2022年8月山西省代县聘任制教师招聘考试《学前教育专业知识》考试试卷及答案.pdf

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1、2022年8月山西省代县聘任制教师招聘考试 学前教育专业知识考试试卷及答案（考 试 时 间120分钟）得分阅卷入注 意 事 项：用 蓝、黑 色 钢 笔 答 题 保 持 卷 面 整 洁。考 生 须 诚 信 考 试，遵守考 场 规 则 和 考 试 纪 律，并 自 觉 服 从 监 考 教 师 和 其 他 考 试 工 作 人 员 管 理。蹴曲枭K-E寂葡-判 断 题（共1S题，每题1分）1.幼儿园和小学应当密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。幼儿园可以适当教授4浮内容。（）2.游戏的发展价值表现在两个方面：一是情感发展的价值，二是认知发展的价值。（）3.教师需要为婴幼儿提供无微不至的关怀和

2、照料，包括准备温暖而舒适的衣物，创造适宜的目好口玩耍的环境,提供身体发育所必需的各种营养物质。（）4 .心肌是构成心脏的器官。（）5.婴幼儿担任饭菜介绍人时，在介绍饭菜内容的确定上应本着由少到多、由单一到多样的原则。（）6.孔子说 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。说明教师应该具备良好的道德修养。（）7.学前儿童有的个子高，有的个子矮，这体现了学前儿童生长发育的个体差异性。（）8.幼儿口吃的心理原因不包括说话时过于急躁、激动。（）9.条件反射是在无条件反射的基础上建立的。（）10.呕吐是婴幼儿时期常见的病症，保育员自行处理即可，不必去医院。（）11.人体内共有8种必需氨基酸。学前儿童生长发

3、育时期还需增加一种组氨酸，共9种。但组氨酸属于非必需氨基酸。（）12.幼儿的 点心 应以低脂肪、高热量的食物为主。（）13.幼儿夏季宜穿深色衣物，冬季宜穿浅色衣服吸阳补钙。（）14.按 幼儿园工作规程 的规定，幼儿园可分为全日制、半日制、定时制、季节制和寄宿制等，上述形式只能分别设置。（）15.学前教育的基本活动是户外活动。（）二、单项选择题（共25题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题2分）16.世界上第一所真正意义上的幼儿园是（）。A、欧文在苏格兰创办的幼J导 校B、福禄贝尔在德国勃兰根堡建立的幼儿园C、我国南京建立的幼稚园D、我国武昌建立的幼稚园17.一个孩子总是受到负面

4、评价，就会产生自我的（）.A、正驱动B、负驱动C、自信心D、自卑心18.幼儿在观察活动中，能够克服困难按照规定的观察任务去观察，说 明 幼 儿（）发展。弟 1 页/（共 16页）A、目的性B、概括性C、持续性D、细致性19.下列疾病，病毒可通过胎盘传给胎儿的是（）。A、麻疹B、水痘C、风疹D、流行性乙型脑炎20.84消毒液消毒餐具、毛巾等的配制比例是（）.A、1：7 0 0-1：500B、1：6 0 0-1：400C、1：10 0-1：50D、1：5 0 0-1：20021.从公共产品理论的角度看，学前教育具有（）。A、非排他性B、排他性C、兼具排他性和非排他性D、以上都不是22.儿童为在画中

5、强调表现某一意图，不会顾及画中形象的大小、比例、内容等是否合理。这样的画常常会令人感到很夸张。这说明儿童绘画表现（）的特征。A、拟人化B、透明式C、展开式D、强调式23.行为主义创始人华生提出，新生儿有三种天生的情绪，其中不包括（）。A、烦B、爱C、怒D、怕24.下列不属于幼儿园单项活动计划的是（）。A、班级一日活动计划B、教学活动计划C、运动会工作计划D、亲子活动工作计划25.每个乡镇应当至少举办（）所公办幼儿园。鼓励、支持公办中心幼儿园对辖区内的公办幼儿园进行业务指导或者实施一体化管理。A、1B、2C、3弟 2 页/（共 16页）D、426.学校食品安全与营养健康管理规定 第十三条规定，幼

6、儿园应当建立集中用餐陪餐制度，每餐应当与幼儿共同用餐的人员是（）。A、幼儿园教师B、幼儿园相关负责人C幼儿家长D、幼儿园保教人员27.中/浮生主要通过课堂书本知识的学习来获得发展，而儿童必须通过（）去接触各种事物和现象，与人交往，实际操作物体，才能逐步积累经验，获得真知。A、认知B、观察C、活动D、28.幼儿用数手指的方式来帮助自己做加减法的思维属于（）.A、形象思维B、直观动作思维C、分析思维D、抽象思维29.在动作发展中，儿童通过运动、探索和体会运动能力，控制和操纵周围环境中的物体，这个阶段属于（）.A、反射动作阶段B、最初运动阶段C、基础运动阶段D、专门化动作阶段30.中班幼儿每次连续看

7、电视时间不应超过（）。A、15分钟B、20分钟C、25分钟D、30分钟31.行为目标在课程领域中的确立始于（）。A、布卢姆B、博比特C、斯腾豪斯D、泰勒32.马斯洛提出的“需要层次理论“中，将（）列为人的最高心理需要。A、审美需要B、认知需要C、自我实现需要D、归属与爱我的需要33.下列关于区域活动的材料投放的表述，不正确的是（）。第3页/共16页A、材料要有层次性，采用渐进式投放B、材料需要不断补充和更新C、材料要多选用自然材料和废旧物品D、材料的数量越多越好34.当老师检查作业时，童童说“我不喜欢做 丹丹说:“妈妈带我去姥姥家了，我没写”。说明童童和丹丹主要缺 乏（）。A、主动性B、规则意

8、识和任务意识C、独立性D、坚持性35.儿童记忆策略的发展过程中，转变期一般存在于（）。A、2 3 岁B、4 5岁C、5 7岁D、78 岁36.在具体创设学前教育机构室内环境时，教育者可以将室内物质环境分成5个活动区分别来进行设计，其中阅读不Di井故事属于（）。A、自然科学区B、社会活动区C、建构操作区D、语言活动区37.（）是自律道德阶段的开始，儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断，不把规则看成是绝对的一成不变的东西，而是同伴间共同约定的，可以修改的。A、自我中心阶段B、阶段C、可逆性阶段D、公正阶段38.3-4岁幼儿喜欢自然界与生活中美的事物，这一目标的典型表现包括（）。A、容易被自然界中

9、的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音吸引B、在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其色彩、形态等特征C、喜欢倾听各种好听的声音，感知声音的高低、长短、强弱等变化D、乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想39.幼儿的知识结构建立在（）基础之上。A、幼儿的思维能力B、幼儿的感性经验C、知识的系统化D、科学性40.如果发生婴幼儿溺水现象，现场急救是非常重要的，急救措施主要有（）、人工呼吸和胸外按压。A、倒水B、洗脸第4页/共16页蹴曲枭K-E寂葡C、降温D、喝水三、多项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每题2分）41.下列关于幼儿游戏心理的发展趋势的

10、表述，正 确 的 有（）。A、游戏的认识结构封闭B、游戏的象征性功能不断丰富、完善C、游戏类型日益齐全，并且以象征性游戏为主导D、游戏的社会性成分日益多样化42.教师和家长应如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力？（）A、注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们B、多和不熟悉的小朋友玩C、让幼儿只和自己的兄弟姐妹玩D、经常带幼儿参加亲戚朋友聚会43.夏季天气炎热，寝室降温的方法有（）。A、开空调B、吹电风扇C、开加湿器D、往地面上洒水44.下列对集体教学的认识正确的是（）。A、集体教育活动是一种解决共同性问题的高效率教学活动组织形式B、要减少不必要的集体活动，避

11、免时间的隐形浪费C、要保证每一个幼Jlz在集体活动中都积极参与D、有意义的集体活动是以满足每个幼儿不同发展需要为前提的45.幼儿园儿童日常活动基本形式是（）。A、研究B、游戏C、学习D、劳动46.幼儿进入小学后面对的变化包括（）.A、生活制度上的不同B、儿童的主导活动和学习方式不同C、师生关系的变化D、成人对儿童的教育要求不同47.婴幼儿排大便前身体的反应通常表现为（）。A、放屁B、眼神发直、脸发红C、伴随身体用力的动作D、发出使劲的声音48.幼儿园教育应当贯彻哪些原则和要求？（）A、德、智、体、美等方面的教育应当互相渗透，有机结合B、遵循幼儿身心发展规律，符合幼儿年龄特点，注意个体差异，因人

12、施教，引导幼儿个性健康发展C、以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中D、幼儿一日活动的组织应动静交替49.下列动物中，适合学前儿童饲养的是（）。A、科B、鹦鹉C、乌龟D、金鱼50.踽齿是婴幼儿常见病之一，关于预防和治疗此病说法正确的是（）oA、注意口腔卫生，养成饭后漱口、早晚刷牙的好习惯B、为预防踽齿发生，婴幼儿可选用含氟牙膏C、婴幼儿患踽齿后要及时治疗，规范补牙D、为预防踽齿发生，婴幼儿可多食用糖果食品51.科学研究的特征是（）。A、继承性B、创新性C、系统性D、控制性52.具有下列条件的人员，可以在幼儿园工作的有（）。A、身体健康，高中毕业，受幼儿保育职业培训B、有间歌性精神病，本科，受幼

13、儿保育职业培训C、身体健康，医学院毕业，已获得相关资格证D、本科，没有通过教育行政考核53.幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责包括（）.A、观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作计划，完成教育任务B、组织和指导家长工作，负责与社会的联系和合作C、参加业务学习和幼儿教育研究活动D、定期向园长汇报，接受其检查和指导54.福禄贝尔为儿童创造了一种操作物 恩物，是 将（）融为一体。A、玩具B、教具C、教法D、教材55.小班年龄阶段健康教育的目标是（）。A、对食物营养有初步的认识B、了解多吃蔬果对身体好C、认识不同清洁用品，注意个人卫生弟 5 页/（

14、共 16页）弟 6 页/（共 16页）D、学习单脚站立，尝试单脚跳56.心理健康，T 殳是指一个人要（），能适应环境，人际关系协调，心理行为符合年龄特征标准的心理状态。A、智力正常B、情绪良好C、多才多艺D、个性健全57.下 面（）情形下要及时洗手。A、饭前便后B、户外活动后C、擦鼻涕或咳嗽后D、从医院出来58.科学儿童观的内涵包括（）。A、儿童是人B、儿童是发展中的人C、儿童是权利的主体D、儿童期有自身价值59.关于学前阶段与小学阶段的不同教育特点，下列表述正确的是（）。A、学前阶段以幼J励手操作的多种活动为主要教学形式；小学阶段以上课为主要教学形式B、学前阶段的生活节奏较宽松，生活管理不带

15、强制性；4浮阶段的生活节奏较紧张，纪筋口行为规范带有强制性C、学前阶段教师与幼几个别接触机会少，涉及面较窄；4浮阶段师生接触机会多，时间长，涉及面广D、学前阶段教室的环境布置生动活泼，幼儿可自由选择游戏及进行同伴交往；小学阶段教室的环境布置相对严肃，学生自由选择活动的余地较少6 0.近 例 育 家 陶 行 知 提 出（）。A、要学生做的事，教职员恭亲共做B、要学生学的知识，教职员恭亲共学C、要学生完成的作业，教职员先完成D、要学生守的规矩，敦职员恭亲共守四、简 述 题（共 4 题，每 题 5 分）6 1.游戏活动对幼儿发展的价值主要体现在哪几个方面？试举例说明。63.我在单位工作很有成就感，因

16、此，在日常的生活和工作中，我不怕见父母，不怕见邻居，不怕见同事和领导，但是就怕见我孩子的那位老师。都怪我的儿子不争气，使我也总是挨这位老师的训。我儿子爱说爱动，在课堂上时常有“违反”纪律的现象，因为这些事我被这位教师在电话里或当面训了两三次。“你这个家长是怎么当的，连个孩子都管不好！”“孩子的毛病都是你们大人惯的，就你们这样的家长实在太多了！不怎么样的家长，孩子都是这个样，瞎逞能。”等。有一次，儿子因同学给他起夕唐，把这个同学鼻子打出了血，我在教师电话的严厉催促下来到幼儿园。当着一些老师的面，她的第一句话就是：看你把你儿子教育的，都反了天了！这么点儿的孩子都管不好，你也太无能了吧？这 还 用

17、邮 你 吗？她训人的时候，神态颇为自豪，总是趾高气扬、盛气凌人的样子，我心里对她已反感至极。要不是我儿子在她的手底下，我非要和她好好理论一番不可。从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的主要问题和危害。64.结合幼儿园教育实践，试 论 述 幼儿园教育指导纲要（试行）中关于幼儿园健康领域的目标、内容与要求以及指导要点。6 2.鼻出血的常见原因以及如何处理小儿舁出血？第 7 页/共16页第 8 页/共16页倒蹴曲枭K-E寂刘2022年8月山西省代县聘任制教师招聘考试 学前教育专业知识考试试卷及答案（参考答案）一、判 断 题（共15题，每题1分）1 .【答案】错误【解析】幼儿园工作规程 规定，

18、幼儿园和小学应当密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。幼儿园不得提前教授小学教育内容，不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动。故错误。2.【答案】正确【解析】游戏的发展价值表现在两个方面：一是情感发展的价值，表现为情感补彳窗口情绪宣泄；二是认知发展的价值，表现为自发探索，自发练习。具体来说，包括：（1）游戏促进幼儿身体发展。（2）游戏促进幼儿认知发展。游戏促进幼儿感官发展；游戏促进幼儿语言发展；游戏促进幼儿想象力和创造力发展。（3）游戏促进幼儿社会性发展。游戏有助于克服幼儿的“自我中心”；游戏有助于幼儿亲社会行为的发展。（4）游戏促进幼儿情绪情感的发展。游戏可以使幼儿产生更多积极的情

19、绪情感；游戏能够帮助幼儿转移与宣泄消极情绪。故正确。3 .【答案】错误【解析】家长需要为婴幼儿提供给无微不至的关怀和照料，包括准备温暖而舒适的衣物，创造适宜的睡眠和玩耍的环境，提供身体发育所必需的各种营养物质等。故错误。4 .【答案】错误【解析】心肌是构成心脏的肌肉，属于肌肉组织；而心脏是血液循环系统的动力器官。故错误。5 .【答案】正确【解析】在介绍饭菜内容的确定上，应本着由少到多、由单一到多样的原则，即开始先请婴幼儿介绍一样，随着幼儿能力的提高逐渐介绍多样，如此循序渐进，切不可急于求成。故正确。6 .【答案】正确【解析】这句话的意思是当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会

20、跟着行动起来相反,如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。说明了榜样示范的重要性，因而教师要具备良好的道德修养为学生树立良好的榜样。故正确。7 .【答案】正确【解析】儿童的个体发展在表现内容、水平等表现出差异。同一阶段，有的儿童个子高，有的儿童个子!氐，是儿童的生长发育的个体差异。故正确。8 .【答案】错误【解析】造成口吃的原因有生理性的，但更多为心理性的。具体原因包括：（1）孩子说话时过于急躁、激动和紧张；（2）儿童急于表达自己的思想时，容易出现言语流节奏的障碍；（3）父母急躁、简单而又粗暴的处理方式加剧了孩子的紧张；（4）模仿口吃患者。故错误。9

21、 .【答案】正确【解析】条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在无条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。故正确。1 0 .【答案】错误【解析】婴幼儿呕吐时出现下列症状要及时就医：（1）呕吐同时伴有严重腹泻。（2）呕吐后出现嘴唇干燥、小便减少等脱水症状。（3）呕吐物中带有血液，或呕吐物呈黄绿色。（4）呕吐同时出现严重腹痛。（5）严重的呕吐或反复呕吐已超过6 h。（6）呕吐前出现头部受伤、腹部撞伤。（7）怀疑有食物引起中毒的可能。（8）怀疑呕吐物呛入气管，引起呼吸困难。故错误。1 1 .【答案】错误【解析】因为组

22、酸不能在幼儿体内合成，完全依靠食物供给，所以它属于必需氨基酸。故错误。1 2 .【答案】错误【解析】幼儿园可在正餐之外安排点心，幼儿的 点心 要根据营养的需要，应以低脂肪、低热量为宜，不吃甜食和油煎炸的食物，着重补充维生素，比如半个苹果，一个桔子，几片水萝卜。因为正餐一般维生素吸收很少。故错误。1 3 .【答案】错误【解析】幼儿夏季宜穿质地轻薄、宽松和浅色衣物。冬季幼1倍注意保暖，宜穿深色衣服，能使身体多获得一些热能。故错误。1 4 .【答案】错误【解析】幼儿园工作规程 第七条规定，幼儿园可分为全日制、半日制、定时制、季节制和寄宿制等。上述形式可分别设置，也可混合设置故错误。1 5.【答案】错

23、误【解析】学前教育的基本活动是游戏，有室内有户外。故错误。二、单项选择题（共25题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题2分）1 6 .【答案】B【解析】德国幼儿教育家福禄贝尔被世界誉为“幼儿园之 父 ，他创办了世界上第一所幼儿园。福禄贝尔认为，教育能发挥幼儿内在的生命力。故选风1 7 .【答案】B【解析】教师要及时慷慨地给予每个孩子积极的评价。教师对学生的赞美和期待，将对学生的学习、行为乃至成长产生重大作用。教师要正确的利用评价手段来对待学生。（1）一个孩子如果总是受到负面评价，就会产生 自 我 的 负驱动，自暴自弃。（2）仅仅是因为教师对学生的评价不同，一部分学生就会比另外的

24、学生取得更大的进步。故 选B。1 8 .【答案】A【解析】随着年龄的增长，幼儿观察的目的性逐渐增强.幼儿常常不能自觉地去观察，观察中常常受事物突出的外部特征以及个人兴趣、情绪的支配。特别是小班的幼儿，在观察过程中常常会忘掉观察任务。他们观察时,只关注一些无关的细节，完全忘了观察的目的。中班和大班幼儿观察的目的性有所提高，他们能够按照成人规定的观察任务进行观察。任务越具体，幼儿观察的目的越明确，观察的效果就越好。故 选A。1 9 .【答案】C【解析】麻疹以空气飞沫传播为主，被污染的物品也能造成间接传播；水痘主要通过空气飞沫经呼吸道传播，也可通过接触病人疱疹内的疱浆而感染 风疹病毒病原体可由口、鼻

25、及眼部的分泌物直接传给他人，或通过呼吸道飞沫传染，也可经胎盘传给胎儿；流行性乙型脑炎经蚊虫叮咬传播。故选Q2 0.【答案】D【解析】根据使用说明，对餐具、毛巾、瓜果蔬菜等的消毒应使用浓度为0.2%0.5%的8 4消毒液，配制比例应 为1：500 1：2 00。根据消毒液配制计算公式和要配制的8 4消毒液的容量，计算所需的药量和加水量。故选D。2 1 .【答案】C【解析】要将某位幼 1你$除在学前教育的消费群之外，在理论和法理上是不允许的，这体现了非排他性.但在现实中，会因为种种原因而出现不足，还无法非排他性的满足所有学前儿童的保育和教育，即具有部分非排他性。故选C。弟9页/（共16页）弟10页

26、/（共16页）22.【答案】D【解析】概念画期的儿童开始大胆尝试作画。此阶段儿童绘画表现的常见特征有拟人化表现、透明式表现、展开式表现、强调式表现、装饰性表现、美梦式表现。其中，强调式表现，即儿童为在画中强调表现某一意图，不会顾及画中形象的大小、比例、内容等是否合理。这样的画常常会令人感到很夸张。故 选D。2 3 .【答案】A【解析】1 9 1 9年，行为主义的创始人华生根据对医院5 0 0多名婴儿的观察提出，新生儿有三种主要情绪：怕、怒和爱。故选A。2 4 .【答案】A【解析】幼儿园单项活动计划有教学活动计划、运动会工作计划、亲子活动工作计划。故 选A。2 5 .【答案】A【解析】学前教育条

27、例第十八条规定，每个乡镇应当至少举办一所公办中心幼儿园。鼓励、支持公办中心幼儿园对辖区内的公办幼儿园进行业务指导或者实施f化管理。故 选A。2 6 .【答案】B【解析】学校食品安全与营养健康管理规定 第十三条规定，中小学、幼儿园应当建立集中用餐陪餐制度,每餐均应当有学校相关负责人与学生共同用餐，做好陪餐记录，及时发现和解决集中用餐过程中存在的问题 。故选2 7 .【答案】C【解析】我国幼儿园教育的特殊原则曷旨只有幼儿园教育过程才需要遵循的要求。我国幼儿园教育的特殊原则主要包括四个保教结合原则，以游戏为基本活动的原则，教育的活动性和活动的多样性原则以及发挥一日活动整体教育功能的原则。其中教育的活

28、动性和活动的多样性原则是指幼儿园教育应从幼儿身心发展的特点和水平出发，以活动为基础展开教育过程。同时，活动形式应多样化，让幼儿能在多种多样的活动中得到发展，这是由于活动是幼儿发展的基础和源泉。幼儿必须通过活动去接触各种事物和现象，与人交往，实际操作物体，才能逐步积累经验，获得真知。离开了活动，就没有幼儿的发展。所以，本题正确答案选C。故选C.2 8 .【答案】B【解析】直观动作思维是通过实际操作解决具体直观问题的思维过程。儿童通过数手指的方式来计算加减法，就是通过实际操作来解决具体问题的思维活动。故 选B。2 9 .【答案】C【解析】通过运动、探索和体会运动能力，控制和操纵周围环境中的物体是基

29、础运动。故 选C。3 0 .【答案】B【解析】3-6岁儿童学习与发展指南 健 康 领 域”生活习惯与生活能力 部分的 目标1具有良好的生活与卫生习惯 指出，4-5岁幼儿 知道保护眼睛，不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过2 0分 钟 故 选B。3 1 .【答案】B【解析】行为目标在课程领域中的确立始于博比特，后经泰勒、布卢姆、梅杰和波法姆等人的继承和发展，形成了 行为目标运动。故选风3 2 .【答案】C【解析】马斯洛的需要层次理论：（1）生理的需要；（2）安全的需要；（3）爱与归属的需要；（4）尊重的需要；（5）自我实现的需要。其中，自我实现的需要是人的最高心理需要。后来又增加了认

30、知和审美的需要。故选C。3 3 .【答案】D【解析】区域活动的材料要有层次性和结构性，采用渐进式投放，保持数量的适宜性。活动区材料的种类和数量能充分满足幼儿操作需要即可，并非材料的种类和数量越多越好。另外材料应多选用自然材料和可利用的废旧物品，保证材料的可操作性和安全性。故 选D。34.【答案】D【解析】题干体现童童和丹丹主要缺乏规则意识和任务意识。故 选D。35.【答案】C【解析】一般而言，4 5岁前儿童的记忆过程比较被动，没有策略、计划和方法；5 7岁是一个转变期，78岁以后儿童运用记忆策略的能力比较稳定。故选C。36.【答案】D【解析】阅读、讲故事与语言文字有关，因此属于语言活动区。故选

31、D。37.【答案】C【解析】在可逆性阶段，儿童倾向于把规则看成可理解的、可修改的。38 .【答案】A【解析】36岁儿童学习与发展指南“艺 术 领 域”感受与欣赏”部分的。目 标1喜欢自然界与生活中美的事物 指3-4岁 幼 儿”容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音吸引。B、C两项为4-5岁幼儿的典型表现，D项为56岁幼儿的典型表现。故选A。39 .【答案】B【解析】由于幼儿的身心发展特点，他们主要靠自己的感官来与外界接触，所以，幼儿的感性经验就成为他们获取外界知识、将外界知识内化为自身知识的前提。幼儿的知识结构只有建立在幼儿的感性经验基础上，与幼儿自身经验相联系，才易被幼儿理解和掌握。故

32、 选B.40 .【答案】A【解析】如果发生婴幼儿溺水现象，不可盲目送医院，以免耽误了抢救的时间。此时应立即进行现场急救。急救措施主要有倒水、人工呼吸和胸外按压。在进行上述抢救的同时，应抓紧联系急救中心或最近的医院，争取最大的抢救机会。故选A。三、多项选择题（共 20题，每题2 分，每题的备选项中，有 2 个或2 个以上符合题意，每题2分）4 1.【答案】BCD【解析】幼儿游戏心理的发展趋势包括以下几点：（1）游戏类型日益齐全，并且以象征性游戏为主导；（2）游戏的象征性功能不断丰富、完善；（3）游戏的社会性成分日益多样化。故 选BCD。4 2 .【答案】A BD【解析】3-6岁儿童学习与发展指南

33、 健康 领域 身心状况”部分的。目标3具有一定的适应能力 中的教育建议指出，锻炼幼儿适应生而君竟变化的能力。如:注意观察幼J府新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，多和不熟悉的小朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系。故 选A BD。4 3 .【答案】A BD【解析】夏季天气炎热，保育员可以借助电风扇、空调或往地面上洒水的方式来降低室内温度。故选A BD。4 4 .【答案】A BCD【解析】集体教育活动在解决一些共同性问题的效率上，对某些教育资源的分享利用上有它特殊的价值。教师直接指导的集体活动要能保证幼J闱

34、 极 参 与，减少不必 要的集体活动，避免时间的隐性浪费。是否保证每个幼第 I I 页/共16页第 12页/共16页倒蹴曲枭K-E寂刘在集体活动中的积极参与，就要看是否组织了有意义的集体活动。有意义的集体活动是以每个幼不同发展需要为前提的。故 选ABCD。45.【答案】BCD【解析】幼儿在幼儿园活动的主要形式是游戏，但教师也会组织一定主题的学习活动，还会在日常生活中安排简单的劳动。故 选BCD。46.【答案】ABC【解析】幼儿进入小学后面临的变化有：社会要求的提高；生活制度的变化；师生关系的变化；生活环境的变化；学习内容和学习方式的变化等。故 选ABC。47.【答案】ABCD【解析】婴幼J府排

35、大便之前通常会有一些身体的反应，如放屁、眼神发直并伴有身体用力的动作或发出使劲的声音，等等。保育员可以据此做出判断并进行相应的处理。故选ABCD。48.【答案】ABC【解析】幼儿园工作规程第二十五条指出，幼儿园教育应当贯彻以下原则和要求：（一）德、智、体、美等方面的教育应当互相渗透，有 机 结 合（二）遵循幼儿身心发展规律，符 合 幼 年 龄 特 点，注意个体差异,因人施教，引导幼儿个性健康发展；（三）面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发引导的正面教育；（四）综合组织健康、语言、社会、科学、艺术各领域的教育内容，渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用；（五）以游戏

36、为基本活动，寓教育于各项活动之中；（六）创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件 故选ABC。49.【答案】ABCD【解析】饲养动物可以满足儿童与动物亲近、观察和照料小动物生活的愿望，还可以帮助儿童观察了解动物的特征和生活习性，丰富知识经验以及学习一些简单的动物饲养技能。适合儿童饲养的动物有以下几类：（1）鸟类，如麻雀、鸽子、鹦鹉等；（2）昆虫，如蚕、蛔蛔、蚂蚌等；（3）水生动物，如鱼、乌龟、蚓等；（4）家禽，如鸡、鸭、鹅等；（5）家畜，如兔子、猫等。故 选ABCD。50.【答案】ABC【解析】食用糖果类食品可以诱发踊齿发生，晒太阳不能预防踽齿。故选ABC.51.【答案

37、】ABCD【解析】科学研究的特征：继承性、创新性、系统性、控制性。52.【答案】AC【解析】幼儿园管理条例 第九条规定，举办幼儿园应当具有符合下列条件的保育、幼儿教育、医务和其他工作人员：（一）幼儿园园长、教师应当具有幼儿师范学校（包括职业学校幼教育专业）毕业程度，或者经教育行政部门考核合格。（-）医师应当具有医学院校毕业程度，医士和护士应当具有中等卫生学校毕业程度，或者取得卫生行政部门的资格认可。（三）保健员应当具有高中毕业程度，并受过幼儿保健培训I。（四）保育员应当具有初中毕业程度，并受过幼儿保育职业培训.慢性传染病、精神病患者，不得在幼儿园工作”.超AC。53.【答案】ACD【解析】根

38、据 幼儿园工作规程第三十七条规定，幼儿园教师必须具有 教师资格条例规定的幼儿园教师资格，并符合本规程第三十五条规定。幼儿园教师实行聘任制。幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责如下：（一）观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作计划，完成教育任务；（二）严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做 好 卫 生 保 健 工 作（三）与家长保持经常性联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施,弟13页/（共16页）共同配合完成教育任务；（四）参加业务学习和幼儿教育研究活动；（五）定期向园长汇报，接受其检查和指导

39、。B项 是1996年 版 幼儿园工作规程中幼儿园园长的主要职责之一。故 选ACD。54.【答案】ABD【解析】德国学前教育家福禄贝尔强调游戏的教育价值，它是教育史上第T 立阐明游戏教育价值的人。（1）他认为幼儿是通过游戏将内在的精神活动表现出来的。（2）他强调游戏对幼儿人格发展、智慧发展有重要意义。（3）他还认为游戏中玩具是必需的。他根据儿童的特点，将玩具、教具、教材融为一体，创造了一种操作物 恩 物 。故 选ABD。55.【答案】ABC【解析】小班年龄阶段健康教育的部分目标：（1）了解盥洗的顺序，初步掌握洗手的基本方法；学习保持自身的清洁，会使用手帕；坐、站、行姿势正确。（2）进餐时情绪愉快

40、，进餐习惯良好；认识并且爱吃几种主要的食物，有时能主动饮水。（3）能较轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳，能 从25-30厘米高处自然地跳下。所以，小班幼儿动作发展的目标不包括单脚跳，应发展幼儿的双脚跳。A、B、C三项的教育目标均符合幼儿的身心发展水平。故 选ABC。56.【答案】ABD【解析】心理健康，一般是指一个人智力、情绪、个性等基本心理特征正常，而不必包括特殊能力如艺术才能。嫡 ABD。57.【答案】ABCD【解析】保育员应教育婴幼儿养成饭前便后、户外活动结束后、从医院出来、打喷嚏或咳嗽后都要洗手的卫生习惯。此外，保育员还应帮助婴幼儿养成手脏了就洗的好习惯。故 选ABCD。58.【答案】

41、ABCD【解析】儿童观的科学内涵：（1）儿童是人。儿童作为人，具有和成人一样的人格和尊严、一样丰富的精神世界。（2）儿童是发展中的人。儿童有巨大的发展潜觞口被塑造与自我塑造的潜力。儿童需要时间去成熟和发展。要提供与儿童身心发展水平相适应的生活，让童真、童趣、童稚得到自由伸展。（3）儿童是权利的主体。儿童与成人彼此平等、具有相同的价值，法律赋予了儿童基本的人权.（4）儿童期有自身的价值。儿童最终要长大成人，而成人是经由儿童期、经过儿童的努力创造出来的。“儿童创造了成人”，“儿童是成人之父”。故选ABCD。59.【答案】ABD【解析】学前阶段与小学阶段的不同教育特点：（1）主导活动方面。学前阶段的

42、主导活动是各种各样、丰富多彩的游戏，以幼J励手操作的多种活动为主要教学形式，幼J府 玩 中 学，教师指导方法比较直观、灵活、多样，没有家庭作业及考试制度小学阶段的主导活动是各种学科文化知识的学习，以上课为主要的教学形式，教学方法相对固定、单一，有一定的家庭作业及必要的考试制度，学习成为一种必须完成的任务。（2）作息制度及生活管理。学前阶段的生活节奏是宽松的；一日生活中游戏活动时间较多，生活管理不带强制性，没有出勤要求；教师对幼1施生活上的照顾比较周到和细致；小学阶段的生活节奏快速、紧张，作息制度非常严格，每天上课时间较长，纪律及行为规范带有强制性，教师对儿童在生活上的照料明显减少，生活主要靠儿

43、童自理。（3）师生关系。学前阶段教师与幼儿个别接触机会多，时间长，涉及面广，关系密切、具 体 4浮阶段师生接触主要是在课堂上，个别接触少，涉及面较窄。（4）环境设备的选择与布置。学前阶段教室的环境布置生动活泼，有许多活动区域，在其中有丰富的活动玩具和材料供幼儿动手操作、摆弄，幼儿可以自由选择游戏及进行同伴交往小学阶段教室的环境布置相对严肃，成套的课桌椅排列固定，教室内没有玩具，学生自由选择活动的余嫩少。（5）社会及成人对儿童的要求和期望。社会及成人对幼儿的要求相对宽松，给幼儿一个快乐的童年已成为全社会基本的共识，幼儿的学习压力小，自由多，没有非完成不可的社会弟14页/（共16页）任务；社会及成

44、人对小学生的要求相对严格、具体，家长对小学生具有很高的期望，因此，学习压力大，自由少，要负担一定的社会责任。故 选ABD。60.【答案】ABD【解析】陶行知说：”要幼儿做的事，教职员躬亲共做；要幼儿学的知识，教职员躬亲其学；要幼儿守的规矩,教职员躬亲共守。故 选ABD。四、简 述 题(共4题，每 题5分)61.【答案】游戏是幼儿最喜爱的活动，幼儿在游戏中学习和成长，游戏对幼儿身体、智力、创造力、情感、社会性、美感的发展都具有重要的积极作用。(1)促进幼儿体力的发展幼儿的许多游戏都含有生理活动，这能够锻炼幼儿的身体，促进幼儿正常的生长发育，增强幼儿的体质。游戏有利于幼儿大肌肉的发展；游戏有利于幼

45、Jlzh肌肉的发展；游 戏 有 利 于 幼 干 肌 肉 的 发 展；游戏有助于幼儿感觉运动技能的提高。(2)促进幼儿智力的发展游戏是幼儿智力发展的动力，对幼儿智力的发展有重要的影响，通过游戏，幼儿开始认识世界，了解事物之间的关系，知识、技能、能力都得到了相应的发展。游戏丰富了幼儿的知识经验；游戏提高了幼儿的感知能力；游戏激发了幼儿的想象能力；游戏发展了幼儿的思维能力。(3)促进幼儿创造力的发展幼儿对游戏充满了兴趣，在游戏中，幼儿能够无拘无束地玩耍，产生许多新颖的想法和独特的行为，激发了创造性的萌生和发展。游戏为幼儿提供了宽松的心理氛围；游戏催发了幼儿的探究行为。(4)促进幼儿情感的发展游戏在幼

46、儿的情感发展中有重要作用，它不仅能满足幼儿表达自己情感的需要，而且还能使幼儿的良好情感得到发扬光大，不良情感得到控制和矫正。游戏使幼儿有机会表现自己的情感游戏能使幼儿充分体验到快乐之情；游戏能帮助幼儿克服恐惧情绪；游戏能使幼儿进行情感宣泄。(5)促进幼儿社会性的发展游戏是幼儿进行社会交往的起点，并为幼儿提供了大量交往的机会，使幼儿逐步学会了认识自己 口同伴，并能正确地处理自己和同伴之间的关系，社会交往能力得到提高，加快了幼儿的社会化进程。游戏有助于克服幼儿的自我中心；游戏培养了幼儿的合群行为；游戏提高了幼儿的交往技能；游戏发展了幼儿遵守规则的能力。(6)促进幼儿美感的发展游戏是幼儿产生美感的重

47、要源泉，在游戏中，幼儿能自由自在地感受美、表现美和创造美。游戏的设施有利于幼儿领略美；游戏的内容有益于幼儿欣赏美；游戏的成果有助于幼再现美；游戏的过程有利于幼儿大胆创造美。62.【答案】小儿鼻出血的原因，以夕版居多。鼻腔黏膜干燥、挖鼻孔、用力损鼻、鼻内异物以及感冒发高烧等均可引起鼻出血。当小儿鼻出血时，应采取以下措施处理：(1)安慰小儿不要紧张，安静地坐着；(2)头略低(注意不是仰头，仰头时血将流入咽部，导致咽血。虽从鼻孔流出的血很少，但很可能忽略了严重 出 血)，张口呼吸，捏住鼻翼，一般压迫10分钟可止血。前额、鼻部用湿毛巾冷敷；(3)止血后，23小时内不要做剧烈运动；(4)出血较多时，可用

48、脱脂棉卷塞入鼻腔，填塞紧些才能止血。若有麻黄素滴鼻液，可把药洒在棉卷上，止血效果更好；(5)若经上述处理，鼻出血仍不止，立即去医院处理；(6)若自鼻孔流出的血已不多，但小J店频繁的吞咽动作，一定让他把 口水 吐出来。若吐出的为鲜血，说明仍在出血，要送医院处理。因鼻后部出血难用一般的止血方法止住，若大量失血，十分危险；(7)如果常发生鼻出血，而且皮肤上常有淤斑，小伤口出血也不易止住，应去医院做全面检有。因为鼻出血可能是全身疾病的一种表现，这 种 有“出血倾向”的病儿，发生鼻出血难以止住，应尽早去医院处理。63.【答案】主要问题：没做到关爱学生。该教师显然没有做到尊重学生人格以及不讽!1、挖苦、歧

49、视学生。没做到教书育人。儿童上课 违反 纪律，就训斥家长，而不是对儿童循循善诱，诲人不倦，因材施教。没做到为人师表。这要求教师严于律己、以身作则、语言规范、举止文明、尊重家长。该教师显然在自我约束、语言修养、对待家长的态度上都有所失范。危害：导致教师与家长关系难以正常发展使家长对与教师的联系逐渐失去兴趣和主动，进而切断家长与教师的联系难以很好地共同交流和沟通对儿童的教育问题，使家长在教师的鄙视冷漠下不能主动参与教育。6 4.【答案】在 幼儿园教育指导纲要(试行)中，对幼儿园健康领域的目标、内容与要求、指导要点主要有以下阐述，对幼儿园教师开展健康领域的活动有很多启发：首先是健康领域的目标，主要有

50、以下几点：(1)身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快。(2)生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。(3)知道必要的安全保健常识，学习保护自己。(4)喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。其次是健康领域的内容与要求，主要包括以下一些内容和要求：(1)建立良好的师生、同伴关系，让幼在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。(2)与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。(3)教育幼儿爱清洁，讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。(4)密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。(5)开展