2021-2022学年上学期上海初中物理八年级期末典型试卷2.pdf

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1、2021-2022学年上学期上海初中物理八年级期末典型试卷2一选择题（共11小题）l.(2020秋丰南区期末）下列物质中，质量约为200g的物体可能是（)A.一只蚂蚁B.只小鸭C.一只小羊D.一头小牛2.(2021春闵行区期末）钢琴演奏时，用大小不同的力弹奏同一琴键，可以改变声音的A.响度B.音调c.音色D.传播速度3.(2021 蒙自市模拟）如图所示是2020年6月21日云南大部分地区都能观测到的日偏食现象。四幅图中形成原因和图形成原因相同的是（)A.1天空出现的彩虹B.水面处“折断的铅笔c.树在水中的 倒影“D.阳光下树的影子4.(2020秋朝阳区期末）对平面镜成像特点的认识，下列说法中正

2、确的是（)A.平面镜所成的像能被看到，该像为实像B.平面锐所成的像与物体关于锐面对称C.物体距离平面镜越远，所成的像越小D.物体靠近平面镜时，像将远离平面镜5.(2021 长宁区二模）下列属千三原色光的是()A.黄光B.紫光C.蓝光D.白光6.(2021秋伍家岗区校级期中）2021年10月16日，我国成功发射神舟13号载人飞船，将三名宇航员送入太空。“神舟13号”与空间站“天宫二号”成功实现了交会对接，如图为对接模拟图。对接后，“神舟13号”相对以下哪个参照物是静止的（)A地球8.“神舟l3号”c.“天宫二号”D.太阳7.(2021春紫阳县期末）由下列几个实例联想到的物理知识，其中错误的是（)

3、A.“孤掌难鸣”表明力是物体对物体的作用B.划船时，使船前进的力的施力物体是船桨c.点心师傅将包子皮捏出漂亮的花边，是力改变了物体的形状D.把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，说明力的作用是相互的8.(2021 杨浦区三模）在“探究凸透镜成像的规律”实验中，凸透镜的焦距为15厘米，若物体在光屏上所成的消晰的像与该透镜的距离小千25厘米，则物体与该透镜的距离可能为（）A.20厘米8.25厘米c.30厘米D.40厘米9.(2020秋寸甫东新区期末）一只重为!000牛的木箱放在水平地面上，用120牛的力沿水平方向推它，木箱仍没动，不计空气阻力，此时木箱受到地面对它水平方向的摩擦力大小为()A.大千120

4、牛8.等千120牛c.小千120牛D.等千1000牛10.(201小石景山区一模）P、Q是同一直线上相距12米的两点，甲从P点、乙从Q点同时沿直线相向而行，它们运动的s-t图象如图所示，分析图象可知()尸之II I I l甲I I I I I I I l:2l;0 I 2 3 4 5 6 l秒-0 1 2 3 4 5 6 t秒A.甲的速度小于乙的速度B.经过3秒，甲、乙相距4米C.乙到达P点时，甲离Q点6米D.甲到达Q点时，乙离P点2米11.C 2021春大余县期末）如图，粗糙程度相同的水平地面上，重30牛的物块在AB段受F=IO牛的水平拉力作用，向右做匀速直线运动，到B点时撤去水平拉力，物块

5、仍继续运动，到C处静止。下列说法正确的是()“,，及勿：4，勿勿4“”/f：饥勿4/.1 B c A在AB段物块受到水平向右的胪擦力，大小为10牛B.在AB段物块受到水平向左的摩擦力，大小为20牛C.在BC段物块受到水平向左的摩擦力，大小为10牛D.在C点物块受到水平向右的摩擦力，大小为30牛二填空题（共9小题）12.(2020广西模拟）老师讲课的声音是由声带产生的，并通过传入我们耳中的，声音在真空中传播。13.(2021秋郸城县期中）小王同学身高为1.7米，他站在平面镜前1米处，他在镜中的像高是米；当他远离平面镜的方向移动了0.5米，此时小王的像离平面镜距离为米，像高。（最后一空选填“变大”

6、、“不变”或“变小”)14.(2021秋高青县期中）如图所示，是光在空气和玻璃两种介质中传播的路线，其中是入射光线，反射角大小为“下”、“左”或“右”)侧是玻璃。M，折射角为大小，界面（选填“上”、A N c N B M 15.(2020秋枣阳市期末）人眼好像一架（选填“照相机”“幻灯机”或“放大镜”)，品状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，如图所示表示的是来自远处的光经小丽眼球折光系统的光路示意图。小丽是矫正（选填“凸透镜”或“凹透镜”)。（选填“近视眼”或“远视限”)，应利用16.(2020岑溪市一模）在足球比赛中，球员将飞来的足球用头顶进球门，说明力能改变物体的；同时头会感到痛是因为物体间

7、力的作用是的。17.(2020秋松江区期末）如图所示的清泉说明力的作用效果与力的有关（图中两力大小相等）。除此之外，力的作用效果还与力的和有关。18.(2019秋松江区期末）水平地面上的甲、乙、丙三小车同时同地在同一直线做匀速运动，甲、乙的s-t图象，如图所示。乙的速度为米秒；甲在第4秒内通过的路程为米；运动6秒时，甲、乙的距离为0.9米，甲、乙的运动方向（选填”相同”或“相反”)；若运动12秒时，甲、丙两车相距0.5米，则丙的速度甲的速度（选填“一定大千、”可能大于”或“一定小千”)。s.l米0.8 0.6 0.4 0.2 b V/，夕乙甲v 乙乙,血。2 4 6 8 10 12.t 秒19

8、.(2021分甫东新区模拟）某同学在研究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中，所用的器材有木块一个（木块各表面的光滑程度相同）、长木板一块、弹簧测力计一个、若干相同砫码。他用弹簧测力计拉着木块在水平木板上向右做匀速直线运动，实验过程如图所示。请仔细观察图中的操作和弹簧测力计的示数，回答下列问题。三二二二(a)(b)(c)(d)(1)在该实验中为了测出滑动摩擦力的大小，利用了的原理。(2)分析比较阳(a)与图(b)可知，他想研究和的关系，得到的结论是：两者（选填“有关”或“无关”)。(3)分析图(a)与图(c)与图(ct)可得结论：。20.(2019秋j甫东新区期末）某小组同学想通过实验探究静止的物

9、体具有什么性质。他们把质呈不同的物体A、B(mAmB)放在水平桌面的白纸上，然后向右迅速抽掉白纸，A物体仍然静止，B物体向左倾倒，实验现象如图所示。(a)(b)(c)(d)O分析比较图可归纳得出结论是：静止的物体具有保待静止状态的性质。分析比较图(a)与（b)和(c)与(d)可归纳得出结论是：三作图题（共3小题）21.(2021 昆明）图中的AIB是物体AB经过平面镜M后所成的像，请在图中画出该物体。M 偷4、,、B 22.(2020秋青山区期末）诸补充完成光线通过甲、乙透镜的光路。甲乙23.(2021 浦东新区二模）如图所示，静止在水平地面上的物体重为6牛，请在图中用力的图示法画出该物体所受

10、的重力G。二四实验探究题（共4小题）24.(2021秋徐汇区校级期中）如图所示，在桌面上铺一张白纸，M的位置竖直放一块，实验时，点亮蜡烛a,移动M 后面没有点亮的同样的蜡烛b,直到从前面不同位置看去M后面的b好像被点亮似的，这样做的目的是。观察比较a、b的大小，可以得出像和物体的大小。若在b处放一个光屏，直接观察光屏，（选填“仍能”或“不能”)看到蜡烛a的像，这样做的目的是，心2(,5bl I I I 咖a 25.(2020秋上海期末）在图中，凸透镜的焦距为10厘米。实验时应先调整光屏的中心与透镜、烛焰中心在以保证烛焰的像能在光屏的；若保持图中透镜的位置不变，将蜡烛移至光具座的20厘米刻度处，

11、则应在厘米刻度范围内移动光屏寻找像（选填“6070或“大千70”)，直到光屏上的像最为止。26.(2021春嘉定区期末）如图所示为“探究二力平衡的条件“实验情景，实验中以（选填“甲”、乙”或“丙）为研究对象进行实验。当按图(a)所示操作时，应在硬纸板处千状态时读取测力计的示数；图(b)是为了探当物体受两个力作用处于平衡状态时，这两个力（选填”作用点”或“作用线”)的关系，探究结果表明：物体受两个力作用平衡时，这两个力作用在上。甲乙乙(a(b27.(2020秋分甫东新区期末）下表是在地球上和月球上对三个物体的质量和重力进行测批的结果。分析数据国答：表一：地球上序号|质量(kg)0.6 上23球月

12、.二表24.l2 序号456 质械(kg)0.6 1.2 2.4 重力(N)6.0 12 24 重力(N)1.0 2.0 4.0 重力质量(N/kg)重力质撞CN/kg)(l)分析比较实验序号l、2、3（或4、5、6)中重力与质址的倍数关系，可以归纳出的初步结论是：(2)分析比较实验序号的数据后，可初步得出：质量相同的物体在地球上受到的重力比在月球上受到的重力(3)进一步综合比较表一、表二最后一列重力与质量的比值关系：O比较表一或表二可得出的结论是：比较表一和表二可得出的结论是：五计算题（共3小题）28.(2020秋浦东新区期末）在某江面上有一座铁路桥，整个铁路桥全长5700米，其中正对江面上

13、的桥（江面正桥）长2l00米。一列长300米的火车匀速直线行驶在铁路桥上，当它全部通过江面正桥时用了120秒，求：(I)火车行驶的速度。(2)以这个车速行驶，火车要全部通过整个铁路桥的时间。29.(2021春松江区期末）甲、乙两物体先后从同地沿同方向做匀速直线运动，甲的s-t 图像如图所示，且甲比乙先运动3秒。乙运动6秒后与甲相距3米。求：O甲的速度v,l；乙的速度v乙j,l 1 6 12 8 4 sl米匕夕,仁z k 甲2 z 夕卢尸.0 1 2 3 4 5 6t.秒30.(2020秋奉贤区期末）竖直上抛一个小球，在运动中该小球受到的空气阻力F阻的方向始终跟运动方向相反，大小都为0.49牛，

14、已知在上升过程中，小球所受合力大小为4.41牛。求：(1)小球所受重力的大小。(2)小球的质量。(3)小球在下降过程中所受合力的大小和方向。2021-2022学年上学期上海初中物理八年级期末典型试卷2参考答案与试题解析一选择题（共11小题）1.(2020秋丰南区期末）下列物质中，质世约为200g的物体可能是（)A.一只蚂蚁B.一只 小鸭c.一只小羊D.一头小牛【考点】质量的估测【专题】估算法；估算综合应用题；应用能力【分析】首先要对选项中涉及的几个物体的质谥有个初步的了解，对千选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。【解答】解：A、一

15、只蚂蚁的质量约lg,故A错误。B、一只小鸭的质僵约200g,故B错误。C、一只 小羊的质量约20kg,故C错误。D、一头小牛的质械约200kg左右，故D错误。故选：B。【点评】此题考查对生活中常见物体质谥的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，选出符合实际的选项即可。2.(2021春闵行区期末）钢琴演奏时，用大小不同的力弹奏同一琴键，可以改变声音的()A.响度B.音调c.音色D.传播速度【考点】响度与振幅的关系【专题】应用题；声现象；理解能力【分析】声音的响度是指声音的大小，响度与振幅有关。【解答】解：当用不同的力弹奏同一琴键，琴键振动幅度不同，用力越大时振幅越大，钢琴发 出声音的响度越大

16、。故选：A。【点评】本题考查声音的三个特征，及其相关因素。属声学的基础题，也是考查率最高的题目之一。3.(2021 蒙自市模拟）如图所示是2020年6月21El云南大部分地区都能观测到的日偏食现象。四幅图中形成原因和图形成原因相同的是（)A.1天空出现的彩虹B.水面处“折断的铅笔C.树在水中的“倒影“D.阳光下树的影子【考点】光在均匀介质中直线传播【专题】应用题：光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散：应用能力【分析】（I)光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；(2)光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现

17、岸上物体的倒影、平面锐成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；(3)光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质斜射入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市膛楼等都是光的折射形成的。【解答】解：日偏食现象是由光的直线传播形成的；A、雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象，所以说雨后的天空出现彩虹是由光的色散形成的，故A与题意不符。B、从水中铅笔上反射的光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射光线远离法线，当人逆着折射光线的方向看时，看到的是铅笔的虚像，比实际位置偏高

18、，所以感觉折断了，故B与题意不符；C、平静水面上树的倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故C与题意不符；D、影子的形成说明光是沿直线传播的，由于光的直线传播，被物体挡住后，物体后面就会呈现出阴影区域，就是影子，故D符合题意。故选：D。【点评】现实生活中有很多与光有关的现象，平时要注意多观察，多思考，并用所学光学知识去解释观察到的光学现象，这能提高我们运用所学知识解决实际问题的能力。4.(2020秋朝阳区期末）对平面镜成像特点的认识，下列说法中正确的是（)A.平面镜所成的像能被看到，该像为实像B.平面锐所成的像与物体关于镜面对称c.物体距离平面镜越远，所成的像越小D.物体靠近平面镜时，像

19、将远离平面镜【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像；应用能力【分析】（I)实像是由实际光线汇集而成的，可以用光屏承接。而虚像是由实际光线的反向延长线汇聚而成的，不能用光屏承接；(2)平面镜成像原理是光的反射；(3)平面镜成像特点：平面锐所成的像是虚像，物体和像大小相同，物体到平面锐的距离和像到平面镜的距离相等，物体和像关千平面镜对称。解答】解：A、实像是由实际光线汇集而成的，所以实像能呈在光屏上，而虚像是由实际光线的反向延长线汇聚而成的，所以虚像不能呈在光屏上，平面锐成的是虚像，故A错误；B、平面镜能够成像是因为光的反射形成的，平面镜所成的像

20、与物体关千镜面对称，故B正确；C、根据平面镜成像特点可知物体和像大小相同，物体离平面镜越远，所成的像大小不变，故C钻误。D、根据平面镜成像特点可知物体到平面镜的距离和像到平面镜的距离相等，故D错误。故选：B。【点评】此题主要考查了平面镜成像的特点，要理解成正立、等大虚像的真正含义，并做到灵活运用。5.(2021 长宁区二模）下列属于三原色光的是（)A.黄光8.紫光C.蓝光D.白光【考点】色光的三原色和颜料的三原色【专题】应用题；光的折射、光的色散【分析】彩色电视机荧屏上呈现各种颜色是由红绿蓝三色色光合成的，红、绿、蓝三种色光叫色光的三原色。解答】解：用放大镜观察彩色电视画面，可以发现是由红、绿

21、、蓝三种色光混合而成的，因此红、绿、蓝被称为色光的三原色。故选：C。点评】光的三原色需要牢固记忆和掌握；色光的三原色和颜料的三原色容易混淆，要正确区分。6.(2021秋伍家岗区校级期中）2021年10月16日，我国成功发射神舟13号载人飞船，将三名宇航员送入太空。“神舟13号”与空间站“天宫二号”成功实现了交会对接，如图为对接模拟图。对接后，“神舟13号”相对以下哪个参照物是静止的（)A.地球B.“神舟l3号”C.“天宫二号”D.太阳【考点】参照物及其选择专题】应用题；参照思想；运动和力；应用能力【分析】判断物体是运动还是静止时，需要选择一个参照物，然后分析物体相对于参照物的位置有没有发生变化

22、；若发生变化，则物体相对于该参照物是运动的，否则就是静止的。【解答】解：研究物体的运动状态时，一般不选择自身作为参照物；“神舟13号”与空间站“天宫二号”对接后，“神舟13号”与“天宫二号”一起运动，它们的相对位置没有发生变化，所以“神舟13号”相对千“天宫二号”是静止的，“神舟13号”与地球和月亮之间的位置发生了变化，所以“神舟13号”相对千地球和太阳都是运动的。综上分析可知，对接后，“神舟13号”相对“天宫二号”是静止的。故选：C。点评】此题主要考查了运动和静止的相对性，在判断物体运动和静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否发生了变化。7.(2021春紫阳县期末）由下列几个实例联想到的物

23、理知识，其中错误的是（)A.“孤掌难鸣”表明力是物体对物体的作用B.划船时，使船前进的力的施力物体是船桨C.点心师傅将包子皮捏出漂亮的花边，是力改变了物体的形状D.把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，说明力的作用是相互的【考点】力的作用效果；力作用的相互性【专题】应用题；运动和力；应用能力【分析】（1)力是物体间的相互作用，物体间力的作用是相互的，一个物体不能产生力的作用。(2)力可以使物体发生形变，可以改变物体的运动状态。【解答】解：A、“孤掌难鸣，表明力是物体对物体的作用，力不能离开施力物体与受力物体而单独存在，故A正确。B、划船时，用浆向后划水，桨给水一个向后的力，由千物体间力的作用是相互的

24、，所以水对桨和船也施加了一个向前的力，这个力就是船前进的动力，则使船前进的施力物体是水，故B错误。C、点心师傅将包子皮上捏出漂亮的花边，是力改变了物体的形状，故C正确。D、把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，说明力的作用是相互的，鸡蛋对碗施加力的同时也受到碗对它的作用力，故D正确。故选：B。【点评】本题考查了力物体阁力的相互作用和力的作用效果，是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题。8.(2021 杨浦区三模）在“探究凸透镜成像的规律“实验中，凸透镜的焦距为15厘米，若物体在光屏上所成的清晰的像与该透镜的距离小千25厘米，则物体与该透镜的距离可能为（）A.20厘米B.25厘米c.30厘米D.40厘

25、米【考点】凸透镜成像的应用【专题】应用题；透镜及其应用；应用能力【分析】凸透镜成像的三种情况：u2f,成倒立、缩小的实像，2fvf;2fuf,成倒立、放大的实像，v2f;urnB)放在水平桌面的白纸上，然后向右迅速抽掉白纸，A物体仍然静止，B物体向左倾倒，实验现象如图所示。(a)(b)(c)(d)O分析比较图a与b或者c与d可归纳得出结论是：静止的物体具有保待静止状态的性质。分析比较图(a)与（b)和（c)与(d)可归纳得出结论是：静止的物体质量越大，越容易保持原来的静止状态。【考点】惯性【专题】运动和力【分析】惯性是指物体总有保持原有运动状态不变的性质。原有运动状态包括静止或匀速运动状态。它

26、是物体的一种基本属性，任何物体在任何时候都具有惯性。惯性以质扯有关，与其他因素无关。【解答】解：CD分析比较图a与b可知，放在水平桌面的白纸上，然后向右迅速抽掉白纸，A物体由于惯性要保持原来的运动状态，仍然静止，分析图c与d,因为静止的物体具有保持静止状态的性质。所以B物体向左倾倒；分析比较图(a)与(b)和(c)与(d)可归纳得出结论是：静止的物体质瘟越大，越容易保持原来的静止状态。故答案为：a与b或者c与d;静止的物体质量越大，越容易保待原来的静止状态。【点评】知道惯性的定义，并能利用惯性的知识解决实际问题是解决该题的关键。三作图题（共3小题）21.(2021 昆明）图中的AB是物体AB经

27、过平面镜M后所成的像，诸在图中画出该物体。M,B、,、A【考点】平面镜成像的相关作图【专题】作图题；光的传播和反射、平面镜成像；应用能力【分析】平面镜成像的特点是：成虚像、像物大小相等、到平面锐的距离相等、连线与锐面垂直、左右互换，即像物关千平面锐对称，利用这一对称性作出物体AB。解答】解：分别作出像AB端点A、B关于平面镜的对称点A、B,用实线连接A、B即为物体AB.如图：M A B.-刁.:-:-:-._ 1.A 心B【点评】平面锐成像时像与物关千平面镜对称，要注意先作出端点或关键点的像点，再用虚线连接得到物体的像，用实线连接即为物体。22.(2020秋青山区期末）请补充完成光线通过甲、乙

28、透镜的光路。甲【考点】透镜的光路图【专题】作图题；透镜及其应用；应用能力乙【分析】在作凸透镜、凹透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图。【解答】解：根据通过焦点的光线经凸透镜折射后平行千主光轴画出甲图中的入射光线；根据延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后平行千主光轴画出乙图中的入射光线。如图所示：-今F【点评】凸透镜的三条特殊光线：通过焦点的光线经凸透镜折射后平行于主光轴。平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点。过凸透镜光心的光线传播方向不改变凹透镜三条特殊光线的作图：CD延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后平行千主光轴平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光

29、线的反向延长线过焦点。过凹透镜光心的光线传播方向不改变。23.(2021 浦东新区二模）如图所示，静止在水平地面上的物体蜇为6牛，请在图中用力的图示法画出该物体所受的重力G。二【考点】重力示意图【专题】作图题；运动和力；应用能力【分析】先明确重力的三要素，再确立一个标度，用标度量出线段的长，最后标出这个力。【解答】解：重力的作用点在重心，方向竖直向下，重力大小G=6N;选取标度为3N,从重心开始竖直向下画一条带箭头的线段，使线段的长度为标度的2倍，并标出重力的符号和大小，如图所示：3N I I 一G=6N【点评】先要分析力的三要素，再画图，画力的图示时要利用标度准确标注出力的大小，这是与力的示

30、意图的不同之处。四实验探究题（共4小题）24.(2021秋徐汇区校级期中）如图所示，在桌面上铺一张白纸，M 的位置竖直放一块，实验时，点亮蜡烛a,移动M后面没有点亮的同样的蜡烛b,直到从前面不同位置看去M后面的b好像被点亮似的，这样做的目的是比较像与物体的大小关系。观察比较a、b的大小，可以得出像和物体的大小相等。若在b处放一个光屏，直接观察光屏，仍能（选埴“仍能”或“不能”)看到蜡烛a的像，这样做的目的是探究平面镜所成的像的虚实。b 上心I-I I/I I-q【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案【专题】实验题；光的传播和反射、平面镜成像；应用能力分析】根据平面镜成像的特点分析解答

31、：像和物体的大小相等、像和物体的连线与镜面垂直、像和物体到镜面的距离相等，平面镜所成的像是虚像。【解答】解，在桌面上铺一张白纸，M的位置竖直放一块，实验时，点亮蜡烛a,移动M后面没有点亮的同样的蜡烛b，直到从前面不同位置看去M后面的b好像被点亮似的，这样做的目的是比较像与物体的大小关系，这一实验现象可以说明平面镜所成像的大小与物体的大小相等；平面镜成的像是光的反射形成的，a蜡烛发出的光线经玻璃板反射，被人眼接收，才能看到像，所以若在b处放一个光屏，直接观察光屏故答案为：玻璃板，相等，不变，仍能观察到蜡烛a的像，这样做是为了探究平面镜所成的像的虚实。故答案为：比较像与物体的大小关系；相等；仍能；

32、探究平面镜所成的像的虚实。【点评】本题主要考查了平面锐成像特点的实验及其应用。这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用。动手操作实验时，要善千通过实验现象得出正确结论。25.(2020秋上海期末）在图中，凸透镜的焦距为10厘米。实验时应先调整光屏的中心与透镜、烛焰中心在同一高度以保证烛焰的像能在光屏的中央；若保持图中透镜的位置不变，将蜡烛移至光具座的20厘米刻度处，则应在6070 厘米刻度范围内移动光屏寻找像（选填“6070”或“大于70”)，直到光屏上的像最清晰为止。【考点】凸透镜成像规律及其探究实验【专题】实验题；理解能力分析】在探究“凸透锐成

33、像规律”，实验时点燃蜡烛，应先调整烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，这样做的目的是：使烛焰的像成在光屏中央；保持图中透镜的位置不变，将蜡烛移至光具座的20厘米刻度处，物距u为30.0cm,凸透镜的焦距f为IO厘米，利用凸透镜成像规律便可确定像的位置，在找像的过程中，应使光屏上的像最清新。【解答】解：在探究”凸透镜成像规律”，实验时点燃蜡烛，应先调整烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，这样做的目的是：使烛焰的像成在光屏中央；保持图中透镜的位置不变，将蜡烛移至光具座的20厘米刻度处，物距u为30.0cm,凸透锐的焦距f为10厘米，此时u2f,成倒立、缩小的实像，此时像距的范围fv2f(1

34、0cmv(b【考点）二力平衡的概念【专题】定性思想；运动和力；理解能力【分析】二力平衡的条件是作用在同一物体上，大小相等、方向相反，并作用的同一直线上的两个力彼此平衡；分析图可知探究二力平衡实验；当测力计静止时读数；当探究二力平衡条件中二力是否共线时，应该保持二力大小相等、方向相反。【解答】解：（I)由实验装置图可知，以硬纸板（乙）为研究对象，利用弹簧测力计，细线等器材可以探究二力平衡条件实验；(2)按图a所示进行实验操作时，为了方便读数，应在硬纸板处千静止状态下读取测力计的示数；(3)按图b所示进行实验操作时，放开硬纸板前，应使两侧力计的示数相同，两细线对硬纸板拉力的方向相反。由千图中两个力

35、的方向不在一条直线上，所以放手后纸板不能保持静止。故答案为：乙；静止；作用线；同一直线。【点评】此题考查了二力平衡条件实验，熟知二力平衡实验条件和实验过程是解题关键。27.(2020秋浦东新区期末）下表是在地球上和月球上对三个物体的质点和重力进行测堡的结果。分析数据回答：表一：地球上序号质量(kg)2 3 表二：月球上624.012 重力(N)6.0 12 24 序号质扯(kg)重力(N)重力质量(N/kg)重力质量(N/kg)456 0.6 24.12 000.124(l)分析比较实验序号l、2、3（或4、5、6)中重力与质散的倍数关系，可以归纳出的初步结论是：物体在同一星球上受到的重力大小

36、与它的质量成正比。(2)分析比较实验序号I,4 的数据后，可初步得出：质址相同的物体在地球上受到的重力比在月球上受到的重力大。(3)进一步综合比较表一、表二最后一列重力与质量的比值关系：比较表一或表二可得出的结论是：在同一星球上，重力与质显的比值是定值。比较表一和表二可得出的结论是：在不同星球上，重力与质扯的比值不同。【考点】探究重力大小跟什么因素有关的实验【专题】实验题；分析、综合能力；获取知识解决问题能力【分析】(I)分析表中实验数据质量增大几倍，重力也增大几倍从而得出：物体在同一星球上受到的重力大小与它的质忙成正比；(2)分析表一和表二中的数据当质旮相同时质员相同的物体在地球上受到的重力

37、比在月球上受到的重力大。(3)分析表一表二的数据得出：在同一星球上，蜇力与质量的比值是定值，不同星球上，重力与质扯的比值不同。【解答】解：（1)分析比较实验序号、2、3（或4、5、6)中重力与质量的倍数关系，可以归纳出的初步结论是：物体在同一星球上受到的重力大小与它的质量成正比。(2)分析比较实验序号1、4数据，都为0.6kg的物体，在地球上噩力为6.0N,月球上为I.ON,可以归纳出的初步结论是：质匾相同的物体在地球上受到的重力比在月球上受到的鱼力大。(3)(D进一步综合分析比较表一或表二最后一列重力与质量的比值关系：在同一星球上，重力与质量的比值是定值；分析比较表一和表二最后一列重力与质谥

38、的比值关系：在不同星球上，重力与质笠的比值不同；故答案为：(I)物体在同一星球上受到的重力大小与它的质量成正比。(2)L 4;大；(3)在同一星球上，重力与质量的比值是定值；在不同星球上，重力与质扯的比值不同；【点评】本题是一道实验数据分析题，难度不大，认真分析表中实验数据即可正确解题五计算题（共3小题）28.(2020秋浦东新区期末）在某江面上有一座铁路桥，整个铁路桥全长5700米，其中正对江面上的桥（江面正桥）长2100米。一列长300米的火车匀速直线行驶在铁路桥上，当它全部通过江面正桥时用了120秒，求：(l)火车行驶的速度。(2)以这个车速行驶，火车要全部通过整个铁路桥的时间。【考点】

39、速度公式及其应用【专题】常规题型；应用能力【分析】(1)火车过正桥经过的距离为正桥长度加火车长，根据公式v主可求这列火车t 的速度；(2)过铁路桥经过的距离为铁路桥全长与火车长之和，根据公式t旦可求通过整个铁V 路桥的时间。【解答】解：（1)火车的速度：v=S桥s车2100m+300m=20m/s:t 1 120s(2)通过整个铁路桥时间：t=S全s车5700m+300m=300s。V 20m/s 答：（1)这列火车的速度是20m/s;(2)通过整个铁路桥的时间为300s。【点评】本题考查速度、时间的计算，关键是公式s=vt及其变形的灵活运用，难点是求火车通过的距离。29.(2021春松江区期

40、末）甲、乙两物体先后从同地沿同方向做匀速直线运动，甲的s-t 图像如胆所示，且甲比乙先运动3秒。乙运动6秒后与甲相距3米。求：CD甲的速度V,p;乙的速度v乙,628 4 1 1,I.sf米夕,2/夕匕-匕甲,z,曲(j 1 2 3 4 5 6t秒【考点】速度公式及其应用【专题】运动和力；应用能力【分析】速度的公式：v旦，其中v表示速度，s表示路程，t表示时间，本题中乙6秒t 后与甲相距3米，要分类讨论，可能在之前，也可能在之后。【解答】解：（I)通过图可以看出，在时间t=6s的时候，s=l2m,甲的速度v 甲旦t 呈2m/s;6s(2)且甲比乙先运动3秒，当乙运动6s时，甲已经运动9s,甲的

41、路程s=vt=9sX 2m/s=18m,乙运动6秒后与甲相距3米，则说明乙可能在甲 之前3m,也有可能在甲之后3m,那么乙的路程s=18m+3m=21m,或者乙的路程s=18m-3m=15m,乙的速度v乙主呈杻！3.5m/s,或乙的速度v乙旦上逆2.5m/s;t 6s t 6s 答：（1)甲的速度v 甲为2m/s;(2)乙的速度v乙为3.5m/s或者2.5m/s;【点评】本题中 乙6秒后与甲相距3米，要分类讨论，可能在之前，也可能在之后，结果也不一样。30.(2020秋奉贤区期末）竖直上抛一个小球，在运动中该小球受到的空气阻力F阻的方向始终跟运动方向相反，大小都为0.49牛，已知在上升过程中，

42、小球所受合力大小为4.41牛。求：(l)小球所受重力的大小。(2)小球的质量。(3)小球在下 降过程中所受合力的大小和方向。【考点】力的合成与应用；重力的计算，【专题】应用题；运动和力；堇力、弹力、摩擦力；应用能力【分析】(l)小球在上升过程中受到竖直向下的重力和空气的阻力，二力方向相同，合力等千二力之和，据此求出小球受到的重力；(2)知道小球的重力，根据G=mg求出小球的质量；(3)根据力的合成计算合力的大小，即同一直线上同方向二力的合力等于二力之和；同一直线反方向二力的合力等千二力之差。解答】解：（l)小球在上升过程中受到竖直向下的重力和空气的阻力，二力方向相同，则有F 合G+f,所 以，

43、小球所受的正力：G=F合f=4.4lN-0.49N=3.92N;(2)小球的质谥：m=-=G _ 3.92N=0.4kg;g 9.8N/kg(3)因为物体向下运动时，受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力，所以合力等于重力减去阻力，即3.92N-0.49N=3.43N,方向是竖直向下的。答：（I)小球所受亘力的大小为3.92N。(2)小球的质量为0.4kg。(3)小球在下降过程中所受合力的大小为3.43N、方向竖直向下。【点评】本题考查了力的合成和重力公式的应用，是一道基础题目。考点卡片1.质量的估测【知识点的认识】(1)国际单位制中质量的单位是千克，符号kg,常用的单位还有克(g)、亳克(mg)

44、和吨Ct);斤、两也是质蜇的单位，它在我国民间使用，不是国际单位制中的单位体会千克、克的大小，如括一括、估一估、称一称等(2)生活中常见的物体的质谥：O个鸡蛋的质世大约为50g一根大头钉的质谥大约为80mg一个硬币的质量大约为6g一个中学生的质量大约为50kg一个婴儿的质批大约为4kg一个大象的质楹大约为5t一个鲸的质世大约为150t一个苹果的质岱大约为250g【命题方向】生活中常见物体质量的估测是命题关键例l:小明妈妈从菜场买回一只老母鸡，让小明猜猜它的质量你认为，小明的猜测应接近下列哪一数值才是符合实际的（)A.20g B.200g C.2kg D.20kg 分析：首先要对质址的单位有较深

45、刻的认识，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案解：一只老母鸡的质昼大约是4斤左右，即2kg,故填2kg符合实际；故选c.点评：此题考查对生活中常见物理址的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，填入符合生活实际的答案即可例2:下列物体质量最接近50g的是()A.一只鸡蛋B.一本九年级物理教材C.一张课桌D.一只母鸡分析：根据生活中对于一些物体质械的认识，同时利用单位的换算可以得出符合条件的选项解：一斤是500g,一两就是50g.一个鸡蛋大约就是一两即50g故A正确；而物理教材课本约为0.25kg;课桌约为25kg;一只母鸡约为2kg;故选A.点评：本题考查学生对一些物体质扯的

46、认识，由千生活中我们常常以斤为单位，必要时应进行单位的换算【解题方法点拨】通过多种实际操作活动，如括一括、估一估、称一称等来进行感知，把不熟悉的单位转化成常用熟悉的单位2.参照物及其选择【知识点的认识】(1)参照物：要描述一个物体是运动的还是静止的，要先选定一个物体作为标准，这个选定的标准物体叫参照物(2)参照物的选择：参照物的选择是任意的，既可以选相对地面静止的物体，也可以选运动的物体作为参照物可本着便于研究的原则，选取合适的参照物，如研究地面上物体的运动，通常选取地面或相对于地面静止的物体作为参照物被研究的物体本身不能选作参照物，因为以此研究对象为参照物，研究对象永远都是静止的(3)参照物

47、概念的理解：参照物的选定是为了研究机械运动中物体的运动或静止的所选定的参照物是一个假定不动的物体，有了它作比较再看被研究的物体跟参照物之间的位置是否发生了变化就比较方便了因此，参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止的(4)参照物的判断方法：方法指南：O要明确研究对象；明确物体的运动情况；如果研究对象是运动的，哪个物体相对于它的位置发生了改变，哪个物体就是参照物；如果研究对象是静止的，哪个物体相对它的位置没有改变，哪个物体就是参照物【命题方向】参照物的选取是中考的必考知识点例I:在平直轨道上行驶的火车中，放在车厢内的小桌上苹果相对千下列哪个物体是运动的()A.这列火车的机车B.坐在车厢椅子上的

48、乘客C.从旁边走过的列车员D.关着的车门分析：在研究机械运动时，假定不动的物体叫参照物判断一个物体相对于哪一个物体在运动，就要看这个物体相对千哪个物体位置发生变化解：A、放在车厢内的小桌上苹果相对千这列火车的机车，位置是固定的，即处千静止状态不符合题意；B、放在车厢内的小桌上苹果相对于坐在车厢椅子上的乘客，位置是固定的，即处于静止状态不符合题意；C、放在车厢内的小桌上苹果相对千从旁边走过的列车员，位置是变化的，即处千运动状态符合题意；D、放在车厢内的小桌上苹果相对于关着的车门，位置是固定的，即处于静止状态不符合题意故选c.点评：一个物体是运动还是静止，取决千选择的参照物，参照物不同，物体运动状

49、态也不一样例2:诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来仰，仔细看山山不动，是船行“其中“看山恰似走来迎”和”是船行”所选的参照物分别是船和山.分析：本题中研究的分别是山和船的运动状态，解答此题的关键是看被研究的物体与参照物之间的相对位置是否发生了改变解：以船为参照物，山和船之间的位置发生了变化，山是运动的，所以“看山恰似走来迎”;以山为参照物，船与山之间的位置发生了变化，船是运动的，所以“是船行“.故答案为：船；山点评：研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论因此，解答中要抓住“参照物”这个中心，认真分析，灵活处理【解题方法点拨】参照物的选取是任意的，视研

50、究问题的方便而定例如：在研究地面上的物体的运动状态时，通常选地面或固定在地面上的物体为参照物；在研究行驶的车辆上的物体的运动时，可以选车厢为参照物选择的参照物不能是被研究物体本身，否则，研究对象永远是静止的，是没有意义的3.速度公式及其应用【知识点的认识】(1)速度的公式：v旦，其中v表示速度，s表示路程，t表示时间t(2)应用：火车过桥（隧道）问题：火车穿过隧道时，火车头进人隧道就开始算起，直到火车尾离开隧道才叫做火车通过了隧道，所以火车穿过隧道经过的路程应该等千隧道长与车身长度的和过大桥时也类似，火车通过大桥经过的路程等千桥长加车长故对千本身有长度的物体过桥问题小结如下：物体通过的路程等千