2023年仁爱版英语七年级下册知识点归纳与总结.pdf

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1、（仁爱版，美语土年被千册知钠点归佃Unit 5 T opicl重点语法一般现在时（常与频度副词 n e v e r,_se 1 d om,_sometim e s,o f t e n,_u suall y al way s_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 等连用）重 点 句 型一H ow do you u suall y c o me t o scho o 1?-I u s uall y com e t o school by su b way.一How often do you go to t he 1 i b r a r y?-o n c e（一次）/tw i ce（两次）/thre

2、e _t i me s （三次）a wee kV e ry often/E v e r y da y/S e 1 d o m重点详解1.I al w a ys c o m e t o s c hool by bus.b y+交通工具名称，表达使用某种交通方式，中间不加限定词，假如交通工具前有_a/an_,_ t h e _,形物代_ 等限定词，就不能用by,而是用 in_ 或是_ on_ o n the tr a i n=_ by_ tra i n on his b i ke=_ by_ b ike in my car=_by_ca r.Eg：I go to s c ho o 1 by b i

3、 k.（on m y bike）P s:之前说的t a ke+a/an/t he+交单，但是这是一个动词词组,不能和B y+交单对等互换。系 动 词 包 含 Be句子结构：1主谓宾：I lo v e y ouo2 主谓：I g o。3 主系表：y o u are b eaut i f u lo巧 辩 异 同 on f o o t 与 walk on foot“走路”，是介词短语，不能作谓语，只作方式状语，位于句末。walk“走路”，是动词，可以作谓语。g o to.o n f oo t=wal k t o I often g o t o schoo 1 on foo t.=1 oft e n

4、scho o 1.同样,go to.by b ike=r ide/_take_ a bike togo t o.by car=drive/_t a ke_a car togo to.by p lan e=fly t o/_t a k e_ a p 1 a ne_ to_go to.b y b us=_t a ke_ a bus t o2.C o me o n!Its tim e fo r c la s s.co m e on 意思是“,I t s t i me _ fo r _st h=I ts tim e _ t o do_ s t h.=I tstime fo r doing s th.I

5、ts tim e f or dinne r=Its time t o e a t din n e r=Its t i me f o r eating din n er.3.lo o k 的短语 loo k _ t h e same_看起来同样lo o k _like_ 看起来像.1 ook _for_寻找look _ a fter_ 照顾4.do my h o me wo r k at schoo 1 在学校做作业do ones homework做家庭作业（注意:one，s 要随主语的变化而变化，常用形容词性物主代词 m y,_ y our_,_ his,he r _,_ i ts_,_ ou

6、r_,_ your_,thei i等）。5 w e _ wan t t o _know a b o u t th e sc h ool 1 i fe of A me rican st u d ents.我们想了解一下美国学生的学校生活。Want to d o s th=wo u Id li k e t o do s t h.k now about 了解，知道关于”.6 巧辩异同 a few与few:一些，“很少，几乎没有”，修饰 _名词。a 1 ittle与little：“一些”，“很少，几乎没有”，修饰名词。7 They ofte n p 1 ay basketball o r s o cc

7、 e r,go swimmi n g and s o on.go swim min g 去游泳an d so o n 等等”，表达尚有很多。拓展g o+v.in g表达去做某事，强调_ _ _ _ _ _（户内/户外），户内：d o someving类似的有：_f i s h i n g 去钓鱼 go _ s ho p p i n g_去买东西bo a t i ng 去 划 船 ska t i n g_去滑冰8 H ow ofte n do you go t o the lib r a r y?你多久去一次图书馆？how o f t en 多久一 次 ，问。答语常用频度副词ne v er,al

8、ways,o ften等或单位时间内的次数：_once a week_ 周一次_ _tw i ce a m o nth 每月两次 t h r ee t i m e s a y e ar 每年三次语法讲解一般现在时i般现在时表达：(1)现在所处的状态。Ja n e _is _ a t sch o。I.Jane在学校。(2)经常或习惯性的动作。I of t e n school b y b u s.我经常坐公交去上学。(3)主语具有的性格和能力。He likes f ootball.他喜欢踢足球。(4)客观真理。The e arthgoes_ a r 0 u nd_ t he sun.地球围绕太阳

9、转。常用的时间状语：o f t e n,a 1 ways,u s uall y,s o me t imes,everyday 等等。行为动词的一般现在时，助动词是do/don，t和d oes/doesnt当主语是第一、二人称和所有复数形式时，行为动词用原形。肯定式：I go to sc h ool on f o o t.否认式：I s c h ool on f o o t.疑 问 式:you _ _ s c hool on foot?一Yes,I .一No,I _当主语是第三人称单数时，动词用第三人称单数形式，在词尾加-s或-es。(思考:动词单三变换规律)肯定式:H e to work by

10、 bus.否认式：H e wo r k b y b疑问式：_ _ _ he_ _ wo r k by b us?一Yes,he_.一No,heT opic 2重点语法 现在进行时态。Be+ving重点句型 W h at are y o u?He i scl ean i ng th e d ormi t o r y.Are y o u your horn e work?Y e s,I am./No,Iam not.重点详解1 at the m o ment 此刻，现在“，相称于now.2 巧辩异同 g o to s leep 与 go to _ b e d _ go to bed 上 床 就 寝

11、 l o f t en g o to bed at ten.g o t o sleep“入睡”睡着 Last nig h 11 went to si e ep two o c 1o c k.3 巧辩异同so me,a few 与 a 1 i tt 1 e”一些，有些”三者都修饰名词。so me既可以修饰名 词 又 可 以 修 饰 名词。We want some app 1 es and som e wat e r.a few用在_ _ _ 名词 数之前，a little用在_ _ _ _ _ _ _ _ _ 名词之前。Ther e are bo o ks a nd w a ter i n th

12、 e c lassroom.教室里有一些书和一些水。4 与 how相 关 的 短 语 多常 _ _ _ /多少how much多少钱_ _ _ _ _ _ _ _ 多大5You must re t urn them o n tim e.你必须准时归还它们。Return意为 归还，回归”return s th.to sb.把某物归还某人=_ g i ve_ b a ck_ s t h.to sb/_ g ive_ s th b a ck to sbG i v e sth to sb/give s b sth return to 回到，相称于come _back_to6 Maria and a g

13、 i r 1 are t a Ik i ng at th e 1 o s t a n d f o u nd.tai k“交谈”，常用的短语ta 1 k_to_/w i th s b.“与某人交谈”巧辩异同 talk,s ay,spe a k 与 t e 1 1(1)“交谈”，表达通过谈话方式互换意见、消息等。(2)“说话”，强调开口发声，后常接某种语言。(3)“说”，强调所说的话的内容。(4)“告诉”，有时兼含“叮嘱”“命令”等。te l 1 a truth说真话,te1 1 a lie说谎，t e 1 1 a s tory讲故事等固定搭配。7.1 c a n t f ind m y purs

14、e(=w a 1 1 e t)and I am 1 ooki n g f o r i t.“寻找”，强调寻找的过程；一“找到”强调找的结果。8.1 o ok(a t),se e 与 re ad指 看 的 动 作,指 看 的 结 果，常指看书、看报纸等。9.H e re a re s o m e p h o to s o f his.这有他的一些照片，photos of his是双重所有格。his是名词性物主代词，后还可以接名词所有格。af r ien d of _mine 我的一个朋友 a c lassmate of my_b ro th e rs我弟弟的一个同学Ab o ok o f you

15、rs a wal 1 et of h i s mother,s a c a r o f m y f a th弟弟的同学:broth e r c 1 assm a t e10.1 a 1 s o want t o go t h er e one day.我也希望有一天到那儿。also意 为“也”，常用于be动词和情态动词后面，实义动词的前面。巧辩异同a Iso与 t oo a Iso放在_ _ _ _ _ _ _ _,t o o 用于。语法讲解 现在进行时1 .现在进行时表达:现在正在进行或发生的动作。2.常用的时间状语：_ 1 o o k,a t the m o m e n t,一now_,1

16、 i s ten等。3.谓语动词构成：b e(a m/i s/are)+v i n g 形式。4.现在进行时态的肯定、否认和疑问式。(1)肯定式：I a m r u n n i n g.Y o u a r e r u n n i n g .H e/S h e i s r u n n i n g .(2 )否认式：a m n o t r u n n i n g.You r u n n i n g .H e/S h e r u nn i n g.(3)一般疑问句及回答:一A r e y o u r u n n i n g?Y e s,I _ _ _./N o,I .I s h e/s h e r

17、u n n i n g?一Y e s,h e/s h e _ _ _./N o.h e /she.To p i c 3重 点 语 法 一般现在时和现在进行时的使用和异同。重 点 句 型 W hat day is i t to d ay?I t s.Why do yo u 1 ike it?Its e asy a n d i n terestin g.What c lass a re the y hav i n g?They a m u s i c c 1a s s.重点详解1 询问星期几用W hat d a y.?回答:Its Wedn e sday/Su n da y。(复习周一到周0)与特

18、殊疑问句词what有关的短语：w h at 什么班w h a t 什么颜色what 几点 what 几号（日期）2 H o w man y lesso n s does he hav e e v e ry wee kday?+可数名词的复数形式；+不可数名词。3 一个星期的第一天是Sun d a y,在 星 期 几 前 用 介 词，在具体点钟前用4 l e a r n i n g abou t the pa s t 了 解过去 lea r n ab o ut 了解拓 展 le a rn 向.学 习 le a r n 自学5 W h a t do you thin k of.?=.?你认为.怎么

19、样？6 Why?Becaus e it，s interesting.用 why 提问必须用 回答。7 Whi c h s ubject d o yo u 1 i ke b e st?你最喜欢什么科目？1 ike best最喜欢，可用“特别爱慕的”转换。（思考：转换对等吗？）8 b e fr i endly to s b.对某人和谐=Unit6 Top i cl重 点 语 法 T her e b e 句型和方位介词短语。重点句型 There t wo bedroom s an d a a s mall study.The r e a 1 amp,a com p utc r,s ome books

20、 a n d so on.I s t he r e a c o mpu t er i n yo u r s tudy?Yes,ther e i s.D ont put them her e.P u t them aw a y.重点讲解1 Its on t h e secon d f loor.在哪一层楼，用介词 o on表达在.上面。seco n d 是序数词，前面要用定冠词,意为第二(的)。巧 辩 异 同 t wo与 se c o n dtw o 是 数词，second是数词，“第二”或“第二的”，指排列顺序。2 i n 在.里面,是方位介词。in the b ox in t h e cla

21、ssr o omIs th e re？表达某地存在 吗?其肯定回答是:Y e s,t her e i s.否认回答No,t her e.它的复数形式为Are t h e re.?其肯定回答是:Yes,th e r e.否认回答 N o,t h e re aren,t.3 巧辩异同the r e b e 与 have(1)there be“有”，指(某地)存在“有”。(2)have 有，指人或某物拥有。The r e is a dog i n the p i c t ur e.T h e d og two b i g e y es.注:th ere b e 遵循就近原则。b e 用 i s 还是

22、a re,取决于离该动词最近的那个名词。假如该名词是单数或不可数名词就用i s,假如是复数就用areo4 have alook看看。后 面 接 名 词 时 要 用.如 havealook at you r wa t ch.5 tai k a b o u t”谈论，议论”，后接名词或动名词。talk with/t o”与某人交谈”6用来询问某地有某物，其结构为:W h a t 1+介词短语，回答时应用the r e b e 句型。7 playwith”和玩耍，玩 play s b.“与某人一起玩”8 put 把.放好9 look after 保管，照顾”，相称于take1 0 巧辩异同 i n

23、the tre e 与 on t he tree(1)the t r e e 指外来物体在树上。(2)the tree树木自身长出来的花、树叶等。11 巧辩异同 l ik e doin g 与 1 ik e to d olike 表达经经常性或习惯性的爱好、爱好。与 1 o v e do i ng相似。1 ike 表达偶尔的、一次性的喜欢。与 lov e to d。相似。12 I，m v e ry g la d to g e ta le t t e r f r om y o u.我不久乐收到你的来信。get a 1 et t e r f r om s b.收 到 某 人 的 来 信=from

24、sb.T opic2重点语法 Th e r e b e 句型 W h-qu e st i ons重点句型 Whats your home lik e?Wh a ts t he ma t te r?S o r r y I c arft he a r yo u.ril g e t s omeo n e t o check i t r ig h t no w.T h er e i s s o meth in g wr o ng with my kit c h en fa n.重点讲解1 house w i th t h re e b e dr o o m s .有三间卧室的房子。with 有，带有”

25、。Wilh还可以意为“和(某人/某物)在一起”2 apa r tme n t for a f a m i 1 y of tw o.适合两口之家的公寓。(1)表 达”给.”表达目的或功能。He r e i s a I e tier f o r y o u.(2)的含义为“属于某人/某事物 。Sh e i s a friend of Lily1 s.=She is Lily,sfriend.3 Wha t the m a tte r?怎么了？该句常用来询问某或某物出了什么什么问题或毛病;询问具体某人或某物出了什么问题时，还可以表达为:Whats the ma t t er s b./st h.某人

26、或某物出 了什么毛病。Whats the m a tte r?=Whats?4 I hear y o u pla y i n g t h e piano.我听见你在弹钢琴。h e a r.s t h.“听见在做某事”，强调正在进行的动作。（d。还是d o in g）he ar.s th.“听见做了某事”，强调全过程。（do还是doing）hearabou t sth.听到关于某事物的消息 hear sb.接到某人的来信、电话等hear sb./s th.听到或知道某人或某事物的情况5 a 1 ot of=o f 许多 后接 数名词，相称于m any；后接不可数名词，相称于，用于肯定句中；但是注

27、意:假如是否认句,刚常用m any或m u c h.6 be f a r from 离.远（抽 象 距 离）b e.aw a y f r.远（具体 距 离）M y s c hool is not far fr o m t he booksto r e.The s ea is 2 milesawa y f rom th e hotel.7 The r e i s s o m e t hing wro n g s b./sth.某人或某物出问题/有毛病To8 r i 1 g e t som eon e t o check i t ri g ht n o w.我立即派人去检查。g e t s b.s

28、 th.使某人做某事 som e o n e=som e bo d y 某人right n o w=rig h t aw ay 立即，立刻语法讲解 T h ere b e.（表 达“有”）用法1.“There+be+主语+地点状语”表 达“某 处 有 某 物 ；地点状语也可放在句首，有时可 用 ，”与后面的部分隔开。There are some p ic t u r e s on the wal 1 .=0 n t hewa 11,th e re are som e pic t ur e s.2.它的疑问形式是将”提 到“there”之前。there a ny b ook s on thede

29、sk?3.它的否认形式是在“be”后 加“n o t.T o p ic3重点语法特殊疑问句和问路、指路的方式。重点句型 Excuse me,how can I g et to.-Go alo n g.and t u rn 1 e ft a tth e f irst s treet.B e c a reful!Don1 t play on the s t r eet.重点讲解1 go up 沿着走”与它相近的词有go/2 get t o 到达，后接地点名词 get t o=re a ch=a r riv e/与 g e t 有关的短语：get 收获 get_上车 g e t 下车ge t _出去

30、 get o u t 从.出来 get_ _ _ _ _ _ 起床3 a cross from 在.对面4 I t g o od to help chi 1 d r e n and o 1 d p eo p le to cr o ss t he r oad.帮助孩子和老人过马路是一种助人为乐的行为。I ts goo d s th.做某事是助人为乐的行为。5 on t he corner of=th e co r ner of 在.拐角处”，表达在某一地方或建筑物外国的拐角处。the co rn er o f 表达在某一建筑物内的拐角处。6 有关co m e 的短语come_来 到 come 来

31、自于.c o me 力 口 油，赶紧com e 进来com e 出来 com e 下来 come 回来Unit7 Topic 1重点语法 掌 握 b e 动词的一般过去式。Was/were重点句型-W ere y o u born i n Hebei?Ye s,I _ w a s_./N o,I _ wa s nt_.Whe n yo u r daughte r born?She bor n on 0 ct o ber 22ndJ 9 9 6.W h ats t h e s h ape of y our p r e sen t?=What doe s it Io o k 1 i ke?h o

32、w old/H o w t a 1 1/how h ighH o w lo n g/wid e is i t?What do we use it fo r?We use i t to studyEnglish.Use sth f or st h u se sth t o do重点讲解1英语中日期可以有两种表达法：(1)月曰，年。_ J u 1 y 30,h,2023 (2)日月，年。30th July,2 0232 p 1 an _ t o d o_sth.计划做某事 plan for s t h.计划某事I p 1 an to have/h o Id/cel e brat e b irth

33、d a y p a r ty.I p la n fora v i s it to+地方。3 基数词变序数词的规律：基变序，有规律，五、十二v e 用 f 替再加th t he f i fth the twelfth一二三，特殊记，整儿十改y为i e再 加t h firs t sec o nd t h ir d third e t h八去t九去e再 加t h,几十几只改个位就可以。E i ghth ninth4 表达确切“几百”时,h u n d re d后面不加“s”，但表达不拟定数目的“数以百计”时,h un d r e d后面应加 s,用h u n d red s o f”表达。_thre

34、e_ h u n d re d _ s tudents_三百名学生 hu n dr e ds ofs t udents 几百名学生 t h ou s and t e n t h o u sand one hundre dthousand million(百 万)ten mi 1 1 ion 100 m i llio n b i 1 1 i on789,45 6,123 seven hun d re d and eighty-n i ne mill i o n f o u r hundre da nd f i f ty-si x thousa n d one hundre d a nd twen

35、 t y-thr e e只有百位和十位间用a nd连接1,234,567,891:o n e bi 1 1 ion t w o h u n d re d and thirt y-four m ill i on five hun d r ed a nd s ixty-s ev e n tho u san d eight hundr e d a nd nine t y-on e5 英语中表达物体的长、宽、高，先说数字，再说单位，最后加上一个表达长、宽、高的形容词。读 做point”0 6.4米 长six po i nt fo u r meter Ion gPoi n t(v.)to/at 指 15

36、.2 M 高：fifteen p o int tw o mete r h i gh6 What d o we u se it for?我们用它来做什么？u se s th.to_ do_ s th.用某物做某事.=u s e s th._fo r _ doing st h.语法讲解 b e动词的一般过去时1.b e动词的一般过去时，表达过去存在的状态。My b r o th e r _ at sc hoo 1 ye stcrday.2 .b e动词的过去式为_/淇 否 认 式 为was no t/（缩写）和were n ot/（缩写）.3.一般疑问句以及简略回答:一 you born in J

37、 u 1 y,199 9?Yes,I./No,!_.T o p i c 2重点语法 掌握情态动词c an/cantou 1 d/couldnt的用法。重点句型-Can/Could you da n ce?-Yes,I can/could.No,I c a n t /couldnt.Wh a t can you do?-I can s p eak Eng 1 i s h.He c ant s i ng Eng1 i s h s o ngs.重点讲解1 Do you w a n t to sin g Chinese s ongs or E n glish s o ng s?C h i n e se

38、 s ongs.选择疑问句中，回答时只能选择一者作答，不能用“”或“一”回答。2 I 5d（w o u Id）1 ike to t a k e thes e flower s t o t h e party.t a kesb./sth._sw.带某人/某物去某地B o r r ow/boring/br i ng巧辩异同take与 b ring（从说话人处带到别处）带去，带走（由别处带到说话人处）带来3 一段时间+_ _ _ 是表达过去的时间状语。例如:tw o years agoat t h e _age_ of 在.岁的时候4 b e g o o d _ a t d o i ng sth.=

39、d o we 1 1 _ in doi n g s t h.擅长做某事，在方面做得好。She is go o d at d a n c i n g =s he do e s well i n danc i n g5 with on e h e 1 p=wit h the h e Ip.在.的帮助下Wi t h As h e lp,I c a n pl a y LOL=Wi t h t h e he 1 p of A,I can p l a yLOL.6 can和 c o uld的使用(1)can (cou 1 d)”可以，批准，准许”表达请求,允许。c ould语气较can委婉。(2)c a

40、n “会，能”,表达能力，c o u ld 表达过去的能力。Topic3重点语法行为动词的一般过去时及其回答。重点句型 Did y o u s i ng a song a t the p a r t y?Yes,I d i d/No,I didnt.I mis s ed t h e ch a i r a n d fell down.How could you 1 i e t o me?K a ngkang m a d e a s ile n t wish and the n he ble w the candl e s o u t i none breath.重点讲解1 D i d Kang

41、k ang enj o y him s el f?康康玩得开心吗？Enjoy是及物动词，后接名词，代词或是动名词，意 为“爱慕，欣赏，享受的乐趣。”enj o y one s elf=h a v e a _ /_ r eat_ t im e 玩得快乐 e n joy _do ing_sth.喜欢做某事巧 辩 异 同 l ik e,lo v e 与 enjoy(1)喜欢(限度较弱)likedoing/t o do(2)_ 热爱(限度较强)1 o v e d o ing/t o d o(3)爱慕,欣赏，享受.的乐趣e njoy d o ing2 I your t u rn.该你了。tu r n 是

42、名词，意思是“轮流”，It，s o ne t u r n sth.轮到某人做某事。还可以做连系动词，意 为“变成”，后接形容词做表语。例如：树叶变绿了。T he _ 1 e a ves t u r n g r een_。3反身代词ones e lf变化如下：第一二人称用形容词性物主代词+s elf(s e Ives)I yo u-*_your s e 1 f/(_y o ur s el ves)第三人称用人称代词宾格+se 1 f(se 1 v e s)o u rselv e she-*_him s el f her-_ h e r sel f t h ey t hemselves4 What

43、 happen e d to M i c h a el at the part y?聚会上迈克发生什么事情了？ha p p e n sb.某人发生某事，to是介词happen恰巧干某事，to是不定式符号语法讲解 一般过去式一、一般过去式表达：(1)过去存在的状态。M y fa t her _(be)at work y este r da y a f t ern o o n.(2 )过去某个时间发生的动作。1(get)up a 16:3 0 yest e r d ay.(3)过去经常或反复发生的动作。He always_(go)t o w o rk by bus la s t y e a r.常

44、用的时间状语:two d ays/month s/year s ag o,la s t ye a r,in th o se d ays,j ust now,in 2023二、动词过去式的构成:1.规则动词在动词后面直接加“。Play-p la y e d动词以“e”结尾加“_ o mov e-moved动词以辅音字母加y结尾改y为 加.study-studi e d动词为重读闭音节,双写词尾的辅音字母加e d.pl a n-_ s t oP-一2.不规则动词 am/is-was are-were d o-d i d（详情见书后不规则动词表）三、行为动词一般过去时态陈述句变否认句和一般疑问句：肯定句：I bought some books yest e rday.否认句：I.d i d n t _buy_a n y b ooks yes t e r d ay.一般疑问句：D i d y o u _b u y _any b o ok s y es t e rday?