2022-2023年老高考生物一轮复习第21讲 现代生物进化理论.pdf
《2022-2023年老高考生物一轮复习第21讲 现代生物进化理论.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022-2023年老高考生物一轮复习第21讲 现代生物进化理论.pdf(80页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023/I 01)强基础增分策略内(02)增素倘精准突被容索 03)悟考情演练真题弓/I 04)研专项前沿命题T,知考向明考情提素养重考能生物是不断进化的,并与环境相1说明现代生物进住命观念适应栓国卷内1化理论的主要内容:归纳演绎进化理论的提出,掌握容要求12概述生物进化与 困学思维湛因频率的相关计算,培养逻辑生物多样性的形成,分析能力归五年全1|:2018全国I(29)杜会责任1正确使用抗生素,关注人体健康国卷考情罹基福增分策卧一、现代生物进化理论1拉马克的进化学说用进废退和获得性遗传是生物不断进化的主要原因,生物是由低等到高等逐渐进化的最早提出比较完整的进化学说,否定了神创论和物种不变论
2、2达尔文的自然选择学说内登心过度繁殖;生存斗争;意义不足遗传变异;适者生存能解释生物进化的原因和生物的多样性、适应性心没有阐明遗传变异的本质局限于个体水平强调物种形成都是渐变的结果,不能很好地解释物种大爆发等现象3现代生物进化理论(1)内容印种群是生物进化和繁殖的基本单位;生物进化的实质:种群基因频率的改变。不是基因型频率千.z,/突变和基因重组是产生进化的原材料。、.包括基因突变和染色体变异自然选择决定生物进化的方向。、.-直接对象:生物的表现型隔离导致物种的形成,共同进化导致生物多样性的形成。(2)物种形成和生物进化的区别与联系压V 基因频率改变生物进化,基因频率改变,最变判断标准V 变化
3、后生物与原生物的关系.二者联系三V 生殖隔离出现新物种形成,出现生殖隔离,质变心只有不同种群的基因库产生了明显差异,出现生殖隔离才形成新物种;进化不一定(填一定”或“不一定”)产生新物种,新物种产生一定(填一定”或“不一定”)存在进化旁栏边角(必修2p116“探究”)自然选择的实质是什么?自然选择作用的直接对象、根本对象分别是什么?提示自然选择的实质是对控制某特定性状的基因的选择。自然选择作用的直接对象是生物个体的变异性状(表现型);根本对象是与生物个体变异性状相对应的基因。易错辨析(1)(2021湖南,8C)金鱼系野生卿鱼经长期人工选择而形成鳎鱼进化成金鱼的过程中,有基因频率的改变。()(2
4、)种群是生物进化的基本单位,种群内出现个体变异是普遍现象。()(3)锁阳因长期干旱定向产生了适应环境的突变,并被保留下来。(X)干旱只起选择作用。(4)由千农田的存在某种松鼠被分隔在若干森林斑块中,不同森林斑块中的松鼠属千不同种群,存在生殖隔离。(X)不同森林斑块中的松鼠仍属千同一物种,不存在生殖隔离。(5)无论是自然选择还是人工选择作用,都能使种群基因频率发生定向改变。()长句应答(必修2P119“正文内容“改编)许多年前,某大峡谷中一个鼠种被一条河流分隔成甲、乙两个种群,两个种群所发生的变化如下图所示,也表示不同的变异结果,ad表示进化的不同环节。请思考并回答下列问题。飞种群甲一比h籵仁七
5、亚种1物种1昙_J已d群I 种群乙三:尸三七亚种2_一物种2(1)图中ad依次表示什么环节?其中谁决定该鼠种群进化方向?(2)对不同区域(具有地理隔离)的种群来说环境的作用有无差别?这对种群基因频率的变化会产生什么影响?(1)提示a地理隔离,b突变和基因重组,c自然选择,d生殖隔离,其中c自然选择决定种群进化方向。(2)提示不同区域的地形和植被条件不一样,因此环境的作用会有差别,导致种群基因频率朝不同的方向改变。二、共同进化与生物多样性的形成1共同进化(1)概念不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。(2)原因:生物与生物之间的相互选择和生物与无机环境互影响。之间的相(3)
6、共同进化的实例共同进化类型包含类型去令例种间互助某种兰花和专门给它传粉的蛾不同物种捕食猎豹和斑马种间之间寄生黏液瘤病毒和兔子斗争竞争作物与杂草生物与无机生物影响环境地球早期无氧环境一厌氧生物一光合生环境之间环境影响生物物出现一空气中有氧气 一出现好氧生物2生物多样性(1)生物多样性各层次间的关系生物多样性主要包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次,三个层次之间的关系可以用下图的形式描述转录、彴多样性即斤声蛋白质的f、b多样性(t忐r直接定向选择心变异的不定向性无机环境v 的多样性七)生态系统多样性(2)生物多样性形成的原因分析也从分子水平看转录基因多样性-蛋白质多样性-生物性状多样
7、性翻译(根本原因)(直接原因)(生物多样性)从进化角度看,物种多样性与生态系统多样性主要是生物的不定向变异与定向选择在进化过程中共同作用的结果。3生物进化理论在发展(1)中性学说大量的基因突变是中性的,决定生物进化方向的是中性突变的逐渐积累,而不是自然选择。(2)物种的形成并不都是渐变的过程,而是种群长期稳定与迅速形成新种交替出现的过程。(3)生物进化理论不会停滞不前,而是在不断发展。旁栏边角(必修2P123“正文内容”)关于捕食者在进化中的作用,美国生态学家斯坦利(S.M.stanley)提出了“收割理论”:捕食者往往捕食个体数量多的物种,这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对
8、优势的局面,为其他物种的形成腾出空间。捕食者的存在有利于增加物种多样性。易错辨析(1)生物多样性的形成是生物与生物及生物与无机环境共同进化的结果。()(2)研究生物进化历程的主要依据是化石。()(3)物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的。(X)物种之间的共同进化是不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的结果。(4)生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高。()(5)栖息地破碎化造成小种群有利千维持生物多样性。()(6)基因多样性较低的种群适应环境能力强。(X)基因多样性较高的种群适应环境的能力更强。增素能精准突破变异类型2离v(基因频率改变)七新物种2.
9、骤变式物种A物种B主要是通过染色体变异的方式形成新物种,一旦出现可以很快形成生壅此种方式多见于植物严杂种植物竖鱼住捚笸户异源多倍体人工创造三如人工诱导多倍体形成(四倍新物种体西瓜、八倍体小黑麦等).3两看法判定生物进化与物种形成如果生物之间出现了生殖隔离,则说明形成了新物种如果只是种群基因频率改变,则只能说明生物一定发生了进化只有不同种群的基因库产生了明显差异,出现生殖隔离后才能形成新物种生物进化不一定产生新物种,新物种产生一定发生了生物进化.4关注定向与“不定向“(1)变异是不定向的且先千环境选择也突变不是基因突变的简称,而是包括基因突变和染色体变异,所有这些变异都是“不定向的。变异在环境变
10、化之前已经产生,环境只是起选择作用,不能定向诱发基因突变。(2)自然选择与进化都是“定向的变异是不定向的,而自然选择能定向改变种群基因频率,从而使种群发生定向进化。生物总能朝着适应环境的方向进化,环境对生物的选择是定向的。.5物种形成的三个环节(1)物种:能够在自然状态下相互交配并产生可育后代的一群生物。若只产生后代,但后代是不育的,则不属千同一物种(如马与驴杂交,产生的骡子是不育的意味着马与驴存在生殖隔离,应属千不同物种)。(2)隔离类型地理隔离和生殖隔离实质基因不能自由交流(3)物种形成三个环节:突变和基因重组产生原材料,自然选择决定进化方向,(生殖)隔离导致物种形成形成标志出现生殖隔离.
11、r 能力解读4 生物与生物间共同进化I 生物多样性三个层次间共同进化I I I化I I形劂I I生物多样性的共同进化实例-内在关系.关注老教材高频考向链接新高考衍生考向r 命题解读4 共同进化及实例-._叮ll/生物多样性内涵及形成原因关注生物共同进化的实例分析强化生物多样性形成原因分析.考向探究考向1生物与生物间共同进化1山茶象甲用喙在山茶果皮上钻孔后将卵注入孔洞,只有在打通果皮的孔洞中孵出的幼虫才能取食到种子而成活。图1为日本南、北部地区的象甲。图2为日本不同纬度多个地区的象甲平均喙长和山茶平均果皮厚度。以下叙述错误的是()南部勺界吝20 赵M谥15/、喙,北部图110卜p.,.1cm 0
12、 5 10 图215 2O 果皮厚度Imm.A南部地区的山茶果皮厚度大千北部B图2中M区象甲繁殖后代成功率最高C图2中P区数据采集自北部地区D山茶象甲与山茶相互影响、共同进化答案B.考题点睛多维解题题图信息:日本南、北部地区象甲喙长;日本不同纬度多个地区象甲平均喙长与山茶平均果皮厚度的关系结合新情境信息,考查生核物间共同进化及相关分析心素不能将图1、图2有效链接门养是错答主因,心由图2知随果皮厚度增加,象甲喙长有所增加)由图1知日本南部地区的象甲喙长大于北部地区,推测南部地区果皮厚度较大,反之亦然山茶象甲与山茶相互影响、共同进化结合图示信息,围绕生物与生物间共同进化实例,考查科学思维及演绎推理
13、能力.2有两种花序的无花果高度依赖楛小蜂传粉。椿小蜂从小孔进入花序II(只有雄花可育),可在里面产卵并繁殖后代,沾染花粉的棺小蜂可从花序II飞出寻找新的花序。若携带花粉的楛小蜂进入花序I(只有可育的雌花),就很难再爬出,只能在雌花上爬来爬去帮助传粉。下列相关叙述正确的是()A椿小蜂与无花果的种间关系为寄生B椿小蜂的繁殖依赖千无花果是消费者和分解者C桴小蜂不能在花序I里产卵有利千无花果繁衍D在无花果和楛小蜂共同进化的过程中,两个种群的基因频率均未发生变化.答案C解析无花果高度依赖楛小蜂传粉,棺小蜂在无花果花序II中产卵,以无花果花序II为其幼体栖息场所和食物来源,两者是互利共生关系,A项错误;桴
14、小蜂的繁殖依赖于无花果,无花果是生产者,才容小蜂是消费者,B项错误;携带花粉的桴小蜂进入花序I里就很难再爬出,只能在雌花上爬来爬去,有利于桴小蜂身上的花粉落在雌花的柱头上,即有利于无花果的繁衍,C项正确;在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向改变,导致生物朝着一定的方向不断进化,因此在无花果和镕小蜂共同进化的过程中,两个种群的基因频率均会发生变化,D项错误。.考向2生物多样性与进化3.(2021新疆实验中学月考)下列有关生物多样性和进化的叙述不正确的曰定()A生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次B蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应特征
15、C自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向D细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体青霉素的选择作用使其生存.答案D解析生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次,A项正确;蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的简状花萼是它们相互选择、共同进化形成的相互适应特征,B项正确;自然选择通过定向改变种群的基因频率而使生物朝着特定的方向进化,C项正确;细菌抗药性突变不是在接触青霉素后产生的,细菌中原来就存在着各种突变个体,只是在接触青霉素后,青霉素对抗药性的突变个体起到了选择作用,D项错误。.考向3生物与环境的共同进化4.(2021江苏盐城三模)某山地的悬崖底部生长着鸭距草品种A悬崖
16、顶部生长着鸭距草品种B,在山地某些坡度缓和的区域则存在A和B的杂交种C。下A 列有关叙述错误的是()A鸭拓草A和B的表现型不同是基因与环境共同作用的结果B突变和基因重组为鸭距草A和B种群的进化提供原材料C鸭距草A、B会与其捕食者以及无机环境发生共同进化D鸭胚草C能通过自我繁殖而形成独立的种群.答案D解析若杂交种C能自我繁殖,表明其与鸭际草A、B之间属于同一物种(未形成生殖隔离),在同一区域不能形成独立的种群,D项错误。.考向4生物多样性内涵诠释5下图为生物多样性不同层次诠释,下列相关叙述错误的是()A图中I显示了基因多样性,此类多样性发生千不同物种间,彼此存在着生殖隔离B图中II显示了物种多样
17、性,此类多样性发生于不同物种间,其根本原因是DNA分子多样性C图III显示的是生态系统多样性,其强调生物与生存环境间可存在共同进化D有些物种的灭绝可为其他物种的繁盛提供空间I心心心心心基因i JI念之名-蒲公英蛇野兔麻雀狗尾巴草Ill.,女芒草原生态系统答案A解析遗传多样性发生于同一物种之间,彼此不存在生殖隔离。.方法突破1地球生物进化的历程归纳单细胞-多细胞低等一高等进化历程简单-复杂水生-陆生无氧呼吸一有氧呼吸无性生殖一有性生殖两极生态系统(生产者、分解者)-三极生态系统(生产者、消费者、分解者).注有氧呼吸、有性生殖的出现大大提升了生物进化的速度(前者提高了能量利用率,后者大大丰富了变异
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 2023 年老 高考 生物 一轮 复习 21 现代 进化 理论
限制150内