分数的混合运算(同步练习)-2021-2022学年数学六年级上册-北师大版(无答案).pdf
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1、第 讲分数的混合运算知识点1”连续求一个数的几分之几是多少?”的问题的解法及分数连乘的顺序例题1:摄影小组的人数是气象小组的-,航模小组的人数是摄影小组的3,3 4气象小组有12人,航模小组有几个人?这里出现()个分率,他们对应的单位一又分别是?需要列()个等量关系式列等量关系是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _提问:要求航模小组有几人?可以直接一步求吗?如果可以,直接列出式子。如果不可以,请说明理由。并说说该怎么做?提问:L航模小组的人数是摄影小组的3
2、,求航模小组有几人?4通过这个条件可以求出航模小组有几人吗?如果可以,说说你的理由?如果不可以,也说说你的理由。2.如果在第1题的条件下加“摄影小组的人数是气象小组的g”这个条件。现在可以求出航模小组的人数吗?说说你的理由?举一反三练习1:1.合唱组有120人,美术组人数是合唱组的|,科技组有多少人?(补充一个条件,使题目完整并列式解答)2.胜利小学六年级有320人,全部女生占总人数的|,属羊的女生占女生的人数叫,属羊的女生有多少人?3.根据8%f自己模拟出一道关于列式的题目。你可以想出几种?课堂练习:1.3 7 5 X X 5 6 214 2 55 5 74.这个大棚的面积是480平方米,其
3、中一半种各种萝卜,红萝卜地的面积是整块萝卜地的红萝卜地有多少平方米?45.鞋店购进皮鞋60 0双,第一周卖出总数的 第二周卖出全部的士,5 8一共卖出总数的几分之几?一共卖出多少双?还剩全部的几分之几?还剩多少双?6.一本故事书3。页,第一天读了全书的?第二天读了第一天的第二天读了全书的几分之几?第二天读了多少页?(你有几种方法解)还剩几分之几没有读?还剩多少页没有读?(你有几种方法解)7.只列式,不计算。百货公司运来服装50。件。上午卖出L 下午卖出L4 5上午卖出多少件?_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _下午卖出多少件?_
4、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _上午和下午卖出全部的几分之几?上午和下午共卖出多少件?(两种方法):上午比下午多卖总数的几分之几?上午比下午多卖出几件?(两种方法解)还剩几分之几没有卖出?_还剩多少没有卖出?(两种方法解)8.图书室新到的图书8 0 0本,科技书占自,故事书占生 其它类书有16 5多少本?知 识 点2 求比一个数多(少)几分之几的数是多少?的实际问题的解法课前导入练习:一、找出下列分率的单位1,画出相对应的线段图,并求出问题。1.小明的钱比小兰的钱多,小明的钱是小兰的几分之几?52.小明的钱比小兰的钱少,,小明的钱
5、是小兰的几分之几?533.小丽种树的棵数比小月多士,小丽种的棵数是小月的几分之几?4 .小丽种树的棵数比小月少士,小丽种的棵数是小月的几分之几?7二、某汽车公司,第一天成交了 50辆,第二天是第一天的那么第二天成交了多少辆?例题1问:第二天是第一天的几分之几?问:第二天成交多少辆?(你有几种方法解)思想提示:用直观图表示数量中的关系过程。总结:求比一个数多(少)几分之几的数是多少?的实际问题的解法(1)先根据分数乘法的意义,求出多(少)的几分之几是多少用 加(减)法计算。举一反三练习:1.朝阳小学去年有120台电脑,今年的电脑数量比去年多今年有多少台电脑?2 .故事书有2 4 0 本,科 技
6、书 比 故 事 书 多 科 技 书 有 多 少 本?43 .根据 3 触(应)编一道题目,再根据3。(1-1)再编一道题目。你能说出几种?归纳总结::单 位 1 知道时,比较量比单位1 多4 时,求比较量。列式:单 位 lx(1+J)=比较量单位1 知道时,比较量比单位1 多普时,求比较量。z L列式:单 位 l x(1-A)=比较量)L课堂练习:1.一台冰箱原价是1000元,国庆节假日进行降价处理。现 价 比 原 价 少 现 价8多少钱?2.天乐电影院放映一部电影,原价每张20张,现在降价出售,每张电影票比原价少现在买多少钱一张?83.玩具厂原计划生产电动玩具6000件,实际比计划多生产g,
7、实际生产电动玩具多少件?4.兄弟俩集邮,哥哥的邮票比弟弟多;哥哥有2 枚 弟弟有多少枚?知识点3已知总量及一部分量占总量的几分之几,求另一部分量。课前导入练习:男生占全班总人数的L女生占全班人数的几分之几?4上半月完成了整月计划的下半月完成计划的几分之几?4例题;六1班有学生40人,其中女生占全班人数的|,男生占全班的几分之几?男生有多少人?解决问题前:我们先来找找一些量吧。这里单位一(总量)是:其中一个分量是:另外一个分量是:方法1:我们可以这样想:先求出(然后再用()一()=(分步列式:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(你有几种方法解)方法2:我们还可以这样想:女
8、生占全班的(那么男生占全班的()o再求男生有多少人?分步列式:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _综合算式:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _举一反三练习:1 .九月份实际生产电视机6 0 0 0 台,实际上半月完成了总数的|,下半月完成多少台?2 .一根电话线全长1 0 0 0 米,用去。,还剩多少米?O3 .六 2 班要做1 5 0 面小红旗,已经做了|,还剩多少面没有做?4 .自己出道类似的题目并解答.归纳总结:“已知总量及一部分量占总量的几分之几,求另一部分量”的实际问题的解法:总量一总量X一部分量占总量的分率=另一部分量
9、号 哥 分 毫 占 总 量 的 分 针 力 尸 嘟 分 量课堂练习巩固:1.六(3)班有学生8 0人,其中女生占全班人数的|,男生有多少人?2.某公司生产零件,一年共生产50000个零件。上半年生产的零件占总量的,下半年共生产几个零件?3.农厂这今年共生产2000千克的橘子和苹果,橘子占了总量的卜苹果有多少千克?4.图书馆有科技书和漫画书共350本,科技书占总量的?,漫画书有多少本?5.为了绿化校园,六一班同学为学校植树种植了 120棵冬青,已经种了;,还要植多少棵?知识点4 单 位1不知道时,比一个数多(少)几分之几的数是多少?的实际问题的解法例题:学校有2 0个足球,足球比篮球多!,篮球有
10、多少个?方 法1:方 法2:举一反三练习:L学校有2。个足球,足球比篮球少|,篮球有多少个?2.光明养鸡场今年养鸡24。只,比去年增加!,去年养鸡多少只?3.根据列式2 4 0 (1+|)编出两道题目,并用另一种方法求解4.根据列式240 x(1-1)编出两道题目,并用另一种方法求解V V V V V V V V V V V V V V V V总结归纳:单位1不知道时,比较量比单位1多/时,求单位1。方法1:先设单位1为X,则先算出多出的具体量。再加上单位l“x”就等于比较量。x+x=比较量方法2:列等量关系式:单位lx(1+小)=比较量z L再列方程解 或者 比较量子 (1+J)=单位一单位
11、1不知道时,比较量比单位1少/时,求单位1。方法1:先设单位1为X,则先算出少出的具体量。再用单位l“x”减去少出的量就等于比较量。X-X=比较量方法2:列等量关系式:单位lx(1-)=比较量再列方程解 或者 比较量子(1-)=单位一/U课堂练习:1.小刚家九月份用水即吨,比八月份节约了;,八月份用水多少吨?2.兄弟俩集邮,哥哥的邮票比弟弟多哥哥有20枚,弟弟有多少枚?3.六年级学生有95人,比五年级人数少:,五年级有多少人?4.猎豹是陆地上跑得最快的动物,每秒跑31米,比汽车的速度快汽车的速度是多少?5.水结成冰后,体积会比原来增加,,5立方米的冰融化成水后,水10的体积是多少立方米?6.一
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