2022年中考物理复习开放性试题汇编之光学.pdf

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1、2022年中考物理复习开放性试题汇编之光学一.物 理 常 识（共 1 小题）1.（2 0 2 0 秋开州区期末）2 0 2 0 年是决胜全面建成小康社会，决战脱贫攻坚之年。开州区于2 0 1 8 年 9月正式退出国家扶贫开发工作重点县，截 至 2 0 1 9 年底，全区累计脱贫3.59 万户 1 2.3 6万人，1 3 5个贫困村全部出列，贫困人口减至2 4 0 8 人，贫困发生率降至0.2 1%。目前剩余的2 4 0 8 人均己实现“两不愁三保障”。脱贫攻坚让开州大地发生了天翻地覆的变化，走在乡村的马路上，我们时常可以看到这样的景象。雨后初晴，彩虹高挂，薄雾绕山，乡村公路四通八达，公路上车水

2、马龙，不时有劲爆的流行音乐从车中传出，似乎要告诉全世界脱贫致富的消息；公路外池塘里一群鸭在追逐打闹，将倒映在水中的白墙青瓦荡漾开来，似乎是在庆祝脱贫的喜悦。请找出一个与上述情景相关的物理信息，并指出对应的物理知识，不得与示例重复。示例：物理信息：池塘里有一群鸭子在追逐打闹。物理知识：以地面为参照物鸭子是运动的。作答：物理信息：；物理知识：。二.光的反射定律的应用（共 1小题）2.（2 0 2 0 秋奉贤区期末）如图所示，一束光在平面镜上发生反射，反射光恰好照在光屏的A 处。若保持入射光线位置不变，要让反射光照在光屏的B 处，下列方法中可行的是（）A.只将光屏水平向右移动一段距离B.只将平面镜竖

3、直向上移动一段距离C.只将平面镜绕入射点O顺时针转过一定角度（9 0 ）D.只将平面镜绕入射点O逆时针转过一定角度（9 0 ）三.平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案（共 1小题）3.（2 0 2 1 秋东城区期末）实验桌上有玻璃板、两个完全相同的蜡烛、白纸、刻度尺和铅笔等器材。小阳想利用以上实验器材设计实验探究“平面镜成像时，像到平面镜的距离是否等于物体到平面镜的距离二（1）请你帮助小阳将实验步骤补充完整：将白纸铺在水平桌面上，将玻璃板竖直放置在白纸上如图甲所示，并记录玻璃板的位置。将点燃的蜡烛A放置在玻璃板前某一位置，拿一支与A相同的蜡烛B在玻璃板后的白纸上来回移动，直到蜡烛B与 A

4、的像A ,分别记录玻璃板、像与物在白纸上对应点的位置并记为A i 和 A i，如图乙所示。用刻度尺测量A i 到玻璃板的距离记为u,AJ到玻璃板的距离记为v,并记录在表格里。改变。仿照步骤，再做5次实验。（2）请你设计实验数据记录表。（3）设计实验时，选用玻璃板代替平面镜的原因是。四.实像与虚像的区别（共1小题）4.（2 0 2 1 邓州市一模）平面镜、凸透镜、凹透镜、三棱镜四种光学元件的作用：都能改变光的传播方向；只有平面镜能成虚像；凸透镜既能成实像也能成虚像；只有凹透镜能矫正视力：利用三棱镜能研究光的色散。下列选项中，完全正确的是（）A.B.C.D.五.光的折射规律的应用（共2小题）（多选

5、）5.（2 0 2 1 秋陕州区期末）有一圆柱形敞口容器，从其左侧某一高度斜射入一束激光，在容器底部产生一个光斑O,如图所示。下列操作将使光斑向左移动的是（）A.保持水面的高度不变，使激光笔向右平移B.保持水面的高度和入射点不变，使激光的入射角减小C.保持激光射入的角度不变，使水面上升D.保持激光射入的角度不变，使水面下降6.（2020秋广陵区期末）在研究光的折射规律时，如图所示，小明在水中放置一密闭的薄壁透明长方体容器（容器中有空气），当一束光从容器左侧的水中斜射入容器中时，光的传播速度将 （选 填“变大”“变小”或“不变”），折射角 （选 填“”“V”或“=）入射角，最后光从容器中射出后再

6、次进入水中的光线可能是图中的（选填“a”“b”“c”或“d”）线。六.光学实验设计与探究（共 3 小题）7.（2018益阳）光从一种介质进入另一种介质时，可同时发生反射和折射。（1）下图是光从空气进入水中的光路图，但没有标明光的传播方向，图中入射光线应该是_ _ _ _ _ _ _（2）请你设计一个实验来观察光从一种介质进入另一种介质时同时发生反射和折射的现象，可供选择的器材有：光源组：白炽灯、激光笔、蜡烛介质组：玻璃砖、平面镜、盛水的玻璃水槽辅助显示光路的器材：大小合适的光屏、牛奶、烟雾发生器你的做法是：。A0BC8.（2 02 1 海安市模拟）小红根据课本中的用易拉罐做小孔成像实验。（1）

7、他发现蜡烛和小孔的位置固定后，半透明纸离小孔越远，它上面的像越大，于是他测出了不同距离时像的高度，并记入了下表。请根据表中数据在坐标系中画出的h和像的高度h/c m1.02.03.04.05.0像到小孔距离s/c m2.04.06.08.010.0（2）从图象中可以看出，h和 s 成s 的关系图象。6hicm543210-scm2 4 6 S 1012 ,（3）小红将小孔换成正方形、三角形重复做上述实验，观察到实验现象和数据完全相同,根据这一现象能得出的结论是 o（4）小 红 还 想 探 究“像的高度与蜡烛到小孔的距离的关系“，你认为他应该怎么做？o（5）你认为像的高度与蜡烛到小孔的距离有什么

8、关系？。9.（2 02 1 海安市一模）小明和小华发现光斜射入玻璃中会发生偏折。为了反映光偏折程度的差异，他们将“入射角与折射角的比值”定义为“偏折比”。于是他们想探究“光折射时，偏折比与什么因素有关”。经过讨论后，他们提出了以下几种猜想：普通无色玻璃砖猜 想 1:与光在玻璃中通过的路程有关：猜想2：与玻璃的种类有关；猜想3：与玻璃的颜色有关。（1）根据所学知识，他们经过讨论，判断猜想1是 （选 填“正确”或“错误”）的，判 断 的 依 据 是。（2）将一束光穿过如图甲的普通无色玻璃砖，若光在玻璃砖上表面折射时的“偏折比”为 1.2 5,则光在下表面折射时的“偏折比”为。（3）为探究猜想2,小

9、明又用一块形状和长度与普通无色玻璃砖相同、但厚度变小的水晶无色玻璃砖进行实验。当两束平行白光以相同入射角斜射入两玻璃砖上表面中点处，光从两玻璃砖下表面射出位置到玻璃砖左端的距离相等。由此可知，在相同条件下，普通无色玻璃对白光的“偏折比”比水晶无色玻璃对白光的“偏折比”（选 填“大”或“小”）。（4）进一步分析，由于不同颜色的光通过三棱镜的折射程度 （选 填“相同”或“不同”），他们认为猜想3是正确的。小华只将图甲中的普通无色玻璃砖分别换成形状、大小完全相同的普通红色玻璃砖和普通绿色玻璃砖，使两束平行白光以相同入射角斜射入两玻璃砖上表面中点处（如图甲），光从玻璃砖下表面射出位置如图乙，则在相同条

10、件下，普通 （选 填“红色”或“绿色”）玻璃对光的“偏折比”大。（5）如图丙，分别用太阳光平行于相同形状的凸透镜的主光轴射入，由普通（选填“红色”或“绿色”）玻璃制成的凸透镜焦距大。七.凸透镜成像规律及其探究实验（共 5小题）1 0.（2 0 2 0 秋句容市校级月考）蜡烛S、某光学元件M 和光屏P按图示位置放置在光具座上，它们的中心在同一水平直线。此时光屏上可观察到烛焰清晰的像，则下列说法中正确 的 是（）A.若 M 是小孔并将蜡烛向左移动少许，光屏上的像将变模糊B.若 M 是凸透镜，则它的焦距f 可能是5 c mC.若M是凸透镜并移至25cm刻度处，光屏移至75cm刻度处右侧可能得到清晰的

11、像D.仅需水平移动S、M或p中的一个，即可判断M是否为小孔11.（2020秋江汉区月考）如图甲所示，找一个圆柱形的玻璃瓶，里面装满水。把如图乙所示的一幅卡通图片放在玻璃瓶的一侧，透过玻璃瓶可以看到哪幅卡通图片。如果把卡通图片由靠近玻璃瓶的位置向远处慢慢地移动，能看到的像可能是图丙中的（）A.B.C.D.12.（2021 南京二模）实验课上，同学们自制了一个研究不同光学元件成像情况的组合件。图甲中，“插槽”可插入不同光学元件，“内筒”固定，“外筒”可左右横向移动，外筒上的“半透明薄膜”可作光屏。图乙中光学元件分别是凸透镜、平面镜、钻有小孔的遮光板。播 槽 内 筒 处 筒 半透明 A甲 乙（1）点

12、燃蜡烛，当插入某光学元件后，人眼立即在薄膜上看到清晰的像，有同学猜想插入的光学元件一定是，若要验证该同学的猜想，可进行的操作是：，若原来清晰的像（选 填“变模糊”或“依然清晰”），则猜想正确。（2）若插入某光学元件后，无论怎样移动外筒都不能在薄膜上看到像，且薄膜上暗淡且亮度不变，说 明 插 入 的 是 （填序号）。（3）若插入，将外筒向右移动后，薄膜上原来模糊的像变清晰，此时的成像规律与（选 填“放大镜”、“照相机”或“幻灯机”）原理相同。此时，将蜡烛和外筒同步（速度相同）向左移动，在薄膜上能看到 oA.一直清晰的像B.一次清晰的像C.一直模糊的像1 3.（2 0 2 1秋高港区月考）探 究“

13、凸透镜成像规律”实验中:（1）小明为了测量凸透镜焦距，他让一束平行光正对射向该透镜，须调节光屏位置直到在屏上得一个 的光斑（如 图1所示）.若在光屏上出现较大的光斑时就测量了焦距，则测得的结果会 （选 填“偏大”、“偏小”、“可能偏大或偏小”）；（2）为快速调整实验器材，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的 上，你认为下面几 种 调 整 方 法 中 最 方 便 合 理 的 是；A.眼睛平视，视线与光具座平行，利 用“三点一线”把“三心”调整到同一高度B.用刻度尺一个一个的测量，可以很准确地控制“三心”在同一高度C.把蜡烛，透镜，光屏在光具座上移到一起，调 整“三心”在同一高度，然后再分开这样调整的目

14、的是为了.（3）如 图（2）所示，要使光屏上成清晰的像，应将光屏向 移动 c m；（4）如 图（3）所示，蜡烛在光具座上A处时，可在B处的光屏上成一清晰的像，利用这一规律制成的是 （填“照相机”或“投 影 仪 若 把 蜡 烛 从A处向左移动距离s到C,为在光屏上再次成清晰的像，则他应将光屏向（选 填“左”或“右”）移动。（5）实验过程中，蜡烛在燃烧中不断缩短，导致光屏上的像向上移动.为使像重新回到光屏中央并继续完成实验探究，应将透镜向 （选 填 上”或“下”）调节.（6）老师在演示实验时，将蜡烛换成图示的光源“F”，这 样 做 的 好 处 是,老师又在透镜表面粘了一枚一元硬币，则光屏上 （选

15、填“会”或“不会”）出现硬币的像，原因是，此时观察光屏上字母“F”的像，会发现像 （填变化现象）。14.（2021 铁锋区一模）某实验小组进行“探究凸透镜成像规律”的实验：（1）实验时凸透镜与光屏的高度已调好，但烛焰在光屏上像的位置偏高，如 图 1所示，要想使像成在光屏中央，应 调 节 蜡 烛 使 烛 焰 向 （填“上”或“下”）移动。（2）如图2 所示，若在光屏上（光屏未画出）得到清晰放大的实像，则烛焰应位于透镜左侧a、b、c、d 四点中的 点，此成像规律应用在_ _ _ _ _ _ _ 上（填一种器材名称）。（3）小丽同学将自己的近视眼镜镜片放在了蜡烛与凸透镜（靠近凸透镜）之间，如图3所示

16、，小丽移动透镜和光屏，直到在光屏上得到了一个倒立缩小的清晰的像，将近视眼镜镜片取下，发现光屏上的像变模糊了。为了使屏上的像重新变得清晰，小 丽 应 将 光 屏 向 （左/右）移动或将蜡烛向（左/右）移动。图4 四个选项中，正 确 表 示 近 视 眼 成 像 和 矫 正 情 况 的 是。A.乙甲B.丙甲C.乙丁D两丁（4）在做实验时小丽用手遮住了凸透镜的上半部分，则 她 在 光 屏 上 观 察 到 的 像。A.不能看到烛焰的顶部B.不能看到烛焰的底部C.不能看到烛焰的全部D.可以看到烛焰的全部，但像会变暗一些（5）小丽同学在实验中将蜡烛和透镜的位置固定，无论怎样移动光屏，都不能在光屏上得到像，原

17、 因 可 能 是。（写出一条即可）八.凸透镜成像的应用（共 1小题）15.（2021阳新县校级模拟）做凸透镜成像实验，当蜡烛距透镜15cm时，在光屏上成放大的像，则下列说法中错误的是（）A.蜡烛距透镜45cm时，一定成缩小的实像B.蜡烛距透镜20cm时，一定成放大的实像C.蜡烛距透镜18cm时，可能成放大的实像D.蜡烛距透镜6cm时，一定成放大的虚像2022年中考物理复习开放性试题汇编之光学参考答案与试题解析-物理常识（共1小题）1.（2020秋开州区期末）2020年是决胜全面建成小康社会，决战脱贫攻坚之年。开州区于2018年9月正式退出国家扶贫开发工作重点县，截至2019年底，全区累计脱贫3

18、.59万户12.36万人，135个贫困村全部出列，贫困人口减至2408人，贫困发生率降至0.21%。目前剩余的2408人均已实现“两不愁三保障”。脱贫攻坚让开州大地发生了天翻地覆的变化，走在乡村的马路上，我们时常可以看到这样的景象。雨后初晴，彩虹高挂，薄雾绕山，乡村公路四通八达，公路上车水马龙，不时有劲爆的流行音乐从车中传出，似乎要告诉全世界脱贫致富的消息；公路外池塘里一群鸭在追逐打闹，将倒映在水中的白墙青瓦荡漾开来，似乎是在庆祝脱贫的喜悦。请找出一个与上述情景相关的物理信息，并指出对应的物理知识，不得与示例重复。示例：物理信息：池塘里有一群鸭子在追逐打闹。物理知识：以地面为参照物鸭子是运动的

19、。作答：物理信息：雨后初晴，彩 虹 高 挂；物理知识：彩虹是由于光的折射形成的。【考点】物理常识.【专题】应用题；社会热点综合题；获取知识解决问题能力.【分析】认真阅读材料，挖掘材料中蕴含的物理现象及包含的物理知识分析作答即可。【解答】解：物理信息：雨后初晴，彩虹高挂；物理知识：彩虹是由于光的折射形成的;物理信息：薄雾绕山；物理知识：雾是水蒸气液化而来的；物理信息：倒映在水中的白墙青瓦；物理知识：水的中的白墙青瓦是光的反射形成的。故答案为：雨后初晴，彩虹高挂；彩虹是由于光的折射形成的。【点评】本题是一道开放性题目，但属于基础知识的考查，比较简单。要认真审题找到与物理相关的内容。二.光的反射定律

20、的应用（共1小题）2.（2020秋奉贤区期末）如图所示，一束光在平面镜上发生反射，反射光恰好照在光屏的A处。若保持入射光线位置不变，要让反射光照在光屏的B处，下列方法中可行的是()光屏A.只将光屏水平向右移动一段距离B.只将平面镜竖直向上移动一段距离C.只将平面镜绕入射点O 顺时针转过一定角度（90）D.只将平面镜绕入射点O 逆时针转过一定角度（90）【考点】光的反射定律的应用.【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像；应用能力.【分析】光的反射定律的内容：反射光线、入射光线与法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。入射角和反射角的概念：入射角是入射光线与法线

21、的夹角；反射角是反射光线与法线的夹角。【解答】解：A、只将光屏竖直向右移动一段距离，则入射光线不变，则反射光线也不会改变，但光斑会向下移动，故 A 不符合题意；B、只将平面镜向上移动一段距离，则入射光线不变，入射点O 位置不变，反射光线也不会改变，反射光还会照亮A 点，故 B 不符合题意；C、只将平面镜绕入射点O 顺时针转过一定角度（90）,入射角变大，根据反射角等于入射角可知，反射角也随之变大，反射光线可能经过B 点，故 C 符合题意；D、只将平面镜绕入射点O 逆时针转过一定角度（90）,入射角变小，根据反射角等于入射角可知，反射角也随之变小，反射光线不可能经过B 点，故 D 不符合题意。故

22、选：Co【点评】此题主要考查了光的反射定律的内容，特别是反射角与入射角的关系，其中必须搞清入射角与反射角的概念。三.平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案（共 1 小题）3.（2021秋东城区期末）实验桌上有玻璃板、两个完全相同的蜡烛、白纸、刻度尺和铅笔等器材。小阳想利用以上实验器材设计实验探究“平面镜成像时，像到平面镜的距离是否等于物体到平面镜的距离”。（1）请你帮助小阳将实验步骤补充完整：将白纸铺在水平桌面上，将玻璃板竖直放置在白纸上如图甲所示，并记录玻璃板的位置。将点燃的蜡烛A放置在玻璃板前某一位置，拿一支与A相同的蜡烛B在玻璃板后的白纸上来回移动，直到蜡烛B与A的像A 完 全 重 合

23、，分别记录玻璃板、像与物在白纸上对应点的位置并记为A i 和A”如图乙所示。用刻度尺测量A i到玻璃板的距离记为u,A/到玻璃板的距离记为v,并记录在表格里。改变 蜡烛A到 玻 璃 板 的 距 离。仿照步骤，再做5次实验。（2）请你设计实验数据记录表。（3）设计实验时，选用玻璃板代替平面镜的原因是便于确定像的位置。【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案.【专题】实验题；光的传播和反射、平面镜成像；分析、综合能力.【分析】（1）本实验是要探究像到镜面的距离v跟物体到镜面的距离u是否相等，所以用蜡烛B去代替蜡烛A的像以便精准定位像的位置，当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，找到的位置才够精准

24、；为了得到普遍结论，应该多测几组实验数据来分析。（2）待测物理量有两个，分别是物距和像距，据此设计表格；（3）在平面镜成像特点实验中采用玻璃板代替平面镜，其目的是为了确定像的位置及大小。【解答】解：（1）将蜡烛A竖立在玻璃板前面，手拿蜡烛B在玻璃板后面移动，直至它与蜡烛A的像完全重合，以确定像的位置；为了得到普遍结论，应该多测几组实验数据来分析。所以要改变蜡烛A到玻璃板的距离，仿照步骤再做5次；用刻度尺分别测量物距u和像距V,并把数据记录在表格中；（2）待测物理量有两个，分别是物距和像距；为了获得普遍的规律，应多次测量，据此设计表格如下：实验次数12345物距u/c m像距v/c m（3）因为

25、玻璃板是透明的，能在观察到A蜡烛像的同时，还可以透过玻璃清楚的看到放在后面B 蜡烛，便于确定像的位置。故答案为：（1）完全重合；蜡烛A到玻璃板的距离；（2）如上表；（3）便于确定像的位置。【点评】本题考查学生动手操作实验的能力并能根据实验现象得出正确结论，动手操作实验时，能根据实验现象得出正确的结论，提高实验能力。四.实像与虚像的区别（共 1小题）4.（2 0 2 1 邓州市一模）平面镜、凸透镜、凹透镜、三棱镜四种光学元件的作用：都能改变光的传播方向；只有平面镜能成虚像；凸透镜既能成实像也能成虚像；只有凹透镜能矫正视力；利用三棱镜能研究光的色散。下列选项中，完全正确的是（）A.B.C.D.【考

26、点】实像与虚像的区别：光的色散；凸透镜成像的应用.【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散；透镜及其应用；应用能力.【分析】（1）各种镜子都能改变光的传播方向；（2）平面镜成正立等大的虚像，凸透镜可以成虚像也可以成实像；凹透镜成虚像；（3）凸透镜矫正远视眼，凹透镜矫正近视眼：（4）三棱镜可以研究光的色散。【解答】解：平面镜反射光线，可以改变光的传播方向，凸透镜、凹透镜、三棱镜折射光线，可以改变光的传播方向，故正确；平面镜、凹透镜、凸透镜都能成虚像，故错误；凸透镜既能成放大、缩小、等大的实像也能成放大的虚像，故正确；凸透镜可以矫正远视眼，凹透镜可以矫正近视眼，故错误；利用三

27、棱镜能研究光的色散实验，故正确。综上分析可知，正确的是。故 选:Bo【点评】该题考查了平面镜、凸透镜、凹透镜以及三棱镜等知识，是一道光学综合题。五.光的折射规律的应用（共 2 小题）（多选）5.（2021秋陕州区期末）有一圆柱形敞口容器，从其左侧某一高度斜射入一束激光，在容器底部产生一个光斑0,如图所示。下列操作将使光斑向左移动的是（）A.保持水面的高度不变，使激光笔向右平移B.保持水面的高度和入射点不变，使激光的入射角减小C.保持激光射入的角度不变，使水面上升D.保持激光射入的角度不变，使水面下降【考点】光的折射规律的应用.【专题】光的折射、光的色散.【分析】利用控制变量的思想分析：入射点不

28、变，光斑左移使折射角变小，只需减小入射角；光束的方向不变，则折射光线向左平移，则需将入射点左移据此解答。【解答】解：A、保持水面的高度不变，使激光笔向右平移，则入射点向右平移，折射光线将向右平移即光斑O 右移，故 A 错误；B、保持水面的高度和入射点不变，使激光的入射角减小，根据光的折射规律，折射角减小，O 点左移，故 B 正确；C、保持激光射入的角度不变，使水面上升，则入射点向左平移，折射光线向左平移即0点左移，故 C 正确；D、保持激光射入的角度不变，使水面下降，则入射点向右平移，折射光线向右平移即0点右移，故 D 错误。故选：BC【点评】本题考查光的折射规律及其应用，利用控制变量法探究光

29、斑移动情况是解答本题的关键。6.（2 0 2 0 秋广陵区期末）在研究光的折射规律时，如图所示，小明在水中放置一密闭的薄壁透明长方体容器（容器中有空气），当一束光从容器左侧的水中斜射入容器中时，光的传播速度将 变大（选 填“变大”“变小”或“不变”），折射角 （选 填“”“V”或“=）入射角，最后光从容器中射出后再次进入水中的光线可能是图中的（选填“a “b”c”或“d”）线。【考点】光的折射规律的应用.【专题】定性思想；光的折射、光的色散；理解能力.【分析】（1）光在空气中的传播速度近似等于光在真空中的传播速度，大小为3 X 1（）8 向光在水中的传播速度小于空气中传播速度的：（2）光发生折

30、射时的规律：光从空气斜射入其它透明介质时，折射光线会靠近法线；光从其它透明介质斜射入空气时，折射光线会远离法线。【解答】解：（1）光在空气中的传播速度为3 义1。8 向5,光在水中的传播速度小于光在空气中的传播速度；所以光从水中射入空气中时，速度将会变大；（2）光在空气中传播速度快、在水中传播速度慢，当光从水中斜射入空气中时，折射光线远离法线：光在空气中传播速度快、在水中传播速度慢，当光从空气中斜射入水中时，折射光线偏向法线，故最后光从容器中射出后再次进入水中的光线可能是图中的a 线。故答案为：变大；;a。【点评】本题考查折射规律，难度不大。六.光学实验设计与探究（共 3 小题）7.（2 0

31、1 8 益阳）光从一种介质进入另一种介质时，可同时发生反射和折射。（1）下图是光从空气进入水中的光路图，但没有标明光的传播方向，图中入射光线应该是O B（2）请你设计一个实验来观察光从一种介质进入另一种介质时同时发生反射和折射的现象，可供选择的器材有：光源组：白炽灯、激光笔、蜡烛介质组：玻璃砖、平面镜、盛水的玻璃水槽辅助显示光路的器材：大小合适的光屏、牛奶、烟雾发生器你的做法是：当用激光笔发出的激光从空气斜射入玻璃砖的上表面时，用烟雾发生器在玻璃砖的上表面产生烟雾，观察光的传播现象。【考点】光学实验设计与探究.【专题】定性思想；探究型实验综合题.【分析】（1）光的折射定律：折射光线、入射光线和

32、法线都在同一平面内，折射光线、入射光线分居法线两侧，当光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，而当光从水中斜射入空气中时，折射角大于入射角。（2）用激光笔发出的激光从空气斜射入玻璃砖的上表面，用烟雾发生器在玻璃砖的上表面产生烟雾，观察光的传播现象。【解答】解：（1）根据光的折射定律知：0A和0 B在同一种介质中，0C在另一种介质中，故OC一定是折射光线，OA或0B一个是入射光线，一个是反射光线，0A与0 B的角平分线是法线；根 据“入射光线和折射光线分居法线的两侧”知0A是入射光线，则0B是反射光线；（2）因为光的传播在空气中不易观察，若在空气中充入烟雾，就容易观察光线了，故当用激光笔发出的激

33、光从空气斜射入玻璃砖的上表面时，用烟雾发生器在玻璃砖的上表面产生烟雾，观察光的传播现象。故答案为：（1）0 B；（2）用当用激光笔发出的激光从空气斜射入玻璃砖的上表面时，用烟雾发生器在玻璃砖的上表面产生烟雾，观察光的传播现象。【点评】知道入射光线、反射光线和折射光线的关系，会根据光路图识别入射光线、反射光线或折射光线。8.(2 0 2 1 海安市模拟)小红根据课本中的用易拉罐做小孔成像实验。(1)他发现蜡烛和小孔的位置固定后，半透明纸离小孔越远，它上面的像越大，于是他测出了不同距离时像的高度，并记入了下表。请根据表中数据在坐标系中画出的h和 s 的关系图象。像的高度h/c m1.02.03.0

34、4.05.0像到小孔距离s/c m2.04.06.08.01 0.06543210hem-s e m2 -I 6 S 1 0 1 2 ,(2)从图象中可以看出，h和 s 成 正比 关系。(3)小红将小孔换成正方形、三角形重复做上述实验，观察到实验现象和数据完全相同,根据这一现象能得出的结论是像的性质与小孔的形状无关。(4)小红还想探究“像的高度与蜡烛到小孔的距离的关系“，你认为他应该怎么做？其他条件不变，改变蜡烛到小孔的距离。(5)你认为像的高度与蜡烛到小孔的距离有什么关系？蜡烛到小孔的距离越远，像的高 度 越 低。【考点】光学实验设计与探究.【专题】实验题；光的传播和反射、平面镜成像；探究型

35、实验综合题；实验基本能力.【分析】(1)根据表格中像的高度和像到小孔的距离，在图中描点作图；(2)根据图象分析；(3)根据小孔成像的原理分析；(4)探 究“像的高度与蜡烛到小孔的距离的关系”时应采用控制变量法；(5)蜡烛到小孔的距离越远，像的高度越低。【解答】解；(1)把表格中像的高度和像到小孔的距离，在图中描点作图，如下图所示:6543210h cm-s.cm2 4 6 81012（2）从图象中可以看出，h和 s 成正比关系；（3）小孔成像是由光的直线传播形成的，小红将小孔换成正方形、三角形重复做上述实验，观察到实验现象和数据完全相同，这表明像的性质与小孔的形状无关；（4）探 究“像的高度与

36、蜡烛到小孔的距离的关系”时应控制其他条件不变，改变蜡烛到小孔的距离；（5）像的高度与蜡烛到小孔的距离有关，蜡烛到小孔的距离越远，像的高度越低。故答案为：（1）如图；（2）正比；（3）像的性质与小孔的形状无关；（4）其他条件不变,改变蜡烛到小孔的距离；（5）蜡烛到小孔的距离越远，像的高度越低。【点评】本题考查的是小孔成像的知识，考查了学生的作图以及数据分析处理能力，属于有一定难度的中等题目。9.（2 0 2 1 海安市一模）小明和小华发现光斜射入玻璃中会发生偏折。为了反映光偏折程度的差异，他们将“入射角与折射角的比值”定义为“偏折比”。于是他们想探究“光折射时，偏折比与什么因素有关”。经过讨论后

37、，他们提出了以下几种猜想：猜 想 1：与光在玻璃中通过的路程有关;猜想2：与玻璃的种类有关；猜想3：与玻璃的颜色有关。（1）根据所学知识，他们经过讨论，判断猜想1 是 错 误（选 填“正确”或“错误”）的，判断的依据是 玻璃的厚度改变时，光的入射角和折射角都不变。（2）将一束光穿过如图甲的普通无色玻璃砖，若光在玻璃砖上表面折射时的“偏折比”为 1.2 5,则光在下表面折射时的“偏折比”为 0.8 O（3）为探究猜想2,小明又用一块形状和长度与普通无色玻璃砖相同、但厚度变小的水晶无色玻璃砖进行实验。当两束平行白光以相同入射角斜射入两玻璃传上表面中点处，光从两玻璃砖下表面射出位置到玻璃砖左端的距离

38、相等。由此可知，在相同条件下，普通无色玻璃对白光的“偏折比”比水晶无色玻璃对白光的“偏折比”大（选 填“大”或“小”）。（4）进一步分析，由于不同颜色的光通过三棱镜的折射程度不同（选 填“相同”或“不同”），他们认为猜想3是正确的。小华只将图甲中的普通无色玻璃砖分别换成形状、大小完全相同的普通红色玻璃砖和普通绿色玻璃砖，使两束平行白光以相同入射角斜射入两玻璃砖上表面中点处（如图甲），光从玻璃砖下表面射出位置如图乙，则在相同条件下，普通 绿色（选 填“红色”或“绿色”）玻璃对光的“偏折比”大。（5）如图丙，分别用太阳光平行于相同形状的凸透镜的主光轴射入，由普通 红 色（选填“红色”或“绿色”）玻

39、璃制成的凸透镜焦距大。【考点】光学实验设计与探究.【专题】光的折射、光的色散；分析、综合能力；实验基本能力.【分析】（1）（2）根据光的折射定律，以及题中所描述的偏折比的定义，画出光路图，即可作答。（3）如 图1和图2中光线所示，水晶玻璃厚度小，普通无色玻璃砖厚度大，如果射出点相同，那么在厚度大的砖块中，光的偏折更大一点，也就是说，光在普通无色玻璃砖中，光的偏折比更大。（4）如图2所示，红光在左边，绿光在右边，那么绿光的偏折更大。（5）当光的偏折更大时，凸透镜的焦距更大。【解答】解：（1）光只在两个介质相交处发生偏折，与光在玻璃中走过的路程无关，由下 图（1）可知，玻璃的厚度改变时，光的入射角

40、和折射角都不变，红 绿故猜想1 错误；（2）将一束光穿过如图甲的普通无色玻璃砖，若光在玻璃砖上表面折射时的“偏折比”为 1.2 5,如 图（1）所示，光在玻璃砖上表面的偏折比为3=1.2 5=，那么光在下表面的偏折比b 4为也=g=0.8。a 5（3）如 图（1）和 图（2 ）中光线所示，水晶玻璃厚度小，普通无色玻璃砖厚度大，如果射出点相同，那么在厚度大的砖块中，光的偏折更大一点，也就是说，光在普通无色玻璃砖中，光的偏折比更大。（4）进一步分析，如图2所示，红光在左边，绿光在右边，那么绿光的偏折更大。（5）当红光和绿光分别平行射向相同的凸透镜时，红光的会聚点，也就是红光的焦点距离透镜远，而绿光

41、的焦点离透镜近，所以红光的焦距大。故答案为：（1）错误；玻璃的厚度改变时，光的入射角和折射角都不变；（2）0.8；（3）大；（4）不同；绿色；（5）红色。【点评】本题涵盖了光的折射，从实验出发，一步一步引导学生更加深入学习了光的折射定律。这道题难度不高，但是主要考查了学生对光折射定律的理解和作图能力。七.凸透镜成像规律及其探究实验（共 5 小题）1 0.（2 0 2 0 秋句容市校级月考）蜡烛S、某光学元件M 和光屏P按图示位置放置在光具座上，它们的中心在同一水平直线。此时光屏上可观察到烛焰清晰的像，则下列说法中正确 的 是（）A.若 M 是小孔并将蜡烛向左移动少许，光屏上的像将变模糊B.若

42、M 是凸透镜，则它的焦距f 可能是5 c mC.若 M 是凸透镜并移至2 5 c m 刻度处，光屏移至7 5 c m 刻度处右侧可能得到清晰的像D.仅需水平移动S、M 或 p中的一个，即可判断M 是否为小孔【考点】凸透镜成像规律及其探究实验.【专题】应用题；透镜及其应用；应用能力.【分析】（1）小孔成像蜡烛向左移动少许，光屏上的像变小，不会模糊；（2）由图可知，物距大于像距，分析解答；（3）折射现象中光路可逆；（4）水平移动S、K 或 P 中的一个，小孔成像只能改变像的大小，如是凸透镜像的大小、清晰度都发生变化。【解答】解：A、若 M 是小孔，小孔成像蜡烛向左移动少许，光屏上的像变小，不会模糊

43、，故 A 错误；B、由图可知，物距大于像距，光屏上可观察到烛焰清晰的像，为倒立缩小的实像，u=40cm-10cm=30cm 2f,解得，fl5cm,v=55cm-40cm=15cm,f 15cm2f,解得，7.5cmf 2 f,成倒立、缩小的实像。2 f u f,成倒立、放大的实像。u f,成正立、放大的虚像。【解答】解：由于玻璃杯的上下是一样粗细的，相当于一个柱面透镜，成像时，像始终是正立的；把卡通图片由靠近玻璃瓶的位置向远处慢慢的移动时，实际是物体逐渐远离凸透镜，由凸透镜成像的规律可知，物体在一倍焦距内靠近焦点时，像正立且会逐渐变大；当物体在一倍焦距到二倍焦距之间时，所成的像是正立的、变宽

44、的实像，远离焦点时会逐渐变小；当物距为2 f,成的是正立、等大的实像；大于二倍焦距时，成的是正立的、缩小的实像，故可能看到和。故选：A。【点评】此题主要考查凸透镜成像规律的应用，此实验最好亲自做一下比较好。12.（2021南京二模）实验课上，同学们自制了一个研究不同光学元件成像情况的组合件。图甲中，“插槽”可插入不同光学元件，“内筒”固定，“外筒”可左右横向移动，外筒上的“半透明薄膜”可作光屏。图乙中光学元件分别是凸透镜、平面镜、钻有小孔的遮光板。甲 乙（1）点燃蜡烛，当插入某光学元件后，人眼立即在薄膜上看到清晰的像，有同学猜想插入的光学元件一定是，若要验证该同学的猜想，可进行的操作是：将 外

45、 筒 左 右 移 动，若原来清晰的像 依然清晰（选 填“变模糊”或“依然清晰”），则猜想正确。（2）若插入某光学元件后，无论怎样移动外筒都不能在薄膜上看到像，且薄膜上暗淡且亮度不变，说 明 插 入 的 是（填序号）。（3）若插入，将外筒向右移动后，薄膜上原来模糊的像变清晰，此时的成像规律与 幻灯机（选 填“放大镜”、“照相机”或“幻灯机”）原理相同。止 匕 时，将蜡烛和外筒同步（速度相同）向左移动，在 薄 膜 上 能 看 到 B。A.一直清晰的像B.一次清晰的像C.一直模糊的像【考点】凸透镜成像规律及其探究实验.【专题】实验题；光的传播和反射、平面镜成像；透镜及其应用；实验基本能力.【分析】（

46、1）小孔成像时，当物距一定时，改变像距，所成的像一直清晰，只是像的大小会发生改变；（2）虚像不能用光屏承接；（3）凸透镜成实像时，当物距小于像距，成倒立放大的实像，应用为幻灯机。【解答】解：（1）因平面镜所成像为虚像，薄膜上不能接收，故排除，要区分是凸透镜成像还是小孔成像，可进行的操作是：将外筒左右移动，若原来清晰的像依然清晰，则为小孔成像，猜想正确；（2）若插入某光学元件后，无论怎样移动外筒都不能在薄膜上看到像，且薄膜上暗淡且亮度不变，故此时薄膜上不能接收到像，即所成像为虚像，故插入的是；（3）插入时，将外筒向右移动，像变清晰，由图中可知，此时像距大于物距，故所成像为倒立、放大的实像，此时的

47、成像规律与幻灯机原理相同，此时，将蜡烛和外筒同步向左移动较长的距离，则此时物距由f u 2 f,像距由v 2 f逐渐减小，当物距为原像距时，像距刚好等于原物距，所以根据折射光路可逆可得这时还能成清晰实像，而其他位置不能成实像，可以在薄膜上看到一次清晰的像，故选B。故答案为：（1）将外筒左右移动；依然清晰；（2）；（3）幻灯机；B。【点评】本题主要考查凸透镜成像、平面镜成像与小孔成像的规律，是一道基础题，难度不断。1 3.（2 0 2 1秋高港区月考）探 究“凸透镜成像规律”实验中:（1）小明为了测量凸透镜焦距，他让一束平行光正对射向该透镜，须调节光屏位置直到在屏上得一个 最小最亮 的 光 斑（

48、如 图1所示）.若在光屏上出现较大的光斑时就测量了焦距，则测得的结果会 可能偏大或偏小（选 填“偏大”、“偏小”、“可能偏大或偏小”）；（2）为快速调整实验器材，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的 同 一 高 度 上,你认为下面几种调整方法中最方便合理的是 C ；A.眼睛平视，视线与光具座平行，利 用“三点一线”把“三心”调整到同一高度B.用刻度尺一个一个的测量，可以很准确地控制“三心”在同一高度C.把蜡烛，透镜，光屏在光具座上移到一起，调 整“三心”在同一高度，然后再分开这样调整的目的是为了 使像呈在光屏中心.（3）如 图（2）所示，要使光屏上成清晰的像，应将光屏向 右 移动 5 c m；（4）

49、如 图（3）所示，蜡烛在光具座上A处时，可在B处的光屏上成一清晰的像，利用这一规律制成的是 投影仪（填“照相机”或“投 影 仪 若 把 蜡 烛 从A处向左移动距离s到C,为在光屏上再次成清晰的像，则他应将光屏向 左（选填“左”或“右”）移动。（5）实验过程中，蜡烛在燃烧中不断缩短，导致光屏上的像向上移动.为使像重新回到光屏中央并继续完成实验探究，应将透镜向 下（选 填“上”或“下”）调节.（6）老师在演示实验时，将蜡烛换成图示的光源“F”，这样做的好处是 光屏上所成的 像 比 较 稳 定，老师又在透镜表面粘了一枚一元硬币，则光屏上 不 会（选填“会”或“不会”）出现硬币的像，原因是 物 距u

50、f,硬币成正立、放 大 的 虚 像，此时观察光屏上字母“F”的像，会 发 现 像 变喑（填变化现象）。【考点】凸透镜成像规律及其探究实验.【专题】实验题；透镜及其应用；科学探究能力.【分析】（1）平行光线经过凸透镜折射后会聚在焦点，此时成一个最小最亮的光斑，若较大光斑时，光屏可能在焦点前后位置。（2）将蜡烛、凸透镜、光屏三者中心调到同一高度，能使像成在光屏的中央；（3）光屏上能承接到的像是实像，根据凸透镜成像规律解题：（4）根据凸透镜成像规律中像距和物距的关系可确定像的性质；根据凸透镜成像动态规律：物远像近像变小，物进像远像变大判断光屏移动方向；（5）凸透镜成的实像是倒立的，像与物体在竖直方向