2023年大学本科专业介绍大全.docx

《2023年大学本科专业介绍大全.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年大学本科专业介绍大全.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大学本科各大专业及学习课程具体介绍大全1. 【专业名称】光电信息工程本专业培育以光电信息工程为主干的光电信号猎取、光通信、光电信息处理、光 存储、光显示及光电信息应用等信息光电子工程领域的根底学问、根底理论、根本技 能，能在工农业生产、生物医疗、环境监测、文化消遣、科学争论等领域相关的行业 与部门从事光电技术与系统相关产品的设计、制造、开发、应用、争论、教学、治理、营销等方面工作，德、智、体、美全面进展的复合型高级特地人才。主干课程：高等数学、工程数学、大学物理、工程光学、计算机根底、程序设计、信号与系统、单片机原理及应用、数字信号处理、图象处理、激光原理及应用、光纤 通信技术、光谱技术、光电

2、成像原理与技术、光学CAD、光存储与显示、光度学与色 度学、光电仪器原理、微光与红外技术、嵌入式系统、计算机网络技术等。就业方向：可在与信息产业相关的高技术企业、公司、争论院所、高等院校从事光电信息工程，包括CCD 光电成像器件及在图像工程中的应用, 光纤通信, 嵌入式系统开发, 医疗及家用光电仪器设备、光纤应用等相关的争论、设计、开发、应用、治理与教学工作。2. 【专业名称】中医学培育系统把握中医学根本理论学问和根本技能，具备良好的人文和自然科学素养、扎实的西医学根本理论和根本技能、肯定的中药学及预防医学相关学问，具有较强临 床思维力量和临床实践力量的中医学特地人才。本专业的毕业生具有较全面

3、的综合素 质、较好的学习力量、较强的运用中医学理论处理临床实际问题力量和初步的科研能 力。毕业后能够在各级中医医疗机构、科研机构、综合医院及各类相关医药卫生单位 从事医疗、教学和科研工作。主要课程：医古文、英语、中医根底理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经 选读、伤寒论选读、金匮要略选读、温病学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学、人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、 药理学、检体诊断学、试验诊断学、影像诊断学、西医内科学、西医外科学等。3. 【专业名称】应用化学业务培育目标：本专业培育具备化学的根本理论、根本学问相较强的试验技能， 能在科研机构、高等学

4、校及企事业单位等从事科学争论、教学工作及治理丁作的高级特地人才。业务培育要求：本专业学生主要学习化学方面的根底学问、根本理论、根本技能以及相关的工程技术学问，受到根底争论和应用根底争论方面的科学思维和科学试验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学学问和试验技能进展应用争论、技术开发和科技治理的根本技能。毕业生应获得以下几方面的学问和力量： 1把握数学、物理等方面的根本理论和根本学问；2. 把握无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含构造化学)、化学工程及化工制图的根底学问、根本原理和根本试验技能；3. 了解相近专业的-般原理和学问；4. 了解国家关于科学技术、化学相关产品、学问

5、产权等方面的政策、法规；5. 了解化学的理论前沿、应用前景、最进展动态，以及化学相关产业进展状况；6. 把握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术猎取相关信息的根本方法； 具有肯定的试验设计，制造试验条件，归纳、整理、分析试验结果，撰写论文，参与 学术沟通的力量。主干学科：化学主要课程：无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含构造化学)、化学工程根底及化工制图。主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文等，一般安排 10 一 20 周。修业年限：四年4. 【专业名称】无机非金属材料工程本专业培育具备无机非金属材料及复合材料科学与工程方面的学问，能在材料构造争论与分析、材料制

6、备与加工、材料工程应用等领域从事科学争论、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营治理等方面工作的高级工程技术人才。主干专业课程有材料科学根底、材料物理性能、复合材料原理、热工过程及设备、混凝土工艺学、无机材料工艺学等。毕业生主要在无机非金属材料工程领域的企事业单位从事技术及治理工作，也可到科研部门、大专院校从事科研和教学工作。5. 【专业名称】给排水科学与工程水是生命之源，“水工业”是 21 世纪的朝阳产业。给排水科学与工程专业的主要任务是争论水的社会循环，包括水的开采、净化、输送、回收、处理、再生利用以及 清洁排放等。用科学的方法和工程技术手段保持良性的、可持续的水的社会循环，是 “水工业”产

7、业的支撑学科。 本专业培育城市水工程和水科学方面的高级工程技术人才和争论型人才，主要从事水的社会循环过程中的市政给排水、建筑给排水、工业给 排水、水资源保护与利用、节水技术、城市水系统、农业给排水等工程领域的规划设 计、争论开发、行政治理等方面的工作。主要课程：水分析化学、水处理生物学、流体力学、水泵与水泵站、工程力学、城市水工程计算机应用、水工艺仪表与掌握、水工艺设备根底、水工程经济、水工程施工、水资源利用与保护、建筑给水排水工程、给水排水管网系统、水质工程学等。毕业生就业去向：毕业生可以依据自己专业方向和特点，到水务、环保、市政公用等有关政府治理部门和集团公司、市政工程设计争论院、建筑设计

8、争论院、城市规划设计争论院及其他各工业设计院、科研院所和大专院校等单位从事科学争论、工程设计、产品开发、教学和技术治理等工作，也可到国内外高等院校及相关争论单位连续深造。6. 【专业名称】农业水利工程本专业培育把握农业水利工程专业根本理论和根本学问，具有从事农业水利工程的勘测、规划、设计、施工、治理和教学科研等方面工作的根本方法、技术及试验技能的综合型高级工程技术人才。主干课程：理论力学、材料力学、构造力学、水力学、土力学与地基根底、工程测量、工程地质与水文地质、工程水文与水利计算、水工钢筋混凝土构造、水工建筑物、浇灌排水工程学等。就业方向：毕业后能在水利、水电、水保、农业等部门从事水利工程灌

9、排系统、农业水土资源开发、水库枢纽、渠系建筑物等勘测、规划、设计、施工、治理、教学和科研工作。7. 【专业名称】农业资源与环境培育具备资源与环境科学的根本理论和科研动手力量，把握土壤、水、养分、生物等农业资源高效利用的根底理论与学问，以及具有生态环境建设和保护相关学问与技能的高级特地技术人才。主要学习农业资源利用科学的根底理论与根本学问。把握土壤学、植物养分学、环境科学、生态学等相关学科的理论、原理和方法。具有从事农业资源利用有关的技术推广与开发、经营与治理、教学与科研等工作的力量。主干课程：植物学、植物生物化学、植物生理学、微生物学、环境学、地质学根底、测量学、土壤学、植物养分学、环境监测、

10、土壤农化分析、环境质量评价、土地资源调查与评价等。就业方向：还可在有关科研院、所、高等学校、国家机关治理部门及大型企业、公司从事根底科学争论、教学、治理与规划等工作。8. 【专业名称】心理学培育具有良好的人文素养和科学素养，具有健全人格和良好心理素养，同时具备较强的创精神和实践力量，系统把握心理学根底学问、根本理论和根本技能，能够在科研机构、高等院校从事与心理学相关的科学争论及教学、治理等实践工作的德、智、体、美全面进展的高素养人才。开设的主要课程有：一般心理学、试验心理学、心理统计学、心理测量学、进展心理学、教育心理学、人格心理学、社会心理学、认知心理学、治理心理学、心理学史、临床心理学、生

11、理心理学、认知神经科学、心理试验设计、心理学争论方法、心理询问与治疗等。9. 【专业名称】能源动力系统及自动化本专业争论能源的高效转化与利用、能源动力设备运行优化与自动掌握，主要包括大型先进发电动力设备和流体机械的安全性、经济性、敏捷性、清洁性，以及运行的自动化、智能化、远程化技术。本专业培育具有扎实的能源、动力、自动掌握等方面的根底理论，具有娴熟的计算机应用技术、较高的外语水平及肯定的治理力量和科研力量的复合型高级特地人才。主要专业课程有：流体力学、工程热力学、传热学、电工电子技术、自动掌握原理、测试及智能化仪表、计算机原理及应用系列课程、动力设备原理、动力设备调整及掌握、发电厂集控运行及自

12、动化、制冷及空调技术、计算机关心设计、动力设备状态监测及故障诊断等。毕业生可在大型能源、发电、动力工程部门以及相关的治理机关、争论设计单位、大专院校等从事有关热力发电、核能发电、水力发电、抽水蓄能发电、跨流域调水以 及制冷空调工程等领域的争论、设计、制造、运行、调试、治理、教学工作。10. 【专业名称】电子信息科学与技术业务培育目标：本专业培育具备电子信息科学与技术的根本理论和根本学问，受到严格的科学试验训练和科学争论初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学争论、教学、科技开发、产品设计、生产技术或治理工作的电子信息科学与技术高级特地人才。业务培育要求：本

13、专业学生主要学习电子信息科学与技术的根本理论和技术，受到科学试验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用争论与技术开发的根本力量。毕业生应获得以下几方面的学问和力量： 1把握数学、物理等方面的根本理论和根本学问；2. 把握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的根本理论、根本学问和根本技能与方法；3. 了解相近专业的一般原理和学问；4. 生疏国家电子信息产业政策及国内外有关学问产权的法律法规；5. 了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最进展动态，以及电子信息产业进展状况； 6把握资料查询、文献检索及运用现代信息技术猎取相关信息的根本方法；具有肯定的技术设计，归纳、整理、分析试验结

14、果，撰写论文，参与学术沟通的力量。主干学科：电子科学与技术、计算机科学与技术。主要课程：电路分析原理、电子线路、数字电路、算法与数据构造、计算机根底等。主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文等，一般安排 10-20 周。修业年限：四年11. 【专业名称】矿物加工工程业务培育目标：本专业培育从事矿物(金属、非金属、煤炭)分选加工和矿产资源综合利用领域内的生产、设计、科学争论与开发及技术改造与治理的高等工程技术人才。业务培育要求：本专业学生主要学习数学、物理、化学、力学、矿物学、选矿学、机械工程、资源综合利用等方面的根本理论和根底学问，受到试验争论、工程设计方 法、生产治理、计算机应用等方面的

15、根本训练，具有矿物加工方面的争论、设计与生 产治理方面的根本力量。毕业生应获得以下几方面的学问和力量： 1把握有关化学、有机化学、电磁学、工程流体力学等根本理论、根底学问和基本技能；2. 把握本专业所必需的矿物学与岩石学、机械、电工与电子技术、计算机应用的根本学问和技能；3. 把握矿物(金属、非金属、煤炭)材料科学的根本学问及材料性能检测、争论方法及产品质量掌握的根本学问和技能；4. 把握矿物加工厂工程设计方法，并具有进展工艺设计的力量；5. 具有矿物加工常规机、电设备的事故处理与设备维护的根本学问和初步把握科学争论的力量。主干学科：矿业工程主要课程：物理化学，工程流体力学，选矿学，矿物加工厂

16、工艺设计，矿物加工试验争论方法，技术经济分析与生产治理等。主要实践性教学环节：金工实习、生疏实习、生产实习、毕业实习、专业试验、计算机应用及上机实践、课程设计、毕业设计(论文)等，一般安排不少于 30 周。12. 【专业名称】中草药栽培与鉴定本专业培育具备生物学、中草药学根本理论、根本学问和根本技能，并初步把握 中医学和中药制药根本学问，能在农业、生物、中草药栽培与加工炮制、商贸等领域 和部门从事相关的生产治理、推广开发、经营治理、教学科研等工作的高级科技人才。培育要求：学生系统学习生物学、农学、中草药学根本理论，深入进展中草药品种资源鉴定与保存、野生中草药归圃与品种选育、中草药栽培治理与加工

17、炮制等方面的理论学习与生产实践熬炼，培育出具有从事中草药品种开发、生产治理、技术推广、加工炮制、经营治理和教学科研创力量的复合型人才。主要课程：植物学、农业气象学、土壤肥料学、园艺设施与环境、微生物学、植物生理学、遗传学、试验设计与统计分析、植物病理学、农作物昆虫学、中医根底理论、药用植物栽培根底、药用植物资源学、中药学、药用植物栽培技术、中药化学、中药鉴定学、中药加工与炮制、中药制剂分析、中药方剂学、人体生理与解剖学、植物组织培育、食用菌栽培学。就业方向：可在涉及农业、生物、中药或综合性高等院校、科研单位、科技推广等部门从事教学、科研、治理、技术推广和经营工作。可通过选干或公务员考试进入各级

18、政府相关部门从事行政治理。可通过“双向选择”到中药生产、制药、园艺、植保等企业从事科研、开发、推广、生产及经营工作，还可应征入伍到部队从事治理、技术及后勤工作。13. 【专业名称】水利水电工程本专业培育具有水利水电工程学科的根底理论、根本学问和根本技能，系统地把握工程力学、工程构造、水力学、地质、水文等方面的根本理论和根本学问；把握水工建筑物的设计理论和根本技能；具备水利水电工程的勘测、规划、设计、施工和治理力量的高级工程技术人才。主干课程：理论力学、材料力学、构造力学、水力学、土力学与地基根底、钢筋混凝土构造、工程地质与水文地质、工程水文、工程测量、水利水能规划、水工建筑物、水电站、水利工程

19、施工等。就业方向：毕业后能在水利、水电、土木工程等领域从事勘测规划、设计施工、教学科研、治理等工作。14. 【专业名称】复合材料与工程培育在复合材料科学及工程领域获得工程师根本训练，从事复合材料设计与制备、构造与性能、成型加工等科学争论、技术开发、工艺和设备设计、生产及技术治理等 方面的高级工程技术人才。主要课程：材料科学根底、物理化学、材料的现代争论方法、复合材料原理及工艺、无机材料、复合材料力学、光学信息功能材料、涂层原理及性能、特种陶瓷工艺学、电子技术与掌握、计算机系列课程等。毕业后可到争论所、企业从事科学争论、设计、生产治理及工程技术应用及高等学校的教学工作。15. 【专业名称】测控技

20、术与仪器业务培育目标：本专业培育具备周密仪器设计制造以及测量与掌握方面根底学问与应用力量，能在国民经济各部门从事测量与掌握领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用争论、运行治理等方面的高级工程技术人才。业务培育要求：本专业学生主要学习周密仪器的光学、机械与电子学根底理论， 测量与掌握理论和有关测控仪器的设计方法，受到现代测控技术和仪器应用的训练， 具有本专业测控技术及仪器系统的应用及设计开发力量。毕业生应获得以下几方面的学问和力量： 1具有较扎实的自然科学根底，较好的人文、艺术和社会科学根底及正确运用本国语言、文字的表达力量； 2较系统地把握本专业领域宽广的技术理论根底学问，主要包

21、括机械学、电子学、光学、测量与掌握、市场经济及企业治理等根底学问； 3把握光、机、电、计算机相结合的当代测控技术和试验争论力量，具有本专业测控技术、仪器与系统的设计、开发力量； 4具有较强的外语应用力量；5具有较强的自学力量、创意识和较高的综合素养。主干学科：光学工程、仪器科学与技术。主要课程：周密机械与仪器设计、周密机械制造工程、模拟电子技术根底、数字电子技术根底，微型计算机原理与应用、掌握工程根底、信号分析与处理、周密测控与系统等。主要实践性教学环节：包括军训、金工、电工、电子实习，生疏实习，生产实习， 社会实践，课程设计，毕业设计论文等，一般应安排 40 周以上。修业年限：四年16. 【

22、专业名称】信息与计算科学该专业培育具有良好的数学素养，把握信息科学和计算科学的根本理论和方法， 受到科学争论的初步训练，能运用所学学问和娴熟的计算机技能解决信息处理和科学与工程计算中的实际问题，能在科技、教育、经济和金融部门从事争论、教学和应用开发或治理工作的高级特地人才。主要课程设置：数据构造与算法、C+程序设计、数学分析、代数与几何、常微分方程、数值分析、微分方程数值解、概率论与数理统计、运筹学、信息论与编码、计 算机图形学、离散数学。主要就业行业有争论所、大中专院校、大中型企业以及银行、保险公司、证券公司和政府部门、IT 行业等。主要就业领域包括信息与信号处理、计算机理论和应用、计算机信

23、息系统的安全与维护、数学、信息与计算机科学领域的教育工作等。17. 【专业名称】海事治理本专业培育把握海事治理理论与技术、航运业务和海事法律，适应涉外运输业务、涉外海商法律事务、海事治理，从事国际、国内海洋船舶运输、内河船舶及江海直达 船舶运输治理的特地人才。主要课程：治理学、现代物流治理、国际航运治理、行政法学、民法学、海商法、船舶代理与货运代理、船舶原理、船舶构造与设备、航海学、水上交通安全治理、船 舶防污染技术与监视治理、船舶安全治理体系SMS、海事治理信息系统、航海气象 与海洋学、船载航行设备、船舶碰撞法、船舶操纵与水上搜救等。学生毕业后主要在海事治理机构、对外贸易企业、海事法律、航运

24、企事业单位、货运代理与船舶代理、船舶运输、海事院校科研教学等单位就业。18. 【专业名称】电气信息工程本专业强调强弱电并重，信息技术在电气工程领域中应用，以电气自动化、电力系统通讯及信息治理、资源网络化治理为主要争论方向。培育具有系统的电气专业根底理论和技能、良好的信息技术学问与应用力量的特地人才。主要课程：电路、电磁场、模拟电子技术、数字电子技术、电力系统、电机学、自动掌握理论、信号与系统、通信原理、光纤通信技术、程控交换原理、通信网络及工具、网络信息安全、电力信息治理系统、能量治理系统、电力工程造价。本专业毕业生可在电力系统中的发电厂、电力输配电企业、大型用电企业、电力设备设计与制造企业、

25、建筑电气设计单位、高校及科研单位从事生产、治理和科研工作。19. 【专业名称】材料化学本专业旨在培育把握材料化学的根本理论与技术，具备材料化学相关的根本学问和技能，有较强的计算机应用力量，能在材料科学、化学化工等领域及相关领域从事争论、教学、产品开发、质量检测及相关治理工作的高级特地人才。主干课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、构造化学、仪器分析、材料科学根底、材料化学根底、材料物理学根底、高分子化学与物理、功能材料、无机非金属材料、复合材料学、聚合物成型加工、现代材料分析测试技术等课程。就业方向：可从事科研、生产、技术开发、治理工作。20.【专业名称】电气信息工程本专业强调强弱电并

26、重，信息技术在电气工程领域中应用，以电气自动化、电力系统通讯及信息治理、资源网络化治理为主要争论方向。培育具有系统的电气专业根底理论和技能、良好的信息技术学问与应用力量的特地人才。主要课程：电路、电磁场、模拟电子技术、数字电子技术、电力系统、电机学、自动掌握理论、信号与系统、通信原理、光纤通信技术、程控交换原理、通信网络及工具、网络信息安全、电力信息治理系统、能量治理系统、电力工程造价。本专业毕业生可在电力系统中的发电厂、电力输配电企业、大型用电企业、电力设备设计与制造企业、建筑电气设计单位、高校及科研单位从事生产、治理和科研工作。21. 【专业名称】电子封装技术电子封装为电子线路和信息处理建

27、立互连和操作环境，由电子元器件再加工和连接组合以构成系统、整机及适宜工作环境的设计制造过程。电子封装涉及的技术内涵：基于电子材料的微小构造设计、微组装工艺及其专用制造设备；满足电气传输特性、冲击振动、高频电磁兼容特性和高功率热流密度传热特性的微小构造设计。电子封装技术是现代电子产品自动化生产制造的一项关键技术。 电子封装技术专业培育从事电子封装的构造设计、制造、分析及自动化领域中科学争论、应用开发、运行治理和经营销售等方面工作的“工程应用型”机电一体化复合型高级人才。电子封装技术专业毕业生毕业后可在通信、电子、计算机、航空航天、集成电路、 半导体器件、微电子与光电子、自动化生产线等领域的 企事

28、业单位从事电子产品设计、制造、工艺、测试、研发、治理和经营销售等方面工作。电子封装技术专业主要争论方向为以下两个： 1微小构造设计：完成将单裸芯片或多裸芯片集成电路通过基板技术封装为模块化物理构造的设计，解决封装电路与裸芯片电路的信息传输特性匹配、冲击振动、电磁兼 容 性、热传输特性、温度应力及牢靠性等机电参数耦合的设计问题，保证产品性能、牢靠性、加工效率和质量。 2制造工艺：实现芯片、基板及相应构造之间的互连、封装单元之间的电气连接与机械固定，把握相关自动化生产线及其专用设备的研发。电子封装技术专业主要课程有： 1电子方向的课程：电路分析根底、模拟电子技术根底、数字电路与规律设计、射频电路技

29、术、电磁场与电磁波、信号与系统、微电子技术概论、微电子测试技术。 2构造设计方向的课程：工程图学与计算机绘图、工程力学、传热与微流体理论、机械设计及模具设计、电子封装构造设计、嵌入式技术及机电掌握、光电检测。3制造治理方向的课程：电子封装设备、电子封装材料与工艺、电子封装测试与牢靠性、微机电及其封装技术、自动化设备概论、质量治理、计算机信息治理。 4计算机技术方向的课程：微机原理与系统设计、计算机及通信概论、计算机文化根底、软件技术根底、计算机组成原理、C 语言程序设计、计算机网络应用。电子制造技术是电子信息产业的根底，对推动社会经济进展和科技进步具有重要作用。电子封装技术是电子制造的重要造成

30、局部。随着现代电子产品的不断进展和广泛应用，电子封装技术已经成为现代电子产品制造过程不行缺少的根本技术。22. 【专业名称】海洋技术本专业以海洋探测与通信技术和海洋环境监测技术为主要方向，培育数理根底扎实，具备海洋科学根本学问，把握现代信息处理技术，能够胜任海洋高技术开发争论、海洋资源开发以及海洋工程建设工作的高级特地人才。主要课程有：海洋科学导论、声学根底，水声技术、电子技术、传感器技术、海洋遥感，信息处理技术、海洋调查与观测技术等。毕业生主要到高等院校、科研院所、国家海洋局、海军所属单位等从事海洋科学争论、海洋资源调查与开发、海洋环境监测、海洋资源治理、海洋探测与监测仪器及其它与电子信息、

31、声信息相关的技术、开发等工作。23. 【专业名称】化学本专业培育具有良好的政治素养和道德修养、有坚实的化学根底学问和试验技能、有较强的创创业力量、能胜任在重点中学进展化学教学和化学争论，既懂化学专业 学问、又懂教育规律的教学及教育行政治理工作的高级人才。开设的主要专业课程有：无机化学、有机化学、化学分析、仪器分析、物理化学、构造化学、 化工根底、高分子化学及物理、化学前言学问讲座等。主要专业试验：化学根底试验、化学综合试验、化学设计试验、中学化学教学论试验等。24. 【专业名称】采矿工程本专业培育的学生具有扎实宽广的根底理论、系统全面的特地学问，能独立进展技术开发、数值计算、现场工程实践，具有

32、创意识和创力量，能从事采矿工程及相关工程领域前沿技术争论的高级工程技术人才、争论人才和工程治理人才。主干课程：固体矿床开采、岩石力学、爆破及井巷工程、矿井通风、矿井灾难防治技术、矿山安全检测技术、地质学根底、矿山测量、工程力学等。就业方向：可在矿业工程及其相关领域的设计院、争论所、公司、企事业单位、大专院校等部门从事技术开发、科学争论、教学、治理等工作。25. 【专业名称】医学技术培育适应国家和社会进展需要德、智、体、美全面进展且具有从事医学技术工作所必需的理论学问和实际工作力量的医学技术人才，本专业包括呼吸及危重症监护、影像技术、养分与饮食、视光学四个方向。主干课程：前期课程：物理学、医用化

33、学、解剖学、生理学、生物化学、医用微生物学与免疫学、病理学、诊断学根底、药理学、内科学、外科学、儿科学。后期课程：1.影像技术专业：影像物理学、断面解剖学、摄影位置学、现代摄影技术、影像诊断学、临床核医学、超声诊断学等。2.呼吸治疗与危重症监护专业：机械通气、重症监护、呼吸治疗学、呼吸治疗设备学等。3.养分与膳食学：根底养分学、公共养分学、疾病养分学、疾病养分治疗学、膳食制备、医院膳食治理学。4.视光学：生理光学、临床视光学、眼镜学、隐形眼镜学、眼视光器械学、眼科特别检查、眼科诊断学等。就业方向：影像技术专业：在放射科、核医学科、超声科从事技术工作；呼吸治疗与危重症：在 ICU、呼吸科等从事呼

34、吸治疗师的工作；养分与膳食专业：临床养分工作、社区养分工作；视光学专业：医院眼科、科研单位。26. 【专业名称】农业电气化与自动化本专业培育适应地方电力系统需要的复合型高级工程技术人才。主要开设课程有：电路学、电机学、自动掌握理论、电子学、计算机技术、电力 工程、供电技术、用电技术、电网规划、配电网自动化、高电压技术、电力电子技术、电气掌握技术、计算机网络与掌握技术、地方电力经营治理等，学生在把握丰富的专 业学问的同时具有较高的外语水平以及较强的计算机应用和开发力量。学生毕业后主要在地方电力系统和大型企业供电系统从事有关的科研、设计、建设、运行、供电及用电治理等方面的技术工作。同时，针对我国地

35、方电力系统的现状和进展而设置的特地综合培育方案，将使本专业毕业生具备成为我国地方电力系统的当代高级经营治理者的较全面的学问和良好的素养。27. 【专业名称】城市规划业务培育目标：本专业培育具备城市规划、城市设计等方面的学问，能在城市规划设计、城市规划治理、决策询问、房地产开发等部门从事城市规划设计与治理，开展城市道路交通规划、城市市政工程规划、城市生态规划、园林游憩系统规划，并能参与城市社会与经济进展规划、区域规划、城市开发、房地产筹划以及相关政策法规争论等方面工作的城市规划学科高级工程技术人才。业务培育要求：本专业学生主要学习城市规划、城市生态与环境保护、城市交通、城市市政工程规划、区域规划

36、等的根底理论和根本学问，受到城市规划设计等根本训 练，把握城市规划、城市设计和城市规划治理的根本力量。毕业生应获得以下几方面的学问和力量： 1把握城市规划学科的根本理论、根本学问；2. 把握与城市规划学科相关的学问，具有综合分析城市问题、协调解决城市问题的力量；3. 具有城市规划治理的根本力量；4. 生疏国家有关城市进展和城市规划的方针、政策和法规；5. 了解城市规划学科进展的理论前沿和进展动态；6. 把握文献检索、资料查询的根本方法，具有肯定的科学争论和实际工作力量。主干学科：建筑学主要课程：城市规划原理、城市规划设计、城市设计、城市规划理论与城市进展 史、城市道路与交通、城市生态与环境保护

37、、城市地理学、城市经济学、区域规划等。主要实践性教学环节：综合社会实践、城市生疏实习、城市总体规划实践、计算机应用实践、毕业设计等，实践性教学环节的时间安排不少于 40 周。修业年限：四年或五年 28.【专业名称】金属材料工程金属材料工程本专业具有理工结合的特点，主要培育能在材料科学与工程领域， 特别是在高性能金属材料、功能材料、复合材料、纳米材料、陶瓷材料等材料的设计、合成制备、构造与性能争论、质量掌握、材料外表工程等领域从事技术与产品开发、工程设计、生产经营治理等工作的高级工程技术人才和具备从事材料争论根底的高级争论人才。本专业主要课程包括：材料热力学、材料科学根底、材料现代分析方法、材料

38、力学性能、材料物理性能、电子材料、复合材料、功能材料、纳米材料、计算机在材料工程领域中的应用等。学生毕业后可以面对机械、汽车、航空航天、电子信息、计算机、通讯、环境、医疗、仪器仪表、冶金、电力等行业，从事材料领域的技术与产品开发、工程设计和生产治理工作，也可在高等学校和科研机构从事材料领域的科研和教学工作。29. 【专业名称】烟草培育具备作物科学与技术、烟草遗传育种、烟草栽培、烟草调制、烟草分级与检验、烟草生产、加工、经营、企业治理等方面的根本理论、根本学问和根本技能，能在烟草生产、烟草加工、烟草经营及其他相关的部门或单位从事烟草生产、烟草技术与设计、推广与开发、经营与治理、教育与科研等工作的

39、高级科学技术人才和企业治理人才。主要课程：植物生理学、田间试验与统计方法、农业经济学、治理学原理、烟草病理学、烟草昆虫学、烟草栽培学、烟草育种学、烟草调制学、烟草分级、烟产品营销学、机械学原理、烟草检验。就业方向：可从事农业行政治理，农业企业经营治理，烟草生产，烟草企业经营治理，农业教育、农业科研、自主创业以及相关涉农单位的工作。30. 【专业名称】农业水利工程本专业培育把握农业水利工程专业根本理论和根本学问，具有从事农业水利工程的勘测、规划、设计、施工、治理和教学科研等方面工作的根本方法、技术及试验技能的综合型高级工程技术人才。主干课程：理论力学、材料力学、构造力学、水力学、土力学与地基根底、工程测量、工程地质与水文地质、工程水文与水利计算、水工钢筋混凝土构造、水工建筑物、浇灌排水工程学等。就业方向：毕业后能在水利、水电、水保、农业等部门从事水利工程灌排系统、农业水土资源开发、水库枢纽、渠系建筑物等勘测、规划、设计、施工、治理、教 学和科研工作。