沪科版九年级物理上册期末复习资料.pdf

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1、沪科版九年级物理上册期末复习资料第 十 二 章 温 度 与 物 态 变 化教材核心知识梳理（复习学案）知识清单知 识 点 一温度与温度计1.温度2.温度计概念表 示 物 体 冷 热 程 度 的物理量常用单位用摄氏度（C）作为常用的温度单位。在 1 个标准大气压下，将纯净的 冰水混合物 的温度定为0 ,水 沸腾 时的温度定为1 0 0 。把0 1 0 0 之间划分为1 0 0 等份，每 一 等 份 就 是 1 -读数4 c读 作 4摄 氏 度，一4 读作 负 4 摄氏度 或 零下4摄氏麦估测人的正常体温约为3 7 C原理液 体 的 热胀冷缩使用方法使用前：观 察 温 度 计 的 量 程，估计被测

2、物体的温度是否在量 程 内。测量时：放-温度计的玻璃泡应被包围 在 被 测 物 体 内。测量液体温度时，温度计 的 玻 璃 泡 应 浸 没 在液体中,但不能接触容 器 隼 和容器底部:看待温度计内 液柱的液面稳 定 时再读数,读数时视线 要 与 液 面 相平熔化与凝固知 识 点 二熔化与凝固（熔 化（吸热）、力.L固心凝 固（放热）液心2.晶体和非晶体）知织点 三 汽 化 与 液 化晶体非晶体示例金属、海波、冰松香、坡璃、沥青特点有确定的熔点没 有 确定的熔点熔化条件凝固条件温度达到凝固点，且 持 续 放热持续放热图像t人温度”C0 时间/min晶体熔化和凝固O 时间t/min非晶体熔化和凝冏

3、续表方式状态变化吸、放热情况汽化液 态 f气态3_热汽化方式：蒸 发、沸腾探究水的沸腾实验方式状态变化吸、放热情况液化气态f液态液化方法：加压、降湍装置设计知 识 点 四 升华与凝华测量工具：湍 度 计、停表 O仪器安装顺序：由下往_ _烧杯加盖：减少散热、防I匕水蒸气液化影响温度计读纥。方式状态变化吸、放热情况共同点图说物悭升华固态 f 气态热没有液态出现凝华气 态 f 固态一放一热教材图片命题点考查示例T Y 3HK图1工九12-Pio-17晶体与非晶体的熔化实验（2018无锡中考）如 图 是“探究蜡烛的熔化特点”的实验，下列说法中错误的是DA.蜡烛应碾碎后放入试管中B.温 度 计 的 玻

4、璃泡应插入蜡烛内部C.“水浴法”加热可以使蜡烛受热均匀D.D.蜡 烛 熔 化过程中，温度逐渐上升，说明蜡烛是晶体悖HK 九 P13图 12-22熔点如图所示，寒冷的冬天，人们为了出行方便，常常向结冰的公路上撒盐，其主要原因是冰与盐混合后,能降低（选填“升高”或“降低”）冰的熔点，使其尽快熔化工HK 九 P23图 12-38物态变化的识别体育部门组织大型的户外比赛前，为了有效减小赛事当天降雨量，可能会提前实施人工降雨。人工降雨的方式之一是将干冰投撒到云层中，如图所示，干冰升华时从周围吸收大量的热，使空气中的水蒸气液化成小水滴或凝华成小冰晶，实现人工降雨（均填物态变化名称）续表教胡改编教材图片命题

5、点考查示例HK 九 P26图 12-45物态变化的识别如图所示，“漓江烟雨”是难得一见的美丽景色，江面上环绕的雾是由水蒸气液化（填物态变化名称）形成的，在这个过程中水蒸气会放出（选填“吸收”或“放出”）热量1.（H K 九P 2 2图片改编）在舞台上喷撒干冰（固态二氧化碳）可以产生白雾，形成所需的效果，产生这种效果的原理是AA.干冰使空气中的水蒸气液化形成小水珠B.干冰迅速熔化后再蒸发形成气体C.干冰迅速升华变成气体D.二氧化碳气体迅速液化而形成小液滴2.（H K 九P32“本章作业”改编）如图是某种固态物质加热变成液态时温度随时间变化的曲线。由图可知该物质CA.是晶体，熔化持续了 8 min

6、B.在 A 点是液态，B 点是固态C.在 A 点的内能比B 点的小D.在O A段的比热容比B C段的大3.（HK九P u “本幸作业”改编）如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像，根据图像可知该物质是晶体（选 填“晶体”或“非晶体”），该物质第5 m i n时处于固液共存（选 填“固”“液”或“固液共存”）态。（第4题图）4.（HK九P 2 2 迷你实珍金 如图所示，给烧瓶中的固体碘加热，会看到瓶内出现紫色的碘蒸气，这是物态变化中的升华现象。将烧瓶移开一段时间之后，温度降低，又会看到烧瓶壁上出现紫黑色的固体,这是因为碘蒸气放出热量后又凝华了。高频考点专练（互动课堂）命题点1温度和温度计（近5年

7、3考）例1 （2017百色中考）下列说法正确的是BA.0的冰比0的水冷B.一6 读 作“零下6摄氏度”C.正常情况下，人的体温约为2 5 D.任何情况下，水的沸点都是1 00 C例2在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学分别按图所示三种方法读数，其中正确的是乙，水的温度是4 2。1.以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是DA.中考考场的室温约为5 0 B.冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为一5 C.洗澡时淋浴水温约为70 D.健康成年人的腋下体温约为37 2.（2019 百色中考二模）如图所示，体温计的读数是37.8；弹簧测力计下方悬挂的物块重为2.6N。【方法技巧】1.生活中常见的温度：一般情况下

8、，人的正常体温在37 c左右，发高烧时39 C,人体感到舒适的温度是23 左右；在1个标准大气压下，冰水混合物的温度是0 C,沸水的温度是1002.温度计读数时，视线要和液面相平，并且读数时需要注意温度是零上还是零下。若图中未标出零刻度，如果数值由上到下逐渐变大，则此时温度是零下温度；如果数值由上到下逐渐变小，则此时温度是零上温度。读数时要注意温度计的分度值。命题点2 物态变化的识别及吸放热情况判断（近5年3考，重点）例 3（2015百色中考）自然界中的云、雨、雪、雾、露、霜等现象都是水的物态发生变化形成的。如图中对水的物态变化描述正确的是B例 4（2019.百色中考二楔）发生下列现象，需要吸

9、热的是AA.早春，冰雪消融 B.初夏，浓雾弥漫C.深秋，遍 地 露 水D.严冬，寒霜满天，跟 蹄 训 练3.（2014.百色中考）夏天，我们从冰箱的冷藏室里拿出饮料罐，不久就发现饮料罐外壁会“冒汗”。这个现象发生的物态变化是AA.液化 B.熔化C.汽 化D.凝华4.（2019乐人中考）下列现象产生的过程中要吸热的是DA.壶 口 附 近B.北 方 冬C.夏天的清晨，D.铁矿熔化的“白气”天的雾淞蜻蜓身上的露珠成的铁水5.深秋时节，右江河谷气温不是很低，但我国北方却是滴水成冰。对于滴水成冰这一过程，有关物态变化和吸放热情况，下列说法正确的是AA.凝固，放 出 热 量 B.汽化，吸收热量C.熔化，吸

10、 收 热 量 D.液化，放出热量【方法技巧】1.判断物态变化的步骤：明确物态变化前研究对象的状态弄清物态变化后研究对象的状态一 根据定义确定物态变化的类型2.物态变化中放热的有：凝固、液化、凝华，吸热的有：熔化、汽化、升华。3.水的三态变化和水循环现象的成因：云、雨、雾、露 和“白气”都是液化现象；霜、“窗花”、雾淞、雪都是凝华现象；冰是凝固现象；地上的雨水变干是汽化现象；冬天结冰的衣服变干是升华现象。K命题点3 晶体和非晶体的判断、温度一时间图像的理解（近 5 年 2 考，重点）例5（2016百色中考）夏天，沥青路面随着气温的升高而变得越来越软，由此可知沥青是非晶体（选填“晶体”或“非晶体”

11、）；医院抢救中暑病人时，会在病人额头上大面积地擦酒精降温，依据是酒精蒸发会吸热（选 填“吸热”或“放热”）。例6（2019百色中考）如图所示为某种物质熔化时温度随时间变化的图像，该物质是晶体（选 填“晶体”或“非晶体”），在 第 18 min时处于液态。6.关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是BA.晶体和非晶体在熔化过程中温度都不变B.晶体有熔点，非晶体没有熔点C.晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热D.天上飘落的雪花，是非晶体7.（2019.自贡中考）如图所示为甲、乙两种物质温度7随加热时间/变化的图像，下列说法正确的是CA.甲物质是晶体，乙物质是非晶体B.甲物质的熔点为210 cC.乙物质在

12、BC段时处于固液共存状态D.乙物质在B C 段温度不变，不吸热（第 8 题图）8.（2019大东区一模）如图所示，是某液体的凝固图像，当该液体凝固后，它是晶体（选 填“晶体”或“非晶体”）。第 1 5 m i n 的内能小于（选 填“大于”“小于”或“等 于 ）第 1 0 m i n 的内能。【方法技巧】1.自然界中的固体可分为晶体和非晶体，其中晶体有确定的熔点，非晶体没有确定的熔点。常见晶体有：海波、冰、石英、云母、明矶、食盐和各种金属等；常见非晶体有：玻璃、蜡、沥青、橡胶等。2.晶体熔化（凝固）时的温度一时间图像：分析图像上有没有一个吸热（或放热）但温度不变的水平段，从而得出该物质是晶体还

13、是非晶体。晶体熔化（凝固）过程中，随时间变化，温度不变，一直吸（放）热。与时间轴平行的线段所对应的时间段内物质为固液共存态。利用这些特点解题。3 .水沸腾时的温度一时间图像：图像的“转折点”（或平行于时间轴的线段）对应的温度为沸点，若沸点低于1 0 0 ,则其所处环境的气压小于标准大气压。中考必做实验突破（素养提升）实验1 探究固体熔化时温度随时间变化的规律（课标、考标要求）1.高频命题点组装实验器材的先后顺序；温度计的使用和读数；根据表格数据或图像判断物质是晶体还是非晶体;判断晶体的熔点；判断物质在各时间段的特点；判断物质某时刻的状态。2.实验清单（1）实验器材：酒精灯、铁架台、石棉网、烧杯

14、、温度计、停表等。(2)实验装置：如图所示。(3)实验注意事项及分析：石棉网的作用是使物体受热均匀。实验尽可能用粉末状固体，这样受热更均匀。使用水浴法加热是为了保证受热均匀，使物体慢慢熔化，便于测量温度变化规律,同时在加热过程中要注意搅拌。烧杯中水的量不宜太多，避免加热时间过长，要求是能够浸没试管中装有的固体，同时试管不能接触到烧杯底和侧壁。器材组装顺序应先下后上。试管插入水浴中的位置：试管中所装固体完全浸没在水中；试管不能接触烧杯底部和烧杯壁。熔化前后曲线的倾斜程度不一样的原因是同种物质桂不同状态下的比热容不一样。(4)实验结论：晶体有熔点，在熔化(凝固)过程中不断吸(放)热，但温度保持不变

15、，而非晶体没有熔点，在熔化(凝固)过程中不断吸(放)热，温度持续上升(下降)。例 7 小程同学用如图甲所示的装置对冰加热。丙(1)根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像，如图乙所示。由图像可知冰是晶体(选填“晶体”或“非晶体”)。(2)继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如图丙所示且一直保持不变，则水的沸点是9 8 ,这说明当时水面上方的大气压低于(选填“高于”“低于”或“等 于 )一个标准大气压。(3)小程注意到，整个实验过程用的时间太多。为了节省时间，请你提出一条合理的建议：减少冰块。【问题补充】(4)图像的固态升温段和液态升温段的倾斜程度不同说明了水的吸热能力比冰强。(5)该物质

16、在第5 m i n 时处于固液共存态，该物质在第4 m i n 时具有的内能小于在第6 m i n 时具有的内能。实验2 探究水的沸腾特点(课标、考标要求)1.高频命题点：仪器的选取及装置的安装；温度计的使用和读数；气泡的变化；缩短加热时间的方法；“白气”的形成原因；沸点的判断；水沸腾时的特点；水沸点低于1 0 0 的原因。2.实验清单(1)实验器材：酒精灯、铁架台、石棉网、温度计、停表、烧杯、硬纸板、火柴等。(2)实验装置：如图所示。(3)实验现象：沸腾前，在水中出现少量的气泡，在上升过程中温度降低，体积收缩变小，气胞逐渐减小直到消失。沸腾时，在水中形成大量的气泡，在上升过程中气泡逐渐变大，

17、直至到水面破裂。(4)实验注意事项及实验分析：安装实验装置时要按先下后上的原则,温度计的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，加热时应该用酒精灯的外焰加热。在烧杯底部垫石棉网是为了使烧杯受热均匀。在实验中，为了缩短加热至沸腾的时间，应该：a.加水要适量，尽量少些；b.可用初温在6 0 c左右的热水进行实验；c.适当加大酒精灯的火焰，并用外焰加热。烧杯上面纸板的作用是防止加热时水蒸发带走热量，造成实验时间过长；如果加的是厚纸板，会使烧杯内气压升高，从而使沸点提高。水沸腾时烧杯口产生“白气”的原因：温度较高的水蒸气遇冷液化形成的小液滴。在实验中，有时沸点低于1 00 ,而有时沸点又高于1 00 的原因：a

18、.水的沸点与水面上方的气压有关，当水面上方气压低于标准大气压时，水的沸点低于1 00；当杯口的盖密封较严时，水面上方的气压高于标准大气压，水的沸点会高于1 00。b.水中有杂质，也会影响其沸点.(5)实验结论：液体沸腾时持续吸热，但温度保持不变，液体的沸点与液体种类有关，还与液面上方气压有关，液面上方气压越高，沸点越高。例8(2019 百色六中一棋)物理课上，同学们分组做“探究水的沸腾”的实验：(1)实验室常用的温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。(2)“小明组”用的是如图甲所示装置，这样测出的温度会偏高(选填“高”或“低”)。(3)“小红组”加热一定时间后，温度计的示数如图乙所示，此时水的

19、温度为94。(4)根据实验数据，他们描绘了水的温度随时间变化的图像如图丙所示。如果操作及实验器材均无问题,可知此时大气压小于(选填“大于”“等于”或“小于”)标准大气压。(5)由图丙可知：水沸腾时温度变化的特点是吸热但温度保持不变。根据水沸腾时的特点，家里煮鸡蛋时，当水沸腾时可以改用小(选填“大”或“小”)火继续煮较好。(6)实验中收集多组数据是为了 A(选填A”或B”)。A.寻找普遍规律 B.减小实验误差【问题补充】(7)水沸腾时看到大量的“白气”不断地从烧杯口冒出，这 些“白气”是由于水蒸气液化而形成的。该过程要放热(选填“吸热”或“放热”)。(8)实验中水的沸点为98。实验中用加热时间的

20、长短来表示水吸收热量的多少，运用了转换法。(9)实验中观察时，小明同学为了方便读出温度计的示数，将温度计从水中拿出来进行观察读数，则他所测得的温度偏低(选填“偏高”或“偏低”)。(10)在评估交流时，有同学提出从开始加热到沸腾所用时间过长，请你说出一种节省实验时间的办法：提高水的初温(或适当减少水量)。(11)小明注意到，撤掉酒精灯后，水不会立刻停止沸腾，原因是石棉网的温度高于水的温度，水会继续吸热。TT(12)若使用烧瓶盛水，熄灭酒精灯后，水停止沸腾时，用橡胶塞塞住烧瓶口将其倒置，然后向烧瓶底部浇冷水，如图丁所示，结果发现水又重新沸腾了，这是因为瓶内气压减小，水的沸点降低。实战演练(课堂反馈

21、)1.下面关于用温度计测液体温度的要求，错误的是CA.测量液体温度时，温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中B.温度计的玻璃泡不要跟容器壁和底接触C.读数时要把温度计从液体中拿出来仔细读数D.温度计不能用来测量超过它的量程的温度2.(2019.临沂中考)四季分明的临沂有许多美丽的自然现象。下列现象由于凝华形成的是DA.春天，B.夏天，C.秋天，D.冬天，冰 雪 消 融 薄 雾 缥 缈 露珠晶莹雾淞簇簇3.(2019扬州中考)中国诗词大会深受观众喜爱，下列诗词中涉及的物态变化现象解释正确的是CA.风雨送春归，飞雪迎春到雪是升华形成的B.不知明镜里，何处得秋霜霜是凝固形成的C.露从今夜白，月是故乡明露是

22、液化形成的D.岚雾今朝重，江山此地深雾是汽化形成的4.（2019眉L 中考）2019年 3 月 2 2 日是第二十七届“世界水日”，提高节水意识，培养良好的用水习惯，是我们每个公民的义务和责任。关于水的物态变化，下列说法中正确的是AA.地球表面上的水可汽化成水蒸气B.水蒸气与冷空气接触，熔化成水滴C.小冰晶在降落过程中，液化成雨水D.河面上的水凝华成冰，封住了河道5.（2019.连云港中考）下列与物态变化有关的说法正确的是CA.夏天，雪糕周围冒“白气”是凝华现象B.冰箱冷冻室内壁霜的形成是液化现象C.衣柜里樟脑丸的不断减少是升华现象D.潮湿的衣服放在通风处能使蒸发变慢6.冻肉刚出冷库时比进冷库

23、时重，这是由于AA.空气中的水蒸气凝华成霜所致B.空气中的水蒸气液化成水所致C.冻肉中的冰熔化成水所致D.冻肉中的水凝固成冰所致7.（2019.百色中考）如图所示是某地1 月 8 日天气预报的截图，关于图中信息的说法正确的是C右-弓 川 IN：I 5.RI .震佰：串响”8 4天 中 R W l-SV“8帕 镒 4而A.5 读 作“5 度”B.云是由水蒸气组成的C.雪的形成是凝华现象D.雨的形成过程吸收热量8.张明同学按图甲所示的方法测量液体温度，其错误是温度计的玻璃泡接触烧杯底。纠正错误后，温度计示数如图乙所示，则液体温度为一6。甲乙（第8 题图）38 39汉第9 题图）9.（2019百色中

24、考样卷）如图所示的体温计的示数是38.8 ,读作38.8 摄氏度。10.（2019田阳实中一模）夏天要下雨时家里的水缸会有“出汗”现象，这种现象属于液化（填物态变化名称）。俗话说“下雪不冷化雪冷”，原因是冰雪熔化要吸收（选 填“吸收”或“放出”）热量。H.（2019.株洲中考改编）某物质在冷却过程中温度的变化曲线如图所示。据图可知，这种物质是晶体（选 填“晶体”或“非晶体”）；在会时刻，该物质正在放热（选 填“吸热”或“放热”）。O/,G 时间12.（2018百色中考）如图甲所示是“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验装置。温度P8时间min（1）如图乙是冰在加热过程中温度随时间变化的图像。根据

25、图像特征可判断冰是晶体（选 填“晶体”或“非晶体”）：当冰熔化一段时间后，试管中的冰质量减少（选 填“增 加 减 少 或 不变”）。（2）冰在熔化过程中吸收（选 填“吸收”或“放出”）热量，温度保持不变，大约持续了 3m i n。（3）加热到第3 m i n 时，物质的状态为固液共存（选 填“液态”“固态”或“固液共存”）。（4）在加热过程中，杯口上方出现“白气”，“白气”是水蒸气液化（填物态变化名称）而成的。（5）在实验过程中，不是用酒精灯直接对试管加热，而是把装有冰的试管放在水中加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且冰的温度上升速度较慢（选 填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度。13

26、.（2019武汉中考）在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，某组同学用如图甲所示的实验装置进行了两次实验，并根据实验数据绘制了如图乙所示的图像。时间/min（1）安装图甲所示的器材时，温度计的玻璃泡应该全部浸入水中，不要碰到烧杯的底部和侧壁。(2)从实验中可以看到，水沸腾时形成的大量气泡不断上升、变 大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。水蒸气引起的烫伤往往比开水烫伤更严重，这是因为水蒸气和开水的温度虽然差不多，但是水蒸气液化时还要放出大量的热，所以实验时要注意安全。(3)分析图乙中的图线可知，第一次实验和第二次实验所用水的质量之比是5 ：3。第 十 三 章 内 能 与 热 机教材

27、核心知识梳理(复习学案)知识清单知 识 点 一内能内能及其改变定义物体内所有分子无规则运动的 动能 以及 分子势能 的总和，叫做物体的内能影响因素物体的内能与温度、分子间距离和质量有关；一切物体在任何情况下都有内能改变方式热传递做功实质内 能 的 转 移机 械 能 和 内 能 的 相 互 转 化示例煮饭、热水袋取暖钻木取火、搓手取暖说明 条 件：物 体 间 存 在 温度差;规 律：高温物体放出热量，内 能 减小，温 度 降低；低温物体吸收热量，内 能 增大,温 度 升 高做功改变内能的两种情况:对物体做功，物 体 内 能 增大：物体对外做功，内 能 减小联系做功和热传递在改变内能上是等效的，没

28、有看到改变内能的具体过程，就无法判断物体内能改变的原因知 识 点 二比热容比较不同物质吸热的情况实验装置11=#:-搅拌器.温度计-1水.f ,1 S=，一搅拌器L露=1 水的比热容实验比较水和煤油吸热能力的方法：吸收相同的热量，比较升温多少;升高相同的温度，比 较 吸热 多少续表设计探究方法实验时应控制水和煤油的 质量 相同，升高相同的温度或吸收相同的热量（即加热相同的时间），这种研究问题的方法称为控制变量法得出结论质量相等的水和煤油，升高相同的温度，水吸收的热量多，说明水的吸热能力 强.：物体吸收热量的多少与物质种类、质量多少和升高的温度有关比热容物理意义比热容是描述物质吸热（或放热）本领

29、的物理量知 识 点 二 热 机比热容定义比热容的大小等于一定质量的某种物质在温度升高（或降低）时吸收（或放出）的 热量 与它的 质量 和升高（或降低）湍 度 的乘积之比,用符号C表示公式Qm（母一九）单位焦耳每千克摄氏度，符号是J/（k g C）水的比热容及意义水的比热容是4.2 X1 0 3 j/（k g.）,它表示质量为1 k g 的水，温度升高（或降低）1 时，吸收（或放出）的热量是4.2 X1 03 J定义把燃料燃烧时释放的.a 能转变为 机械能的装置原理翳W 械吗种类蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等内燃机定义燃料直接在发动机气缸内燃烧产生动力的热机分类汽油机和柴油机工作过程每个工

30、作循环分为四个冲程：吸 气.冲程、压缩 冲程、做功 冲程和 排气 冲程一 个 工 作 循 环 中 只 有 做 功 冲 程 是 靠 燃 气推动活塞做功，其他三个冲程是靠安装在曲轴 上 的 飞 轮 的，惯性 来完成压缩冲程中 机械能 转化为 内 能，做功冲程中 内 能 转 化 为 机械能热机效率定义热机运转中，对外做的有用功与燃料完全燃烧所释放的能量的比值公式一：x i o o%2 总能量流向燃料完全燃烧_放出的能量已废气带走的能量后T 机械损失的能量已T 散热损失的能量q 做有用功的能吸提高热机效率的途径让燃料尽可能充分燃烧，如：将煤粒磨成煤粉、加大送风量等；利用废气的能量：机件间保持良好的润滑

31、、减小摩擦知 识 点 四 热值知 识 点 五 能量的转化和守恒定义某种燃料完全燃烧放出的热量与所用该燃料的质量m的，直，叫做这种燃料的热值单位焦 每 千 克，符 号 是 J/k g公式q=Q1 m理解酒精的热值是3.0X 107 J/k g,表 示 1 k g 的酒精完伞燃烧放H H 的热量是3.0 x i o j热值是燃料本身的一种特性，它与燃料的种类 有关,与燃料的质量、体积、是否完全燃烧等没有关系能量既不会凭空消失，也不会凭空产生，它只会从一种形式 转化 为其内容他形式，或者从一个物体 转搔 到其他物体，而在转化和转移的过程中，能 量 的 总 量 保持不变说明能量的转化和转移都是具有方向

32、性的；能量的转化是通过物体做功来实现的。能量的转化过程中，能量的形式发生了改变；能量的转移过程中能量的形式没有发生变化图说物悭教耐改编教材图片命题点考查示例/如图所示，将一根铁丝用手快速反复弯折，铁丝弯折处会发热，内能增大（选 填“增大”“减 小”或“不 变”），这个实脸说明做功可以改变物体的内能HK 九 P35图 13-4改变内能的方式1比热容如图所示，北方家里的暖气片用水做循环物质，主要是应用了水的比热容较大的性质，降低相同的温度时放出较多（选 填“较多”或“较 少”）的热量。一杯水倒掉一半，它的比热容不变（选 填“变大”“变小”或“不变”）wHK 九 P43图 13-12LjL热机的工作

33、原理将如图所示试管里的水加热一段时间后，塞在管口的橡将如图所示试管里的水加热一段时间后，塞在管口的橡将如图所示试管里的水加热一段时间后，塞在管口的橡化情况相同的是CA.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程HK 九 P55图 13-241.（HK九P44“作业”改编）有质量和初温相同的铜块和铁块，使它们吸收相等的热量后互相接触，（Ct s c 对）则 BA.热量从铁块传给铜块B.热量从铜块传给铁块C.铁块和铜块之间没有热传递D.无法判断2.（HK九P35.46,R J 九P 9图片改编）图甲中，迅速向下压活塞，能量的转化情况是机械能转化为内能。图乙内燃机的工作过程中与图甲能量转化情况相同

34、的是B。（选填图中的代号）3.（HK九P55“本章练习”改编）如图所示，在一个薄铜管里装上适量的乙醛（一种沸点很低的挥发性液体），用软木塞塞紧管口，把铜管固定在底座上。用结实的软绳在铜管上绕一圈，再用两手很快的牵动绳子，让绳子跟铜管摩擦。一会儿发现钢管发热了，接着铜管内乙醛沸腾了，沸腾的蒸汽把软木塞冲起。在此过程中，铜管发热是通过做功方式改变内能的；软木塞冲起时，即使隔着一段距离也能闻到乙酸的气味，这一现象说明分子在不停的做无规则运动。高频考点专练（互动课堂）命题点1温度、热量与内能的关系（近 5年 1 考）例 1 （2 0 1 9 百色中考二模）下列关于内能、热量和温度的说法正确的是DA.物

35、体吸收热量，温度一定升高B.外界对物体做功，物体内能一定增加C.温度高的物体内能一定比温度低的物体内能大D.做功改变物体内能的本质是内能和其他形式能之间的转化例 2 下列关于温度、热量和内能的说法正确的是CA.物体吸收热量，温度一定升高B.6 0 C 的水一定比3 0 的水含有的热量多C.热传递过程中，热量由高温物体传向低温物体D.物体的内能增加，一定从外界吸收热量,跟踪训练1.（2019.威海中考）关于内能、热量和温度，下列说法正确的是DA.温度高的物体，含有的热量一定多B.物体内能增加，一定吸收了热量C.热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体D.物体吸收热量，温度不一定升高2.下列有关热

36、和能的说法中，正确的是BA.发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体B.一 块 0 的冰熔化成00C的水后，温度不变，内能变大C.内燃机的压缩冲程，主要通过热传递增加了气缸内物质的内能D.夏天在室内洒水降温，利用了水的比热容较大的性质【方法技巧】温度、热量、内能的区别和联系（1）温度：表示物体的冷热程度，是一个状态量，只能说一个物体的温度是多少，单位：。C温度升高内能增加不一定吸热，如：钻木取火，摩擦生热（2）热量：是一个过程量，只能用“吸收”或“放出”描述，单位：J吸收热量不一定升温，如：晶体熔化内能不一定增加，如：吸收的热量全都对外做功，内能不变（3）内能：是一个状态量，只能说“具有

37、”“增加”或“减少”，单位：J内能增加不一定升温，如：晶体熔化不一定吸热，如：钻木取火，摩擦生热命题点2 改变内能的方式、内能与机械能之间的相互转化（近 5 年 2 考，重点）例 3（2018百色中考）如图所示的各种情景，属于热传递改变物体内能的是B例4（2019 百色中考一模）小明坐着滑梯下滑的过程中，速度越来越快，是因为他的重力势能主要转化为动能；他感觉到臀部发烫，是因为他的部分机械能转化为内能。，例5 跟踪训练3.（2019 百色四塘中学模拟）下列过程中，利用热传递改变物体内能的是AA.用天然气灶烧开水的过程中，水温升高B.寒冷的冬天，双手互搓会使手的温度升高C.用锯条锯木板时，锯条温度

38、升高D.用手反复弯折铁丝，铁丝弯折处的温度升高4.（2019凉。州中考）南极洲的冰川具有内能（选 填“具有”或“不具有”）,古人钻木取火是通过做功的方式来改变物体内能的。5.在高速公路上长时间行驶的汽车，轮胎会发热，这是由于轮胎与地面摩擦，一部分机械（或动）能转化为内能，导致轮胎温度升高。为防止轮胎爆裂，往往隔一段时间就停下来用冷水冲洗轮胎，这是通过热传递的方式来降低它的温度。【方法技巧】1.改变内能的两种方式是做功和热传递，虽然在实质上是等效的，但是做功的实质是能量的转化而热传递的实质是能量的转移。抓住这点题目就迎刃而解了。2.物体内能改变和温度改变的联系与区别（如图）：命题点3水的比热容

39、热量的计算（近 5年 4考，重点）例5（2019 百色中考）部分高海拔地区昼夜温差较大，为了保护秧苗在夜间不被冻坏，人们常在傍晚往农田中灌水，白天再将水放出，这是利用水的比热容较大的特性。如果让2 0 0 0 k g 的水温度下降1,放出的热量为 8.4 X 1 06J o c 水=4.2 X l（p j/（k g.。）例6如图所示是发动机采用循环流动的水进行冷却，这是利用水的比热容较大的特性。若水箱中装有 1 0 k g 的水，水温上升1 0 ,水吸收的热量为4.2 X 1 0 5 j。c=4.2 X 1 03J/（k g-）跟踪训练6.下表中有几种物质的比热容，小张同学根据提供的数据得出了

40、四个结论，其中正确的是C几种物质的比热容/J（k g ）F水4.2 X 1 03铁0.4 6 X 1 03A.一杯水比一桶煤油的比热容小酒精2.4 X103铜0.39 X103煤油2.1 X103干泥土0.54 X 103冰2.1 X103水银0.14X103B.液体的比热容一定比固体的比热容大C.水吸收或放出热量的本领较强，常用作冷却剂D.比热容是物质自身的性质之一，只和物质的种类有关7.（2019凉。州中考）现有0.028 kg酒精，完全燃烧释放的热量为8.4X l（f j,若这些热量完全被水吸收，可以使10 kg的水，温度从20 升高到40。的科=3X107 J/kg,c水=4.2X10

41、3 （kgC）【方法技巧】利用公式计算时，要注意是吸热还是放热，特别要注意温度的变化值的计算，要读清楚温度是“升高了”，还 是“升高到”，两者计算的结果是不同的，如果题目中最后求的是温度升高到多少摄氏度时，要注意水在1个标准大气压下的温度只能升高到100,不可能超过它。对热现象进行解释时，要注意比热容不同带来的现象的不同。命题点4内燃机的工作原理（近5年2考）例 7（2019百色中考）关于内燃机，下列说法正确的是BA.四个冲程中只有一个冲程发生内能与机械能相互转化B.压缩冲程主要是通过做功的方式增大缸内气体的内能C.汽油机和柴油机都是通过火花塞点火的D.只要技术进步，内燃机的效率可以达到100

42、%例 8（2019百色六中一模）如图所示，是四冲程汽油机工作的部分冲程示意图，其中图甲是内能转化为机械能的冲程。甲 乙跟踪训练8.（2017百色中考）四冲程汽油机工作时，机械能转化为内能的冲程是BA.吸气冲程 B.压缩冲程C.做功冲程 D.排气冲程9.如图是四冲程汽油机的工作示意图，这种汽油机一个工作循环四个冲程的顺序排列，正确的是A甲 乙 丙A.甲、丙、丁、乙 B.乙、丁、甲、丙C.乙、甲、丁、丙 D.甲、乙、丙、丁【方法技巧】四冲程汽油机一个工作循环有四个冲程，分别是：(1)吸气冲程：进气门开启，排气门关闭，活塞从上向下运动；(2)压缩冲程：两气门均关闭，活塞从下向上运动，将机械能转化为燃

43、气的内能；(3)做功冲程：两气门均关闭，活塞从上向下运动，对外做功，将燃气的内能转化为机械能；(4)排气冲程：进气门关闭，排气门开启，活塞从下向上运动。命题点5 热值与热效率的综合计算(近5年 2考)例 9(2 0 1 7百色中考)天然气灶使用方便、经济环保，备受人们青睐。小明用天然气灶将一壶质量为3 kg温度为2 0 的水加热至90 ,用时约l O m in,已知：天然气的热值为3.5 X J/nP,水的比热容为4.2 X 1 03J/(kg-)求：(1)这过程中水吸收多少热量。(2)若这过程天然气完全燃烧放出的热量6 0%被水吸收，则需要多少立方米的天然气。解：(1 博3 kg温度为2 0

44、 的水加热至90 ,根 据。吸=cM f-f o)可得水吸收的热量。吸=。7 (一切=4.2 X 1 03J/(kg.)X 3 kgX(90 -2 0 C)=8.8 2 X I O5 J。(2)由=/X100%可得，天然气完全燃烧放出的热量。放=牛=*能 产=1.4 7 X 1 0 6 j,由。放=%得，需要天然气的体积V=募淌*=4.2 X 1 0-2 n?。跟 踪 训 练1 0 .小张驾驶一辆额定功率为3 5 k W、效率为3 0%的汽车在一段平直的公路上匀速行驶，在额定功率下行驶1 h 至少需要1 2 L 汽油(汽油的热值为3.5 X 1 07 J/L)；若行驶的速度为7 2 km/h,

45、则汽车受到的阻力为 1 7 5 0 N o1 1 .在一个标准大气压下，用炉子将1 0 kg的水从2 0 C 加热至沸腾，燃烧了 0.5 kg的焦炭，已知水的比热容为4.2 X 1 0 3 J/(kg C),焦炭的热值为3.0 X 1 0 7 J/kg。求：(1)水吸收的热量。(2)0.5 kg焦炭完全燃烧释放的热量。(3)炉子烧水的效率。解：(1)由热量计算公式得 2 =cm(/-/0)=4.2 X I O3 J/(kg)X 1 0 kgX(1 0 0 -2 0 )=3.3 6 X 1 06J(2)0.5 kg焦炭完全燃烧释放的热量Q 放=?4=0.5 kgX 3.0 X 1 07J/kg=

46、1.5 X 1 07 J o（3）炉子烧水的效率。叫 3.36 X 1 0 6 j=X 1 0 0%=-1 5 X O j X 1 0 0%=2 2.4%【方法技巧】关于热值的计算要注意的是气体的热值还是液体的热值，要注意气体的热值一般与它的体积有关，液体的热值一般与它的质量有关。实战演练（课堂反馈）1.小军帮妈妈煲鸡汤时，联想到了许多物理知识。下列说法错误的是BA.鸡汤香气四溢是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动B.鸡汤沸腾过程中吸收热量，温度不变，内能不变C.煲鸡汤过程中，限压阀转动，此过程的能量转化与内燃机的做功冲程相似D.限压阀口“烟雾缭绕”，这是水蒸气液化形成的小水珠2.下列事例

47、中，改变物体内能的方式与其他三个不同的是AA.用炉灶烧水，水温升高B.用力搓手，手会发热C.气缸内气体被压缩，温度升高D.用锯条锯木头，锯条温度升高3.（2019临计中考）下列过程，属于内能转化为机械能的是CA/.。窗i从滑梯上沿F B.1也热水壶烧水C.内燃机/J D.向下压活塞H,懵 部 嬷 做 功 冲 程弓热棉花4.（2019乐L 中考）下列说法正确的是CA.两个削平的铅块被紧压在一起不易分开，是因为分子间只有引力，没有斥力B.腌制咸鸭蛋，利用了分子在不停地做有规则运动C.内燃机的压缩冲程，将机械能转化成内能D.常用水作汽车发动机的冷却液，是因为水的比热容较小5.（2019成都中考）如图

48、是汽车四冲程发动机的一个冲程示意图，下列说法正确的是AA.该冲程是做功冲程B.该冲程机械能转化为内能C.这种汽车对环境没有污染D.此发动机的效率可达9 0%6.(2019.我石中考)如图所示，向装有少量水的烧瓶缓慢打气，突然塞子跳起，同时瓶内出现了“白雾”，关于该现象说法正确的是BA.白雾是水蒸气B.瓶内气体膨胀对外做功C.瓶内气体内能增加D.瓶内气体温度升高7.(2019青诲中考)北方楼房中的“暖气”用水作为介质，是因为水的比热容大。质量为I t 的热水放出 2.1 义1()81 1 热量后温度降低5 0。暖气能使室内温度升高内能增加，这是通过热传递的方式实现的。c*=4.2X l()3j/

49、(k g J C)8.(2019 百色中考一模)太阳能热水器内装有质量为200 k g,初始温度为20 C 的水，阳光照射后，水的温度升高到7 0 ,则热水器内的水吸收的热量为4.2X 107J l c 水=4.2X l()3j/(k g.),这是通过热传递的方式改变了水的内能。9.在如图所示的四幅图中，甲、乙是课堂上看到的两个演示实验示意图；丙、丁是四冲程汽油机工住过程中的其中两个冲程示意图。利用内能来做功的冲程是丁图；与压缩冲程原理相同的是甲图所示的演示实验。1 0.我国自主研制的“红 旗 H Q 3”无人驾驶汽车在某段平直公路上进行测试，汽车以18 m/s 的速度匀速行驶了 5 m i

50、n,消耗燃油0.3 k g,汽车发动机的牵引力是1 000 N。已知燃油的热值为4.5 X 107 J/k g。求：(1)消耗的燃油完全燃烧放出的热量是多少？(2)汽车牵引力所做的功是多少？(3)发动机的效率是多少？解：(D 燃油完全燃烧放出的热量Q 族=可=0.3 kgX4.5X107 J/kg=1.35X 107 J(2)汽车匀速行驶的时间t=5 min=300 s,由 0=:可得，s=of=18m/sX 300s=5 400m,汽车牵引力所做的有用功W=Fs=l 000NX5 400m=5.4X106J(3)发动机的效率W 5.4X 106J=纭 X 100%=|35X 107 jX 1