中考英语总复习提纲.pdf

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1、语音元音字母和辅音字母的发音一、中考语音的考查重点。1 .a,e,i,o,u 五个元音字母的发音。2.以-e d 结尾的单词的词尾正确读音；3.以-s,-e s 结尾的单词的词尾正确读音；4.常见字母组合的读音；(字母组合包括:元音字母组合和辅音字母组合)。5 .不符合读音规则的常用词的读音.二、元音字母和辅音字母。1 .元音字母：发音时声带振动并且不受气流阻碍的字母叫元音字母。英语中共有5 个元音字母，A、E、I、0、U.这 5 个字母在英语单词中起着非常重要的作用。2.辅音字母：发音时声带可以振动也可以不振动，但是必须受到气流阻碍的字母。英语中除了 5个元音字母以外的21 个为辅音字母。三

2、、元音字母在重读音节中的一般读音规则表。音节aei0u重读开音节/e i/i：/a i/刈/ju：/u：/重读闭音节产/e/i/A/u/1 .字母 a :发/e/ny m ny a nythi ng；发/)/在/w/后常发短音/)/：发/e i/d a ng e rstra ng e c ha ng e；发/a:/c la ss c a n,t f a the r a f te r(2.字 母 e发/i/,/ri:/这个音节是重读开音节，所 以 e发/i:/应属规则情况。另外e v e r e v e n e v e 这三个单词中 e 的发音*v e r e v e n e v e-/e/i:

3、/i:/。3.字母 i：发/i:/poH c e ma n ma c hi ne。4.字母 o：/u/w oma n；/i/w ome n,5 .字母 u 发/i/b usy；不发音 b ui ld (b ui lt)()四、以-e d 结尾的单词的词尾正确读音。清辅音后读作/t/(look e d hope d)；浊、元音后读作/d/(le a ne d a nsw e re d)；t,d 之后加 e d,e d 读/i d/(sta rte d d e c i d e d),五、以-s,-e s 结尾的单词的词尾正确读音。辅音后读作/s/(ma ps,c a k e s),浊、元音后读作/

4、z/(b a na na s,d og s)六、主要的字母组合发音1 .字母组合a l 发/。：和/):1/这两种音时，同学们较难掌握，易混淆。我们可以把初中所学词汇加以归纳。字母组合al 发/J：l/这个音，共有五个单词：a lw a ys(总是)，a lmost(几乎)，a lso(也)，sa lt(盐)，a lre a d y(已经)。2.字母组合a i 一般发/e i/音，如 str&g ht/e i/,但 sa i d 这个词较特殊，这个单词中 a i 为/e/音，请记住：sa y sa i d s型s。3.字母组合e r发长音/“，/和短音/J /两种情况时，同学也不易掌握，我们可

5、以归纳其方法为：在重读音节中e r常发长音/,/,在弱读音节中则发短音/，/。4.字母组合e a 发/i/和/e i/两种音时，同学们易搞错。5 .字母组合oo的发音。字母组合oo发短音/u/的单词有：c la ssr2m,b e d r2m,g ood,stood （und e rstood）,w ood,w ool,took,b ook,look,c ook.另外,同学们特别要注意 room和 c la ssroom中字母组合。的发音的区别，我们可以记忆为长词发短音，即 c la ssroom/u/,短词发长音r22m/u:/。6 .字母组合o r 发/:/和/分：/两种音时，也是同学的薄

6、弱处。o r 发短音/a/的单词中，f org e t,也是同学不易掌握的，所以要特别加以记忆。7 .字母组合 ou 常发：/a u/loud,c ount,house；/八/d oub le,troub le,c ountry,e noug h；在 g ht 前发/J :/f oug ht,thoug ht,b oug ht.少数情况发/u/c ould,w ould,should o8 .J f字母组合ti on有两种发音/t J n/,/a n/同学易搞错9 .字母组合n g发/D/和？og/两种音时，同学不易掌握。字母n 可发/n/和/9/两种音的情况，同学亦不易掌握。一般来说，n 发

7、/n/音，但 n g 常发N,n 后面的发音若为/k/,/g/,这时，n 的发音也是/0/,如：thi nk,tha nk。同学最易搞错的是：ora ng e 这个词，这个词n 后的发音为g发/电/,故 n 发/n/.七、利用发音巧记单词英语单词虽然不是拼音成词，但绝大部分的词的拼写是有规律可循的，基本上是音形结合的。所以，熟练地掌握了拼读规则后，我们就能利用读音写单词。f i v e,i 在开音节中发lail,在闭音节中发/*/,在熟记拼读规则的同时，也一定要记住各条规则的例外，如g i v e/g i v/等词。把读音规律和拼写结合起来记词，就不必完全靠死记硬背了。我们在读单词时.，都是一

8、个音节一个音节地读出来的。如：stud y,书写的标准音节为s t u-d y,读音时，可按s t u-d y来读。音 节一、音节：音节是读音的基本单位。元音是音节的主体，元音和它前面的辅音构成不间断音，在朗读时不能间断。任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。音节分成重读音节、次重读音节和轻读音节。二、开音节：开音节有两种：一种是在重读音节中元音字母之后没有辅音字母，叫绝对开音节。如：g o,n o,me,p a p e r 另一种是在元音字母之后有一个辅音字母（r除外），而后面又跟上一个不发音的元音字母e,叫相对开音节。如：h o me,n a me,f a c e。在重读开音节中，元音

9、字母一律读它的字母音，即长音。三、闭音节。以一个或几个辅音字母结尾（r除外），而中间只有一个元音字母的音节叫闭音节。在重读闭音节中，元音字母一律读它的短音。词汇在中考中，一般词汇题为1 5 题 1 5 分左右。主要以选择题为主。考查词汇由两部分组成：1 .选择与句子划线部分意思相同或相近的词或短语。通过设置不同的语境，考查单词的理解和运用，更多地体现了语言交际功能。要求考生平时注意区别记忆英语短语，还要注意单词和短语在具体语句中的意思，切勿断章取义。2 .根据句子的意思及所给的汉语提示，写出空缺处单词的正确形式。具有几个层面的考查目标：单词拼写正确、形式正确、句子意思明确，从而把枯燥无味的机械

10、记忆性的测试活化为集理解、语法、结构、词性、拼写等于体的综合性题型，而且成功地做到了主观性试题评分客观化，答案具有唯一性，有效地控制了评分中可能出现的误差。这样的题型失分率较高，反映出多方面的问题：单词拼写方面仍为考生的薄弱环节，另外仅靠死记单词而不会灵活运用也是一个重要因素。词 汇一、词汇复习分单词拼写、词语释义和构词法知识三个方面。既要掌握基本词汇知识，又要具有运用词汇的基本能力即运用语言的能力，达到语言交际的目的。从近年中考发展的趋势来看，逐渐摒除了死记硬背知识的题型。二、复习要点：1 .单词拼写：掌握基本的读音规则，根据句意能拼写出正确的单词。例：T he b ell is r ing

11、ing.Co u ld y o u a ns w er t he t,plea s e?（答案：t elepho ne）I t s s ix in t he ev ening.T he W hit es a r e ha v ing d t o get her.（答案：dinner）2.词语释义：掌握基本单词和词组的确切含义，能判断出单词或词组在句中意义，选出最贴近它的意思的选项。例：H e pr efer s Englis h U）ma t hs .A.1 ikes b o t h a nd B.1 ikes b et t er t ha n C.likes neit her no r （答

12、案：B）H is mo t her w a s b a dly ill y es t er da y.H e s en fo 二 旦 do c t o r .A.lo o ked fo r a do c t o rB.w ent t o s ee a do c t o rC.a s ked a do c t o r t o c o me（答案：c）三、构词法2、后缀:前缀例词派生词un-“不”happyunhappylikeunlikeim-“不”possibleimpossible后缀例词派生词-er“人”teach/play/cleanteacher/player/cleaner-or“人

13、”inventinventor-ly（副词后级）badbadly-fill（形容词后缀）carecareful-y（形容词后缀）rainrainy-ion（名词后缀）inventinvention-ness（名词后缀）busybusiness3、一些特例：动词一形容词：sleep asleep现在分词一现在分词转化为名词：boat boating名词一形容词：friend friendly过去分词一形容词：worry worried动词一名词：know knowledge名词一名词：farm farmer现在分词、过去分词转为形容词：interested感兴趣的只作表语，仅 用 于 beint

14、erested in；interesting 有趣的可作表语和定语。练习改错：Im feeling rather tired of reading.What about to play tennis?_此题应将to play改为playing。What about/How about+名词或代词或动词的ing形式。可以用来表示询问.怎么样？也可以用来表示建议做某事。改错：I need take a number 47th bus.正确表达方法：I need to take a number 47 bus.我需要乘47路车。注意：1）need可作为实义动词用，和其他动词一样，有人称和数的变化，常

15、见的搭配有：need som6thing 需要某物 need to do something 需要干某事2）在英语中，公共汽车、电车行车路线的编号常用基数词代替序数词。改错：Like everyone knows,a ball is round.将 like改为aso正确表达方法：As everyone knows,a bal 1 is round.众所周知，球是圆的。注意：as在这里是连词，意思是“像一样，正如那样”。而 like作“如同，像，和.一样”讲时是介词,例：I wish I could sing like her.我希望能像她那样唱歌。改错：We sat round the fi

16、re.将 round 改为 aroundo正确表达方法：We sat around the fire.我们围着炉子坐下。注意：around和 round的区别around作“围绕”讲时，表示的是环绕的静止状态，round作“围绕”讲时，则表示环绕的运动状态。不过它们有时也可以互换，around多用于美国，round多用于英国。例：The earth goes round the sun.地球围绕太阳转。填空：Ou r t ea c her t o ld u s t ha t t he s u n _ _ _ in t he ea s t,（r is e）此题应该填（r is es）,老师告诉我

17、们说太阳从东方升起。本题主要考察的是宾语从句的时态，一般情况下，从句应该和主句保持一致，即当主句的谓语动词是过去时态，要求从句也应该用过去的某种时态。尽管本题主句的谓语动词是过去时态，但从句表示的内容是客观真理和科学事实，这时从句的谓语动词就不能用过去时态,而需用一般现在时工Mr Jo h n t h i s co m p an y i n 1 9 9 6.A.st ar t edB.beg i nC.beg anD.beg u nMy fat h er al w ay s o u t fo r w al k aft er su p p er.A.g o esB.i s g o i n gC.

18、h as g o n eD.w en t词法包括以下内容：（一）名词1 .普通名词和专有名词2 .可数名词和不可数名词3 .名词所有格（二）代词人称 代 词 物 主 代 词 反 身 代 词 指 示 代 词 相 互 代 词 疑 问 代 词 不 定 代 词（三）数词1 .基数词1-1 0 0 0 的英语表达法2 .序数词1 1 0 0 的英语表达法3 .分数的表达法4 .日期、年份的表达法（四）冠词1 .不定冠词a/an 的用法2 .定 冠 词 t h e 的用法3 .一般不用冠词的情况（五）形容词和副词1 .形容词的用法和位置2 .副词的用法和位置3 .形容词和副词的比较级和最高级的构成4 .形

19、容词和副词的比较级和最高级的用法（六）介词常用介词的各种不同用法，如：at、o n i n、w i t h、by、fo r、fr o m、t o 等（七）连词1.并列连词(连结彼此并列的词、短语或句子)2.从属连词(引导从句，如宾语从句、状语从句)(八)动词1.动词的种类(1)行为动词连系动词 be,become,get,turn,look,feel,sound,smell(3)助动词 be,do,have,w ill,shall情态动词 can,may,must,need,dare,might,should,shall,w ill,could,would,have to,ought to 的

20、用法2.动词的时态(D-般现在时(2)一般过去时(3)现在进行时(4)过去进行时(5)现在完成时(6)过去完成时(7)一般将来时(8)过去将来时3.动词的被动语态4.动词不定式(1)动词不定式用作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语(2)动词不定式的否定形式(3)动词不定式与疑问词what,which,who(m),when,where,how等连用，作宾语。(4)在 let,make,see,hear,w atch等动词后，作宾语补足语的动词不定式不带to。名词包括以下内容：L 普通名词和专有名词2.可数名词和不可数名词3.名词所有格名词的一般用法一、名词是表示人、事物、地点或抽象概念的

21、名称。例如：d esk 桌 子 tim e 时 间 l i f e 生 活 book书 本 room 房 间 honesty诚 实 w orker工人p e n c il铅 笔 computer计算机二、名词的分类。1.名词分为专有名词和普通名词。2.专有名词：表示具体的人、事物、地点或机构的专有名称。如，C hina中 国 A sia 亚洲Beijing 北 京。3.普通名词：表示某些人、某类事物、某种物质或抽象概念的名称。例如：te a c h e r老 师 tea茶 reform 改 革。普通名词又可进一步分为四类1)个体名称：表示单个的人和事物。h o rse 马 c a r 汽 车

22、room 房 间 a p p le 苹 果 f a n 风 扇 p ic tu re 照片2）集体名称：表示一群人或一些事物的名称。people 人们 family 家庭 army 军队 government 政府 group 集团3）物质名词：表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。fire火 steel钢 a i r 空 气 water水 milk牛奶4）抽象名词：表示动作、状态、品质或其他抽象概念。labour 劳动 health 健康 life 生活 friendship 友情 patience 耐力三、名词又可分为可数名词和不可数名词。1、可数名词有单、复数之分，表示一个或多个。

23、a book 一 本 书 two books两本书2.不可数名词：不分单复数；抽象名词、物质名词和专有名词一般是不可数名词。sand沙sugar 糖3.有少数名词既可作可数名词，也可作不可数名词，但含义不同。如：glass,paper四、名词的功能。名词在句中作主语、宾语、介词宾语、宾语补足语、表语以及名词短语作状语。1.The bag is in the desk.书包在桌箱里。（b a g 作主语）2.I washed my clothes yesterday.昨天我洗了衣服。（clothes 作宾语）3.This is a good book.这是一本好书。（book 作表语）4.We

24、elected him our monitor.我们选他为我们的班长。（monitor作宾语补足语）5.Mary lives with her parents.玛丽和她的父母亲住在一起。（parents作介词宾语）6.Ue is a Party member.他是一名党员。（Party 作定语）7.They study hard day and night.他们白天黑夜地学习。（day and night 作状语）Beijing is the political,economic and cultural of China.A.centreB.middleC.centresD.middlesT

25、here are all of birds in the trees behind the houses.A.kindB.kindsC.typesD.sorts可数名词和不可数名词名词按照“数”来分，可以分为可数名词和不可数名词。可数名词有单数和复数之分。可数名词单数可用a、an来修饰，在元音发音开头的单词前用a n,而不是a,如一座楼，可以表达为a building。复数名词是指代表多数的名词，如三座楼，three buildings.一、可数名词复数的构成方法：1.一般在复数名词后加s,如：dog dogs2.以 s、x、ch、sh 结尾的名词加 e s,如：watch-watches3.

26、以辅音字母加y 结尾的名词，变 y 为 i 加 es,如：country-countries请注意：如果是元音字母加y 结尾的名词，则只须加s。如：monkey-monkeys4.以 o 结尾的名词，只有potato（土豆），tomato（西红柿）加 es构成复数。5.以 f、f e 结尾的名词，变 f、fe为 v 再加e s,如：knife-knives6.单 复 数 形 式 相 同 的 词：sheep sheep,fish-fish,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese7.特殊变 化的单 词 有：toothteeth，foot-fee th，man men，w

27、oman women，policeman policemen,Frenchman-Frenchmen,child-chiIdren.8.常 以复数形式出现的名词：people（人），clothes（衣服），trousers（裤子），glasses（眼镜），这些名词作主语时，它们的谓语用复数。9 .有些名词看似复数形式，实际上是单数。这一点是不易掌握的，应特别加以记忆。如：news（消息）,maths（数学）,physics（物理）10.可用 how many,many,a few,few,a lot of,lots of,some,any 等来修饰可数名词复数。1.常见的不可数名词有：wate

28、r,rice,fish,meat等。应特别记忆这些不可数名词：medicine,news,work,homework,housework,money,chalk,weather,cotton,wood2.不可数名词无复数，作主语时常看成单数。如：Some bread is over there.3.常用 how much,much,a little,little,a lot of,some,any 等来修饰不可数名词。4.常 用 a piece of,a cup o f 等来表示不可数名词的量。如要表达“两片面包”这样的意义，bread仍为不可数名词，不加s,而 piece则可加s。即：two

29、 pieces of breadMany o f _in this area live in the hills.A.the birdB.pandaC.the animalsD.tigerI can know most of _ in the school now.A.the studentB.the studentsC.a studentD.much student改错：r m a few later today应该将a f e w 改为a little。正确表达方法：r m a little later today.注意：短语a little是“一点儿”的意思，可以用来修饰不可数名词（表示

30、肯定）、形容词或副词的比较极；little“很少的”修饰不可数名词（表示否定）；a few“少许，少数”用来修饰可数名词（表示肯定）；而 few“很少的，不多的，少数的”，也修饰可数名词（表示否定）。改错：The air all around us is men，s friend将 mens 改为 mans。正确表达方法：The air al 1 around us is mans friend.围绕在我们周围的空气是人类的朋友。注意：man的单数形式表示“人类”。在英语中，有些名词的单数形式和复数形式所表示的含义是不同的。如：glass玻璃-glasses眼 镜 cloth布-clothes

31、衣 服 good善，益处-goods货 物 wood木-woods树 林 letter字母-letters文 学 manner方法，手段-manners礼 貌 work工作-works工厂 等等。改错：Two hundreds old people died of cold last year.将 hundreds后面的s 去掉。正确的表达方法：Two hundred old people died of cold last year.注意：当 hundred/score/thousand/dozen这些词在表示确定数目时，不加s,表示不定数目时，贝 l j 力 口 So 如：si x d o

32、 z e n p e n c i l s；d o z e n s o f e g g s；改错题：I b o ug h t two tro use rs 改正为：I b o ug h t two p a i rs o f tro use rs.名词中如g l a sse s、sh o e s、tro use rs等词，指由两部分合成的东西，习惯上复数。表示它们的数量要用 a p a i r o f。如；a p a i r o f sh o e s 一双鞋 th re e p a i rs o f sh o e s 三双鞋。Th a t i s c a r.A.m y b ro th e r s

33、-i n-l a wsB.m y b ro th e r-i n-l a w sC.m y b ro th e r-i n-l a wsD.m y b ro th e rs-i n-l a ws名词所有格一、名词所有格的构成方法，在名词后加“飞”,译 为“的”。如：To m-To m s,若遇上以s结尾的复数名词，则在s后 加 即 可。如：Te a c h e rs Da y,two we e k s*h o l i d a y,而不以s 结尾的复数名词的所有格，仍按惯例加s。如：Ch i l d re n s Da y。二、关于名词所有格，应掌握以下几点：1 .可用名词所有格表示地点。如：m

34、 y a un t?s 我姑姑家；g o to th e d o c to r s去医生家2,表示两人共同拥有，在最后一个名词后加飞。如：Luc y a n d Li l y s露西和莉莉的3.掌握词组：如：a g i rl o f f i ve 一个五岁的女孩a f ri e n d o f m i n e 我的一个朋友改错：He wi 1 1 g o to h i s si ste r f o r d i n n e r.应该在 si ste r 加“s 。1 E确表达方法：He wi l l g o to h i s si ste r s f o r d i n n e r。他到他姐姐家

35、去吃晚饭。注意：在英语中 s 属格后面的名词如指商店、家宅等地点时，该名词常省略。如：a t th ed o c to r s在 诊 所 n e a r th e g ro c e r s在食品店附近to m y un c l e s到我叔叔家。改错：Th e se a re Jo h n s b o o k s a n d th o se a re Ma ry s b o o k s 应该将 Ma ry s b o o k s 中的b o o k s去掉。正确表达方法：Th e se a re Jo h n s b o o k s a n d th o se a re Ma ry s。这些是

36、约翰的书，那些是玛丽的书。注意；s属格所修饰的名词,如前面已经出现,即可以省略。如:Th e d i c ti o n a ry i s n o tm i n e,b ut Co m ra d e Wa n g s。这本字典不是我的，是王同志的。物质名词一、英语中的物质名词一般是不可数名词，可有些物质名词有时可以以复数的形式出现，这时它们或表示若干类，或表示数量之多。例如：Th e y i n c l ud e si l k s a n d c o l o ure d th re a d.它们包括各种丝绸和彩线。（si l k 丝 绸 ，si l k s“各种丝绸”。）Th e se c ut

37、ti n g to o l s a re a l 1 m a d e o f h a rd a l l o y ste e l s,这些刀具都是用硬合金钢制造的。（s t e e l “钢、钢铁”，s t e e l s “各类钢”。）二、此外，有些名词既可作物质名词，也可作个体名词，前者不可数，后者可数，但意义不同。1.s t o n e 作石料讲，是物质名词，无复数形式。如果用了复数，则意为“一块块的石头”。例如：T h e h o u s e b u i l t o f s t o n e w a s o n c e u s e d a s a w a r e-h o u s e.用石料

38、建的那个房子曾经作过仓库。S t o n e s f e l l do w n f r o m t h e e dg e o f t h e c l i f f.从悬崖边上滚下了许多石头。2.l a m b 作“羔羊肉”讲是不可数的，而复数形式则表示“羔羊”，是可数的，例如：T h e r e i s l a m b o n t h e m e n u t o da y.今天菜单上有羔羊肉。Ma n y l a m b s a r e g r a z i n g i n t h e f i e l ds.许多羔羊正在田野里吃青菜。3 .o n i o n 作“洋葱味”解是不可数的，复数形式则表

39、示“洋葱头”，是可数的。例如：T h e s o u p t a s t e s o f o n i o n.这汤有洋葱味。T h e yo u n g m a n l i ke s t o e a t b e e f a n d b o i l e d o n i o n s,这个年青人喜欢吃牛肉和煮洋葱。4 .类似的名词如：r u b b e r 橡胶，r u b b e r s 胶鞋；g l a s s 玻璃，g l a s s e s 眼镜，a g l a s s玻璃杯；i r o n 铁，a n i r o n 熨斗；c o ppe r 铜，a c o ppe r 铜币；c h a

40、l k 白垩，c o l o u r e d c h a l ks彩色粉笔;c o f f e e 咖 啡,t w o c o f f e e s 两杯咖啡。用所给单词的适当形式填空。Yo u a r e d rawing（w a t e r）w i t h a s i e v e.应该填 w a t e r,w a t e r 为物质名词不可数。专有名词专有名词主要指人名、地名、书名、国名、机构、重大事件等。其构成一般为“t h e+名词”。某些专有名词以s 结尾，但为单数意义。例如：T h e U n i t e dS t a t e s（美国），T h e U n i t e d Na

41、t i o n s（联合国）,W o m e n i n Lo v e（书名）,Ja m e s（人名）。专有名词中有某些复数地理名称,例如:t h e A l ps（阿尔卑斯山），t h e P h i l i ppi n e s（菲律宾群岛），t h e W e s t In di e s （西印度群岛）改错：T h e r e a r e f o u r Ma r y s i n o u r c l a s s.应该将 Ma r y s 改为 Ma r ys。正确表达方法：T h e r e a r e f o u r Ma r ys i n o u r c l a s s.我们班有四个

42、玛丽。注意：专有名词“独一无二”的含义，只是相对来说的。有时也可以有复形。以姓氏为例，在英美国家，夫妻子女都是同一个姓，同姓的就更多。因此也可以有复形。-W h e r e a r e y o u f r o m?-W e a r e f r o m _ _ _ _ _ _ _.-W h e r e d o t h e y c o m e f r o m?-T h e y c o m e f r o m .A.C h i n a,A m e r i c aB.C h i n e s e,A m e r i c aC.C h i n e s e,A m e r i c a nD.C h i n

43、a,A m e r i c a nP h y s i c s _ _ _ _ _ _ o n e o f t h e _ _ _ _ _ _ I f i n d d i f f i c u l t.A.i s,s u b j e c tB.a r e,s u b j e c t sC.i s,s u b j e c t sD.a r e,s u b j e c t代词代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。例：Tom bought a book

44、.He is reading it now.汤姆买了一本书。他现在正在阅读。名词Tom,在第二句中用了代词He代替，a book则用代词it代替。在英语中，代词的使用是很频繁的，这是因为英语是一种不喜欢反复表示的语言，人名及其他名词在第二次提到时，一般都要用代词来替代。代词的一般用法代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。My parents are teachers._ both teach English.A.TheyB.SheC.He人称

45、代词-、人称代词的形式人称代词主格Iyouhesheitweyouthey宾格meyouhimheritusyouthem二、人称代词的用法。1.人称代词可用作主语、表语、宾语。I am a worker.I work in a factory.我是一个工人，我在工厂工作。You are a good teacher.你是一位优秀教师。2.人称代词中需要注意的几种情况。(1)第一人称单数代词“I”不论在什么地方都要大写。I study English every day.我天天学习英语。(2)“we”常常代替“I”表示一种和读者、听众或观众之间的亲密关系。We shal 1 do our be

46、st to help the poor.我们将尽全力帮助贫困者。(3)“she”常常代替国家、城市、宠物等，表示一种亲密的感情。I live in China.She is a great country.我住在中国。她是一个伟大的国家。(4)“it”有时也可指人。Its me.Open the door,please,是我，请开门。(5)“they”有时代替一般人。They say you are good at computer.他们说你精通计算机。Hes my father,but Im not his son.Im his.daughter.这是一道 2000 年河南省的中考题，出题人

47、通过这道题想测试考生对人物名称及相互关系的掌握情况。物主代词一、物主代词。表示所有关系的代词叫做物主代词。物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词。列表如下：形容词性inyyourhisheritsouryourtheirmineyourshishersitsoursyourstheirs二、物主代词的用法：1.形容词性物主代词可用作定语，例如：I love my country.我热爱我的国家。2.名词性的物主代词可用作主语、宾语、表 语 以 及 与 连 接 的 定 语。Li Hua，s bike is red,and yours is green.李华的自行车是红色的，而你的是绿色的

48、。She worte down my address as wel 1 as hers.她记下了我的地址，还记下了她的地址。The coat is mine,not his.这件衣服是我的，不是他的。We visited an art classroom of theirs.我们参观了他们的一个艺术教室。O n way home,I met a friend of _.A.my,myB.mine,myC.mine,mineD.my,mine反身代词一、反身代词。表示我自己、你自己、他自己、我们自己、你们自己、他们自己等的词叫做反身代词。反身代词第一、二人称构成是由 形 容 词 性 物 主 代

49、词 加-self”（复数加-selves）构成。第三人称反身代词是由人称代词宾格形式加-self（复数加-selves）构成。反身代词myself yourself himself herself itself ourselves yourselves themselves二、反身代词的用法:反身代词可用作宾语、表语、主语的同位语和宾语的同位语。用作同位语时表示强调“本人，自己”。I am teaching myself computer.我自学计算机。Take good care of yourself.把自己照顾好。The child himself drew this picture.孩

50、子自己画的这张画。You should ask the children themselves.你应该问一问孩子们自己。Did you have a good time last night?一 Yes.We all enjoyed _ very much.A.usB.yourselfsC.ourselves不定代词一、不定代词：没有明确指定代替任何特定名词或形容词的词叫做不定代词。常用的不定代词如下:all,any,another,both,each,every,either,few,little,many,much,no,none,neither,one,other,some 以及由 so