声，）复为慷慨羽声，发尽上指冠。，发尽上指冠。（2 2）仰观宇宙之大，）仰观宇宙之大，。（3 3）鹰击长空，鱼翔浅底，）鹰击长空，鱼翔浅底，。（4 4）寄蜉蝣于天地，）寄蜉蝣于天地，。（5 5），悠悠我心。，悠悠我心。（6 6）狗吠深巷中，）狗吠深巷中，。（7 7）固知一死生为虚诞，）固知一死生为虚诞，。（8 8）舞幽壑之潜蛟，）舞幽壑之潜蛟，。（9

19、9）然力足以至焉，于人为可讥，）然力足以至焉，于人为可讥，。（1010）不见复关，泣涕涟涟。既见复关，）不见复关，泣涕涟涟。既见复关，。1717、阅读下面这首诗，然后回答问题。（、阅读下面这首诗，然后回答问题。（4 4 分）分）杜甫杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云？谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。注释注释:这首咏物诗作于大历初年杜甫旅居夔州期间。由于四川政局混乱，杜甫带这首咏物诗作于大历初年杜甫旅居夔州期间。由于四川政局混乱，杜甫带着家人离开成都，乘船沿长江出川，滞

20、留夔州。着家人离开成都，乘船沿长江出川，滞留夔州。（1 1）这首诗描写了什么形象？这一形象具有什么特点？（）这首诗描写了什么形象？这一形象具有什么特点？（2 2 分）分）实用文档精品文档（2 2）诗歌的颔联运用了什么表现手法，表达了诗人怎样的思想感情？（）诗歌的颔联运用了什么表现手法，表达了诗人怎样的思想感情？（2 2 分）分）四、文学类文本阅读（16 分）阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 18182121 题。题。沙漠玫瑰的开放沙漠玫瑰的开放龙应台龙应台历史对于价值判断的影响，好像非常清楚。鉴往知来，认识过去才能预测未历史对于价值判断的影响，好像非常清楚。鉴往知来，认识过去才能预测未

21、来，这话都已经说滥了。我不太用成语，所以试试另外一个说法。来，这话都已经说滥了。我不太用成语，所以试试另外一个说法。一个朋友从以色列来，给我带来一朵沙漠玫瑰。沙漠里没有玫瑰，但是这个一个朋友从以色列来，给我带来一朵沙漠玫瑰。沙漠里没有玫瑰，但是这个植物的名字叫做沙漠玫瑰。拿在手里，是一蓬干草，真正枯萎、干的、死掉的植物的名字叫做沙漠玫瑰。拿在手里，是一蓬干草，真正枯萎、干的、死掉的草，这样一把，很难看。但是他要我看说明书。说明书告诉我，这个沙漠玫瑰草，这样一把，很难看。但是他要我看说明书。说明书告诉我，这个沙漠玫瑰其实是一种地衣，有点像松枝的形状。你把它整个泡在水里，第八天它会完全其实是一种地

22、衣，有点像松枝的形状。你把它整个泡在水里，第八天它会完全复活；把水拿掉的话，它又会渐渐的干掉，枯干如沙。把它再藏个一年两年，复活；把水拿掉的话，它又会渐渐的干掉，枯干如沙。把它再藏个一年两年，然后哪一天再泡在水里，它又会复活。这就是沙漠玫瑰。然后哪一天再泡在水里，它又会复活。这就是沙漠玫瑰。好，我就把这一团枯干的草，用一只大玻璃碗盛着，注满了清水放在那儿。好，我就把这一团枯干的草，用一只大玻璃碗盛着，注满了清水放在那儿。从那一天开始，我跟我两个宝贝儿子，就每天去探看沙漠玫瑰怎么样了。第一从那一天开始，我跟我两个宝贝儿子，就每天去探看沙漠玫瑰怎么样了。第一天去看它，没有动静，还是一把枯草浸在水里

23、头；第二天去看的时候发现，它天去看它，没有动静，还是一把枯草浸在水里头；第二天去看的时候发现，它有一个中心，这个中心已经从里头往外头稍稍舒展开了，而且有一点绿的感觉，有一个中心，这个中心已经从里头往外头稍稍舒展开了，而且有一点绿的感觉，还不是颜色；第三天再去看，那个绿的模糊的感觉已经实实在在是一种绿的颜还不是颜色；第三天再去看，那个绿的模糊的感觉已经实实在在是一种绿的颜实用文档精品文档色，松枝的绿色，散发出潮湿青苔的气味，虽然边缘还是干死的。它把自己张色，松枝的绿色，散发出潮湿青苔的气味，虽然边缘还是干死的。它把自己张开，已经让我们看出了它真有玫瑰形的图案。每一天，它核心的绿意就往外扩开，已经

24、让我们看出了它真有玫瑰形的图案。每一天，它核心的绿意就往外扩展一寸。我们每天给它加清水，到了有一天，那个绿已经渐渐延伸到它所有的展一寸。我们每天给它加清水，到了有一天，那个绿已经渐渐延伸到它所有的手指，层层舒展开来。手指，层层舒展开来。第八天，当我们去看沙漠玫瑰的时候，刚好我们的一个邻居也在，他就跟着第八天，当我们去看沙漠玫瑰的时候，刚好我们的一个邻居也在，他就跟着我们一起到厨房里去看。这一天，展现在我们眼前的是完整的、丰润饱满、复我们一起到厨房里去看。这一天，展现在我们眼前的是完整的、丰润饱满、复活了的沙漠玫瑰。我们三个疯狂地大叫出来，因为太快乐了，我们看到一朵尽活了的沙漠玫瑰。我们三个疯狂

25、地大叫出来，因为太快乐了，我们看到一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰。情开放的浓绿的沙漠玫瑰。这个邻居在旁边很奇怪地说：这个邻居在旁边很奇怪地说：“不就一把杂草，你们干吗呀？”“不就一把杂草，你们干吗呀？”我愣住了。我愣住了。是啊，在他的眼中，它不是玫瑰，它是地衣啊！你说，地衣再美，能美到哪是啊，在他的眼中，它不是玫瑰，它是地衣啊！你说，地衣再美，能美到哪里去呢，他看到的就是一把挺难看、气味潮湿的低等植物，搁在一个大碗里。里去呢，他看到的就是一把挺难看、气味潮湿的低等植物，搁在一个大碗里。也就是说，他看到的是现象的本身定在那一个时刻，是孤立的。而我们所看到也就是说，他看到的是现象的本身定在那一个时刻

26、，是孤立的。而我们所看到的是现象和现象背后一点一滴的线索，辗转曲折、千丝万缕的来历。的是现象和现象背后一点一滴的线索，辗转曲折、千丝万缕的来历。于是，这个东西在我们的价值判断里，它的美是惊天动地的，它的复活过程于是，这个东西在我们的价值判断里，它的美是惊天动地的，它的复活过程就是宇宙洪荒初始的惊骇演出。我们能够对它欣赏，只有一个原因：我们知道就是宇宙洪荒初始的惊骇演出。我们能够对它欣赏，只有一个原因：我们知道它的起点在哪里。知不知道这个起点，就形成我们和邻居之间价值判断的南辕它的起点在哪里。知不知道这个起点，就形成我们和邻居之间价值判断的南辕北辙。北辙。实用文档精品文档不必说鉴往知来，我只想告

27、诉你沙漠玫瑰的故事罢了。对于任何东西、现象、不必说鉴往知来，我只想告诉你沙漠玫瑰的故事罢了。对于任何东西、现象、问题、人、事件，如果不认识它的过去，你如何理解它的现在到底代表什么意问题、人、事件，如果不认识它的过去，你如何理解它的现在到底代表什么意义？不理解它的现在，又何从判断它的未来？义？不理解它的现在，又何从判断它的未来？历史就是让你知道，沙漠玫瑰有它特定的起点，没有一个现象是孤立存在的。历史就是让你知道，沙漠玫瑰有它特定的起点，没有一个现象是孤立存在的。1818、下列对这篇散文的赏析，正确的两项是、下列对这篇散文的赏析，正确的两项是()()（4 4 分）分）A.A.作者通过讲述一个美丽的

28、故事，表现出自己对历史事件、历史现象的价值判作者通过讲述一个美丽的故事，表现出自己对历史事件、历史现象的价值判断。断。B.B.作者擅长细致描写，在作者笔下，沙漠玫瑰的开放惊天动地。作者擅长细致描写，在作者笔下，沙漠玫瑰的开放惊天动地。C.C.从一蓬干草的枯死到丰润饱满地舒展开放，作者带我们和他一起经历了将信从一蓬干草的枯死到丰润饱满地舒展开放，作者带我们和他一起经历了将信将疑、满怀希望、喜悦万分、深刻思悟的全过程。将疑、满怀希望、喜悦万分、深刻思悟的全过程。D.D.给一种普通的地衣起一个异常美丽的名字，表明了作者对生命坚韧的礼赞。给一种普通的地衣起一个异常美丽的名字，表明了作者对生命坚韧的礼赞

29、。E.E.作者不惜用绝大篇幅描写沙漠玫瑰的开放过程，意在水到渠成地引出自己的作者不惜用绝大篇幅描写沙漠玫瑰的开放过程，意在水到渠成地引出自己的感悟：没有一个现象是孤立存在的。感悟：没有一个现象是孤立存在的。1919、请根据文意，概括沙漠玫瑰的几个特点。、请根据文意，概括沙漠玫瑰的几个特点。（4 4 分）分）答：答：2020、“不必说鉴往知来，我只想告诉你沙漠玫瑰的故事罢了”“不必说鉴往知来，我只想告诉你沙漠玫瑰的故事罢了”，请谈谈此句话在，请谈谈此句话在文章中的作用是什么。文章中的作用是什么。（4 4 分）分）答：答：实用文档精品文档2121、有人说去掉第段对文章理解也无太大影响，你是如何看待

30、的？请说明理、有人说去掉第段对文章理解也无太大影响，你是如何看待的？请说明理由。由。（4 4 分）分）答答：五、作文（50 分）2222、请阅读下面材料，按要求作文。、请阅读下面材料，按要求作文。有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；有有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会让你走进过往的回忆：有这样一种声音，这样一种声音，会让你卸去疲惫，会让你走进过往的回忆：有这样一种声音，会带给你心灵的震撼，会让你心中充满感动。会带给你心灵的震撼，会让你心中充满感动。根据上面的材料，请以根据上面的材料，请以“有这样一种声音

31、”为题目，写一篇文章。，写一篇文章。要求：角度自选，立意自定，除诗歌外，文体不限。不少于要求：角度自选，立意自定，除诗歌外，文体不限。不少于 800800 字。不字。不得抄袭。得抄袭。实用文档精品文档 xx 第一学期滨海新区高中期末统考 A 卷高一 语文试卷答题纸选择题题12345678910111213号答案1515、翻译、翻译（1 1）遂受而籍之以归，悉上送官。）遂受而籍之以归，悉上送官。（3 3 分）分）（2 2）我畴昔常欲亲汝，汝何故疏我）我畴昔常欲亲汝，汝何故疏我?（3 3 分）分）（3 3）俟克李煜，当以卿为使相。）俟克李煜，当以卿为使相。（2 2 分）分）1616、填写下列名言名

32、句（、填写下列名言名句（1010 分）分）（1 1）复为慷慨羽声，）复为慷慨羽声，发尽上指冠。，发尽上指冠。实用文档14精品文档（2 2）仰观宇宙之大，）仰观宇宙之大，。（3 3）鹰击长空，鱼翔浅底，）鹰击长空，鱼翔浅底，。（4 4）寄蜉蝣于天地，）寄蜉蝣于天地，。（5 5），悠悠我心。，悠悠我心。（6 6）狗吠深巷中，）狗吠深巷中，。（7 7）固知一死生为虚诞，）固知一死生为虚诞，。（8 8）舞幽壑之潜蛟，）舞幽壑之潜蛟，。（9 9）然力足以至焉，于人为可讥，）然力足以至焉，于人为可讥，。（1010）不见复关，泣涕涟涟。既见复关，）不见复关，泣涕涟涟。既见复关，。1717、（1 1）这首诗描

33、写了什么形象？这一形象具有什么特点？（）这首诗描写了什么形象？这一形象具有什么特点？（2 2 分）分）（2 2）诗歌的颔联运用了什么表现手法，表达了诗人怎样的思想感情？（）诗歌的颔联运用了什么表现手法，表达了诗人怎样的思想感情？（2 2 分）分）1818、（）（）（4 4 分）分）1919、请根据文意，概括沙漠玫瑰的几个特点。、请根据文意，概括沙漠玫瑰的几个特点。（4 4 分）分）答：答：实用文档精品文档2020、“不必说鉴往知来，我只想告诉你沙漠玫瑰的故事罢了”“不必说鉴往知来，我只想告诉你沙漠玫瑰的故事罢了”，请谈谈此句话在，请谈谈此句话在文章中的作用是什么。文章中的作用是什么。（4 4

34、分）分）答：答：2121、有人说去掉第段对文章理解也无太大影响，你是如何看待的？请说明理、有人说去掉第段对文章理解也无太大影响，你是如何看待的？请说明理由。由。（4 4 分）分）答：答：实用文档精品文档实用文档精品文档700700实用文档精品文档8080参考答案参考答案1 1、D2D2、C3C3、A4A4、B5B5、D 6D 6、C 7C 7、A 8A 8、B 9B 9、C 10C 10、C C1111、C(C(预：提前，预先预：提前，预先)1212、D(AD(A 两个“以”都是介词，“以”翻译为“用、凭借”;B两个“以”都是介词，“以”翻译为“用、凭借”;B 两个“所”都是两个“所”都是结构

35、助词，属于“所结构助词，属于“所 V”结构，把动词变为名词性结构V”结构，把动词变为名词性结构;C;C 两个“何”都是疑问两个“何”都是疑问代词，翻译为“什么”;代词，翻译为“什么”;D D 前一个“之”用于主谓之间，取消句子独立性，译为前一个“之”用于主谓之间，取消句子独立性，译为“的时候”，后一个“之”在谓语和补语之间，翻译为“得”，“哭得悲“的时候”，后一个“之”在谓语和补语之间，翻译为“得”，“哭得悲痛”。痛”。)1313、B(“近名”，追求名声。、B(“近名”，追求名声。)1414、D D(“心存戒备”“有所防范”原文无此意(“心存戒备”“有所防范”原文无此意)实用文档精品文档翻译、

36、翻译、1 1（遂（遂，归，悉），归，悉）2 2（畴昔，亲，疏）（畴昔，亲，疏）3 3（俟，克）（俟，克）参考译文：参考译文：曹彬字国华，是真定灵寿人。其父曹芸，任成德军节度都知兵马使。曹彬出曹彬字国华，是真定灵寿人。其父曹芸，任成德军节度都知兵马使。曹彬出生周岁时，他的父母把各种玩具排放在桌子上，看他取什么。曹彬左手拿干戈，生周岁时，他的父母把各种玩具排放在桌子上，看他取什么。曹彬左手拿干戈，右手抓俎豆，过一会儿又拿一方印，其他的不屑一顾，人们都感到惊异。右手抓俎豆，过一会儿又拿一方印，其他的不屑一顾，人们都感到惊异。显德五年，出使吴越，传达完使命就回朝。私下相见之礼，一点也不接受馈显德五年，

37、出使吴越，传达完使命就回朝。私下相见之礼，一点也不接受馈送，吴越人乘轻舟追送给他，以至再四，曹彬还是不接受。过一会儿说：“我送，吴越人乘轻舟追送给他，以至再四，曹彬还是不接受。过一会儿说：“我最终拒绝他们，是近于邀名啊。”于是接受下来回来登记，全部送给官府。最终拒绝他们，是近于邀名啊。”于是接受下来回来登记，全部送给官府。当初，太祖管领禁兵，曹彬中立不偏不倚，没有公事从不登门，群居宴会，当初，太祖管领禁兵，曹彬中立不偏不倚，没有公事从不登门，群居宴会，也很少参预，从此被器重。建隆二年，从平阳被召回朝，太祖对他说：“往日也很少参预，从此被器重。建隆二年，从平阳被召回朝，太祖对他说：“往日我常想亲

38、近你，我常想亲近你，你为什么总是疏远我呢你为什么总是疏远我呢?”曹彬叩头谢罪说：”曹彬叩头谢罪说：“我是周室的近亲，“我是周室的近亲，又忝任宫内职务，端正做官，还怕有过失，哪里敢妄自结交呢?”又忝任宫内职务，端正做官，还怕有过失，哪里敢妄自结交呢?”乾德七年，乾德七年，讨伐南唐。长期的围城中，曹彬常常缓攻，希望李煜能归降。讨伐南唐。长期的围城中，曹彬常常缓攻，希望李煜能归降。城即将攻克时，曹彬忽然称疾不处理事务，诸将都来探病。曹彬说：“我的病城即将攻克时，曹彬忽然称疾不处理事务，诸将都来探病。曹彬说：“我的病不是药石能治好的，只要不是药石能治好的，只要 诸公诚心立誓，克城之日，不妄杀一人，就会

39、自动痊诸公诚心立誓，克城之日，不妄杀一人，就会自动痊愈。”诸将答应下来，一起焚香立誓。第二天，病情稍微好转。再过一天，金愈。”诸将答应下来，一起焚香立誓。第二天，病情稍微好转。再过一天，金陵城被攻陷。李煜与他的大臣们一陵城被攻陷。李煜与他的大臣们一 百多人到军营请罪，曹彬安慰他，用贵宾礼百多人到军营请罪，曹彬安慰他，用贵宾礼接待他，请李煜入宫换装，曹彬只派几个骑兵等在宫门外。部下暗地对曹彬说：接待他，请李煜入宫换装，曹彬只派几个骑兵等在宫门外。部下暗地对曹彬说：实用文档精品文档“李煜入宫如有不测，怎么办?”曹彬笑“李煜入宫如有不测，怎么办?”曹彬笑着说：“李煜向来懦弱不能果断，既着说：“李煜向

40、来懦弱不能果断，既然已经投降，一定不会自杀。”李煜的君臣，最终赖以保全。然已经投降，一定不会自杀。”李煜的君臣，最终赖以保全。当初，曹彬统领军队，太祖对他说：“等攻克李煜后，任命你为使相。”副当初，曹彬统领军队，太祖对他说：“等攻克李煜后，任命你为使相。”副帅潘美预先向他祝贺。曹彬说：“不是这样，这次行动，仰仗天威，遵照朝廷帅潘美预先向他祝贺。曹彬说：“不是这样，这次行动，仰仗天威，遵照朝廷谋略，才能成功，我又有什么功劳呢谋略，才能成功，我又有什么功劳呢?何况使相是极品呢?”潘美说：“怎么说何况使相是极品呢?”潘美说：“怎么说呢?”曹彬说：“太原没有平定啊。”回朝后，献俘虏。太祖对他说：“本来

41、要呢?”曹彬说：“太原没有平定啊。”回朝后，献俘虏。太祖对他说：“本来要授任你为使相，但是刘继元没有攻灭，暂且稍微等待一些时候。”听见这句话授任你为使相，但是刘继元没有攻灭，暂且稍微等待一些时候。”听见这句话后，潘美偷看着曹彬微笑。太祖发觉后，于是责问他为什么发笑，潘美不敢隐后，潘美偷看着曹彬微笑。太祖发觉后，于是责问他为什么发笑，潘美不敢隐瞒，于是按实情回答。太祖也大笑起来，于是赐给曹彬钱二十万。曹彬退朝瞒，于是按实情回答。太祖也大笑起来，于是赐给曹彬钱二十万。曹彬退朝 后后说：“人生何必作使相，好官也不过多得些钱罢了。”说：“人生何必作使相，好官也不过多得些钱罢了。”咸平二年，生病。真宗亲

42、自看望，亲手替他和药，又赐他白金万两。六月去咸平二年，生病。真宗亲自看望，亲手替他和药，又赐他白金万两。六月去世，终年六十九岁。真宗亲自致祭痛哭。世，终年六十九岁。真宗亲自致祭痛哭。1515、见译文、见译文1616、略、略1717、这首诗描写一只大雁或孤雁的形象（、这首诗描写一只大雁或孤雁的形象（1 1 分）分）。特点：关键词“孤单困苦”。特点：关键词“孤单困苦”“执着念群”“执着念群”，（1 1 分）答出一点即给分，意思对即可。分）答出一点即给分，意思对即可。）颔联运用对比（反衬）颔联运用对比（反衬）（1 1 分）手法。用“一片影”与“万重云”对比，在高分）手法。用“一片影”与“万重云”对比

43、，在高远浩茫的天空中，这小小的孤雁是那么渺小单薄，表达了作者孤独以及执着勇远浩茫的天空中，这小小的孤雁是那么渺小单薄，表达了作者孤独以及执着勇实用文档精品文档敢的思想感情（感情答出一点即给敢的思想感情（感情答出一点即给 1 1 分）分）。1818、解析：、解析：A A 项作者讲述这个故事，是为了说明应该历史地看待事物；项作者讲述这个故事，是为了说明应该历史地看待事物；B B 项应是项应是沙漠玫瑰之美惊天动地；沙漠玫瑰之美惊天动地；D D 项沙漠玫瑰之名是原来就有的，不是作者命名的。项沙漠玫瑰之名是原来就有的，不是作者命名的。答案：答案：CECE1919、参考答案：、参考答案：(1)(1)是一蓬

44、干草，真正枯萎、干的、死掉的草，很难看。是一蓬干草，真正枯萎、干的、死掉的草，很难看。(2)(2)形形状：是一种地衣，松枝形状。状：是一种地衣，松枝形状。(3)(3)颜色：开放叶绿色，张开有玫瑰形图案。颜色：开放叶绿色，张开有玫瑰形图案。(4)(4)生命力：生命力：整个浸泡在水里八天就会复活，整个浸泡在水里八天就会复活，干放一两年遇水仍会复活。干放一两年遇水仍会复活。（一点（一点 1 1 分）分）2020、参考答案：、参考答案：(1)(1)照应开头。照应开头。“鉴往知来”“鉴往知来”，认识过去才能预测未来。，认识过去才能预测未来。(2)(2)承上承上启下过渡作用。启下过渡作用。(3)(3)承接

45、上文沙漠玫瑰的故事。承接上文沙漠玫瑰的故事。(4)(4)领起下文，由记述转入议论，领起下文，由记述转入议论，应历史地看待事物，没有一个现象是孤立存在的。应历史地看待事物，没有一个现象是孤立存在的。（一点（一点 1 1 分）分）2121、参考答案：不能删去。因为：、参考答案：不能删去。因为：(1)(1)结构上，总领全文，首尾呼应，浑然一体。结构上，总领全文，首尾呼应，浑然一体。(2)(2)内容上，卒章显志，点明、深化中心：历史告诉你，应历史地看待事物，没内容上，卒章显志，点明、深化中心：历史告诉你，应历史地看待事物，没有一个现象是孤立存在的，鉴往知来。有一个现象是孤立存在的，鉴往知来。(3)(3

46、)艺术手法上，运用以小见大手法，构艺术手法上，运用以小见大手法，构思巧妙。由沙漠玫瑰的开放推及应历史地看待事物的深刻哲理。思巧妙。由沙漠玫瑰的开放推及应历史地看待事物的深刻哲理。（三点（三点 4 4 分，两分，两点点 3 3 分）分）2222、按高考作文评分标准。、按高考作文评分标准。32588 7F4C32588 7F4C 罌罌 J24636 603C J24636 603C 怼怼 G34459 869BG34459 869B 蚛蚛 34012 84DC34012 84DC 蓜蓜 29994 752A29994 752A 甪甪32142 7D8E32142 7D8E 綎綎 A35352 8A18A35352 8A18 記記 21148 529C21148 529C 劜劜 24274 5ED224274 5ED2 廒廒 l l实用文档