2023年职称英语考试六大题型解题技巧汇总.pdf

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1、阅读理解的解题技巧汇总.错误!未定义书签。完形填空的解题技巧汇总.错误!未定义书签。阅读判断做题技巧汇总.错误!未定义书签。概括大意与完毕句子解题技巧汇总.错误!未定义书签。补全短文的解题技巧汇总.错误!未定义书签。职称英语查字典技巧汇总.错误!未定义书签。取称英语考试六大题型解题技巧汇总阅读理解的解题技巧汇总一、大标题做题法：1、大标题就是文章的中心思想，所有题目的对的答案必须与大标题保持一致。2、凡是具有大标题或大标题中关键词的选项往往就是对的答案。3、该方法特别合用于主旨题。4、大标题中不结识的单词一定要查字典。5、大标题中的名词动词和形容词最重要二、红花绿叶做题法假如有某个单词，这个选

2、项就被选，这个单词叫红花词；假如有某个单词，这个选项就不选，这个单词叫绿叶词。I 红花词a.一类红花：all oflhe above(一般在第四项，且没有失手过)。objective 客观的、公正的一般在态度题上必选b.二类红花：may,might,can,could,likely,usually,relatively,important,some 及其派生词(something,someone,somebody)2 绿叶a.一类绿叶：none of the above,indifferent（冷淡、漠不关心的）,onlyb.二类绿叶：must,always,every（以及其派生词）,eac

3、h,all（词组除外），absolutely,at a ll、never whatever、only、3 红花绿叶的理论基础：a.绝对化概念不能选（相对化可选）b.悲观概念不能选（积极可选）注意：当某一个单词在原文和选项中意思不同样时，该选项往往不能入选。例 如 like在原文中是“像”（介词），选项中却是“喜欢”（动词）意思。三、顺序出题原则：1、题目出题的顺序和文章展开的顺序基本上是一致的。所有文章都要考虑这个方法。2、主旨题和是非题往往与顺序出题无关。四、关键词回归定位法：这个方法把句子题变成了词汇题。1、该方法是阅读理解最核心最基本的做题方法2、关键词的位置一般在题干中，偶尔在题枝中3

4、、关键词的作用：回归原文，定位答案所在句4、关键词的特点：显眼，好找，在文章中出现的频率一定要低5、关键词的内容：a.专有名词：人名、地名等b.数字年代、现多用阿拉伯数字c.比较级和最高级d.加引号的词e.名词、动词、副词和形容词（以及其短语）f.当四个或三个选项中有一个共同的单词或短语时，用它优先定位g.假如题干以“why”提问，它的答案所在句或选项中应有“because；假如题干以“how”提问，它的答案所在句或选项中应当以“by”连接的短语h.例外原则：大标题中的词不能作为关键词；文章中多次出现的词不能作为关键词；疑问词不能作为关键词：专属于题干中的词不能作为关键词注意：具有but的句子

5、往往是答案所在句；有 findings的句子往往也是答案所在句；当 A、B、C、D四个选项中都有也许是答案时，就回原文去对照，哪一个与原文相像，就选哪一个。三、逆序做题原则：先不急于读文章，先看5 个问题，然后再回到文章中去找答案所在句。五、专有名词题特点：第一个字母大写，改写的余地不大。六、数字题1、当选项或题目中任何一个地方重要出现一个数字就是数字题2、简朴数字题往往选一个和原文同样或偶尔做同义词改写的；较难数字题往往要进行加减乘除运算3、知识点归纳(1)英语是三进位制，关键字：thousand千，million百 万,billion十亿；(2)half：一半=one second1/3

6、one third=one of three=one out of three1/4=25%one forth=one of four=one quarter3/4 three quarters(3)要会表达年代20世纪80年代：1980sIn his 5 0 s在他50多岁的时候七、相似相反题1、当两个选型极为类似或截然相反时，答案往往在其中。2、当两个选项意思完全同样时往往都不选八、主旨题1、题干表现形式 whats the main idea whafs passage mainly about;whafs the best of thispassage;whats the author

7、s attitude;what can we learn from this passage2、做题方法(1)大标题做题法(2)重要句子做题法(首段首句、末段末句、二段一句、各段首末句)(3)其他题目做题法3、注意事项(1)主旨题往往不是第一个题就是最后一题(2)主旨题与顺序出题原则无关(3)具有数字的句子往往不是主旨题的答案所在；(4)所以题都基本上与文章的主旨有关，特别是推理题、例证题。九、是非判断题(必考题)1、题干表现形式(l)which of the following is ture/correct?(2)Which of the following is not ture/fal

8、se?(3)Except(not)(4)Mention2、解 题方法及注意事项(1)表现为孔堆和不扎堆两种(2)一定要分清是对的入选还是错的入选，关键词：not、except(3)假如选错的，可以选带绿叶的选项(4)能用题干关键词定位的，尽量用关键词定位，假如没有关键词，在选项中寻找关键词。(5)扎堆时，一定要注意是否有并列关系存在。处在并列关系的选项共进退。十、生活常识做题法1,对于自己比较熟悉的话题才可以运用生活常识做题法2、对比较有定论的话题，可以用生活常识做题法3、能有生活常识做题法的话题往往有：孩子教育、美国教育、疾病类话题。4-一、中文题1、有中文的句子往往是答案所在句2、有中文的

9、选项往往是对的答案3、在题目中假如碰到不结识的的单词，一定要先查原文，在查词典。十二、词汇题1、题干表现形式 be best replaced by；means；refers to；is closed in meaning to2、解题方法(1)查词典(2)代入法(3)对于常见单词和短语往往不是答案，生僻意思往往是答案，从词典意向中考后位置选；对于常见较难的词或词组，基本意思往往是答案。3、注意事项：(1)单复数相一致；(2)阴性阳性相一致；(3)词性相一致。4、要把教材和题库中所有的词汇题在词典中查一遍。十 三、其他1、态度题Whats the authors attitude toward

10、.?态度题就是主旨题，做题方法有3 个。1、大标题做题法2、重要句做题法。3、Objective 是红花，indifferent 是绿叶。4、态度往往只有三种，肯定、否认和中立。肯定：positive praise optimistic否认：negative critical 批评重要的 pessimistic doubtful suspicious中立：neutral indifferent compromise 妥协，折中5、可以通过固定模式做题假如问到某种病治愈的前景，一定是充满希望，而不是悲观失望；相应环境破坏的罪魁祸首一定是人；对于美国的教育文章，一定要采用极度正面的态度来对待。2、

11、推理题1、题干表现形式What can you infer from this passage?This passage implies/suggeststhat.2、推理题的对的答案往往不是原文某句话的照搬照抄，而是对原文某句话的同义改写或某几句话的总结和归纳。3、推理的内容必须和文字主旨保持一致。3、因果题1、题干中的标志词Because in that as due to consequences as a result because ofdepend on why2、防止因果倒置判断选项对错的标准：凡是与原文答案所在句相同单词个数最多或是同义改写单词个数最多的选项往往是对的答案 具有

12、红花（一类、二类红花）的选项为对 具有大标题的往往为对 符合生活常识的为对 不伤害人类情感的为对 符合英语考试教育功能的为对 积极的为对 相对的为对 其它完形填空的解题技巧汇总完形填空如何学习：1、了解文章大约意思2、要知道每个空是怎么出来的。3、要记住每个空里面所填的词，已经空格左右单词，不要只记ABCD。4、熟悉完形填空的技巧和环节。做题环节：1、浏览大标题2、寻找常用的固定搭配重要单词，重要短语，复现单词For examples instance举例，例 如（后面有逗号）Depend on uponRelay on upon为依据，根据Either.or 或者.或者Neither.nor

13、 既不也不Not only.but also Not only.but Not only.alsoSuch a s 例如直接加名词和名词短语The same.as 和同样Both.and bet ween.andA s.a s 和同样Not.but 不是.而是Some others 一些 另一些One.,the other 一个 另一个Be likely to d o 很有也许做某事Be less likely to d o 不也许做某事Be likely that（句型）Wether or not/or 无论是否Play a role in/;play apart in 在 当中起作用Pro

14、vide sth wi由 sth 将.提供应Provide sth for sb 为提供Protect from 保护，不受.伤害Prevent from 阻止Inspect sb to do3、寻找基本的语法A little，a few,many,muchLittle不可数名词Few 可数名词所有带“a”的都是肯定含义A little虽然少，但是有一点a few虽然少，但是有一点m any可数名词m uch不可数名词比较级+thanSo.that如此.以至于Too.to d o 太.以至于现在完毕时典型考点：since for主语都用：have has+edSince+过去时间点Since+

15、过去时的句子For+一段时间4、假如四个选项都为介词时，一般有以下做题方法(1)、是不是与原文的固定搭配一查实词(2)、不是固定搭配，考虑介词自身的用法。(3)、考虑与语法的搭配。5、看选项的时候，也会用到相似相反理论看到选项中有2 到 3 个想象，期中一个也许是答案一准确率70%在选项当中有2 到 3 个是近义词，-准确率80-90%6、运用平行结构解题原则平行结构词两边，词性、词义、结构上要一致。7、复现或者简朴的同义改写简朴同义改写：需要词汇量8、统一蒙，看选项比例语法考点分类1、介词的用法：（1）和前面的动词构成一个整体；（2）和后面的时间和地点构成一个状语常考时间介词用法：in 加年

16、代和月份。注意：若出现了现在完毕时（have+过去分词形式），则必须用since；on力口时间段；a t加时间点；2、平行结构：an d 前后的形式是同样的，前后的意思相近。前后褒贬一致。3、动词之间的关系：若一个句子中出现两个动词，95%情况下在两个动词间加to；3%情况用动词的 ing 形 式（enjoy,finish,spend）;2%情况用原形（make,let）。4、定语从句：假如选项里出现where,when,who,that,which且前面是一个名词，则此题考察的是定语从句，具体做法：地点选where,时间选when,人选who,物选that/which（两者同时出现选that

17、,假如有逗号就选which.）.定语从句的省略：假如在选项中出现了同一个单词的四种不同形式，前面是名词的话，积极用-ing形式，被动用-ed形式。5 比较级的问题：as+形容词的原形+as；形容词+er than.表达两者进行比较；more是 many和much的比较级。6 被动语态：被动词+动词ed+by7、名词的修饰问题：many,a/few修饰可数名词：much,a/little修饰不可数名词；a lot of,lots of,some既可修饰可数名词又可修饰不可数名词。8、连接词必须连接两个句子。前后句子表达转折用连词but连接9、主将从现（A 考生类需掌握）：主句用将来时，从句用一般

18、现在时。10、It的 用 法（1）形式主语/形式宾语（2）强调句令我们归纳了一下常考同义词组的辨析，请大家在复习时注意以下同义词的辨析：1.w ork与job的区别：w ork不可数名词；job可数名词2.because 与 because of 区别：because 后接句子；because of 后接名词3.表达花费单词的区别：it+take;物+cost;人+spend4.but与 however的区别：however后面有逗号而but后没有逗号。5.have与 there b e 的区别：have表达人拥有；there b e 表达某地有某物6.及物动词与不及物动词：及物动词颗直接+名

19、词；不及物动词+介词+名词阅读判断做题技巧汇总做阅读判断一般有五个环节，假如掌握了这五步，在考试时这部分题基本上就没有太大问题：第一步：一方面要准确找出每道题目中的谓语动词。找谓语动词时要注意谓语动词的三要素：时态（do+ing 形式、do+ed 形式、will+do 及 have+do+ed 形式）、语 态（be+ved+by）及单复数形式（单数第三人称），若题目中某一个单词有上述形式的变化则可判断为该句的谓语动词。第二步：抓住每道题目中的谓语动词并翻译为中文。在翻译时应注意的问题：1）一般长句中只有一个谓语动词时，则翻译为“什么是什么”或“什么做什么”；2）假如长句有两个或两个以上谓语动词

20、时，则抓前后两句话中的连词；3）谓语前后不结识的单词用首字母翻译法。如：The antioxidant comes from LatinAmerican.一 先拟定动词意思为来自，则本句话可简朴翻译为：小 A 来自LA。4）翻译时注意不要按照中文顺序进行翻译。注意英文中的中心词一般放在句子的前面而中文中的中心词放在一句话的最后，例如：桌子上有一本书。中心词书在整句话的后面，而英语则为：There is a book on the table.中心词书放在了句子的前面。5）句子的最后出现with/when/for/to/by等介词或连词引导的句子是修饰语。第三步：从谓语动词动词左右各圈一两个关键

21、词。关键词一般为数字年代、大写专有名词、比较级和最高级、生词即自己不结识的词）第四步：将关键词分别带回原文定位并翻译原文答案句。第五步：比较每道题目翻译成的中文意思和将关键词分别带回原文定位并翻译原文答案句得出的意思是否一致，得出答案。判断原则：D R ight原则（1）题干与原文相应信息中具有同义词或同义结构;（2）题干是根据原文信息推断而来的，或是对原文某部分信息的归纳总结。（二）W r o n g 原则（1）题干与原文信息对立相反，判断句通常为原句的反义结构，或者为n o t 加上原句核心词的近义词；（2）原文信息是多个情形的并列，如 b o t h a n d （两者都）或者是a l

22、s o （也）等词，而题干具有m u s t/o n l y 等词，表达一种必需的情况；（3）原文和题干中相应信息所使用的范围、频率或也许性的修饰词不同，原 文中常用m a n y（很多）、s o m e t i m e s （有时）及 u n l i k e l y （不太也许）等词，而题目中常用a l l （所有）、u s u a l l y （通常）、a l w a y s （总是）及 i m p o s s i b l e（完全不也许）等词；（4）原文信息是人们对于某种事物的理论或感觉，如：f e e l,c o n s i d e r,t h e o r y 等词，而题干中所说的相应

23、信息是一种客观事实，如 f a c t,p r o v e 等词；（5）原文中包含条件状语，如 i f、u n l e s s 或 i f n o t,也也许是用介词短语表达条件状语，如 i n、w i t h、b u t f o r 或 e x c e p t f o r,题目中则去掉了这些表达条件状语的成分。（三）N o t M e n t i o n e d 原则（1）题目中的某一内容在原文中并未提及；（2）原文信息涉及较大范围，而题目信息只是一个具体概念；（3）原文是某人的目的（a i m）、目 的（p u r p o s e）、保证（p r o m i s e）、发誓（s w e a

24、 r）等，题目是事实；（4）题目中有比较级，原文中没有比较。概括大意与完毕句子解题技巧汇总在做概括大意与完毕句子题时，我们要注意以下几点以便于我们更快速度准确地找出答案。令概括大意做题技巧：1）读每段话时，要抓住该段话的主题句和核心词汇，对的答案经常是主题句的改写。读每段话时，并不是该段话全要仔细阅读。这样，既浪费时间，也不容易抓住重点。应当抓住该段话的主题句。2）假如主题句比较复杂（如复合句），应重点看主句部分。有时主题句是比较复杂的复合句，假如理解有困难，应集中精力看主句部分，对的答案应来自主句。主题句中，经常有如下的句式：Although/While/Despite/Despite th

25、e f a c t 中文意思是：”虽然.,但是.前面是个让步状语从句，后面是主句，要说明的观点在主句中。3）假如主题句中有show和 suggest等词，应重点看其后的宾语从句。show,suggest是 表白、“说明”的意思，其后的宾语从句往往是要说明的观点，是该段话的主旨。4）假如主题句是not only but also句型，应重点看but also后面的部分。not onlybut also的意思是“不仅并且”，常用来承上启下。not only后面的部分是“承上”，即上一段的主旨，but also后面的部分是“启下”，即本段话的主旨。所以，应重点看but also后面的部分。5）问句不

26、会是主题句。问句通常作为引题，是过渡性的句子。所以，在做Headings题时，假如某个段落的第一句、第二句或最后一句的问句，应当忽略，不用阅读，肯定不是主题句。6）举例子的句子不会是主题句.。英文文章讲究以理服人，经常用例证即举个例子来论述自己的观点。所以，在阅读文章中，经常有以For example开始的句子。请同学们注意，举例子的句子是用来解释说明观点的，它不会是段落的主题句。所以，在做Headings题时，假如某个段落的第一句、第二句或最后一句是举例子的句子，应当忽略，不用阅读，肯定不是主题句。7）注意干扰选项的特点是在段落中未展开具体说明的选项。作为干扰选项出现的经常是段落中提到的细节

27、，但我们要找的是段落的主旨。这更说明做这种题要抓住段落的主题句，而不是整个段落全看。否则，特别容易受到干扰选项的误导。完毕句子做题技巧：1.找出题目中的关键词（找关键词的方法可以参考前面阅读判断的疑难问题的解决 方法部分），最佳先定位到原文中的一个段落：2.将题目中的关键词与原文各段落的小标题或每段话的第一句相对照。有些题目能先定位到原文中的一个段落，这必须大大加快解题速度，并提高准确率。但也并非每个题目都能先定位到原文中的一个段落的。3.从头到尾快速阅读该段落，根据题目中的其他关键词拟定对的答案：4.拟定一个段落后，答案在该段落中的具体位置是未知的。所以，需要从头到尾仔细阅读该段落，找出题目

28、中关键词的相应词。仔细阅读原文相应的句子，拟定对的答案。补全短文的解题技巧汇总学员若要在补全短文部分得到一定分数，以下三点解题技巧中是非常重要的，请学员要认真复习：1）做补全对话时先看标题，若标题中有不结识的词先查字典，理解标题的大意。然后定文章的体裁是记叙、说明还是议论文，由于各个文体都有自身的特点，外国人写文章一般把主题放在首段、首句，因此要运用首段、首句去理解文章的中心以利于后面的答题，由于整篇文章都会围绕着这一中心来展开的。2）在做补全对话题时，运用选项A-F来进行筛选答案时要注意以下几点：1.看标点：做题时，选项中出现最多的是句号，因此看句号解题较难，所以我们应当先看特殊标点。特殊标

29、点涉及：1）引号句：选项中假如有引号句出现，空格周边也许会有引号句出现，因此此项多填在具有相应引号句的空格段落；2）问号句：涉及一般问句和特殊问句。A.一般句：选项中假如有一般问句，一般考排比句即空格的前后均有一般问句时，此处多填选项中的一般问句；B.特殊问句：第一：要抓特殊疑问句的主语，若主语是名词或名词短语时，答语一般是代词：男的：h e 女的：sh e 复数：they单数：il第二：选项假如是用why来问的，答语则一般会有以下元音词：because,because of,owing to,due to,reason,cause第三：假如选项是用who提问的，难度较大，一般先不做2.看数字

30、：选项中假如有数字出现，空格周边也许会有数字出现（以同一段落为主），年代除外，由于年代只有在记叙文中使用。注意：若一个选项相应两个空 格 时（即这个选项也许满足两个空格时），就看选项中的单词与哪个空格周边单词反复的多，反复的多的为对的答案。3.I,W e:选项中若有L We时，先带到原文，看是不是以第一人称进行写作的，假如不是，它只能出现在引号句中。4.专有名词：只有反复出现时才有用即选项中有该专有名词，哪个空格周边有该专有名词，我们就把它放到该空格中。5.选项的主语假如是名词或名词短语时，它也许是空格前句话宾语或表语的复现;6.选项的宾语或是表语假如是名词或名词短语，它也许是空格下一句主语的

31、复现;7.also 只有同样结构的复现才有用；8.连词：（1）表达转折but,however,on the other hand,转折词前后直接相反才有用例如：空格前说：This river is long.空格后：That river is not long.空格前后都是同一个词long进行的转折，这时我们可以运用本规律做题。（2）and：表达并列，若选项中具有and,一般不会放在段落首句。9.时态：假如整篇文章是用过去时进行写作的，选项中出现了现在时范围内的时态，它只能出现在以下位置：引号句中；文章的结尾；（前两者最常用）；前后段落的对比。注意：时态仅限于记叙文中。1 0.代词:代词必须有

32、指代。不管是选项中还是空格中出现代词的地方就应有指代。令 注意：“复现”原 则（同一词汇、短语或结构等反复在空格左右两句话出现）是我们做补全对话一个非常重要的原则，复现一般是在空格的左边或右边的句子来找复现，不要越位。请学员在复习做模拟题时要充足运用这一原则进行做题，以提高本部分的得分数。3）在做补全对话时，我们可以通过看空格位置来解题，具体做法如下：1）空格若出现在段首句：第一、若空格出现在首段首句，则可直接掉头看标题，通过标题内容来进行选择选项。第二、若空格出现在其它段落首句，先看空格下一句，没有复现再看上段段尾句2）若空格出现在段中：先看空格上一句，没有复现再看空格下一句，尚有没有复现，

33、再看本段中心主题句（一般为段首句）3）若空格出现在段尾：先看空格前一句，没有复现再看本段中心主题句，限度好的同学可以继续往下看，还没有复现再看下段段首句。职称英语查字典技巧汇总 在做词汇选项题目时，查字典应当注意以下问题:1.“教材必备词汇集锦199对”的背诵：”教材必备词汇集锦199对”是老师总结出来的重点词汇,学员需把这199对教材必备词汇所有背诵下来，如在考试中碰到其中的词汇就不需再查字典，这样可以减少在做词汇题部分的时间；2.词汇选项题需要注意的原则：I）（不）及物性一致的原则。也就是说划线单词或词组假如是（不）及物动词或词组，那么所选的动词或词组也必须是（不）及物动词或词组。如：We

34、 should not complain about taxes.A.fell unhappy B.say bad thingsC.care D.praise在这道题中，complain后跟介词about再接宾语tax es,所以complain是不及物动词，在字典中被标注为“vi.”而 D praise在字典中被标注为“vt.，所以D 与划线单词的不及物性不一致，因此D 答案肯定不能入选。运用这些基本知识，在一定限度上可以帮助我们迅速排除错误选项，一步步向对的选项迈进。在这里还需要强调一下的是，我们在通过查字典方式做词汇题的时候，查找的重点有时有所不同。比如在上述这道题中，我们在拟定D pr

35、aise这个选项能否入选为对的答案时，不是看其在字典中的释义与complain是否一致，更为快捷的方式是注意一致其后的vt.标注，就可以不久排除其入选对的答案的也许性。2）单（复）数一致的原则。也就是说划线单词假如是单（复）数可数名词，那么作为对的答案的选项也必须是单（复）数可数名词。如：Passengers and planes are often equipped with ship-to-shore or air-to-land radiotelephones.A.highways B.railroads C.sailboats D.aircraft（答案为D）在这道题中，划横线单词pl

36、anes是复数形式，因此入选答案也必须是复数形式。假如同学们不结识答案D,会容易地排除答案D,往往会认为对的答案也许出现在A、B、C 中，但这道题偏偏在这个知识点上设立了陷阱，D.aircraft意 为“飞机”，是一个单复数同形的可数名词，在这里D 为复数形式，所以同学们在做类似的同义词选项题时一定要多加留神。3）时态一致原则。例如：He left for Shanghai yesterday.A.come B.went C.gets D.rising在这道题中，A,C,D 答案与划线单词的时态不一致，故对的答案为B。4）意义一致原则。这是一个基本原则，意思相近的词才干入选对的答案。5）词性一

37、致原则.例如：In this match,he is likely to win.A.perhaps B.possible C.friendly D.deadly在这道题中，A 肯定不能入选，由于划线单词在该题中是形容词，而 perhaps是副词。而friendly,deadly是形容词，但意思不一致，故选B。3.若碰到划线部分词汇与该题选项中2 个以上都是同义词时：I）以划线部分单词最常见的用法为主进行排除法选择；2）若尚未能拟定，把同义选项所有带回原文看原文的意思是否仍然成立（注旨在平时查字典时要注意词汇的基本应用，多看例句），成立的选项为对的答案；3）若还是不能拟定，就进行词汇的反查（即

38、从选项逐个查起）一此法较为浪费时间，一般情况下不宜采用。4.由于职称英语考试是全国统一的规范化考试，词汇项的选择往往以常用词汇（名词、动词和形容词居多，短语数量一般在2 个左右）为主。因此，我们往往以字典中该选项的前三个解释意思为主，同时学员在平时查字典时，应多练习查常用词汇，这样有助于积累更多的常用词汇及其同义词，若在考试中出现此类词汇，可以大大提高做题效率；5.美国权威机构通过对标准化考试的研究与分析，最终得出一般规律：在题目选项号涉及A、B、C、D 四个的情况下，往 往 B 和 C 对的的机率较大。因此查字典时我们最佳从选项B 和 C 选项查起；6.学会在做模拟词汇选项试题时，练习同一单

39、词的反正查（反查即从选项中的词汇查起），这样若在考试中原本划线部分的词汇变成选项词汇时.，则可以不久找出相应答案；7.在拟定了对的答案之后，其他选项就不必再查了，以免浪费时间；8.词汇题的绝对准确要凭字典。词汇题一般情况下仅凭字典一般也能做对，因此考生对自己不结识、不熟悉或没有绝对把握的题一定要通过字典来确认，从而保证词汇题100%的对的率。在做阅读理解和完形填空时题时，查字典应当注意以下问题：1.若在阅读理解与完形填空中大标题有不结识的单词，也要查字典。考试中阅读理解和完形填空部分有也许把教材中的文章标题更换，可以通过查字典来拟定文章大意从而相应找到教材内容；同时阅读理解中碰到课外文章的话，可以通过查字典知道标题的大意，运用大标题做题技巧来解题;2.阅读理解题型中若出现词汇题时，也可查字典。常见的词汇题的标志词有一be replaced by,mean,refer to.这时要注意加“引号”或斜体字单词，一般都是考察该单词的同义词。