中学秋季开学新冠肺炎疫情防控工作应急预案.pdf

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1、XX六中秋季开学新冠肺炎疫情防控工作应急预案为扎实做好秋季开学新冠肺炎疫情防控工作，学校认真学习省市区关于疫情防控文件精神，严格落实区教体局疫情防控工作要求，提高防控水平和应对能力，及时有效地采取防控措施，防范疫情的发生，控制疫情的传播、蔓延，建立健全防范、指挥、处置工作机制，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据上级教育主管部门要求，特制定本方案。一、制定依据和原则以“预防为主、防治结合、强化责任、快速反应”为基本原则，努力做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，依 据 传染病防治法 突发事件应对法 突发公共卫生事件应急条例 学校

2、卫生工作条例 教育系统突发公共事件应急预案 中小学公共安全教育指导纲要 中小学幼儿园安全管理办法及各级教育部门和卫健部门对本次疫情防控工作要求，确保发生疫情时能够及时、迅速、高效、有序地处理，以控制疫情蔓延扩散。1.统一指挥。学校成立新冠肺炎疫情防控工作领导小组,把各项工作细化分解到各工作组。一旦发生发现疫情，做到预案启动，统一指挥，全员参与。2.立足预防。做好发生疫情的应对准备，立足预防，保障校园不发生疫情。3.生命为本。把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，采取各种措施，确保在校师生无症状，感染师生不入校，保障师生安全。4.科学应对。做好预警研判和预先推演，学习宣传预防专业知识，做到科学

3、应对，正确应对，快速反应，果断处置，沉稳不乱，细致周密，有序有效。5.依靠当地。落实学校主体责任，建立学校内部协同机制，紧紧依靠当地政府及部门，协调社会资源，主动汇报沟通，主动参与所在区域工作，全面做好校园疫情防控。二、建立健全保障机制学校成立疫情防控工作领导小组，负责指挥和组织疫情处置工作；对有关事项作出决策；督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作，对各职能小组的工作进行指导，向上级部门请求救援，协调社会资源等。组长：X X X副组长：X X X成 员：X X X下设疫情防控信息联络组(X X X)、安全后勤保障组(X X X)、医 疗 组(X X X)、消 毒 组(X X

4、X)、宣传和心理疏导 组（X X X）,明确职责分工，健全工作机制。疫情防控工作中出现责任事故，学校严肃追责，各职能小组第一负责人为主要责任人。三、工作流程入校发热病人处理流程（附 件1）,突发疫情应急处置流 程（附件2）,有关部门联系人（附件3）。四、学生应急处置（一）学生在校外出现发热（3 7.3）、干咳、乏力、腹泻等相关症状时。对于与疫情重点地区入泰人员接触师生:与长期居住的人员自省外返泰，参照省外返泰人员管理办法执 行（实 行1 4天居家隔离、2 3次核酸检测等）；曾接触过省外返泰人员，若省外返泰人员从中高风险区返泰，参照省外返泰人员管理办法执行（实 行1 4天居家隔离、2 3次核酸检

5、测等）；若省外返泰人员从低风险区返泰，个人做好自我健康监测（1次核酸检测）。所有与从省外返泰人员接触史的师生，按照相关管理办法执行完毕后，持核酸阴性 报 关 单 方 可 返 校。以 上 情 况 均 上 报 疫 情 报 告 人X X X（X X X X X X）,疫情报告人汇报校长X X X （X X X X X）,校长报告区疾控中心、区教体局防控办。责任人：家长（二）学生在入校时出现发热（2 3 7.3 C）、干咳、乏力、腹泻等相关症状时。1、学校体温检测人员在校门口逐一对入校的学生进行体温检测，发现有体温异常发热者（导3 7.3 T）,由家长接送的，与家长联系劝返及时就医并按医疗机构指引处理

6、，检测人员登记报晨检，班主任跟进。无家长接送的，将学生转移至学校留观点，登记在场人员信息，并通知家长。校医用水银温度计进行二次测温，无异常到教室就读。对二次测温发现异常的，进行备案登记，询问外出史、接触史等，学生无重点关注人员接触史的，由家长在校门口接走到XX中医二院（X X X X）自行诊治，班主任跟进。学生如有重点关注人员接触史的，启动突发疫情应急处置，在家长同意的情况下由学校通知1 2 0救护车到校或家长做好防护措施自驾到X X中医二院发热门诊就诊。第一接触人在做好个人防护后（二级防护，护目镜、佩戴N 9 5 口罩、手套和防护服等），随行赴X X中医二院予以协助，并做好记录。学校疫情防控

7、应急工作领导小组逐级上报。责任人：体温检测员、家长、班主任、校长2、发热学生就医诊治时，与发热学生有过接触的体温检测人员和校医在校门口临时留观点等候，其工作由其他人员代为执行，其本人不得随意走动，不得与他人接触，等候诊治结果。经筛选、诊疗，发热学生非确诊或疑似病例，无需留观或住院治疗的，与之接触的相关人员解除管控措施。经定点医院发热门诊筛查、诊治，核酸检测结果阳性的，学校立即启动相关应急处置程序，做好密切接触者的隔离等工作。责任人：体温检测员3、定点医疗机构经诊断排除新冠肺炎的，核酸检测结果阴性且发热等症状消失后（发热患者症状消失4 8小时后,呕吐腹泻患者需症状消失7 2小时后），主动与班主任

8、取得联系，由班主任上报学校备案，持医院诊断证明，报校长同意后返校上学。责任人：学生家长、班主任、校长4、经定点医院发热门诊筛查、诊治，核酸检测结果阳性的，配合好相关部门做好善后事宜。责任人：学生家长、班主任、校长（三）学生在校园内出现发热（2 3 7.3。0、干咳、乏力、腹泻等相关症状时。1、班主任、任课教师要密切监测学生在校期间的身体健康。班主任要切实做好全体学生的晨午检工作。任课教师要密切关注学生在上课期间的健康状况。责任人：班主任、任课教师2、学生有发热、呕吐等状况时，第一位发现的教职员工要在第一时间联系班主任，如果不能与班主任取得联系，第一发现人报告德育处（X X X X X）,告知学

9、生状况，班主任（德育处）通知校医X X X （X X X X X）第一时间将发热学生带到临时留观点。如果学生无干咳、呕吐、腹泻症状，经询问也无重点关注人员接触史，用水银温度计对学生进行二次测量体温，无异常返回教室就读。责任人：第一位发现的教职员工、班主任、德育处、校长3、在临时留观点，校 医X X X （X X X X X）初步询问学生情况，用水银温度计对学生进行二次测量体温，体温复测仍高，且无干咳、呕吐、腹泻症状，无重点关注人员接触史，电话联系家长，由家长在校门口接走到X X中医二院（X X X X X）自行诊治，班主任跟进。责任人：第一位发现的教职员工、班主任、德育处、校长4、若有干咳、呕

10、吐、腹泻症状，有重点关注人员接触史的师生，3 7.3 ,立即带至临时隔离室，启动突发疫情应急处置，在家长同意的情况下由学校通知1 2 0救护车到校或家长做好防护措施自驾到XX中医二院发热门诊就诊。校医在做好个人防护后（二级防护，护目镜、佩 戴N 9 5 口罩、手套和防护服等），随 行 赴XX中医二院予以协助，并做好记录。（1）学校疫情防控应急工作领导小组逐级上报，快速协调各组成员、物资等。异常人员带离后，场所其他工作人员登记现场师生员工个人信息，提醒在场人员做好个人防护,注意规范佩戴口罩，有序带至备用教室。减少人员接触，注意观察自身状况，没有接到排除信息前，有关现场人员不得离校。启动封闭式校园

11、管理，严格控制外来人员进入校园。根据疫情防控需要，按照卫生健康部门和教育部门的建议,必要时采取班级或全校停课等措施。责任人：X X X（2）信息联络组：掌握病例的活动史、人员接触史，掌握重点人群名单、医学观察人员每日健康情况等信息。负责信息的收集、上报、处理和传递等工作，确保信息上报渠道畅通。负责实时记录突发事件的发展过程，提供真实材料,按规定拟稿上报。责 任人:X X X（3）安全后勤保障组：提供所需要应急处置的设施、设备和物资，确保应急工作顺利开展。负责保障校内餐饮、生活饮用水。在前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。立即启动封闭式校园管理。严格控制外来人员、车辆进入校园，做

12、好在校师生生活保障。必要时，根据卫生健康部门建议，在校内设置集中医学观察场所。加强校园巡查管控，及时停止校园群体性聚集活动，及时处置校园安全突发事件，及时处置涉校舆情事件。责任人：X X X（4）医疗组：组织送往医院前紧急救护，配合专业救护人员救护工作；协助当地疾控机构开展的流行病学调查、采样、密切接触者筛查等工作。做好师生的健康监测工作，做好每天的晨午检和因病缺勤追踪登记，对缺勤者要逐一登记并及时追踪，查明缺勤原因；配合卫健部门做好集中医学观察人员的健康监测工作。指导师生做好正确防护。每天保持与校领导、疾控部门和教育主管部门进行信息沟通，上报学校最新情况。责任人：X X X(5)消毒组：在疾

13、控机构的指导下，按国家和省的消毒指引，做好病例所在教室等疫点、公共场所的清洁、随时消毒和终末消毒。做好校园其他区域的保洁和消毒防疫工作;加强校园人群聚集场所的通风换气和公共设施及公共用具的消毒，每日对教室、实验室、图书馆、会议室、卫生间等公共场所及垃圾桶站消毒一次；各教室要配备含酒精成分的手消毒剂，卫生间配备洗手液，指导和督促师生做好手卫生。责任人：X X X(6)宣传和心理疏导组：负责舆情监测、心理健康引导、健康教育工作。疫情期间通过各种渠道宣传新冠防控知识，告知师生一定要正确佩戴口罩，勤用流动水洗手，咳嗽、打喷嚏时使用纸巾并妥当处理废弃纸巾；促进全体师生严格规范个人卫生行为，养成良好的个人

14、卫生习惯。根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作;稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌。责任人：X X X五、教职工应急处置(-)教职员工出现发热(2 3 7.3 C)、干咳、乏力、腹泻等相关症状时。1、入校前出现发热症状。(1)如果教职工无重点疫区旅居史、无与新冠肺炎重点关注人员接触史，要求教职工到居住地就近的定点医院发热门诊就诊；如果教职工有重点疫区旅居史、有与重点关注人员接触史等，要求教职工到居住地就近的定点医院发热门诊就诊；以上情况均上报疫情报告人X X X (X X X),疫情报告人汇报校长X X X (X X

15、X),校长报告区疾控中心、区教体局防控办。责任人：教职工、疫情报告人、校长(2)定点医疗机构经诊断排除新冠肺炎的，核酸检测结果阴性且发热等症状消失后(发热患者症状消失4 8小时后，呕吐腹泻患者需症状消失7 2小 时 后)，报学校备案,持医院诊断证明，报校长同意后返校。责任人：教职工、校长(3)经定点医院发热门诊筛查、诊治，核酸检测结果阳性的，应立即由负压救护车转运至定点医院实施诊疗。责任人：教职工、校长2、在校门口发现发热症状(1)学校体温检测人员在校门口逐一对入校的教职员工进行体温检测，发现有体温异常发热者三3 7.3七，使用水银体温计，由教职员工二次自测本人体温。体温自测正常的,入校进行正

16、常的教育教学及学生管理等工作。如二次测温仍然体温异常发热者(3 7.3。0,在向学校体温检测人员报备本人及家属是否有外出史、接触史等，如果没有，自行到X X市中医二院(X X X)发热问诊就诊。如有接触史的，学校启动突发疫情应急处置，并逐级上报。责任人：教职工本人、体温检测人员、校长(2)定点医疗机构经诊断排除新冠肺炎的，核酸检测结果阴性且发热等症状消失后(发热患者症状消失4 8小时后，呕吐腹泻患者需症状消失7 2小时后)，报学校备案，持医院诊断证明，报校长同意后返校。责任人：教职工本人、校长(3)经定点医院发热门诊筛查、诊治，核酸检测结果阳性的，配合好相关部门做好善后事宜。责任人：教职工本人

17、、校长3、在校园内出现发热症状。(1)教职员工在校园内出现发热症状，自行通知校医，由校医(姓名、电话)将其带到临时留观点。若无干咳、呕吐、腹泻症状，无重点关注人员接触史，二次测量体温无异常正常工作。（2）体温复测仍高，且无干咳、呕吐、腹泻症状，无重点关注人员接触史的教职工电话联系家属或自行到XX中医 二 院（X X X）自行诊治，学校办公室跟进。责任人：教职工、办公室、校长（3）若有干咳、呕吐、腹泻症状，有重点关注人员接触史的教师3 7.3七，立即带至临时隔离室，启动突发疫情应急处置，在个人同意的情况下由学校通知1 2 0救护车到校或家属做好防护措施自驾到XX中医二院发热门诊就诊。校医在做好个人防护后（二级防护，护目镜、佩 戴N 95 口罩、手套和防护服等），随 行 赴XX中医二院予以协助，并做好记录。学校疫情防控应急工作领导小组逐级上报。责任人：教职工、办公室、校长（4）定点医疗机构经诊断排除新冠肺炎的，核酸检测结果阴性且发热等症状消失后（发热患者症状消失4 8小时后，呕吐腹泻患者需症状消失7 2小时后），报学校备案,持医院诊断证明，报校长同意后返校。责任人：教职工、校长（4）经定点医院发热门诊筛查、诊治，核酸检测结果阳性的，配合好相关部门做好善后事宜。责任人：教职工本人、校长