北京2020-2021学年九年级上学期开学摸底测试数学试题(解析版).pdf
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《北京2020-2021学年九年级上学期开学摸底测试数学试题(解析版).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北京2020-2021学年九年级上学期开学摸底测试数学试题(解析版).pdf(21页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、北师大附属实验中学2020-2021学年度第一学期初三摸底测试数学试卷一、选择题(本题共30分,每小题3分)1.下面四个图案中既是轴对称图形又是中心对称图形的是()【答案】D【解析】【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解.【详解】A、是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项错误;B、不是轴对称图形,是中心对称图形,故此选项错误;C、是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项错误;D、是轴对称图形,也是中心对称图形,故此选项正确.故选D.【点睛】此题主要考查了中心对称图形与轴对称图形的概念.轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合,中心对称图形是要寻找对称中心,旋 转 180度
2、后两部分重合.2.下列各式中,y 是 x 的二次函数的是()A.xy+x2=B.x2+y-2=0 C.y 2-ax=-2 D.x2-y 2+l=0【答案】B【解析】【详解】试题解析:由二次函数的定义,y 可以化为关于X的最高次数为2 次的整式方程,B 项可化为y x+2,故选 B.3.已知一组数据::2,5,2,3,4,这组数据的中位数是()A.2【答案】B【解析】B.3C.2.5D.4【分析】根据中位数的计算方法计算即可;【详解】把数据从小到大排序为2,2,3,4,5,所以中位数是3.【点睛】本题主要考查了中位数的计算,准确计算是解题的关键.4.如图,mAABC中,ZACB=90,A C=1
3、,AB=3,则 8 C 的 长 为()【答案】D【解析】【分析】根据勾股定理计算即可;【详解】:R/AABC中,ZACB=90,AC=1,AB=3,BC ,3,-1?=2/2;故答案选D.【点睛】本题主要考查了勾股定理的计算,准确计算是解题的关键.5.下列各式中,一定是最简二次根式的是()A.25/2 B.值 C.&D.79【答案】A【解析】【分析】被开方数不含分母;被开方数中不含能开得尽方的因数或因式.我们把满足上述两个条件的二次根式,叫做最简二次根式,根据定义,逐条判断即可.【详解】解:A、历属于最简二次根式,符合题意;B、口 属 于 三 次 根 式,不合题意;C、1”=冈,不属于最简二次
4、根式,不合题意;D、M =3,不属于最简二次根式,不合题意;故选:A.【点睛】本题主要考查了最简二次根式,最简二次根式的条件:(1)被开方数的因数是整数或字母,因式是整式;(2)被开方数中不含有可化为平方数或平方式的因数或因式.6.把方程Y-4 x +l=0 配方后所得到的方程是()A.(X-2)2+1=0 B.(X 4+5=0 C.(X-2)2-3 =0 D.(X-2)2+5=0【答案】C【解析】【分析】根据配方法的步骤计算即可;【详解】x2-4 x +l=0,x1-4 x =-1,x2-4%+22=-1 +22)(X-2)2-3 =0.故答案选C.【点睛】本题主要考查了一元二次方程配方法的
5、知识点,准确计算是解题的关键.7.下 列命题中,真命题是().A.对角线相等的四边形是矩形B.对角线互相垂直的四边形是菱形C.对角线互相平分的四边形是平行四边形D.对角线互相垂直平分的四边形是正方形【答案】C【解析】【详解】解:A、两条对角线相等且相互平分的四边形为矩形;故本选项错误;B、对角线互相垂直的平行四边形是菱形;故本选项错误;C、对角线互相平分的四边形是平行四边形;故本选项正确;D、对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形;故本选项错误.故选C.8.如图,矩形ABCD,对角线AC、BD交于点。,AE_LBD于点E,凶。8=45。测/B A E的大小为()A.15B.22.5C.30D
6、.45【答案】B【解析】【分 析】根据同角的余角相等易证/B A E=N A D E,根据矩形对角线相等且互相平分的性质,可得ZO A B=ZO BA,在 RtZABD中,已知NOBA即可求得NADB的大小,从而得到结果.【详解】;四边形ABCD是矩形,AE1BD,.ZBAE+ZABD=90,ZADE+ZABD=90,.ZBAE=ZADE 矩形对角线相等且互相平分,ZQAB=ZOBA=67.5,/.ZBAE=ZADE=90-67.5=22.5,故 选 B.【点睛】本题考查了矩形的性质,解题的关键是熟练掌握矩形的对角线相等且互相平分.9.根据表格中代数式加+fev+c=O与 x 的对应值,判断方
7、程加+6x+c=0(其中a,b,c 是常数,且存0)的一个根x 的大致范围是()X6.176.186.196.20aj+bx+c-0.03-0.010.020.06A.6x6.17 B.6.17x6.18C.6.18x6.19 D.6.19 c x 6.20【答案】C【解析】【分析】观察表中数据得到当户6.18时,y=-0.01=0.02 0,则可判断当x 在 6.18 v tV6.19的范围内取某一值时,对应的函数值为0,即 以2+法+-0,所 以 可 确 定 方 程 法+c=0的一个根的大致范围为6.18x6.19.【详解】解:.当卡6.18时,y=-0.010,.当x 在 6.18x6.
8、19的范围内取某一值时,对应的函数值为0,即 加+x+c=0,,方程武+法+(尸0(其中a,b,c 是常数,且 a#0)的一个根x 的大致范围为6.18 0,所以函数y有最大值;该函数的图象关于直线x=-1对称;当x=-2时,函 数y的值等于0;当x=-3或x=l时,函数y的值都等于0.其中正确结论的个数是()【解析】【详解】由图象知:函数有最小值;错误,不符合题意.该函数的图象关于直线x=-l对称;正确,符合题意.当x=-2时,函数y的值小于0;错误,不符合题意.当x=-3或x=l时,函数y的值都等于0.正确,符合题意.故正确的有两个,选C.【点睛】此题主要考查了根据函数图象解答问题,体现了
9、数形结合的数学思想方法.数与形是数学中的两个最古老,也是最基本的研究对象,它们在一定条件下可以相互转化.中学数学研究的对象可分为数和形两大部分,数与形是有联系的,这个联系称之为数形结合,或形数结合.作为一种数学思想方法,数形结合的应用大致又可分为两种情形:或者借助于数的精确性来阐明形的某些属性,或者借助形的几何直观性来阐明数之间某种关系,即数形结合包括两个方面:第一种情形是“以数解形 ,而第二种情形是“以形助数二、填空题(每小题3分,共18分)1 1 .若关于x 一元二次方程/+2 m=0的一根为1,则 加 的值是.【答案】1【解析】【分析】把方程的根代入方程可以求出字母系数的值.【详解】解:
10、把x=l代入方程有:1+m-2 m=0m=l.故答案为:1.【点睛】本题考查的是一元二次方程的解,把方程的解代入方程可以求出字母系数的值.1 2 .抛物线 =一%2 -2 x+z,若 其 顶 点 在X轴 上,则 加=【答 案】-1【解 析】分 析】根据抛物线的顶点坐标即可解答.【详 解】原 式 可 写 成y=-(x+l)2+l+m又 因 为 顶 点 在x轴上,即 l+m=O,m=-l.【点 睛】掌握抛物线一般式和顶点式之 间 转化是解答本题的关键.1 3 .如图,BO是 平 行 四 边 形A 8C Z)的对角线,点E、尸在8。上,要 使 四 边 形A E C尸是平行四边形,还需增加的一个条件是
11、(填一种情况即可).【答 案】B E=D F【分 析】根据平行四边形的判定添加条件即可.【详 解】解:如图,连 接AC交8 3于 点O,V四 边 形A B C D为平行四边形,:.A O=C O,B O=D O,.当/时,可 得0 E=0凡 则 四 边 形A E C P为平行四边形,可 增 加8E=C F,故答案为:B E=D F(答案不唯一).定理是解题的关键.【点 睛】本题考查了平行四边形的判定,是开放题,答案不唯一,熟练掌握判定1 4 .为 了 践 行“首都市民卫生健康公约”,某 班 级 举 办“七步洗手法”比赛活动,小明的单项成绩如表所示(各项成绩均按百分制计):项目书面测试实际操作宣
12、传展示成 绩(分)9 69 89 6若 按 书 面 测 试 占3 0%、实 际 操 作 占5 0%、宣 传 展 示 占2 0%,计 算 参 赛 个 人 的 综 合 成 绩(百分制),则小明的最后得分是.【答案】97【解析】分析根据加权平均数的定义列式计算可得.【详解】解:小明的最后得分是96X30%+98X50%+96X20%=97(分),故答案为:97.【点睛】本题主要考查加权平均数,解题的关键是掌握加权平均数的定义.1 5.如图,在四边形ABCD中,P 是对角线BD的中点,E,F 分别是AB,CD 的中点,AD=BC,ZPEF=18。,则/P F E 的度数是_ _ _ _ _ _ _ _
13、 _ _.【答案】18.【解析】【详解】试题分析:根据中位线定理和已知,易证明AEPF是等腰三角形.在四边形ABCD中,P 是对角线 BD 的中点,E,F 分别是AB,C D 的中点,;.FP,PE分别是 CDB与 DAB的中位线,.PF=g BC,PE=yAD,VAD=BC,A PF=PE,故A EPF 是等腰三角形.;NPEF=18。,NPEF=NPFE=18。.故答案为18.考点:三角形中位线定理.16.抛物线y=o?+加c+c 上部分点的横坐标x,纵坐标y 的对应值如下表:从上表可知,下X-2-1012 y 04664列 说 法 中 正 确 的 是.(填写序号)抛物线与x 轴的一个交点
14、为(3,0):函数,=0 +。%+/3 ;(2)xi =4,X 2=-22【解析】【分析】(1)先算负整数指数幕、零指数基和二次根式的化简,最后进行加减计算即可;(2)移项后分解因式,即可得出两个一元一次方程,求出方程的解即可.【详解】解:(1)原式=+1-26;=-2 /32 2(2)移项得:x(x-4)+2 (x-4)=0,(x-4)(x+2)=0,x-4=0,x+2=0,xi=4,X 2=-2.【点睛】本题考查了解一元二次方程、实数的运算、负整数指数幕和零指数幕等知识点,能灵活运用知识点进行计算是解此题的关键.1 8.下面是小明设计的“在一个平行四边形内作菱形 的尺规作图过程.己知:四边
15、形ABCD平行四边形.求作:菱形ABEF(点E在上,点F在AD上).作法:以A为圆心,A8长为半径作弧,交AD于点F;以B为圆心,长为半径作弧,交BC于点E;连接EF.所以四边形4 5 E F为所求的菱形.根据小明设计的尺规作图过程,(1)使用直尺和圆规,补全图形;D(保留作图痕迹)li C(2)完成下面的证明.证明:.A/7=AB,B E=A B,在口A B C。中,A D/B C,即,四边形/W所 为平行四边形.()(填推理的依据)A F =A B,四 边 形 为 菱 形.()(填推理的依据)【答案】(1)见解析;(2)AF=BE,一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,邻边相等的平行四边
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北京 2020 2021 学年 九年级 上学 开学 摸底 测试 数学试题 解析
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内