中考数学第一轮复习资(长沙市天心区第一中学).pdf
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1、中考数学第一轮复习资料目 录第一章实数课 时 1实数的有关概念第二章代数式课时3整式及运算课时4因式分解方 程(组)与不等式课时7元一次方程及其应用课时8元次方程及其应用课时9元二次方程及其应用课 时 1 0 兀二次方程根的判别式及根与系数的关系第四章函数课 时 1 4 平面直角坐标系与函数的概念课 时 1 5 一次函数课 时 1 6 一次函数的应用课 时 1 7 反比例函数第五章统计与概率课时2 2数据的收集与整理(统 计 1)课时23数据的分析(统计2)第六章三角形课时26几何初步及平行线、相交线课时27二角形的有关概念课时28等腰三角形与花角三角形课时2 9全等三角形第七章四边形课时33
2、多边形与平面图形的镶嵌课时3 4平行四边形第 八 章 圆课时37圆的有关概念与性质课时3 8与圆有关的位置关系第九章图形与变换课时40视图与投影课时4 1轴对称与中心对称课时2实数的运算q大小比较课时5分式课时6二次根式课 时 1 1 分式方程及其应用课 时 1 2 元次不等式(组)课 时 1 3 一元一次不等式(组)及其应课 时 18二次函数及其图像课 时 1 9 二次函数的应用课时20函数的综合应用(1)课时21函数的综合应用(2)课时2 4概率的简要计算(概 率 1)课时2 5 频率与概率(概率2)课时3 0 相似三角形课时3 锐角二角函数课时3 2 解宜角三角形及其应用课时3 5 矩形
3、、菱形、正方形课时3 6 梯形课时39与圆有关的计算课时4 2平移与旋转第 一 章 实 数课时1实数的有关概念【课前热身】1.(0 8 重庆)2的倒数是 o2.(0 8 白 银)若向南走2m记作-2m,则向北走3m记作 m。3.(0 8 乌 鲁 木 齐)血 的 相 反数是。4.(0 8 南 京)-3 的绝对值是()A.3 B.3 C.D.一335.(0 8 宜 昌)随着电子制造技术的不断进步,电子元件的尺寸大幅度缩小,在芯片上某种电子元件大约只占0.0 0 0 0 0 0 7 毫 米)这个数用科学记数法表示为()A.7 X 1 0-6 B.0.7 X 1 0-e C.7 X 1 0-7 D.7
4、 0 X 1 0-8【考点链接】1-有理数的意义(1)数 轴 的 三 要 素 为、和。数轴上的点与 构成一一对应。(2)实数。的 相 反 数 为 若 a、b 互为相反数,则 a+b=。(3)非零实数a的倒数为。若 a、b互为倒数,则 a b=。(a 0)(4)绝 对 值 时=,(a =0)(a b B.a =Z?C.a+a=。3.(08双 柏)下列计算正确的是()A.x5+x5=x10 B.x5-x5=x10 C.(x5)5=x10 D.x2 0 x2=x104.(08湖州)计算(-x)2 x3所得的结果是()A.x5 B.-x5 C.x6 D.-x65.a、b 两数的平方和用代数式表示为()
5、A.a1+b2 B.(a+b)2 C.a+b2 D.a2+b6.某工厂一月份产值为4 万元,二月份比一月份增长5%,则二月份产值为()A.(a+1)5%万元 B.5%a 万元 C.(1+5%)。万元 I).(1+5%)2 a【考点链接】1.代数式:用运算符号(加、减、乘、除、乘方、开方)把 或表示 连接而成的式子叫做代数式。2.代 数式的值:用 代替代数式里的字母,按照代数式里的运算关系,计算后所得的 叫做代数式的值。3.整式(1)单项式:由数与字母的 组成的代数式叫做单项式(单独个数或 也是单项式)。单项式中的 叫做这个单项式的系数:单项式中的所有字母的 叫做这个单项式的次数。(2)多项式:
6、几个单项式的 叫做多项式。在多项式中,每 个 单 项 式 叫 做 多 项 式 的,其中次数最高的项的 叫 做 这 个 多 项 式 的 次 数.不 含 字 母 的 项 叫 做。(3)整式:与 统称整式。4.同类项:在一个多项式中,所含 相同并且相同字母的 也分别相等的项叫做同类项,合并同类项的法则是。5.幕的运算性质:a”-a =;(a T=;a4-a=(ab)n=。6.乘法公式:(1)(a+b)(c+cl)=;(2)(a+b)(ab)=;(3)(a+b)2=;(4)(ab)2=。7.整式的除法单项式除以单项式的法则:把、分别相除后,作为商的因式;对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数一起作
7、为商的个因式。多项式除以单项式的法则:先 把 这 个 多 项 式 的 每 一 项 分 别 除 以,再把所得的商。【典例精析】例 1(08乌鲁木齐)若。0且 优=2,优=3,则相r的 值 为()2 3A.-1 B.1 C.一 D.一3 2例 2(0 6 广东)按下列程序计算,把答案写在表格内:n-平 方-+n-+n-n-答案(1)填写表格:输入n31223输出答案11 请将题中计算程序用代数式表达出来,并给予化简。例 3先化简,再求值:(1)(08 江 西)x(x+2)(x+l)(x1),其中 x=;2(2)(x+3)+(x+2)(x 2)2x,其中 x=【中考演练】1.计算(Y a T+a,的
8、结果是()A.-9a B.6a C.9a2 D.9a2.(06泉州)下列运算中,结果正确的是()A.x3-%3=x6 B.3x2+2x2=5x4 C.(x2)3=D.(x+y)2=x2+y2*3.(08枣庄)已知代数式3/4x+6 的值为9,则/一 刍 +6 的 值 为()3A.18 B.12 C.9 1).74.若2/*与 3 x y 2 是同类项,则 m +n=。5.观察下面的单项式:x,-2x,4/,-8 x .根据你发现的规律,写出第7 个式子是6.先化简,再求值:(1)(a-2h)(a+2b)+ab3 4-(-a/?),其中 a=8,/?=-1;(2)(x-y)2+2 y(x-y),
9、其中x=l,y=V 。*7,(08 巴 中)大家一定熟知杨辉三角(I ),观察下列等式(II)11 11 2 113 3 114 6 41(a+b)1=a+b(a+b)2=a2+2ah+b2(a+b)3=/+3八 +3加 +/(+h)4=a4+4a%+6a2 b2+4ab3+b4111根据前面各式规律,则(a+b)s=。课时 4因式分解【课前热身】1.(06 温 州)若 x y=3,则 2x 2y=。2.(08 茂 名)分解因式:3 1 2 27=o3.x2+ax+b=(x+3)(x-4),则a =,b=。4.简便计算:20082-2009 x 2008 =。5.(08 东莞)下列式子中是完全
10、平方式的是()A.+uh+h B.c i+2a +2 C.c i 2 b+b D.u+2a +1【考点链接】1.因式分解:就是把一个多项式化为几个整式的 的形式。分解因式要进行到每一个因式都不能再分解为止。2.因式分解的方法:,(2),(3),(4)o3.提公因式法:m a +m b +me=。4 .公式法:(1)a2-b2=;(2)a2+2 ab+b2=;(3)u-2 ab+b 5.十字相乘法:x2+(p+q)x+pq=。6 .因式分解的一般步骤:一 提(取 公因式),二 用(公 式)。7 .易错知识辨析(1)注意因式分解与整式乘法的区别;(2)完全平方公式、平方差公式中字母,不仅表示一个数
11、,还可以表示单项式、多项式。【典例精析】例 1分解因式:(1)(08 聊 城)ax y+axyy-2 ax2y2=。(2)(08 宜 宾)3y 2-27=。(3)(08 福 州)x2+4 x+4 =。(4)(08 宁 波)2X2-12X+18=。例 2已知。一/?=5,况=3,求代 数 式-2a%?的值。【中考演练】1.简便计算:7.29?-2.7/=。2.分解因式:2 x2-4x=o3.分解因式:4X2-9=o4 .分解因式:x2-4 x +4 =o5.(08 凉山)分解因式一+=。6 .(08 泰安)将 L x +d f 分解因式的结果是_。47 .(0 8 中山)分解因式。加+an+bm
12、+bn=。8 .(08 安徽)下列多项式中,能用公式法分解因式的是()A.X2x y B.x +x y C.xJ y2 D.x +y 9 .下列各式从左到右的变形中,是因式分解的为()A.x(a-b)=ax-bx B.x2-1+y2=(x-l)(x +V)+y2C.x2-1=(x +l)(x-1)D.ax+b x c =x(a+b)+cb a*10.如图所示,边长为风。的矩形,它的周长为14,面积为10,求。2。+。从的值。11.计算:2(2)(1-彘)(1-1)(1 _染)(1_崇)(1 _ 5)*1 2.已知a、b、c 是4 A B C 的三边,且 满 足+8 2。2=/+a2c 2,试判
13、断AABC的形状。阅读下面解题过程:解:由/+b 2c 2=/+2。2 得:a4-b4=a2c -b2c2(a2+b2 a2-b2)=c2(a2-b2)即/+/=c2 .,.A B C 为 Rt z X。试问:以上解题过程是否正确:;若不正确,请指出错在哪一步?(填代号)错误原因是;本题的结论应为。课 时5分式【课前热身】1 .当*=时,分式包有意义;当*=_ _ _ _时,分 式 三 二 的 值 为 0。x-1X2.填写出未知的分子或分母:二 1,。x+y x2-y2 y2+2y+()3 .计算:上 +-=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。x+y y+xx 1 Y (I4.代 数
14、式 一中,分式的个数是()X +1 3 X T VA.1 B.2 C.3 D.45.(0 8无锡)计算”的结 果 为()abA.b B.a C.1 D.h【考点链接】A1 .分式:整式A 除以整式B,可以表示成不的形式,如果除式B 中含有A那 么 称 5 为分AAA式。若,则 有 意 义;若,则 无 意 义;若,则 元=0。2 .分 式 的 基 本 性 质:分 式 的 分 子 与 分 母 都 乘 以(或 除 以)同一个 不 等 于 零 的 整 式,分式的。用式子表示为。3 .约分:把一个分式的分子和分母的 约去,这种变形称为分式的约分。4 .通分:根据分式的基本性质,把异分母的分式化为 的分式
15、,这一过程称为分式的通分。5 .分式的运算(1)加减法法则:同分母的分式相加减:。异 分母的分式相加减:。(2)乘法法则:;乘方法则:。(3)除法法则:。【典例精析】例 1(1)当 x _ _ _ _ _ _ _ _ _ _时,分 式 二-无 意 义;(2)当 x _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 时,分 式 士 1 2 的值为零。1 xx 3例 2 已 知x-=3,贝 1%2+与 =X X(0 8 芜 湖)已知一=3,则代数式2 1 4 4一 2.v的值为x y x-2xy-y例 3先化简,再求值:1 1 7(1)侬 资 阳)(.一4)+1 7其中户屋1 1 X +1 厂 颂 乌
16、鲁 木齐)T-QTmr其中、=百 一L【中考演练】1 .化简分式:5ab20a2bx2-4x+4 _x 22.计算:x 1x23.分 式 册 上 的 最 简 公 分 母 是X4.把分式。,0,),。0)中的分子、分母的x、y同时扩大2 倍,那么分式的值()x+yA.扩大2 倍 B.缩小2 倍 C.改变原来的工 D.不改变45 .如果2 =3,则 叶 2=()A.B.x y C.4 D.-y y 3 y6 .(0 8苏州)若/一%-2=0,则:一 :+2 6 的值 等 于()(x2-x)2-l +V 3A.空 B.立 C.V 3 D,省 或 也3 3 34 1 17.已知两个分式:A=,B=+,
17、其中x#2。下面有三个结论:x4 x +2 2 xA=B;A、B 互为倒数;A、B 互为相反数。请问哪个正确?为什么?8.先化简X2-2X+1 0-5 十 X 1 X j1X +1再取一个你认为合理的X值,代入求原式的值。课 时 6二次根式【课 前 热 身】1.(0 7福 州)当x 时,二次 根 式J口 在 实 数 范 围 内 有 意 义。2.(0 7上 海)计 算:(百)2=。3.若 无 理 数a满 足 不 等 式1。0)(3)=;(4)4 ab=(a 0,h 0 );3.二次根式的运算(1)二次根式的加减:先把各个二次根式化成;再把 分别合并,合并时,仅合并,不变。【典 例 精 析】例1
18、二 次 根 式J匚,中,字 母a的 取 值 范 围 是()A.a (2)(0 8芜 湖)估 计 任x j 1 +而的运 算 结 果 应 在()A.6到7之间 B.7到8之间 C.8到9之间 D.9到1 0之间例2 (0 8荆 州)下 列 根 式 中 属 最 简 二 次 根 式 的 是()A.da?+1 B.C.V 8 D.J 2 7例3计算:(0 7台州)(兀+1)。_ 底+卜 闽;(0 7嘉兴)4+(-J 2 X平。【中考演练】1.(0 6 南昌)计算:7 1 2-3 7 3=。2.(0 6南通)式 子 有 意 义 的x取值范围是_。J 2 -x3.(0 6海淀)下列根式中能与百合并的二次根
19、式为()A.B.V 2 4 C.V 1 2 D.V 1 8 一/Q*4.数轴上的点并不都表示有理数,如图中数轴上的点P所表示的数是啦”,这种说明问题的方式体现的数学思想方法叫做()A.代人法 B.换元法 C.数形结合 D.分类讨论5.(0 8大连)若x =6-J B,y =C +新,则 孙 的 值 为()A.14 a B.14 b C.a+b D.a-b6.在 数 轴 上 与 表 示 内 的 点 的 距 离 最 近 的 整 数 点 所 表 示 的 数 是。7.(1)(0 6 无锡)计算:卜(乃V 5)+t a n 45;(2)(0 8 宜宾)计算:V 4+(y -(V 1 0 -V 5)0-2
20、 t a n 45 *8.(0 8广州)如图,实数a、b在数轴上的位置,化 简J/J记-而访。a b_ 1 _I_ I,.-101第三章 方 程(组)和不等式课时7 元一次方程及其应用【课前热身】1 .在等式3 y 6 =7的两边同时,得到3 y =1 3。2 .方程 5 x +3 =8的根是3 .x的 5 倍比x的 2倍 大 1 2 可列方程为。4.写一个以x =-2 为解的方程。5 .如果x =-l 是方程2 x 3 w =4 的根,则加的值是。6 .如果方程J*1+3 =0是一元一次方程,贝 打 =。【考点链接】1 .等式及其性质 等 式:用等号“=”来表示 关系的式子叫等式。(2)性质
21、:如果a =6,那么ac=;如 果 a =6,那么ac=;如果a =b(c wO),那么q=。c2 .方程、一元一次方程的概念 方 程:含有未知数的 叫做方程;使 方 程 左 右 两 边 值 相 等 的,叫做方程的解;求方程解的 叫做解方程.方程的解与解方程不同。-元一次方程:在整式方程中,只含有 个未知数,并 且 未 知 数 的 次 数 是,系数不等于0的方程叫做一元一次方程;它的一般形式为+0)。3 .解一元一次方程的步骤:去;去;移;合并;系数化为1。4 .易错知识辨析:(1)判断一个方程是不是一元一次方程,首先在整式方程前提下,化简后满足只含有一个未知数,并且未知数的次数是1,系数不等
22、于0的方程,像,=2,2 x +2 =2(x +l)等不是一元一次方x程。(2)解方程的基本思想就是应用等式的基本性质进行转化,要注意:方程两边不能乘以(或除以)含有未知数的整式,否则所得方程与原方程不同解;去分母时,不要漏乘没有分母的项;解方程时一定要注意“移项”要变号。【典例精析】例 1 解方程(1)3(x-l)-7(x +5)=3 0(x +l);(2)+1+1 =.3 61 5 1 4例 2 当,取什么整数时,关于x的方程的解是正整数?例 3 (08福州)今年5月 1 2 日,四川汶川发生了里氏8.0 级大地震,给当地人民造成了巨大的损失。“一方有难,八方支援”,我市锦华中学全体师生积
23、极捐款,其中九年级的3 个班学生的捐款金额如下表:班级(1)班(2)班(3)班金 额(元)2 0 0 0吴老师统计时不小心把墨水滴到了其中两个班级的捐款金额上,但他知道下面三条信息:信 息:这三个班的捐款总金额是7 7 0 0 元;信息二:(2)班的捐款金额比(3)班的捐款金额多3 0 0 元;信息三:(1)班学生平均每人捐款的金额大于4 8元,小于5 1 元。请根据以上信息,帮助吴老师解决下列问题:(1)求 出(2)班 与(3)班的捐款金额各是多少元;(2)求 出(1)班的学生人数。【中考演练】1 .若 5 x 5的值与2 x 9的值互为相反数,则*=。2 .关于x的方程2(x l)。=0的
24、解是3,则a的值为。3 .某商店销售一批服装,每件售价1 5 0 元,可获利2 5%,求这种服装的成本价。设这种服装的成本价为x元,则得到方程()A.x =1 5 0 x 2 5%B.2 5%-x =1 5 0 C.1 5-2 5%D.15 0-x =2 5%X4 .解 方 程 生 已 一 四担=1 时,去分母、去括号后,正确结果是()3 6A.4 x +l-10 x +1 =1 B.4 x +2 -1 0 x-1 =1C.4 x +2-10 x-l =6 D.4 x+2-l O x +l =65 .解下列方程:3(x-l)-7(x+5)=30(x +l);(2)=6 .某工厂第一季度生产甲、
25、乙两种机器共4 8 0 台.改进生产技术后,计划第二季度生产这两种机器共5 5 4 台,其中甲种机器产量要比第一季度增产10%,乙种机器产量要比第一季度增产2 0%.该厂第一季度生产甲、乙两种机器各多少台?7 .苏州地处太湖之滨,有丰富的水产养殖资源,水产养殖户李大爷准备进行大闸蟹与河虾的混合养殖,他了解到如下信息:每亩水面的年租金为5 0 0 元,水面需按整数亩出租;每亩水面可在年初混合投放4公斤蟹苗和2 0 公斤虾苗;每公斤蟹苗的价格为7 5 元,其饲养费用为5 2 5 元,当年可获14 0 0 元收益;每公斤虾苗的价格为15 元,其饲养费用为8 5 元,当年可获16 0 元收益;(1)若
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