学校班主任工作总结十篇.pdf

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1、班主任工作总结十篇班主任工作总结一通过一系列工作，学校和家庭紧密合作，更好地教育学生。当然，在这个学期，我作为班主任的工作还有很大的提升空间。例如：一、每次活动前后，都要做好思想动员和总结无论是学校组织的各种比赛，还是外出活动，都要提前做好思想动员工作，让同学们端正思想，坚定战胜困难的决心。此外，在每次外出之前，我们应该强调纪律和同学之间的互助和友谊；出门回来后,让学生总结自己做得好的地方和做得不好的地方，并表扬那些乐于助人的学生。二、我们应该运用我们的大脑巧妙地设计，并使用各种方法来教育。一般来说，班级管理的规章制度、实施办法、参加学校和年级的各种活动、组织班级活动，都需要我们动脑、精心设计

2、；从一个小的角度来看，我们需要用我们的大脑来表扬、批评和鼓励学生。然而,我忽略了这一点，所以我应该在未来经常使用我的大脑。当一个新的想法出现在我的脑海中，我应该立即把它写下来，并尽快把它付诸实践。三、坚持是做事的关键我做事总是很激进，我希望每件事都能有效率。我想马上把孩子的要求付诸实践，但我对他们没有任何容忍。没想到要求下发后，我还不能一下子全部完成，更何况是这些刚从幼儿园出来的小朋友！所第1页 共2 0页以有时我会放松，不坚持。这是我必须克服的一个问题。我想说清楚，我面对的是活生生的生活。他们都有自己的想法和习惯。如果想要立刻改变自己已有的不良行为，就必须通过自己不断的思想斗争，内化自己的思

3、想，然后改变自己的行为。这一定要花很长时间。所以，我需要更加包容，更加执着。在今后的教学工作中，我将不断总结经验，努力学习好的经验,在今后的实践中不懈努力，努力把自己的班级工作做得更好，使班级管理水平不断上升到一个新的水平。班主任工作总结二教学是教师的首要任务。一节课能否教好，直接关系到学生对教师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。实习期间以听讲座为主，讲座为辅。共8学时。因为我先听了老师的讲课，站在不同的角度思考了自己，学到了很多经验。课后赵老师给我讲解了很多技巧和方法。只有当我觉得我快要学习的时候，我才开始走上讲台。一开始，我在讲课时很紧张。后来，经过几次练习，我的状态调整得很好。总

4、的来说，在课堂上我可以整理出我想强调的知识点，但我仍然觉得自己缺乏经验和技能。一是对上课时间的把握不够准确。很多次在课堂上，我总是听到上课内容还没讲完铃就响了。我总是想在备课的时候尽可能多的教我的学生，但是我忽略了一节课只有4 5分钟，我也忽略了在4 5分钟内让学生很好地消化和吸收。后来我得出结论，主要是由于我的教学经验不足，备课和买课不够充分，课程时间安排不合理，讲课节奏感不第2页 共2 0页强，下课后感觉很匆忙，学生的收获很少。当然，经验是需要慢慢积累的。我会在以后的讲座和讲座中特别关注这个问题。其次，学生的积极性不能很好地调动。每次上课，他们只讲多写点知识点，甚至忽略了学生的存在。他们不

5、知道观察学生的表情和眼神，观察他们的反馈。学生反映，课堂上阅读单词和句子的时间和频率远低于张老师。也许在实习之前，我们真的高估了学生的水平。初中一年级的学生正处于基础学习的阶段。应该有一个重复和强调的过程。练习对学生学习英语很重要。只有这样，学生才能更可靠地掌握知识。班主任工作总结三随着夏天的气息悄然降临，本学期的工作已经圆满完成。经过一个学期的努力，我注重初中生的特点，重点培养学生良好的行为规范,效果显著。特此总结如下：一、我们应该从习惯开始，我们应该始终不懈地努力学生良好行为习惯的培养不是一两课的事，必须贯穿于管理的全过程。因此，我制定了详细的课堂规则，要求学生遵守，让学生遵守规章制度。低

6、年级学生自我意识和自控能力较差，难免会犯这样或那样的错误。因此，这就要求班主任要耐心细致地做好思想工作，不能操之过急。因此，我经常利用班会及时对学生进行问题教育，向他们解释问题的真相和危害，使学生自觉遵守纪律。二、关爱学生爱是教师职业道德的核心。班主任要想做好自己的工作，首先要第3页 共2 0页爱学生。”打动人心的人，不应该先动感情。”在工作中，我力求在每一个细节中看到真理，真诚地关心孩子，热情地帮助孩子。我坚信，爱是一种传递。当老师真诚地付出爱的时候，他得到的将是孩子们更多的爱！感受孩子的心灵语言是我最幸福的事情！三、与家长保持联系为了更好地了解学生的情况，我通过各种形式与家长建立了联系。在

7、接触的过程中，我们主要是和孩子们交流学习态度和方法，以及他们在每个时期的思想成长。有学习困难的孩子，家长要在家里为孩子创造必要的学习环境，为孩子树立良好的榜样。并采取合理的措施！同时，在教学过程中，以课堂教学为核心，积极实施素质教育，参与教育教学和研究活动。然而，对教材研究的深度还不是很透彻，数学教学工作还缺乏经验。在今后的教育教学中，我将努力逐步树立素质教育理念，并以课堂教学为主渠道实施素质教育，服务于学生的未来发展。我想，只要我对他们充满了爱，关心和爱护，爱中有严，爱中有严，爱中有严，一丝不苟，我一定会取得满意的结果！班主任工作总结四在本学年，我担任了九年级3班的班主任。到年底，本年度班主

8、任工作总结如下：一、在全班和老师的共同努力下，九年级第一阶段已经基本形成了这一时期班级性格的既定目标：坚韧、沉 稳、吃苦耐劳。在这种班级性格的影响下，我们班在学校举办的冬季运动会中获第4页 共2 0页得了团体第一名。二、班级管理基本实现学生自主管理模式。由班级管理委员会共同制定方案，确定负责人，制定相关规章制度和实施细则。因此，这段时间班级的纪律、卫生和两次练习都很好，没有出现重大违纪行为。三、2 0 1 8 年 8月底，X X 中学即将与X X 中学合并，针对学生提出了以下问题：；1 .为什么要和中学合并？2 .进入新学校时，如何面对新旧的诱惑？3 .我们如何面对更紧迫的压力？4 .如何快速

9、融入新环境？5 .如何继承母校和班级的优良传统？给出了详细的回答和鼓励。这为学生顺利过渡到新学校奠定了良好的基础。最后，在 XX中学开学的第一天，以“新家园，新梦想”为主题的班会，帮助同学们快速融入新环境，建立新的、清晰的目标。五、加强学生安全教育。开展了三次以“安全”为主题的班级和小组活动。此期间未发生安全事故。六、这个时期的1 0 月 和1 1 月，学生经常患流感。因此，我们班加强了对学生听力习惯的管理，每天认真做早查，及时联系患病学生家长，并在返校后及时协调系老师进行补课。它保证了学生的学习不被疾病耽误。第5页 共2 0页九年级的学生面临着进一步学习的巨大压力。所以这一期，我在班上做了一

10、场题为“平常心孕育不寻常的果实”的专题讲座，讲的是如何减压，用平常心对待每一场考试。它对缓解学生的压力和紧张情绪起到了一定的作用。今后，我们将在这方面做更多的研究，争取在学生心理辅导方面有更有效的方法。班主任工作总结五时光飞逝，班主任第一学期的工作也接近尾声。为了今后更好地做好工作，总结经验，吸取教训，第一学期以来的工作总结如下：一、思想政治工作俗话说：“活到老，学到老我一直在各方面严格要求自己，努力提高班主任的管理水平，使自己更好地适应新形势下班主任的要求。通过大量阅读品德修养、班主任管理等方面的书籍，我们敢于解剖自己、分析自己、正视自己，提高自己的素质和品德修养。二、班主任工作这学期，我担

11、任了三年级一班的班主任。班里有很多学生，他们都是新面孔。在这些可爱的孩子们面前，他们天真无邪的脸是可爱的、单纯的、温柔的。从他们的眼中，我们可以看到他们对知识的渴望和对老师的爱。为此，我义无反顾地把我的真爱献给了孩子们。我深深地感觉到，我用心对待他们，换来的是他们对我的尊重、爱和依赖。久而久之，这些都成了一种信任和情感。他们每天对我的到来的期待，我每天对孩子们的快乐行为的满意，是我们长期以来形成的师生关系。三、纪律第6页 共2 0页我严格遵守学校的规章制度。我不迟到，不早退，有时还主动请假。在工作中，尊重领导，团结同事，正确处理与领导、同事的关系。平时勤俭节约，吃苦耐劳，待人真诚，热爱学生，人

12、际关系融洽，从不无原则的争吵，按照人民教师的要求规范自己的言行，从不懈怠于培养自己的综合素质和能力。四、提高班主任管理水平如果你想给你的学生一杯水，你必须先有一桶水。因此，班主任必须不断学习，不断充电。在教学之余，除了认真参与学校的商科学习外，我还通过阅读班主任管理方面的书籍，不断提高自己的班主任管理素质。在工作中，难免会有不完美的地方，但只要你做到最好，你就会满意。在今后的工作中，我将努力发现工作中的不足，努力改正，努力做一名学生喜欢、家长满意的合格班主任。班主任工作总结六在过去一年的班主任工作中，我认为这是一个与学生一起成长的过程。在这一年里，在学校和学院领导、同志的支持和帮助下，同学们的

13、思想品德和学术知识得到了进一步的提高，我也得到了锻炼。现将过去一年的工作总结如下：一、理解、尊重、关心学生，与学生交朋友班主任是学生与学校之间的桥梁，起着传递信息的作用。与学校各级学生工作领导相比，班主任更能了解班级学生的具体情况。当代大学生比过去的大学生在思想和思想上更加成熟，对于如何对待、处理和第7页 共2 0页解决问题有着不同的看法。这一代大学生基本上是家里的独生子女。他们强调平等、尊重和理解。要真正了解这一代大学生的思想动态和学习情况，作为班主任，不能靠老卖老，不能居高临下地对待学生。事实上，说白了，他们已经不是小学生了。他们不需要我们教他们该做什么不该做什么。他们思想成熟，更不用说再

14、过一年，他们就毕业T o 他们中的一些人可能会成为我们的同事，所以不要“低估”这些孩子。只有当他们觉得你和他们是平等的，亲近的，他们才愿意和你交流。只有这样，你才能真正了解他们的真实处境，知道他们的真实想法。因此，班主任应该有良好的亲和力，让学生感到亲近。作为班主任，与学校在班风、学风、基层组织、学生工作团队建设等方面有良好的合作；在学生工作中，要坚持学生的主体性，建立“教育、管理、服务”的有机结合，做到对学生“耐心、关爱、理解、关怀、谦 虚 在 本 学 期，我们将与学校和学院的学生事务办公室合作，积极完成20 xx-20 xx学年的困难学生资助评估和优等生竞争。同时，学校在开展文明校园评价时

15、，还会召开学生专题班会，为学校争光，动员学生做好自己的工作，为建设文明校园做出自己的努力。二、动员学生为毕业做准备我们班今年进入大四，已经是毕业班了。面对毕业，我们党班主任最大的愿望就是全班37名学生都拿不到毕业证和学位证，找不到好工作，考上研究生。我们班有两个学生两门课不及格。大四上学期，我提醒同学们提前完成学分，注意学校安排的明确考试，提前做好毕业准备。我们也鼓励学生在大四课程不多的时候，学习更多有用的基第8页 共2 0页础知识，拿到更多的证书。例如，大学英语四六级证书，计算机等级证书，写一些学术论文，做一些社会实践工作等。目的是为就业打好基础。三、帮助学生树立正确的就业观念近年来，高校本

16、科扩招，就业市场需求萎缩，使得今年的就业形势十分严峻。我们班的情况很特殊。有 37个学生，其 中 19个是女生。就业是我一直担心的问题。我们班有19个学生明显想找工作。到目前为止，只有6 个签署了协议。在剩下的13名学生中，有 10名女生。几个男孩的就业基本上不是问题。我最担心的是学生在找工作的过程中会出现一些心理问题，导致一些意想不到的事情发生。凡事都要防患未难，所以我安排了宿舍长和班委密切关注我认为比较弱势的内向女生。我们在举办招聘会的时候一定要多关注他们，不断鼓励他们，让他们对就业充满信心。教育学生转变陈旧的就业观念，善于自我推荐，敢于展示自己优秀的一面。他们应该大胆创新和自我发展，为寻

17、求新的工作环境打下坚实的基础。他们首先要在各方面严格要求自己,自己的人生价值不能靠说教。相反，他们应该脚踏实地，勤奋创业，不断探索，实事求是，发挥自己的智慧和才能，充分展示自己，真正实现自己的人生价值和社会价值。了解其求职意向，及时告知就业信息，解决其求职中的问题和困惑。此外，我们还联系并邀请瑞联公司为我们的学生举办了一场特别的招聘会。四、动员毕业生既考研又就业我们班有1 1 名同学有考研的想法。比例太小了。考虑到就业压第9页 共2 0页力，我们班女生比较多。我多次动员他们积极考研，或者两者兼备（考研和就业）。这可以缓解就业压力，提高他们的文化水平。然而，这个班的学生选择就业，大部分是因为他们

18、的家庭背景不好，或者是因为目前的就业状况。对于考研的学生，我们也给予考研指导，帮助他们解决考研的疑惑：如何选择导师;考研应注意哪些问题？为此，我们特别邀请了 05级毕业生进行面对面的交流，为我们的学生与往届学生建立一个交流的平台，让他们随时咨询自己在考研过程中遇到的问题。五、与代课老师沟通，掌握学生的学习情况我们班学生的学习纪律一直是我的骄傲，但我们不能掉以轻心。特别是进入大四后，学生面临就业和考研压力，学习观念和态度发生了一些变化。但是大四的学习主要是专业知识的学习，这是以后工作的基础。这个阶段的学习任务不能忽视，懈怠就会落后。我经常和代课老师联系，了解学生的课堂表现，作业情况，迟到和旷课情

19、况。根据情况，与学生进行电话交谈或直接采访，提醒他们注意自己的具体情况。对于一些纪律性较弱的学生，我安排学生党员和班委进行联系、帮助和监督，确保不发生违纪行为。因此，班主任的每一项具体工作，包括班委会议、每次班会内容的组织、与同学的聊天，都要正确引导学生正确处理就业与当前学习的关系。帮助学生成为终身学习者，促进人才学习能力的可持续发展。六、定期参观学生宿舍，了解学生的具体情况学生作业中涉及到一些非常具体的事情。我经常在中午或周五下第1 0页 共2 0页午去宿舍与学生交谈。只有当我把他们当作我的知己，学生才能向我敞开心扉。他们把我当作朋友，愿意和我们交换意见。正是通过这种方式，我迅速了解了他们的

20、情况和表现，及时掌握了学生的问题，并帮助他们处理这些问题。回顾过去的工作，虽然积累了 一些经验，但也难免存在一些不足,如与学生沟通不足。在今后的工作中，应该采取更加灵活有效的方式与学生进行沟通。班主任工作总结七经过一学期的语文教学和班主任实践，我全身心投入教学工作,本着全面培养学生成为具有实践水平的创新型高素质现代人才的精神，顺利完成了教学任务。教学工作的经验和工作总结如下：本学期完成的主要工作是大胆民主任命班干部，开展为期一个月的各部委海上选举，让 学 生“各司其职，各司其职”，让 班 级“人人有事，人人有 事 班 级 文 化 建 设 活 动 频 繁，开展生日登记和庆祝活动，举办感恩家长报告

21、活动，并开展“热爱生活，快乐成长”活动。召开家长会，开展自我批评活动，进一步强化班级文化氛围。领队轮流负责比赛制度，要求学生每天在学校穿校服，课前开展背诵校训、班心、朗读个人推荐的优秀格言等文化活动，每周向学校讲解，到学校收心，联系家人和学校，在班级开展各种演讲和作文辩论，配合学校开展阳光体育活动，增强学生体质，组织班级参加篮球比赛，增进友谊。做好每周班会课和学生安全教育活动课。第一学期以来，班级取得了如下成绩：第1 1页 共2 0页1 .班级学生考试成绩达标；2 .XX同学的作文 学习快乐获得了县级第一名；3.学 生XXX获得了县级“孝老模范下学期的工作改进措施:由于后进生在进步的过程中经常

22、重复自己，重复太多有时也会让他们失去耐心。在这方面，我认为我做得还不够。后进生的工作需要很长的时间和耐心。我认为我需要在未来不断努力，提高全班的积极向上的精神，也提高全班的学习成绩。班主任工作总结八作为一年级的班主任，我们每天面对着一群活泼可爱的孩子，这就要求我们要做一个有爱心、有责任心的人。作为一名小学教师，以下是我2 0 2 1年6月的工作总结和上半年的个人工作总结。一、为学生树立榜样班主任是班级的组织者和管理者。他和学生在一起的时间比其他老师多。因此，他的言行会潜移默化地影响学生。平时与学生相处时，我对自己要求严格。我让学生做什么，我就先做什么。如果我每天早上要求学生不要迟到，我会在上课

23、前一两分钟到达教室门口。二、把爱奉献给学生，让每一个学生学会爱在工作中，我对每一个学生都一视同仁，从不偏心。在与学生的亲密接触中，我发现每个学生都有自己独特可爱的闪光点。我抓住每一个机会向他们献上我的爱。在当今社会，由于家庭和社会的原因，独生子女的性格和行为习惯令人担忧。同学们因为小事争吵，他们在遭受损失后永远不会停止，他们必须利用他们。因此，我利用早会课第1 2页 共2 0页的机会，向学生灌输了善待他人，给予热情帮助的理念。在道德和社会阶层，给他们讲国内外大名人的故事，帮助他们树立“我是每个人，每个人是我”的观念。三、改造落后学生，让他们健康成长在我们的每个班级，都有一些学习和品德不好的学生

24、。这些学生经常被我们的老师忽视。事实上，他们值得我们老师的关心和帮助。因为这些学生所承受的压力比其他学生要大得多，他们每天都要面对老师和家长的批评和同学的嘲笑。因此，我从两个方面入手。一方面，我加强了对后进生学习的指导。一个知识和一个例子，大多数学生可以理解一次，但对差生来说，需要两倍甚至更多的时间。因此，我经常花时间，采取各种教学方法，耐心地、不知疲倦地给他们讲解，直到他们听懂，从而提高他们的学习成绩。另一方面，我注重对品德不高的学生的教育。我在生活和学习上更加关注他们，做他们的良师益友，坚持多表扬、少批评、感性、理性的原则，通过各种渠道转变他们的思想，帮助他们养成良好的品格。四、家校合作，

25、促进学生成长我经常通过家访了解学生在学校的表现，并及时向家长反馈学生在学校的表现。与家长探讨孩子的教育对策，努力让班里的每一个学生健康活泼地成长。在接下来的工作中，我将制定下半年的工作计划，努力把教学方面的各项工作做得更好。班主任工作总结九第1 3页 共2 0页我曾经很幸运的带着尝试的态度进入了双语学校。我的生活节奏突然改变了。我担任了一年级（六班）的班主任。在忙碌的一学期后,我经历了痛苦和疲惫的洗礼。岁末，我回头看看一路走来留下的脚印。我心里有很多，久久不能平静。记得开学的时候，我满怀希望和美好的憧憬来到了 一年级六班的教室，期待着我可爱的孩子们的到来。当我第一次见到他们时，我看到了他们温柔

26、的笑脸和恐惧的眼神。我先向他们做了自我介绍，用友好的语言和他们交流，缓解了他们对我的紧张和陌生。在一天结束的时候，我一直陪伴着他们，包括上课、上课、吃饭和住宿。我从不离开，给他们一种熟悉和亲近的感觉，教他们学习良好的行为习惯，如何成为一名合格的一年级学生。孩子们听得很仔细，但很难具体地讲出来。毕竟，他们是来自全国各地的学生，有着不同的教育水平。对于他们来说，立即学会成为一名合格的小学生是非常困难的。喋喋不休是他们的天性。刚开始上课的时候，没有办法阻止它。不到三分钟，教室里就有很大的噪音。那些日子，我失声了，但我不能对那些可爱的孩子们发出任何声音。我以前很茫然。听它们的叫声真让人头疼。孩子们刚来

27、学习，情绪不稳定。你不能喊他们，也不能训练他们。如果你不注意，他们会哭着喊着回家。相反，我得一直安抚他们。这些都是小事。更困难的是我得从早到晚跟着孩子们。我不能让他们离开我的意识，因为我害怕危险。他们对清洁一窍不通。我要亲自去打仗。总之，我整天都很忙很累。我问过自己很多次，掌握两种语言是否值得？回想起我已经当了九年的班主任，我从来没有像现在这样累。我第1 4页 共2 0页们不仅要在学校教育孩子，还要照顾他们的生活，关注他们的情感；我们不仅要做好老师，更要做好父母，让孩子在这里感受到家的温暖。在这里，我觉得以前的班主任都什么都没做，只有这一刻的经历才是深刻而真实的。就这样，经过无数次内心的追问，

28、我坚持了下来。朋友们的鼓励和丈夫的支持给了我很大的动力。为了班里4 2 个可爱的孩子，我把自己的孩子放在一边。我很少问他们。我丈夫一个人拿的。我为我自己的孩子感到难过。然而，这 4 2 个孩子并没有让我失望。经过一个学期的学习和教育，他们变得听话、懂事、守纪律，学会了做很多力所能及的事情。在一点一滴的学校教育中，孩子们逐渐学会了遵守纪律。学校组织了排队比赛。他们井然有序地走着。两项练习比赛也是以典型的方式进行。更令人欣慰的是，孩子们在很小的时候就学会了一些特殊的技能。笛子吹得生动，美术画得逼真，孩子们还学会了利用信息技术中的计算机画画。真的很神奇。除了学习，孩子们也取得了可喜的成绩。在良好的行

29、为方面，孩子的进步也是有目共睹的：一、学习习惯。我们都知道我们应该在上课前准备学习用品。我们应该在课堂上坐直。我们再也听不到它们的蜩啾声了。在不断的学习中，孩子们也养成了良好的阅读和写作习惯。他们学会了整理书包和桌子，学会了沟通和合作；二、劳动卫生。孩子们以前不打扫卫生。在我的手拉手教下，他们学会了打扫教室，拖地板，把它擦得干干净净。一些孩子甚至在回第1 5页 共2 0页家的时候帮助父母做家务；三、文明礼貌。孩子们变得很懂事了。当他们看到老师，他们会喊“你好，老师！“，这是真正的欣慰；四、生活。孩子们已经学会了铺床、洗头、叠被子、穿衣、吃饭和送碗。他们的自理能力有了很大的提高。除了以上几个方面

30、的进步，更重要的是孩子学会了感恩和关心他人。我记得在圣诞节，一些孩子给我平安水果，说了一些感人的话。他们说：“老师，您真辛苦。吃个苹果润润喉咙。我们爱你！”听了这话，我的眼泪快要流出来了。孩子们真的懂事了，长大了。有几个孩子的生日，父母给他们买了蛋糕。我在班里给孩子们庆祝生日。每个人都分享了他们的生日蛋糕。此时此刻，我们都在幸福甜蜜的海洋中徜徉。孩子们都表示，生日过后，他们会和班里的每个人分享快乐和快乐。看到他们脸上幸福的笑容像花儿一样，我的心也被感染了。因为爱，我们的幸福比天空还长；因为爱，我们的幸福比地球还要长久!一路上和孩子们在一起，我对他们的感情越来越强烈。除了他们的父母，我是他们在这

31、里最亲密的人。班上同学李天泽在父母离异、父亲外出打工的情况下，失去了父母的疼爱和父爱。为了不让孩子在这里感到孤独，我总是关心他，问候他，和他交流。有一次，我看到他的衣服很薄，就亲自给他买了一件暖和的外套。这孩子很懂事，看到我就会过来打招呼。我们的心之间的距离很近。现在他的脸上总是洋溢着幸福的微笑。我们班还有几个孩子生病了。他们的父母离得很远。如果他们有一段时间不能来，我会亲自带他们去拿药。然而，他第1 6页 共2 0页们总是把一件小事记在心里。有时当我来到学校，我偷偷地把饮料和水果放在我的书桌。另一个孩子看到我的喉咙不舒服，甚至给我带来了 一盒金灿玉。看到孩子们如此懂事，我的心一直被感动着，一

32、股暖流不断地涌向我的心。我不能忘记和孩子们日日夜夜在一起的每一段美好时光，他们的笑脸充满了童心和欢乐。此时此刻，我和孩子们都很开心。我想对着这42张可爱的笑脸大声说：“亲爱的同学们，如果你是一艘船，老师就是船上的帆，带领你扬帆起航，在知识的大海上乘风破浪。”在班级管理工作中，我要感谢两位真心帮助过我的人。我们的生活老师王春萍姐姐照顾孩子们的生活，减轻了我的烦恼。德育老师王鑫磊帮我分担了很多课堂作业。正是因为他们在背后默默的努力，我的班主任的工作才容易得多。我再次郑重地对他们说：“谢谢，谢谢你们的努力。”总结班主任的工作，有苦涩的回忆，也有快乐的甜蜜。这项工作还有许多不足之处。儿童偏颇的现象很严

33、重。在今后的工作中，我需要更多的关注和指导。此外，我没有很好地与父母沟通。这学期还有很多人流产。我为自己感到羞愧，没有达到领导们的期望。我再次向几位校领导道歉，感谢他们信任我。我很失望，不敢再任命班主任。下学期我愿意教两个班。请考虑我的辞职。谢谢你！班主任工作总结十这个学期，我将继续担任一年级(6)班的班主任。面对这些六七岁的孩子，做一年级的班主任是很难的。任务很重。培养一个良好的第1 7页 共2 0页班集体，对每个学生的健康发展都有很大的教育作用。形成一个良好的班集体，要求班主任工作深入细致。这学期，我从以下几个方面开始做好我的课堂工作：一、为人师表率先垂范在学校中，班主任与学生接触时间最长

34、，教育活动最多，对学生影响最大。在学生面前，他是一面镜子，一本书。因此，为了规范学生的行为，我真的在教育方面树立了榜样。作为一名班主任，在工作实践中，我带头做学生需要做的事情；学生被要求要有礼貌。首先，我尊重每一个学生;教育他们热爱劳动。我每天早晚和学生们一起打扫教室。就这样，我的言行变成了无声的教育，赢得了同学们的喜爱。二、加强日常行为规范教育，培养学生良好习惯。一年级的学生因为年龄小，自制力差。我从培养学生良好习惯入手，在课堂上进行有趣的教学，吸引学生的注意力，组织学生的纪律。运用班组课和思维课学习学校规章制度，提醒学生做好课前准备，注意学生课后行为，根据表现在学生中做表率。在日常学习中，

35、要时刻注意调动学生的积极性，逐步养成认真听讲、认真做作业、课后好好休息、文明礼貌的良好习惯。三、让每个学生都成为班级小主人孩子们是班级的一部分。只有让每个孩子都意识到自己是班级的主人，才能充分调动学生的积极性，发挥他们的优势，让他们团结在班级的旗帜下，为一个共同的目标而努力！在班干部和班组长的任命上，我打破了原有的做法，采用了“轮换制”，让每一位同学都第1 8页 共2 0页有机会成为班委，体验到班干部的快乐与快乐，让同学们认识到做班干部不易，做一个好班干部更难。它需要巨大的努力和汗水。在值班生中，实 行“周轮制”，没有一个孩子能体会到值班生的艰辛和乐趣。同时，也训练了一些在家从不做家务的孩子。

36、经过一年的训练，很多孩子有了更强的集体荣誉感，愿意积极为班级做事情。这一点得到了很多家长的认可。四、重视对落后学生的教育根据每个学生的基础和特点，给予正确的引导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好而充分的发展。这个班男生比较多，占了整个班的三分之二，有的学生不仅管理困难，而且学习不努力，成绩不好。因此，可以在课间、政治教育、休息时间与他们交谈，深入细致地做好他们的思想工作，使他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，划分学习小组，提高学习成绩。五、加强与家长的联系通常，我可以关心班上的每一个学生。对于一些表现不好的学生，他们倾注了更多的爱和努力。我经常与落后的学生进行心心相印的交谈，抓住

37、他们的闪光点，鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一旦我发现他们在学习、身心方面有什么特殊情况，我总是及时积极地联系家长了解情况，耐心地做好他们的工作，获得家长的理解与配合，更好地教育学生。总之，班主任的工作是非常具有挑战性的。每个学生都是一个世界。成为每一个学生的朋友，获得每一个学生的信任，你需要付出很多的努力。只第1 9页 共2 0页要我的心是真诚的为孩子和孩子的健康成长，并端正我的工作态度。我相信班主任的工作可以通过不断的培训来提高。通过一个学期的努力，在学校领导和各部门的关心和指导下，班主任的工作有了进步和提高！班级管理工作非常复杂，工作方法也各不相同。让我在实践中探索和总结有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断上升到一个新的水平。第2 0页 共2 0页