2022年5月湖北省沙洋县事业单位幼儿教师招聘考试《幼儿保教知识与能力》试卷及答案.pdf

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1、2022年5月湖北省沙洋县事业单位幼儿教师招聘考试 幼儿保教知识与能力试卷及答案（考 试 时 间 120分钟）得分阅卷入注 意 事 项：用 蓝、黑 色 钢 笔 答 题 保 持 卷 面 整 洁。考 生 须 诚 信 考 试，遵守考 场 规 则 和 考 试 纪 律，并 自 觉 服 从 监 考 教 师 和 其 他 考 试 工 作 人 员 管 理。蹴曲枭K-E寂葡-单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。1.儿童能区分桔子和橙子，其使用的感知觉是（）。A、视觉B、触觉C、感觉D、感知2.全日观察中，若婴幼儿的体温达到（）C,则说明婴幼儿身体不正常。A、37B、36.8C、37.2D、37.53.（）是幼

2、小衔接工作取得成功的保证。A、提高广大教师的素质B、提高幼儿入学后的适应性C、加强家、园、学校和社区力量的相互配合D、培养幼儿对小学生活的热爱和向往4 .幼儿教师需要关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将保护幼儿（）放在首位。A、好奇心B、兴趣爱好C、生命安全D、学习积极性5.对鼻腔异物的急救处理正确的是（）。A、嘱小儿用劲吸入或咽下B、根据情况嘱小儿损出或立即送往医院C、立即用镜子等将异物取出D、暂不处理，观察6.儿童注意开始受到表象影响的年龄是（）.A、2岁以前B、1 3岁岁半C、2岁-4岁半D、2岁 半4岁7.在某个发展阶段,儿童的心理从见不到物体就认为其不存在发展到物体从眼前消失了仍然认为它可

3、能存在。该 阶 段 为（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段8 .幼儿听妈妈说：“看那小女孩长得多甜！”幼儿问：“妈妈，您舔过她吗？”这主要反映幼儿思维的（）。A、表面性B、片面性C、固定性D、拟人性9.在游戏中，幼儿常常会自发地用唱歌或者舞蹈进行信息的交流与情感的表达。这体现出了幼儿艺术表现与创 造 的（）OA、稚拙感B、随意性C、自我性D、自发性10.婴儿在成长过程中开始会主动找人是（）。A、婴儿早期B、婴儿晚期C、触J邸D、幼Jm期11.幼儿理解词义不确切表现的两个特点是（）。A、刻板与情绪性B、情境性与随意性C、表面性与简单性D、笼统与具体性12.2岁左右的

4、儿童不愿听从成人的吩咐，有时不让他们做的，他们偏要做。这 是（）的突出表现。A、活泼好动B、好奇心强C、智力差异D、自我意识13.可以使用筷子就餐的年龄班是（）.A、小班B、中班C、大班D、中班和大班14.布鲁纳提出的教育方法是（）。A、自然后果法B、教学做合一弟 1 页/（共 22页弟 2 页/（共 22页）C、整个教学法D、发现式教学法15.“幼儿园”一 词 是（）年诞生的。A、1837B、1840C、1842D、190316.下列现象中，不属于教育现象的是（）.A、妈妈教孩子洗衣服B、初生婴儿吸奶C、成人学开车D、木匠教徒弟手艺17.一般来说，户外活动是儿童意外伤害的高发时间段，户外活动

5、场地是儿童损伤的高发（）。A、空间B、时间C、频率D、地点18.下列选项中，不属于学前教育小学化倾向的原因的是（）.A、家长望子成龙的心态B、幼儿的兴趣C、师资力量薄弱D、办学条件差19.（）不是婴幼儿的细菌性传染病。A、猩红热B、蛔虫病C、流行性脑脊髓膜炎D、小儿结核病20.学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学。这 个“一定年龄阶段”是（）.A、0 1 岁B、13 岁C、36 岁D、06 岁21.能发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律 大多发生在（）.A、3岁以前B、3 4 岁C、4 5 岁D、5 6 岁22.有的孩子在七、八个月就会说清晰的词，有的两岁多了

6、才会说简单的词语，说明儿童的发展具有（）。第3页/共22页A、同质性B、个别差异性C、类似性D、整体性23.下列系统中，在婴幼儿和童年阶段几乎没有什么发展的系统为（）.A、神经系统B、运动系统C、泌尿系统D、生殖系统24.具有代谢解毒功能的系统是（）.A、生殖系统B、运动系统C、呼吸系统D、循环系统25.幼儿园规定，晨检的步骤是 一摸、二看、三问、四查”。其中四查是指（）。A、检直幼儿是否到校B、检查幼儿是否健康C、检直幼儿儿是否有可造成创伤的物品D、检查幼儿情绪是否稳定26.以下属于学前儿童心理健康教育活动的主要内容的是（）。性启蒙教育人体认识与彳那培养社会交往能力生活卫生习惯A、（1X5）

7、B、C、D、（1X3）27.“认识国旗，知道国歌”属于社会领域目标中的（）。A、遵守基本的行为规范B、具有初步的归属感C、喜欢并适应群体生活D、关心尊重他人28.随着儿童年龄的增长，他们能逐渐接受别人的意见，并获得长度、体积、面积和重量的守恒概念。这表明儿童已经达到了认知发展阶段的（）.A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段29.现在学前教育机构的环境创设越来越重视和提倡对废旧物品的创造再利用，从小培养孩子的节约、环保意第4页/共22页蹴曲枭K-E寂葡识，如用废旧的牙音盒制作孩子的玩具火车。这体现的环境创设原则是（）。A、参与性B、经济性C、操作性D、发展适宜性30.点

8、点爱发脾气，经常大哭大闹大喊大叫，这种心理现象体现的是（）。A、性格的态度特征B、性格的意志特征C、性格的情绪特征D、性格的理智特征31.会区别左右，会使用辅助材料装饰建造物体，会合作建造物体，这种结构游戏的要求是针对（）oA、小班B、中班C、大班D、学前班32.3-6岁儿童学习与发展指南中 例 举 出（）的做法能让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯。早起早睡每天午睡按时进餐定量进餐A、B、C、D、33.蒙台梭利认为教师的教学任务主要有三个，分 别 为（）.A、制定教育目标、准备教具、示范B、观察指导、准备教具、创设环境C、观察指导、示范、准备D、制定教育目标、创设环境、示范34.晨晨在

9、滑梯上突然被小朋友从后面推了一下，飞快地滑了下来，吓得大声哭叫。下 列（）处理方式最为适合。A、旁观B、立刻制止晨晨哭叫，力图尽快恢复秩序C、马上寻找闯祸的小朋友，批评他，以安慰晨晨D、察看晨晨是否受伤，同时不制止他哭，让他把内心的恐惧发泄一下35.下面不属于幼儿社会性需要的形式是（）。A、安全B、交往C、游戏D、尊重36.婴儿接受排尿训练的时间是（）。A、6 个月B、10个月C、11.5岁D、2 岁37.幼儿园在评示范性幼儿园前，对照评价标准进行自评的方法叫做（）。A、自我评价B、他人评价C、个体内差异评价D、总结性评价38.心理社会发展理论是下面哪一位心理学家提出来的？（）A、班杜拉B、弗

10、洛伊德C、埃里克森D、维果斯基39.毛毛对小朋友说：”昨天爸爸带我去动物园了。其实他爸爸、妈妈计划近期带他去一次动物园。他的说谎行为属于（）。A、分不清事实与想象的说谎B、夸耀式说谎C、掩盖式说谎D、模仿式说谎40.幼儿依靠头脑中的苹果梨子等形象来进行加法运算这种思维方式为（）。A、具体形象思维B、聚合式思维C、抽象逻辑思维D、直观行动思维41.甜甜拿一辆玩具汽车，丁丁也想玩，可甜甜不给，丁丁就去抢，两人推打起来，邓老师看见后就走过去一把夺过玩具说：居然还打起来了，谁都不准玩了，又绪师的做法（）。A、正确，有助于保护幼儿人身安全B、恰当，有利于教育丁丁尊重他人C、不恰当，不利于培养幼儿良好品行

11、D、不恰当，不利于保护丁丁的求知欲42.为人师表 是说教师必须具备（）。A、专业意识B、专业态度C、专业技能D、专业品质43.社区学前教育是教育社会化的体现，下列属于社区学前教育的是（）。A、妈妈教幼儿叠衣服弟 5 页/（共 22页）弟 6 页/（共 22页）B、吴老师带中班幼儿玩娃娃家游戏C、组织参观医院、社区、超市D、幼儿园请家长参观幼儿园举行的亲子活动44.主张按照儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育的第一人是（）。A、柏拉图B、亚里士多德C、夸美纽斯D、槌版45.艺术是实施美学教育的主要途径，应充分发挥艺术的（）。A、认知教育功能B、情感教育功能C、心理教育功能D、技能教育功能46.在

12、幼儿教师的专业素质中，（）是首要的因素，它是幼儿教育的前提。A、爱心B、观察力C、组织能力D、与儿童沟通的能力47.评价幼儿教师创设教育环境和投放活动材料是否具有一定的启发性,主要看环境和材料是否促进幼儿（的发展。概念建构探索发现想象创造认知冲突积极思维动手能力A、B、C、D、OX?）48.教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性，教师加入幼儿正进行的游戏,并让幼1谭握游戏的进程,这是哪种教师介入游戏的形式（）。A、平行游戏B、合作游戏C、指导游戏D、参与游戏49.下 列 以（）为组织形式即可以是教师有安排的活动，也可以是幼儿自发的活动形式。A、区域活动B、小组活动C、集体活动D、个别活动5

13、0.君君一遇到困难就怯懦退缩，反映的是性格的（）。A、对现实态度特征B、情绪特征C、理智特征D、意志特征二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。51.孤 独 症（又称自闭症）的 表 现 有（）。A、兴趣兴泛B、行为呆板C、语言交流障碍D、社会交往障碍52.格赛尔关于儿童发展的原则有（）。A、发展方向原则B、机能对称原则C、自我调节原则D、相互交织原则53.下列属于婴幼儿细菌性传染病的是（）.A、手足口病B、百日咳C、猩红热D、流行性脑脊髓膜炎54.在蒙台梭利教育体系中，幼儿教育的内容和方法是一个重要的组成部分，蒙台梭利提出，对幼儿的教育应包 括（）。A、肌肉

14、训|练B、感官训练C、实际生活练习D、初步知识教育55.比较法是通过对两个（组）或 两 个（组）以上物体的比较，让学前儿童找出它们在数、量、形等方面的相同和不同。其中，对应比较分为（）.A、重叠式比较B、并放式比较C、单排式比较D、连线式比较56.幼儿园教育的原则有（）。A、教育的活动性和活动的多样性原则B、以游戏为基本活动的原则C、发挥一日活动整体教育功能的原则D、保教结合的原则57.幼儿记忆力的培养，应 注 意（）。第 7 页/共2 2页第 8 页/共22页蹴曲枭K-E寂葡A、丰富幼儿的生活环境B、激发幼儿的兴趣和主动性C、培养幼J席意记忆D、教授幼儿记忆策略58.下列属于新生儿无条件的反

15、射现象是（）。A、吮吸反射B、抓握反射C、惊跳反射D、行走反射59.自制婴幼儿玩教具，可以利用的生活废旧物品有很多种，包 括（）等。A、纸盒、纸箱B、汽水瓶、吸管C、啤酒罐、罐头罐D、一次性纸杯、方便筷60.导致婴幼儿体格生长偏离的原因是复杂的，包 括（）。A、遗传因素B、营养因素C、疾病因素D、心理因素61.下列属于美国著名心理学家杜威学前教育理论的是（）.A、本我、超我、自我B、教育即生长C、教育即经验的不断改造D、教育即生活62.保育员的工作机构一般包括（）。A、家庭B、社会福利机构&托儿所D、幼儿园63.托马斯、切斯将儿童的气质分为（）三种类型。A、容易抚育型B、困难抚育型C、起动迟缓

16、型D、情绪不稳定型64.属于幼儿园教学的特点的有（）。A、活动性B、参与性C、生活性、启蒙性D、情境性65.教育部发布的 关于大力推进动儿园与小学科学衔接的指导意见指出，推进幼小衔接的基本原则有弟9页/（共22页）（）.A、坚持儿童为本B、坚持双向衔接C、坚持系统推进D、坚持规范管理66.以下关于学前教育机构玩具材料的选择的论述正确的有（）。A、学前教育机构一般宜选购塑料、橡胶、木材和金属制成的玩具B、不能清洗的毛绒玩具，只能观赏，不能作为婴幼儿的操作玩具C、活动材料的表面光滑，没有锐利的边和角D、口哨、喇叭等吹响玩具，由于需要专人专用，不适合在学前教育机构中使用，否则有可能导致疾病的传播6

17、7.看见别的小朋友玩积木，自己也要玩积木；看见别的小朋友拍皮球，自己也要拍皮球。这体现了（）oA、爱模仿的心理特点B、大班幼儿的心理特点C、中班幼儿的心理特点D、小班幼儿的心理特点68.信息加工心理学的学习理论提出幼儿有三种长时记忆，即（）。A、情景记忆B、语义记忆C、形象记忆D、程序记忆69.王某上课打电话聊天影响教学秩序，学校欲解聘王某。下列说法错误的是（）。A、学校可以解聘，王某违反了教师职业要求B、学校不可解聘，只能劝其改正C、王某可以申诉，因为申诉是教师的权利D、王某不得申诉，因为王某违反了教师职业规则70.恋物习惯倾向对婴幼儿发展的不利因素是（）。A、独立性强B、容易看管C、产生社

18、交障碍D、难以融入集体生活三、判断题，判断下列说法的正误。71.幼儿扭伤时，先冷敷，一天后改为热敷。（）72.儿童年龄越小，呼吸频率越快，学前儿童已腹式呼吸为主。（）73.褐鼻涕的正确方法是把耳翼全捏住使劲地懈。（）74.学前儿童身高、体重属于生长发育常用的生理指标。（）75.幼儿园日常生活活动是保育，教学活动、游戏等活动是教育。（）76.5-6岁幼儿初步理解量的相对性。（）77.3-6岁儿童学习与发展指南在目标部分别对3 4岁、4 5岁、5 6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。（）弟10页/（共22页）78.当幼儿出现偷窃行为时，说明其道德品

19、质有问题，成人应进行批评指责，帮助幼儿形成正确的道德观。()79.幼儿一日生活的组织，应遵循整体性原则，游戏性原则，动静交替的原则，分散与集中原则，双主体原则，预成与生成原则。()80.家长会是面向全体家长的会议，是目前我国幼儿园和家庭相互配合的形式中最常用的一种。()81.2岁左右的幼儿，随着理解能力的提高，对成人会越来越顺从。()82.3岁看大，7岁 看 老 ，这句话反映了幼儿心理活动整体性的形成。()83.演示法是直观形象法中示范性最强的方法。()84.人体是简单的统一的有机体；细胞是构成人体的基本单位。()85.幼儿的咽鼓管与成人相比，既短又租，倾斜度小，所以当咽、喉、鼻腔感染时，容易

20、引起中耳炎。()86.婴幼儿皮肤中的毛细血管丰富，血管腔大，流经皮肤的血量相对比成人多，皮肤表面积也相对比成人大，所以，由皮肤散发的热量也相对比成人少。()87.幼儿注意的范围是比较大的，但随着年龄的增长，幼儿注意的范围会逐渐缩小。()88.为了促进操作技能的形成，过度学习是非常必要的，过度学习的量越大越好。()89.大班的幼儿开始掌握时间的概念，往往与生活活动相联系。()90.幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程。()第 1 页/共2 2页第 12页/共2 2 页倒蹴曲枭K-E寂刘2022年 5 月湖北省沙洋县事业单位幼儿教师招聘考试 幼儿保教知识与能力试卷及答案（参考答案）一、单项选

21、择，从以下四个选项中选择最佳选项。1.【答案】C【解析】感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性（如颜色、声音、味道、气味、温度等各种属性）的反映。故 选C2.【答案】D【解析】保育员应该在一日工作的各个环节中，仔细观察婴幼儿的身体变化。保育员对婴幼儿进行全日观察的重点是婴幼儿的精神、面色、食欲、大小便、睡眠、体温等情况。若婴幼儿体温达到37.5C,说明婴幼1身 体异常。故 选D。3.【答案】A【解析】教师工作在教学第一线，他们在学校与学生接触得最多，更容易去了解每位学生的情况。在教育学生的过程中，教师的素质起着很大的影响.教师素质高，就会有较高的观察力、处理问题等的能力，能较好地做

22、好幼小衔接的工作。故 选A。4.【答案】C【解析】幼儿园教师专业标准（试行）专业理念与师德 维度 对幼J序态度与行为”领域中指出，幼儿教 师 要 关爰幼儿，重视幼儿身心健康，将保护幼儿生命安全放在首位 。故选C5.【答案】B【解析】小儿鼻腔吸入异物，正确的做法是：让幼儿将无异物的鼻孔按住，然后用力搜鼻涕；还可用羽毛、纸刺激幼儿鼻黏膜，引起喷嚏反射。如果上述方法H坏出异物，则应到医院处理。故 选B。6.【答案】B【解析】L5-2岁的儿童表象开始发生，从此儿童的注意开始受到表象的直接影响。当眼前事物和已有表象或事实与期待之间出现矛盾或较大差距时，婴儿会产生最大的注意。故选凡7.【答案】A【解析】儿

23、童知道不在眼前的物体仍然存在，这种现象称为 客体永久性，这说明儿童的认知发展处于感知运动阶段。故选A。8.【答案】A【解析】具体形象思维所用的工具是表象，思维只是根据具体接触到表面现象来进行，因此，幼儿的思维往往只是反映事物的表面联系，而不反映事物的本质联系。所以幼儿的思维具有表面性。故选A。9.【答案】D【解析】幼儿的艺术表现与创造首先表现为自发性。也就是说，儿童生来具有艺术潜能。在游戏活动中，幼儿经常会自发地用唱歌或舞蹈进行信息的交流与情感的表达。故选D。10.【答案】A【解析】婴 儿 早 期（16个月）的特点：这段时期心理的发展突出表现为视听觉的发展，在此基础上依靠定向活动认识世界，眼手

24、动作逐渐协调。（1）视觉、听觉迅速发展，半岁内的婴儿认识周围事物主要靠视听觉,因为动作刚刚开始发展，所以能直接用手、体接触到的事物很有限。（2）手眼协调动作开始发生，手眼协调动作指眼睛的视线和手的动作能够配合，手的运动和眼球的运动协调一致，即能抓住看到的东西。婴儿用手的动作有目的地认识世界和摆弄物体的萌芽，是儿童的手成为认识器官和劳动器官的开端。（3）主动找人，这是最初的社会性交往需要。这时期要注意亲子游戏的教育性。（4）开始认生，这是儿童认知发展和社会性发展过程中的重要变化，明显表现为确口 辨 别能力和记忆能力的发展儿童情绪和人际发展上的重大变化，是出现对人的依恋态度。故 选人11.【答案】

25、D【解析】儿童最初掌握词时，往往对词的意义理解不确切。所渭不确切，有两个特点：笼统和非常具体。故选D。12.【答案】D【解析】2岁左右，儿童表现出强烈的独立行动的愿望，表现固执，不听成人的吩咐，有时不让他做，他偏要做。儿童这种闹独立的行为，是幼J阊自我意识发展的突出表现。故 选D。13.【答案】C【解析】大班的幼儿手部小肌肉的动作更加灵活了，具备了使用筷子的生理条件。故 选C.14.【答案】D【解析】布鲁纳是美国当代著名的教育心理学家，当代认知心理学派和结构主义教育思想的代表人物之一。在教学方法上，布鲁纳主张发现教学法。自然后果法是卢梭所倡导的道德教育方法，教学做合一是陶行知的教育理论观点，整

26、个教学法是陈鹤琴提出的幼儿园课程观点。故 选 15.【答案】B【解析】福禄贝尔于1840年将其创办的幼儿教育机构命 名 为“幼儿园”，从此出现了“幼儿园”这一词。故选B。16.【答案】B【解析】凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。教育目的地培养人的活动，是教育区别于其它事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，也是教育的本质。A、C、D三项都是有目的培养人的社会活动，都属于教育现象。B项：“初生婴儿吸奶”是人的本能行为，不需要后天教育，不属于教育现象。故 选B。17.【答案】D【解析】由于幼儿的运动机能不够完善，动作的协调能力不强，平衡性较差，动作的反应较迟缓，再

27、加上幼儿所处环境的安全隐患，如高低不平的场地、冒出地面的小石头子、堆放的杂物等。所以，一般来说，户外活动是儿童意夕M为害的高发时段，户外活动场地是儿血员伤的高发地点。因 此 加强活动场所的安全，努力防止意外伤害发生，是幼儿园安全工作的一项重要内容。故 选D。18.【答案】B【解析】幼儿的兴趣不属于学前教育4浮化倾向的原因。故选巴19.【答案】B【解析】蛔虫病不是婴幼儿的细菌性传染病。故选及20.【答案】D【解析】学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学.这个“一定年龄阶段”是06岁。其中03岁是属于早期教育阶段，36岁属于学前教育阶段，这两个阶段都是属于学前儿童心理学研究的

28、范围，注意做题的时候不要受“学前”两个字的影响而选择其他的答案。故 选D。21.【答案】D【解析】36岁儿童学习与发展指南“科 学 领 域 数 学 认 知 部 分 的 目 标1初步感知生活中数学的有用和有趣 中指出，56岁幼儿的典型表现是“能发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律。蝇D。22.【答案】B弟13页/（共22页）弟14页/（共2 2页）【解析】个别差异性是指在儿童发展具有整体共同特征的前提下，每个儿童的身心发展，在表现形式、内容和水平方面，都具有独特之处。这种表现在个体发展方面的差异性，来源于个体遗传素质和生活环境的差别。故选 B。23.【答案】D【解析】人身体各系统的生长

29、发育是不均衡的，有的早，有的晚。其中，生殖系统发育迟缓，在婴幼Jd 口童年阶段几乎没有什么发展，但青舂期则迅速发展。故 选 D。24.【答案】D【解析】在人体的生理活动中，各组织要把废物排出体外，这个过程主要由循环系统来完成。故选D。25.【答案】C【解析】幼儿园晨检的步骤：一摸指摸幼儿的额头是否发热和淋巴是否肿大；二看指看幼J的精神状态、面色、咽喉、皮肤等；三问指向家长询问幼儿的饮食、睡眠、大小便情况；四查指查看幼儿有无携带不安全的物品，以便发现问题及时处理。故选 C2 6.【答案】A【解析】学前儿童心理健康教育的内容包括：（】）学习表达和调节自己情绪的方法；（2）培养社会交往能力；（3）锻

30、炼独立生活 口学习的能力；（4）学习养成良好的习惯；（5）性教育；（6）预防心理障庸口行为异常。故 选 A.27.【答案】B【解析】3 6 岁儿童学习与发展指南社会领域社会适应子领域中的目标3（具有初步的归属感）提出，3 y岁幼儿能够认识国旗，知道国歌。故选及28.【答案】C【解析】具体运算阶段（712岁）的特征是守恒、可逆、去自我中心。具体运算阶段的标志是守恒概念的出现，守恒是指儿童认识到客体虽然外形发生改变，但其特有属性不变。故选C。29.【答案】B【解析】对于学前教育机构来说，好的环境不是只有依靠高价购买那些现成的材料才能实现的，更多的是要通过师幼的双手和智慧去收集、再创造那些废旧的材料

31、来实现。故 选 B。30.【答案】C【解析】性格的结构可以分为四个维度的特征，分别是态度特征、意志特征、理智特征与情绪特征。其中性格的情绪特征是指人产生情绪活动时在情绪的强度、稳定性、持续性以及主导心境等方面表现出来的心理特征。题干所述，这种心理现象体现的是性格的情绪特征。故选C。31.【答案】C【解析】大班幼儿空间知觉的典型特点是能够区分以自我为中心的左右，这个时期幼儿结构游戏的特点是：建构的目的性、计划性和持久性增强；能合作选取丰富多样的材料；建构技能日趋成熟；能根据游戏情景需要，不断产生新的建构主题。故选332.【答案】A【解析】3-6岁儿童学习与发展指南“健康”领 域”生活习惯与生活能

32、力 部分”目标I 具有良好的生活与卫生习惯”的教育建议中指出，让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯。如：早睡早起、每天午睡、按时进餐、吃好早餐等”。故选A。33.【答案】C【解析】在蒙台梭利学校中，任教的教师被称为指导员，他们的教学任务有别于其他学校。在这里，他们只要做到三点就够了，即：观察指导、示范、准备。故选C。第 15页,共2 2 页34.【答案】D【解析】当遇到这类突发情况时，教师应该先查看幼儿是否受伤，同时不要制止他哭.幼在受到惊吓后，应该先让他把内心的恐惧发泄一下，让幼儿能够合理发泄不良情绪。故 选 D。35.【答案】A【解析】安全的需要不属于社会性需要。36.【答案】C【解

33、析】训练婴儿排尿需要婴儿能意识到尿意，并能控制排尿，这需要两个条件。生理的成熟。婴儿生理的成熟是训练自主排尿的第一步。大脑皮层的成熟。大脑皮层要能够意识到脊髓传来的刺激，并根据当前的环境情况进行分析，而且还应有足够的对脊髓的控制能力。这种 能力 形成 的时期大约是在婴儿L5岁。因此,应抓住这个关键期，对婴儿进行训练。故选C.37.【答案】A【解析】自我评价是指被评价者自己根据评价指标，参照一定的标准，对自己的情况进行评价。故 选A.38.【答案】C【解析】埃里克森的心理社会发展理论是在特定的社会时代背景中产生的，受到了存在主义哲学和格式塔心理学的影响，更重要的是吸收和发展了经典精神分析和自我心

34、理学思想。他将人格发展划分为八个阶段婴儿期、幼儿期、儿童早期、学龄期、青少年期、成年早期、成年中期、成年晚期。故选 C。39.【答案】A【解析】丰富的想象力是3-6岁幼儿心智发展的特征之一，他们尚不能分辨想象与事实之间的差距，容易把想象和现实混同，说出想象的东西表达自己的愿望。故 选A。40.【答案】A【解析】具体形象思维是依靠表象，即依靠对事物具体形象的联想进行的，是幼儿思维的典型方式。聚合式思维是把问题所提供的各种信息聚合起来得出一个正确的答案（或一个最好的解决方案）的思维。抽象逻辑思维是反映事物的本质属性和规律性联系的思维，是使用概括、通过判断和推理进行的，是高级的思维方式。直观行动思维

35、主要以直观的、行动的方式进行，其主要特点是：思维是在直接感知中进行的；思维是在实际行动中进行的。故选A。41.【答案】C【解析】幼儿争抢玩具是幼儿园常见问题，题干中教师对幼儿说：居然还打起来了，谁都不准玩了。不但没有帮助幼儿解决问题，反而不利于培养幼儿良好品行。故选以42.【答案】B【解析】为人师表 是说教师必须具备做一个合格教师的专业态度。为人师表既是对中国传统师德的继承，又是教师职业道德在新的历史条件下的必然要求。教师要坚守高尚的情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，以自己良好的言行、品性教育和影响学生。故选瓦43.【答案】C【解析】社区学前教育是指以学前儿童及其家庭为对象开展的各种形式的优

36、生、优育、优教活动，目的在于尽可能使社区内所有学前儿童获得良好的教育与发展。社区的自然景观、名胜古迹、公园、游乐园、图书馆等人文设施，是学前儿童游览、游玩、参观、开拓儿童的视野，增进身心健康的好去处，社区内的商店、超市、银行、邮电局、敬老院、电影院、学校是学前儿童丰富社会认知、积累社会经验、进行社会性教育的重要资源。故组织幼儿参观医院、社区、超市属于社区教育。故选 C。44.【答案】B【解析】亚里士多德在教育史上首次提出了 教育遵循自然 的观点，主张按照儿童心理发展规律对儿童进行第 16页/共2 2 页倒蹴曲枭K-E寂刘分阶段教育，这也成为后来强调教育中注重人的发展的思想渊源。故选瓦45.【答

37、案】B【解析】幼儿园教育指导纲要（试行）艺术领域的指导要点指出，艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。故选民46.【答案】A【解析】幼儿教师应具备 三心”即爱心、耐心和责任心，其中爱心为幼儿教育的首要前提条件。故选A。4 7.【答案】D【解析】教师要营造具有启发性和可参与性的物质环境，引导幼儿主动参与环境创设。材料是幼儿活动的对象,是他们主动参与物质环境创设的一个重要途径。提供与幼儿的年龄特点、经验、能力和需要相适应的材料，能激起幼儿对学习的主动性，使他们在没有压力的环境中主动观察，发现问题，独立思考、解决问题，达到与环境的互动。故 选D。48.【答案

38、】B【解析】合作游戏是指：教师加入幼儿正在进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程。故 选B。49.【答案】B【解析】幼儿园教育教学的组织形式幼儿园的教育教学组织形式有三种：集体活动、小组活动、个别活动。其中幼儿园的小组活动可以是教师有计划安排的活动，还可以是教师组织引导的活动和幼儿自发的活动。小组活动的特点是更容易让幼儿主动积极地操作材料，和同伴、教师谈论或交流，并可以按自己的速度和方式去做所要求的事。在小组活动中，以幼儿的主动学习为主，教师的责任更多是观察了解幼儿，并给予适当和必要的引导及帮助。故选瓦50.【答案】D【解析】性格的意志特征是性格结构的组成部分之一。指一个人在自觉调节自己行为的方式

39、和水平，上表现出来的心理特征。性格的意志特征主要包括：（1）自觉性。对自己行为的目的和意义具有明确的认识，并且使自己的行动服从与自觉确定的目的。与此相反的性格特征，则，为冲动性、盲目性、举止轻率和独断专横等。（2）果断性。指在紧急的情况下，能判明情况，做出正确的决策。与此相反的性格特征，则为武断或优柔寡断等。（3）坚毅性。坚持预定的目的。百折不挠地克服困难与障碍，不怕挫折与失败，不达目的誓不罢休。与此相反的性格特征，常常表现为行动的摇摆，经不住挫折和困难，在困难面前灰心丧气，一蹶不振。因而在事 业 上 一 事 无 成.（4）自制力。这是表现在支配和控制自己行动方面的性格特征。如冷静，沉着等，与

40、此相反的性格特征表现为任性、却、懦弱和易冲动等。题干中君君一遇到困难就怯懦退缩，反映的是性格的意志特征。故选4二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。51.【答案】BCD【解析】孤 独 症（自闭症）的表现主要有以下几点：（1）社会交往障碍。患儿避免与他人对视，缺乏面部表情，对人态度冷淡，对别人的呼唤不理不睬；害怕时，不会主动寻求保护。（2）语言交流障碍。患儿经常默默不语或者开始讲话比别人晚，且讲话内容比别人少。他们不能主动与人交谈。（3）行为异常。患儿常以奇异、刻板的方式对待某些事物。（4）兴趣范围狭窄，有独特的兴趣对象。故 选BCD。52.【答案】ACD【

41、解析】格赛尔经过大量的观察，提出儿童行为发展的基本原则：（1）发展方向的原则。发展具有一定的方向性。即由上而下，由中心向边缘，由粗大动作向精细动作发展。（2）相互交织的原则。（3）机能不对称的原则。（4）个体成熟的原则。格赛尔认为，个体的发展取决于成熟，而成熟的顺序取决于基因决定的时间表。（5）自我调节的原则。故 选ACD。弟 1 7 页/（共 2 2 页）53.【答案】BCD【解析】手足口病是婴幼其他病毒性传染病。故 选BCD。54.【答案】ABCD【解析】在蒙台梭利教育体系中，幼儿教育的内容和方法是一个重要的组成部分。蒙台梭利提出，在儿童的真正学校 儿童之家 中对幼儿的教育应该包括以下四个

42、方面：（1）肌肉训练；（2）感官训练；（3）实际生活练习；（4）初步知识教育。故选ABCD.55.【答案】ABD【解析】从比较的排列形式上看，有对应比较和非对应比较两种。对应比较又可分为重叠式比较、并放式t微和连线式比较三种；非对应比较分为单排比较、双排比较和不同排列形式的比较三种。故选A B D。56.【答案】ABCD【解析】学前教育的特殊原则：（1）保教合一的原则。保育和教育是学前教育机构两大方面的工作保育和教育工作互相联系、互 相 渗 透.（2）以游戏为基本活动的原则。游戏是儿童最好的一种学习方式。游戏是内容和形式的结合。（3）教育的活动性和直观性原则。教育的活动性以活动为中介。通过各种

43、活动促进儿童的发展；教育活动的多样性。教育的直观性。（4）生活化和一日活动整体性的原则。教育生活化。生活教育化。发挥一日活动整体功能。一日活动中的各种活动不可偏废;各种活动必须有机统一为一个整体。娟ABCD。57.【答案】ABCD【解析】记忆的过程：识记、保持与回忆。（1）幼儿记忆的特点：以无意识记为主导；机械识记与意义识记均有发展；记忆的恢复现象；回忆的发展：杰出的再认能力、回忆水平的提高、长时记忆的发展.（2）幼儿记忆的培养，应注意：激发幼儿兴趣与主动性；丰富幼儿生活经验；培养幼儿有意记忆；教授幼儿记忆策略，包括复述、组织、选择性注意。故 选ABCD。58.【答案】ABCD【解析】儿童先天

44、带来了应付外界刺激的许多本能。天生的本能表现为无条件反射。主要包括：吸吮反射、眨眼反射、怀抱反射、抓握反射、巴宾斯基反射、惊跳反射、击剑反射、迈步反射、游泳反射、巴布金反射、蜷缩反射。故本题选A BCD。故选ABCD。59.【答案】ABCD【解析】自制婴幼儿玩教具可以利用的生活废旧物品有纸盒、纸箱、汽水瓶、吸管、铝的啤酒罐、铁皮罐头罐、一次性纸杯、方便筷等。故选ABCD。60.【答案】ABCD【解析】导致婴幼儿体格生长偏离的原因是复杂的，包括遗传因素、营养因素、疾病因素、体质因素、心理因素等。故 选ABCD。61.【答案】BCD【解析】杜威是美国实用主义思想发展过程中的集大成者，他的教育哲学对

45、教育的根本看法可以概括为三个方面：教育即生活，而不是生活的准备；教育即生长；教育即经验的不断改组或改造。这三个命题紧密相连。教育即生活，而不是生活的准备 的观点，是杜威对教育最根本的看法，它是后两种观点的基础。这三个命题构成杜威整个教育思想的主旋律，奠定了 儿童中心论”的理论基础。故 选BCD。62.【答案】BCD【解析】保育员的工作机构不包括家庭，故不选A项。故 选BCD。63.【答案】ABC【解析】托马斯、切斯将儿童的气质分为容易抚育型、困难抚育型和起动迟缓型三种类型。故选ABC。弟 1 8 页/（共 2 2 页）64.【答案】ABCD【解析】幼儿园教学活动的特点：（1）生活性和启蒙性。教

46、师应该注意幼儿园教学活动生活性和启蒙性的特点，通过教学活动丰富幼儿的有益经验，引导幼儿获得粗浅知识，开拓幼儿的视野。（2）活动性与参与性。教师应该多调动幼儿的积极性，让幼儿主动参与到活动中，引导幼儿认识事物，获得直接经验。（3）游戏性与情境性。离开了游戏性和情境性，幼儿园的教学活动就容易小学化。注意传授知识不是幼儿园教学的主要任务，所以其不具有知识性的特点.故选ABCD。65.【答案】ABCD【解析】教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见 指出，推进幼4科学衔接的基本原则有坚持儿童为本、坚持双向衔接、坚持系统推进、坚持规范管理。故选ABCD。66.【答案】ABCD【解析】玩具材米樱考

47、虑安全，所以C选项正确；玩具材料的选择还要考虑卫生、易清洗、易消毒，所以A、B、D是正确的。故 选ABCD。67.【答案】AD【解析】看见其他小朋友在做什么，自己也跟着去做什么，这是典型的小班幼儿爱模仿的心理特点。故选AD.68.【答案】ABD【解析】认知结构学习理论则有奥苏贝尔的意义学习理论、布鲁斯的发现学习论；信息加工学习论的代表人物主要有加涅、斯朗白格等人，信息加工心理学认为幼儿有三种长时记忆，包括情景记忆、语义记忆、程序记忆。故 选ABD。69.【答案】BD【解析】中小学教师违反职业道德行为处理办法第三条规定，本办法所称处理包括处分和其他处理.处分包括警告、记过、解氐岗位等级或撤职、开

48、 除 ：第四条规定，教师若 违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为，学校及主管教育部门应予以处理。王某上课打电话聊天违反了教师职业道德及教学纪律，学校及主管教育部门可以根据其行为后果的严重程度，开除或解聘王某。A项正确,B项错误。中华人民共和国教师法第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵3口其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。教师具有申诉的权利，王某对学校将其解聘的做法若硼艮，可以依法进行申诉，因此C项正确，D项错误。故 选BD。70.【答案】CD【解析】研究表

49、明，有恋物习惯倾向的婴幼儿社会性较差，容易产生交往障碍，很难融入集体生活，不易养成良好的睡眠习惯。所以针对婴幼儿的恋物倾向，应采取相应的措施。故选CD。三、判断题，判断下列说法的正误。71.【答案】正确【解析】当幼儿扭伤时，可用冷水敷于患处，使毛细血管收缩止血，同时起到止痛作用。一天后改为热敷，以改善伤处的血液循环，减少肿胀和疼痛。故正确。72.【答案】正确【解析】年龄越小，呼吸越快幼儿的胸部肌肉不发达，胸腔狭小，肺的容量也小，只能班瞅呼吸的频率来代偿。在呼吸时，幼儿以腹式呼吸为主，几乎看不到他们的胸部在起伏。观察幼儿的呼吸时，要观察其腹部的起伏次数。故此题判断正确。故正确。73.【答案】错误

50、第 19页/共2 2 页【解析】损鼻涕的正确方法：（1）先轻轻捂住一侧鼻孔，揭完，再携另一侧；（2）揭时不要太用力，不要把鼻孔全捂上使劲地揭。故错误。74.【答案】错误【解析】学前儿童身高、体重属于生长发育常用的形态指标。故错误。75.【答案】错误【解析】幼儿园一日生活是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动，保育和教育不是分别孤立地进行的，而是在统一的教育目标指引下，在同一教育过程中实现的。故错误。76.【答案】正确【解析】36岁儿童学习与发展指南“科学 领域 数学认知”部分的。目标2膨口和理解数、量及数量关系”中指出，5 6岁幼儿 初步理解量的相对性。故正确。77.【答案】错误【解析】3-6