高校教师先进事迹材料范文两篇.docx

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1、 高校教师先进事迹材料范文两篇 李xx，女，1982年生，中共党员，硕士，讲师。2023年8月任教于xx师范学院xx学院理工系，现担当理工系化学教研室主任。 该教师政治思想觉悟高，作风朴实，具有剧烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、治理育人、效劳育人贯穿在工作中。在五年的工作中，不断总结阅历、修正缺乏、熬炼力量、提高素养，努力做学生心目中真正的良师益友，把当一名优秀教师作为自己始终追求的目标。 一、喜爱教育事业?热心教书育人 李xx教师始终在xx学院理工系教学一线从事化学教学工作，五年来，先后教授过有机化学一、有机化学二、有机化学试验、中级有机化学、有机化学专论、有机化学(生

2、物专业)等课程。在详细工作中，她能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。备课详尽、细致，细心设计教案，能够在教学过程中较好地把握教学节奏。有机化学教案曾被学校评为“优秀教案”。在课堂教学这一最重要的环节，她以学问的传授为根本，留意与学生的沟通与沟通，到达良好的教学效果。授课质量得到教师及系里领导全都好评。年终考核中屡次被评为优秀。 做好教学工作的同时，李xx教师每年还担当了局部毕业生的论文指导和实习指导工作。每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成，她都做到认真过问，悉心指导，让学生能很快熟悉到自己的问题所在，使论文写作得以顺当完成，今年李xx指导的毕业论文有四篇为校优秀论文。

3、考研辅导方面，李xx能够准时解答学生复习过程中消失的疑难问题，对考研学生选择学校给以意见及指导，做好学生心理辅导，做好学生试验复试、调剂工作，已经组织召开了四届考研阅历沟通会。所带10级化学班学生共131人，考上讨论生43人，录用率到达32.82%。 二、效劳意识较强?倾心教学治理 作为xx学院理工系的一员，李xx教师时刻以xx学院、理工系为重，全心全意地为理工系的进展效劳;作为化学教研室的一员，李xx教师时刻以教师为重，全心全意地为教师的进展效劳，积极做好与院、系工作的各项协作，做到教研室工作主动性和超前性。 化学教研室曾连续两次获得理工系优秀教研室称号。 1、李xx教师每月至少组织开展2次

4、教研室活动，每周尽量听课2次，了解化学教研室每个教师的教学状况，举办化学教研室内部教法技能大赛，相互学习，提出意见和缺乏，提高教学力量。组织开展学术报告会，拓展了学生视野，提高大学生综合素养，培育其创新精神。 2、抓好化学试验室建立。自2023年4月筹备建立至今，李xx教师参加并负责化学试验室建立及组织化学试验教学。进一步完善化学试验硬件及软件建立，完善仪器药品的补充、整理、归类;试验课表的安排;各专业试验课教学进度的规划;学生试验分组;定制试验服等等。顺当组织完成各科化学试验课教学，做到全年试验室安全无事故。 3、关怀学院及本系进展，积极参与院及系里组织的转型进展学习、研讨会，积极思索、争论

5、理工系及化学专业的转型进展。伴同理工系领导一起去黄淮学院学习借鉴其胜利的转型进展阅历，并结合化学专业实际状况，详细就化学专业方向的转型、课程构造改革、试验实习教学改革、科研及创新方面提出了自己的建议。 三、积极进修学习?投身科研实践 1、为了能够更好地搞好教学和科研，除了搞好本职教学工作外，李xx还积极制造时机进修学习，曾应邀赴西安参与了“全国高校化学类专业课程建立与试验教学研讨会暨骨干师资高级研修班”的学习。加强了我院化学专业与外校的沟通和沟通，为我院化学专业人才培育模式以及教学改革等方面积存了大量珍贵阅历。 2、做好校报投稿工作，该教师曾在学报发表论文一篇：Novel and effici

6、ent synthesis of pyrazolo3,4-bpyridin-6-ones or their hydrogenated derivatives through one-pot reaction in ionic liquid。 3、李xx教师申报的课题工程：鲁米诺类、过氧草酸酯类化合物的绿色合成及发光性能讨论顺当通过xx省厅科学技术讨论重点工程评审，获得2023年度xx省教育厅科学技术讨论重点工程立项。 4、该教师在2023年5月荣获“2023年度全省科研工作先进个人”。 高校优秀教师先进事迹材料(二) 王xx，男，中共党员，汉族，法学硕士讨论生，现任法学教研室专职教师，法律爱好

7、者协会指导教师。 一、喜爱学生，乐于奉献 一个喜爱教育事业的教师，同时应当喜爱自己的教育对象-学生。教师在教育活动中要处理好各种人际关系，而师生关系则居主导地位。师生关系是否协调直接关系到教育方针的贯彻和教育目的的实现，而协调师生关系的关键是教师要喜爱学生。喜爱学生，敬重学生是教师最根本的道德素养。一个教师只有喜爱学生，才会专心执教，无微不至地关怀学生的安康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，标准自己的言行，更好地做到为人师表。 在课堂上，他与学生的关系非常融洽，教学互动亦是其乐融融，平常相互探讨沟通。在对待学生方面，真正做到了良师益友的和谐师生关系。课

8、下学生都亲切的称他叫“力哥”。 课堂之外，在担当法律爱好者协会指导教师的工作中，他也身体力行，尽职尽责，辅导学生完成了屡次重要的社会实践活动，并屡次和xx市司法局、公安局合作，进展法治宣传活动;组织的模拟法庭更是得到了xx电视台的报道宣传。他在不断的学习与实践中加深了与学生的.友情。他所指导的法律爱好者协会屡次被评为“十佳优秀社团”称号。 二、喜爱教学，爱岗敬业 课堂精彩的授课，离不开课下仔细的预备。他仔细备课和教学，积极参与教研室活动并常常听各科教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平，争取每节课都以最正确的精神状态站在讲台，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。保证每一

9、课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课做出总结。他擅长增加上课的趣味性，提高学生主动学习的积极性。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主导作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。正是由于他的努力，他所担当的课程深受学生宠爱，常常还会有外专业的学生前来听课。 三、锲而不舍，在追求中强化完善自我 他对自己高标准、严要求，严格遵循学院的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心尽力地做好每一项任务，在工作中创先争优。他也非常注意自身的师德和学问修养，时刻牢记“学高为师，身正为范”，时时到处留意自己的言行举止，在学生面前做出表率。为了更好地充实自己，熬炼自己，他还积极组织参与各类教研活动，不断尝试教改。圆满完成教学任务外，在院系领导教师指导帮忙下积极参与各级各类教学竞赛活动，取得优异成绩的同时个人教学力量和教学水平得到了同步提升。2023年12月，荣获社会科学系青年教师教学大赛一等奖; 2023年5月，荣获xx师范学院xx学院第四届青年教师教学大赛三等奖;2023年4月，荣获社会科学系青年教师教学竞赛一等奖;2023年5月，荣获xx师范学院xx学院青年教师教学竞赛一等奖。