中考语文课外文言文阅读.pdf

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1、专题三课外文言文阅读必胜题测易一、寓言故事（一）阅读下面的文言文，回答问题。（1 2 分）鲁施氏有二子,其一好学,其一好兵。好学者以术干齐侯,齐侯纳之,为诸公子之傅;好兵者之楚，以法干楚王，王悦之，以为军正。禄富其家，爵荣其亲。施氏之邻人孟氏同有二子，所业亦同，而窘于贫。羡施氏之有，因从请进趋之方。二子以实告孟氏。孟氏之一子之秦，以术干秦王。秦王曰：“当今诸侯力争，所务兵食而已。若用仁义治吾国，是灭亡之道。”遂宫而放之。其一子之卫，以法干卫侯。卫侯日：“吾弱国也，而摄乎大国之间。大国吾事之，小国吾胡之，是求安之道。若赖兵权，灭亡可待矣。若全而归之，适于他国，为吾之患不轻矣。”遂刖之，而还诸鲁。

2、既反，孟氏之父子叩胸而让施氏。施氏曰：“凡得时者昌，失时者亡。子道与吾同,而功与吾异，失时者也,非行之谬也。且天下理无常是,事无常非，先日所用，今或弃之;今之所弃，后或用之。此用与不用，非定是非也。”孟氏父子舍然无芳容,曰：“吾知之矣,子勿重言！”（节 选 自 列 子 说 符）注 干:求。这里是用其学说劝说齐王以求官职的意思。宫：酷刑的一种。下 文 的“刖”也是酷刑的一种。让:责问，责备。1 .下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（2分）（）A.羡/施氏之有B.孟氏/之一子之秦C.当今/诸侯力争 D.遂/宫而放之2 .解释文中加点词的含义。（3 分）抚：反:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 愠:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.翻 译 文 中 画 线 句 子。（4分）（1）其 一 子 之 卫，以法干卫侯。译文:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2）今 之 所 弃，后 或 用 之。译文:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4 .选 文 告 诉 我 们 哪 些 道 理?请 用 自 己 的 话 回 答。（3 分）答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5、_ _ _ _ _ _（二）阅读下面的文言文，完 成 题 目。（1 1 分）颜渊论御马颜 渊 侍 坐 鲁 定 公 于 台，东 野 毕 御 马 于 台 下。定 公 曰：“善 哉!东 野 毕 之 御 也。”颜 渊 曰：“善 则 善 矣，其马将佚矣。”定公不说，以 告 左 右 曰：“闻 君 子 不 谐 人。君子 亦 谙 人 乎？”颜渊退人龙而厩人,以东野毕马佚闻矣。定公蹬席顾起，曰:“趣驾 召 颜 渊。”颜 渊 至，定 公 曰：“多 寡 人 曰：善 哉!东 野 毕 之 御 也。吾 子 曰：善则善矣，然 则 马 将 佚 矣。不 识 吾 子 何 以 知 之？”颜 渊 曰：“臣 以 政 知 之。昔 者 舜

6、 工 于 使 人，造 父 工 于 使 马。舜 不 穷 基 民，造 父 不 极 其 马。是 以舜无佚民，造 父 无 佚 马 也。今东野 毕 之 御,上 车 执 辔，衔体正矣;周旋步骤,朝礼毕矣;历险致远，马 力 婵 矣。然犹策 之 不 已，所 以 知 其 佚 也。”定 公 曰：“善，可少进乎？”颜 渊 曰：“兽 穷 则 啮，鸟 穷 则 啄，人 穷 则 诈。自古及今,穷 其 下 能 不 危 者,未 之 有 也。诗 曰：执辔如组,两骏如舞。善 御 之 谓 也。”定 公 曰：“寡 人 之 过 矣。”（选 自 韩 诗 外 传，有 删 节）注 佚（y i）：同“逸”，逃 跑。厩（j i i）人：马 棚 的

7、 差 役。隐（1逢）:超 越。趣：同“促 二 朝 礼:指 调 服 车 马 的 法 度。组:编 织。1.解 释 文 中 加 点 词 的 意 思。（3分）（1）多寡人曰 乡:昔 者 舜 工 于 使 人 工:然 犹 学 之 不 己 策:2.下 列 加 点 词 在 句 子 中 的 意 义 和 用 法,相 同 的 一 项 是（2分）（）A.定公不悦，以告左右不以物喜，不 以 己 悲（岳 阳 楼 记）B.定公腮席顾起由 是 则 生 顶 有 不 用 也（生 于 忧 患，死 于 安 乐）C.不识吾子何以知之手 指 不 可 屈 伸，弗 之 怠（送 东 阳 马 生 序 D.舜不穷基民安 陵 君 基 许 寡 人（唐

8、 雎 不 辱 使 命）3.请 将 文 中 画 线 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语。（4分）颜 渊 退，俄 而 厩 人 以 东 野 毕 马 侠 闻 矣。（2分）译 文：（2）自古及今,穷其下能不危者,未之有也。（2分）译文:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.这篇文章说明了怎样的道理？（2分）答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

9、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（三）阅读下面的文言文，回答问题。（8分）周处年少时，凶强侠气,为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎,并皆暴犯百姓。义兴人谓为三横，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟,实冀三横唯余其一。处即刺杀虎,又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出。闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。乃自吴寻二陆。平原不在，正见清河，具以情告，并云：“欲自修改，而年已

10、蹉跄，终无所成。”清河曰:“古人贵朝闻夕死,况君前途尚可。且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？”处遂改励,终为忠臣孝子。1 .解释下列加点的词。（4分）实翼三横唯余其一处学改励_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _具以情告_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（4）并云欲自修改顾年已蹉跑2.将文中画线句子翻译成现代汉语。（2分）且人患志之不立,亦何忧令名不彰邪？译文:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

11、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.请用一个七字成语形容周处改过自新的可贵。（2分）答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（四）阅读下面的文言文，回答问题。（9分）兽有猱，小而善缘,利爪。虎首痒，辄使猱爬搔之。不休，成穴，虎殊快不觉也。猱徐取其脑啖之，而汰其余以奉虎曰：“余偶有所获腥，不敢私，以献左右。”虎日：“忠哉，猱也!

12、爱我而忘其口腹。”啖己又弗觉也。久而虎脑空，痛发，迹猱，猱则已走避高木。虎跳踉大吼乃死。（刘 元 卿 猱）注 猱（n d o）:古书上说的一种猴。殊快:很舒服。汰其余:要扔掉的余渣。汰,扔掉。1.解释下列句中加点的词。（3分）久而虎脑空，痛发，您猱 迹:虎首痒,班使猱爬搔之 辄:猱则已走避高木则:2.翻译下面的语句。（2分）余偶有所获腥,不敢私，以献左右。译文:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

13、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.文中的老虎被“啖”脑而死的原因是什么？（2分）答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4 .本文阐述道理运用了什么写法?试作简要说明。（2分）答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

14、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（五）阅读下面的文言文，回答问题。（6分）永之氓咸善游。一日，水暴甚,有五六氓乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣日：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚,身且死，何以货为?”又摇其首，遂溺死。吾哀之。且若是,得不有大货之溺大氓者乎？注 永之氓:永州的百姓。氓，泛指百姓。绝:横渡。寻常:古代八尺为寻，十六尺为常，泛指长度短。何以货为:还要钱干什么呢?货,钱财。何为，表示

15、疑问或反问语气。得不有:能不有。1 .下列成语中的“济”与“己济者立岸上”中的“济”含义相同的是（2分）（）A.济世安民B.无济于事C.刚柔并济D.同舟共济2.请将文中画线句子翻译成现代汉语。（2分）汝善游最也,今何后为？译文:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.请联系当今某些社会现象，谈谈这则寓言有什么现实意义。（2分）答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _

16、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _二、人物传记（-）阅读下面文言文，回答问题。（7分）李侍郎级，性聪慧，少时家贫,无费买书,乃借贷于邻人,每一翻译,无不成诵。偶入城市，街衢铺店名号，皆默识之。后官翰林，库中旧藏有 永乐大典,公皆读之。同僚取架上所有抽以难公,无不立对,人皆惊骇。（节 选 自 啸亭杂录）注 侍郎:古代官名。级（f u）:李级,人名。费（Z I）:同“资”，钱财。衢（q i i）:四

17、通八达的道路,大路。永乐大典：明朝永乐年间编撰的一部百科全书式文献集,全书有2 2 9 3 7卷，1 1 0 9 5册。1.解释文中加点词的含义。（2分）少时家贫 少:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2）无不立对 对:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）库中旧藏有 永乐大典，公皆读之。译文:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

18、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.结合选文，举例说说李级是一个怎样的人。（3分）答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（二）阅读下面文言文，回答问题。（1 4分）张允济,青州北海人也。隋大业中为武阳令,务以德

19、教训下,百姓怀之。元武县与其邻接,有人以衿牛依其妻家者八九年,牛孳产至十余头。及将异居，妻家不与，县司累政不能决。其人诣武阳质于允济，允济曰：“尔自有令，何至此也?”其人垂泣不止,具言所以。允济遂令左右缚牛主，以衫蒙其头,将诣妻家村中，云捕盗牛贼，召村中牛悉集，各问所从来处。妻家不知其故，恐被连及,指其所诉牛日：“此女婿家牛也，非我所知。”允济遂发蒙,谓妻家人日：“此即女婿，可以牛 归 之。”妻 家 叩 头 服 罪。元 武 县 司 闻 之，皆大惭。又 尝 道 逢 一 老母种葱者,结董守之。允 济 谓 母 曰：“但 归,不 烦 守 也。若 遇 盗，当 来 告 令 老 母 如 其 言，居 一 宿

20、而 葱 大 失,母 以 告 允 济。悉召葱地十里之男女毕集,允 济 呼 前 验 问，果 得 盗 葱 者。曾有行人夜发，遗 衫 于 路，行 十 数 里 方 觉。或 谓 曰：“我 武 阳 境 内，路不拾遗,但 能 回 取，物 必 当 在 如 言 果 得。政 绩 优 异,远 近 称 之。(选 自 旧唐书，有改动)注 存(z i)牛:母 牛。蕾:小 草 屋。1.解 释 下 列 句 中 加 点 的 词。(4分)其 人 遍 武 阳 质 于 允 济 丹 言 所 以 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)妻家不知其敢 悉 召 葱 地 十 里 之 男 女 毕 集2.把 文 中 画 线 句

21、子 译 成 现 代 汉 语。(6分)(1)尔 自 有 令，何至此也？译文:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)召 村 中 牛 悉 集,各 问 所 从 来 处。译 文：我武阳境内，路不拾遗，但能回取,物必当在。译文:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

22、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.本文用了哪些事例表现张允济政绩优异?请分条说明。（4分）答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（三）阅读下面文言文，回答问题。（8分）五柳先生传 东晋 陶渊明先生不知何许人也，亦不谆其姓字,宅边有五柳树，因以为号焉。

23、闲静少言，不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知基如此,或置酒而招之;道饮辄尽，期在必醉。既醉顾退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰:黔娄有言：“不吸感于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之传乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤？1 .下列语句中加点词的解释有误的一项是（2分）（）A.亦不详其姓字详:详细B.造饮辄尽造:到C.曾不吝情去留去：离开D.不戚戚于贫贱戚戚:忧愁的样子2 .下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（2分）（）A.因以为号焉 不以物喜B.亲旧

24、知?如此再真无马邪C.既醉而退 学而不思则罔D.无怀氏之民欤 予尝求古仁人之心3 .对文中画线句翻译正确的一项是（2分）（）好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。A.（他）喜欢读书,不在一字一句上认真理解;每当对书中的内容有所交流，（他）就高兴得忘记了吃饭。B.（他）喜欢读书,不在一字一句上过分深究;每当对书中的内容有所领会，（他）就高兴得忘记了吃饭。C.（他）喜欢读书,不在一字一句上过分深究;每当对书中的内容有所交流，（他）就高兴得忘记了吃饭。D.（他）喜欢读书,不在一字一句上认真理解;每当对书中的内容有所领会，（他）就新奇得忘记了吃饭。4 .下列对文章理解和分析有误的一项是（2分）（）A

25、.本文是一篇别具一格的传记。作者借为“五柳先生”作传，从思想性格、志趣爱好、生活状况等方面塑造了 一位独立于世俗之外的隐士形象。B.五柳先生虽然贫穷，却悠闲自适。“闲静少言，不慕荣利”是五柳先生性格中最突出的地方;读书、饮酒、著文章是他的三大志趣。C.本文在语言表达上的显著特点是多用否定句。“不慕荣利 不求甚解”“曾不吝情去留”等否定句突出了五柳先生与世俗的格格不入。D.本文刻画人物生动形象。“性嗜酒”“期在必醉”，展示了五柳先生的安贫乐道;“环堵萧然”“晏如也”，表现出五柳先生的率真放达。（四）阅读下面文言文，回答问题。（6 分）范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,

26、或夜昏怠,辄以水沃面;食不给，啖粥而读。既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉,妻子衣食仅自足而已;常自诵日：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”1.把下面句子翻译为现代汉语。（2分）被谗受贬，由参知政事谪守邓州。译文:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.范仲淹是一个怎样的人?有什么依据?请结合原文材

27、料用自己的话简答。（4分）答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（五）阅读下面文言文，回答问题。（10分）徙知徐州。河决曹村,泛于梁山泊，溢于南清河,汇于城下,城将败,富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾 在 是,水 决 不 能 败 城 驱 使 复 入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。卒 长 曰：“太守犹不避涂潦,吾侪

28、小人，当效命。”率其徒持畚锚以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。轼庐于其上,过家不入,使官吏分堵以守,卒全其城。复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。（节 选 自 宋史苏轼传）注 涂潦,泥沼雨水。畚锚，箕畚铁锹。堵,古墙体单位,长与高各一丈为一堵。L解释加点词的意思。（2分）轼诣武卫营空全其城_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2 .用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，限两处。（2分）河 将 害 城 事 急 矣 虽 禁 军 且 为 我 尽 力3.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）富民出，民皆动摇，吾谁与守？译文:_ _ _ _ _ _ _ _

29、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2）轼庐于其上，过家不入。译文:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4 .本文记述了苏轼率领官兵抗洪筑堤、保城安民的事迹,表现了他怎样的精神品质？（2分）答：_ _

30、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、山水游记（一）阅读下面文言文，回答问题。（8分）以岁三月上旬，步循溪西入。积雨始霁,溪上大声/然十余里,旁多奇石、惠草、松、根、槐、枫、栗、橡，时有鸣禹曳溪有深潭，大石出潭中，若马浴起，振鬣宛首而顾其侣。援石而登，俯视溶云，鸟飞若坠。复西循崖可二里,连石若重楼,翼乎临于溪右,或曰宋李公麟之“垂云济”也,或日后人求李公麟地不可识，

31、被而多之。石罅生大树，荫数十人。前出平土，可布席坐。南有泉，明何文端公摩崖书其上日：“媚笔之泉。”泉漫石上为圆池,乃引坠溪内。左丈学冲于池侧方平地为室,未就,罩客九人饮于是。日暮半阴，山风卒起,肃振岩壁,榛莽、群泉、矶石交鸣。游者悚焉,遂还。是日，薯坞先生与往,鼐从,使鼐为之记。（姚 鼐 游媚笔泉记节选）注 霁:天放晴。双流水声。需（g u l）:鸟名，即子规，又名杜鹃。鬣（1 3）：马颈上的长毛。援:攀缘，指游人攀登到大石上。溶云:溶，融入，指天上的云倒映在潭水中。济（p d n）:同“泮”，半月形的水池。何文端公:指何如宠。后 文 中 的“左丈学冲”指左世容，“鲁（j i d n g）坞先

32、生”指姚范。就:完成。卒：同“猝”，突然。1 .请 用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）（2分）大 石 出 潭 中2 .解释文中加点词语。（2分）被而名之_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2）事客九人饮于是3 .把下面句子翻译成现代汉语。（2分）翼乎临于溪右。译文:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4 .文中画线句子运用了怎样的表现

33、手法?请加以分析。（2分）答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（二）阅读下面文言文，回答问题。（1 0 分）事登华子冈,辆水沦涟,与月上下。寒山远火,明灭林外。深巷寒犬,吠声如豹。村墟夜舂,复与疏钟相回。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔携手赋诗,步仄径，临清流也。当待春中，草木蔓发,春山可望,轻鳏出水，白鸥矫翼,露湿青皋,麦陇朝雒。斯之不远,倘能从我游

34、乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀?然星中有深趣也。（王 维 山中与裴秀才迪书节选）1.下面句子中加点词与“夜登华子冈”中的“夜”用法不同的一项是（2分）（）A.上使夕卜将兵B.其一为:坐于前C.暧 白 玉 之 环D.目扳仲永环谒于邑人2 .下列各组句子中加点词的意义相同的一项是（2分）（）A.实星欲界之仙都然星中有深趣也B.未 复 有 能 与 其 奇 者 与 月 上 下C.复与疏钟相画 肉食者谋之又何画焉D.倘能丛我游乎 请丛吏夜归3.把文中加横线的句子翻译成现代汉语。（2分）非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？译文:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

35、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.文 中 的“吠声如豹”是对声音的描写,有什么作用？（2分）答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5 .本文是写给朋友的书信,表达了作者怎样的

36、愿望？（2分）（三）阅读下面文言文，回答问题。（1 2分）金山寺（并序）宋 梅尧臣昔尝闻谢紫微言金山之胜，峰壑攒水上，秀拔殊众山，环以台殿,高下随势，向使善工摹画,不能尽其美。初恨未游,赴官吴兴,船次瓜洲值海汐冬落,孤港未通独行江际,始见故所闻金山者,与谢公之说无异也。因借小舟以往,乃陟回阁，上上方,历绝顶以问山阿,危亭曲轩，穷极山水之趣。一草一木,虽未萼发,而或青或凋，皆森植可爱。东小峰谓之鹘山，有海鹘雄雌栖其上,每岁生雏,羽翩既成,与之纵飞,迷而后返,有年矣。恶禽猛鹫不敢来兹以搏鱼鸟，其亦不取近山之物以为食，可义也夫。薄暮返舟,寺僧乞诗,强为之句以应其请。偶然而来,不得仿佛,敢与前贤名迹耶

37、。吴客独来后，楚槎归夕嚏。山形无地接,寺界与波分。巢鹘宁窥物,驯鸥自作群。老僧忘岁月，石上看江云。（选 自 梅尧臣集编年校注，上海古籍出版社2 0 0 6年版）注 谢紫微:谢绛，作者妻兄。陟:登。上方:佛寺。山阿（。）：山岳。萼（）：花萼。鹘（h i i）:一种凶猛的鸟。羽翩（h d）:羽毛。税（r d o）:船桨。1.下列句中停顿不正确的一项是（3分）（）A.昔尝闻/谢紫微言金山之胜B.向使/善工摹画C.穷极/山水之趣D.恶禽猛鹫不敢来/兹以搏鱼鸟2.用现代汉语翻译下面句子。（4分）（1）始见故所闻金山者,与谢公之说无异也。译文:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

38、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2）薄暮返舟,寺僧乞诗,强为之句以应其请。译文:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3 .金山寺诗中，“吴客”指的是;诗 句“山形无地接”与诗文中“”句的内

39、容相呼应。（2分）4.你认为诗句“巢鹘宁窥物”写得好吗?请结合诗文作简要分析。（3分）答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（四）阅读下面文言文，回答问题。（1 2分）满井游记（节选）明 袁宏道廿二日天稍和，偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴

40、雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之面贵面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,爨而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出狭背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。夫不能以游堕事,潇然于山石草木之间者,惟此官也。而此地适与余近,余之游将自此始,恶能无纪？己亥之二月也。1.解释下列句子中的加点词。（4分）（1）廿二日天地和（2）柔梢坂风_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（3）麦田浅鬣寸净呷浪之鳞_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.与“潇然于山石草木之间”

41、的“于”字意思相同的一项是（3分）（）A.贤于材人远矣（伤仲永）B.每自比于管仲、乐毅（隆中对）C.于是鸣得腐鼠（庄 子 惠子相梁）D.欲有求于我也（邹忌讽齐王纳谏）3.用现代汉语写出文中画横线句子的意思。（2分）晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。译文:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.“此地适与余近”中 的“近”字言简义丰，请你细读原文，说说它的内涵

42、。（3分）答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（五）阅读下面文言文，回答问题。（10分）从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆,茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫;才一举头，己不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神回时也。余游西湖始此,时万历丁酉二月十四日也。晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房

43、。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略,未及遍赏。次早得陶石黑帖子,至十九日，石簧兄弟同学佛人王静虚至,湖山好友,一时凑集矣。（袁 宏 道 初至西湖记）注 昭庆:西湖北岸的昭庆寺。东阿王：曹植。洛神：洛水的女神。曹 植 洛神赋中对洛神之美有极其惊艳的描写。净寺:西湖南岸的净慈寺。1.解释下列加点的词语。（2分）（1）从武林门而西 取 道 石径塘而归2 .下列句中加点词意义和用法相同的一项是（3分）（）A.湖中人鸟声俱维奇山异水,天下独绝B.才一举头今亡亦死,举大计亦死C.草草领略,未及遍赏若有作奸犯科及为忠善者D.次早彳寻陶石警帖子二者不可得兼3.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）此时欲下一

44、语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也。译文：4.下面分析不恰当的一项是（3分）（）A.“则己心飞湖上也”中 的“飞”字，写出了一个初游西湖者目夺神摇的内心激荡,遥见塔影凌空，便自心飞神越。B.“湖山好友,一时凑集矣”突出了“山”“湖”“好友”齐聚的喜悦。C.“大约如东阿王梦中初遇洛神时也”一句写出了作者对山水的痴迷。D.“山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”连用四个拟人句，寥寥数笔，便写出了扑面而来的西湖美景。四、议论说理（-）阅读下面的文言文选段，回答问题。（6分）孟尝君有舍人而弗悦，欲逐之。鲁连谓孟尝君曰：“猿弥猴错木据水，则不若鱼鳖;历险乘危,则骐骥不如狐狸。曹沫 之奋三尺之剑，

45、一军不能当;使曹沫释其三尺之剑,而操桃耨,与农夫居垄亩之中，则不若农夫。故物舍其所长,之其所短，尧亦有所不及矣。今使人而不能，则谓之不肖;教人而不能，则谓之拙。拙则罢之不肖则弃之,岂非世之立教首也哉？”孟尝君曰：“善！”乃弗逐。（选 自 战国策齐策）注 舍人:侍从。鲁连:战国时齐国人。曹沫:春秋鲁庄公时武士。桃（y d o）耨（n o u）:古代除草的农具。之:这里是用的意思。不肖：没有才能。岂非世之立教首也哉:这哪里是世上的用人之道呢？1.用“/”给下面的文字断句。（只断一处）（2分）拙 则 罢 之 不 肖 则 弃 之2.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）曹沫之奋三尺之剑，一军不能当。译文：

46、3.文中鲁连委婉劝谏，意在告诉孟尝君 的道理。（2分）（-）阅读下面的文言文选段，回答问题。（1 0分）太宗尝谓中书令岑文本曰：“夫人虽禀定性,必须博学以成其道,A亦犹蜃性含水,待月光而水垂;木性怀火,待燧动而焰发;人性含灵，待学成而为美。是以苏秦刺股,董生垂帷。不勤道艺，则其名不立。”文本对曰：“夫人性相近，情则迁移，必须以学饬情，以成其性。B移L云：玉不琢不成器，人不学不知道。所以古人勤于学问，谓之懿德。”（节选自 唐 吴 兢 贞观政要）注 岑文本:唐太宗时宰相，文学家。蜃:大蛤蝌，古人认为其性含水,月光出现时晶莹剔透。苏秦:战国纵横家。董生:董仲舒,西汉政治家。讲学时以帷幕遮掩，以求专心

47、。饬:整理。懿:美好。1.解释下面加点的词语。（2分）（1）苏秦刺眼_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2）玉不琢不成器,人不学不知道2.下面加点词意义、用法相同的一项是（2分）（）A.夫人里禀性定 故余里愚,卒获有所闻B.必须博学以成其道我以日始出时去人近C.燧动项焰发有地隐然而高D.博学成而为美 为人谋而不忠乎3.用现代汉语写出下面句子的大意。（2分）夫人性相近，情则迁移,必须以学饬情，以成其性。译文:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

48、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.太宗和岑文本围绕同一个观点展开了对话,请分别写出A、B两个画线句子所运用的说理方法及其作用。（4分）答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（三）阅读下面的文言文选段，回答问题。（1 2分）古之所谓豪杰之士者,必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱

49、,拔剑而起,挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者,卒然临之而不惊,无故加之而不怒。此其所挟持者甚大,而其志甚远也。观夫高祖之所以胜,而项籍之所以败者,在能忍与不能忍之间而已矣。项籍惟不能忍,是以百战百胜,而轻用其锋;高祖忍之,养其全锋而待其弊,此子房教之也。当淮阴 破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。由此观之犹有刚强不能忍之气非子房其谁全之？（选 自 留侯论，有删节）注 挟持：内心怀有。项籍:项羽。轻:轻易。弊:疲弊。子房:张良,字子房，为汉高祖刘邦主要谋士。淮阴：韩信。1.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（3分）（）A.必有过人之节 能面刺寡人之过者（邹忌讽齐王纳谏）B.匹夫见辱自非亭午

50、夜分,不卑曦月（三峡）C.而其志甚匹也 亲贤臣，匹小人（出师表）D.而轻用基锋 既出，得不船（桃花源记）2.请用现代汉语翻译下面句子。（5分）（1）卒然临之而不惊。译文:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2）当淮阴破齐而欲自王,高祖发怒，见于词色。译文:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _