初中英语中考阅读理解教学设计案例　.pdf

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1、初中英语中考阅读理解教学设计案例第一：教学目标设计1）了 解 中 考 英 语 阅 读 理 解 题 型 特点。2）掌握三种阅读理解基本策略和解题策略。3）通过大量的阅读训练来引导学生观察,思考，归纳，最后达到熟练程度。能有效应运各种策略，提高训练思维，同时锻炼实际操作能力。第二：教学阅读的重难点。1）重点：阅读内容的选材，针对不同的类型来选择不同的解题策略。2）难点：关于任务型阅读方面。第三：情感态度和价值观帮助学生形成正确的解题思路，掌握有效技巧。让学生在课堂上通过亲身体验各种解题技巧的形成和应运。从而让学生得到思维的训练，让学生从了解一一掌握一一熟练运用。同时帮助学生从“学读”至 U “会读

2、”再 到“乐意读”的转变，培养学生的自主学习能力，并有效的提高学生的英语阅读成绩。第四：教学方法语篇整体阅读教学法。第五：教学过程1）根 据 英语课程标准的要求去阅读。2 ）根据上下文推测生词的含义。3）理解文章的主题思想和故事情节。4）能够尽可能获取大量的文章信息。5）能做出准确的推断。6 ）每天坚持阅读1到2篇的文章。第六：了解中考命题的方向。1）中考主要是考察学生的语篇阅读能力，分析能力和判断能力。2 ）题材广泛，包括科普，社会，文化政治，经济等等。3）体裁多样，包括记叙文，说明文，应用文等等。4）取材贴近生活。F面就每种基础题型举例说明。题型1:选择类做此类题要注意以下几点：1.留心首

3、末段；2.抓住中心句；3.注意关键词。W e w e n t t o v i s i t a v i l l a g e l a s t F r i d a y.I t w a s s un n y a n d w a r m.I t t o o k u s a b o u t t w o h o u r s t o g e t t h e r e.T h e s ee n e r y t h e r e w a s v e r y b e a u t i f u l.T h e r e w e r e l o t s o f f l o w e rs,t r e e s,g r a sc h

4、 a r d a n d s a w ls v e r y w e l l.A ta f t e r n o o n w e ve d a l o t.T h e s ae r e w a s a s m a l lc h h o u s e.W e d it i m e.s a n d a n i m a l s.W e w a l k e d a r o u n d t h e a p p l e o ro t s o f s h e e p.T h e c r o p s a n d v e g e t a b l e s g r o wn g r y s o w e h a d a p

5、 i c n i c.I n t h ei r l i v e s c h a n gn o o n w e f e l t h ui s i t e d s o m e f am e t e l e p h o n e sg a r d e n w i t h l od n t g o b a c k u nr m h o u s e s.T h e,T V s,C o m p u t et s o f v e g e t a b lt i l 5:0 0.W e r er s a n d s o o n.T he s i n f r o n o f e aa l l y h a d a g

6、 o o do f t h ef o l l o w i n g se n t e n c e s i sN O T t r u e?there lastB)rm.denA)wewentMondayTI was waC)therewasa small garD)we enjoyed ours elves.答 案 应 选：（A）因为该段落是 文 章 的 首 句，是说上一个星期五我们去的村庄，所以说星期一是错误的。选题说明 此类型题考查学生对文章事实和细节 的 把 握 能 力，学生需在了解文章的事实和细节的基础上,准确地做出选择。题 型2:问答类做此类型题时要注意以下几点：1.推测作者的隐含思路；

7、2.依靠短文的主题思想作为推断的前提，尤其是形容词一类的修饰词。InJANUARY 1998,twop igsescapedfromthewestof1ondon.the pigs were going tobe killed for almos t aweek,theyhid in th e woods ar ound the town of mal es bury.W hy did the two pigs escape?答 案 应 为：Becausethey weregoing to be killed for meat.因为我们可以从文章的的第二句可知答案。很明显逃的原因是它们将被杀死

8、。选题说明 该类型考查对全篇阅读材料逻辑关系的理解，以及对文章各段，各句之间逻辑关系理解能力。题 型3：任务类做此题时要注意几点1）首先要浏览一下各个问题，然后带着这些问题通读原文。2）在重要相关句下面划线。Whateveronedoes,oneshoulddoitwithconfidence.If onehasnoconf idence,there islittlepossibilitythato necanachieve anythingwhen facedwithhardships.Thist ruthseemstob eself-eviden t.Inreality,however,w

9、edo seealotofpeo plewhoalways complainthattheylackthea bilitytodoso methingortha ttheirdifficultiesaretoo greattooverc ome.Forsome,thismightbetrue.Butforma nyothers,thi sonlyshowsth attheyhavelostheart.In myopinion,on eshouldbuild upfaithinoneselfaslongas hehasarighta ttitudetowar dshisownabilities.

10、Weshou ld()nder estimate()erestimate curabilities.Asaproverbs ays,“Wherethereisawill,t hereisaway.Withconfiden cewecancertainlycopewith anytaskweare facedwith.1)将划线部分译成汉语。答案：一个人无论做什么事情，他应该充满信心地去做。2)在括号里面填上合适的词汇。答案neit her nor 原因是根据上下文的意思：我们不应该高估我们的能力，也不应该低估我们的能力。选题说明 该题考查英语语法知识在短文阅读中的实际应用，要求学生在把握语法时务必要准确，能够把所学的各种语法知识与阅读的具体内容结合起来，灵活运用。以上是我个人在教学实践中总结的一些经验。在以后的工作中，我会一如既往地总结过去的得失，与时俱进，更上一层楼。望大家多指点。