2023年先进事迹报告会心得体会3篇.docx
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1、 2023年先进事迹报告会心得体会3篇先进事迹报告会的心得体会1 今日上午在我校阶梯教室倾听七位优秀教师的师德报告,通过自身切身的教学阅历和教学中的小故事,现身说法,为我们上了生动的一节课。这些优秀的教师都忠于教育事业,喜爱教育事业,把毕生的精神都投入到教学当中,十年如一日,无怨无悔的奉献着自己的一切。爱岗敬业,爱生如子在他们的身上得到诠释。使入会每一位教师受到心灵的震撼、灵魂的洗礼。我深受启发,也引发了几点思索。 首先,要树立良好的师德形象。学校有众多的制度措施。作为一名教师,要照亮别人,首先自己身上要有光明;要点燃别人,首先自己心中要有火种。一个好教师,不仅要有学术上的影响力,而且更重要的
2、是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书,就是一股强大的精神力气,对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的,甚至是受益终生的。 其次,要喜爱学生。一个教师只有喜爱学生,才会依法执教,无微不至地关怀学生的安康成长。在这次报告中让我感受最深的是丁冬梅教师的事迹,她为了学生放弃在省城工作的时机,毅然打算留在农村。她说在任何一个岗位都可以找到自己的价值,只要是金子在哪里都可以发光。我国现代教育家夏沔尊说:“教育之没有情感,没有爱,犹如池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。正是由于内心布满对孩子们的爱,才会让她对工作有那么大热忱,对学校有那么深的眷恋。 再者,身为教师,我们不能
3、把教书育人降低到只传授学问的层面上。我们有责任、有义务从现在做起,从自身做起孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”学生总是把教师看作学习、仿照的对象。教师需要从小事做起,从自我做起,领先垂范。通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己,努力提高自己的从教素养。以无私奉献的精神去感染学生,以渊博的学问去培育学生,以科学的方法去引导学生,以真诚的爱心去暖和学生,以高尚的师德去影响学生,用健全的人格塑造一切学生的美妙心灵,影响一代又一代的学生真正成为一名优秀的人民教师。 有人说:“假如一个教师把喜爱教育和喜爱学生结合起来,他们就是一个完善的教师”反过来说,假如我们只知道教书而不知道育
4、人。那么,只能称其为“教书匠”。由此看来,道德的培育和提高,不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的,依靠自己的师德标准去潜移默化的影响每一位学生,从而在教书育人中感觉一份愉悦,一份胜利。我要向师德标兵金校长学习,在我的教学中用我的优良的师德去爱惜我的学生,表达我的自身价值,为教育事业奉献自己的一份力气。 先进事迹报告会的心得体会2 人与人的差异在物质上或许只是穿得好一些,吃得好一些,用得好一些。但是,在精神层面上,为人确定、被人需要、不断追求才是最为重要的。 虽然今日这两位榜样教师讲得并不多,但他们在自己的工作岗位上兢兢业业、无怨无悔地把爱奉献给了学生,把生命奉献给了祖国将来盼望之所在的教育
5、事业,使我深受感动,是我学习的楷模。 人们常说,教师是人类灵魂的工程师,是燃烧自己照亮别人的蜡烛。当杨大山教师走上讲座席的时候,我惊异地发觉他是一位残疾人。 可是他依旧一瘸一拐地走上台中间给我们叙述他的经受,看到这一幕,我的心深深地震撼了,作为一个身体健全的年轻教师来说,有什么理由不去做好教师这个工作呢?结合学习有感而发,谈谈自己的一些体会: 杨大山教师的事迹为我做出了学习的典范,我在思索,如何更好地将这种精神融入到我日常工作中?为此他也为我们年轻的教师提出了“十多十少”的“建议:多接触学生,少高高在;多循序善诱,少严词呵斥;多提前预防,少亡羊补牢;多埋头苦干,少闲言埋怨;多承受意见,少一意孤
6、行;多自己成为,少上交学校。多表扬鼓舞,少溺爱袒护;多赏识发扬,少恶语打击;多慈母心怀,少严父尊容。多*等对待,少偏护偏爱。 从杨教师的简短的总结中,我深刻地体会到了“教育的真谛就是爱,爱是教育的动身点和归宿”这句话的深刻意味。告知我要以热诚的爱心、事业心、责任心和一颗*常心,在自己的岗位上兢兢业业、勤勤恳恳、扎扎实实地工作,正如他所说的那句话“既来之,则安之”、“干一行,爱一行;爱一行,钻一行”。还要求我们*等对待每一个学生,不卑视差生,专心去和学生沟通,用爱去和学生碰撞。 吕正强教师是一位年轻的教师,只有三十出头,如今也已是榜样教师的代表了,听了他的事迹后,鄙视之情更是油然而生。他说当他刚
7、师范学校走出来的时候,参与了教师聘请考试,接着被安排到了农村,更让他没有想到的是一干就是十几年。期间他也感受了教师的无奈与艰辛,自己的思想也被动摇过,但有一种信念确让他坚持走了下去,就是“爱学校、爱学生、爱教育”。就是由于这种深深的爱让他成就了今日的事业。 听了吕教师的事迹后我更加熟悉到,爱就是奉献,奉献是教师的天职。“捧着一颗心来,不带半根草去”。教师岗位是一种辛苦、一种付出、也是一种收获、更是一种享受。 我马上走上新的工作岗位,在今后的工作中我首先应当以优秀教师为典范,用我的激情和爱心把这份光和热连续下去。努力工作和学习,用实际行动奉献自己的一份力气。 先进事迹报告会的心得体会3篇扩展阅读
8、 先进事迹报告会的心得体会3篇(扩展1) “师德师风先进事迹报告会”心得体会3篇 “师德师风先进事迹报告会”心得体会1 20xx年5月27日我有幸在野川中学听了“高*市师德师风先进事迹报告会”,三位教师的报告深深地感动了我们,高*市师德师风先进事迹报告会心得体会。他们崇高的人生追求,高尚的师德情操,无私的奉献精神给了我很大的震撼,他们*凡而一般,悄悄无闻地工作,在*凡的岗位上却做出了不*凡的事,让人不禁受到教育。 一、用爱撑起特教事业的一片蓝天 特教教师杜艳梅用行动诠释了特教人员对学生满腔的爱。从没有教材、没有校舍、没有生源进展成为人人都竖大拇指的正规特别学校。杜教师和她的同事们为此付出了不为
9、人知的辛苦。付出终得回报,残障孩子们进步了,会叫爸爸妈妈了,教师们觉得比自己的孩子叫都亲,不知不觉流下了幸福的眼泪,心得体会高*市师德师风先进事迹报告会心得体会。 二、有一种胜利叫坚守 河西教办焦香花教师从代理教师努力坚守成为公办教师,历尽千心万苦,她那种悄悄坚守的精神深深打动了同样是代理教师的我,焦教师深爱这份职业,为此奋斗了一生,从62.5元的工资苦苦坚持,荣誉获得多,嘲讽受得也多,但她为了心爱的学生没有放弃,在父亲的支持下最终赢来了自己的将来,成为一名荣耀的公办人民教师,所以她坚信“有一种胜利叫坚守”。 三、教师无悔的选择 东方红小学晋书燕教师小时候受父亲影响特殊崇拜教师,所以从学经受以
10、师范为主,学业完成后顺当成为了一名荣耀的人民教师,她感到无比荣耀。为了教师这份荣光,她呕心沥血,用博大无私的师爱去关怀爱惜学生,把学生当作是自己的孩子一样对待,赢得了学生同等的敬重和爱戴。积极进取的她还荣耀参加*。为此她更加为这份职业无悔地付出,使她所在学校的.教师“万紫千红春满园”。 由此看来,师德的培育和提高,不管是对教师自身还是对学生都尤为重要。我真诚的感谢这些师德标兵,感谢他们让我看到了教师的人生价值,让我懂得了如何为师,总之,通过这次的报告会,让我受益非浅,这是对我们心灵的一次净化和洗礼。 “师德师风先进事迹报告会”心得体会2 执教以来,陈教师本着“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神
11、,把爱的阳光洒向教育事业,洒向她的每一位学生。作为一名教师,她甘愿为教育奉献自己的聪慧才智,用*凡而崇高的师德之光,暖和了学生的心灵。 一、点教学明灯,让自己在“比”中打造高效课堂 在陈教师这位一般语文教师心中,当一名精彩的教师始终是她努力的方向。钻研教材,讨论学情,提高业务水*,是她从教以来不懈的追求。人们都说:若想给学生一杯水,教师应有一桶水,但她却力求教会自己去挖水。 在“课内比教学”活动中,她能积极借鉴“杜郎口高效课堂教学模式”,紧紧围围着导学案要充分表达“学问问题化,问题层次化,指导科学化”的原则,领先在八年级语文备课组开头了个人主备。她编写的导学案教学目标详细,导学流程科学、合理,
12、导学过程注意学法指导,“对学”和“群学”有机结合,检测内容有针对性。为了让课堂变得“高效灵动”,她在设计教学活动时,充分考虑每一个细节,使学生在活动中最大限度的发挥自己的潜能,尽量让学生在课堂中占主体地位,让他们的潜质得到充分的进展,学生在语文课中感受到充分的欢乐。她体会到:课堂上不仅教师要精彩,更重要的是学生要表现的精彩! 除了备课、讲课,陈教师更多的是与教师们屡次聚在一起进展“磨”课、“草根”研讨。随时随地,同事们一针见血地指出课堂中消失的问题,从不同的角度提出很多建立性的意见:有的.建议先分任务,然后再开展小组的沟通,可节省时间;有的建议将大问题化成小问题,分解难度;又有的建议沟通肯定要
13、充分,全班大展现可有选择性地进展听了同事们真诚的、坦率的建议,陈教师的教学思路开阔多了,这为她下一步调整教学方案供应了很多参考的依据,努力使她的课化繁为简,打造出先学后教的“高效轻负”的课堂。 在这次“课内比教学”活动中,高强度的听课之余,她常常问自己“假如这节课让我来上,我会怎么上?”能在学习与反思中正视自己的圆满与缺乏,让自己在“比”中进步,在“比”中提升,在“比”中成长。 *时,陈教师常说的一句话就是“工作要有比劲儿,也要有奉献劲儿。”她是这么想的,也是这么做的。陈教师在参与校“课内比教学”竞赛时,恰好她丈夫生病,她赶到学校上完课,又赶忙去医院照看丈夫输液,在医院,她一边守着丈夫输液,一
14、边还在床头批改作业,晚上赶回家哄完儿子睡觉,又忙于在电脑上预备参赛的课件。为了上好这堂竞赛课,她忙了几个星期,功夫不负有心人,竞赛完毕后,这堂课受到师生的全都好评,她却病倒了。这样的事例,在陈教师身上举不胜举。多年来,她所教学科学生成绩优异,她本人也连续多年被评为校“先进个人”、县“优秀教师”。 二、走万家之路,让自己在“访”中提升师德修养 教师不仅要专业学问过硬,还要具备良好的师德修养。教师应当专心灵、用人格魅力去接触学生,用爱唤醒学生。陈教师始终把家访工作当成与班上孩子们沟通、沟通的好桥梁。 八年级的学生学习压力大,加之一些家庭变故、学生逆反等因素,学生“两极分化”严峻。对于心理消失偏差的
15、学生,陈教师常常放弃休息时间,找学生个别谈心,了解学生的心理动态;与家长反复沟通,了解学生家庭状况,急躁细致地做好他们的转化工作。班上有一名叫任海均的男孩自父母离婚后,每日里都是一副心事重重的样子,无精打采、脸上再无笑容。有一次瘦弱矮小的他由于和班上同学打架被陈教师请进了办公室,但是不管陈教师怎么劝告,动手打人的他就是固执得不愿认错。陈教师没辙了,只好提出让他请家长来,他一听说要请家长,脸上立刻显出懊丧、难受的神情,再也不说话了。经过陈教师一再的急躁劝导,他才流着泪小声说道“陈教师,我父母是不会来学校的,他们离婚了,都不管我了!”陈教师看着这个*日里缄默寡言,内心敏感的孩子,深思了很久 下自习
16、后,陈教师约了同班两位教师一起去任海均家进展第一次家访。天黑,路滑,好不简单才找到他家,等了很长时间他的父亲才打完麻将回家,教师们述说了孩子在校的表现,并盼望做父亲的多关怀孩子的生活起居和思想状况,任海均的父亲点头称是,并一再保证晚上按时回家,履行监管职责。 家访后的一段时间里,陈教师观看到任海均学习和纪律有了明显的起色,打算再去他母亲那里家访一次,让他母亲也对他多些关怀与鼓舞。 其次次家访时陈教师最终观察了任海均的母亲,她一人租住在菜市场楼上的一间小屋里,从事加工业。屋里空间狭窄,室内仅放得下一张床和一张桌子、一把椅子,两人只好站着说话。通过交谈,得知任海均的母亲其实特别惦念儿子,也想多去关
17、怀儿子,可是当父亲的不许她踏进家门半步,更不许她和孩子有接触。得知这种状况后,陈教师又和任海均的父亲电话联系,“晓之以理、动之以情”,最终他父亲被陈教师说服并同意孩子的母亲可以随时来探望和照看孩子。 家访后的其次天,任海均的母亲带着他去办公室找到陈教师,她说:“多亏了教师啊,要不是你们,我哪有时机常常观察并关怀儿子,说实话,我始终很内疚,总觉得是大人耽搁了孩子,让孩子缺乏暖和,我想见又不敢见,想管又不能管,是你们,让我又有了这个时机!” 数月后,当陈教师第三次去家访时,任海均一家三口最终团坐在窗明几净的客厅里热忱的守候着她的到来,这比第一次吃闭门羹、其次次无处谈话要幸福多了。看着孩子父母一脸的
18、喜悦之色,又看看孩子自信、乐观、活泼的神情,陈教师感到由衷的快乐。 爱心,是想学生所想,不断给学生前进的方向和动力。作为班主任,陈教师始终认为班内无小事,到处是教育。因此,多年来她带出的班级班风正、学风浓,学生成绩也是名列前茅,连三年被评为“文明班级”,陈教师屡次被评为“优秀班主任”。 三、点明灯,走万家,让师生在“比访”中双受益 翻开陈教师的课外访万家活动记载手册,我们可以看到这样几组感人的画面: 10月9日,一家长对沉迷于网络嬉戏逃学在家的儿子说:“俊杰,你看陈教师走了那么远的路来找你,你要是不好好读书,你对得起谁?”孩子惭愧地低下头,在陈教师和父母的共同帮忙下,最终戒掉了网瘾,全身心地投
19、入学习。 12月6日,陈教师的家访心得只要有爱,每个孩子都是天使,每位家长都是上帝。我愿播撒爱的种子,收获爱的果实! 陈教师一边在“访万家”活动中见证了学生的进步,家长的转变与协作,一边在如火如荼的“比教学”活动中也收获到喜悦。她说:“活动中,不管是我个人的付出,还是同事们的帮忙,这都是一种幸福。课内比教学比的不仅仅是个人的教学力量,更是教研组团队的才智,它还是我们全体教师专业成长的有效途径!”陈教师作为“全员赛课”中的一员,经受了自选课例、个人主备、试讲、组类磨课、再讲、说课、听课、评课的全过程她最终体验到了破茧成蝶的惊喜。这项活动就犹如一盏教学明灯,让陈教师在艰辛的课改之路上找到了前进的方
20、向,让学生*了头脑,讲台成了他们的地盘,黑板成了他们的舞台,重新找回了他们的欢乐。 作为一名教师,在自己*凡而又崇高的岗位上,陈教师愿做绿叶一般的事业,怀揣着一颗仁爱、才智的心,点教学明灯,走万家之路,用爱开启每个孩子的心扉,用沟通暖和每个孩子的心灵。她就是这样用自己的一腔热血洒三尺讲台,无怨无悔地为人民教育事业悄悄地付出自己的昨天、今日和明天。 “师德师风先进事迹报告会”心得体会3 很荣幸我是他们中的一员,看了他们的事迹我也深受启发,让我对师德的含义有了进一步体会。记得闻名的教育学家陶行知先生说过“学高为师,德高为范”。作为一名教师,不仅要具有广博的学问,还要具备高尚的品德,由于教师的道德品
21、质对教育有着极大的影响作用,德高与否,与教育质量有着极其亲密的联系。 作为一名特教教师,作为这些聋孩子踏入校园的第一任启蒙教师,我们所做的任何一点一滴,都将影响着每一个孩子的将来。众所周知,耳聋学生,由于听力的缺陷,使他们的性格变得孤僻、急躁,看问题片面,多数的孩子都存在一些心理上的障碍。作为他们的教师应当把对特教事业的追求和对特别孩子的理解,化作了对学生无限的挚爱,捧着一颗真诚的心去关爱他们、理解他们、教育他们,做他们的良师益友,做他们的心理辅导员。在*时的学习生活中要坚持做到:让学生处于爱的包围中,生活上问寒问暖,学习上循循善诱,让爱渐渐翻开他们孤寂的心灵。 首先,要加强思想建立。作为教师
22、,我们首先要爱党,爱人民,爱全部的孩子。我既是母亲也是教师,我深知爱自己的孩子是一种本能,爱班级全部的孩子才是博爱,才是神圣。教师也只有具有了高尚的品德,才能在教学过程中用自己高尚的人格影响聋生、感化聋生,使聋生的身心安康进展;有了高尚的品行和丰富的教育学问和阅历,才能赐予好聋生,才能在教育工作中获得工作乐趣并取得成就。 其次,要加强爱心教育。教师教育聋生,不能只是刻板教化,而应用自己慈母般的爱心去感化他们,让他们在爱心中欢乐成长,同时也激发他们主动学习的积极性。“师爱是师德的灵魂”,无论是在生活上,还是教学中,只要教师能时刻关注他们,细致急躁的关爱他们,才能培育聋生安康的人格,激发他们最大的
23、学习积极性。 然后,要提高自身素养。时代在进展,孩子也不再是以往,只是唯唯诺诺地承受,现在的孩子,有着不同的家庭背景,有着不同的兴趣爱好,有着迥然不同的性格,做为教师,只能不断提高自己的学识水*,不断讨论学生的心理状况,依据学生的实际需要,教育学生,这样,才能让每个孩子都有自己的进步与进展,我们要时刻预备用“一眼泉的水”来供应孩子“一碗水”。 最终,我认为,师德不是简洁的说教,而是一种精神的表达。师德需要培育,需要我们每位教师不断是自我提升,自我修养,才能让教师自身的道德修养不断提升。 在“十佳”的启迪下,我将用一片热诚之心去培育人,用自己的魅力去影响人,用自己的师德去塑造人。也将把我的爱奉献
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