文明礼仪 和谐校园 主题班会.docx

《文明礼仪 和谐校园 主题班会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文明礼仪 和谐校园 主题班会.docx（31页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、文明礼仪 和谐校园 主题班会 第一篇：文明礼仪 和谐校内 主题班会 主题班会讲文明知礼仪创和谐校内 402班 众所周知，中国的教化存在着一个不容忽视的现实，就是许多学生只重视学习成果，留意升学，而忽视个人思想道德修养的状况，有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。本着“创和谐校内的精神，针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题，我们召开了一次名为“讲文明知礼仪创和谐校内的主题班会。 通过本次主题班会使同学们相识自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习应用和改良，讲文明，知礼仪的好学生，为和谐校内的创建尽一份力。 情境模拟玩耍、小品、自由发言、 “文明人测试、猜

2、谜 1、提前布置主题班会内容，选出二位主持人一男一女，主持人准备好讲稿，叫同学们查阅有关文明礼仪的相关学问。 2、叫同学们结合校内中文明与不文明的现象做好发言准备，说明班会基本的流程，并把全班分成四个小组，支配好小组长。 3、制定玩耍规则，排练小品、朗诵。 1、班主任宣布上课 2、主持人宣布班会起先，引入主题 3、 小品校内文明行 4、学生列举日常生活中不文明的行为 5、障碍玩耍。哑巴、盲人的扮演者谈感受 6、“文明人测试， 7、猜谜玩耍 8、总结出小学生“十个文明形象 9、班主任小结 10、主持人宣布班会结束 师：讲文明知礼仪创和谐校内主题班会如今起先。谁来主持今日的节目呢？主持人上场，主持

3、人蒋祝怡，王季 a：回顾历史，在人类历史上，中华文明之所以能持续不断、生生不息，中华民族之所以能连续进步、自强不息，独立于世界民族之林，其重要缘由之一就是我们中华民族具有一种源远流长的宏大民族精神,作为古老的礼仪之邦，文明礼貌，尊老爱幼，已成为中国的传统美德 。 b：展望将来，我们是中国特色社会主义事业接班人，我们是祖国将来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴。我们要在学习生活中，逐步形成健康的人格，讲文明、知礼仪，做一个合格的文明学生，一个对社会有用的人，为我们的生活增加一份微笑。 a：从踏进这个校内起先，每天我们呼吸着她馥郁的芳香，采撷着学问的花粉。校内需要

4、每个人共同努力来建立，在良好的言行下为学校增加光彩。但是，我们总能觉察身边存在一些不容忽视的不良行为，看我们的文明督导员尹润涵今日又什么觉察。 2、小品表演校内文明行 a:感谢两位同学带来的精彩表演。除了乱扔垃圾外，我们身边还有哪些是不文明的行为？ 2、揪出校内不文明行为 请小组探讨并列举身边的不文明行为，然后小组竞答，并记录积分每找出一种，记一分。学生答后，多媒体出示图片，列举身边的不文明现象。 a：看来我们的同学都有意识到生活中我们所存在的不良行为，这些行为若不刚好改正将会给我们的生活，学习及以后的就业造成严峻的后果。 b：讲文明知礼仪，不仅是要遵守各项规章制度，言行举止得体，还应当会为别

5、人着想，学会换位思索，为他人供应便利，给遇到困难的人伸出救济之手。接下来让我们一起玩一个玩耍，体会一下非正常人的生活。 3、障碍玩耍 玩耍结束，请参加玩耍的同学谈谈感受。 学生沟通、谈感受 a：是的，任何人都有不便，需要关心的时候，我们应当互相体谅，互相关心，与人便利就于己便利。我们觉察了身边存在的不文明行为，如今我们来做做文明自测，看看自己是不是文明人，请同学们看大屏幕。 4、“文明人自测：你是一个文明的人吗？ 看屏幕，选择答案，算得分 b：虽然屏幕所列的题目只有十题，并不能将我们生活所遇事务都归列其中，但是通过这些题目我们也能对自己的品德有个大致了解。自测完后，你觉察了什么？ 反思：自己存

6、在哪些不良的行为习惯？会给自己和他人带来什么不良的后果？今后应当从哪方面去努力，培育自己的良好行为。 5、猜谜文明礼貌用语 a：我想通过大家的探讨发言，同学们都有了确定的启示。当然，最基本的我们要先学会运用礼貌用语，我们来做个猜谜玩耍，谜底均为礼貌用语，小组抢答起先。 6、“十个文明形象 b：同学们都很棒，你们知道吗？国家发出以礼仪、礼貌、礼节为重点的 “三礼教化和学生行为习惯的培育，树立学生“十个文明形象。那这十个文明形象是什么呢？看大屏幕，请同学们齐读。 大屏幕出示“十个文明形象 b: 文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起外号，不乱吐；管

7、好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩；管好你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。 a：昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯，确定明天的我们。好习惯，益终生！让我们从如今做起，做一个讲文明、知礼仪的好学生，以小我铸就大我，共同构建我们的和谐校内。 7、班主任总结： 其次篇：文明礼仪在校内主题班会 文明礼仪在校内主题班会活动方案 一、活动对象：二年级学生 活动时间：40 分钟 二、活动背景： 针对如今的独生子女，由于父母及家人的多重宠爱而变得刁蛮任性，一切都以自我为中心，不懂得最基本的文明礼仪。当他们迈进校门之后，常常表现出小皇帝的派头和

8、刁蛮公主的德性，在与同学交往中，常常出现一些不必要的冲突纠纷，给学校的教化带来诸多不必的麻烦。假如不订正这些不良行为习惯，必将影响他们的健康成长，因为小孩子可塑性强，全部学校必需重视这方面的教化。 三、活动目标： 通过本次主题班会，使学生懂得疼惜校内公共财产、保持校内清洁卫生、升旗仪式应当怎么做、和同学友好相处、上课应答等方面的一些基本的文明礼仪，都是一个小学生应当做到的，培育学生从如今做起，从自我做起，从点一滴做起，把学生培育成为“讲文明、懂礼貌的好孩子是教化的需要。 四、活动形式： 1朗诵2小品3图片展示4唱歌5学问问答 五、活动准备和分工： 1、分工准备： 第一小组：准备儿歌朗诵。 其次

9、小组：排练小品、 第三小组：准备演唱文明礼貌歌曲 第四小组：收集有关破坏校内公共财产和爱惜校内公共财产的图片，制作成多媒体课件全班准备学问问答。 2、布置教室 六、活动议程： 一主持人宣布班会起先 男主持：尊敬的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。 女主持：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和谐相处，敬重老师，疼惜同学，做一个讲文明、讲礼貌的好学生。 男主持：在我们的班集体里，有不少文明小标兵、小卫士。可是令人可惜的是，有个别同学不留意个人修养，出现了一些不文明

10、现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整齐的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在洁白的墙壁上，印上一个个不光彩的手印、脚印。 女主持：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？ 男女合：让我们从小讲文明，讲礼貌，文明礼仪在校内主题班会正式起先。 二支配活动 1.新三字经 男主持：从西周至今两千年的中华文明，“礼是核心。民族是以文化为特征的，中国素有礼仪之邦的美称，好的东西应当继承，并且发扬光大，这样才有利于民族的振兴！社会的进展进步！礼仪对我们来说真是特别重要，不如，让我们来复习一下古人讲礼仪的故事吧。 乙：这个建议好啊。请听第一小队朗诵的

11、新三字经。 为人子 方少时 尊长辈 习礼仪 能温席 小黄香 爱父母 意深长 能让梨 小孔融 手足谊 记心中 孝于悌 须继承 长与幼 骨肉亲 亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心 亲友教 儿恭听 做错事 继改正 家务事 乐担当 洗碗筷 扫门庭 家爱我 我爱家 推此心 爱中华 甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。 乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。 甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星绚烂的银河熠熠闪光。 乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。 2、上课五字歌和升旗三字歌 男主持：身为新时代的接班人，我们怎么能落后呢？我们更应

12、当明礼仪，讲礼貌，做文明 的我。接下来我们来看看在校内里我们应当怎么做，下面两首诗歌描写的内容就是我们 校内生活中最常见的礼仪上课礼仪和升旗礼仪。 播放音乐，多媒体出示儿歌 上课五字歌和升旗三字歌 上课五字歌 上课铃声响 赶快进课堂 书和文具盒 摆在桌子上 起立要站直 坐下不乱晃 不做小动作 上课要听讲 发言先举手 回答要嘹亮 学会守纪律 做个好学生 升国旗三字歌 星期一 操场上 奏国歌 升国旗 大家都行注目礼 少先队员行队礼 小挚友 要肃穆 小眼睛 看国旗 身站直 不乱晃 唱国歌 要嘹亮 将来长大了 建设祖国更辉煌 女主持：同学们都读得很认真，我信任大家平常也是依据儿歌上面所说的那样来做的。

13、咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。 小记者出场：同学们，大家好，我是文明日报的记者，刚刚你们朗诵得真好，下面我想考考大家。 生：没问题！ 3、全班分小组进行礼仪学问抢答 1夏天燥热，同学可以穿背心、拖鞋进校。错 2当老师提问时，学生可以在座位上马上回答。错 3学生进入老师办公室，应先征得老师同意。对 4在老师办公室的学生如没有特殊状况，不宜逗留太久。对 5课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。错 6遵守课堂纪律是种基本礼貌。对 7我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。错 8可以对着同学打喷嚏错 小记者：同学们的礼仪学问回答得真好，再见！ 男主持： 看来小记者的问题

14、都难不倒大家，接下来请大家观看第四小组给大家带来的图片多媒体出示对比显明的图片：洁白的墙壁和斑驳的墙壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，坚固的窗户和摇摆的窗户 4、图片展示 女主持：同学们，看完这些图片，你们有什么感受呢？假如是你们，你们宠爱在哪一种环境下学习呢？请大家说说你们心中的想法。 学生发言略 男主持：同学们都说得很好。其实啊，每个人都宠爱在秀丽、舒适的环境下学习，因为它能给我们带来愉悦的心情。我们可以想象在凹凸不平的桌面上做作业是多么难受的事情，我们也可以想象在寒冷的冬天里在没有窗户的教室里上课是多么苦痛的事情。所以我们不能随便破坏学校的公共财产，我们要把珍爱校内公共财产当作自己的责任和

15、义务。 女主持：除了上面所涉及的礼仪学问之外，我们还应当留意哪些方面的礼仪呢？下面请欣赏小品，看看其中的人物是如何做的。 5、小品表演 第一场：值日生刚清扫完校道，把垃圾拿去倒。学生A吃完香蕉，顺手就把香蕉皮扔在地上。学生B正唱着轻快的歌儿经过，不留神踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。学生B爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句“真倒霉，就离开了。 其次场： 学生C背着书包准备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香蕉皮，但他并没有马上离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高兴奋兴地回家去。 男主持：看完这个小品，大家有什么感想呢？你是A，是B，还是C呢？下次再遇到类似的事情，你

16、又会做怎样的反应呢？ 学生发言略 女主持：是啊，校内的清洁卫生和我们休戚相关。在校内里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校内的美观问题，同时也关系到我们的健康问题。 男女合：所以，为了我们的健康和卫生，我们应当时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人都要牢记，保持校内卫生与整齐，人人有责。 男主持：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。在本次主题班会即将结束的时候，让我们一起合唱一首咱们从小讲礼貌。多媒体出示歌词 6、齐唱歌曲咱们从小讲礼貌 唱咱们从小讲礼貌。 晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小挚友啊，欢高兴喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明，咱们

17、从小讲礼貌。 好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小挚友啊，咱们确定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。 男女主持合：我们的主题班会即将结束，有请我们的班主任老师作总结指导。 三班主任讲话： 同学们，庆贺你们，在“文明礼仪在校内活动中，我兴奋地看到每一个同学都能主动主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今日，我们学习的是校内生活中的礼仪学问。其实啊，不但在校内里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活的每个微小环节中，我们都要讲礼仪。只有这样，我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师真心盼望同学们无论走到哪里都要

18、做讲文明、讲礼貌的好孩子，而且老师也信任你们确定能够做到。 男女主持合：如今宣布，本次班会完满结束 四班会结束。 第三篇：讲文明礼仪,创和谐校内班会教案 讲文明礼仪创和谐校内主题班会 13202班 在校内里，我们学校有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。本着“创和谐校内的精神，针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题，我们召开了一次名为“讲文明礼仪创和谐校内的主题班会。 通过本次主题班会使同学们相识自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习应用和改良，讲文明，知礼仪的好学生，为和谐校内的创建尽一份力。 本教室 13202班全体学生 学问竞猜、小品、自由发言、唱

19、歌、相声 A：老师们 B：同学们 合：大家下午好！ A：回顾历史，在人类历史上，中华文明之所以能持续不断、生生不息，中华民族之 以能连续进步、自强不息，独立于世界民族之林，其重要缘由之一就是我们中华民族具有一种源远流长的宏大民族精神,作为古老的礼仪之邦，文明礼貌，尊老爱幼，已成为中国的传统美德 B：展望将来，我们是中国特色社会主义事业接班人，我们是祖国将来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴。我们要在学习生活中，逐步形成健康的人格，讲文明、知礼仪，做一个合格的文明中学生，一个对社会有用的人，为我们的生活增加一份微笑，请听诗朗诵文明礼仪。 一、诗歌朗诵文明礼仪 A

20、：从踏进这个校内起先，每天我们呼吸着她馥郁的芳香，采撷着学问的花粉。校内需要每个人共同努力来建立，在良好的言行下为学校增加光彩。但是，我们总能觉察身边存在一些不容忽视的不良行为，看我们的文明督导员张凯今日又什么觉察。 二、小品表演车站里的文明礼仪 B:感谢刚刚几位同学带来的精彩表演。除了不让座、说脏话外，我们身边还有哪些是不文明的行为？ 三、揪出校内不文明行为 校内是文明圣地，是最讲礼仪的场所，绝大多数表现出中学生应有的宝贵品质。但在我们身边也不行否认存在一些不文明行为。部分同学在思想、品德、言行等方面与应有的素养和修养还有确定的差距。 自己文明行为或身边文明行为班里的 自己不文明行为或身边不

21、文明行为 请小组探讨并列举身边的不文明行为，然后小组竞答，并记录积分每找出一种，记一分 A：看来我们的同学都有意识到生活中我们所存在的不良行为，这些行为若不刚好改正将会给我们的生活，学习及以后的就业造成严峻的后果。 B：是的，我们觉察了身边存在的不文明行为，如今我们来做做文明自测，看看自己是不是文明人，请同学们看大屏幕。 四、“文明人自测：你是一个文明的人吗？ 看屏幕，选择答案，算得分 B：虽然屏幕所列的题目只有十题，并不能将我们生活所遇事务都归列其中，但是通过这些题目我们也能对自己的品德有个大致了解。自测完后，你觉察了什么？ 反思：自己存在哪些不良的行为习惯？会给自己和他人带来什么不良的后果

22、？今后应当从哪方面去努力，培育自己的良好行为。 五、相声礼貌： 从中你们懂得哪些礼貌礼仪呢？ 七、“十个文明形象 B：同学们都很棒，你们知道吗？国家发出以礼仪、礼貌、礼节为重点的 “三礼教化和学生行为习惯的培育，那你们知道有哪些有关礼貌礼仪的名言吗？看大屏幕，请同学们齐读。 大屏幕出示 八、歌曲奔跑 B: 文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起外号，不乱吐；管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩；管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。 A：昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯，确

23、定明天的我们。好习惯，益终生！让我们从如今做起，做一个讲文明、知礼仪的好学生，以小我铸就大我，共同构建我们的和谐校内。 九、班主任总结： 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人，清洁环境。文明校内，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校内处处盛开。在这里，我们向集体发出了号召：人人拥有文明，共创和谐校内！ 第四篇：和谐校内主题班会 班会名：增加校内平安意识，创和谐校内主题班会 活动背景：近期我国发生了好几起关系校内平安的事务，整个社会都产生了很大的影响，国 家教化部对此类事务也都很重视。在第一时间发布了有

24、关做好校内平安的通知，强调要维持好校内秩序，爱惜学生的生命财产平安。 目的：结合学校平安教化的主题，对学生进行平安教化，学习平安学问，相识到平安的重要 性。 时间：七年级 地点：教室2 组织人员：李景鑫学习小组李梦黎，杨绍良，郑洪洋，李靖宇，范云山，吴志霖，黄梦妃 参与人员：全体学生和班主任 容： 过程： 1.主持人进行开场白演讲并宣布班会正式起先，对活动流程及活动的背景、目的、要求进行介绍； 2、找寻一些相关的资料来在班上宣扬，并让同学们进行探讨，深化于心。以利于更好的在同学们的心中有对平安意识的加强； 3、在同学之中找几个实际的真实例子讲讲事情的真实的进展，以及事情发生后所带来的干脆后果和

25、间接影响； 4、主持人对有关资料的解读，找近期发生在各个高校的有关平安消防等一些事顾资料来说说平安对于我们来说的重要性。 5、在班会结束后组织同学找寻学校的主要的袒露的危险的电线、因年久失修的设备和一些存在危险的现象，并向有关人员汇报。 6、在班会中适时穿插平安主题的互动玩耍。 第五篇：文明礼仪主题班会 文明礼仪主题班会 班级：高一(四班活动时间：20xx年11月活动地点：高一(四班教室活动目的:通过主题会的开展使师生、生生之间互相的理解、敬重，一步规范自身的文明礼仪。以老师的文明礼仪促学生的文明礼仪，以学生的文明礼仪促校内的规范礼仪。养成互相微笑习惯，为老师、学生营造顺心和谐的工作、学习环境

26、活动形式。可以开展文明礼仪常识问答与探讨，尤其重视加强文明礼仪、良好行为在日常学习、生活中的落实，也可以结合班级、学生实际通过自查自纠，告辞不文明行为，提出整改措施。活动内容；主持人宣布文明礼仪高一(四班主题班会如今起先致开幕词： 在人类历史上，中华文明之所以能持续不断、生生不息，中华民族之所以能连续进步、自强不息，独立于世界民族之林，其重要缘由之一就是我们中华民族具有一种源远流长的宏大民族精神,作为古老的礼仪之邦，文明礼貌，尊老爱幼，已成为中国的传统美德。我们是中国特色社会主义事业接班人，我们是祖国将来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴。我们要在学习生活中，

27、逐步形成健康的人格，讲文明、懂礼貌，做一个合格的文明中学生，一个对社会有用的人。我们代表着宏大的祖国和炎黄子孙的形象，这就要求我们更加规范自己的言行，更加留意文明礼仪。.如今请大家观看文明礼仪视频，然后我们分成了3个小组，一组：校内文明用语二组：家庭文明用语三组：社会中文明用语如今我们就以组为单位，看哪组所列举的文明用语多，开展一场小小的竞赛，大家准备好了吗？生：准备好了！2身为二十一世纪的接班人，“文明礼仪我们怎么能落后呢？让我们一起从校内礼仪起先吧!请欣赏三句半:校内礼仪)我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴洁净又整齐！拉链纽扣要系好！胸卡领巾每天戴！讲仪表！校

28、内内外部乱跑自觉排队往右走危险玩耍不要做别忘掉！自尊自爱重仪表恳切守信讲礼貌遵规守纪勤学习要记牢！每天来把卫生搞贵在保持习惯好遇到废纸不放过重环保！预备铃响进教室课本文具摆放好不吵不闹坐端正妙、妙、妙！升旗仪式要肃立高唱国歌要整齐校训呼号要嘹亮要有力！同学之间要友爱互帮互助树新风不打架来不骂人讲文明！校内礼仪搞得好好人好事真不少礼仪少年在哪里瞧、瞧、瞧！3.接下我们将进行“文明礼仪常识的问答，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思索探讨时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到总分20分。如今我们起先了：一组的同学请细致听题，不要漏掉了一个环节。请2组做准备。 1、听好了：你是领

29、导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今日，你也像平常一样来到教室，觉察老师还没来，可是，尽然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应当怎么说，怎么做呢？劝架、礼貌用语等课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。 2、今日早晨，你起床时，觉察头痛极了，嗓子也特别干哑。妈妈摸摸你的头，觉察你发高烧了，必需到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？问好，礼貌用语，请假时间等按时到校，作好课前准备。有事或生病时，确定要记住事先请假。 3、张老师在上课时觉察，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。于是张老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说

30、，怎么做呢？报告、借的缘由、礼貌用语，离开说再见等进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见 4、今日，你要到新华书店去买一本叫儿童百科全书的书。可是你刚走进书店大门哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？询问店员是要留意称呼有礼貌，还要说感谢等请求别人关心时，要谦逊有礼。不管是否得到关心，都得想对方道谢！ 5、今日课间，你觉察在你后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平常和你关系挺不错的，你确定先劝慰小红，再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢？语气恳切，看法温顺，礼貌用语对人有礼，团结同学，也要关切同学。能区分是非，对于班上出现

31、的不良现象要敢于制止。4.请欣赏诗歌连诵追着小鸟，走进密林，追着小溪，走进深山，追着蝴蝶，走进花丛，让我们走进礼仪之窗。让小锤去敲醒每一个人，让我们带着礼仪走进学校，让校内充溢欢声笑语，高高扬起我们的双臂，去拥抱一个美丽的梦。把自己变成文明树 ，去体验文明的欢乐；把自己变成礼仪花，去感受礼仪的乐趣。走进礼仪之窗，沐浴文明礼仪。等你从礼仪之梦醒来，你会静静告知小伙伴：什么是礼貌，什么是敬重，什么是自爱，什么是自律文明礼仪伴我行的诗歌甲：人人从我做起来乙：要让大地绿起来，甲：要让天空蓝起来，乙：要让江河清起来，甲：要让空气净起来，乙：要让花儿开起来，甲：要让鸟儿唱起来，乙：要让环境好起来，合：人人

32、从我做起来。甲：文明礼貌乙：学习争先虽重要，甲：文明礼貌也要好。乙：定都遵守，甲：老师有礼貌。乙：之间相友爱，甲：手牵的牢。乙：公物放心上，甲：新风我做到。乙：同学们要记牢校内美教学楼，真热闹。杨柳青青花儿俏。同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。爱环境，出新招。有垃圾，专人管。见废纸，弯腰捡。护环境，人有责。校内美，齐快乐5.分组探讨：比照自己平常的行为表现，找出在以后的生活中所要留意的地方。我们在学习,我们在成长；我们做美丽的主子；我们讲文明，我们懂礼仪。你认为在集体活动中还应当留意哪些文明？6.主持人归纳：礼仪、礼节、礼貌的原则我们的口号：我的文明礼仪从小事做起，文明礼仪从我做起主持人宣布文明礼仪7102班主题班会到此结束。P 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页