排球模块计划教案.pdf

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1、-高中排球模块一教学设计高中排球模块一教学设计一、设计思想一、设计思想排球是一项开展非常广泛的运动，在运用排球技战术比赛时，锻炼身体，培养学生的判断能力、分析能力、应变能力、以及团结协作、顽强拼搏的集体主义精神，对于处生长发育高峰期的高中生来说，经常参加排球运动，可以发展人体的速度、力量、耐力、灵敏和柔韧等身体素质，提高人的体能，增进身体健康；促进身体各器官系统的正常发育，机能状况的改善，使身体得到匀称发展；使动作灵活，反应迅速，增长弹跳力；其次，学生了解排球运动文化，掌握排球运动项目技术，提高学习兴趣，培养体育文化观，对身体、心理、社会适应等方面的发展有积极的作用。另外排球运动还可培养学生正

2、确处理体育运动中竞争与合作的关系，对于生活和学习起到积极的促进作用。排球项目技术的安排与学习：首先分步复习和学习排球基本技术，并在此基础进行较简单的教学比赛，巩固和掌握排球基本技术，使学生知道排球基本技术在正式比赛中的重要性；在掌握排球基本技术的基础上，学习排球组合技术，通过参与实践，使学生提高对排球基本技术的灵活应用；在进行各种组合技术学习的基础上，使学生基本能进行一些简单的技战术配合。通过多种基本技术、组合技术练习激发学生学习兴趣，培养学生对排球运动的兴趣和爱好，使每个学生乐于参与，体验排球运动给人们带来的乐趣，培养学生形成终身体育意识，教学中发展学生专长，提高学生排球比赛能力，促进学生身

3、体、心理的发展，培养学生合作、遵守规则、尊重对方、尊重裁判等优良品质，使学生体验到排球运动中同伴之间、个人与集体的交往与友谊，竞争与合作的关系。二、本模块的具体安排二、本模块的具体安排排球模块一（水平五）教学计划1、培养学生对排球运动的兴趣和爱好，使每个学生乐于参与，体验排球运动给人们带来的乐趣；模2、使学生掌握排球运动的文化，通过多种教与学的方式学会排球的基本技术和简单战块术，能够进行多种形式的排球比赛，发展体能；目3、发展学生专长，提高学生排球比赛能力，促进学生身体、心理的发展，培养学生合标作、遵守规则、尊重对方、尊重裁判等优良品质，使学生体验到排球运动中同伴之间、个人与集体的交往与友谊，

4、竞争与合作的关系。学1、了解排球运动的起源及发展；习2、排球的规则；重3、垫球的基本姿势；点课时达成目标教学容学法和教法技术重点、难点了解排球运动的起源发展、特点及激发学1锻炼价值，生学习排球的积极性排球理论1、教师讲解与示相结合；1、通过互联2、采用图片、观看录象,让网观看排球学生能有个直观的感觉；的相关容；3、辅助练习：2、规则的介中线与进攻线间的往返移绍；动；米字形快速往返移动。排球的起源及发展和规则-.-总结资料-1、掌握正面双手垫球的动作技术、练习方法，发展学生的耐力、启动速身体的协调能7度，力；2、培养学生对排球运动的兴趣，提高参与的主动性。1、了解正面双手传球的运用时机，动作特点

5、和练习方法；2、初步掌握传球的动作技术，发展5四肢力量,身体的协调能力；3、在练习中体验成功，培养学生的参与排球运动的积极性。1、了解发球的特点、作用,动作规格及要求；2、掌握正面下手发球(女)和正面3上手发球(男)的动作技术，提高体能和身体的协调能力；3、体验成功，培养合作精神。1、基本准备姿势及手型；垫2、垫固定球；球3、自垫；技4、圈自垫；术5、一抛一垫；6、两人对垫；7、素质练习。1、教师讲解、示相结合；2、学生徒手练习准备姿势和移动；3、学生间相互评价、学习；4、学生示,教师评价；5、集体辅导和个别辅导相结合；6、两人一组进行垫固定球、自垫、一抛一垫、对垫练习。1、正确的手形、垫球部

6、位的掌握。2、紧与放松的合理结合。3、全身协调发力。1、手型的练习（双手托传球）；球2、自传球练技习；3、对传；术4、力量及耐力素质。1、看传球手型的图片资料；2、教师讲解、示；3、持球练习手型；手型、手指的用4、自传球练习；力。5、传球入筐；6、两人对传。1、学习正面发下手、上手发1、教师示、讲解；球球；2、分组发球练习；技2、教学比赛；3、发球的教学比赛。术3、素质练习。手臂的甩打,击球的部位1、通过评价，检验学生垫球和发球的技术动作掌握情况；2、使学生充分展示自己的水平，并考1、排球对垫；2在观察、比较中主核2、发球。动找差距，调整心态，改进学法，确立新的要求目标；3、学会正确评价自己和

7、别人。1、交流、展示；2、自评、互评；3、排球对垫；4、发球:正面下手发球(女)正面上手发球(男)使学生充分展示自己的水平。-.-总结资料-共 18 课时三、本模块的各单元教学计划三、本模块的各单元教学计划1 1、排球理论单元教学计划、排球理论单元教学计划1、了解排球的起源和发展；单元2、学习排球的准备姿势及移动，发展力量、耐力素质；目标3、激发学生学习排球的自动性和积极性。学习1、排球运动的起源和发展；重点2、准备姿势和移动。课时教学容(辅助练习)1、介绍排球运动的起源和发展；2、排球规则的介绍；教学目标1、了解排球的起源和发展；2、通过规则的介绍,使每一个学生了解规则,并能合理运用；3、激

8、发学习兴趣。共 1 课时2 2、垫球技术单元教学计划、垫球技术单元教学计划1、了解准备姿势和移动在排球运动中的作用,垫球的动作要领和练习方法；单元2、掌握垫球的动作技术、练习方法,发展力量、耐力素质,提高身体的协调能力；目标3、培养学生对排球运动的兴趣和爱好。学习掌握排球运动的准备姿势、移动步伐和垫球动作,发展力量、耐力,提高协调性。重点课时教学容(辅助练习)1、排球的准备姿势及击球手形和移动；2、垫固定球；3、原地纵跳。1、复习准备姿势和垫固定球；2、自垫；3、耐力跑。1、复习自垫；2、自垫教学比赛；3、体育游戏。教学目标1、大部分学生掌握准备姿势移动步伐；2、初步掌握垫球的动作技术；3、发

9、展学生的下肢力量。1、掌握准备姿势；2、通过自垫，初步掌握垫求的动作要领；3、发展学生的体能。1、掌握正面双手自垫的动作技术；2、通过比赛，提高学生心理素质，增强团队精神。学法和教法(策略)技术重点及难点学法和教法(策略)技术重点及难点11、利用图片、VCD 等资料教排球的起源、发学；展和规则2、教师讲解、示。11、教师示、讲解；2、学生两人一球手型和击球的部练习垫固定球；位的掌握3、原地纵跳抱膝15 次 3 组。1、教师讲解、示；、两人一组，在准备姿势的基础上，复习垫固定球；、自垫球，垫球部位要正确；、绕 田 径 场400 米。1、教师提示学生需改进的动作技术；11、手型及击球部位的掌握；、

10、正确体会手腕压的动作。1、复习垫固定1、初步掌握正面双手垫球的球；动作技术；2、组自垫比赛；2、分层次教学使学生更好掌全身协调用力,击球部位的正确-.-总结资料-3、一抛一垫。握动作技术；3、使学生的自信心得到加强,提高对排球运动的积极性。1、基本掌握正面双手垫球的1、复习一抛一技术动作；垫；2、通过游戏,提高学生对排球2、体育游戏。运动的自动性。12、学生按自垫次掌握。数、质量分层次练习；3、教师示、讲解；4、学生两人一组进行一抛一垫练习。11、教师与学生配合示；1、复习一抛一1、提高对正面双手垫球的掌2、学生两人一垫；垫 球 力 量 的 控握程度；组，间隔 34 米2、两人对垫；制，稳定性

11、。2、发展学生灵敏、力量素质。进行对垫；3、素质练习。3、集体辅导与个别辅导相结合。1、掌握正面双手垫球的动作1、复习对垫；技术，提高垫球的稳定性。2、教学比赛；2、通过比赛，使学生更好的3、往返跑。掌握动作技术，团队精神进一步得到加强。共 7 课时1、学生分组练习；2、教师指导学生，组织教学比赛。3、排球场宽9米往返跑。1提高垫球的准确性和稳定性。3 3、传球技术单元教学计划、传球技术单元教学计划1、了解正面双手传球的动作特点、要领和练习方法；单元2、初步掌握传球的动作技术、练习方法,发展速度,提高体能；目标3、激发学生对排球运动的积极性。学习传球的动作技术，发展速度，提高体能。重点课时教学

12、容(辅助练习)教学目标学法和教法(策略)1、教师做完整的传球示；2、教师作徒手的分解动作示；3、学生做徒手模仿动作练习；4、持球模仿动作练习；5、原地自传；6、教师个别指导。1、教师与学生配技术重点及难点11、学习正面双手传球；2、了解排球运动对锻炼身体的价值和基本规则。1、初步掌握正面双手传球的动作技术，通过传球达到锻炼上肢力量；2、了解排球运动对锻炼身体的价值。1、传球的准备姿势和手型；2、手指的用力。11、复习正面双1、基本掌握正面双手传球的1、全身协调发-.-总结资料-手传球；动作技术；2、体育游戏。2、通过体育游戏达到锻炼身体的目的。11、复习正面双1、对正面双手传球动作技术手传球；

13、进一步巩固提高；2、体育游戏。2、在游戏中获得成功感。合示，并提出更力；高的要求；2、传球时机的把2、学生两人一握。组，做原地传抛来的球练习；3、原地对传；4、移动中传球；5、教师指导学生传球。1、示、讲解；2、两人对传；1、脚步的移动；3、三人一组，传2、全身协调发改变方向的球；力。4、蛙跳练习。1、35 人一组传球练习；2、传定位球比赛。全身协调发力及力量的控制。11、熟练掌握正面双手传球的1、复习正面双动作技术；手传球；2、在锻炼中提高体能，放松2、素质练习。学习压力。1、通过比赛，提高学生的心1、传定位球的理素质，巩固动作技术；教学比赛；2、通过体育游戏获得快乐的2、体育游戏。体验。共

14、 5 课时14 4、发球技术单元教学计划、发球技术单元教学计划1、了解正面上手(下手)发球的动作特点、要领和练习方法；单元2、掌握正面上手(下手)发球的动作技术、练习方法，发展速度、力量，提高体能；目标3、提高兴趣，建立信心，激发学生的表现欲望。学习掌握正面上手(下手)发球的动作技术、练习方法，发展速度、力量，提高体能。重点课时教学容(辅助练习)教学目标学法和教法(策略)技术重点及难点11、学习正面上手发球(男)和下手发球(女)；2、抛 实 心 球(前、后抛)。1、初步掌握正面上(下)手发球的动作技术；2、通过抛实心球，发展身体的力量。1、教师示、讲解；2、徒手做抛球与挥臂；3、学生分组练习；

15、4、教师纠正学生错误的动作；抛球与挥臂击球5、间隔 15 米，的结合，击球点进行抛实心球练的选择。习。1、两人间隔 10米，互相对发球；2、让学生相互评价；3、隔网发球；11、复习正面上1、基本掌握正面上(下)手发手发球(男)和球的动作技术；下手发球(女)；2、会合作学习。2、体育游戏。-.-总结资料-4.、9 人制的排球比赛。1、熟练掌握正面上(下)手发1、复习发球；球的动作技术；2、发球比赛；2、通过比赛，使团队之间更3、耐力跑。加和谐；3、发展学生的耐力素质。共 3 课时5 5、排球考核单元教学计划、排球考核单元教学计划1、通过评价，检验学生垫球和发球动作技术的掌握情况；单元2、使学生充

16、分展示出自己的水平，并在观察、比较中找差距，调整心态，改进学法，目标确立新的追求目标；3、学会正确评价自己和别人。学习主动观察、学会评价。重点课时教学容(辅助练习)教学目标学法和教法(策略)技术重点及难点1、端线发球；2、各组选 5 人，发球挥臂及力量发球比赛；的控制。3、6 分钟定时跑。11考核：排球对垫和发球。11、自评、互评；2、教师评；3、排球对垫考提高垫球的运动技术水平。核:两人一组,相距(男)3 米 以上,(女)2 米以上,记连续对垫次数,每人三次机会。提高发球的运动技术水平。4、发球考核:每人发 10 个球,记发进场地的个数。共 2 课时四、本模块的评价思路与操作方式四、本模块的

17、评价思路与操作方式1、评价容(1)学习态度：极主动地参与练习、出勤率等。(2)运动技能、体能：两人对垫、发球、身体素质。(3)情意表现与合作精神：制自己情绪的能力，及意志品质与合作精神的表现。2、评价方法定性评价和定量评价相结合、过程评价和终结评价相结合、绝对评价和相对评价相结合，生自评、互评、师评相结合等。评价采用百分制，60 分以上同时达到课时者给予一学分。3、评价标准及用表容90 分以上7589 分6074 分59 分以下-.-总结资料-学习态度情意表现合作精神参与主动、全勤愉快自信、顽强锻炼很强参与主动、出勤率不低于 90较愉快自信、顽强锻炼较强参与较主动、出勤率不低于 80一般一般参

18、与不主动、出勤率低于 70较差较差两人对垫：正面双手垫球，要求有一定弧度、高度，两人相距(男)三米以上、(女)两米以上。发球：站在端线区域发球，能发进对方场地。评分标准：两人对垫个数得分发球个数得分4605706807858909951010066086510701275148016851890209522100高中排球模块二教学设计高中排球模块二教学设计-.-总结资料-一、设计思想一、设计思想排球是一项开展非常广泛的运动，能锻炼学生身体，培养学生的判断能力、分析能力、应变能力、以及团结协作、顽强拼搏的集体主义精神。对正处生长发育高峰期的高中生来说，经常参加排球运动，可以发展人体的速度、力量、

19、耐力、灵敏和柔韧等身体素质，提高人的体能，增进身体健康，促进身体各器官系统的正常发育，机能状况的改善，使身体得到匀称发展，使动作灵活，反应迅速，增长弹跳力。其次，可以使学生了解排球运动文化，掌握排球运动项目技术，提高学习兴趣，培养体育文化观，对身体、心理、社会适应等方面的发展有积极的作用。另外排球运动还可培养学生正确处理体育运动中竞争与合作的关系，对于生活和学习起到积极的促进作用。排球项目技术的安排与学习：首先分步复习和学习排球基本技术，并在此基础进行较简单的教学比赛，巩固和掌握排球基本技术，使学生知道排球基本技术在正式比赛中的重要性；在掌握排球基本技术的基础上，学习排球组合技术，通过参与实践

20、，使学生提高对排球基本技术的灵活应用；在进行各种组合技术学习的基础上，使学生基本能进行一些简单的技战术配合。通过多种基本技术、组合技术练习激发学生学习兴趣，培养学生对排球运动的兴趣和爱好，使每个学生乐于参与，体验排球运动给人们带来的乐趣，培养学生形成终身体育意识，教学中发展学生专长，提高学生排球比赛能力，促进学生身体、心理的发展，培养学生合作、遵守规则、尊重对方、尊重裁判等优良品质，使学生体验到排球运动中同伴之间、个人与集体的交往与友谊，竞争与合作的关系。二、本模块的具体安排二、本模块的具体安排排球模块二（水平五）教学计划1、培养学生对排球运动的兴趣和爱好，使每个学生乐于参与，体验排球运动给人

21、们带来的乐趣。模2、掌握排球运动的文化，学会排球的基本技术和简单战术，能够进行多种形式的排球块比赛，发展体能。目3、发展学生专长，提高学生排球比赛能力，促进学生身体、心理的发展，培养学生合标作、遵守规则、尊重对方、尊重裁判等优良品质，使学生体验到排球运动中同伴之间、个人与集体的交往与友谊，竞争与合作的关系。学1、排球传球和垫球的动作技术。习2、发球。重3、简单比赛的组织。点课时达成目标1、在掌握正面双手垫球的基础上，学习体侧垫球的动作技术，发展学生的耐力及身体协调性。2、培养学生对排球运动的兴趣，能积极主动地参与排球运动。1、巩固、提高正面双手传球技术，学习教学容学法与教法技术重点、难点1、身

22、体重心变化的掌握。2、身体的协调用力。71、教师讲解、示，学生徒手练习。1、复习正面双手2、学生两人一球复习一垫球。抛一垫和对垫。2、学习体侧和背3、一抛一垫练习垫体侧面垫球。球。3、耐力素质练习。4、教师全场指导。5、分组练习。1、复习正面双手传球。61、两人一组复习传球。1、传球手2、集体辅导跟个别辅导型的巩-.-总结资料-背传，发展四肢力量。2、在 练 习 中 体 验 成功，提高学生的兴趣。1、能够组织简单的教学比赛。2、通过教学比赛来提高传垫球的动作技术。1、通过考核评价，检验学生传球和垫球的技术动作掌握情况。2、在 比 赛 中 提 高 自我、展示自我。3、学会正确的评价方法。2、学习

23、背传的动作技术。3、发展灵敏、速度素质。相结合。3、教师与学生配合示、讲解。4、定点传球。5、分组练习。固。2、传球时机的掌握。31、运用所学的技1、学生自行组织，69术动作来进行人的排球比赛。比赛。2、没参加比赛的学生自2、对排球规则有行安排练习容。一定程度的了3、教师全场指导学生练解。习。3、发展耐力素质。1、规则的理解。2、简单的站位和场地的分工。2考核：1、定位传球。2、排球对垫。1、交流、展示。2、自评、互评。3、定位传球。4、排球对垫。使 学 生 充分 展 示 自己的水平。共 18 课时三、本模块的各单元安排三、本模块的各单元安排单1、了解体侧垫球的动作特点、要领和练习方法。元2、

24、掌握体侧垫球的动作技术、练习方法，发展耐力素质，提高体能。目3、激发学生对排球学习的主动性和积极性。标学习体侧垫球的动作技术，发展耐力素质。重点课时教学容1、复习正面双手自垫和一抛一垫。2、耐久跑。教学目标1、熟练掌握正面双手垫球的动作技术。2、提高耐力素质。学法和教法技术重点、难点111、巩固正面双手垫球1、复习正面双手的技术动作，学习两人对垫。体侧垫球。2、学习体侧垫球。2、重视学习过程的情3、体育游戏。感评价。1、复习正面双手对垫球。1、熟练掌握垫球的技术动作，基本掌握1、学生分组练习。1、全身协2、教师巡回指导。调用3、相互观察、比较、评力。价。2、对球路4、教师讲解、示。线的判5、两

25、人一组，一抛一垫，断，脚进行体侧垫球练习。步的移6、分组比赛。动。7、力量练习。1、教师根据练习情况，手型、垫球提出需改进的地方。部 位 的 固1-.-总结资料-2、复习体侧垫球。体侧垫球的要领。3、灵敏性练习。2、发 展 学 生 的 灵 敏性。1、熟练掌握体侧垫球1、复习体侧垫球。的动作技术，初步2、学习背面垫球。掌握背面垫球的动3、体育游戏。作技术。2、学会合作学习。1、基本掌握背面垫球1、复习背面垫球。的技术动作。2、综合学过的技2、巩固、提高垫球动术动作垫球。作技术。1、复习各种垫球技术。2、简单的垫球教学比赛。1、复习各种垫球技术。2、简单的垫球教学比赛。1、熟练掌握垫球的技术动作。

26、2、了解基本的排球规则。3、在比赛中获得成功感。共 7 课时2、学生两人一组，分组定。练习。3、在练习时，相互纠正。4、往返跑练习。1、教师讲解、示。1、全身协2、观看课件，对比动作。调发3、两人一组，学习、复力。习所学垫球技术。2、两人协4、在练习中相互学习，调配相互提高。合。5、腿部力量练习。1、合作学习，互相帮助。1、各种技2、示、讲解、练习相结术的灵合。活运3、两人一组对垫，运用用。所学过的垫球技术动2、全身的作。协调发4、69 人一组，进行垫力。球的教学比赛。1111单1、能熟练掌握正面双手传球的技术要领，了解背传的动作特点、要领和练习方法。元2、基本掌握正面双手传球的动作技术，初步

27、掌握背传的动作技术、练习方法，发展身目体素质。标3、激发学生参与排球运动的积极性。学习传球的动作技术，提高身体素质。重点课时教学容教学目标学法和教法1、一人一球自传练习，体会正确的手型。2、个别辅导跟集体辅导相结合。3、两人一组，先自传一次，再传给对方。4、三人一组，练习传球。5、组自评。6、素质练习。1、教师示跟讲解相结合。技术重点、难点利用蹬腿、展 体 和 伸臂 迎 球 的动作，全身协调用力，通 过 手 指手 腕 的 弹力 将 球 传出。判 断 要 正确，用力要11、复习正面双手1、熟练掌握正面双手传球。传球的技术动作。2、上肢力量练习。2、增强上肢力量。1、复习正面双手传球。2、耐久跑。

28、3、体育游戏。1、复习正面双手传球。1、巩固提高正面双手传球的技术动作。2、发展耐力素质。3、培养团队精神。1、熟练掌握正面双手传 球 技 术 并 能 运11-.-总结资料-2、学习背传球。3、体育游戏。用。2、初步掌握背传球技术动作。3、重视学习过程的情感评价。2、让学生思考讨论背传协调。的运用时机。3、两人一组，隔网练习，一抛一背传。4、正面传与背传结合练习。5、折返跑练习。1、分组练习，组评价。2、学生示，教师评价。3、两人一组，间隔 3 米左右互传练习。4、单脚跳练习。1、学生自主练习，教师个别指导。1、稳定的2、两人对垫。心理素3、一抛一传，定位传球质。练习。2、全身协4、耐久跑。调

29、用5、三人制“老鹰捉小鸡”力。游戏。11、基本掌握背传球动1、复习背传球。作技术。2、垫球与传球结2、合 理 运 用 传 球 技合练习。术。3、下肢力量练习。3、提高力量素质。1、复习传球。2、定位传球。3、耐久跑。1、巩固、提高传球技术。2、提 高 学 生 心 理 素质。3、增强身体素质，培养团队精神。共 6 课时111、定位传球。2、体育游戏。单1、通过组织教学比赛，来检验学生所学动作技术的掌握情况，同时提高学生学习排球元的积极性。目2、使每个学生掌握基本的排球规则。标学习排球规则的理解，稳定传球技术。重点课时1教学容1、6 9 人制的传、垫球比赛。2、传、垫球自主练习。3、耐力素质练习。

30、教学目标1、使大部分学生了解简单的 排 球 规则。2、通过比赛，来提高学生的 排 球 技术。学法和教法技术重点、难点11、学生自行组织进行排球比赛。2、没参加比赛的学生，练习传球和垫球。3、对学生比赛鼓励，及时指导。1共 3 课时单1、通过评价，检验学生垫球技术动作的掌握情况。-.-总结资料-元2、使学生充分展示出自己的水平，并在观察、比较中找差距，调整心态，改进学法，目确立新的追求目标。标3、学会正确评价自己和别人。学习主动观察、学会评价。重点课时1教学容教学目标学法和教法技术重点、难点11、自评、互评。2、教师评。考核：排球对提高垫、传球的3、排球对垫、传考核：相距（男）垫、传。动作技术水

31、平。三米以上，（女）两米以上，计连续对垫次数，每人三次机会。共 2 课时四、本模块的评价思路与操作方式四、本模块的评价思路与操作方式1、评价容（1）学习态度：积极主动地参与练习、出勤率等。（2）运动技能、体能：两人对垫、传，身体素质。（3）情意表现与合作精神：控制自己情绪的能力，以及意志品质与合作精神的表现。2、评价方法定性评价和定量评价相结合、过程评价与终结性评价相结合、绝对性评价与相对性评价相结合，学生自评、互评、师评相结合等。评价采用百分制，60 分以上同时达到规定的课时者给 1 个学分。3、两人对垫、传：传球与垫球相结合，过程中传球和垫球必须运用，要求有一定的弧度、高度，两人相距（男）三米以上、（女）两米以上。个数得分1060126514701675188020852290249526100-.-总结资料-