2023学年度第二学期三年2班班主任工作总结.docx
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1、 2023学年度第二学期三年2班班主任工作总结_学年度第二学期工作计划 紧急、繁忙的一学期又完毕了,本学期在上学期班级工作的根底上,我注意实行素养教育,力争创立一个良好的班集体,培育学生的完整人格。我认为,班主任在有效地进展班级治理的过程中,不能仅靠一个或几个教师严格治理,关键是要教育和指导学生学会自我治理,使每个小学生做到既是治理的对象,又是治理的主体,到达管,是为了不管的目的。引导小学生自我治理,可以提高他们自我教育的力量。引导全班的每一位同学,发扬仆人翁精神,个个都成为班集体治理工作的积极参加者,班集体才可能成为安康完整的有机体。我在每次的班队活动中宣传自己的事自己做,强化意识。课外,我
2、又主动与家长联系,使学生获得更多的培育独立性的时机,保证了学校、家庭、社会影响的全都性。|本学期,我在上学期班级治理的根底上,主要在以下方面作了改良和调整:|一、实行值日生责任制。|我们班值日以前虽有分工,但是分工不够明确,只是笼统的分着谁清扫包干场地谁清扫教室卫生。而且每天值日的学生比拟多,有十几个人,再加上分工不够细,因此有时学生干得很慢,有些学生会逃走,每天的卫生工作还得在班干部叫卖声中完毕。本学期,我们一改往日的大锅饭做法,实行分工到人的做法而且值日人数减半。这个分工很细,详细到哪一排谁扫、谁拖,窗台谁擦,书橱谁整理、门窗谁关自从这个方法实行以后,学生干值日不用再催了。而且干得又快又好
3、,时间能节约一半。|二、打破惯性,大胆使用弱势学生。|平常我都习惯用那些学习好的,力量强的,纪律好的学生当班干部,为同学效劳,当教师的小助手。这些学生往往用起来比拟顺手,比拟省心,但是,我发觉假如天长日久光用他们,甚至几年都不换一换,那其他的学生就没有熬炼的时机。而且好学生也会表现出些许的高傲心情。比方,对教师布置的事不再那么重视,不再那么上心。在班级治理方面有时会充当老好人,发觉不良行为也不向教师汇报。鉴于这种现象,本学期我大胆启用了一局部相对较差的学生来治理班级,当教师的助手。我让孩子们民主选举班级的班干部,而且特地增加了班级信息员、纪律委员、卫生委员等干部的人数。我开头还担忧这些新挖掘的
4、班干部没有足够的责任心,会无法胜任。经过一段时间实践说明,我的担忧是多余的。这些新的班干部工作仔细、负责,任劳任怨,工作完成地相当不错。可见,每个孩子的潜力都是很大的,就看你能不能去挖掘出来。这些学生通过当班干部,自信念增加了,性格也变得活泼了不少。|三、嘉奖机制的实施。|我们班始终采纳红苹果嘉奖机制,假如表现好,作业完成仔细都可以嘉奖小熊卡片,小熊卡片收集到10张就可以换一张苹果贴纸。上学期开学,我新增了一个嘉奖措施。就是到达10张苹果贴纸就可以换一封表扬信,谁的表扬信多,谁就可以在期末评优秀生、特长生。有了这个商定后,我发觉学生的积极性高多了,他们有了明确的目标,而且达成目标需要持之以恒的
5、努力。期末复习阶段,对于那些学习仔细、努力的孩子,我还进展了物质嘉奖。我发觉采纳适当的嘉奖机制对学生有意想不到的的鼓励、促进作用。|我们班级还存在许多令人担忧的问题,如:学习上自觉性还不够、班级纪律不是很好、个别学生不够团结等。在今后的班级工作中,我还将不断学习,不断创新,争取培育出更优秀的学生,营造令人满足的班级气氛。 2023学年度其次学期三年3班班主任工作总结 和孩子们相处已经三年了,这三年中,看着他们一点点长大,从说话漏气的小不点变成了好玩的小大人模样。进入第三年的他们,无论在学习上、行为习惯上都让我放心、安心。为了进一步给学生营造安康向上的气氛,我和孩子们多方面努力,以便给孩子们供应
6、一个更加良好的成长气氛。|一、培育良好的学习习惯|良好学习习惯的养成和学生的学习成绩息息相关。为了培育学生良好的学习习惯,除了对学生口头上进展教育外,我还通过典范的树立来起到以点带面的作用。如每天反应作业仔细的孩子,定期进展展现。另外,还通过系列的嘉奖政策来激发孩子们的学习兴趣,课堂上的智多星,学习能手,课余时间的优秀作业展等都鼓舞着孩子们前行。一学年以来,无论是在课堂还是课外,大局部孩子都能仔细自觉地完成作业,按时仔细地复习,个别学生间或会有偷懒,作业不够准时,但是经过急躁教育,也都能准时改正。|二、充分发挥班干部的主动性|一支能干的班干部队伍对班集体的建立起着至关重要的作用。在让班主任安心
7、的同时也可以在班集体当中起到带头作用。但是,班干部队伍的建立也需要班主任的适时引导,以便建立一支尽心尽责的班主任队伍。|1、树立威信,热忱帮忙。三年级的孩子究竟年龄较小,如何做好治理工作,需要班主任的教导,因此,在平常教学中,需要班主任的适时提点,如晨读,午间休息等时间都要进展教导。另外,班主任应当引导学生以身作则,树立威信。要求其他小朋友做到的,自己首先要做到,并且做得更好,这样小干部才有威信力,做起工作才能让其他学生信服。|2、对班干部要放手,让他们大胆地开展工作,去发挥他们的才能,当班干部在某个方面消失错误或遇到困难时,班主任作他们的后盾,为他排忧解难。班干部工作主动,敢于指出班中不良作
8、风,使教师更彻底地了解班级的状况,顺当地开展工作。|3、召开会议。定期内召开班干会议,让他们说出班中存在的问题,商议、争论解决的方法,很多同学都能大胆地提议,而我对他们的优点赐予确定,指出他们的缺点,并赐予指导,帮忙他们克制。|三、加强对学生行为习惯的培育|本学期连续加强对学生行为习惯的培育,虽然三年了,孩子们的行为习惯让人放心,但是如何让孩子持续这种习惯是面临的最重要的工作。如卫生习惯的养成,提示孩子们应当主动捡起地面的垃圾,扔垃圾时应当进纸篓。中午用餐时做到不铺张,不大声说话。出校门时应当做到排队有序出校门。两操做到快、静、齐。|四、抓好平常各项竞赛活动的训练,做好各项考评工作|本学期竞赛
9、活动较多,工作、学习的任务较重,为了让学生充分发挥其各项技能,增加班级分散力,我重视去培育学生的各项素养,开掘其潜能,让学生英勇地团结在一起面对考验,争取好成绩。如本学期的科技节上的纸飞机竞赛,我让孩子们发挥团队分散力,自己讨论纸飞机的折法等,再如一笔一划写好字等等,在竞赛中,培育孩子们的集体荣誉感。|五、注意家校联系,加强安全教育|做好和家长的沟通工作对教学工作起着事倍功半的作用。现在,许多家长都只关怀孩子的学习成绩,无视了孩子习惯,自理力量的培育。因此,我会通过多种形式和学生家长沟通,除了让他们了解孩子在校的真实表现以外,还和家长沟通如何在其他方面教育孩子。如在家学习习惯的培育,阅读习惯的
10、养成,自理力量的培育等等。放假教师的架子,和家长面对面专心去沟通,让他们真实的感受到教师的专心用意,取得他们在工作上的支持,那么,对于以后的教学工作就能起到很好的促动作用。|一个学期以来,虽然大局上都向好的方面进展,但也存在相当多的问题。如学生的辨别事非力量低,集体荣誉感不够强等等,因此,在以后的教学中,还需进一步加强教育。 2023学年度其次学期五年2班班主任工作总结 本学期,在各任课教师、同学的努力下,本班积极向上团结友爱虚心好学的良好班风根本形成,在各种竞赛中也取得良好的成绩。现将本学期的班主任工作总结如下;|第一、建立了详尽的班级的规章制度|俗话说不成法规难成方圆。我们班依据自己班级的
11、特点,在班干部的征集、日常不断地修改形成了自己的班规。这份班规包括了在校的行为习惯、学习习惯、等,规定了对违反班规的同学如何进展处理。一个学期下来,这份班规的确约束了一局部学生,促使他们养成良好的行为习惯。但对另一局部学生的约束力欠强,他们还是常常要违反,收到惩处,但他们好像不在意。还有,这份班规最大的缺点是没有对表现好的学生进展鼓舞和嘉奖。我们想将在今后再不断地完善。|其次、加强德育教育|教育包含两个概念:教书和育人。人们总喜爱把教书放在育人的前面,而我倒觉得育人应在教书的前面。育人是第一位的,先要学会做真人,才能更好的生活、学习。作为班主任,除了完成学校交给的育人工作以外,我还有自己的一些
12、做法,现举例两法。|一是定期读一些带有人生启发性的话语,让学生受到高尚情操的熏陶。如:|让人们因我而幸福。|和善地面对生活就会有和善的生活面对你;和善地面对世界就会有和善的世界面对你。|人人为我,我为人人。|为明天做预备的最好方法就是集中你全部才智,全部热忱,把今日的工作做得尽善尽美,这就是和你能应付将来的唯一方法。|这样做的目的之一就是教学生与人为善。我在一个学生的日记中读到过这样的一段话:爸爸妈妈教我,人家来打我,我也要打还,不然的话,别人以为我好欺侮就会始终欺侮我。但现在沈教师教我们要宽容,我就宽容同学了,可他们就始终来烦我,我不知道该听谁的了?诚然,家长的心理很简单理解,我也是一位母亲
13、,也不盼望自己的孩子受到欺侮。但是我们想想,假如每个孩子都不情愿宽容被人,那么我们的生活会怎么样?假如我们的孩子每个人都有一份宽容的心,那么我们还需要担忧自己的孩子受欺侮吗?所以,我还是觉得要与人为善,这样我们的生活会更美妙。|二是处理学生之间的冲突,我总是让学生自己去解决。同学之间总是会有许多的冲突发生,有时小争吵,有时是打架。处理这些事,我通常的做法是让发生冲突的孩子自己去说清晰事情的起因结果,明确责任解决冲突的方法。只有在孩子解决不了的状况下,我才会帮忙他们解决。这样处理学生之间冲突,有其优点。首先孩子之间的冲突都是些小冲突,他们自己能处理好。其次,通过学生自己吃力冲突,提高提高他们对正
14、确的、错误的行为的熟悉,增加他们的区分力量,责任心。|第三、重视智力教育|作为语文教师,在本学期的教学中,我重点培育学生的阅读力量和习作力量。|我们班学生的阅读力量较弱,主要缘由有两点:一是在课堂上不太情愿发言,哪怕是最根底的朗读都不情愿。二是不愿静心阅读。大局部阅读题的答案都在文章里面,但有些同学就是做不出来,可见他没有静心阅读的习惯。|从学生的学习特点动身,一方面,我加强预习指导。另一方面,我加强课堂教学,多请不同的学生来回答下列问题。同时还在课外引导学生广泛阅读,并进展采蜜。经过一个学期的强调,我经过调查,发觉我们班的多数孩子已有自主阅读的习惯,而且这些孩子的阅读时间安排得较好,通常安排
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- 2023 学年度 第二 学期 三年 班班 主任 工作总结
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