教育技术毕业实习总结（优秀范文5篇）.docx

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1、教育技术毕业实习总结（优秀范文5篇） 第一篇：教化技术毕业实习总结 毕业实习总结 举荐度： 教化实习总结 举荐度： 会计毕业实习总结 举荐度： 毕业实习总结 举荐度： 教化实习总结 举荐度： 相关举荐 其次篇：教化技术毕业实习总结 为期八周的专业实习即将结束，我既有付出也有收获。 这次的实习是专业学习，目的是为了提高我们的专业技能和提前体会上班族的生活。经过这次的实习，我感觉自己 成熟了不少。以前从没体验过上班族的朝九晚五的生活，觉得还是挺不错的。但是，经过了这段实习时间，我觉得上班族的生活很不简洁，特别是在广州。虽说广州交通便利，但上下班时，坐公交真的是贴身肉搏的过程。尽管，上下班是有点苦痛

2、，但是，在工作学习中，我收获不少。 我这次的实习单位是华师的网院的资源部，主要工作与我们专业特殊符合。在实习期间，我们做了不少事情，包括网络课件的制作，PPT课件的修改，还有flash动画的制作等。在完成任务过程中，我觉察自己的专业技能不够扎实，很多在课堂学习过的学问和技能，在关键时刻忘了。从工作中所出现的种种问题，我意识到自己实力的缺乏之处：第一，专业技术不够扎实；其次，心思不够紧密；第三，沟通实力不够强；第四，抗压实力还不够高。 在实习期间，我也进步了不少。首先，审美设计实力有所提高，在制作多媒体课件时，在颜色搭配和空间搭配方面存在问题。但是在温老师的指导下，有所提高。其次，内容编排实力提

3、高了。平常在制作媒体资源时，材料的规律性，层次性老是无法呈现出来，但如今有所提高；第三，素材收集实力有所提高。对于素材的收集，如今更加具有精确性。最终，自学实力有所提高，在工作时，并不像平常有老师在身边指导，遇到问题时，要学会自己找到问题解决的途径。经过这次实习的阅历，我意识到学生和在职人员真的存在着很大的区分。我得出以下阅历： 第一， 礼貌。出门在外，礼字先行是没错的。只有有礼貌，才能处理号 人际关系。 其次， 沟通。在工作时，必需和同事、上司沟通好，不要出现每个人一 套标准。没有沟通好的话，会造成后期有很多调整工作，增加负担。 第三， 刚好提问。在工作中，出现问题时要刚好提出，不要老想着自

4、己 解决，拖到后面自己解决不了，还会给别人带来麻烦。 在实习期间，特殊感谢杜老师，和网院各位老师的关心和指导，特别是温老师和部长。感谢您们！ 自2022年4月1日起进入华南师范高校的网络接着教化学院的教学部，至今，为期两个月的实习即将要结束，付出了就会有所收获。 我和少銮在这里起先了为期两个月的由杜玉霞老师指导的专业实习，网院教学部的六个老师都挺照看我们俩的， 在这段时间里，我最大的感受就是，工作气氛很重要。 从中也学会了很多，“还有个闪亮的周一，人要乐观，主动向上 “公休，活动时间，熬炼身体，健康的身体才能更好的工作 为期八周的专业实习即将结束，在这将近两个月的时间里，我不仅对远程教化工作的

5、实施有了实际的了解，特别是教学部的工作，也学会了面对生活要有主动乐观的看法。 回想起刚来到教学部的时刻，犹如昨日，我和我的队友少銮，我们俩就是菜鸟，什么都不会，干什么都有点留神翼翼。许是因为这样，办公室的老师们都很照看我们，支配的工作都比较简洁，如论文辩论助理，网院本科生论写作状况调查及其数据统计和分析，题库的录入，及成果单盖章工作。其中，让我印象最为深刻的是前两项。 论文辩论助理的主要工作是辩论前的物品准备及辩论过程中记录老师所提的问题及学生回答的要点。在一起先，压力挺大的，终归我们都还没阅历过论文辩论。后来觉察，其实这些工作并不难，细心就能把它做好，也因为这项工作，让我提前接触论文辩论，也

6、缓解了我对此的恐惊。让我明白，在面临那些未知的时候，不必惊惶，事情并没有想象中那么可怕。 在网院本科生论文写作状况的调查中，主要是通过电话与学员沟通，进行干脆的电话调查，或通过电子邮件的方式进行调查。在这调查工作中，体会最深的是礼貌和耐性，这是完成这工作的宝剑。 在这段时间里，我最大的感受就是，工作气氛很重要。办公室里的工作气氛很是轻松快乐。郭老师的名言“还有个闪亮的周一， 教会我面对生活要有乐观向上的看法，生活还是奇妙的。还有网院的“公休活动，更是提示我，健康的身体是革命的本钱。 将近两个月的专业实习，不仅提高了我的实践实力，也让我提前适应上班族的生活。我照旧信任，付出就会有所收获，也照旧努

7、力去接近我所能的最好，因为这一切都是值得的。 第三篇：现代教化技术毕业实习专题报告 关于现代教化技术在小学教化教学的实践专题报告 2022年2月至2022年7月，本人在学校实习。在这所民办学校所教授的课程的是一年级语文、音乐、三年级和四年级的信息技术。在这五个多月的社会实践的体验中，结合现代教化技术在小学教化教学的应用，总结了以下几点： 一、现代教化技术在语文教学中得以广泛运用的必定性 现代教化技术为语文教学搭建了两个平台，一是多媒体运作平台，另一个是网络信息平台。它之所以能在语文教学中得以广泛运用，是因其具备了确定的物质和理论基础。 一运用现代教化技术进行语文教学离不开计算机和网络。 目前一

8、部分的中小学校都拥有计算机和多媒体教室，计算机的硬件配备已基本到位，能够保证一般教学的需求。许多学校建起校内网，并连上了因特网。这些硬件设施的配置为现代教化技术与语文教学的结合供应了物质条件。 二语文教学软件的开发取得了丰硕的成果。 目前的中国教化电视台、人民教化出版社、中心电教馆数字化平台、各省教化音像出版社及各类教化科技进展公司等开发的语文教学软件和网络上自制的教学软件，能够满意一般的教学需求，从而改善了语文教学的味同嚼蜡，加高校生对学习语文的爱好。 二、现代教化技术在社会实践中所存在的缺乏 通过这几个月的社会实践中。觉察现代教化技术在学校教化教学方面存在确定的缺乏。 一、在专业课程上的改

9、革 目前有很多民办学校的都很缺少信息技术老师，他们聘请信息技术老师的条件是一个好的信息技术老师除了你要有确定的教学阅历外，还要会修理电脑，管理学校电器设备。学校电脑坏了，需要你去修理。而目前现代教化专业的在实践操作电脑，维护电脑方面的专业课不多。因此盼望能够多开展实践操作的课程 二、在艺术课程的上得改革 学校教化的目标是要让学生在校得到德、智、体、美、劳全面进展。家长也盼望自己的小孩在各个方面的得到很好的进展，因此也让学生经常参加爱好辅导班。目前民办学校的老师都是拥有“十八般武艺，无论你是什么专业毕业的都需要带一科艺术课程，然而，目前现代教化技术专业没有开展这个艺术课程，这个就是课程上的不到位

10、。在专业课的基础上开展艺术课程，可以加高校生的爱好和技能，更能促进学院的就业率。 以上就是在五个月的社会实践中得专业报告。 2022年6月11日 第四篇：生产过程自动化技术毕业实习大纲 生产过程自动化技术毕业实习大纲 实习学时：2周适用专业：自动化类 一、实习的目的 实习是培育学生工程意识和实践实力、实现专业培育目标的重要实践性教学环节，通过实习，使学生受到以下几方面的训练。 1理论联系实际，将书本学问融会贯穿，形成个人在某一领域或某一方面的学问体系，并了解这些学问体系在工程中的应用。加强在工程实践中觉察问题、解决问题的实力，以及创新实力的培育和训练。 2实现专业培育目标，熟识相关技术领域的工

11、程设施与相关的设备，了解工程项目的设计思路与过程。 3本学院的毕业实习和毕业设计实行捆绑制。通过实习为毕业设计做准备，在资料收集、方案确定、资料查询等环节获得必要的训练。也可根据实习单位的具体状况，初选毕业设计题目。 4受到适应现场、社会活动与人际交往实力方面的训练，提高综合素养。 二、实习内容与要求 1了接毕业设计课题探讨的对象及生产、科研的实际，加强理论与实际的联系，培育深化实际调查探讨的作风，提高工程技术素养。 2独立深化到与毕业设计课题有关的单位、部门了解课题的来源及提出的根据，了解与毕业设计课题有关的生产设备、生产过程、检测手段、生产特点的实际学问。收集有关的数据、图表、文献、资料，

12、并进行分析、归纳、整理及探讨，对课题设计方案起到指导作用。 3调研要有记录。学生在实习结束后，均需按规定的格式提交书面的毕业实习报告，实习报告要求格式统一封面、内容格式均需统一，字数在5000字以上。 三、实习时间及支配 见各机电系实习支配支配 四、考核内容和方式 实习考核内容包括以下各项： 1对于导师支配进行调研的学生，考核其调研记录。对于在现场实习的学生，考核其实习日记与实习单位的鉴定与证明。 2书面实习报告。 结合上述各项状况，由指导老师按五级记分制优、良、中、及格、不及格给出恰当的成果。 五、实习留意事项 1应遵守实习单位的规定及指导，遵守实习单位的劳动纪律。 2实习过程中，要文明礼貌

13、，勤学好问，虚心谨慎。 3旅途过程中，要留意平安，要有自我爱惜意识。 制定： 执笔人：审定人：2022.6 第五篇：11建筑工程技术毕业实习大纲 福建船政交通职业学院 建筑工程技术专业 顶岗实习教学大纲 建筑工程系 2022年12月 建筑工程技术专业 毕业顶岗实习教学大纲 毕业顶岗学习是指学生根据学校教学支配的要求，在规定的教学时限内，依据学校实习教学支配的支配，在企事业单位相关实践岗位上进行的实践学习活动，包括实习、预就业和已签定就业协议的提前就业等。学生顶岗学习是专业教学的重要组成部分，是教学活动的接着，是提高学生的实践技能和专业实力的重要教学方式。 一、顶岗实习的目的与任务 顶岗实习是本

14、课程中一个重要的实践性环节，是理论联系实际，增加感性相识的必要途径，是全面贯彻教化方针，培育学生生产实践实力和独立工作实力的一项重要措施，是培育“创新型、“复合型高职高专人才的重要手段。 顶岗实习的任务是：通过顶岗实习使学生对企业组织机构与职能、企业的运作方式有进一步的了解；融会贯穿地驾驭所学的专业学问，并能灵敏应用于实际工作，养成良好的职业道德，练就过硬的职业技能。 二、顶岗实习的基本程序 1学生必需按教学支配完成相应课程并考核合格后才能支配顶岗实习。顶岗实习的岗位必需是本专业或与本专业相近的专业技术岗位见顶岗实习内容。 2顶岗实习前三周，系部组织各教研室主任对本系毕业生顶岗实习和毕业论文技

15、术总结、设计作总体支配；顶岗实习前二周，各教研室主任完本钱专业学生顶岗实习和毕业论文技术总结、设计总体支配与要求的讲座，并支配学生顶岗实习校内指导老师；顶岗实习前一周，各学院指导老师对组织所指导的学生会议，落实顶岗实习过程中平安、业务、实习手册编写要求。 3学生离校参加顶岗实习之前，由辅导员代表系部与学生签订顶岗实习平安责任状并经指导老师同意后方能离校。 4顶岗实习结束前四周，学生回到学校，由各辅导员在前四周周未进行考勤，若实习单位有特殊要求，应由实习接收单位向系部办理延期回校申请。 5顶岗实习结束前三周，进入毕业辩论队段。其中前 三、二周由学院指导老师检查学生顶岗实习手册，指导完善顶岗实习手

16、册编写与优化。前一周，由各教研室组织毕业辩论工作。 三、顶岗实习内容 建筑工程技术专业学生毕业后主要在建筑施工企业从事施工员、质检员、材料员、平安员、造价员、资料员、监理员、测量员、试验员、招投标管理员等等岗位的技术及管理工作，或在建设管理部门、企事业单位基本建设管理部门等从事类似的技术及管理工作。注：可以选取其中一个岗位作为毕业顶岗实习内容。 (一)施工员技术员岗位 1熟识单位工程开工前和施工过程中的各项准备工作； 2. 正确认读设计文件，具备确定的语言表达实力，能向操作班组正确进行技术交底； 3. 能正确运用测量仪器进行施工定位、放线、抄平工作； 4. 能在工程师指导下，正确进行施工组织设

17、计，能正确计算人工，机械，材料用量； 5. 能理睬施工工艺流程，能根据施工规范指导施工作业； 6. 能运用网络图编制和调整施工进度支配； 7. 能进行砌体砌筑、砼浇筑、钢筋加工绑扎操作并组织施工； 8. 能理睬质量验收标准, 能运用常规检测仪器，能进行常规试验与工程结构的检测； 9. 能理睬竣工验收程序和验收文件组成,能编制竣工验收文件； 10.了解工序交接、分部分项工程交接、单位工程竣工等的验收组织及验收程序； 11.了解技术质量平安交底的内容及组织程序。 (二)造价员岗位 1. 能完成主要工程量复核和项目划分工作； 2. 能确定各分项工程所需人工、材料、机械消耗数量； 3. 能确定人工、材

18、料、机械的预算价格； 4. 能用造价软件编制预算文件； 5. 能编制资源供应支配，进行施工平面布置； 6. 能编制工程量清单； 7. 能理睬投标报价文件的编制方法，能用造价软件编制报价文件； 8. 能根据工程项目实施状况确定工程变更单价和索赔费用； 9. 能办理工程结算。 10.熟识工程施工合同的内容，了解投标报价的方式方法。 (三)材料员岗位 1. 能正确识读设计文件，具备确定的语言表达实力； 2. 能够编制材料选购支配，熟识材料的保管、发放制度； 3. 能对常规的建筑材料及制品进行检查与验收； 4. 能娴熟驾驭建筑材料及制品的性能与应用条件； 5. 能娴熟驾驭建筑材料及制品的贮存、保管、搬

19、运等环节的技术要求； 6. 能熟识常规建筑材料及制品的价格，并能估算材料的工程造价； 7. 熟识施工技术资料和材料报表填写要求。 (四)内业资料员 1. 能正确识读设计文件，具备确定的语言表达实力； 2. 能熟识各分部分项工程的施工程序； 3. 能娴熟驾驭工程技术档案资料所包括的内容； 4. 能娴熟驾驭工程定位测量记录、抄测记录、桩基施工记录、混凝土施工记录、沉降观测记录、隐藏工程检查验收记录、技术质量交底记录等有关记录；表格的编写方法，了解其签字盖章手续； 5. 能娴熟驾驭文件资料的归档、编号保管、核查借阅等管理方法。 6. 熟识工程组织设计的审批程序。 (五)质检员岗位 1了解施工企业的质

20、量管理体系及质量管理体系文件，如质量手册、程序文件、作业指导书等； 2. 能正确识读设计文件，具备确定的语言表达实力； 3. 能对常规的建筑材料及制品进行检查与验收； 4. 能够娴熟对各分部分项工程进行施工质量检验； 5. 能娴熟运用各种常备的测量仪器进行施工放样工作； 6. 能熟识工程项目划分； 7. 能够进行工程质量验收与质量问题处理； 8. 能够娴熟驾驭主要工种的操作工序与质量限制要点。 9. 能熟识工程质量检验工作的内容和方法。 (六)施工项目帮助管理岗位 1了解施工企业构建的质量管理体系、环境与职业健康管理体系及平安管理体系；熟识本项目的管理组织机构各部门的职责与权限； 2能够编制项

21、目质量支配； 3能娴熟驾驭施工项目进度、质量、本钱目标的态动限制方法； 4会应用项目管理专业软件进行工程管理； 5能够利用分层法、排列图法、因果分析法、直方图法等科学管理方法进行项目管理； 6能够与分包方、监理单位、建设单位、设计单位以及社会各方进行协调； 7了解平安技术操作规程、施工平安检查标准。 8学习施工项目各生产要素管理的内容.(七)工程项目招投标与合同管理岗位 1理解工程项目招标评标的组织程序； 2能娴熟驾驭工程项目招标文件的组成、内容，驾驭招标文件的编制方法； 3理解工程项目投标的程序、投标技巧； 4熟识理解项目投标文件的构成、投标文件的编写、封装等要求； 5能够熟识建设工程合同的

22、主要内容、谈判、签订等工作； 6. 能够娴熟驾驭合同的内容进行工程管理。 四、实习的时间和方式 1、顶岗实习支配支配5个月左右，时间原则上支配在第五学期末至第六学期进行。 2、毕业顶岗实习实行以下方式支配： 1根据专业实习共建单位的工程项目状况和顶岗实习教学支配支配，为学生确定顶岗实习接收单位，根据顶岗实习接收单位需要统一支配，学生无正值理由，不得拒绝。对系部统一支配顶岗实习的学生，系部指定学院指导老师，企业指定工地指导老师，有支配地对学生实习的全程予以跟踪和指导； 2根据就业需求，学生可以自主联系实习单位。但学生须先提出申请，同时出示接纳实习单位接收函证明，经系领导批准后，到系办公室进行登记

23、并办理相关手续。对个别自己联系单位实习的学生，纳入系里统一管理，系部指派指导老师以灵敏的方式跟踪管理，关心做好学生的思想工作和技术指导。 3、实习基地应满意实习大纲要求并力求相对稳定，提倡和激励各专业与选定的实习单位长期合作，建立教学、科研和生产三结合的实习基地。 五、顶岗实习纪律 1、严格遵守实习单位的各项规章制度，不得无故旷工、请假，按时上下班，不得迟到、早退；严格遵守实习单位的平安规章制度及平安生产规程，实习期间留意平安、杜绝一切平安隐患。 2、主动与校内指导老师保持联系包括辅导员，保持通讯工具的畅通；敬重实习单位领导及企业指导老师中级及以上职称和其他工程技术人员；听从支配，虚心好学，刻

24、苦钻研；待人礼貌；主动参加实习单位公益劳动。 3、强化职业道德意识，爱岗敬业，遵纪遵守法律，不得参与危害社会和实习单位稳定的活动，不能有损害他人利益的行为。严禁酗酒、打架斗殴、赌博；禁止携带、私藏管制刀具和其他危险品；禁止擅自外出旅游和到江、河、湖泊等自然水域游泳；要树立自我爱惜意识，主动防范，爱惜自己的人身和财产平安。 4、疼惜实习单位财物，不私自取用、占用实习单位的公私财物；严格遵守实习单位的保密制度，妥当保管并按实习单位的规定刚好返还借用的技术文件和技术资料。 5、遇特殊状况需要请假时，必需经过实习单位指导老师的批准和辅导员的同意，学生绝不允许擅自离开实习单位。 6、明确实习目的，端正实

25、习看法，主动认真地完成各项任务。认真做好实习现场工作记录，把实习工作内容填写在顶岗实习手册上，为撰写实习报告积累资料，为实习考核供应根据； 7、实习结束后，独立完成实习报告，并按时提交系部，作为顶岗实践考核的根据。 8、不填写学生顶岗实习鉴定书的学生不予评定成果，无故不参加实习者，以旷课论处，矿工一天按旷课6节计算，处理旷课按福建交通职业技术学院学生管理手册有关规定执行。 9、因身体缘由有病不能正常参加实习者，要严格办理请假手续，请假3天以内的凭医院证明向实习老师请假，并由实习老师通知实习单位。3天以上由实习老师通知系里批准方能请假，并由实习老师向实习单位说明具体缘由。 10、顶岗实习结束后，

26、由企业指导老师填写顶岗实习鉴定表，客观评价学生在顶岗实习中的工作看法、任务完成状况，以及对其实力水平、顶岗实习总结成果给出评价看法。最终，实习单位应签署看法并盖单位公章。 六、顶岗实习成果评定 一考核原则 学生在顶岗实习期间接受学院和实习单位的双重指导，校企双方要加强对学生实习的过程监控和考核，实行以实习单位为主、学校为辅的校企双方考核制度，由双方指导老师共同填写学生顶岗实习鉴定书。 二成果评定 1、考核分两部分：一是实习单位指导老师对学生的考核，占总成果的60%；二是校内指导老师对学生的实习总结进行评价，占总成果的40%。 2、实习单位指导老师对学生的考核 学生的顶岗工作可以在不同单位或同一

27、单位不同岗位进行，实习单位应对学生在每一岗位的表现状况进行考核，考核的重点在于学生实践操作实力和职业素养，内容包括学生的完成任务状况、遵纪遵守法律状况、沟通与合作实力、学习看法与悟性、岗位技能等五个方面，并填写 学生顶岗实习手册综合评价表，指导老师签字确认后加盖单位公章。 3、校内指导老师对学生的考核 校内指导老师要对学生在各实习单位每一部门或岗位的表现状况进行考核，考核的重点在于学生组织纪律性以及实习任务的完成状况，内容包括学生的实习日记、实习总结、实习内容完成状况等，必要时可对学生进行考查笔试或口试，然后综合评定成果。 4、考核方式为等级制，分优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级，学生考

28、核合格者获得相应学分。评分标准如下： 优秀：实习看法端正，能很好地完成实习任务，到达实习大纲中规定的全部要求，实习报告有丰富的实际材料并能对实习内容进行全面、系统总结，并能运用学过的理论对某些施工问题加以分析，并有某些独到见解。 良好：实习看法端正，能较好地完成实习任务，到达实习大纲中规定的全部要求，实习报告对实习内容有较系统的总结，能够运用实际材料或理论学问说明某些问题。 中等：实习看法端正，能完成实习任务，到达实习大纲中规定的主要要求，能对实习内容进行比较全面的总结。 及格：实习看法端正，完成了实习的主要任务，到达实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习总结，内容基本正确，但不够完好、系统。

29、 不及格：实习看法不端正，未完成了实习的主要任务，未到达实习大纲中规定的基本要求，实习报告单纯排列材料，理论分析有原则性错误。 凡实习中有严峻违背纪律的现象，无故缺勤达总实习天数1/3以上者，或病事假天数超过实习总天数1/3以上者，视为平常成果不及格，实习成果以不及格计。 建筑工程教研室 2022年12月 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页