2023年小学班主任工作计划具体安排2023年度小学班主任工作计划(15篇).docx
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1、 2023年小学班主任工作计划具体安排2023年度小学班主任工作计划(15篇)2023年小学班主任工作规划详细安排 2023年度小学班主任工作规划篇一 一、指导思想: 以学校总体工作规划为指导,以深入开展素养教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,留意培育和提高学生的根本道德。上好每一堂课,标准班级日常治理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理安康教育。努力探究班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析: 我班共有学生32人,其中男生12人,女生20人,男女人数失衡。学生来自周边各个
2、村,在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部6人,没有品德特别的学生。详细状况分析品德方面本班学生喜爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据小学生守则来标准自己的言行。但由于种种的缘由,局部学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。学习方面:本班学生喜爱学习,有良好的学习习惯。上课用心听讲,发言积极,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中留意力听讲,需要进展个别辅导和特殊的关注。总的来说,班内学生的学习水平比拟整齐,但简单急躁,需在仔细与扎实方面连续培育。身体素养本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动;有少数
3、学生体质较弱,易得感冒等传染性疾病。学生平常体育熬炼较少,需加强体育熬炼。 三、班级工作重点及目标: 班级教育工作重点: 加强行为标准的养成教育,培育学生良好的行为习惯,连续进展喜爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理安康教育。 详细工作: 1、连续抓好四年级学生的常规养成教育,培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培育,争创卫生文明示范班。 3、搞好每位学生的自我爱护教育,增加安全意识,形成肯定的力量。 4、搞好每位学生的心理安康教育,使其身心都能得到安康地进展。 5、使学生爱科学、学科学,主动探究新知。 本班学生奋斗目标: 1、形成安康向上的良好班风,增加集体分散力。 2
4、、争当学校的“优秀班集体”。 3、进展共性特长,促进身心安康。详细工作: (1)鼓舞支持学生积极参与学校、班级的各项活动,力争优异成绩,熬炼力量,培育其集体荣誉感。 (2)留意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角,每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育。 (3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增加班级的分散力,形成良好的班风。 四、常规治理措施: 1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对四年级学生的年龄特点,制定以下措施: (1)建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,取名叫“我最棒!”。学生在某一方面表现好就可
5、以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮。随着红花个数的增加,说明学生在各方面都有显著的提高。这样,学生一学期的整体表现状况可一目了然。另外,班里还将定期评比“优秀小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生状况进展评比,鼓舞学生团结合作,培育集体荣誉感。 (2)建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮忙,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培育了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担当,假如下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培育了学生的竞争意识。 2、文
6、明行为方面为进一步标准学生的行为,让学生的日常行为也参加评比,详细做法如下: (1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。 (2)定期对学生进展“十个道德行为”的教育。 (3)利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。 (4)设立中队记录本,进一步完善中队小家务。本学期建立“中队记录本“,将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进展相应的加、减分,此记录本的加减分将纳入评比栏。 3、卫生方面通过四年的熬炼,学生能够清扫卫生,但不够仔细认真,为此我将实行以下措施: (1)进一步对卫生小组
7、进步行培训,指导他们如何分工,责任到人,增加小组意识,起到榜样带头作用。 (2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理洁净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题准时向教师汇报。 (3)利用上午间操的时间,由卫生委员检查个人卫生。 (4)综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评比一次“卫生标兵”。 五、德育工作措施: 在德育方面的工作,要到处与学校教育处保持全都。为此我制定以下措施: 1、搞好班级的育人环境,在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展现学生的共性特长、美化环境,利用评比栏鼓舞学生进步
8、。 2、培育班干部同学的责任心,号召他们积极帮忙后进的同学。班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不无视中间学生,让他们同样受到教师的关怀,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。 3、班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。 六、学生心理安康教育: 1、班主任要积极学习心理安康方面的学问,以便做好学生的心理安康教育,正确地赐予教育。 2、对少数有心理问题的学生,要准时地与家长取得联系,实施有规划的教育。要多与这些孩子沟通,找到问题的关键,准时进展工作。同时也要做好学生心理转化的记录,从中发觉规律,削减学生的心理问题发生率。 3、上好心理辅导课,培育学生安康的心理品质。
9、4、加强家庭与学校的联系,家长、教师随时反映学生近期的家里、学校的表现,给孩子一个宽松的心理空间。随着社会的进步,学生的心理安康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的缘由会消失各种心理问题。作为班主任,对学生加强心理安康教育就显得尤为重要。 七、学生安全教育: 1、常常教育学生要轻声慢步,不行以在走廊里追赶打闹。告知学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。 2、每天早晨7:00准时进教室,带着孩子早读。下午1:00准时进教室,处理班级事务,留意学生安全。 3、课间要到教室里,等放学后再离开。 八、家访、来访工作的开展由于四年级班级人数不多,本学期我准备对全班学生进展家访,利用双休
10、日的上午或下班以后的时间进展。家访中,向家长汇报学生的在校表现,表扬孩子的优点,委婉地说出孩子存在的缺乏,并赐予合理的建议。对于家长的来访,我会热忱地接待。 九、问题学生的转化工作: 本班有几位学生属于特殊活泼好动的孩子,自制力量较差,上课留意力不够集中。能清晰地熟悉到自己的缺乏,但保持时间不长。针对上述状况,转化措施如下: 1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好气氛,用大多数学生良好行为来教育他们。 2、对于他们在行为上的不良之处,渐渐订正,有进步时准时表扬。 3、多给他们在同学面前展现自己的时机,以促进他们积极严格地要求自己。 4、多与家长联系,了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教
11、育好。班内还有几位学生属于听话,举止文明的孩子,但就是在学习方面有些吃力,承受新学问较慢。 针对上述状况,转化措施如下: 1、号召全体学生关怀他们,帮忙他们。 2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮忙他们。 3、当他们在学习上有进步的时候,教师要准时表扬。 4、多与家长联系,力所能及地赐予帮忙。 下半学年,我们会根据规划进展工作,将上半年工作的缺乏加以改正,结合每个学生的特点,进展教育,让孩子能够安康全面的进展。也盼望下半年各位家长能够连续协作学校的工作,和学校共同将教育孩子的事情做好。 2023年小学班主任工作规划详细安排 2023年度小学班主任工作规划篇二 本班人数37人,其中
12、男生25人,女生12人。由于本班男生较多,比拟难治理.目前本班学生集体意识根本形成,但仍有个别的学生需时常催促,严格治理促使其取得更大进步。总体来说两级分化状况比拟严峻,根底差的同学比拟多。 一、工作重点: 1.确立班集体的奋斗目标。本班学生问题多,力争本学期能走在三个平行班的前列。形成良好的班风和学风,同学都遵守纪律,互帮互助,形成强大的班级分散力。充分发挥集体每个成员的积极性,让他们共享集体的欢快和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。本期我将在学校的领导下,在各科任教师的帮助下,通过自己的努力,使学生学有所得,在文化根底学问上有所收获,根本养成良好的”学习习惯;能自觉遵守学校的规章制度,行
13、为习惯渐渐养成;法制、安全、环保意识等得到增加,能正确对待生活中消失的各种问题;积极参与各种活动并力争取得肯定的成绩,树立集体主义观念和集体荣誉感。 2.选拔培育班干部.班干部是班主任的得力助手。优秀的班干在班级里能起到示范典范的作用,经过家访和资料调查,并依据学生的自愿要求成立班干部,并在实际中考察熬炼他们的力量。 3.关键抓好班级的纪律,由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键字教育好后进生。所以,转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要。 4.面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间,对个别学生重点教育。力争做好每位学生的思想工作,使他们提高熟悉,不断上进。表扬积极进取的同学,成绩、表现好的
14、学生要常常鼓舞,既要确定成绩,也要不断催促,使他们不断取得进步。 二、详细措施: 1.利用校班会时间进展思想教育。落实抓好升旗仪式、两操及两分钟预备铃,做到早会、午会及吃饭有秩序。 2.坚持让学生每周写周记,并有效地利用学生周记与学生做好思想沟通,随时把握他们的思想动态,做好思想稳定工作及教育转化工作,做学生的知心朋友。 3.以帮忙学生学会做人、学会生存为方向,以培育学生和善、文明、自主、友爱、抱负为目标,教育学生从熟悉自我做起,熟悉自我。同时,利用主题班会、班级生活和黑板报,心理安康学问的宣讲以增加学生的心理综合素养,提高学生应对困难的力量。 4.结合班级的特点和实际状况,依据学校的各种安排
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