2022年湖南省长沙市开福区中考一模化学试题(含答案).pdf

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1、2022年湖南省长沙市开福区中考一模化学试题学校姓名：班级：考号：一、单选题I.“冰墩墩”是2022年北京冬季奥运会吉祥物。某小学校以“冰墩墩”为载体，举办了系列庆祝活动，下列活动中一定涉及化学变化的是A.绘制冰墩墩简笔画比赛B.烧制“冰墩墩陶器C.裁制“冰墩墩“卡通服D.举办“冰墩墩”相关知识竞赛2.正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是A 量取液体目予B.点燃酒精灯C.加热液体I 一3.百花盛开，阵阵花香，沁人心脾。花香四溢的现象说明()A.分子是不断运动的C.分子具有一定的质蜇4.下列实验现象的描述正确的是A.木炭在空气中燃烧生成黑色固体C.硫燃烧后生成无色无

2、味的气体正极多5.2022年世界水日的主题是“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”，关千水的说法正确的是B.分子是由原子构成的D.分子之间有一定的间隔B.红磷在空气中燃烧产生大撤白劣D电解水实验中负极产生气体的体积比A.地下水资源极其丰富，可以随意浪费B.地下水可以直接饮用C.过滤可以将地下水净化为纯水D.加热煮沸可以降低地下水的硬度6.高纯硅是制造“天河二号”计算机电路芯片的核心材料。如图是硅在元素周期表中的部分信息和原子结构示意图，下列相关说法正确的是A.硅元素属千金属元素B.硅原子的质子数为14C.硅的相对原子质量为28.09g D.图中n的值为87.每年5月3I日为世界无烟日。吸烟有害健康，烟

3、气中的一种有毒气体是A.0 2 B.N2 C.CO D.CO2 8.“灭火弹”是一种新型灭火器，将其投入火灾现场，可迅速释放出超细干粉，覆盖在可燃物表而。其灭火原理是A.隔绝氧气B.降低着火点C.清除可燃物D.降温至着火点以下9.有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生气泡，Y不反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，在Y表面有银白色物质析出，而Z没有变化。根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为A.X、Y、ZB.Z、Y、XC.y、X、ZD.X、Z、Y10.衣服、餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉，因为洗涤剂A.可以软化水B.具有乳化的功能C.可以沉降

4、杂质D.溶于水时放热11.蒸馈头时常用到一种白色物质，它既能中和面粉发酵过程中产生的酸，又能起发泡的作用，这种物质是（)A.氢氧化钠B.氢氧化钙C.碳酸氢钠D.氯化钠12.预防新冠肺炎，除了做好防护，防止病毒入侵，还需增强机体免疫力。青少年增强免疫力的关键就在千全面均衡饮食，你认为下列叙述正确的是A.不吃水果蔬菜，多吃含蛋白质的肉类，更能增强体质B.人体必需的元素摄入世越多越好C.食用加嫔食盐作调味品可预防甲状腺肿大D.罹患坏血症主要是因为缺乏维生素A13.分类是学习化学的常用方法，下列归类完全正确的是A.能直接构成物质的微粒：质子、中子、电子B.有机合成材料：塑料、合金、合成纤维C.可燃性气

5、体：氢气、氮气、一氧化碳D.化石燃料：石油、煤、天然气二、多选题14.下列物质中，能够使紫色石蕊溶液变为红色的是A.白醋B.食盐水C.稀盐酸D.蒸馈水15.下列物质中，能用于鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液的是A.HCI B.CO2 C.Na2C03 D.CuSQ4 三、科普阅读题16.请阅读下面的短文，然后回答有关问题：过量饮用碳酸饮料对人体极为不利，它在一定程度上影响了人们的健康：口磷酸导致骨质疏松：人体中最多的金屈元素是钙，大部分碳酸饮料都含有磷酸，会影响钙的吸收，经常大杂饮用碳酸饮料的青少年发生骨折的危险是其他青少年的33倍。口二氧化碳过多影响消化：碳酸饮料中含有很多二氧化碳，过多的二氧

6、化碳会引起腹胀，影响食欲，甚至造成肠胃功能的紊乱。口降低人体免疲力：健康的人体血液应该呈碱性，而饮料中添加的碳酸、乳酸等酸性物质较多。摄入较多的酸性物质，会使血液长期处千酸性状态，不利于血液的循环，人体的免疫力也会因此而下降。因此，碳酸饮料一定不要过量饮用。(l)人体中最多的金属元素是（写元素符号）。(2)碳酸饮料产生二氧化碳的化学方程式是。(3)健康的人体血液的pH值是7.35-7.45,长期饮用碳酸饮料会使血液的pH（填“变大”、“变小”或不变”)。四、填空题17.人们常说的“五金”是指：金、银、铜、铁、锡。根据所学知识回答：(1)“真金不怕火炼”说明金即使在高温条件下也不与一反应。(2)

7、黄铜片（铜锌合金）和铜片相互刻画，在铜片上留下刻痕，说明黄铜片的硬度比铜片的硬度（填大”或“小”)。18.2022年北京冬奥会中的黑科技”令人耳目一新。(I)新技术-CO2跨临界直冷制冰技术是通过压力变化使二氧化碳汽化实现制冷，该过程可实现二氧化碳循环利用和碳排放几乎为零。减少碳排放，可以减缓效应。(2)新能源火炬“飞扬“采用氢气作为燃料。请写出氢气燃烧的化学方程式：(3)新材料为运动员保暖御寒。已知石墨烯是由碳原子直接构成的，石墨烯屈千五、简答题19.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题：（填“单质”或“化合物”)。30.-乙O t1 b 温度尼(J)t1口时，甲、乙两种物质的

8、溶解度均为g。(2)要使甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的措施是（写一条）。六、流程题20.海水中含有丰富的资源。海水经风吹日晒可获得含有泥沙的粗盐，然后经过加工得到精盐。下面是某兴趣小组在实验室中进行粗盐初步提纯实验的流程图，请回答下列问题：(1)首先进行的操作1是将含有泥沙的粗食盐溶解，能加速粗食盐溶解的方法是（写一条）。(2)在上述实验操作口、口、口均需用到的仪器是（填仪器名称），其在操作口中的作用是.(3)操作口的名称是。七、推断题21.构建知识网络是一种重要的学习方法。下图为初中化学六种常见物质的反应关系，AE分别为五种不同类别的物质（单质、氧化物、酸、碱、盐），其中X是常用千灭火

9、的气体，“一”表示相连的两种物质能发生化学反应，“一”表示一种物质一步转化成另一种物质（部分反应条件未标出）。请回答：(1)写出X的化学式。(2)写出C与D反应的化学方程式。八、实验题22.如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。a A B c D E(1)写出图中标号仪器a的名称：。(2)用装置A进行实验时，首先应（填序号）。口加药品口加热口检查装置的气密性(3)阿福同学在实验室用过氧化氢溶液和二氧化猛混合制取氧气时，应选择的发生装置是（填字母），他在装置D和E中，最终选择了装置E收集氧气的理由是九、科学探究题23.同学们都知道CuS04溶液呈蓝色，那么是什么微粒使其溶液呈蓝色呢？根

10、据初中所学知识，同学们知道CuS04溶液中存在的微粒是：H心、Cu气和SO!。【实验探究】下面主要采用不同的思维方式进行探究（以下溶液皆为稀溶液，且溶液中的Na+、Cl呈无色）。思路1归纳法：由具体事实推理概括出一般原理或结论。根据如图一的四支试管中所盛试剂的颜色与所含微粒，进行分析：辏-_-_-_-)6 色S溃蓝Cu溶l一一_-_)5 色aJs液无N溶l一一子一92 l 色C液蓝Cu溶_-_ A C 图一(I)实验A的目的是证明CuS04溶液中的不能使溶液显蓝色。B D(2)对A、B、C、D进行分析，CuS04溶液中的存在使溶液显蓝色。思路2采用加入试剂发生化学反应的方法：将溶液中的Cu2除

11、去或保待溶液中Cu2的存在。方案一：将溶液中的Cu2除去，观察溶液颜色是否变化。(1)若要除去溶液中的Cu2+，我们可以向CuS04溶液中滴加足矗氢氧化钠溶液，充分振荡，静置，若观察到现象，则可以得出实验结论。方案二：保持溶液中Cu2的存在，观察溶液颜色是否变化。(2)若要保待溶液中C泸的存在，我们可以选择加入足扭溶液除去溶液中的so，若溶液蓝色不消失，则可以得出实验结论。【反思与交流】小雅同学提出，向CuSO4溶液中加入足量锌粉使其充分反应后也能得出实验结论。她依据的实验现象是。【拓展延伸】已知硫酸铜溶液有毒，因为该溶液中Cu2具有毒性，对人体健康危害较大。为了回收硫酸铜溶液中的铜，现有10

12、0g质量分数为16硫酸铜溶液和锌粉充分反应，计算理论上至少需要加入锌粉的质量为g。1.B 2.D 3.A 4.D 5.D 6.B 7.C 8.A 9.A 10.B 11.C 12.C 13.D 14.AC 15.BC 16.(l)Ca(2)H2C03=H20+C02个(3)变小17.氧气大18.(1)温室占燃(2)2H计02兰2H心(3)单质19.(1)15(2)加溶剂或升高温度参考答案：20.(I)搅拌或将粗盐研碎或用热水溶解(2)玻璃棒引流(3)蒸发（或蒸发结晶）21.(l)C02 答案第1页，共2页(2)Fe203+6HC1=2FeCb+3比0或Cu0+2HCl=CuCh+H心（其他答案合理即可）22.(I)洒精灯(2)勹(3)B 氧气不易溶于水且不与水反应23.比0Cu2+铜离子有蓝色沉淀生成且溶液由蓝色变为无色BaCh 有红色固体析出且溶液由蓝色变为无色6.5 答案第2页，共2页