2022年6月辽宁省喀喇沁左翼蒙古族自治县教育系统幼儿招聘考试《学前教育专业知识》试卷及答案有解析.pdf

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1、2022年 6 月辽宁省喀喇沁左翼蒙古族自治县教育系统幼儿招聘考试 学前教育专业知识试卷及 答 案【有解析】得分阅卷入（考 试 时 间 120分钟）注 意 事 项：用 蓝、黑 色 钢 笔 答 题。保 持 卷 面 整 洁。考 生 须 诚 信 考 试，遵守考 场 规 则 和 考 试 纪 律，并 自 觉 服 从 监 考 教 师 和 其 他 考 试 工 作 人 员 管 理。蹴曲枭K-E寂葡-单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。1.下列不属于探究式学习的特点的是（）A、开放性B、自由性C、自主性D、过程性2.保育员协助教师组织婴幼儿安全有序地到户外活动时，错误的说法是（）.A、教师走在队前B、保育员

2、和教师一方带队即可C、保育员走在队尾D、教师和保育员一起共同带队3.A 女孩儿来图书区扮演工作人员，她从书架上拿下了一本 东郭先生和狼，并拿了一张A4纸和一支记号笔准备做特价书目的价目表该教师采用的观察记录方法是（）.A、评定法B、描述法C、取样法D、抽样法4.欢欢小朋友在回答自己为什么是个好孩子时说：我不撒谎，我帮妈妈扫地，我惭具让给阳阳先玩。”涯（）。A、依从性评价B、对自己外部行为的评价C、对自己内在品质的评价D、对自己个别方面的评价5.午睡时为了防止婴幼儿尿床，保育员可在睡后（）叫醒婴幼儿排尿。A、20min 左右B、30min 左右C、1 OminSSD、40min 左右6.教师出示

3、材料，幼1励 手 实 践 并 观 察“什么东西浮起来，什么东西沉下去。这运用了什么方法？（）A、示范法B、演示法C、实验法D、游戏法7.幼儿期的语言学习主要是（）.A、书面语言B、口头语言C、朗读D、内部语言8.星星的妈妈是软件开发专员，工作一整天后，回到家还要做家务。星星看妈妈每天这么辛苦，经常忙不过来，就 在 画 我的家时给妈妈画了四条胳膊。对此，教 师 应（）A、理瞬口尊重幼儿B、纠正幼儿的错误认识C、无视幼儿的错误D、笑话幼儿9 .科学活动中，教师观察到某幼儿能用数字和图表整理自己观察到的现象，该幼儿最可能的年龄是（）。A、6 岁B、5 岁C、4 岁D、3 岁10.膳食中动物性蛋白质与

4、植物性蛋白质的比例应是（）0A、1：2B、2：1C.1：1D、I：311.幼儿的形状知觉的发展顺序为（）.圆形一一正方形一一长方形一一半圆形一一三角形一一 八边形一-五边形一一梯形一一菱形圆形一一正方形一一半圆形一一长方形一一三角形一一 五 边 形 一“地 形 一 一 梯 形 一 菱 形圆形一一正方形一一半圆形一一长方形一一三角形一-J-形-梯 一 一菱形圆形一一长方形一一半圆形一一正方形一一三角形一一八边形-钿 形 一 一梯形一一菱形12.幼儿教育学是一门研究（）岁幼教育规律和幼机构的教育工作规律的科学，它是从人们教育幼儿的实践中总结提炼出来的教育理论。A、1-3B、1-5C、3-6D、3-

5、713.幼儿园教师专业标准（试行）中规定教师要了解掌握有关幼儿发展知识，下列不属于幼儿发展知识的是（）A、不同年龄幼身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略和方法B、幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的差异，掌握对应的策略与方法C、幼儿在发展中容易出现的问题与适宜的对策弟 1 页/（共 22页弟 2 页/（共 22页）D、教师日常态度言行对幼儿发展的影响与作用14.（）是判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件。A、教师是否给予指导B、是否有明确的目的C、活动是否多样化D、幼儿是否在自主活动15.幼儿园管理条例 明确规定，鼓励和支持企业事业单位、社会团体、居民委员会、村民委员会和公民举办幼儿园

6、或（）.A、捐资助园B、扩建助园C、支持助园D、以上均不正确16.小齐的面部、颈部起了红色的斑点，渐成水疱、脓疮，几天后脓疮破裂，流出黄色脓液，有些被流出脓液感染的地方又生出新的脓疮。小齐患的是（）.A、手足口病B、麻疹C、脓疱疮D、俳子17.教师期望的预言效应也称作（）。A、定势效应B、晕轮效应C、罗森塔尔效应D、首因效应18.在口语语言表达方面，（）岁是儿童语言发展的关键期。A、3B、4C、5D、219.在美术活动中，某幼儿很认真地画了一个雄鹰，然后又全部涂黑了。老师问为什么要涂黑雄鹰，幼儿说：天黑了，雄鹰也看不见了。这个事例主要说明（）。A、对幼儿来说，艺术没有很大的价值B、幼1杯会爱惜

7、自己创作的艺术作品C、幼儿作画需要教师的正确指导D、对于幼儿来说，艺术的价值在于作画的过程20.由于大脑皮质对消化系统的调控作用，在幼儿进餐时显得很重要的是（）.A、餐前活动B、环境C、食欲D、靡21.婴儿最早的学习方式是（）。A、经典条件作用B、操作条件作用C、使用工具D、模仿22.幼儿园的文学活动是围绕（）展开活动的。A、幼儿已有的经验B、低幼儿童文学作品C、幼 喜 欢 的 表 演D、幼儿喜欢看的图书23.凡是涉及儿童的任何事情都必须以儿童利益为重，符合儿童的最大利益。这 体 现 了 儿童权利公约的（）oA、无歧视原则B、儿童利益优先原则C、保障儿童生存、生命和发展的原则D、尊重儿童观点和

8、意见的原则24.“少成若天性，习惯成自然”最 早 是 由（）提出的。A、孔子B、颜之推C、贾谊D、朱熹25.（）采用了特殊的教育方法，进行了举世闻名的教育实验，创造了教育的奇迹。A、蒙台梭利B、福禄培尔C、陈鹤琴D、侬26.儿童明显出现抽象逻辑思维的萌芽的年龄是在（）。A、5岁以后B、6岁以后C、7岁以后D、8岁以后27.在教育上主张主动施教，“强说人”的 学 派 是（）.A、儒家B、墨家C、道家D、法家28.（）是幼儿游戏的基础和源泉。A、教师的指导B、家长的影响C、同龄人的经验D、幼儿的生活经验第3页/共2 2页第4页/共22页蹴曲枭K-E寂葡29.（）是自律道德阶段的开始，儿童开始依据自

9、己的内在标准进行道德判断，不把规则看成是绝对的一成不变的东西，而是同伴间共同约定的，可以修改的。A、自我中心阶段B、阶段C、可逆性阶段D、公正阶段30.幼儿的社会性主要是在日常生活和（）中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。A、游戏B、教学活动C、劳动D、户外活动31.幼儿阶段是儿童身体发育和（）极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要时期。A、心理发展B、机能发展C、社会适应D、情绪发展32.幼儿发展的个体因素，包括个体自身条件中的先天因素与后天因素。下列不属于幼儿发展的个体因素的是（）。A、智力水平B、个性C、家庭条件D、身体强健程度33.幼儿自由活动时，明明将欣欣推倒在地，欣欣的头

10、磕破了。陈老师发现后，马上将欣欣扶起来送保健室。应对欣欣的伤承担直接责任的是（）.A、欣欣监护人B、明明监护人C、园长D、陈老师34.下面说法不正确的是（）。A、2岁儿童已经出现转导推理B、儿童最初的推理是转导推理C、幼儿的转导推理常常是符合客观逻辑的D、幼小儿童最初的推理也有正确的35.幼儿园家长工作中最快捷、最灵活的沟通方式是（）。A、电话联系B、入园和离园C、家园联系手册D、家访工作36.幼儿需要的发展遵循着一个规律，即年龄越小，（）需要越占主导地位。A、生理B、尊重C、认知D、社会性37.韩老师在教学期间时刻关注着学生成绩的变化，这说明韩老师处于教师成长的（）。A、关注情境阶段B、关注

11、学生阶段C、关注生存阶段D、关注发展阶段38.班级是幼儿园的核心单位，是 幼 学 习、游戏的主要场所。幼儿园班级管理有不同的目的，下列选项属于幼儿园班级管理的外在目的的是（）。A、把幼儿培养成个体生活的主体和社会生活的主体B、班级管理中最重要的和最直接的管理又搀是幼儿C、幼儿园在生存和发展的基础上，形成自己的办园特色，打造自己的办园品牌D、班级管理作为一种发展幼儿、影响幼儿的内心世界和激发幼儿内在潜能的活动，就是要培养幼儿适应社会生活的能力39.当角色游戏结束时，教师不合适的语言提醒是（）。A、现在时间到了，该下班了”B、没看好病的病人请明天再来吧”C、”时间到了，游戏结束，老师要收玩具了D、

12、请还没有卖完东西的售货员明天再来40.要求将教学建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上的教学方法或策略是（）。A、先行组织者策略B、抛锚式教学C、随机通达教学D、发现教学法41.学前班幼儿发展的评价主要是通过（）oA、测验B、评价幼）1，学习文化知识、算算术、认字的水平C、考试D、幼J府教育教学过程中的表现42.幼儿赛跑、下棋一般属于（）。A、表演游戏B、建构游戏C、角色游戏D、规则游戏43.下列不属于幼儿园教师工作主要职责的是（）。A、观察了解幼儿B、创设教育环境C、监测幼儿的生长发育D、做好家园联系弟 5 页/（共 22页）弟 6 页/（共 22页）44.某幼儿在遇到挫折时，对自 己说

13、 我能行的 我会很勇敢 的，这 是 运 用（）的方法来战胜挫折。A、自我鼓励B、加倍努力C、补偿D、合理宣泄45.（）是幼儿第一次较正规地步入的集体生活环境。A、家庭B、托幼园所C、钠D、社会46.某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是：让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼 儿 园 的（）0A、中期目标B、近期目标C、活动目标D、远期目标47.龙龙认为 儿子 就是年龄比较小的人，他知道自己是爸爸的儿子，却不能理解爸爸也是儿子。这说明他的 思 维 是（）。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、发散性思维48.想像发展的初级阶段在（）。A、02 岁B、2 3岁C、3

14、 6 岁D、5 6岁49.教师通过各种直观教具和实物使得学生获得感性认识，该教师运用了（）oA、观察法B、范例演示法C、示范法D、范例法50.幼儿园教育应以（）为基本的活动方式。A、学习B、看书C、识字D、游戏二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。51.下列植物中，能够起到净化空气的植物是（）.A、虎皮兰B、富贵竹C、君子兰D、吊兰52.下列可以促进学前儿童记忆发展的方法有（）。A、培养幼儿对学习的兴趣和信心B、明确记忆目的C、教授幼儿运用记忆的方法和策略D、引导幼儿按照遗忘规律进行复习53.在艺术领域的教育中，幼儿教师要为幼儿营造安全的心理氛围。以下做法

15、正确的有（）。A、欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动B、要求幼儿完全按照教师的意愿进行创作C、用 像不像 好不好 等成人标准来评价D、鼓励幼儿用自己的作品或艺术品布置环境54.幼儿园教育目标制定的依据有（）。A、社会发展的客观要求B、幼儿身心发展的规律及要求C、教育方法的要求D、教育组织的要求55.“午餐报告”是深受孩子1门喜欢的一种活动形式，它的教育意义在于（）。A、能够引起婴幼儿进餐的兴趣B、让婴幼儿了解更多营养学知识C、锻炼婴幼儿的交往能力D、锻炼婴幼儿的口语表达能力56.对于工作较忙或常年在外地、难以经常见到的家长，特别适合采用（）的方式与家长就幼儿的教育问题进行沟通。

16、A、家长开放日B、书信C、电话D、家长会57.游戏活动中，幼）坏 小，曲 伤 了 脚 踝。下列做法正确的是（）。A、停止活动，把扭伤处垫高B、先冷敷扭伤处，24小时后进行热敷C、轻轻地按摩受伤处D、及时联系校医，给予专业的治疗58.学前儿童心理问题有：睡眠障碍、语言障碍、遗尿症、不良习惯、（）等。A、情绪障碍B、品行障碍C、孤独症D、多动症59.下 列（）属于引起无意注意的原因？第 7 页/共2 2页第 8 页/共22页蹴曲枭K-E寂葡A、刺激物本身的特点B、人自身的状态C、人的知识经验D、人的性格及意志品质60.幼儿的学习品质，就是与学习密切相关的基本素质，包 括().A、学习态度B、学习方

17、法C、行为习惯D、写字技能61.创造性游戏包括()。A、音乐游戏B、表演游戏C、角色游戏D、结构游戏62.()是幼儿园课程目标制定的基本依据。A、对儿童的研究B、对学科知识的研究C、对当代社会生活的研究D、对家长需要的研究63.幼儿注意品质的发展包括()等。A、注意广度的发展B、注意可变性的发展C、注意转移的发展D、注意分配的发展64.幼儿园家长委员会的主要任务是().A、帮助家长了解幼儿园工作和要求，协助幼儿园工作B、反映家长对幼儿园工作的意见和建议C、协助幼儿园组织交流家庭教育经验D、监督审查各项财务支出65.幼儿园教育离不开家长的支持和家园共育，为了获得家长的支持，幼儿园可以采取的方式有

18、(A、家长园地B、家长开放日C、亲子互就舌动D、开展家长会66.下列属于儿童自闭症预防措施的有()。A、培育孩子的自立能力B、注重培育情商C、不要封闭孩子的生活交往空间D、鼓励孩子多参加集体活动，体验集体的温暖、友谊67.幼儿教育的意义包括()。A、促进生长发育，提高身体素质B、开发大脑潜力，促进智力发展C、发展个性，促进人格的健康发展D、培育美感，促进想象力、创造力的发展68.儿童受教育的权利做出规定的有()。A、中华人民共和国宪法B、中华人民共和国刑法C、中华人民共和国教育法D、中华人民共和国义务教育法69.掌握婴幼儿排尿规律的方法有()。A、调查法B、观察记录法C、实验法D、询问法70.

19、教师在自身和工作对象之间保持距离，对工作对象冷漠、忽视、应付，个人发展停滞，行为怪癖，此时教师处于职业倦怠期的()。A、情绪衰竭B、人格解体C、低个人成就感D、去角色化三、判断题，判断下列说法的正误。71.儿童期多动综合症是以多动为主要特征的儿童行为问题。()72.幼儿园应当严格执行国家有关食品药品安全的法律法规，保障饮食饮水卫生安全。()73.学前儿童学习是一个非常广泛的概念，可以发生在任1可时间、任何场所和任何情境中。()74.建构区应设在光线明亮、比较安静的位置，语言阅读区空间要宽敞。()75.维生素又称维他命，不是维持人体生命活动必需的有机物质。()76.学前教育就是幼儿园教育。()7

20、7.幼儿膳食计划中，动物蛋白及豆类蛋白不少于总蛋白质的60%。()78.幼儿的分类活动离不开具体的情景。()。7 9.幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。()80.2个等于4个。()81.第一个专门对学前教育提出深刻认识并有系统论述的是夸美纽斯。()82.心理是人脑对客双现实客观被动的反映。()83.儿童怕老鼠的恐惧来自先天的本能。()84.范画是提升学前儿童绘画能力的主要方法。()85.自主阅读能力是早期阅读教育的关键。唯有成为自主阅读者，儿童才算真正具备了阅读能力。()86.保育员盛饭时应遵循多盛少添的原则。()87.根 据 3-6岁儿童学习与发展指南的规定，幼儿园各项硬

21、件的配置应考虑幼儿的身心发展情况，椅子的高度以幼儿写画时双脚能自然着地、大腿基本保持水平状为宜桌子的高度以写画时身体能坐直，不驼背、不耸肩为宜。()弟9页/(共22页)弟10页/(共22页)88.学前儿童的自我评价主要还停留在对自己外部行为的评价上。()89.游戏中的角色、情节、玩具、材料均具有明显的虚构性，幼儿是在虚构的游戏情景中反映周围的现实生活的。()90.教师要热爱儿童，平等地对待儿童，要启发儿童，尊重儿童的人格，不能恐吓和打骂儿童。()第I I页/共22页第12页/共22页蹴曲枭K-E寂刘2022年 6 月辽宁省喀喇沁左翼蒙古族自治县教育系统幼儿招聘考试 学前教育专业知识试卷及 答

22、案【有解析】（参考答案）一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。1 .【答案】B【解析】探究式学习是学生围绕着一定的问题而开展的一系列以自主探究为主的活动，包含了观察、提问、操作、实验、假设、讨论、验证、合作、交流、质疑、预测、推理、归纳、整理等。探究式学习的特点有开放性、过程性和自主性。故 选 民2 .【答案】B【解析】婴幼儿一旦走出教室，存在安全隐患的概率就大大增加，所以不能一人带队。故 选 民3 .【答案】B【解析】描述法是指记录被试在自然状态下所发生的行为和所处的情境，然后对所收集的原始资料进行分类，并加以分析的方法。题干中的教师记录A女孩儿在图书区中自然发生的行为，使用的是描述法

23、。评定法要求教师在观察的基础上，对行为或事件做出判断。取样法是以行为为样本的记录方法。在一定时间内观察者在各种变化的背景中选取被试行为样本进行观察记录，不需要详细描述行为。故选瓦4 .【答案】B【解析】幼儿基本上是对自己夕脚行为进行的自我评价，而不能深入到自己内心心理品质进行自碱评价。例如,前面幼 1 回 答自己是好孩子的理由时，一般倾向于外部行为.只有到了幼儿晚期，极少数孩子在自我评价中，涉及内心品质的，但是这种自我评价仍属于过渡状态。故 选B。5 .【答案】B【解析】组织婴幼儿上床前，保育员要提醒婴幼儿排尿，防止尿床。对有遗尿现象的婴幼儿，保育员在睡眠期间要有规律地唤醒其排尿。通常午睡时可

24、在睡下3 0 mi n左右唤醒婴幼儿排尿；晚间睡眠时，保育员可以每隔2 3 1】唤醒婴幼1因卜尿。故 选B。6 .【答案】C【解析】实验法是指利用生活中常见的物品或材料，让幼儿通过自己的操作进行尝试和探索的一种方法。题干中教师让幼儿通过动手实践并观察浮与沉的现象，运用的是实验法。示范法是指教师通过自己的语言、动作或教学表演，为幼儿提供具体模仿的范例的一种教学方法.演示法是指教师在教学中向幼儿出示各种实物、教具、模型进行示范性操作的一种方法。游戏法是指在教师指导下，幼儿通过有规则的游戏活动进行学习的一种方法。7 .【答案】B【解析】幼J闾是口头语言发展的关键期。因此，在幼1郸，幼儿口头语言学习是

25、幼儿语言学习的重中之重。蝇B。8 .【答案】B【解析】幼儿园教育指导纲要（试行）指出，以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达。对幼儿的创作作品，教师要保护他们的好奇心、兴趣和想象力，鼓励他们大胆想象和创造。故 选B。9 .【答案】A【解析】6岁左右的幼儿具备以下特点：1.能够通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化;2.能用一定的方法验证自己的猜测；3.在成人的帮助下能制定简单的调查计划并执行;4.能用数字、图画、图表或其他符号记录；5.探究中能与他人合作交流。故选A。弟13页/（共22页）1 0.【答

26、案】A【解析】膳食中动物性蛋白质的比例应是1：2,若摄入过多的动物性蛋白质容易导致婴幼儿肥胖。故 选A。1 1 .【答案】C【解析】幼儿的形状知觉的发展顺序为圆形正方形半 圆 形 一 长 方 形 一 三 角 形 一 八 边 形 五边形L 梯形一菱形。故 选C。1 2 .【答案】C【解析】幼J檄育学是教育学的一个分支，它专门研究3-6岁幼儿的教育，探索其特点和规律。即幼J檄 育 学是一门研究3-6岁幼儿教育规律和幼儿教育机构的教育工作规律的科学，它是从人们教育幼儿的实践经验中总结提炼出来的教育理论。故 选C。1 3 .【答案】D【解析】幼儿园教师专业标准（试行）中规定教师要了解掌握有关幼儿发展知

27、识：（一）了解关于幼儿生存、发展和保护的有关法律法规及政策规定。（-）掌握不同年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略与方法。（三）了解幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的个体差异，掌握对应的策略与方法。（四）了解幼儿发展中容易出现的问题与适宜的对策。（五）了解有特殊需要幼儿的身心发展特点及教育策略与方法。D项属于幼儿保育和教育的态度与行为”中的内容之一。故 选D。1 4 .【答案】D【解析】判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件是幼儿是否在自主活动。幼儿能自主活动说明该活动是幼儿游戏。故 选 41 5 .【答案】A【解析】幼儿园管理条例 第四条规定，地方各级人民政府可以依据本条例举

28、办幼儿园，并鼓励和支持企业事业单位、社会团体、居民委员会、村民委员会和公民举办幼儿园或捐资助园。故 选A。1 6 .【答案】C【解析】脓疱疮多发生在皮肤暴露的部位，如面部、颈部、双手等。起病初期为红色斑点，渐成水疱、脓疮。数日后脓疮破裂，流出黄色脓液，结成黄痂。脓液有大量病菌，被脓液污染的健康皮肤可发生疾病。故 选C。1 7.【答案】C【解析】教师期望效应也称罗森塔尔效应或皮格马利翁效应，是指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。教师对学生的期望，会使学生的学习成绩和行为表现发生符合这种期望的变化。定势效应也称“心 向，是指由一定的心理活动所形成的

29、准备状态影响或决定同类后继心理活动的趋势。星 轮 效 应（光环效应）是指当人们认为某人具有某种特征时，就会对其具有的其他特征做相似判断。首 因 效 应（最初效应）是指在总体印象形成上，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象。1 8 .【答案】D【解析】一般认为，2-3岁是口头语言发展的关键期。故 选D。1 9 .【答案】D【解析】幼儿在画了雄鹰后，因为天黑了又把雄鹰全部涂黑，这说明幼儿并不追求艺术活动的结果。幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，对于幼儿来说，艺术的价值在于作画的过程。故 选D。20.【答案】D【解析】让幼儿保持一个轻松愉快的就餐心情，可以促进消化腺的分泌

30、，增进食欲。教师要注意不强迫幼儿进食，不用严格的纪律约束，而是通过情绪状态的调整，促进幼儿食欲，尤其是体弱的孩子，为幼儿创造进餐氛围，有助于保持幼儿良好的进餐情绪，才能促进幼儿健康快乐的成长。故 选D。弟14页/（共2 2页）21.【答案】A【解析】在现实生活中，引起新生儿无条件反射的刺激常常不是单独出现的，而是伴有其他一些剌激。比如，母亲在把乳头送到婴儿嘴里之前，先要出现某种喂奶姿势。时间一长，这 些 刺 激（如喂奶姿势）就成了无条件刺 激（如乳头）的信号，条件反射就开始出现了。因而，婴儿最早的学习方式是经典条件作用。故 选 A。22.【答案】B【解析】学前儿童文学作品是教育目标的载体，又是

31、活动的依据。选择作品内容既要考虑到作品的教育功能，又要考虑到学前儿童的欣赏趣味和欣赏能力。可用于学前儿童文学教育的作品题材主要有生活故事、童话、寓言、民间传说、儿歌、儿童诗、抒情散文以及童话剧等。无论哪种题材，都要选择世界于儿童年龄特点的作品，为儿童所喜爱。故选瓦23.【答案】B【解析】儿童权利公约 体现的儿童利益优先原则表现为凡是涉及儿童的任何事情都必须以儿童利益为重,符合儿童的最大利益,故选24.【答案】A【解析】一般认为，少成若天性，习惯成自然 最早是由孔子提出的。我国古代教育家孔子曾说：少成若天性，习惯成自然。也就是说，从小接受怎样的文化教育，会为一个人奠定最初的思想与性情，长大后就会

32、在其内心留下相应的影响。后 来 汉书贾谊传中也提到，孔子曾说：”少成若天性，习惯成自然。教 育家叶圣陶先生说过：教育就是习惯的培养。英国著名哲学家培根也说过：习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完善的教育去建立一种良好的习惯。儿童时期是行为和生活方式形成的主要阶段，是养成教育的最佳时期，机不可失。故 选 A。25.【答案】A【解析】蒙台梭利采用了特殊的教育方法，进行了举世闻名的教育实验，创造了教育的奇迹。以她的名字命名的教育方法一蒙台梭利教育法传遍了全世界。今天，世界各国都有蒙台梭利幼儿园，采用她的教育思想、方法、教具进行教育。故选A。26.【答案】A【解析】整

33、 个 幼 期，思维的主要特点是具体的、形象的。幼儿初期，幼儿还没有抽象逻辑思维。幼儿晚期，特别是5岁以后，幼儿明显地出现了抽象逻辑思维的萌芽。这个阶段，幼儿对事物因果关系的掌握等有所发展,初步的抽象能力明显地发展起来，他们回答问题时，不单从表现现象出发，而能从较抽象的方面来推断事物的因果关系。故 选 A。27.【答案】B【解析】墨子认为的教学原则应主动积极地,，强说人，即使人们不来请教，也应主动上门去教，问则答，不问则讲。故 选 B。28.【答案】D【解析】幼儿的游戏来源于幼J好 生 活，是对其生活的反映。因此，幼儿的生活经验是幼儿游戏的基础和源泉,脱离幼儿的生活经验，游戏就显得空洞无物，也不

34、能发挥其对幼儿的教育价值。故 选 D。29.【答案】C【解析】在可逆性阶段，儿童倾向于把规则看成可理解的、可修改的。30.【答案】A【解析】3-6岁儿童学习与发展指南“社会”领域中指出，幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。故 选 A。31.【答案】B【解析】3 6岁儿童学习与发展指南 健康”领域指出，幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。故 选 B。32.【答案】C【解析】幼儿发展的个体因素包括个体自身条件中的先天因素与后天因素，如幼儿的智力发展水平、个性、身体强健程度，家庭条件不属于幼儿发展的个体因素。故 选

35、C。33.【答案】B【解析】中华人民共和国侵权责任法 第三十二条规定，”无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。题干中的陈老师发现欣欣受伤后，立即将欣欣扶起并送去保健室，可见陈老师没有违反教育教学工作、教师职业道德的要求。因此欣欣的伤应该由致害人承担相应责任。欣欣受伤的致害人是明明，但明明属于无民事行为能力人，所以明明的监护人应承担直接责任。故选及34.【答案】C【解析】儿童最初的推理是转导推理，2 岁儿童已经出现转导推理，在 3 4 岁幼儿身上转导推理是常见的。幼小儿童最初的推理也有正确的。当推理过程不要求过多的层次关系，问题非常简单，而且幼儿对有关事物已经

36、有了实际经验时，其推理一般是正确的。幼儿的转导推理常常不符合客观逻辑，是因为缺乏知识经验不会进行分类、概括。故 选 C。35.【答案】A【解析】电话联系是幼儿园家长工作中最快捷、最灵活的联系方式。教师可以通过电话及时向家长说明幼儿在园的情况，了解幼儿在家中的表现。故选A。36.【答案】A【解析】幼儿需要的发展遵循着一个规律，即年龄越小，生理需要越占主导地位。幼儿期儿童的社会性需要逐渐增强。同时，需要的发展已经出现明显的个性特点，如开始出现多层次、多维度的整体结构.故选A。37.【答案】A【解析】在关注情境阶段，随着基本的生存知识、技能的掌握，教师的自信心增强了，开始越来越关注教学情境，关注学生

37、的成绩，把精力放在了如何教好每一堂课上，考虑诸如该如何掌握教学的时间、如何呈现教学的信息、该准备哪些教学材料等与教学情境有关的问题。题干中的韩老师时刻关注学生成绩的变化，这说明韩老师处于教师成长阶段中的关注情境阶段。故选 A.38.【答案】C【解析】A、D 两项是幼儿园班级管理的内在目的；B 项阐述的是幼儿园班级管理的对象；C项属于幼儿园班级管理的外在目的。故选C.39.【答案】C【解析】游戏结束时，教师的语言提醒也是一种介入。教师应以适合游戏角色的语言来进行介入提醒。故选C.40.【答案】B【解析】以布兰斯福德为首的旺达比尔特认知技术小组提出了抛锚式教学，这种教学要求建立在有感染力的真实事件

38、或真实问题的基5出上。确定这类真实事件或问题被形象地比喻为“抛锚”，因为一旦这类事件或问题被确立了，整个教学内容和教学进程也就被确定了，就像轮船被锚固定一样。故 选 民41.【答案】D【解析】因为幼儿处于不断发展变化阶段，其身心各方面都会有很大的变化，所以，对幼儿的评价最重要的是过程性评价，这更有助于其成长。故 选 D。42.【答案】D第 15页,共2 2 页第 16页/共2 2 页倒蹴曲枭K-E寂刘【解析】规则游戏是指儿童按一定的封则进行的、带有竞赛性质的游戏。题干中幼儿赛跑、下棋都是具有一定规则竞赛性质的游戏。故 选D。43.【答案】C【解析】幼儿园工作规程第四十一条指出，幼儿园教师对本班

39、工作全面负责，其主要职责如下：（1）观察了解幼儿，依据国家有关规定，结合本班幼勺发展水平和兴趣需要，制订和执行教育工作计划，合理安排幼儿一日生活；（2）创设良好的教育环境，合理组织教育内容，提供丰富的玩具和游戏材料，开展适宜的教育活动；（3）严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活，做好卫生保健工作；（4）与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，相互配合共同完成教育任务；（5）参加业务学习和保育教育研究活动；（6）定期总结评估保教工作实效，接受园长的指导和检查 。故选C.44.【答案】A【解析】自我鼓励是一种积极的自我暗示，幼儿对自 己

40、 说 我能行的 我会很勇敢的 ，这本身便包含了一种接受自我、肯定自我的态度，这种肯定的态度会转化成一种激励力量。故 选A。45.【答案】B【解析】幼儿园是幼儿第一次较正规地步入的集体生活环境。故选瓦46.【答案】C【解析】活动目标是指某次教育活动需要达成的目标。中期目标是幼儿园小、中、大班的教育目标。近期目标是在某一段时间内要达到的教育目标，一般是教师在日常生活的教育活动中制定的，往往在月计划和周计划中体现出来。远期目标是幼儿园开展教育工作的纲领性目标，具有普遍的指导意义，需要长时间才能达到。让儿童搴握画圆和椭圆的技能 是针对本次美术活动“画熊猫”提出的，属于幼儿园的活动目标。故选C。47.【

41、答案】B【解析】幼儿主要的思维方式就是具体形象思维。幼儿主要借助事物的具体形象、表象以及对表象的联想进行思维，思维具有绝对性和刻板性，比如认为儿子就是年龄比较小的、爷爷就是头发白的等。龙龙的思维就是一种典型的具体形象思维。故 选B。48.【答案】B【解析】2 3岁是想象发展的最初阶段；3 4岁时迅速发展，且这时期的想象基本上是无意的自由联想；4 5岁的想象出现了有意成分；5 6岁的儿童有意想象和创造想象已经有明显的表现。故 选Bo4 9.【答案】B【解析】示范法，演示法，范例法都属于教学法的重要组成部分，三者的区别主要是他们使用的教学手段，教学方法和教学思维存在一定的差异，具体区别如下：（1）

42、示范法：包括现场示范法、参与模仿法、自我示范法、电影电视或录像示范法以及想象模仿法等多种类型。（2）演示法：曷旨教师通过展示各种实物、教具，进行示范性实验，或通过现代化教学手段，使学生获取知识的教学方法。演示法常配合讲授法、谈话法一起使用.（3）范例法：是指教师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容，通 过 范例”内容的讲授，使学生达到举一反三掌握同一类知识的规律的方法。而题干中教师在教育教学中通过展示各种实物、直观教具,让学生通过观察获得感性认识的教学方法，属于范例演示法。故选凡5 0.【答案】D【解析】游戏是幼儿园的基本活动。游戏最符合幼儿身心发展的特点，能满足幼儿的需要，有效地促进

43、幼儿发展，具有其他活动所不能替代的教育价值。故 选D。二、多项选择，从以下四介选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。51.【答案】AD弟 1 7 页/（共 2 2 页）【解析】虎皮兰是天然的清道夫，可以清除空气中的有害物质，虎皮兰可吸收室内80%以上多种有害气体，特别是在对付甲醛上颇有功效。吊兰可消除屋内的甲醛污染，而且具备强大的吸污本领，故被誉为居室中的“净化器”。故选A D。52.【答案】ABCD【解析】培养幼儿记忆力的方法包括：（1）明确记忆目的，增强记忆的积极性；（2）通过各种感官参与识记；（3）教授幼儿运用记忆的方法和策略；（4）引导幼儿按照遗忘规律进行复习；（5）培养

44、幼儿对学习的兴趣和信心；选择最佳的记忆时间。故 选ABCD。53.【答案】AD【解析】36岁儿童学习与发展指南“艺 术 领 域 表 现 与 创 造 部 分 的 目 标1喜欢进行艺术活动并大胆表现”的教育建议中指出，营造安全的心理氛围，让幼儿敢于并乐于表达表现。如：欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动，赞赏他独特的表现方式。在幼儿自主表达创作过程中，不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助。了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受，领会并尊重幼儿的创作意图，不简单用 像不像 好不好 等成人标准来评价。展示幼儿的作品，鼓励幼儿用自己的作品或艺术品布置环境。故 选A

45、D.54.【答案】AB【解析】教育目标的制定既要受制于特定的社会政治、经济、文化背景，还要依据人的自身发展的需要，并且体现了人们的教育理想。所以，幼儿园教育目标制定的依据：（1）教育目的；（2）社会发展的客观要求；（3）幼1身心发展规律及其需求。故选AB。55.【答案】ABCD【解析】午餐报告的教育意义很多：引起孩子们吃饭的兴趣，解决了孩子不爱吃饭的大问题，让孩子了解许多营养学知识，无形中也改变了孩子挑食、偏食的毛病。与食堂师傅的交流过程，锻炼了孩子的交往能力，让每个孩子都有机会勇敢地在集体面前大声讲话，锻炼了孩子流畅的口语表达能力。故选ABCD。56.【答案】BC【解析】有些幼儿家长长期外出

46、工作、学习，也有一些家长工作的流动性大，教师可采用电话、书信形式适时向家长报告孩子的身心发展情况，借以加强与家长的联系，并帮助、督促在外的家长及时了解和关心孩子的发展，尽可能多做一些教育工作。家园合作本和家长会对于经常难以见到的家长来说不太适合。故选BC。57.【答案】ABD【解析】扭伤多发生在四肢的关节部位，肌肉、韧带等软组织因过度荤拉而受到损伤。损伤的局部充血、肿胀和疼痛，活动受到限制。初期应停止活动，减少出血，采用冷敷，以达到止血、消肿、止痛的目的。1-2天后,可用热敷进行消肿和促进血液的吸收。刚刚扭伤时要把扭伤处垫高，避免患处活动，及时联系校医，给予专业治疗。故 选ABD。58.【答案

47、】ABCD【解析】近年来，存在儿童心理问题的人数有直线上升的趋势，据不完全统计，我国至少有3000万到5000万的儿童存在严重的心理问题，这些存在心理问题的儿童，严重影响了他们未来的正常学习、生活甚至未来的前程。儿童的心理问题表现多种多样，不同年龄段的儿童其心理问题表现也不尽相同。学前儿童常见的心理卫生问题主要有：睡眠障碍、语言障碍、遗尿症、不良习惯、情绪障碍、品行障碍、孤独症、多动症等。故选ABCDo59.【答案】AB【解析】引起无意注意的原因是刺激物的特点和人本身的状态。有意注意受多方面因素的影响：（1）活动的目的和任务；（2）对活动的兴趣与认识；（3）活动的组织；（4）人的知识经验；（5

48、）人的性格及意志品质。弟 1 8 页/（共 2 2 页）故 选 AB。60.【答案】ABC【解析】所 谓“学习品质 ，主要指学习态度、行为习惯、方法等与学习密切相关的基本素质，是在幼J脚 开始出现和发展的，并对幼儿现在与将来的学习都具有重要影响的基本素质，指南 的 说明 也明确指出了幼期应重视培养幼儿的学习品质：幼儿在活动过程中表现的积极态度和良好行为倾向；幼儿的好奇心和学习兴 趣 ；积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等。因此培养大班幼儿良好的学习品质让幼川顺利进入小学做好准备是我们应关注的一个问题。故选 ABC。61.【答案】BCD【解析】创造性游戏是幼儿根据已有的

49、生活经验，以想象为中心，创造性地反映现实生活的游戏。包括角色游戏、结构游戏和表演游戏。音乐游戏属于规则性游戏。规则游戏包括音乐游戏、体育游戏和智力游戏。故选BCD。62.【答案】ABC【解析】幼儿课程目标制定的依据包括：（1）学习者的 需 要（对学生的研究）；（2）当代社会生活的需求（对社会的研究）；（3）学科知识及其发展（对学科的研究）。故选ABC。63.【答案】ACD【解析】幼儿注意的品质包括注意的广度、注意的稳定性、注意的转移和注意的分配。（1）注意的广度。注意的广度是指在单位时间内所注意到对象的数量。数量越大，广度越大。注意广度通常国旨视觉注意的范围。（2）注意的稳定性。注意稳定性指把

50、注意集中保持在某一对象（事 物 瞬 作 活 动）。上时间的长短。时间越长，稳定性越高。（3）注意的分配。注意分配指在同时进行两种或几种活动的时候，把注意指向不同的对象;或在进行某种活动的时候，在同一时间内，把注意指向两种或几种不同的动作。（4）注意的转移。注意转移指根据新任务，主动及时地把注意从一个对象转移到另一个对象上。注意转移的好坏在于转移的快慢，它不同于注意的分散。故选ACD。64.【答案】ABC【解析】幼儿园工作规程 第五十四条规定，幼儿园应当成立家长委员会。家长委员会的主要任务是：对幼儿园重要决策和事关幼儿切身利益的事项提出意见和建议;发挥家长的专业和资源优势，支持幼儿园保育教育工作