建筑装饰职业生涯规划书.pdf





《建筑装饰职业生涯规划书.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《建筑装饰职业生涯规划书.pdf(19页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、职职业业生生涯涯规规划划书书省份省份:河南省河南省学校学校:河南省建筑工程学校河南省建筑工程学校第一章:自我认识41。霍兰德职业兴趣测试结果42。霍兰德职业能力测试结果53.霍兰德职业价值观测试结果64.霍兰德职业锚测试结果7第二章:职业生涯条件分析81.家庭条件分析82。学校条件分析83。社会条件分析84。职业环境分析85。小结9第三章:职业目标与路径设计101。swot 分析102.职业定位13第四章:职业目标的分解与组合141.职业生涯规划中的五个时期142.制定行动计划.153.策略与措施 19第五章:评估调整241。评估时间242.评估内容。24第六章:结束语。2521 世纪-这是一
2、个变化莫测的时代;这是一个催人奋进的时代;这是一个百花齐放,百家争鸣的时代.驻足观望,建筑业铺天盖地,科学理论不断更新,科技浪潮源源不绝,房价趋势跌宕起伏,人才竞争日益激烈。.。.希望与困难;机遇与挑战;成功与失败,都可能在不知不觉中改变一个人的命运。水无点滴量积累,难成大江河;人无点滴量积累,难成大气候,没有兢兢业业的辛苦付出,哪里来甘甜欢畅的成功喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研,哪里来震撼人心的累累硕果?有人在书中这样写道:一个不能靠自己改变命运的人是不幸的,也是可怜的,因为这些人没有把命运掌握在自己手中,反而成了命运的奴隶,而人的一生中,究竟有多少个春秋,有多少是值得回忆和纪念呢?生命就像一
3、张白纸等待我们用心去谱写!!青春只有短短的几年时光,如果我们不抓紧时间充实自己,以后回忆起来机会追悔莫及,给自己制定一个目标就会有动力;有了动力才能使自己更快更好的成功。.。姓名性别学校所在地基本资料河南省建学院筑工程学校QQ邮箱Y徐爽女学号专业201111941034建筑装饰河南省郑州市中原区中原路 199 号第一章:自我认识约翰霍兰德是美国约翰。霍普金斯大学心理学教授,美国著名的职业指导专家.他于 1959 年提出了具有广泛社会影响的人业互择理论。这一理论首先根据劳动者的心理素质和择业倾向,将劳动者划分为 6 种基本类型,相应的职业也划分为 6 种类型:霍兰的职业选择理论,实质在于劳动者与
4、职业的相互适应。霍兰德认为,同一类型的劳动和与职业互相结合,便是达到适应状态,结果,劳动者找到适宜的职业岗位,其才能与积极性会得以很好发挥。1.霍兰德职业兴趣测试结果霍兰德职业兴趣测试结果:我的职业兴趣类型为 A:艺术型,组合类型为 ASR.A(艺术型):室内装饰专家 图书管理专家 摄影师 音乐教师 作家演员 记者 诗人 作曲家 雕刻家 编剧 漫画家 R(实用型):木匠 农民 操作 X 光的技师 工程师 飞机机械师 鱼类野生动物专家 自动化技师 机械工 电工 无线电报务员 火车司机 长途公共汽车司机 机械制图员 电器师 S(社会型)社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学
5、教师、学校领导、精神病工作者、公共保健护士.本人在学校学习的是建筑装饰专业,所以对于我来说,适合我的工作可能是室内装饰专家T(言语能M(数学能力)力)C(书写能力)D(运动协调I(空间判断能力)O(动手能力)能力)S(察觉细节能力)L(社会交往能力)2 2。霍兰德职业能力测试结果:。霍兰德职业能力测试结果:U(组织管理能力)D(运动协调能力):这项能力得分高,是指这个人的眼、手、四肢等身体各部分能迅速、准确、协调地作出精准的动作或运动反应。运动协调能力高的人通常喜好体育运动O(动手能力):这项能力得分高,指的是这个人的手、手指、手腕灵活,能准确地操作细小的物体.这个人也通常擅长自己动手操作机械
6、设备等东西L(社会交往能力):这项能力得分高,指的是这个人善于进行人与人之间的相互交往、相互沟通、相互联系,也容易与陌生人建立良好的工作或合作关系通过霍兰德职业能力测评系统测评,我属于 DOL 类型的,系统给出的的有如下几个职业:1.国企技术人员 2、现场施工管理人员 3、公务员 4、办公室职员3.3.霍兰德职业价值观测试结果:霍兰德职业价值观测试结果:工作的目的和价值,在于获得有获得报酬,使自己有足够的财力去获得自己想要的东西,使生活过得较为富足4.4.霍兰德职业锚测试结果霍兰德职业锚测试结果:我的职业锚类型:S(安全/稳定)我的主要关注点是争取一份稳定的职业,而我的职业锚也显示了我对于财务
7、安全性以及雇佣安全性的重视,安全稳定型职业锚的我在意组织是否能够提供一份永久的职位.因此相对于其他职业来说国企技术骨干或是公务员之类的职位就非常具有吸引力。工作类型:我希望获得一份长期的职业,我会优先选择国有企业、政府机关。第二章:职业生涯条件分析第二章:职业生涯条件分析1.1.家庭情况分析家庭情况分析经济状况 家庭成员有爸爸 妈妈 姐姐 姐夫 我。妈妈高中毕业,在本地工作。爸爸在家附近打一些零工。经济水平一般般,家庭环境还比较好2 2。学校情况分析。学校情况分析学校有浓浓的学习气氛,师资力量比其他学校相对较高,校园内的环境还算优美,有篮球场,足球场,乒乓球场,塑胶跑道等等,丰富同学们的课余生
8、活。学校每年都会组织一些大型活动,如广播操比赛,校园文化艺术节,运动会等等。还设置了奖学金,大大增加了同学们之间的竞争力,使我们可以跟快跟好的融入学习氛围。3.3.社会环境分析社会环境分析在国家战略发展战略层面上,中国的发展战略前三十年是在黑暗中摸索,最终在年后开始改革开放,大力发展经济,提出共同富裕之目标,先富起来之人带动后富起来之人,最终实现共同富裕,才开始发展沿海经济,但随着时间的推移,目前内陆和沿海,东西发展的贫富差距过大,形成现在只经济格局。而由于贫富差距太大,引起的社会事件层出不穷,群体事件频发,社会矛盾急剧发展,所以调节收入差距,调整社会财富分配不均,改善民生维持稳定将是后续高层
9、发展之方向,亦可以依托于此探寻未来优势行业的发展前景.4 4。职业环境分析。职业环境分析中国建筑装饰行业发展空间广阔,这一点已成为业界共识。持续提升的固定资产投资增速拉动了公共基础设施建设和房地产业的发展,产生了逐年提升的增量装饰需求。而随城市化率提升而增强的城镇居民消费升级,又激发了现有存量建筑的装饰更新需求,建筑装饰行业在“存量+增量”双重需求拉动下,迎来了加速成长期5 5。小结。小结根据我的分析结果,我还是很看好所学的“建筑装饰”这个专业的前景。产生这份自信主要基于所学专业的未来就业前景美好,以及就业领域广等特点。而且,我的兴趣和就业是一致的。通过以上分析我所选择的就业目标总体来说还是可
10、行的。当然我首先要得努力学好这个专业的有关知识以及设计和施工员所要具备的知识和能力。现在中央财经频道有个节目是 交换空间,是对于建筑装饰的节目,更是让我对建筑装饰充满信心。第三章第三章;职业目标与路径设计职业目标与路径设计1 1。swotswot 分析分析对于职业生涯规划来说,最重要的就是职业目标定位,我针对自身的技术能力,专业水平,自我薪酬等进行了综合考虑之后,作了swot分析来确定我的职业定位机会威胁装饰专业有良好的就人才竞争激烈,就业业前景困难,就业学历不高国家政策支持职业生刚毕业时,缺乏经验,就业学校的工学结合相比中专毕业的设计是缺少实际能力目标行业对人才的急迫需求目前中国建筑业行情发
11、展良好,对装饰行业有很大的帮助内部环境分析(SW)家庭的支持,朋友的鼓外部环境分析(OT)励优势:优势机会策略(S.O。)优势威胁策略(S.T.)工作时精力充沛,总是充满活力和乐趣(1)、继续学习关于建(1)、有针对性的改热爱生活热爱自然,有丰富的生活常识 筑装饰方面的知识善自己做事细腻,及有良好的团队协作精神,渴望与他人合(2)、利用身边的各个 分析能力的提升。作装饰项目,积累相关的(2)、突出自己的专在工作中,你是那个创造生机勃勃,充 知识和经验,并积极向 业优势及自己身边的满乐趣气氛的人身边的优秀人士学习。资源优势不断积累行有上进心,有韧性,冒险和尝新是你想做的事有稳定和平的心态,淡泊名
12、利,敢打敢拼,富有开拓精神,不惧怕风险与挑战劣势:业经验.劣势机会策略(W。O.)劣势威胁策略(S。T.)自我约束力不强,做事容易拖拉,先得(1)、加强自我约束能(1)、做事不能拖拖不那么尽职尽责力,闲暇时期制定工作拉拉,要一丝不苟,尽职尽责,增强竞争意应为个性积极活跃,所以总是忙碌于具计划体的事务中,无暇制定计划,以至于做(2)、多多加强理论思识.事可能会比较无序忽视理论思考和逻辑分析,做决定是喜欢相信自己的感觉,或凭一时兴趣,冲动不喜欢过多的条条框框和官员作风令向于将失败当作对个人的批评的负面回应综上所述:职业目标是建筑装饰设计师通过对自己的 swot 分析,发现自己将来所要从事的建筑装饰
13、行业是非常乐观的,把毕业后从事建筑装饰设计师作为自己的初级目标的选考和逻辑分析能力。(2)、积极参加组织活动以提高自己的组织能力,并且要锻炼自己做事果断的能力择,是适合自己的2.2.职业定位职业定位职业定位是职业生涯规划中的一个重要环节我的职业目标是:成为一家国有企业的建筑装饰设计师1)近期职业目标(中,大专毕业):-优秀毕业生在中专一二年级的基础上,不管是在专业上、为人处事上还是其他方面、都需要做好充分的准备,顺利进入大专,争取通过英语 AB 级考试、计算机考试,努力成为一名优秀毕业生2)中期职业目标(工作后五年):-进入一家国有企业,成为一名正式的员工,向设计师们学习毕业之后,我决定现在当
14、地发展,在国有企业做一名正式员工,工作积极主动,与同事相处融洽,努力做好自己的本职工作,在任职期间,提升自己的工作能力,积累我的工作经验,加强专业的理解能力和动手能力,争取能有出色的业绩,工作五年中,我的职业目标就是多想设计师们学习,让自己的工作更有保障3)长期职业目标(工作后十年):成为企业的一名建筑装饰设计师当我的中期目标实现了之后,我就拥有了资本,如充实的知识储备,以及丰富的工作经验等,具备了这些无形的财富之后,当然我的职业目标有提升了一层,抓住机遇,努力成为一名专业的建筑装饰设计师,让自己的能力得到最大的发挥第四章:职业目标的分解与组合第四章:职业目标的分解与组合职业生涯目标定位之后,
15、我们就进入了职业生涯设计-职业的实施阶段。通过具体制定的行动计划来实现每个阶段的目标,我对自己职业生涯中的准备期、适应期、发展期、高潮期、稳定期五个时期做了时间与目标的规划,详细的分子了毕业前期的计划、毕业后 15 年的计划以及毕业 10 年之后的发展方向1 1、职业生涯规划中的五个时期、职业生涯规划中的五个时期学习期学习期:起止时间:起止时间:20122012 年年-2015-2015 年年时间:时间:17-2017-20 岁岁预期目标:学好专业,弥补自己的劣势和不足预期目标:学好专业,弥补自己的劣势和不足,成为优秀毕业生。成为优秀毕业生。适应期:适应期:起止时间:起止时间:2015-201
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 建筑 装饰 职业生涯规划

限制150内