2023年中考历史九年级上册回归教材基础与模拟练习（学生版+解析版）.pdf

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1、九年级上册知识回顾与考前押题【回归教材，夯实基础】第一部分Q(一)知识整合：寻规律1、世界古、近代史的发展趋势1、世界古代史的发展趋势(1)政治上：东西方文明经历由奴隶社会向封建社会的转变；自西罗马帝国灭亡后，欧洲的封建制度以封君封臣制为主体并占据统治地位。(2)经济上：西欧庄园从9 世纪开始兴起，是一种新的农业经济组织形式，构成中世纪西欧社会的最基本的单元，在 13世纪达到顶峰，直 到 14、15世纪瓦解；西欧中世纪的城市是工商业的聚集地，以手工工匠和商人为主体的市民阶层逐步形成，其中分化出来的富裕阶层成为早期的资产阶级。(3)文化上：北非的尼罗河流域、西亚的两河流域、南亚的印度河流域、中国

2、的黄河流域和长江流域、欧洲的爱琴海地区，诞生了世界古代文明，体现了人类文化的多元性；奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰，是现代民主制度的源头；文明传播呈现出暴力冲突与和平交往并存的现象。2、世界近代史的发展趋势(1)政治上：早期资产阶级革命，使英美法走上了资本主义道路；工业革命使资本主义制度最终战胜封建制度；19世纪六七十年代的革命和改革使资本主义制度在世界范围内确立起来。(2)经济上：14世纪资本主义萌芽最早在意大利出现，资本主义进入工场手工业阶段；第一次工业革命使资本主义生产由工场手工业阶段进入到大机器生产阶段；第二次工业革命使生产和资本高度集中，产生了垄断组织，世界市场逐渐形成；新航路开

3、辟后世界市场开始形成一第一次工业革命后世界市场初步形成一第二次工业革命后世界市场最终形成。(3)思想文化上：文艺复兴打击了封建神权，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础；马克思主义的诞生为国际工人运动和社会主义运动的发展奠定了思想基础。2、世界古代社会的发展特征世界古代史总体发展特征:奴隶社会向封建社会转型(日本大化改新、西欧法兰克王国改革)。两大古代文明类型:东方大河文明（四大文明古国尼罗河流域的古埃及、恒河和印度河流域的古印度、两河流域的古巴比伦、黄河长江流域的中国）、西方海洋文明（古希腊文明、古罗马文明）。两种文明交流方式:暴力冲突（亚历山大东征、希波战争）、和平交流（阿拉伯数字的

4、传播、马可波罗访华）。三大世界性宗教:佛教（诞生于古印度）、基督教（诞生于巴勒斯坦地区）、伊斯兰教（诞生于阿拉伯半岛的麦加城）。3、世界古代史考点网络-古代东方文明-古代埃及古代巴比伦一古代印度古代亚非文明希腊城邦和亚历山大帝国罗马城邦和罗马帝国古代欧洲文明上古人类文明中古亚欧文明封建时代的亚洲国家封建时代的欧洲古代日本（大化改新）阿拉伯帝国基督教的兴起和法兰克王国西欧庄园中世纪城市和大学的兴起希胎罗马古典文化古代西方文明拜占庭帝国和 查士丁尼法典4、世界近代史考点网络英国资产阶级革命美国的独立法国大革命、拿破仑帝国珍妮机、蒸汽 机、铁路时代和蒸汽机车、现代工厂制度马克思、恩格斯、共产党宣言文

5、艺复兴、神曲、莎士比亚新航路开辟（哥伦布、麦哲伦）三角贸易手工工场、租地农场走向近代资本主义制度的初步确立工业革命和国际共产主义运动的兴起殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展拉丁美洲独立运动、印度民族大起义亚历山大二世废除农奴制南北战争、解放黑人奴隶宣言明治维新电的利用内燃机与汽车飞机的诞生第二次工业革命和近代科学文化牛顿达尔文贝多芬第二部分（二）知识梳理：夯基础第一、二单元 封建时代的欧洲、亚洲国家（一）、单元概述人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地。古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果

6、，为世界文明的发展作出了杰出的贡献。海洋文明:古代希腊是欧洲文明的发祥地，奴隶制民主政治发达。公元前8 世纪左右欧洲的希腊、罗马相继进入了奴隶社会，西方文明出现。罗马帝国则在公元2 世纪进入黄金时期，帝国版图横跨欧、亚、非三洲I。希腊、罗马古典文明对后来的西方文明有很大的影响。（-）单元知识建构（三）、单元学习目标1.知道金字塔，初步了解古埃及的文明。2.通过 汉谟拉比法典，初步了解占代两河流域文明。3.通过种姓制度和佛教的创立，初步了解古代的印度社会。4.知道希腊城邦和雅典民主，初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。5.知道罗马城邦，了解罗马帝国的征服与扩张。6.以建筑艺术、公历等为例

7、，初步认识希腊罗马古典文化的成就。第1课古代埃及【速查关键词】古埃及、尼罗河、金字塔、狮身人面像、太阳历、象形文字、法老知识点一尼罗河与古埃及文明1.地理位置：古埃及位于非洲东北角。2.自然环境：世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。因此，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。3.国家出现：约从公元前3500年开始,在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。4.初步统一：公元前3100年左右,古埃及初步实现了统一5.强盛：新王国时代法老图特摩斯三世统治时期,埃及成为强大的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处和幼发拉底

8、河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。6.被侵略灭亡：公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及,古埃及近3000年的文明没有延续下去.7.科学文化成就：其中天文学、数学和医学最为突出。太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。知识点二.金字塔1.用途：国王法老的陵墓2.地位：金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。3.最大的金字塔：胡夫金字塔，建于公元前约2600年。知识点三.法老的统治I.金字塔的修建，反映了什么问题？体现了古埃及国王的无限权力。2.法老的权力：(1)政治：法老

9、作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。(2)宗教：在宗教上，法老被认为是“神之子”,具有无上的权威。大臣见国王时，要匍匐在地上，吻国王脚下的土地。国王发起怒来，还经常亲自用王仗责打大臣。3.王权的衰落:随着社会矛盾的激化,王权受到多方面的挑战。胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。L古埃及文明象征狮身人面像;太阳历;象形文字;金字塔王权的象征【图 片 解 读】象形文字金字塔（九上P 4）解读：象形文字（世界上最早的文字之一）；古埃及法老（国王）的陵墓，是国王权力和地位的象征第2课古代两河流域【速查关键词】两河流域、古巴比伦王国、汉谟拉比法典、楔形文字知

10、识点一.古代两河流域文明1.地理范围：“两河”，是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河;两河流域，又称“美索不达米亚”,意即“两河之间的地方”,大体上是以今天伊拉克首都坦格达为中心的狭长地带。2.奴隶制国家出现：大约在公元前3500年3.初步统一：大约在公元前2400年,两河流域实现了初步统一。4.陷入分裂混乱：此后两河流域屡遭外族入侵和内部战乱。知识点二.古巴比伦王国1 .统一：公元前18世纪汉谟拉比完成两河流域中下游的统一。建立了统一、强大的奴隶制国家。2.强盛：汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典。他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。知识点三.汉谟拉比法典1

11、 .地位：汉谟拉比法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。2.内容：法典刻在一块黑色石柱上，除前言外，正文共有2 8 2条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。(1)从法典中可知，古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。(2)奴隶制度在古巴比伦相当发达。战俘是奴隶的主要来源,也有买卖奴隶的现象。法典明显保留了一些原始时代的观念。(3)法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定,说明商品经济在古巴比伦比较活跃。3.意义或价值：是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。古巴比伦文明象征楔形文字;汉谟拉比法典【图片

12、解读】汉谟拉比法典石柱局部图(九上P8)解读：用楔形文字记载；文献内容表明严格保护奴隶主的利益，反映了古巴比伦商品经济的活跃。第3课古代印度【速查关键词】印度河流域、雅利安人、种姓制度、释迦摩尼与佛教知识点一.古代印度河流域文明1.地理位置：古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。2.文明的发源地：印度河流域（最早的古印度文明出现）。3.早期文明遗址：哈拉帕和摩亨佐达罗等,年代大约为公元前2 3世纪一前18世纪。4.外族入侵：公元前1500年左右，来自中亚的一支游牧部落侵入印度。他们自称雅利安人,陆续在印度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产，印度北部逐渐出现了许多小国家。3.强盛：孔雀王朝统

13、治时期是古代印度文明的鼎盛时期。除半岛最南端外，印度基本上实现了统一 农业和工商业都比较繁荣，出现了许多工商业中心城市，首都生氐城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之知识点 二.森严的种姓制度1.产生：雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。2.内容：第一等级是婆罗门,掌管祭祀；第二等级是刹帝利,掌管军事和行政权力；第三等级是吠 舍,从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗,主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,要为前三个等级服务。在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”-贱 民,他们在社会上遭到歧视和凌辱。2.特点：种姓制度各等级之间贵贱分

14、明，世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得等级名称社会阶层职责与义务1.婆罗门祭司、贵族掌管祭司、掌握神权2.刹帝利国王、武士、官吏掌管军事和行政权力3.吠舍农民、牧民、手工业者、商人向国家纳税，向神庙上供，供养第一第二等级4.首陀罗被征服居民从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，为前三个等级服务。其他最卑贱的“不可接触者“一贱民特点:各等级世代相袭，各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚。通 婚。知 识 点 三.释 迦 牟 尼 创 立 佛 教1 .时间：公 元 前6世纪2.创始人：乔达摩悉达多,后来被称为“释迦牟尼”3.教义：（1）早期佛

15、教反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”,不拒绝低种姓的人入教；（2）宣扬“忍耐顺从”,得到国王和一些富人的支持。信仰的民众日益增多，一度成为印度最重要的宗教之O4.佛教的传播：（1）公 元 前3世纪后,佛 教 开 始向外传播。公 元 前1世 纪,佛教经中亚传到中国新疆，再传入内地。后又传到朝 鲜、日本和越 南 等 国.（2）佛教往南经锡兰，传到东南亚的缅 甸、泰 国、柬埔寨等 国。古印度文明象征阿拉伯数字;种姓制度严格的等级制度；佛教4.四大文明古国【图片解读】古国时间大河流域文明象征古埃及约 公 元 前3 5 0 0年尼罗河流域金字塔、狮身人面像古巴比伦约 公 元 前3 5 0 0年两

16、 河 流 域（“新月沃地”）汉谟拉比法典、空中花园古印度约 公 元 前2 5 0 0年印度河、恒河种姓制度古中国约 公 元 前2 0 7 0年黄 河、长江流域分封制团1解 读：古代印度文明最早出现于印度河流域。年 代 大 约 为 公 元 前23世 纪 一 前18世纪的哈拉帕和摩亨佐达罗等早期文明曾一度繁荣。,V 潮度同流域关键词:尼罗河、底格里斯河、幼发拉底河、印度河、黄河、长江。图片解读:古代亚非地区的文明古国是人类文明的发源地。早期文明往往产生于大河流域，如尼罗河流域的古埃及文明、两河流域的古巴比伦文明、印度河流域的古印度文明、黄河长江流域的古中国文明。原因主要是大河流域气候湿润，阳光充足

17、，地势平坦,适合人类生存，大河上游高山积雪融化导致河水定期泛滥,为农业生产提供了充沛的水源和肥沃的土壤。古代亚非文明。考查方式:单项选择。考查古代亚非文明古国的文明成果及其地理位置。材料解析、活动与探究。主要考查形式是据图填空，写出四大文明古国的位置;或以设问形式考查人类文明发源于大河流域的原因。第 4 课希腊城邦和亚历山大帝国【速查关键词】希腊城邦、雅典与斯巴达、伯利克里、亚历山大东征、亚历山大帝国知 识 点 一 希 腊 城 邦1、位置：古代希腊的主体是指的哪里？其地理环境呈现出什么样的特点？这样的地理环境有何利弊？古代希腊的主体是指：希腊半岛;其地理环境呈现出：坯灌、划1、多岛屿的特 点,

18、平原面积很小,耕地十分有限。利弊：一方面多山不便于联系,影响了希腊的统 一,耕 地十分有 限,也 不 利 于农业发 展;另一方面，适于航海和海外贸易的发展。2、早期文明的产生：古希腊文明最早产生于哪里？主要有哪些文明？之后他们进入了什么时代？爱琴海地区。克里特文明和迈锡尼文明。迈锡尼文明之后他们进入相对落后的荷马时代。3、古希腊城邦(1)出现：古代希腊在什么时间建立了城邦国家？希腊城邦的突出特点是什么？最大的城邦是什么？最典型的城邦是什么？公元前8世纪开 始;“小国寡民”；最大的城邦斯巴达。最典型的城邦是雅典。（2）城邦居民：分类：希腊城邦的居民分为那两部分？希腊城邦居民分为公民和非公民；公民

19、：城邦公民有哪些权力和义务？在城邦享有统治权的是那些人？公民有哪些权力和义务：参与统治；（成年男性公民）占有一定数量的土地；参军打仗；参与文化活动。成年男性公民有参与统治的权力。（女性公民没有政治权力）非公民：非公民包括哪些人？他们在城邦中有何地位？他们和公民之间是什么关系？外邦人和奴隶;外邦人是自由人,但没有政治权利,不能占有土地。奴隶几乎没有任何权利和自由。公民与非公民是统治与被统，治的关系。在古希腊的城邦文明中，最典型的是雅典的民主政治，在伯里克利时期达到全盛。知 识 点 二、雅典的民主政治1、雅典达到全盛：雅典在什么时期达到全盛，奴隶制民主政治也随之发展到高峰？公元前5世纪中后期伯里克

20、利主政时期,雅典达到全盛，奴隶制民主政治也随之发展到高峰。2、奴隶制民主政治：伯里克利主政时期，雅典最高权力机构是什么？雅典城邦的日常事务由谁主持？城邦的公职人员和主席是怎样产生的？为确保贫穷公民参政议政，伯里克利建立了什么制度？最一高权力机构是公民大会;雅典城邦的日常事务由代表各地的典个主席团轮流主持;城邦的公职人员和主席是抽签产生;为确保贫穷公民参政议政，伯里克利建立了津贴制度。伯里克利把雅典变成全希腊的学校（民主政治、经济发达）。3、正确评价：如何认识伯里克利时代雅典的奴隶制民主政治？为雅典的昌盛提供了政治上的条件，把古代世界的民主政治发展到高峰;占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没

21、有任何政治权利。它本质上仍是少数奴隶主对广大奴衰的专政。知 识 点 三、亚 历 山 大 帝 国1、亚历山大东征：说出亚历山大东征的背景、开始时间、过程、结果。背景：马其顿的 强 大（公元前4世纪）；开始时间：公元前334年:经过：击败波斯大军（国王大流士妻、女被俘）攻占地中海东岸进入埃及（前332年）灭 波 斯（公元前330年）;结果：建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。2、评价：有人说：“亚历山大东征是一次侵略战争，没有任何积极意义。”对此，你如何看待？这种看法是错误的。亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的

22、经济联系和贸易往来。（亚历山大大帝在短短的13年时间里创下了前无古人的辉煌业绩）在希波战争中，临阵脱逃，妻、女被俘的波斯国王是谁？大流士【图片解读】s i s a.的 5 承用4 解读：爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。迈锡尼各国后来被攻占，迈锡尼文明中断，希腊进入相对落后的荷马时代。伯里克利（约公元前495 前429）（九上 P 18）解读：他主政时期将奴隶制民主制度发展到高峰，史称“伯里克利时代”相关名言：（1）“一个对政治毫无兴趣的男人，我们不说他是那种只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜的人，而干脆把他当作废人（2）“我们的国体之所以被称作民主，是因为权力不是被少数人，而是被多数人民所掌握

23、。当私人纠纷产生时，所有人在法律面前一律平等”或主或马二的五引山大亚历山大东征示意图（九上P19）解读：公元前334年开始，亚历山大进攻波斯帝国,与波斯国王大流士三世的大军在叙利亚的伊苏斯平原大战，亚历山大取得胜利；后继续东征，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊,东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。这个帝国被称为“亚历山大帝国”，亚历山大被称为“亚历山大大帝”第 5 课罗马城邦和罗马帝国【速查关键词】罗马城邦、十二铜表法、凯撒、罗马帝国、拜占庭帝国知识点一.罗马城邦1、兴起：意 大 利 半 岛（亚平宁半岛）上，城邦出现的时间和罗马城邦兴起的地点。自公元 前 逆

24、 史 年，意大利半岛上形成许多城邦；罗马城邦兴起于意大利半岛中部的台伯河畔2、罗马共和国的建立：说出罗马共和国建立的时间。罗马共和国的最高权力机关是什么？实际决策机构是什么？主持日常政务的是谁？（罗马共和国是怎样进行国家管理的？）公元前迪 年，罗马建立了共和国；公民大会是形式上的最高权力机关:决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里:两个权力相等的执政官主持日常政务。（另设两名保民官）罗马保民官有什么权利？有权否决执政宜与元老院提出的对平民不利的决议。3、十二铜表法：说 出 十二铜表法颁布的时间和主要内容。十二铜表法的颁布有何意义？时间：公元前450左右;内容：涉及诉讼程序、所有权和债务权、

25、宗教法、刑法、民法等。意义：十二铜表法使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。是罗马法发展过程中的一个重要里程碑（标志着罗马成文法的诞生）。4、罗马的扩张：把握罗马扩张过程中的几个时间和事件。（1）征服整个意大利半岛：公元前二世纪初（2）控制西地中海地区：公元前二世纪；战胜了北非强国迦太基,控制西地中海地区（3）成为地中海霸主：公元前2 世纪征服东地中海地区，成为地中海霸主；（4）罗马共和国衰落：斯巴达克发动奴隶起义,加速罗马共和国衰落。5、巴达克起义：讲讲罗马爆发斯巴达克起义的时间、结果及意义。时间：公元前73年；结果：被血腥镇压;意义：罗马共和国爆发的一次最大的奴

26、隶起义,沉重打击了奴隶制,加速了罗马共和国的衰落。斯巴达克发动奴隶起义，加速罗马共和国的衰落，罗马政权由共和制向君主制的过渡，逐步进入帝国时代。知识点二、罗马帝国1、凯撒夺权：说出率领军队进攻罗马城，控制了元老院的是谁？曾经担任过什么官职？公元前9年，曾经担任过罗马执政官和地方总督的凯撒,率领军队进攻罗马城，打败对手，控制了元老院。凯撒统治下的罗马，处于从奴隶社会共和制向奴隶社会帝制转变的过渡时期。屋大维创元首制，进入帝国时代。2、帝国的建立:“元首制”是谁首创的？说出罗马共和国演变为罗马帝国的时间。公元前31年取得胜利的屋大维首创“元首制”:公 元 前 亚 年，罗马共和国演变为罗马帝国。屋大

27、维没有称帝;元老院授予他“奥古斯都”（至圣至尊的意思）的尊号。元首制：元首集大权于一身，元老院受元首控制，实质是披着共和外衣的君主专制。（中国第一帝：秦始皇）3、帝国的发展:罗马帝国的领土什么时候达到最大规模？（疆域辽阔）公元2 世纪罗马帝国进入黄金时期,帝国的版图横跨欧、亚、非三 洲,地中海成了罗马帝国的“内湖”。知识点三、罗马帝国的衰亡1、帝国衰亡的原因：罗马帝国衰亡的原因有哪些？帝国的衰亡的实质是什么？（1）内部的统治危机：统治者争斗混战不断,人民起义此起彼伏,农业萎缩,工商业衰落,财政危机,民生凋敝。（2）外族的入侵:375年,日耳曼人开始大举侵入罗马帝国；实质：奴隶制危机。2、罗马帝

28、国分裂和西罗马帝国灭亡：说出罗马帝国分裂和西罗马帝国灭亡的时间。西罗马帝国被谁灭亡的？工 世 纪末，罗马帝国分裂；476年西罗马帝国被日耳曼人灭亡。注意：西罗马帝国的灭亡，标志着西欧奴荥社会的历史也到此结束。此后，东罗马帝国又称拜占廷帝国，继续存在了近一千年，直 到1 4 5 3年，奥斯曼帝国军队攻陷君士坦丁堡，东罗马帝国才灭亡。【图片解读】干 三 Y，4方 八 二歌:公元前1 8 篁44）豆大垂:公元史63 公元14）解读：自公元前1000年,众多民族迁移到这里，聚居生活，形成了许多城邦。罗马城邦便是在这个时期逐渐从意大利半岛中部的台伯河畔兴起；公元前4 9 年，曾经担任罗马执政官和地方总督

29、的凯撒，率领军队进攻罗马城，打败对手，控制了元老院;公元前31年，屋大维成为最后的胜利者。他首创“元首制”，掌握了最高统治实权。第 6 课希腊罗马古典文化【速查关键词】希腊神话与 荷马史诗、雕塑艺术、建筑艺术、哲学、法学、公历知 识 点 一 .文学和雕塑1、西方古代文明的发源地：西方古代文明的发源地是指哪里？西方古代文明的发源地是古希腊和古罗马。2、希腊神话：希腊神话有什么特点？特点：“神 人 同 形 同 性（古希腊神话中的神和人是一样的，既有体态美，又具有人的思想感情、品质和行为，和人一样有喜怒哀乐、七情六欲。神与人的区别只在于神是永生的，而人的生命是有限的。）3、荷马史诗：如果想要了解早期

30、希腊社会的状况，我们可以参阅什么文献？荷马史诗有什么影响？如果想要了解早期希腊社会的状况，我们可以参阅的文献是 荷马史诗。（古希腊的宝贵文学遗产，相传是由盲诗人荷马写成，包 括 伊利亚特和 奥德赛两部分，被称为“希腊的圣经”）荷马史诗的影响：是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献。4、希腊的人物雕刻：希腊的什么艺术达到了一种完美境界？你知道有哪些杰作吗？被称为世界古代七大奇迹之一的是什么？希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界;宙斯像、掷铁饼者等；宙斯像被称为世界古代七大奇迹之一。知 识 点 二、建 筑 艺 术1、希腊的建筑艺术主要体现在什么方面？有何特点？典型的代表建筑是什么？希腊建

31、筑艺术主要体现在腌；廊柱环绕,柱身有粗有细;雅典帕特农神庙是典型代表。2、罗马的建筑艺术有何特点？典型的代表建筑是什么？罗马建筑吸收了蚕脑建筑的特点，并有所创 新,多使用柱子和拱形结 构,庄 严、厚重。著名建筑：罗马的大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑、万神庙等。希腊神话中孕育的人文主义精神，开启了人们对世界、对他人、对自身的思考，由此催生了“理性主义”，也由此产生了哲学。知 识 点 三、哲 学 和 法 学1、哲学：（1）著名的哲学家：古希腊著名的哲学家都有哪些？古希腊著名的哲学家有德谟克利特、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。（2）突出的哲学成就：古希腊哲学成就突出，代表性成就有哪些？德谟克里

32、特提出了“原子论”,认为宇宙万物是由微小的“原子”组成;（原子唯物论学说的创始人之一）苏格拉底终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题（认识你自己，有知识的人是万物的尺度，知德合-）;亚里士多德是一位百科全书式的学者,他还创立了逻.辑学等新的学科:求得知识的最好办法是有系统的问和答。这是谁提出的？他还有什么主张？求得知识的最好办法是有系统的问和答。这是古希腊哲学家苏格拉底提出的;他还主张人应该认识你自 己（知德合一、知识即美德、有知识的人是万物的尺度）.古希腊百科全书式的学者是谁？他的名言是什么？他创立的新学科是什么？古希腊百科全书式的学者是亚里士多德;他的名言是“吾爱吾师，吾 更 爱 真 理 他创

33、立的新学科逻辑堂:苏格拉底和他的学生柏拉图，以及柏拉图的学生亚里士多德并称为“古希腊三贤”,被后人广泛地认为是西方哲学的奠基者。著名的师生三人行“古希腊三贤”2、法学：（1）十二铜表法：罗马法从习惯法向成文法转变的标志是什么？成文法的诞生有什么作用？诞生：罗马法从习惯法向成文法转变的标志是颁布了 十二铜表法作用：使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。标志着罗马成文法的诞生。是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。）知识点四、公历的缘起1、来源：罗马的历法来源是什么？罗马历法来源于古埃及人的太阳历2、“儒略历”:我们今天使用的公历是由什么历法发展而来

34、的？它是如何产生的？我们今天使用的公历是由罗马的“保略历”发展而来的；凯撒命人以古埃及太阳历为蓝本编制新的历法,称“儒 略 历4世纪。爱马皇帝以此作为基督教历法。（“僵略”是凯撒宗族名）3、“儒略历”的主要内容是什么？为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢能被4整除的那一年为闰年，在2月份增加1天4、拓展：请问古希腊、古罗马为什么能取得如此辉煌的文化成就呢？（1）发达的经济是文化繁荣的基础；（2）海洋交通的开拓，便于交流和吸收别人的长处；（3）人民的辛勤劳动是文化的源泉；（4）文人学者、艺术家与科学家的刻苦钻研与总结人民群众实践，形成了伟大的成就；（5）民主制度的

35、推动，政府对文化的重视。古代东西方文明不同之比较类别出现时间典型代表地理特征文明特征对后世影响东方文明约公元前3500 年古埃及、古巴比伦、古印度、古中国。大河流域气候温和，阳光充足，地势平坦，适宜农耕。农耕文明。农业发达,自然经济繁荣;近代商品经济发展缓慢，相对落后于西方国家。西方文明最早约公元前 2000年古希腊、古罗马。以海洋为中心，海路畅通，耕地有限。海洋文明。古希腊雅典民主政治为近现代西方资产阶级民主政治的发展奠定了基础，罗马法是欧洲大多数国家的立法基础,古希腊罗马文化影响至今。【图 片 解 读】帕特农神庙遗址（九上P27）罗马大竞技场遗址外景（九上P27）解读：神庙四周以廊柱环绕，

36、整体和谐统一，反映了雅典人对神的尊崇；罗马大竞技场体现了罗马建筑艺术对希腊建筑艺术的继承和发展，是希腊柱式建筑与罗马拱门建筑艺术结合的典范。榔铁饼者 .（九上P 26）一 三 二 号解 读：希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一。掷铁饼者是希腊雕塑艺术中的杰作之一。亚里士多德是一位百科全书式的学者，对许多学科都有贡献,创立了逻辑学等新的学科。第三、四单元 封建时代的欧洲、亚洲国家（一）、单元概述1 世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，基督教诞生。4 世纪末，基督教成为罗马国教。基督教会依靠罗马帝国统治者的支持，不断发展和向外传播。395年，罗马帝国

37、分裂。西罗马帝国灭亡之后，西欧逐渐进入封建社会，欧洲人称之为“中世纪”。西欧封建社会时期，自给自主的封建庄园经济盛行一时，教会神学对文化绝对控制。10世纪开始，西欧城市重新兴起，许多新兴城市建立起来，成为工商业和文化中心。这些城市在斗争中发展壮大，用赎买等方式争取城市自治。中世纪的鼎盛时期，经济的繁荣为教育的发展提供了保障，大学纷纷兴起。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家；由于武士和武士集团的形成，日本进入长达近700年的幕府统治时期，国家大权基本掌握在武士阶层手中；武士集团的长期统治，逐渐形成了一套武士道。穆罕默德创立了伊斯兰教；伊斯兰教的创立为阿拉伯国家的诞生奠定了基础；伊斯兰

38、教的传播加速了阿拉伯半岛的统一；阿拉伯帝国的形成促进了伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区传播。封建时代日本的大化改新和阿拉伯伊斯兰教的创立成为两国历史发展的重要里程碑。（二）、单元知识建构拜占庭（查士丁尼颛）I法 兰克瑁建立：I I I查 理 曼 庄 园 城 市帝 国 建 立 兴 起 兴 起I I I拜占庭帝国灭亡I年阳由T0 529年7世 纪 初630年646年8世 纪 中 期800年9世 纪1 0世 纪1 2世 纪1 2世 纪1 4 5 3年伊斯兰教阿拉伯日本阿拉伯帝国 晚期创 立 半 岛 基 大 化 虻 洲 日本进入幕府本统一改新 统治时期（三）、单元学习目标1.以法兰克王国为例，初步理解在

39、罗马帝国的废墟上逐渐产生新的文明。2.知道基督教的传播，了解基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用。3.了解西欧庄园生活，知道庄园是西欧中世纪社会的基础。4.知道 查士丁尼法典，初步了解拜占庭帝国的历史地位。以巴黎大学、牛津大学的兴起为例，初步认识欧洲的早期大学。5 .知道西欧中世纪的城市既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体。6 .知道大化改新，初步了解日本古代社会。7 .了解伊斯兰教的传播，初步认识阿拉伯帝国在文化上的贡献。第 7 课 基督教的兴起和法兰克王国【速查关键词】基督教、法兰克王国、克洛维、封君封臣制、查理曼帝国、知识点一基督教的兴起1 .背景：1 世纪时,在罗马帝国统治下的

40、巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，渴望 救世主 的到来。2 .过程：传道者宣传耶稣就是“救世主”。“救世主 在希腊语中称作“基督”,这种信仰耶稣基督的宗教后来被称为“基督教3 .确 立：4世纪末，罗马皇帝确定基督教为国教，促进了基督教的传播。知识点二法兰克王国4 .建立：4 8 1 年在高卢地区建立。法兰克王国的建立者是克洛维。5 .巩固：(1)为了稳固自己的统治，克洛维皈依了基督教，后整个法兰克王国都信仰了基督教。(2)克洛维采取了一系列政策和措施，使法兰克王国不断扩张。知识点三封君与封臣6 .背景：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，要求得到封地的人必须提供兵役服务。1 1

41、世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。7 .内容：封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等，封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。8 .结果：封君与封臣的关系有着严格的笠级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。知 识 点 四 查 理 曼 帝 国9.8 世纪，法兰克国王丕平之子查理继位后，四处征伐。10.800年前后，法兰克王国成为当时西欧最大的王国，查理继续实行鼓励基督教发展的政策，后教会势力强大起来。11.800年的圣诞节，教皇为查理加冕，被称为“查理大帝”,

42、他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。12.814年，查理曼去世，帝国走向分裂。13.843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形，三个王国彼此间不存在隶属关系。【图 片 解 读】解读：8 世纪前期，法兰克王国推行采邑制改革，蜴地的人成为封君，接受封地的人成为封臣，封臣必须为封君提供兵役服务；封臣行“臣服礼”（“委身式”）、封君行“授职礼”，明确彼此间权利和义务后，正式结为封君封臣关系。第8课 西欧庄园【速查关键词】庄园、领主与佃户、庄园法庭知 识 点 一 庄 园 的 领 主 与 佃 户1.庄园的兴起：从 9 世纪开始，一种新的农业经济

43、组织形式逐渐流行开来，这就是庄园，大约到11世纪,庄园遍布欧洲各地。2.庄园的性质：是一个独立的自给自足的经济和政治单位,庄园的居民均为领主的佃户。3.领主与佃户的关系(1)庄园的土地分为两部分，一部分由领主自己保留，直接经营，称为“直领地地剩下的耕地是佃户的“份地”,是佃户的生活来源。(2)佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“直领地”，领主还向佃户征收其他捐税。(3)庄园的 夹用地”,全体佃户都可以放牧，按照规定共同使用。4.领主与自由农民的关系：自由农民是独立的小生产者,拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地。知 识 点 二 庄 园 法 庭5.形成：庄园具有司法

44、权,设有庄园法庭，主持法庭的是领主或他的管家。佃户若有侵犯领主利益的行为,会受到起诉与处罚。6.特征：(1)庄园法庭也起着维护庄园公共秩序的作用。(2)惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金，罚金全部归领主所有。出席法庭是佃户的义务。(3)法庭审判依据习惯法或村法。7.影响：庄园法庭既维护了领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权。【图 片 解 读】解读：“典型的庄园”包括着一个农村和周围的田地。但是普通的庄园，并不如此整齐。较大的庄园往往包括着几个农村，小的庄园有的只占着一个农村的一部分。庄园的土地是封建领主所有，而直接生产者的农民通过各种地和形态，从封建领主的手中取得占用一部分土地的权利，

45、进行个体生产。庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式；是西欧中古社会的基层经济单位和农业生产的基本组织单位，是中世纪西欧文明的代表。第9课 中世纪城市和大学的兴起【速查关键词】自由和自治城市、特许状、琅城起义、城市居民、大学知识点一自由和自治的城市1 .背景：西罗马帝国灭亡后,西欧的农业、工商业普遍衰落，罗马时代的很多城市变成了废墟。2 .兴起：从1 0世纪起，西欧开始恢复起来，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。特别是以手工业和商业为中心的城市发展更快。意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名的城市。3 .发展(1)原因：领主对城市居民任意征税，引起城市居民的反抗，争取城市的自由和自治

46、。(2)手段：金钱赎买和武力斗争。(3)典型：法国琅城争取自治权的斗争。4 .结果：到1 3世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市，城市取得自由和自治权的形式是从国王或领主那里获得“特许状”,但取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制。知识点二城市居民的身份5 .城市居民的形成：(1)手工工匠和商人是城市的基本居民，享有一定的自由权利。(2)农奴在自由城市住满一年零一天，便获得市民的身份，享有自由。(3)随着更多的城市取得自由，越来越多的城市居民成了自由人。6.结果：随着城市的发展和工商业的繁荣,市民阶级逐渐形成,后发展成为早期的资产阶级。知识点三大学的兴起7.兴起：1 2

47、世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵8.表现：(1)1 2世纪，教师私人办校必须从教会那里得到授课许可证。(2)1 3世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。（3）大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。9.大学课程设置：一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。【名 词 解 释】中 世 纪：指西罗马帝国灭亡后欧洲的封建统治社会时期。该时期内，政治上，基督教教会权力高于国王权力，教会与世俗君主共同统治人民；思想上，宗教神学占据统治地位；经济上，庄园和工场手工业兴起，工商业经济发展，资本

48、主义萌芽产生。【图片解读】解读：中古欧洲大学多为教会办学或私人办学，有固定场所，采取集体授课方式教学，授课内容既有文法、算数等基础课程，也包括法学、神学等专业课程，顺应了经济和社会发展的需要。故答案为：同：都有固定场所，采取集体授课方式教学。第10课 拜占庭帝国和 查士丁尼法典【速查关键词】隋文帝、开通大运河、科举制、隋炀帝的暴政知识点一查士丁尼及 查士丁尼法典1 .查士丁尼：5 2 7年,查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力,他组建法典编纂委员会。2 .法典 罗马民法大全：包 括 查士丁尼法典 法学汇纂 法理概要 新法典。3 .罗马民法大全(1)特征：仍然

49、承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位。(2)内容：对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。(3)意义：被誉为欧洲民法的基础。知 识 点 二 拜 占 庭 帝 国 的 灭 亡4.灭亡(1)背景：长期的对外战争导致帝国财政枯竭，国势日渐衰弱。(2)灭亡：14世纪初，拜占庭帝国受到奥斯曼土耳其人的进攻。1453年,奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡,拜占庭帝国最终灭亡。5.拜占庭帝国：(1)地域：是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。(2)影响：对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。保存了大量的希腊、罗马古籍,

50、为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。【图 片 解 读】土丁尼一度煽*时 洲图 1 查士丁尼一世统治时期的拜占庭帝国形势图解读：拜占庭帝国在原来罗马帝国部分疆域的基础上，发展成为一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。使其能在传承基督教、希腊罗马的古典文化传统基础上，对西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化。解读：拜占庭帝国的黄帝查士丁尼，他在位期间颁布了 查士丁尼法典、法学汇纂、法理概要、新法典。统 称 为 罗马民法大全。第 11课 古代日本【速查关键词】隋文帝、开通大运河、科举制、隋炀帝的暴政知识点一、6 世纪前的日本1、国家的出 现 和 统 一:5 世纪初，本州中部