一元二次方程全章复习与测试-2022年新九年级数学暑假课(苏科版).pdf
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1、第 14讲 一元二次方程全章复习与测试屋【学习目标】1 .了解一元二次方程及有关概念;2 .掌握通过配方法、公式法、因式分解法降次解一元二次方程;3 .掌握依据实际问题建立一元二次方程的数学模型的方法.冬【基础知识】一.一元二次方程的定义(1)一元二次方程的定义:只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程叫一元二次方程.(2)概念解析:一元二次方程必须同时满足三个条件:整式方程,即等号两边都是整式;方程中如果有分母,那么分母中无未知数;只含有一个未知数;未知数的最高次数是2.(3)判断一个方程是否是一元二次方程应注意抓住5个方面:“化简后”;“一个未知数”;“未知数的最高次数是2”;
2、“二次项的系数不等于0 ;“整式方程”.二.一元二次方程的一般形式(1)一般地,任何一个关于x的一元二次方程经过整理,都能化成如下形式以2+汝+=0这种形式叫一元二次方程的一般形式.其 中 o?叫做二次项,a叫做二次项系数;法 叫做一次项;c 叫做常数项.一次项系数人和常数项。可取任意实数,二次项系数。是不等于0的实数,这是因为当=0 时,方程中就没有二次项了,所以,此方程就不是一元二次方程了.(2)要确定二次项系数,一次项系数和常数项,必须先把一元二次方程化成一般形式.三.一元二次方程的解(1)一元二次方程的解(根)的意义:能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值是一元二次方程的解.又因为只
3、含有一个未知数的方程的解也叫做这个方程的根,所以,一元二次方程的解也称为一元二次方程的根.(2)一元二次方程一定有两个解,但不一定有两个实数解.这x i,X 2 是一元二次方程a+bx+cQ QW0)的两实数根,则下列两等式成立,并可利用这两个等式求解未知量.axr+bxx+cO(a W O),ax22+bx2+cO(a W O).四.解一元二次方程-直接开平方法形 如/=或(”X+机)2=p (p 0)的一-元二次方程可采用直接开平方的方法解一元二次方程.如果方程化成了2=2的形式,那 么 可 得*=的;如果方程能化成(,优+,)2=p (p O)的形式,那么注意:等号左边是一个数的平方的形
4、式而等号右边是一个非负数.降次的实质是由一个二次方程转化为两个一元一次方程.方法是根据平方根的意义开平方.五.解一元二次方程-配方法(1)将一元二次方程 配 成(X+/M)2 =的形式,再利用直接开平方法求解,这种解一元二次方程的方法叫配方法.(2)用配方法解一元二次方程的步骤:把原方程化为以2+法+=0 (。#0)的形式;方程两边同除以二次项系数,使二次项系数为1,并把常数项移到方程右边;方程两边同时加上一次项系数一半的平方;把左边配成一个完全平方式,右边化为一个常数;如果右边是非负数,就可以进一步通过直接开平方法来求出它的解,如果右边是一个负数,则判定此方程无实数解.六.解一元二次方程-公
5、式法I 2(1)把x=一0 y -4ac(序-4砒0)叫做一元二次方程匕x+c=O (a r 0)的求根公za式.(2)用求根公式解一元二次方程的方法是公式法.(3)用公式法解一元二次方程的一般步骤为:把方程化成一般形式,进而确定,b,c的 值(注意符号);求出b2-4ac的 值(若y-4 a c 时,方程有两个不相等的两个实数根;当=()时,方程有两个相等的两个实数根;当 0,试讨论方程根的情况.一【过关检测】一.选 择 题(共10小题,满分30分,每小题3分)1.(3分)下列说法正确的是()A.方程8 7-7=0的一次项系数为-7B.一元二次方程的一般形式是a/+云+,=0C.当k=0时,
6、方程1=7为一元二次方程D.当,取所有实数时,关于x的 方 程(相2+1)-m3=0为一元二次方程2.(3分)m是方程/+x-1=0的根,则式子 尸+2 m 2+2()14的 值 为()A.2 014 B.2 015 C.2 016 D.2 0173.(3分)用直接开平方法解方程(x-3)2=8,得方程的根为()A.%3+2 2 B.%3 -2 2 C.x 3 i 2 3 D.x 3 i 2 24.(3分)用配方法解关于x的方程/+p x+q=0时,此方程可变形为()4(、+犷=9 B.(、+犷=中C (.犷=华D.(.犷=庠5.(3分)若关于x的一元二次方程2 7-3 x-2=0的一个根为1
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