教务工作心得体会的范本教务员的工作总结及体会(四篇).docx
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1、 教务工作心得体会的范本教务员的工作总结及体会(四篇)对于教务工作心得体会的范本一 以学校工作的总体思路和工作目标为指南,结合我校教学实际,进一步深化课堂教学改革,强化学生的课堂主体地位,全面推动素养教育。充分发挥教务处的“治理、效劳、指导、检查、评价”职能,加强教育教学流程治理和目标治理,努力提高治理效益,提升教育教学质量。 二、总体目标 1、加强教师队伍建立,努力打造师德高尚、业务精良的师资队伍。 2、注意教学常规的落实,完善各项教学治理、评价机制。 3、深化课堂教学改革,进一步把我校的学案导学制实化、细化,变课堂为学堂。 4、教学质量要有明显提高,本学期的各年级统考成绩与去年同期相比优生
2、和学科位次都要有较大提升。 5、协作学校整体安排,顺当完本钱学期的迎检验收工作。 三、主要工作内容及措施 (一)连续加强教师队伍建立 1、加强师德建立 长期以来,我校广阔教师教书育人、敬业爱岗,赢得了社会的敬重、好评。但我们必需清晰的熟悉到在市场经济等大环境的影响下,学校教育和师德建立工作面临很多新状况、新问题和新挑战,师德建立工作还存在很多不适应的方面和薄弱环节。我校的师德建立要以喜爱学生、教书育人为核心,以“学为人师、行为世范”为准则,以提高教师的“三德”水平为重点,造就一支忠诚于人民教育事业、让人民满足的教师队伍。我们要求必需做到: 1)坚决反对讥讽、卑视、污辱学生,体罚和变相体罚学生的
3、行为。 2)坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品,索要或承受学生、家长财物等以教谋私的行为。 3)严峻惩办败坏教师声誉的失德行为。 2、仔细执行学校的各项治理规章制度,完善教师评价机制,严格考核治理,打造一支纪律严明、作风优良的教师队伍。 3、关注教师身心安康,开展教师健身活动,搞好教师心理安康干预,营造轻松和谐的工作环境。 (二)强化工作纪律,仔细落实各项教学常规 1、强化工作纪律,完善考勤制度。 良好的工作纪律是高效工作的前提保障。为了既能保证工作时间又能表达人文 关心,本学期我们主要实行以下措施: 1)坐班时间。本学期教师上午坐班时间推迟到8:15分,便于教师送子女上学及合理安排家庭生活
4、,同时取消晚来早走制度。 2)请销假制度。用请假条制度代替请假登记制度。请假条分为长期假假条和临时假假条,半天以上(含半天)为长假。全部长假假条第一签字权归年级组长,然后逐级上签。长假假条到教务处办理,临时假条到教务处主任室办理。长假和临时假都必需准时销假。 3)坐班室纪律。坐班室是我们教师工作的环境,每位教师要严格遵守相关规定。杜绝玩电脑,杜绝说与教学无关的话、做与教学无关的事。 2、仔细落实各项教学常规。 我校的学案导学教改模式让教师由主演化成了导演,这更需要我们要扎实做好各项教学常规,提高自己的纠偏、点评、总结、释难力量。我们的每项常规工作要严格符合“晶华学校教师教学常规”要求,使我们的
5、工作标准化、科学化。 (三)坚决不移的贯彻我校的课堂教学改革模式。 20xx中考成绩的辉煌,离不开我们每位毕业班教师的艰辛努力,同时也是我校课堂教学改革取得的又一丰硕成果。本学期,教务处要组织形式多样的课改沟通活动,在总结胜利阅历的同时,大胆剖析,勇于发觉问题,并探究解决方法。力争使我校的课堂教学改革更加符合我们的校情、学情,能够更好地效劳于教学。 学案导学制目的是充分发挥学生的主体地位,要每一节课变“讲堂”为“学堂”。这就要求我们教师要将学习任务安排给每个同学、每个学习小组来完成,充分调动每个学生的主体性,发挥每个小组的集体才智。同时,通过实行辩论、小品、竞赛、板演等多种课堂活动形式让学生拓
6、展学问、熬炼思维、提升力量。为此,本学期我们要求课堂教学要努力做到“10+35”(教师讲解少于10分钟,学生活动大于35分钟),充分引导学生,打造以学生自学为主的课堂教学。 (四)充分发挥学科组在教学中的积极作用,开展教科研工作,走科研兴校之路 1)关注学科组建立,最大程度的支持学科组长工作。学科组长是本学科的学科带头人,也是学科组活动的主要谋划者、组织者。本学期要连续扩大学科组长在学科组的影响力,充分发挥其组织、协调作用。教务处要帮助、指导学科组制定好本学期工作规划,并督查其落实状况。同时,教务处还要加强对各学科组的考核评价工作,评比出优秀学科组。 2)强化集体备课的实效性。各学科组在集体备
7、课组活动中除了要做到常规的“三定”、“四备”和“五统一”(即定时间、定内容、定中心发言人;备教材、备学生、备教法、备学法;统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试)外,要做出代表本组集体才智的最高水平学案,用以指导本组教学工作。 3)各学科组本学期至少要组织两次全员参加的教学观摩活动。在说课、评课中要严格依照“晶华学校说课、评课要求”。另外,各学科组要协作教务处组织好本学期的骨干教师评比活动。 4)每个学科组要积极申报各级教研课题,已申报课题讨论的学科组,要依照申报规划,按要求绽开课题讨论。没有上级课题讨论的学科组,本学期要申请校级课题讨论,详细程序与县级课题申报全
8、都,并以此为契机提高全组教师的教科研水平。 (五)加强青年教师培育,加大教师培训力度,促进教师专业进展 连续实施青年教师拜师结对活动,对青年教师有目的的绽开传、帮、带。指导教师对青年教师的培育应从标准做起,力争使其早成才、成好才。同时要求青年教师要多听课,多向老教师求教,尽快使自己适应岗位,走向成熟。教务处对青年教师的根本要求是要做到“三个达标”,即:教材教法达标,课堂教学达标,教学效果达标。 为了有效提升教师教学力量和专业化程度,除校内开展多种形式的培训活动和聘请学者来校讲学外,还要积极派教师参与进修学校、县市教研所举办的各种研讨培训班,到达开拓眼界,猎取信息,提高教学力量的目的。 对于教务
9、工作心得体会的范本二 一、指导思想 本学期教务处在校长室的领导下,以学校工作的总体思路和工作目标为指导,进一步深化课堂教学改革,强化学生的课堂主体地位,全面推动素养教育。充分发挥教务处的“治理、效劳、指导、检查、评价”职能,加强教育教学流程治理和目标治理,努力提高治理效益,提升教育教学质量。 二、工作重点 1、仔细贯彻省“五严”规定,开足开齐课程。做好安康、环境、安生、法制教育,开展好“每天一小时阳光体育活动”;促进学生德智体全面进展。 2、严格执行市教育局关于义务教育阶段学校班额控件和均衡分班的指导意见,标准操作,在全校三个年级中实行班额掌握,学生均衡分班,师资均衡配备。 3、狠抓教学常规治
10、理。结合丹阳市中小学“教学五仔细”实施意见加强教学治理,标准教学行为,提升我校教学质量。积极创立_市教育现代化先进初中。 4、加强青年教师的培育。以课堂调研、教研组组内赛课和“小组合作研讨课”为平台,充分发挥学校行政、教研组长和各级各类骨干教师的示范引领作用,促进青年教师更快、更好的进展,提升学校教师的整体水平。 5、进一步深化小组合作教学模式改革,打造高效活力课堂。本学期将连续在初一初二年级开展小组合作课堂教学改革,引导教师学习全新教学理念,更新教学观念,提高课堂教学效率。 6、结合年级和学科特点,加强学习方法的指导,强化学生良好学习习惯。1)重视和加强七年级英语教学,做好小升初的英语教学的
11、连接工作,为今后的英语教学和学生今后的进展打下扎实的根底。2)重视和加强初二物理、初三化学的入门教学。让每位学生从思想上充分熟悉到学好新学科的意义和重要性。 7、敬重学生个体差异,关注每位学生进展。重视后进生的转化和优生的培育,全面提高教育教学质量,力争全校三个年级期中、期末质量调研中各学科平均分、合格率、优秀率均有在全市名列前茅。 8、关怀弱势学生,建立健全随班就读制度。做好随班就读学生的心理辅导工作,使随班就读的学生素养较以前有提高,与学生和教师的关系更加融洽,促进随班就读学生安康成长。 9、加强教学五仔细的落实与检查。依据市教育局教学五仔细实施意见,我们制订了适合我校实际的校本化教学“五
12、仔细”考核评价表,并与教师的绩效挂钩。 三、主要工作及措施 (一)、从四个方面,加强学校师资队伍建立,促进教师全面进展 1、连续开展好组内赛课和“小组合作研讨课”活动,营造良好的、积极向上的教科研气氛,促进教师教学技艺的锤炼和教学水平的提升。 2、积极组织、合理安排教师到兄弟学校观摩学习,并积极邀请专家来校指导,拓展教师视野,丰富教师体验,提升教师水平。充分借助_市小组合作共同体这一平台,不定期派教师进展沟通学习,并请共同体学校教师到我校研讨指导。 3、加强流淌教师的治理和考核。本学期我校有8名外校教师到我校进展教学沟通,教务处将通过随堂听课、教学五仔细检查、期中期末考试数据分析和问卷调查等方
13、式加强对这些教师的治理和考核。 4、大力加强青年教师培育力度。学期初我们将为新安排教师、教学薄弱教师和新教毕业班教师配备教学质量较高,教学阅历丰富的教师,通过师徒结对这一形式,促进这些青年教师的快速成长,为我校的可持续进展供应不竭动力。 (二)从九个方面,狠抓教学常规的落实、严格执行教学五仔细。 1、强化集体备课。 教师要在自主备课的根底上,参与集体备课,坦诚发表意见。青年教师要虚心向同行学习,要在沟通、碰撞中不断丰富、完善自己的备课。集体备课做到“五定五有”:定时间、定地点、定内容、定要求、定中心发言人;有规划、有落实、有记录、有检查、有反应。集体备课每周一次,提前一周预备备课内容。集体备课
14、后,对原教案要进展修改、调整,进展二次或屡次备课。 集体备课遵循“独立思索、集体研讨、资源共享、切合实际”的原则;集体备课要在个人提前钻研教材的根底上,先行自备,然后带着问题和看法,参与备课组活动,集体研讨教材、教法、学法;明确教学目标、重点、难点,选择符合学生认知规律的教学方法;集体备课必需有重难点内容剖析的环节,真正做到辐射、共享和沟通碰撞。学校领导仔细参与相应学科的集体备课(包括各类教研活动),对每次集体备课作好检查记录,并把该记录作为对备课组的考核依据之一。 课时教学完成后,还要依据教学状况第三次对个人备课进展反思、修改、写出教学反应,准时进展教学反思,仔细撰写教后记,一学期不少于20
15、篇;准时记录教学典型案例,一学期至少4篇,从而不断提升教师个人业务水平。教学案中的例题、练习要优质、高效,不得将教学案变成习题册。教务处将定期或不定期进展检查,并准时反应检查状况。 2、仔细开展课堂教学 (1)教师准时上下课,上课要用一般话。上课期间关闭通讯工具,不无故离开教室、早退。 (2)学问讲授精确、清晰、主次清楚。运用多种手段,突出教学重点、突破学习难点,三维目标到位;课堂训练时间有保证,训练形式多样,训练有实效。每节课都有当堂检测环节。 (3)教师上课精神饱满,语言表达精确、生动、富有感情。课堂上突出学生主体地位,公平对待每个学生,保证学生的自主学习时间,急躁倾听学生的意见,敬重学生
16、的不同见解,把学生的差异作为教学资源,师生共同思索、争论、探究,确保学生的学习参加度。不体罚或变相体罚学生。 3、完善听课制度。教务处连续实施四类听课:即调研课、随堂听课、组内赛课、小组合作研讨课。行政和教研组长负责调研课,并对被听课教师的教学五仔细进展检查和反应;随堂听课以听本学科的课为主,参加听课的教师必需要对本节课提出意见和建议;本学期教务处将连续深入推动组内公开课和“小组合作研讨课”。听完课后要求每位教师在学校网站在进展在线评课。每学期一线教师听课不得少于20节,行政听课不得少于30节。本学期教务处将加大听课检查力度,全部上课教师都颁发证书,听课本都加盖教务处印章,杜绝上课、听课造假现
17、象。 4、标准作业。作业强调书写标准,独立按时完成,培育学生良好的作业习惯;对作业书写、版面规格、用笔颜色、作业序号、做图要求等都应有详细的规定。作业的内容必需保证与课堂教学内容的匹配。每天课外作业总量上限按省教育厅文件规定执行。学科要有固定的作业本,不能以教辅资料、讲义、试卷代替标准作业。中学语文学科每学期完成大作文不少于8篇、小作文不少于12篇。在学期初的备课组会议上将重申作业要求,作业要落实“四精四必”。四精即“精选、精练、精讲、精评”;四必即“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。 5、 标准考试及试卷分析。 命题要依据课程标准、教材要求,有信度、有效度,难易适当,面对全体学生,充
18、分表达课程标准的要求和中考的导向,全面考核学生的素养进展状况。每次考核后,要仔细进展质量分析,集中进展讲评,并指导学生自我分析,促使师生共同反思教学中的问题。充分熟悉考风对于学风、校风建立的重要意义,自觉遵守并教育学生严格遵守考试纪律,杜绝作弊行为,客观反映教与学的状况。 6、抓好培优补差工作。1)开学初,各班要依据学生各科状况,将偏科学生分解到各位教师,教师要利用课内课外时间重点关注,辅导这些学生。2)组建学生互助小组。班主任依据学生状况安排座位,学生利用课堂争论,课后请教等方式进展互助学习。3)关注年级优秀学生,常常和家长沟通,确保学生成绩稳定提高。 7、加强试验课教学,发挥试验室实践功能
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